2018年秋人教部编版八年级上册道德与法治课件：第6课 第1课时 我对谁负责 谁对我负责(共34张PPT)
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6.1 我对谁负责 谁对我负责优质课件-部编版道德与法治八年级上PPT
（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
一、我的角色 我的责任
朋友 忠诚、互助、互谅 （2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 保护环境，维护正义，热爱和平。
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
——爱因斯坦
（3）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服 务他人。
课堂小结
6.1我对谁负责 谁对我负责
我的角色 我的责任
责任的含义？ 责任的来源？ 责任与角色之间的关系？
责任你我他
怎样正确认识责任？ 对自己负责任有什么意义？
6.1我对谁负责 谁对我负责
1.责任与角色之间的关系？ （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同 的角色。 （2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不 断变换自己的角色，调节角色行为。 （3）每一种角色往往都意味着一种责任。
经过半年多的努力，他终于挣足了钱还给父亲。
遵纪守法，维护祖国的尊严和荣誉 （1）在家里，洗碗、扫地、倒垃圾等；
她是一名教师，她的责任是
1我对谁负责 谁对我负责
教__书___育___人_， 这个责任来自 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。
“古之欲明明德于天下者； 男孩的父亲让他对自己的过失负责，约定赔偿的钱由父亲借给男孩，一年后必须归还。
第六课 责任与角色同在
第一框 我对谁负责 谁对我负责
学习目标
1.责任的含义？ 2.责任的来源？ 3.责任与角色之间的关系？ 4.怎样正确认识责任？ 5.对自己负责任有什么意义？
一、我的角色 我的责任
第6课第1课时我对谁负责,谁对我负责 课件-部编版八年级道德与法治上册
角色不同，责任不同
2.责 任 与 角 色 的 关 系？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自 己的角色，调节角色的行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。只有认识到自 己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、 各得其所和谐相处的社会。
名言欣赏
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔 一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！
小到一个家，大到一个国，都需要我们每个人担负起自己的责任， 只有这样，家庭才会幸福美满，社会才会和谐稳定、国家才会安定 团结。那么，什么是责任呢？责任与角色什么关系？我该对谁负责， 谁又要对我负责呢？
而应当承担的过失，比如民事责任、刑事责任。
责任来自哪里？（探究与分享 P65）
➢ 下面这些责任来自哪里？ 作为一名顾客，我的责任是__排__队___付__款， 这个责任来自___道___德__规___范__、___法__律___规__定__。
作为家庭成员，我的责任是尊___老__爱___幼_，主动承担家务 这个责任来自__道__德___规__范___、__法___律___规__定___。
我的角色 我的责任
一个15岁的少年，在楼前空地上踢足 球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说， 这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办 法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎 我们每一个人都要对自己的的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那 行为负责。随着年龄的增长么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我 和生活范围的扩大，我们需来付。等你长大了，再发生类似的事 要承担的责任也在逐渐增多情。， 就该由你自己负责了 。”
巩固练习
1.托尔斯泰说过:“一个人如果没有热情,他将一事无成, 而热情的基点正是他的责任心。”所谓责任就是一个人
2.责 任 与 角 色 的 关 系？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自 己的角色，调节角色的行为。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。只有认识到自 己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、 各得其所和谐相处的社会。
名言欣赏
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔 一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！
小到一个家，大到一个国，都需要我们每个人担负起自己的责任， 只有这样，家庭才会幸福美满，社会才会和谐稳定、国家才会安定 团结。那么，什么是责任呢？责任与角色什么关系？我该对谁负责， 谁又要对我负责呢？
而应当承担的过失，比如民事责任、刑事责任。
责任来自哪里？（探究与分享 P65）
➢ 下面这些责任来自哪里？ 作为一名顾客，我的责任是__排__队___付__款， 这个责任来自___道___德__规___范__、___法__律___规__定__。
作为家庭成员，我的责任是尊___老__爱___幼_，主动承担家务 这个责任来自__道__德___规__范___、__法___律___规__定___。
我的角色 我的责任
一个15岁的少年，在楼前空地上踢足 球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说， 这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办 法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎 我们每一个人都要对自己的的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那 行为负责。随着年龄的增长么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我 和生活范围的扩大，我们需来付。等你长大了，再发生类似的事 要承担的责任也在逐渐增多情。， 就该由你自己负责了 。”
巩固练习
1.托尔斯泰说过:“一个人如果没有热情,他将一事无成, 而热情的基点正是他的责任心。”所谓责任就是一个人
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第六课责任与角色同在：我对谁负责谁对我负责》公开课课件_1
同学们，阅读了这个故事， 你们感悟到了什么？
Page 2
学习目标：
知识目标：知道责任的含义及其来源；懂得人因不同的社 会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责。 能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换， 调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他 人负责。 情感态度与价值观目标：增强责任意识，愿意为自己的行为 负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
Page 14
他人为我担责任
实际上当你在为自己或他人承担责任时，很多人也在 为你的成长和生活承担责任。结合今天的生活，列举出那 些在为你的健康成长承担着什么责任的人？
________对我们的______担负着_____________责任。 ________对我们的______担负着_____________责任。
Page 15
（2）以一种职业为例，说一说履行职业 责任的重要性？
正是由于许许多多人在承担着 各自的责任，才有我们的健康成长 和快乐生活，对这些人我们应心存 感激。
Page 16
材料：2003年5月，一位“非典”患者因擅离隔离区外出，涉嫌构成 “以危险方法危害公共安全罪”和“妨害传染病防治罪”被逮捕。这 名患者在明知自己患非典型肺炎的情况下，不听医院大夫和护士的劝 阻，无视隔离规定，强行离开隔离病区上街8小时，给社会造成了恐 慌。他还辱骂医护人员，砸坏医疗设备，给“非典”防治工作带来严 重影响。由于这名患者的携病传播，其亲属多人因被感染而陆续住进 医院，其父母、妻子死亡。
思考：结合材料，分析不承担责任给自己、他人、社 会造成的后果有哪些？
Page 17
感受古代文人墨客的家国责任感：
责任是曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的血洒疆场的献身； 责任是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的心系国难； 责任是陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”老而不衰的杀敌 报国豪情； 责任是杜甫“国破山河在，城春草木深”的忧国伤时的爱国之情； 责任是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的不畏生死； 责任是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国慷慨赴 死的民族气节。
Page 2
学习目标：
知识目标：知道责任的含义及其来源；懂得人因不同的社 会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该对自己负责。 能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换， 调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他 人负责。 情感态度与价值观目标：增强责任意识，愿意为自己的行为 负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。
Page 14
他人为我担责任
实际上当你在为自己或他人承担责任时，很多人也在 为你的成长和生活承担责任。结合今天的生活，列举出那 些在为你的健康成长承担着什么责任的人？
________对我们的______担负着_____________责任。 ________对我们的______担负着_____________责任。
Page 15
（2）以一种职业为例，说一说履行职业 责任的重要性？
正是由于许许多多人在承担着 各自的责任，才有我们的健康成长 和快乐生活，对这些人我们应心存 感激。
Page 16
材料：2003年5月，一位“非典”患者因擅离隔离区外出，涉嫌构成 “以危险方法危害公共安全罪”和“妨害传染病防治罪”被逮捕。这 名患者在明知自己患非典型肺炎的情况下，不听医院大夫和护士的劝 阻，无视隔离规定，强行离开隔离病区上街8小时，给社会造成了恐 慌。他还辱骂医护人员，砸坏医疗设备，给“非典”防治工作带来严 重影响。由于这名患者的携病传播，其亲属多人因被感染而陆续住进 医院，其父母、妻子死亡。
思考：结合材料，分析不承担责任给自己、他人、社 会造成的后果有哪些？
Page 17
感受古代文人墨客的家国责任感：
责任是曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的血洒疆场的献身； 责任是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的心系国难； 责任是陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”老而不衰的杀敌 报国豪情； 责任是杜甫“国破山河在，城春草木深”的忧国伤时的爱国之情； 责任是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的不畏生死； 责任是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的为国慷慨赴 死的民族气节。
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第六课责任与角色同在：我对谁负责谁对我负责》公开课ppt课件_1
角色
责任
子女 学生 朋友 公民
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互信 尊老爱幼、保护环境
启示：不同的角色承担着不同的责拓展演绎 我叫张浩，是一名八年级的学生，自从开过一次家
长会，我充分认识到八年级学业的紧张，认识到我已经 长大，要为自己负责任。经过家长会与父母老师的恳谈， 我向他们承诺：
责任演绎
材料： 提示：请同学根据责任含义拓展演绎 我叫张浩，是一名八年级的学生，自从开过一
次家长会，我充分认识到八年级学业的紧张，认识 到我已经长大，要为自己负责任。经过家长会与父 母老师的恳谈，我向他们承诺：
在学校中，…… 在家里，…… 在公交车上，……
思考： 1.在小品中张浩分别扮演了哪些角色？又 分别承担着怎样的责任？
思考： 3.他人又为张浩承担了哪些责任？
勇于担责
最美司机——吴斌
勇于担责
谈谈从新闻中你知道了 什么？
有爱就有责任
谢谢观赏
思考： 1.谁在为张浩负责任自己？ 2.张谁浩对是自如己何负责对自己负责的？
他人
责任担当
自从张浩答应了父母与老师后，便开始努力 学习，相信自己会做到。回到家就先独立完成作 业，把自己不会的问题做好标记，之后还做英语 课外练习题。期间，还要自己洗衣服。晚上十点 左右母亲便会悄悄的为我端来夜宵。第二天回到 学校赶紧向老师请教学习上的疑问，及时改正。
部编版道德与法治八年级上册
6.1 我 对 谁 负 责 谁对我负责
谁是卧底
游戏规则： 1.每人手中一张纸，其中四个人是一 样的，第五人是不一样的 2.每人说出有关这个词的解释，但是 不能说出其中的字词 3.一轮过后猜测谁是卧底，两轮猜测 后没有猜出则卧底获胜
第六课 责任与角色同在
人教版道德与法治八年级上册第六课第一框我对谁负责 谁对我负责(共30张PPT)
D
4.学生在学校，应该
①上课专心听 讲 ②不抄袭作业 ③自觉遵守交通规 则，不闯红灯 ④不用粗鲁的态度对待 父母 （ ）
A．①②③④
C．③④
B．①② D．①
B
5.下面对负责任的理解你认为正确的是 ( ) A．“负责”只是对成人的道德要求 B．我们现在还是孩子，不用承担责任 C．负责是对每个人在人生各阶段承担的 多重角色的共同的道德要求，贯穿于一生 D．责任感和负责态度是对职业人员的要 求
1、少年里根应该赔钱给邻居吗？ 2、你如何看待里根父亲“借钱”给儿子 的做法？ 3、你是否还有其他更好的方法让他承担 责任？
你说我说大家说
一个人要是没 有热情，他将一事 无成，而热情的基 点正是责任感。
责任的含义：
责任是一个人分内 应当做的事情
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展 开：上级领导亲临现场指挥，消防队员正在灭 火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生 在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运 来救援物资，并在社会上组织募捐活动……许 多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我 能做点什么？把零用钱捐出去吧。
小故事：
1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎 了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔 不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩 向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出 12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。” 从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终 于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。这个男孩就 是日后成为美国总统的
B
八年级上册道德与法治6.1 我对谁负责 谁对我负责(20张PPT)
在着很生责多活任人中。在，你为可很我以多们人举的例在成吗为长？我和们幸的福成生长活和承幸担福着生责活任承。担
✓ 父母为我提供衣食，他们 在履行养育子女的责任
✓ 老师帮助我学习，他们在 履行教书育人的责任
✓ 解放军战士守卫祖国，承 担着保家卫国的责任
他人对我负责
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如
任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚 踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。 首先要对自己负责。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充 分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担 起时代和国家所赋予的使命。（意义）
对自己负责任很难吗，表现在那些方面
在我们成长的过程中，小到按时完成 表现 作业、为自己的一次约定守时，大到
子女 作为子女，孝敬是我们的责任； 提示 (1)“糯米”代表公有制经济，其他成分代表个体经济、私营经济、外资经济等非公有制经济。
（4）文化氛围看不见、摸不着，源自无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动，如阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示 、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，许多是发生于潜移默化的过程之中。 结合材料，运用整体与部分关系的相关知识，说明企业应该如何处理好 答案：C[来源:学科网ZXXK]
第六课 责任与角色同在
我对谁负责，谁对我负责
学习目标
1.知道责任的含义、来源。 2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 3.懂得每个人应该对自己负责。 4.知道负责任的表现和意义
一、我的角色 我的责任
我是一名教师，我的责任是_教___书__育___人， 这个
责任来自_职__业__要__求___、__道__德__规___范__、__法__律。规定
部编版道德与法治八年级上6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(21页PPT)
P66
探究与交流三：责任你我他
上百条人命当儿戏？网红进入驾驶舱“打卡”，涉事机长被永久禁飞！
自己对自己负责任的表现：小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事 意义：只有自己对自己负责的人，才能使自己的潜能 得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承 担起时代和国家所赋予的使命。P67
他人对我负责的表现：在社会生活中，很多人在 为我们的成长和幸福生活承担着责任。
意义：如果没有他们的付出，没有他们履行各自 承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 P68
我对他人负责的表现？意义？
表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人， 在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我 们才能共享更加幸福美好的生活 。P69
归纳总结
我
对 谁
我的角色 责任的含义、来源
负 责
我的责任
角色不同责任不同 人
谁 对
我对自己负责
人 都
我 负
责任你我他
他人对我负责
要 有
责
我对他人负责.
责 任
心
检测反馈
1、责任就是（ B ）
A、一个人自己想做的事情 B、一个人分内应该做的事情 C、一个人应该做的某些事情 D、父母、老师和社会要我做的事情
我与朋友做好约定，我的责任是__遵__守___诺__言， 这个责任来自___对___他__人___的___承__诺_________。
1、责任的含义？来源？
（1）含义：责任是一个人分内应该做的 事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺 、职 业要求、道德规范、法律规定等。
P65
Ø 探究与交流二：救灾中的责任担当
探究与交流三：责任你我他
上百条人命当儿戏？网红进入驾驶舱“打卡”，涉事机长被永久禁飞！
自己对自己负责任的表现：小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事 意义：只有自己对自己负责的人，才能使自己的潜能 得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承 担起时代和国家所赋予的使命。P67
他人对我负责的表现：在社会生活中，很多人在 为我们的成长和幸福生活承担着责任。
意义：如果没有他们的付出，没有他们履行各自 承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 P68
我对他人负责的表现？意义？
表现：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人， 在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我 们才能共享更加幸福美好的生活 。P69
归纳总结
我
对 谁
我的角色 责任的含义、来源
负 责
我的责任
角色不同责任不同 人
谁 对
我对自己负责
人 都
我 负
责任你我他
他人对我负责
要 有
责
我对他人负责.
责 任
心
检测反馈
1、责任就是（ B ）
A、一个人自己想做的事情 B、一个人分内应该做的事情 C、一个人应该做的某些事情 D、父母、老师和社会要我做的事情
我与朋友做好约定，我的责任是__遵__守___诺__言， 这个责任来自___对___他__人___的___承__诺_________。
1、责任的含义？来源？
（1）含义：责任是一个人分内应该做的 事情。 （2）来源：责任来自对他人的承诺 、职 业要求、道德规范、法律规定等。
P65
Ø 探究与交流二：救灾中的责任担当
部编人教版初中八年级上册道德与法治《第六课责任与角色同在：我对谁负责谁对我负责》名师教学课件_1
二．教学自目学标 互研 生成能力
阅读教材P64-69
1._责__任___是一个人分内应该做的事情。 2.责任来自对 他__人___的__承__诺__、职__业__要__求___、道__德__规__范__、法__律__规__定__。 3.在社会生活的舞台上，每个人都__扮__演__着__不__同__的__角__色___。
板教学书目生标 成
我 对
我的角色
责任的含义、来源
谁 我的责任 责任与角色 负
责
谁
对自己负责
对 我
有关责任的故事 或名言警句分享给大家
设计意图：通过收集是学生回顾内 容，又升华情感态度价值观目标。
一个人若是没有热情，他将一事无成， 而热情的基点正是责任心。
八上第六课 责任与角色同在 第一框
核心素养
教学目标
1.热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队 意识和互助精神 2.能主动作为，履行职责，对自我和他人、社 会负责。
学习目标
1.懂得在社会生活中，每个人都扮演着自己的 角色，承担相应的责任。 2.认识到在我们成长过程中首先要自己对自己 负责，其次还有很多人为我们的成长和幸福生 活承担着责任。我们要有一颗感恩的心，自觉 履行应尽的责任。
展教学示目互标 动
要点归纳
3、作为中学生的我们，应承担哪些责任？
（1）首先要对自己负责。小到按时完成作业、为自己的 一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。只有这 样，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、 有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。P67
（2）要对他人和社会负责。很多人在为我们承担着责任。 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛 苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，共享更加幸福 美好的生活。P68-69
部编版八年级 道德与法治 上册 第六课 6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件(共16张PPT)
责任你我他
1. 首先要对自己负责 2. 很多人为我承担责任 3. 我对他人负责长大意味我们要对谁负责？
二、责任你我他——我对他人负责
3. 我们应该学会感恩，主动关心、 帮助和服务他人，对他人负责。
只有人人具有责任心，自觉履行 应尽的责任，我们才能共享更加幸福 美好生活
责任你我他
课堂小结
谁我 对对 我谁 负负 责责
1.责任的含义 我的角色 2.责任的来源 我的责任 3.责任与角色关系
P68——探究与分享
当前生活中： 1.哪些责任是由他人承担的？
2.你最想从事的职业是什么？说说 履行这种职业责任的重要性。
二、责任你我他——他人对我负责
2. 很多人为我们的成长和幸福生 活承担着责任
如果没有他们的付出，没有他们 履行各自承担的责任，很难想象我们 的生活会变成什么样。
没有人可以永葆青春做小孩。
责任是一个人分内应该做的事情。
P65——探究与分享
2. 责任的来源
责任来自对他人的承诺、职业的要求、 道德规范、法律规定等。
目前的生活中你扮演了哪些角色，承担了哪些责任？将来呢？
爸爸
妈妈
我
表弟
老师
随着时代的发展所处环境的变化，我们会不断 地变换自己的角色，承担相应的责任。
3. 角色与责任之间的关系 不同的角色 不同的责任，
角色变换，
只有尽到责任
责任变化，
才能构建和谐。
小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个 “掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作 业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经 完成，但老师一定要看到作业本才相信。小含要回家 拿作业本、老师说：“这样会耽误你上课，还是请你 的家长送过来吧。”小含的妈妈 正在外地出差，她打电话 给爸爸，但爸爸正在采访 途中，无法赶过来。小含 感到很困惑：“谁对我负责？”
1. 首先要对自己负责 2. 很多人为我承担责任 3. 我对他人负责长大意味我们要对谁负责？
二、责任你我他——我对他人负责
3. 我们应该学会感恩，主动关心、 帮助和服务他人，对他人负责。
只有人人具有责任心，自觉履行 应尽的责任，我们才能共享更加幸福 美好生活
责任你我他
课堂小结
谁我 对对 我谁 负负 责责
1.责任的含义 我的角色 2.责任的来源 我的责任 3.责任与角色关系
P68——探究与分享
当前生活中： 1.哪些责任是由他人承担的？
2.你最想从事的职业是什么？说说 履行这种职业责任的重要性。
二、责任你我他——他人对我负责
2. 很多人为我们的成长和幸福生 活承担着责任
如果没有他们的付出，没有他们 履行各自承担的责任，很难想象我们 的生活会变成什么样。
没有人可以永葆青春做小孩。
责任是一个人分内应该做的事情。
P65——探究与分享
2. 责任的来源
责任来自对他人的承诺、职业的要求、 道德规范、法律规定等。
目前的生活中你扮演了哪些角色，承担了哪些责任？将来呢？
爸爸
妈妈
我
表弟
老师
随着时代的发展所处环境的变化，我们会不断 地变换自己的角色，承担相应的责任。
3. 角色与责任之间的关系 不同的角色 不同的责任，
角色变换，
只有尽到责任
责任变化，
才能构建和谐。
小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个 “掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作 业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经 完成，但老师一定要看到作业本才相信。小含要回家 拿作业本、老师说：“这样会耽误你上课，还是请你 的家长送过来吧。”小含的妈妈 正在外地出差，她打电话 给爸爸，但爸爸正在采访 途中，无法赶过来。小含 感到很困惑：“谁对我负责？”
6.1 我对谁负责 谁对我负责-部编版道德与法治八年级上册 课件(共28张PPT)
人是他的职责。这个责
主动承担家务。这个责任
任来自 职业要求 。
来自 道德规范
。
来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、
法律规定等。
顾客遵守商场秩序， 排队付款，这个责任 来自 法律规定 。
答应朋友的事一定要尽 力做到。这个责任来 自 对他人的承诺 。
1、责任的含义及来源
课堂笔记（一） （1）责任的含义：
P68探究与分享
你还知道有谁对我的生活负责吗？
② 很多人在为我们的成长和幸福生活生活承担着责任。 （他人对我负责）
“哪有岁月静好，只不过有人替你负重前行”
医生治病救人
交警维持秩序
邮递员送信件
教师教书育人
3、每个人都要对自己、他人和社会负责
（他人对我负责）
7月25日，湖南长沙 一位快递小哥谢塘 胜边打点滴边送快 递。他说自己前两 天就中暑了，扛到 今天（7月25日）才 去医院，但是又怕 耽误送快递被投诉， 只有边打边送。
一、我的角色 我的责任
探究与分享
• 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商 店的玻璃撞碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩 子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗?”孩 子说:“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这 次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情…… ”
探究与分享P65 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未 结束，救援工作已经展开：
1、在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？
消防队员：灭火； 战士：寻找被困人员； 医生：手术； 民政部门：运来救援物资……
2、社会上还有哪些人为救灾承担责任？
上级领导、志愿者、企业家、记者、社区居民……