小学学校德育工作计划 2019年秋季小学德育工作计划 精
小学学校德育工作计划2019年秋季小学德育工作计划第一学期合峪小学德育工作计划
一、指导思想:以以人为本的思想为指导,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用.继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育.
在全校范围内创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作.
2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高.其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象.
三、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育.
(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生.
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质.组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌.
(四)坚持三个加强,即加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校.
(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度.
1、加强值班工作管理.学校将不断完善各种规章制度,加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作,加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度,每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督,以保证学校良好的秩序和风气.
2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教育活动,有学生和教师代表讲话,用自己身边的典型事例进行教育,具有真实可信度,激发学.
生的上进心.
3、继续进行班级量化评比,随时公布,具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比.
(六)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯.
1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口,采取三个一：每月一次好习惯养成教育表彰批评大会;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课;每月教师一篇好习惯养成教育感受,继续培养学生好习惯养成教育.
2、主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动.队列、课间操、各种集会做到快、静、齐.
开展文明班级、文明学生评选活动.
3.加强科普教育.
利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动.
4、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培。
最新-小学2019年秋季德育工作计划范文 精品
小学2019年秋季德育工作计划范文小学2019年秋季德育工作计划指导思想树立育人为首，德育先行的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。
以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
工作目标一、坚持一个理念用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识1、突出生本意识，形成德育和谐发展的良好局面。
2、突出安全意识，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、搞好三个建设1、德育基地建设。
2、书香校园建设、3、平安校园建设。
四、开展四项重要活动1、我运动·我健康·我快乐竞赛展演活动。
2、第三届校园读书节活动。
3、第八届体育节及科技创新大赛活动。
4、庆祝教师节，国庆节，元旦等活动。
五、实现五个满意。
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
工作要点一、坚持一个发展。
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。
2019学年秋季学期小学德育工作计划
2019学年秋季学期小学德育工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）增强科研力度，推进德育科研创新（六）密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
小学德育工作计划2019 2019秋小学德育工作计划2019.8.30 精品
小学德育工作计划20192019秋小学德育工作计划2019.8.30一、指导思想以十八大精神和习总书记讲话为指导,以教育局文件精神为纲领,以规范养成为主基调,以提升活力为突破口,紧紧围绕组制保障、平台助推、特常引领、典型带动总体工作思路,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中.坚持以传统文化养成教育为主线,以群星少年工程为载体,强化行为规范养成教育为重点,认真落实《在全县未成年人中广泛开展八要行为规范教育实践活动的方案》要求,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色.二、工作目标1、强化师生德育建设及行为习惯养成教育,文明礼仪习惯规范普及率达到100%,学生道德合格率达到98%以上.2、健全少先队管理和评价制度,推进学生读书工程建设,学生阅读普及率达95%以上.评选书香家庭一个.3、组织开展校园文化建设活动,继续加强校园文化氛围建设,组织开展形式多样的校园文化活动.4.健全班主任队伍管理与评价制度,使其具有针对性和连续性.班主任优秀率要达到50%,合格率要达到100%以上.5.加强家长学校工作的创新性和连续性,力争家长满意率达90%.6、结合各类活动实践,继续研究如何有效利用学校德育常规活动,创新形式,创设氛围,加深学生道德体验,进一步增强我校德育工作的有效性.三、工作措施(一)强化德育常规模式建设.以课程化、系列化、活动化、创新化为总体策略.学生方面要以少先队为笼头,以班主任为骨干,潜心研究德育工作的性质和规律,以群星少年工程为载体,从学生基础品德的培养训练抓起.每个班级每学期上3节文明礼仪教育课（结合班队会,要有较详实的教案）.我校少先队每两月开展一次学校一日常规、中小学生守则知识问答活动,分年段考评.对达不到合格分段的学生,少先队要组织培训班进行再学习.狠抓规范养成,强化重点,全面提升学生文明水平.开展小志愿者服务团活动,建立每月一次活动制度.积极上报我校的德育材料.(二)加强校园德育文化环境建设.实现我校的乒乓球特色校.让我校学生先了解【】乒乓球,通过了解去喜欢乒乓球到内化为兴趣.以课余时间和规定时间去进行乒乓球的基础训练,努力使学生的身心都得到全面发展.同时夯实常规,在校园黑板报或橱窗设立学生文明宣言专栏、美德少年榜专栏（尊师孝亲美德少年、助人为乐美德少年、自立自强美德少年、诚信守礼美德少年、勤学创新美德少年）；教室黑板左边课程表、右边《弟子规》等国学经典名言,充分发挥环境的熏陶感染作用.我校以月德育主题活动及升旗仪式感恩节国庆节等为契机,有效利用宣传展板及班队会、演讲等活动对学生进行敬老尊贤、爱祖国、爱劳动教育.(三)丰富少先队活动形式,提升少先队活力.1、以传统文化进校园为主题,有序推进《弟子规》,确保七个一：间周一节《国学经典》诵读课；编著一本《德育丛书——美德少年故事（一）》；刻录一本《校园红歌》碟片；每一天早晨10分钟《弟子规》及其他经典诵读；每学期坚持做一件好事（记录在《志愿者服务记录》上）；每天午间一次广播宣传（同时结合五名工程：名言、名曲、名画、名人及国学诵读工作）；打造一支宣讲团（每学期进行一次家长国学培训）.少先队将以活动为育人载体,开展演讲、诵读、征文比赛活动；以小志愿者服务活动为主要实践形式（各班要有班级志愿服务记录,学校要求大型德育活动记录及影像；红领巾活动站假期活动时,要有一名家长负责安全,同时做好记录）.坚持学行结合,有层次性的、连续性的开展活动,打造国学德育特色.努力将我校打造成国学特色点校.2、在学校常规工作、特色工作指导下,少先队将以三爱、三节教育为载体,结合重大节日、纪念日开展相应的德育活动和传统文化养成教育活动.结合小志愿者服务团拥军优属、敬老助残及帮扶助困活动,开展寻找身边最美典型评比活动.我校将积极上报典型学生、教师的事迹、美丽瞬间、影像材料.3、充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,继续利用每周一的升旗仪式与国旗下讲话对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康、传统文化及时事教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观.本学期国庆节开展迎国庆爱中华展评活动（包括升旗仪式、爱国主义演讲比赛、经典诵读、红歌传唱四者融为一体.上报我校金牌话筒候选人.）4、加强学生日常行为规范养成教育,培养学生良好的行为习惯,学习习惯、阅读习惯和生活习惯,形成优良学风.少先队利用广播站或会议形式开展标准及制度培训学习,让学生明确三好学生及各类美德少年评选标准,以备形成优良向上的品质.(四)执行群星评比活动,规范学生行为.1、我校开展10.13建队日活动,增强少先队员组织归属感.少先队在建队日当天或前一天,组织二年级学生开展建队日活动,了解少先队组织由来,认识国旗、队旗、队徽以及红领巾象征的意义.2、通过纪律、卫生、文明礼貌、读书等多项评比,规范学生行为,每周要进行汇总,全校进行奖评.为创造文化育人氛围,学校要大力践行积微善成大德活动,倡导师生弯腰动手日行一善,使校园风气、文化及环境得到长足向好的发展.开学第一周作为学校行为规范教育周,组织学生诵《弟子规》,背《守则》、《学校一日常规》,养成三人成行的走路规范.值周检查评比工作要在校长的要求与领导下、在大队部的认真执行下有条不紊的开展.成立少先大队委员会、召开少先队干部培训会议（每学期2次）、学习值周检查细则、建立值周检查评比记录簿及多元化值周检查公开显示板每周一评比,向获得第一名的班级颁发流动红旗.(五)课堂教育是德育工作的主渠道.。
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小学2019年秋季德育工作计划指导思想树立育人为首，德育先行的育人理念，进一步推进小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推进班风、学风建设。
以活动为载体，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水平，全面实施素质教育。
工作目标一、坚持一个理念用魏书生的班级管理理念管理班级。
二、突出两个意识1、突出生本意识，形成德育和谐发展的良好局面。
2、突出安全意识，深入开展校园综治安全工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与安全。
杜绝安全责任事故发生。
三、搞好三个建设1、德育基地建设。
2、书香校园建设、3、平安校园建设。
四、开展四项重要活动1、我运动·我健康·我快乐竞赛展演活动。
2、第三届校园读书节活动。
3、第八届体育节及科技创新大赛活动。
4、庆祝教师节，国庆节，元旦等活动。
五、实现五个满意。
1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。
2、全校师生对良好的班风学风感到满意。
3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。
4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。
5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素质感到满意。
工作要点一、坚持一个发展。
即德育工作全面发展。
发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。
整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会三位一体的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。
学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题;配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。
不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。
创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。
工作计划-2019-年秋季第一学期小学德育工作计划 精品
2019-年秋季第一学期小学德育工作计划篇一：2019最新小学上学期德育工作计划2019最新小学上学期德育工作计划二、工作目标：1加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选各类先进，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。
三、主要措施（一）从常规管理入手，全面推进学生良好习惯的形成1学习并落实规范和守则，提出明确目标，要求全体学生做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选"卫生红旗班"3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。
经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
（二）搞好入学教育，多管齐下，步步推进，强化养成教育的形成。
1、举行"一日常规"教育讲座，反复强化，不断监督，规范学生的言行举止。
小学秋季德育工作计划 2019小学德育工作计划 精品
小学秋季德育工作计划2019小学德育工作计划一、指导思想：本年我校德育工作,认真贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效.加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,在德育管理、学生教育中关注人的终身发展,促进德育工作者个人专业发展,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长.二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍.2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围.3.加强学生法制教育,并加强师生的安全教育,确保学期内无重大责任事故发生.4.加强学校新成功教育研讨与实践活动.继续进行行为规范示范班、的评比,重点训练学生养成优良的行为习惯,并内化为思想道德素质.三、主要工作措施：(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设.结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究.全员要继续加强多形式的学习,创设全员育人的氛围,树立人人都是德育工作者的意识,促进和推动学校德育工作,教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素良、精干实效、开拓进取的班主任队伍.（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的内化.深入开展小学生日常行为规范教育.根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创行为规范示范班和争做新成功好少年等活动为载体,积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度.围绕培养学生十个好习惯,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的五无、五有要求,（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则.通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成文明用语脱口而出,文明行为随处可见的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.①继续组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,要求三年级以上学生能熟记于心.②大队部要继续开展红领巾监督岗活动,督促学生形成良好的文明风尚.③充分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事,建立一支学生教师通讯员队伍,及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度.④进一步加强流动红旗评比的力度,通过评比活动,来培养学生良好的文明习惯.⑤根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课.班会课要求班主任老师认真设计班会内容,写好教案.平时要开展好活动,期末进行总结评比.（三）、结合主题活动积极开展丰富多彩的德育活动,实施生态德育、难忘教育.（1）积极实施生态德育工程.以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以坚持人人共成长为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以坚持人与自然协调发展为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育.各年级应根据学生特点选定大主题,精心设计活动方案,扎实有效地开展好主题综合实践活动,实现生态校园,景观优美,文化和谐的愿景.（2）围绕主题月和重要纪念日开展活动.二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获,并让队员确立新学期的新打算.三月份,可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展献给妈妈的歌、学习雷锋好榜样等活动,引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后,可组织队员开展争当绿化小天使、我当校园美容师等活动,带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展安全伴我行、创建平安校园等活动,让队员从小懂得自我保护,珍爱生命.四月份在学生中开展读书节活动,营造学生、老师、家长读好书,好读书的文化氛围,给学生、老师、家长推荐一本好书,充分利用我校站资源.清明时节,是进行爱国主义教育的好时机.引导队员从增强爱国情感做起,把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事,具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动.还可结合世界卫生日、世界地球日、爱鸟周等节日,以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨,以培养人与自然和谐相处的观念为核心,开展亲近大自然、热爱大自然的活动.五月份结合国际劳动节,可开展唱给劳动者的歌、走进劳动者等活动,了解广大劳动者劳动的艰辛,更加珍惜他们的劳动成果.六月份结合儿童节开展各项庆祝活动.(四)调动各界参与,整合德育资源,塑造心理健康教育特色.1、提高家教水平.抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作.形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育络；保质保量用好家校联系册,做到每学期同每位学生家长均有一定程度的书面联系,特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理,积极开展教。
学校德育工作计划小学(5篇)
学校德育工作计划小学一、指导思想：深入学习____，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。
组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、主要工作：㈠加强校园文化建设，充分发挥校园文化的育人功能1、发挥红领巾广播站、校园宣传橱窗及班级板报等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围。
2、开展丰富多彩的主题活动。
利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日和“一二？九”等重要纪念日，组织班队活动、讲故事、演讲、手抄报等多种形式的活动，寓教于乐，陶冶情操。
搞好“弘扬和培育民族精神月”活动。
3、加强少先队特色文化建设。
大力加强少年儿童的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，拓宽少先队传统文化阵地，利用队角、黑板报、橱窗、手抄报、红领巾广播站等阵地，借用优秀的书籍报刊，帮助少年儿童汲取丰富的精神食粮。
每天下午放学后十五分钟，开设红领巾专题广播，要组织队员认真收听，及时宣传校园内的文明佳事。
㈡多方面、多渠道提高学科德育渗透功能充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行安全教育、身心健康教育。
各班主任要利用班队活动时间，开展主题鲜明、积极向上的班队活动。
心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。
具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。
㈢密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，定期召开形式多样的家长会。
班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。
通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。
小学秋季德育工作计划范本2019
小学秋季德育工作计划范本2019【篇一】一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
某小学2019年秋季德育工作计划
某小学2019年秋季德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xx小学xxxx年秋季德育工作计划一、指导思想以“xx”精神为重要思想和“我的中国梦”为指导，以教育局小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标本学年继续以养成教育为主线，以少先队活动、课题研究为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，积极创建德育先进校，全面推进德育工作，促进学生全面发展。
三、工作措施1.加强队伍建设，提高工作水平。
（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
（3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。
对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。
鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。
小学德育工作计划（精选10篇）
小学德育工作计划（精选10篇）小学德育工作计划篇1一、工作思路围绕学校工作计划，紧扣“阳光·参与·体验”的德育理念，以德育绩效评估为契机，以习惯养成教育为主线，加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智慧育人模式，涵养校园精神，培育文明优秀少年。
二、工作重点1、以“德育绩效评估”为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。
2、加强德育队伍建设。
开展师德师风学习，加强班主任的培训学习与交流，打造智慧型德育团队。
3、开展班级文化建设，继续开展班级读书活动，创建班级特色文化，发挥班级育人功能。
4、立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的四小好少年。
三、工作措施（一）、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1、强化师德师风学习。
每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是四小的智慧，我的发展就是四小的发展”为主题的师德师风的学习活动，进一步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。
2、加强班主任的学习与引领。
把学习纳入班主任会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。
3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。
4、结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。
（二）、加强德育常规管理，提高德育工作实效1、确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等“五项常规”教育。
2、规范《班主任工作手册》的使用，做好班级每周工作计划，加强班级常规管理，增强工作实效性。
3、结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。