实验教学中心实验室开放使用申请表
国家高等学校实验教学示范中心申请书
南的资源和产业规划，从事“基于壳聚糖的生物医学材料的研究与开发”，承担
主要成果 国家“863”项目子课题:“可承受复杂应力的经自然科学基金“纳米羟基磷灰石-壳聚糖仿生复合人工骨的研究”；海南省
教育厅自然科学基金“壳聚糖作为组织工程支架材料的研究”。作为主要学术骨
学改革的组织，中心教学计划的修订等；
2. 负责组织实施实验教学研究和改革，主持实验教材的规划和建设；
主要职责 3. 负责制定和实施实验教学中心的规章制度；
4. 负责实验教学中心专兼职实验教师和实验技术人员的工作考评；
中
5．学生创新活动的组织实施；
6．在完成教学、科研任务的前提下，积极组织安排对外服务工作。
国家高等学校实验教学示范中心 申请书
推荐单位：
海南省教育厅
学校名称：
海南大学
中心名称：
化学化工实验教学中心
中 心 网 址 ： /shiyanjiaoxue
中心联系电话：
0898-66279226
中心通讯地址： 海 南 省 海 口 市 人 民 大 道 58 号 海 南 大 学
海南大学化工系成立于 1985 年，是我校首批建立的理工学科之一，在系成立 之初就同时成立相应化学、化工实验室，承担全校的基础化学实验教学和化工专 业的专业实验教学工作。
1997 年，为推动学科建设，学校设立重点学科，化学工程与工艺学科成为首 批校级重点学科，1999 年成为首批省重点学科。化学、化工实验室在学校、海南 省政府的大力支持下，获得长足的发展。并于 1999 年首批通过海南省普通高等院 校实验室合格评估，获海南省普通高等院校合格实验室。
专利 1 项，实用新型专利 1 项；申请发明专利 3 项，起草国家标准 2 项。作为主
省级实验教学示范中心申请书
（2）《固相萃取从碱性氰化液中萃金及机理研究》，国家自然科学基金，2004-2006
（3）《几种新材料在氰化法提金后续处理中的应用》，国家自然科学基金，2006-2008
6
（4）《聚合物键合固定相从碱性氰化液中萃取金及机理研究》，云南省自然科学基金，2005-2007 （5）《土壤和烟草中几种重要无机元素形态分析及其规律性研究》，云南省自然科学基金，
2003-2005 （19）《抚仙湖入湖污染物负荷量调查研究》，玉溪市环保十五规划课题，2004-2005 （20）《用生物技术降解烟草中大分子碳水化合物的研究》，玉溪市科技局，2005-2008 （21）《抚仙湖入湖污染物负荷量调查研究》，玉溪市环保十五规划课题，2004-2005
论文：2003-2008 年，中心教师在公开刊物上共发表论文 300 多篇，其中：核心期刊 90 多篇，被 SCI 和 EI 收录的论文 40 多篇。
省级实验教学示范中心 申请书
推荐单位：玉溪师范学院
UU
U
学校名称：玉溪师范学院
UU
U
中心名称：环境化学实验教学中心
UU
U
中心网址：
UU
U
中心联系电话：0877-2985222
UU
U
中心通讯地址：玉溪市红塔区凤凰路 134 号 UU
申报日期：2009 年 4 月 20 日
介
10.负责组织对实验员的培训工作。
绍
11.熟练掌握国家有关实验的文件。
12.负责学院实验教学、技能考核等教学资料的保管、保密工作。
13.完成学院交办的其它有关工作。
主要教学
从 2000 年开始，主要承担化学与环境科学系《无机化学》、《无机化学 实验》、《无机及分析化学》、《环境化学》、《配位化学》等课程的教学工 作，教学效果好。2004 年、2006 年被评为学校优秀教师。其中，所承担的课 程《无机化学》于 2007 年 6 月批准为云南省精品课程。
实验室使用申请表
签章年月日
实验教学中心意见
签章年月日
任课教师：教研室负责人：系部负责人：
实验教学中心制表
湖北美术学院20—20学年学期实室计划外使用申请表
系部（盖章）填表日期年月日
课程名称及类别（必修或选修）
任课教师（实验技师）
年级/专业/班级及学生数
申请使用实验室名称
实验室申请使用周次
第周至第周午
实验室申请使用时间
授课内容
月日至月日
月日至月日
月日至月日
月日至月日
主要设备需求：（包括预装软件）
计划外申请原因
学院实验室开放管理规定及实施细则
学院实验室开放管理规定及实施细则一、总则为了充分发挥学院实验室的资源优势，提高实验室的使用效率，促进实验教学改革和创新人才培养，特制定本管理规定及实施细则。
二、开放范围与时间1、开放范围学院内各类基础实验室、专业实验室、创新实验室等在满足正常教学需求的前提下，均应逐步向学生开放。
2、开放时间（1）工作日：除正常教学时间外，每天下午具体时间至晚上具体时间开放。
（2）周末及节假日：根据预约情况，安排一定时间段开放。
三、开放对象1、本学院全日制在校本科生、研究生。
2、其他学院有相关需求，并经过审批的学生。
四、申请流程1、学生个人或团队填写《实验室开放使用申请表》，注明实验项目名称、使用时间、参与人员等信息。
2、指导教师签署意见，对实验项目的可行性和安全性进行审核。
3、将申请表提交至实验室管理部门，经审核通过后，安排实验室使用。
五、实验室管理1、实验室管理人员负责实验室的日常管理工作，包括设备维护、安全检查、卫生清洁等。
2、开放期间，实验室管理人员应定期巡查，及时处理突发情况。
六、实验项目管理1、学生开展的实验项目应具有一定的创新性、探索性或综合性。
2、实验项目应符合实验室的安全规定和操作规程。
七、安全管理1、学生进入实验室前，必须接受安全教育培训，了解实验室安全制度和应急处理措施。
2、严格遵守实验室各项安全规定，严禁在实验室吸烟、饮食、大声喧哗等。
3、对于涉及危险化学品、高温高压设备等的实验，必须在指导教师的现场指导下进行。
八、设备管理1、学生使用实验室设备前，应熟悉设备的操作规程和注意事项。
2、爱护实验室设备，不得擅自拆卸、改装设备。
3、如因操作不当造成设备损坏，应按照相关规定进行赔偿。
九、耗材管理1、实验室提供一定数量的常用耗材，对于特殊耗材，由学生自行购买。
2、学生应合理使用耗材，避免浪费。
十、数据管理1、学生在实验过程中产生的数据应妥善保存，实验结束后及时整理。
2、对于涉及知识产权的数据，应按照相关法律法规和学校规定进行处理。
学科实验室申请书
学科实验室申请书一、研究背景学科实验室是学生进行科学研究和实验的重要场所，对于学生的综合素质培养和科学探究能力的提升起着至关重要的作用。
为了更好地促进学生的学术成长和创新能力的培养，我向学校申请设立一个学科实验室。
二、实验室设备为了保证实验室的科研能力和学术水平，我将申请以下实验设备：1.实验仪器：如显微镜、天平、计时器等。
2.实验材料：如试剂、标本、实验耗材等。
3.计算机设备：用于数据分析、实验模拟等科研工作。
三、实验室管理为了保证实验室的安全和良好的科研环境，我将制定以下管理措施：1.实验室负责人：设立实验室负责人，负责实验室的日常管理和设备维护。
2.实验室安全规章制度：建立实验室安全管理规章制度，确保实验室操作符合安全要求。
3.实验室课程：开设实验室课程，培养学生实验技能和科学探究能力。
4.实验室巡检：定期进行实验室巡检，检查实验设备的运行状态和安全隐患。
四、学生培养实验室不仅是进行科研和实验的场所，更是学生培养的重要平台。
为了促进学生的创新能力和科学精神的培养，我将开展以下活动：1.学生科研项目：鼓励学生自主申请科研项目，提供实验室设备和指导支持。
2.科研讨论会：定期组织科研讨论会，让学生分享研究成果和交流学术观点。
3.学术导师制度：建立学术导师制度，指导学生进行科研项目和论文写作。
4.科研成果展示：组织科研成果展示活动，让学生展示研究成果并接受评审。
五、实验室开放为了更好地促进学科实验室的发展和科研成果的传播，我将开放实验室，提供以下服务：1.学术合作：与其他学科实验室开展学术合作，共同开展科研项目和交流活动。
2.学生参观：接受其他学生的参观和实验室参观，分享学术经验和实验技巧。
3.外部合作：与企业、科研机构合作，开展科技创新和实际应用项目。
六、实验室经费为了保证实验室的正常运行和科研项目的顺利开展，我将申请一定的实验室经费，包括以下用途：1.实验室设备购置和维护费用。
2.实验材料和耗材费用。
申请书pdf格式广东省高等学校实验教学示范中心申请书
邮编
510275
lnslsl@
联系电话
020-84111978
1．贯彻落实学校及学院对中心工作的部署及各项要求；
2. 负责对中心建设方案、设备配置方案进行论证与实施；
主要 3．组织中心的实验教学研究，提高教学质量； 职责 4. 落实、检查、协调中心教学计划的执行，确保实践教学质量；
4
三、近年发表论文情况 [1]李胜兰.非正式制度与产业集群形成和发展的理论与实践，[M]，北京；中国
社会科学出版社，2007。
[2]民营企业与国有企业产权重组研究.舒元、王君主编.开放条件下的企业制度
创新，中山大学出版社，2005 年 3 月出版。
[3]李胜兰.农村城镇化与产权制度改革，[M]，广州；中山大学出版社，2004。
期，P94-100。
[13]再论我国农地使用权制度改革，[J]，学术研究，2004 年 12 期，P31-36。
中国人民大学报刊复印资料《农业经济导刊》转载 2005 年第 4 期。
[14]外向型城市化发展模式研究，[J]，中山大学学报，2004 年 5 期，P11-15。
[15]第三届中国青年经济学者论坛综述，[J]，经济研究，2004 年 1 期。
教学 科研 主要 成果
二、近年科研课题 [1]主持国家哲学社科基金重点项目：法律制度与中国经济增长的实证研究，
项目编号：08AJL004,2008.3-2010.6.31 [2]主持国家哲学社会科学基金一般项目:农村社区城镇化进程中的产权制度改
革研究.项目编号：01BJY060,2001 年 6 月-2004 年 6 月。 [3] 主持国家教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：产业集聚与区域经
实验室”，金蝶公司捐赠金蝶 K3/ERP 软件一套以及金蝶 ERP 模拟沙盘
国家教学示范中心-塔里木大学教务处
塔里木大学
实验教学示范中心申请表
实验教学中心名称：________________
申请单位：________________
申请时间：________________
1．实验教学实验室总体情况
申报实验教学中心名称
下设实验室名称
实验室性质
基础课专业基础课专业课学科平台
实验室
人员情况
正高级
副高级
5-3．实验室环境与安全（实验室智能化建设情况，安全、环保等）
6.特色
6．特色
7．自我评价及发展规划
7-1．自我评价
7-2．实验教学中心建设发展思路与规划
8．各部门意见
实
验
室
意
见
负责人签字（公章）
年月日
教
务
处
意
见
负责人签字（公章）
年月日
学
校
意
见教学理念与改革思路（实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）
2-2．实验教学总体情况（面向学科专业名称及学生数等）
2-3．实验教学体系与内容（实验教学体系建设，实验课程、实验项目名称及综合性、设计性、创新性实验所占比例，实验教学与科研和社会应用实践结合情况等）
2-4．实验教学方法与手段（实验技术、方法、手段，实验考核方法等）
2-5．实验教材（出版实验教材名称、自编实验讲义情况等）
3．实验队伍
3-1．队伍建设（实验教学队伍建设规划及相关政策措施等）
3-2．实验室队伍结构状况（队伍组成模式，培养培训优化情况等）
3-3．实验室队伍教学、科研、技术状况（教风，教学科研技术能力和水平，承担教改、科研项目，成果应用，对外交流等）
4．体制与管理
实验室开放管理制度(5篇)
实验室开放管理制度为贯彻____学“建设创业型东南强校”的相关精神，支持鼓励学生在课余时间参加开放式实验教学、科研和各类社会活动，提高实验教学水平，加强素质教育，规范有序地做好中心实验室开放工作，特制定本《实验室开放管理制度》，规范各实验室的开放工作。
一、开放实验室的范围、对象和时间开放范围：谈判实验室、电子商务实验室、沙盘对抗实验室、金融实验室、erp实验室、综合实验室、证券实验室、创新创业实验室等。
开放对象。
管理学院在读本科生、研究生，部分实验室向全校开放，在条件允许下面向其他院校开放。
开放时间：面向教学开放时间为：教学周每天8：20-17：30，部分实验室可延迟到21：30。
特殊情况下可申请寒暑假开放。
二、开放实验室的申请方式开放实验包括在线实验和进入实验室做实验两种方式。
学生在进入实验室前，应填写《实验室开放使用申请表》，按规定预先向实验中心提交申请，由实验中心主任审核后，安排相关人员负责线上和线下的实验室开放工作。
三、开放实验室管理办法1.使用开放实验室必须遵守《开放实验学生守则》，进入开放实验室后，实验室管理人员应首先交代实验室纪律和规章制度，申请者应遵守纪律和规章制度，服从实验室的管理。
2.学生必须按实验目的要求写好实验方案，得到指导教师批准后才能进入实验室进行实验。
3.学生还可以申请在线实验，通过实验中心分配账号，完成实验项目。
4.各开放实验室的指导教师和实验技术人员应根据学生人数的多少和实验内容做好实验准备工作。
5.开放实验实行登记制，实验前，必须填写好《实验室开放使用申请表》，实验时，做好实验记录和实验报告，实验后，按要求认真填写《实验室开放记录》。
6.学生在实验项目完成后，应填写开放项目表，可以按照累计的课时申请自主化学习学分。
7.申请人对实验室使用过程中的安全和卫生负责。
实验室开放管理制度（2）是为了保障实验室的安全和正常运行，提高实验室管理效率而制定的规章制度。
1. 实验室开放时间：制定实验室开放的具体时间，根据实验室的使用需求和安全考虑，确定实验室的开放和闭馆时间。
南京中医药大学药学院教学实验中心开放实验申请表
签字：年 月日
指导老师意见：
签字：年 月日
实验室负责老师审核意见：
签字：年 月日
教学实验中心主任审核意见：
签字：年 月日
*：大学生创新训练计划优先。
附件2南京中医药大学
药学院教学实验中心开放实验申请表
巾请人
班级/教研室
项目来源*
项目名称
一所需仪器设备一
仪器设备名称
Hale Waihona Puke 用途实验所需材料一材料名称
数量
材料名称
数量
所在实验室
使用时间
年 月日~年 月日
请在下方空白处认真抄写以下文字，并签字。
我已阅读《南京中医药大学实验室安全管理办法》，保证遵守相关制度和规定，服从管理人 员安排，未经允许不搬动仪器设备，如违反规定，愿接受相应处罚。
广东省高等学校实验教学示范中心申请书.doc
广东省高等学校实验教学示范中心
申请书
推荐单位：五邑大学
学校名称：五邑大学
中心名称：物理实验中心
中心网址：
中心联系电话：0750－3296400
中心通讯地址：江门市东成村22号
申报日期：2012年6月4日
广东省教育厅制
填写说明
1．申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。
表格空间不足的，可以扩展。
2．“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3．兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。
1．实验教学中心总体情况
2．实验教学
3．实验队伍
4．体制与管理
5.设备与环境
LED外观质量检测系统LED显示屏/背光源测试系统
灯具配光曲线测试系统
光谱分析系统
物理实验开放性教学系统
ASAP光学软件操作系统
6.特色
7.实验教学效果与成果。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验教学中心实验室开放使用申请表
本表一式3份，双面打印，学生/指导教师自留1份，实验室1份，分管安全院长1份。
注：请认真阅读表格背面《实验教学中心实验室使用规范》并严格执行。
实验教学中心实验室使用规范
1.严格遵守《天津医科大学实验室开放管理办法》，使用者在进入实验教学中心实验室
前，应认真阅读并、如实填写《实验教学中心实验室开放使用申请表》中相关内容（使用人姓名、指导老师、使用实验室名称、实验内容、实验时间、实验所用仪器设备及运行情况等），并交由学院负责安全工作的院长签字批准。
2.得到批准后，使用者需持《实验教学中心实验室开放使用申请表》到实验室负责老
师处领取实验室钥匙并做好登记；实验结束后，使用者需将实验室钥匙归还给实验室老师并经过实验室老师检查合格后方可以离开实验室。
3.进入实验教学中心实验室做非实验教学类实验的教师或同学，应如实填写实验室使
用记录；实验试剂、实验耗材需自理；在实验过程中，使用者不得离开实验室，实验仪器设备如果出现问题应及时报告实验室负责老师，实验仪器设备如果是由于使用者操作不当而发生故障损坏，使用者应负责实验仪器设备的维修工作。
4.实验结束后，使用者应及时关闭实验仪器设备电源并断开插头、清理和维护实验仪
器设备、清洁实验台面和地面、将实验过程中产生的生物垃圾和生活垃圾分开处理干净（废液缸及时倾倒、纸篓内垃圾放到三楼西侧楼梯口“生物垃圾回收处”）、检查实验室水、电、门、窗是否关闭，维护好实验室的安全、卫生环境。
5.对于第一次使用实验仪器设备的人员，使用者需在指导老师的带领下使用，以免发
生危险；本科生不得在没有老师和研究生指导的情况下单独进行实验。
6.使用者如果借用实验室物品（仪器设备、移液器、计数板、显微镜、实验耗材等），
需要提交借用说明（标明借用物品名称和数量、借用日期、借用人姓名、指导老师、归还日期等）；借用物品归还实验室并经过检查无误后，方可取回借用说明。
7.实验后产生的废液和空试剂瓶应及时回收（废液桶可去学校设备处领取），废液需标
明名称、体积、负责人等信息，空试剂瓶需保留标签，学校设备处定期回收废液和空试剂瓶。
废液和空试剂瓶不得存放在三楼生物实验室（307、308、309），应以实验室或导师为单位存放。
8.以上规范，请各位实验室使用者认真遵守。
如有违反，第一次发现，将给予口头警
告并告知指导老师；第二次发现，将不允许其进入实验室。
生物医学工程与技术学院实验教学中心
2018-03-14。