2018年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案
2018年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案2018上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题及答案一、单项挑选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案:B.培根2、人类历史上最早特意论述教育咨询题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案:A.《学记》3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。
这讲明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性正确答案:D.相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会日子B.科学实验C.生产劳动D.学校教育正确答案:D.学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时刻,同最初生产科学所需要的劳动时刻是无法相比的,例如学生在一具小时内就能学会二项式定理。
”这表明教学活动具有()A.引导性B.简捷性C.直截了当性D.实践性正确答案:B.简捷性6、发达国家大多已普及12年义务教育,而进展中国家普通仅普及9年义务教育。
这讲明从全然上制约进展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度B.生产力进展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态正确答案:B.生产力进展水平7、我国字校德育包括的三个基本组成音分是()A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育8、张校长特殊重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口讲话”,以此来促进学生品德的进展。
张校长强调的德育办法是()A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.讲服法正确答案:A.陶冶法9、美国学者罗杰斯以为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。
由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。
该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学正确答案:C.非指导性教学10.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程正确答案:A.学科课程11.以一定的课程观为指导,制定课程标准,挑选和组织课程内容。
预设学习活动方式()A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计正确答案:D.课程设计12、维果茨基以为评价人类进展应该从四个层面举行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是()A.文化层面B.系统层面C.技术层面D.规范层面正确答案:A.13、当人们听见一种自个儿觉得可怕的声音时。
往往会感到发冷,甚至起鸡皮疙瘩。
这种现象称为()A.习惯B.对照C.联觉D.后像正确答案:C.联觉14.躲藏图形测验佥中,要求被试在较复杂的图开中(见图1中的右图)把隐蔽在其中的简单图形分离出来(见图1中的左图)。
有点被试能排除背景因素的干扰,从复杂图形中迅速、容易地分离出(知觉到)指定的简单图形。
这些被试的认知方式为()A.整体性B.序列性C.场独立性D.场依存性把隐蔽的简单图形分离出来，这些被试的认知方式为(2分)正确答案:C.场独立型15、学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学刁梯形的面积公式就比较顺利。
这种迁移属于()A.零迁移B.逆向迁移C.负迁移D.正迁移正确答案:D.正迁移16、在心理学实验中,为了使小狗可以区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈浮现时才赋予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时别赋予强化,这么小狗便能够学会只对圆形光圈做出反应而别理会椭圆形光圈。
该过程称为()A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激获得D.刺激消退正确答案:A.刺激分化17、初一学生许明努力学习算是想获得亲朋好友的称赞。
依照奥苏泊尔的相关理论,驱动许明行为的是()A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.成就内驱力正确答案:B.附属内驱力18、沙赫特一辛格的情绪理论以为,对情绪产生起决定作用的因素是()A.环境B.生理C.刺激D.认知正确答案:D.认知19、在对学生李刚网络成瘾的干预中,老师要求在手腕上套一根橡皮筋,一旦感受自个儿想上网就用力拉橡皮筋弹自个儿。
这位老师所要求的办法称为()A.强化干预法B.厌恶干预法C.转移注意法D.延迟满脚法正确答案:B.厌恶干预法20、在一次心理健康培训班教学测验中,对于学校心理辅导的普通目标,学员们的答案别一,共有四种。
其中,正确的是()A.学会调适和寻求进展B.学会调节和学会习惯C.学会调适和寻求健康D.习惯学习和习惯社会正确答案:A.学会调适和寻求进展21、江金当了一段时刻教师后感到自个儿彻底可以习惯教学的基本要求,此刻他把关注的焦点投向了怎么提高学生成绩、教好每一堂课。
按照富勒的教师成长时期论,江金处于()A关注生存时期B关注学生时期C关注情境时期D关注自我时期正确答案:C.关注情境时期二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)推断正误,并讲明理由。
22、教育具有历史继承性正确答案:此题讲法正确。
教育的社会属性包括：永恒性、历史性、相对独立性。
其中相对独立性包括三方面，分不是：质的规定性、历史继承性、与社会生产力和政治经济制度进展的别平衡性。
任何教育都具有历史继承性，教育要注意继承与发扬本民族的传统。
23、教学是学校实现教育目的的基本途径正确答案:此题讲法正确。
教学是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。
教学是举行全面进展教育，实现培养目标的基本途径，为个人全面进展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面进展的重要环节。
所以，教学是学校实现教育目的基本途径，但别是唯一途径。
除了课堂教学之外，课外活动、社会实践活动等也是实现学校教育目的的途径。
24、注意的分配算是注意的分散。
正确答案:此题讲法错误。
注意的分配是在同一时刻把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性，它是主动的，是注意的重要品质;注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象，它是被动的，是注意稳定性相反的一种现象。
别能将二者混同，故上述讲法是错误的。
25、学生知识越多,讲明学生能力越强。
正确答案:此题讲法错误。
知识是个体与环境相互作用后获得的信息及其组织，是人脑对客观事物的特征与联系的反映。
能力是指直截了当妨碍个体的活动效率，并促使活动顺利完成的个性心理特征。
知识是能力形成的基础，并能推动能力的进展，能力妨碍知识的掌握水平和学习进度。
然而知识的掌握并别必定导致能力的进展，知识的掌握惟独达到熟练程度，经过广泛迁移，才干促进能力的进展，故上述讲法别正确。
三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)26、简述教材编写的基本要求。
参考答案:(1)科学性与思想性统一。
教材是直截了当反映教学内容的,因此在内容上一定要准确无误。
并且各学科教材还必须体现一定思想性，寓思想政治教育于各科教学中，力求结合本学科特点和别同年级学生的同意能力，对学生举行具体生动的富有感染力的思想政治教育和品德教育。
(2)知识的内在逻辑和教学法要求的统一。
教材体现为传授知识的逻辑性和延续性，因此编写教材时既要符合学生生理、心理进展的顺序，还要符合知识的逻辑顺序。
惟独把两者统一起来教材才干起到应有的作用。
(3)易知道性。
教材是学生学习的要紧依据，别同年龄段的学生明白能力别同，因此教材内容的叙述要简明、准确、生动，标题、结论要醒目，字体大小、用词要适当。
如此才干让学生更容易读知道教材。
(4)理论与实践统一。
教材既要有理论，又要经过实践来验证理论。
教材要结合实际材料来论证理论。
使学生经过教科书的学习既学会了理论，又能较好地应用理论。
(5)教材应具有开放性，应有利于学生改变呆板的学习方式，引导学生观看、实践、资料搜集、合作交流以及体验、感悟和反思活动，从而实现其学习方式的多样化。
拓展其学习的时刻和空间。
(6)教材应关注并充分利用学生的日子经验，及时恰当地反映科学技术进展的新成果，增强书本知识与现实日子的联系，努力克服学科中心主义倾向。
27、简述班主任应具备的基本条件。
参考答案:(1)拥护党在社会主义初级时期的基本路线，坚持四项基本原则;(2)热爱学生，热爱教育事业，热心班主任工作;(3)品格端正，能以身作则，为人师表;(4)教育思想端正，有一定的教育科学知识和一定的教学能力;(5)有一定的组织治理能力和较强的责任心。
28、学习动机的定义与功能是啥?参考答案:(1)学习动机的含义学习动机是指激发和维持个体学习活动，并将学习活动指向一定学习目标的动力机制，是直截了当推动学生学习的内部动力。
这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。
(2)学习动机的功能①激活功能②指向功能③维持功能29、加涅将学习结果分为哪几类?参考答案:加涅依照学生的学习结果，把学习分为如下五类：(1)言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是啥”的咨询题。
(2)智慧技能分为辨不、概念、规则、高级规则(解决咨询题)等。
(3)认知策略是学习者用以支配他自个儿的注意、学习、经历和思维的有内在组织的才干，这种才干使得学习过程的执行操纵成为也许。
(4)态度指对人、事物及事件所采取的行动。
包括对家庭、社会关系的认识，对某种活动产生的情感等。
(5)动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一具组成部分。
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)阅读材料,并回答咨询题。
30、材料:开学没多久,班主任贾老师发觉明同学别喜爱学习,上课别仔细听说,经常做小动作,别按时完成作业。
贾老师通过一段时刻的了解,发觉明然有很多缺点,但也有优点,需要确信和鼓舞。
于是,贾老师找他谈话讲:“你有缺点,但也有优点,也许你自个儿还没有发觉如此吧,我限你在两天内找找自个儿的优点,如实向我汇报,别然我可就要批判你了。
”第三天,明朗找到贾老师,非常不行意思地讲:“老师,我心肠好,力气大,毕业后想当兵。
”贾老师讲:“这算是了别起的长处,心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人,你力气大,想当兵,保家卫国,是非常光茉的事,你的理想非常实在,只是当兵同样需要学习科学文化不过,需要真才实学。
”听了老师的话,明朗脸上露出了微笑。
从此,明朗严格要求自个儿,仔细学习养成了良好的适应,各方面都有了非常大的进步。
咨询题(1)结合材料,谈谈贾老师要紧遵循了哪一德育原则?(6分)(2)贯彻这一原则有哪些基本要求?(12分)参考答案:(1)材料中体现的德育原则是依赖积极因素，克服消极因素。
德育工作中，教育者要善于依赖、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，长善救失，发扬优点克服缺点。
2018年上半年中小学教师资格考试《教育教学知识与能力》(小学)真题参考答案
一、单项选择题1. D.因材施教。
解析：考查统一要求与因材施教原则。
学生个性虽然千差万别，但又有共性，这就使统一要求不仅是必要的，而且是可能的。
但是由于遗传、环境和教育等错综复杂的影响，每个学生的个性互不相同，知识、能力、情感、意志、性格等都表现出不同的特点和发展倾向。
这就要求我们在教育活动中既要统一要求，又要因材施教，要把统一要求与因材施教结合起来，以使学生的共性与个性得到协调发展。
因此本题选D。
2. A.公共性。
解析：义务教育的公共性也称国民性，指义务教育要面向全体学生，提供普遍的无差别的公共教育服务。
题干中的实现城乡区域和校级的均衡发展正是公共性的体现，本题选A。
3. C.顺序性。
解析：顺序性是指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个从低到高级，由量变到质变的过程，具有一定的顺序性，不可逆、不能逾越。
题干说法体现了顺序性，本题选C。
4. C.品德课和各科教学。
解析：品德课和各科教学是小学德育的基本途径，其他选项是小学德育的途径但不是基本途径。
选C。
5. B.民主型。
解析：班主任李老师与学生协商处理班级事务，鼓励学生参与讨论，调动学生的参与度、积极性，善于与学生沟通，属于民主型的班级管理方式。
选B。
6. A.沟通与合作能力。
解析：沟通与合作能力其中的一个要求是“与同事交流合作，分享经验和资源，共同发展。
”与题干意思相符，选择A选项。
7. A.肥皂水。
解析：蜜蜂毒液为酸性，被蜜蜂蛰伤可用肥皂水、3%氨水或5‰碳酸氢钠液凃敷蛰伤局部，故本题选择A。
黄蜂蜂毒与蜜蜂蜂毒不一样，为弱碱性，被黄蜂蛰伤局部可用食醋或1‰醋酸擦洗伤处肥皂水。
8. D.联觉。
解析：联觉，各种感觉之间产生相互作用的心理现象，即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象，在心理学上被称为“联觉”现象。
9. C.趋避冲突。
解析：趋避冲突指目标既有吸引人的一面，又有让利力图回避的一面。
题干中小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑，符合趋避冲突的定义，选C。
2018下半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案
2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案1.考试时间为120分钟,满分为1502.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平1.D2、下列主张属于儒家教育思想的是A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师2.A3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”3.A4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性4.B5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔5.C6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是0①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.C7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究7.D8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动8.D9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种博感属于（）A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感9.A10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。
这时的技能学习阶段处于()A.操作定向B.操作模仿C.撰作整合D.操作熟练10.A11、芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。
2018年上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题和参考答案
2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力（小学）试题注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重( )A、学生自主B、教师主导C、教学相长D、因材施教2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有( )A、公共性B、明主性C、免费性D、强制性3. 儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有( )A、阶段性B、整体性C、顺序性D、差异性4. 小学xx的基本途径是( )A、课外活动和校外活动B、少先队活动C、品德课和各科教学D、班主任工作5.班主任xx常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。
这种班级管理方式属于( )A、专制型B、民主型C、放任型D、对抗型6.作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。
这突出体现的教师专业能力是( )A、沟通与合作能力B、激励与评价能力C、教育教学设计能力D、组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口xx( )A、肥皂水B、蒸馏水C、食用醋D、稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于( )A、直觉B、错觉C、幻觉D、联觉9.xx相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突10. 为了记住学过的生字词，xx反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是( )A、监督策略B、复述策略C、计划策略D、组织策略11. xx学习“三角形的内角和是180度”。
这在奥xx有意义学习分类中属于( )A、概念学习B、符号学习C、表征学习D、命题学习12. 教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。
2018年小学教师资格证考试真题(解析版)
2018年（上）小学教育知识与能力考试真题一、单选1.人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）A 学生自主B 教师主导C 教学相长D 因材施教【答案】D【解析】在教育活动中既要统一要求,又要因材施教，要把统一要求与因材施教结合起来，以使学生的共性与个性得到协调发展。
知识点：教学原则2 面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有（）A 公共性B 民主性C 免费性D 强制性【答案】A【解析】义务教育的公共性也称义务教育的国民性，是义务教育的一个重要特征。
它指义务教育要面向全体学生,提供普遍的无差别的公共教育服务。
题干中的实现城乡、区域和校级的均衡发展正是公共性的体现，因此本题选A。
知识点：小学教育3 儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆转的过程，这反映了人的身心发展具有（）A 阶段性B 整体性C 顺序性D 差异性【答案】C【解析】儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。
知识点：小学生身心发展4 小学德育的基本途径是（）A 课外活动和校外活动B 少先队活动C 品德课和各科教学D 班主任工作【答案】C【解析】小学德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学，其它选项是小学德育的途径，但不是基本途径。
知识点：德育5 班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。
这种班级管理方式属于（）A专制型 B 民主型 C 放任型 D 对抗型【答案】B【解析】李老师在进行班级管理的时候能与学生协商，听取学生意见，鼓励学生参与交流，这体现了李老师民主型的班级管理方式。
专制的管理方式，老师不会和学生协商；放任的管理方式老师对学生不管不问，不会与学生讨论和听取学生意见；对抗型的管理方式，老师和学生的关系不会融洽，自然不会鼓励学生发表意见。
故本题选B。
知识点：班级管理6 作为青年教师，除了自我学习之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。
2018年上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》真题及参考答案
2018年上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》真题及参考答案注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A.卢梭B.培根C.康德D、洛克2.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3.教育具有自身的特点和规律，对政治经济制度和生产力有能动作用，这说明教育具有（）A.历史性B.阶段性C.社会生产性D.相对独立性4.科学技术知识的再生产有多种途径，最重要的途径是（）A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育5.“再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有（）A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性6.发达国家已经普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育，这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是（）A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识形式7.我国学校德育包括的三个基本组成部分是（）A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育8.张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，促进学生品德发展，张校长强调的德育方法是（）A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法9.美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用做于使之实现。
由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式，该模式称为（）A.指导性教学B.情境教学C.非指导性教学D.程序教学10.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类取得的经验和科学认识的课程是（）A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程11.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计12.维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）A.文化层面B.系统层面C.技术层面D.规范层面13.当人们听到一种自己觉得可怕的声音时，往往会感到发冷，甚至起鸡皮疙瘩，这种现象称为（）A.适应B.对比C.联觉D.后像14.隐蔽图形测验中，要求被试在较复杂的图形中（见图1中的右图）把隐蔽在其中的简单图形分离出来（见图一中的左图）。
2018上半年教师资格真题及详细答案：小学教育知识与能力
2018上半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案一、单项选择题1、人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教正确答案:D.因材施教2、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有()A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性正确答案:A.公共性3、人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有()A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性正确答案:C.顺序性4、小学德育基本途径是()A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作正确答案:C.品德课和各科教学5、班主任李老师常常与学生协育处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与对话互动交流,敢于质疑,这种班级管理方式属于()A.专制型B.民主型D.对抗型正确答案:B.民主型6、作为青年教师,除了自我学习以外,也应该通过集体备课,同事研讨教研组活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现教师专业能力是()A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实践能力正确答案:A.沟通与合作能力7、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹()A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸正确答案:A.肥皂水8、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于()B.错觉C.幻觉D.联觉正确答案:D.联觉9、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突正确答案:C.趋避冲突10、为了记住学过的生字词,小蓉反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是()A.监督策略B.复述策C.计划策略D.组织策略正确答案:B.复述策略11、小学生学习“三角形的内角和是180度”,这在奥苏泊尔有意义学习分类中属于()A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习正确答案:D.命题学习12、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是(A.激情B.共情C.热情D.反移情正确答案:B.共情13、苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.科学性原则D.思想性原则正确答案:B.启发性原则14、为验证二氧化碳不支持燃烧,老师让学生分组合作,把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中,并观察瓶中的变化。
2018年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案
2018年教师资格证考试《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是()A.卢梭B.培根C.康德D.洛克正确答案:B.培根2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》正确答案:A.《学记》3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。
这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性正确答案:D.相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育正确答案:D.学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。
”这表明教学活动具有()A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性正确答案:B.简捷性6、发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。
这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态正确答案:B.生产力发展水平7、我国字校德育包括的三个基本组织成分是()A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育正确答案:C.道德教育、政治教育和思想教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。
张校长强调的德育方法是()A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.说服法正确答案:A.陶冶法9、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。
由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。
该模式称为A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学正确答案:C.非指导性教学。
【历年真题】2018上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题
2018 年上半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》真题及解析注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为1502.请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不予评分一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题2 分，共40 分）1.人是共性和个性的统一，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一，又要注重（）。
A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教2.面向全体学生，实现城乡、区域和校际的均衡发展，义务教育具有（）。
A.公共性B.民主性C.免费性D.强制性3.儿童身心从低级向高级发展、连续的、不可逆的过程，说明身心发展具有（）。
A.阶段性B.整体性C.顺序性D.差异性4.小学德育的基本途径是（）。
A.课外、校外活动B.少先队活动C.品德课及各科教学D.班主任工作5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。
这种班级管理方式属于（）。
A.专制型B.民主型C.放任型D.对抗型6.作为青年教师，除了自我学习之外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。
这突出体现的教师专业能力是（）。
A.沟通与合作能力B.激励与评价能力C.教育教学设计能力D.组织与实施能力7.学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间在伤口涂上（）。
A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8.美妙轻音乐使人产生春风拂面之感，这种心理现象属于（）。
A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉9.小英想当班干部，为同学服务，但是又怕当不好被嘲笑，由此产生的动机冲突属于（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突10.为了记住学过的生字词，小明反复抄写了很多遍，运用的学习策略是（）。
A.监督策略B.复述策略C.计划策略D.组织策略11.小学生学习“三角形内角和是180°”，在知识学习分类中属于（）。
A.概念学习B.符号学习C.表征学习D.命题学习12.教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导，其背后的心理机制是（）。
2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力真题及答案
2018年上半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.人是共性与个性的统一体。
教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重( )A、学生自主B、教师主导C、教学相长D、因材施教2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展，这体现了义务教育具有( )A、公共性B、明主性C、免费性D、强制性3. 儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。
这反映人的身心发展具有( )A、阶段性B、整体性C、顺序性D、差异性4. 小学德育的基本途径是( )A、课外活动和校外活动B、少先队活动C、品德课和各科教学D、班主任工作5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。
这种班级管理方式属于( )A、专制型B、民主型C、放任型D、对抗型6.作为青年教师，除了自我学习外，也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动，分享教学经验，提高教学水平。
这突出体现的教师专业能力是( )A、沟通与合作能力B、激励与评价能力C、教育教学设计能力D、组织与实施能力7.如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹( )A、肥皂水B、蒸馏水C、食用醋D、稀盐酸8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。
这种心理现象属于( )A、直觉B、错觉C、幻觉D、联觉9.小英相当班干部为同学服务，又怕当不好被同学嘲笑。
这种心理现象属于( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突10. 为了记住学过的生字词，小蓉反复抄写了很多遍。
她在学习中运用的是( )A、监督策略B、复述策略C、计划策略D、组织策略11. 小学生学习“三角形的内角和是180度”。
这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于( )A、概念学习B、符号学习C、表征学习D、命题学习12. 教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。
2018年《教育教学知识与能力》(小学)测试试卷(五)(下)
2018年《教育教学知识与能力》（小学）测试试卷（五）（下）教师资格统考测试试卷（五）一、单项选择题1.B【解析】题干描述的是孔子的教育名言，出自《论语》。
2.C【解析】近代社会的教育的一个重要特征就是初等义务教育的普遍实施。
3.A【解析】教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。
4.C【解析】意志的坚韧性是一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难去达到行动目的的品质。
坚持是对行动目的的坚持。
与坚韧性相反的意志品质是动摇性和执拗性。
5.D【解析】略。
6.D【解析】惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。
7.D【解析】狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系。
8.A【解析】前习俗水平中相对功利的道德定向阶段的儿童，其道德价值来自对自己要求的满足，偶尔也来自对他人需要的满足。
在进行道德评价时，他们开始从不同角度将行为与需要联系起来，但具有较强的自我中心性，认为符合自己需要的行为就是正确的。
他们会认为，海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点就不行吗。
9.C【解析】逃避条件作用是指当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。
10.D【解析】略。
11.B【解析】成长需要包括求知需要、审美需要和自我实现的需要，它虽不是我们生存所需的，但对于我们适应社会来说却有很重要的积极意义。
12.B【解析】前运算阶段的儿童还没有“守恒”能力或没有形成“守恒”的概念，思维缺乏观念的传递性。
思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算。
13.B【解析】这句话出自《学记》，认为正课学习与课外练习须兼顾，课内与课外相结合，相互补充。
14.C【解析】小学阶段，应根据学生的身心发展特点，侧重选择直观的教学方法。
15.C【解析】练习法是指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。