哈尔滨国际冰雪节 教案
冰雪活动策划方案_0
冰雪活动策划方案篇一：第二届冰雪嘉年华活动方案房德·钓鱼台第二届冰雪嘉年华活动方案一、活动主题房德钓鱼台第二届冰雪嘉年华二、活动目的1、增加与业主对项目的感情、进行客户维护；2、以此为纽带，增加到访量；3、通过活动宣传，再度引发市场关注。
三、开幕时间20XX年12月24日四、活动地点活动地点：钓鱼台销售中心五、活动人员?第一类：已成交老业主?第二类：通过活动宣传来访客户六、活动流程业主到访即可直接领取活动门票到访客户凭借来访签到表购买钓鱼台客户专属门票，10元/张/3小时七、推广渠道及费用预算Page-1Page-2八、门票费用预算按照2个月的活动周期，初步估计业主约1000人到访，普通客户3000组，共计4000组门票，费用20000元。
营销部20XX-11-1Page-3篇二：哈尔滨冰雪旅游节的活动策划哈尔滨冰雪旅游节的活动策划策划日期20XX/11/06目录一前言和活动宗旨目的二环境分析三国内外冰雪旅游的发展现状（01年~11年的数据及对现在预测）四对哈尔滨市冰雪旅游产品开发SwoT分析五活动的基本框架六活动经费及初步预算方案七活动工作人员分工计划八在冰雪节期间采取的一些营销策略(如和一些传统节日/体育/艺术活动赛事相结合)九活动宣传十运作模式和及利益分配十一本次活动的安全保证及分工十二总结十三参考文献一前言和活动宗旨目的1背景分析（前言）一年一度的哈尔滨国际冰雪节,已成为世界四大冰雪节之一,是世界上持续时间最长的冰雪节，是融经贸、旅游、文化、娱乐、体育和艺术等为一体的综合性活动,为带动整个地区的发展发挥了重要作用并在国内外颇具影响。
从目前冰雪旅游节在国际和国内的现状出发，分析哈尔滨冰雪旅游产业的发展特点及经营模式，进而作出更合理的策划以促进哈尔滨冰雪旅游。
目前,哈尔滨的冰雪经济已经成为其经济发展的重要组成部分,正有力地牵动着哈尔滨的产业结构调整,成为哈尔滨国民经济中极具潜力的新经济增长点，也是在国内举办最早的的冰雪节，具有很强的代表性和借鉴意义。
冰雪大世界教案优秀4篇
冰雪大世界教案优秀4篇冰雪大世界教案篇一教学目标1、在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
2、了解“冰是怎样的”科学知识，锻炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。
3、学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，增强自我保健能力。
教学重难点1、结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。
2、让学生知道冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
教学过程一、雪中游戏1、儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的快乐。
除吟诵儿歌外，教师还可以让学生回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏，以获取对雪中游戏的直接感受。
2、说一说：你较想玩什么游戏？是怎样玩的？请学生结合自己的亲身经历，充分交流。
3、小组讨论：外出游戏时应该注意些什么？冬天应该怎样保护自己？引导学生懂得在户外活动要注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注意的事项，特别强调冰雪天要注意的安全事项。
4、小结要点：冬天到了，天气寒冷，小河结冰了，玩耍时一定要注意安全，冰薄的地方千万不能去。
同学之间游戏时要注意安全和团结合作。
5、户外活动：让学生自由组成活动小组，到操场上开展各种雪地游戏，体会冰雪天开展多种多样的游戏的乐趣。
6、交流讨论：回味一下在室外踏雪玩冰的乐趣，交流一下在雪中游戏的快乐和开心的事。
活动二、结冰啦！1、儿歌导入：学儿歌。
猜一猜：冬爷爷的水晶宫是怎样的？2、图片欣赏：冬天里很多东西结冰了，十分美丽。
引导学生欣赏收集的冰花、冰柱、冰饰的图片，并说说冬天里还有哪些东西结冰了？3、启发提问：看到美丽的冰花、冰柱、冰饰，你想知道什么？4、小实验：冰是怎样形成的？冰是怎样融化的？5、教师小结：从实验中同学们发现了冰是水在0摄氏度以下凝固后形成的固体形态。
冬天北方气温很低，一般都是零下十几度甚至零下几十度，所以到处都能见到冰块、冰柱，连河水都结了厚厚的冰层。
幼儿园冬奥会教学：冰雪运动主题教育课案
幼儿园冬奥会教学：冰雪运动主题教育课案幼儿园冬奥会教学：冰雪运动主题教育课案一、引言幼儿园是孩子们认识世界、探索未知的重要阶段，而冬奥会作为世界级的冰雪运动盛会，不仅是一场赛事，更是一个重要的教育资源。
冰雪运动主题教育课案在幼儿园教学中具有重要的意义，可以帮助幼儿了解冰雪运动、激发他们对冰雪运动的兴趣和热爱，促进幼儿身心的全面发展。
二、冰雪运动的魅力冰雪运动是一项非常具有挑战性和魅力的运动项目。
它包括滑冰、滑雪、冰球等多种项目，是一种非常有趣的体育运动。
冰雪运动需要运动员们具备良好的体能和技巧，同时还需要具备坚强的意志和毅力。
在这个过程中，孩子们可以学习到团队合作、奋发进取的精神，培养健康向上的生活态度，这对于幼儿的成长来说是非常有益的。
三、幼儿园冬奥会教学课案设计1. 课程目标通过多种形式的教学活动，让幼儿了解冰雪运动，了解冬奥会，激发他们对冰雪运动的兴趣和热爱，培养幼儿的动手能力和创造能力，促进幼儿身心的全面发展。
2. 教学内容- 介绍冬奥会：通过图片、视频、图书等多种形式，让幼儿了解冬奥会的概况，介绍冬奥会的起源、发展以及冰雪运动项目等。
- 感受冰雪运动：在冬季户外进行一些冰雪运动体验活动，如滑冰、滑雪等，让幼儿感受冰雪运动的魅力。
- 制作冰雪手工：在课堂上进行冰雪主题的手工活动，如制作冰雪人、冰雪场景等，培养幼儿的动手能力和创造能力。
3. 教学方法- 观看视频：通过播放冰雪运动相关的视频，让幼儿对冰雪运动有更直观的了解。
- 体验活动：组织幼儿进行一些冰雪运动的体验活动，让他们亲身感受运动的乐趣。
- 讨论交流：引导幼儿讨论关于冰雪运动的话题，鼓励他们发表观点，增强对冰雪运动的兴趣。
四、总结和回顾通过本次冰雪运动主题教育课案的设计与实施，幼儿们对冰雪运动有了更深入的了解，增强了他们对冰雪运动的兴趣和热爱。
通过观看视频、体验活动和手工制作，幼儿们不仅在知识上有所收获，更重要的是培养了他们的动手能力和创造能力，促进了身心的全面发展。
冰雪大世界主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着冬季的到来，我国哈尔滨的冰雪大世界成为了游客们向往的旅游胜地。
为了让学生们更加深入地了解我国冰雪文化，激发他们的爱国情怀，同时丰富校园文化生活，我校决定开展以“冰雪大世界”为主题的班会活动。
二、班会时间2021年12月10日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任五、班会参与人员全校师生六、班会流程1. 主持人开场2. 观看冰雪大世界宣传片3. 学生代表分享冰雪大世界见闻4. 老师讲解冰雪文化知识5. 学生互动环节6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同感受冰雪大世界的魅力。
2. 观看冰雪大世界宣传片播放了一段关于哈尔滨冰雪大世界的宣传片，让大家直观地感受到冰雪大世界的壮美景色和独特的冰雪文化。
3. 学生代表分享冰雪大世界见闻三位同学分别分享了他们在冰雪大世界的游览经历，让大家感受到了冰雪大世界的魅力和冬日的欢乐。
4. 老师讲解冰雪文化知识班主任结合图片和视频，向同学们讲解了我国冰雪文化的起源、发展以及与我国历史、民俗的关系，使大家对冰雪文化有了更深入的了解。
5. 学生互动环节（1）冰雪知识竞赛：同学们积极参与，现场气氛热烈。
（2）冰雪绘画比赛：同学们发挥创意，绘制出精美的冰雪画作。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，希望大家能够将冰雪文化融入到日常生活中，传承和发扬我国优秀的传统文化。
八、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对冰雪文化有了更深入的了解，同时也感受到了冰雪大世界的魅力。
此次班会不仅丰富了校园文化生活，还增强了同学们的爱国情怀，达到了预期的效果。
九、班会反思本次班会虽然取得了良好的效果，但在活动组织过程中还存在一些不足之处，如：1. 部分同学对冰雪文化了解不够，导致互动环节参与度不高。
2. 活动时间安排较为紧凑，部分环节时间不足。
针对以上问题，今后在组织类似活动时，我们将提前做好准备工作，提高同学们的参与度，使活动更加丰富多彩。
冰雪大世界教案(通用5篇)
冰雪大世界教案（通用5篇）冰雪大世界教案1教学目标1、在各种活动和游戏中体验冬天的美妙与乐趣，加强对冬天的喜爱之情。
2、了解“冰是怎样的”科学知识，熬炼动手技能，学会制作简约的美丽的冰饰。
3、学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，加强自我保健技能。
教学重难点1、结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并留意安全。
2、让同学知道冬天活动后的生活常识，引导同学明确学会自我保健的重要。
教学过程一、雪中游戏1、儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的欢乐。
除吟诵儿歌外，老师还可以让同学回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏，以猎取对雪中游戏的径直感受。
2、说一说：你最想玩什么游戏？是怎样玩的？请同学结合自己的亲身经受，充分沟通。
3、小组争论：外出游戏时应当留意些什么？冬天应当怎样爱护自己？引导同学懂得在户外活动要留意保暖，预防冻疮，教给同学游戏的规章和留意的事项，特别强调冰雪天要留意的安全事项。
4、小结要点：冬天到了，天气寒冷，小河结冰了，玩耍时肯定要留意安全，冰薄的地方千万不能去。
同学之间游戏时要留意安全和团结合作。
5、户外活动：让同学自由组成活动小组，到操场上开展各种雪地游戏，体会冰雪天开展多种多样的游戏的乐趣。
6、沟通争论：回味一下在室外踏雪玩冰的乐趣，沟通一下在雪中游戏的欢乐和快乐的事。
活动二、结冰啦！1、儿歌导入：学儿歌。
猜一猜：冬爷爷的水晶宫是怎样的？2、图片观赏：冬天里许多东西结冰了，非常漂亮。
引导同学观赏收集的冰花、冰柱、冰饰的图片，并说说冬天里还有哪些东西结冰了？3、启发提问：看到漂亮的冰花、冰柱、冰饰，你想知道什么？4、小试验：冰是怎样形成的？冰是怎样溶化的？5、老师小结：从试验中同学们发觉了冰是水在0摄氏度以下凝固后形成的固体形态。
冬天北方气温很低，一般都是零下十几度甚至零下几十度，所以处处都能见到冰块、冰柱，连河水都结了厚厚的冰层。
冰雪世界安全教育教案
冰雪世界安全教育教案冰雪世界安全教育教案（精选15篇）冰雪世界安全教育教案篇1活动目标：1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法，通过亲身游戏活动，让幼儿知道冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
2、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。
让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。
活动过程：一、冬天我不拍冷—（防寒）1、讲述冬天的早上，谁早早起。
家里谁起得早，你起的早吗？2、讲讲自己在户外的感觉。
（很冷、风刮在脸上有点疼……）3、教师小节，激发幼儿感受不怕冷的小朋友很勇敢。
启发谈话：天气这么冷，我们用些什么给自己保暖呀？（幼儿回答）教师出示范例手套、围巾、热水袋、头盔、口罩、外套、耳罩等。
寒从脚下起，保暖最重要。
严冬腊月，我们除了准备手套、围巾、口罩、帽子等，还要注意穿上保暖性好的鞋子，多穿深颜色衣服，全方位做好防寒准备。
另外，冬季多吃一些富含钙和铁的食物，平时积极参加体育锻炼，都可以提高机体的御寒能力，增强身体的免疫能力。
4、除了一些保暖的'东西，怎么样还可以让身体温暖呢？5、我们一起来做运动让我们的身体暖和起来好吗？（播放健康操，教师和幼儿一起做体操）二、注意防滑防冻1、教师出示一些滑到摔跤，冬天在马路上危险的图片。
2、他们这样做对不对？那应该怎么做才对？3、教师小结：雪天穿鞋要讲究。
路面容易结冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰，幼儿在进出时容易滑倒摔伤，因此，应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪，不让出口结冰。
天气寒冷时，不在以上地方擦地，防止结冰，可在天气回暖时再擦。
可以打雪仗，但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸，以免伤到眼睛。
不在楼道内打雪仗，防止将积雪带入，增加发生滑到的几率。
4、对学生提出“四个不”要求，即不在公路上玩耍，不在霜冻路面上骑小车，上下楼梯不追逐打闹等。
2023最新-冰雪大世界教案优秀3篇
冰雪大世界教案优秀3篇我们一进大门，迎面就来了一阵寒意。
天气很冷，但这丝毫没有阻挡我们对冰雪的热情。
就像拿后锅的人看到红花绿叶一样，兴奋异常。
踩雪的嘎吱嘎吱声在我们身边回荡，甜如踩在沙滩上的感觉，让人有一种躺在雪地上玩乐的欲望。
以下是人见人爱的分享的3篇《冰雪大世界教案》，希望能够给您提供一些帮助。
冰雪大世界教案篇一教学目标1、在各种活动和游戏中体验冬天的美好与乐趣，增强对冬天的热爱之情。
2、了解“冰是怎样的”科学知识，锻炼动手能力，学会制作简单的漂亮的冰饰。
3、学会从多种途径了解冬天的基本保健知识，增强自我保健能力。
教学重难点1、结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和玩法，让他们体验到合作游戏的乐趣，并注意安全。
2、让学生知道冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自我保健的重要。
教学过程一、雪中游戏1、儿歌导入：引导儿童吟诵儿歌，感受冰雪天堆雪人的快乐。
除吟诵儿歌外，教师还可以让学生回忆一下记忆中的雪中游戏场景或影视剧中的雪景，或者请爸爸妈妈谈谈自己儿时的雪中游戏，以获取对雪中游戏的直接感受。
2、说一说：你最想玩什么游戏？是怎样玩的？请学生结合自己的亲身经历，充分交流。
3、小组讨论：外出游戏时应该注意些什么？冬天应该怎样保护自己？引导学生懂得在户外活动要注意保暖，预防冻疮，教给学生游戏的规则和注意的事项，特别强调冰雪天要注意的安全事项。
4、小结要点：冬天到了，天气寒冷，小河结冰了，玩耍时一定要注意安全，冰薄的地方千万不能去。
同学之间游戏时要注意安全和团结合作。
5、户外活动：让学生自由组成活动小组，到操场上开展各种雪地游戏，体会冰雪天开展多种多样的游戏的乐趣。
6、交流讨论：回味一下在室外踏雪玩冰的乐趣，交流一下在雪中游戏的快乐和开心的事。
活动二、结冰啦！1、儿歌导入：学儿歌。
猜一猜：冬爷爷的水晶宫是怎样的？2、图片欣赏：冬天里很多东西结冰了，十分美丽。
引导学生欣赏收集的冰花、冰柱、冰饰的图片，并说说冬天里还有哪些东西结冰了？3、启发提问：看到美丽的冰花、冰柱、冰饰，你想知道什么？4、小实验：冰是怎样形成的？冰是怎样融化的？5、教师小结：从实验中同学们发现了冰是水在0摄氏度以下凝固后形成的固体形态。
冰雪运动理论课教学设计三篇
冰雪运动基础知识第一节同学们，欢迎走进冰雪运动第一节课。
在这里，你们可以领略冬奥会举办城市和中国第一个冬奥会冠军的风采，学习如何安全上好冰雪运动课、如何抵御寒冷等知识。
我爱冰与雪北风欢，雪花飘，大地披上白棉袄。
山素裹，树妖娆，美丽冬天来到了。
冰上舞，雪中飞，八仙过海亮绝招。
小伙伴，齐努力，开心锻炼迎冬奥。
想一想？同学们，你们喜爱冰雪运动吗?在冬季，你经常参加哪些户外体育活动呢?冰雪运动就是我们在冰雪环境中开展的丰富多彩的体育活动，包括堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪、打冰球等。
冬天我们可以在指定场地抽冰尜、滑冰、打冰球，在山丘雪道中进行多种多样的滑雪运动。
想一想？冬天我们怎样保护身体?保护鼻子保护眼睛保护小手防止冻伤不要直视雪地尽量不要摘手套想一想？我们还能在寒冷的冬天进行哪些运动?请试着在纸上画出来。
冬奥会项目——速度滑冰400米跑道长又长，双人滑跑比谁强。
你追我赶互换道，谁先到达谁最棒。
想一想？同学们，你们了解速度滑冰这项体育运动吗?什么样的场地才能开展这项体育运动呢?速度滑冰，简称速滑，起源于10世纪的荷兰。
速度滑冰是滑冰运动中历史最为悠久、开展最为广泛的项目。
速度滑冰场地为周长400米的跑道，比赛分为两条跑道。
速度滑冰的比赛项目包括500米、1000米、 1500米、 3000米、5000 米和10000米。
想一想 ?同学们，你们认识奥运选手杨扬吗?她有哪些我们不知道的成功秘诀?杨扬，女，1975年出生。
2002年在第十九届冬奥会上成为中国第一个冬季奥林匹克运动会冠军，迄今为止共获得59个世界冠军，2010年成为中国第-位以运动员身份当选的国际奥委会委员，现任2016年冬季青奥会评估委员会主席。
2002年盐湖城冬奥会上，杨扬在自己强项1500米失利的不利局面下，承受住了巨大压力，调整心态、完成蜕变，最终在500米短道速滑比赛中夺得宝贵的金牌。
杨扬想和同学们分享的是:“到底奥林匹克的意义是什么?那就是坚持。
冰雪节策划方案 (通用7篇)
冰雪节策划方案 (通用7篇)冰雪节策划方案篇1盼望已久的雪终于来了，冰雪文化是北方特有的文化，当冰雪遇上新年、当时尚遇上传统，会碰撞出怎样的火花呢？为了让幼儿了解新年传统节日的习俗，感受浓郁的中国传统文化，同时为进一步提高幼儿身体素质，培养幼儿对冰雪活动的兴趣，增强其抗寒能力和意志品质，我园依据《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，结合本地气候特点及课程理念，定于12月21—31日开展首届冰雪节及新年系列活动，方案如下：一、活动主题：玩转冰雪过大年二、活动时间：12月21—31日三、参加人员：全体师幼及家委会成员四、活动目的：1、通过不同的'主题活动让幼儿了解新年传统节日的习俗，感受浓郁的新年传统文化。
2、通过主题活动培养幼儿对冰雪活动的兴趣，通过冰上运动增强其抗寒能力和意志品质。
3、探寻爸爸妈妈的童年记忆，了解体验80年代新年传统习俗及冰雪游戏活动。
五、活动准备及人员安排：1、经验准备：了解爸爸妈妈小时候过新年最喜欢的事和最常玩的冰雪游戏。
（各班教师）2、课程准备：各班级根据幼儿的兴趣开展关于新年或冰雪的主题活动。
（各班教师）3、环境准备：（1）各班级结合主题活动装点班级及班级廊道的环境，打造“红红火火过大年”的环境渲染。
（班级为辅廊道为主，不改变班级现有环境）（2）门厅环境打造，体现主题及师幼互动。
（保教处及杨建青老师）（3）户外环境打造：冰场、雪山（后勤人员、各班级根据课程需要可带领幼儿参与）；冰灯、红灯笼（年级组长通过教研确定大方向，各班结合课程需要组织班级幼儿进行制作、悬挂；冰雪雕（建议中大班结合班级课程制作）六、活动组织与实施：1、前期策划准备（12月14—18日）人员：保教处及各年龄段年级组长制定详细活动方案、环境渲染方案及“小时候的味道”和“冰雪游戏”征集活动。
2、环境渲染（12月21—25日）人员：各班教师、保教处及后勤人员3、班级主题活动进行中（12月14—25日）通过教研活动制定各班级主题活动并进行主题审议，各班级按计划开展主题活动，注意主题活动广度（家长、幼儿）4、开幕式（12月28日上午）冰雪相关活动（滑冰、冰雪表演等）5、小时候的味道（12月29日上午）（烤红薯、冰糖葫芦、棉花糖、糖瓜、6、冰上运动会（12月30日）7、闭幕式及新年活动（12月31日）8、活动总结（1月1周）冰雪节策划方案篇2为全面增强我校学生的体质，丰富我校学生的冬季室外活动，提高我校冰雪运动水平，锻炼学生的意志和品质，依据上级文件精神，特制定本方案。
冰雪大世界教案范文（通用8篇）
冰雪大世界教案冰雪大世界教案范文（通用8篇）冰雪大世界教案范文（通用8篇）1活动目标1、知道在下雪天要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
活动准备1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》2、收集人们在雪天活动的图片。
活动过程（一）谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使学生了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导学生结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
（三）出示“人们在雪天活动”的图片，让学生判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。
下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。
小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。
打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。
玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
（四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天，手冻伤了怎么办？在寒冷的冬季外出活动，常常冻得手脚发僵。
手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。
那么，什么是正确的方法呢？（1）、回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
（2）、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
（3）、最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
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哈尔滨国际冰雪节教案
教学目标：
1.了解哈尔滨国际冰雪节的背景和历史。
2.探索冰雪艺术的发展和创作。
3.培养学生的观察力、创造力和团队合作精神。
教学准备：
1. PowerPoint幻灯片或投影仪。
2.资料：哈尔滨国际冰雪节的图片、视频和介绍。
3.冰雪艺术素材：冰块、各种形状的模具、彩色水。
4.团队合作活动道具：绳子、纸板、剪刀等。
教学过程：
Step 1：导入学习（10分钟）
1.通过展示哈尔滨国际冰雪节的照片和视频引起学生的兴趣。
2.提问：“你们知道哈尔滨国际冰雪节吗？它是哪里举办的？你
们对冰雪节有什么了解？”让学生回答问题或分享自己的想法。
Step 2：了解冰雪节（20分钟）
1.分组讨论：将学生分成小组，让他们利用互联网或提供的资料，了解哈尔滨国际冰雪节的起源、历史和发展。
2.每个小组派一名代表向全班汇报他们的研究成果。
Step 3：冰雪艺术创作（50分钟）
1.介绍冰雪艺术的发展和创作技巧，如雕刻、雕塑和绘画。
2.演示雪雕的制作过程并鼓励学生提问与交流。
3.指导学生使用冰块和模具制作属于自己的小雪雕或小冰块雕塑，同时鼓励他们进行自由创作，可以使用彩色水进行装饰。
4.鼓励学生团队合作，通过分工合作完成一个大的冰雕作品。
Step 4：团队合作活动（30分钟）
1.分组：将学生分成若干个小组，每个小组内4-5名学生。
2.提供纸板、剪刀和绳子等材料，要求每个小组设计并制作一个冰雪节主题的宣传招牌。
3.要求每个小组成员分工合作，制作招牌的过程中能够发挥各自的创造力和想象力。
4.招牌制作完成后，每个小组派一名代表向全班宣传和展示他们的作品。
Step 5：总结与评价（10分钟）
1.学生展示自己创作的小雪雕或小冰块雕塑，进行互相欣赏和评价。
2.回顾学习内容，让学生总结学习到的有关哈尔滨国际冰雪节的知识和冰雪艺术的创作技巧。
3.让学生分享他们参与团队合作活动的体验和感受，鼓励他们从中学会合作、沟通和尊重他人的想法。
Step 6：拓展活动（可选）（20分钟）
1.继续了解其他国家或地区举办的冰雪节，与哈尔滨国际冰雪节进行比较。
2.观看更多关于冰雪艺术的视频或照片，了解不同的创作形式和创作主题。
3.鼓励学生进行自由创作，可以使用其他材料如绘画、雕塑土、纸板等进行模拟雪雕创作。
Step 7：作业（可选）（10分钟）
1.要求学生写一篇关于哈尔滨国际冰雪节的文章，包括学习到的知识、参与活动的体验和感受。
2.鼓励学生上传自己的冰雪艺术作品到班级相册或其他平台分享给同学们。
这份教案以哈尔滨国际冰雪节为主题，通过了解冰雪节的背景和历史、参与冰雪艺术的创作以及团队合作活动来培养学生的观察力、创造力和团队合作精神。
根据实际情况，可以适当调整时间和活动内容。