最新部编版三年级语文下册《2 燕子》精品课件
朗读课文 扫清障碍
líng lì
我会认 伶 俐
yì
yàng
翼尖 荡漾
juàn
飞倦
xián sǎn
闲散
xiān
gǎn hén
纤 细 木杆 几痕
多音字
散
sǎn
闲散
sàn
散会
gān
杆
几痕细线连于杆与杆之间
gǎn
同学们手里都拿着一杆笔，在记录
老师讲话的内容。
我会写
凑 拂 集聚形掠 偶 尔 沾倦 纤 痕
部编版 语文 三年级 下册
2 燕子
第一课时 第二课时
第一课时
郑振铎 出生于浙江温州，原 籍福建长乐。作家、诗人、学 者、翻译家。
代表作：《猫》《我们是少年》
燕子
候鸟，春天从南方飞到北方。燕子的 特点：翅膀很长，尾巴像张开的剪子，背 部的羽毛是黑色的，肚皮上的羽毛是白色 的。常在屋檐下衔泥做巢居住，捕捉昆虫。
凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
不能。一个“凑”字使燕子的整体形象跃然 纸上，字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。
羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整 的燕子吗？
从图中，我们可以 发现燕子除了羽毛、翅 膀、尾巴还有哪些部分？特点。
背诵指导（课后第一题）
你能想象出 “赶集似的聚拢 来”的景象吗？
句子品析:
……红的白的黄的花，青的草，绿 的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂 漫无比的春天。
赶集的人很多
春天的花草到处都是
拟人
热闹 展现出春天的繁荣景象
飞行美
默读第三、四自然段，思考：燕子是怎 么飞行的，为春光增添了什么生趣？圈出写 得好的词语。
飞行姿态 小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满 地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已 由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
填一填。
你能在景物的前面加上适当的词语吗？可以是
表示色彩的，也可以是表示姿态的，也可以是既表
示色彩又表示姿态的，甚至数量的。
嫩绿 的草 心形 的叶
五颜六色 的花
蓝色 的( 花 )
紫色 的( 花 ）
小草儿，绿叶儿，各种美的花儿，都一起 赶到春天里来了，课文中是怎样写的？
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着， 如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳， 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶 集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
第一段（ 1 ）：写燕子的外形特点。 第二段（ 2 ）：写春天燕子从南方赶来了。 第三段（3、4）：写飞行的燕子。 第四段（ 5 ）：写停歇的燕子。
看图对照课文，说说作者是按怎样的顺序 观察燕子的。
先观察燕子的 外形 ，然后观察到燕子出现 时的春光美景，再观察燕子 飞行 时的动态， 最后观察燕子 停歇 时的静态。
夜晚，马路边的霓虹灯格外 光彩夺目。
波光粼粼：形容波光明净。 本课指湖面被阳光照射，非 常明净。
阳光洒在湖面上，湖面波光 粼粼。
偶尔：间或；有的时候。 造句：爸爸常写小说，偶尔也写诗歌。
闲散：清闲而又无管束。 造句：他们不想过闲散的生活。
整体感知
初步朗读课文，给课文划分段落，思考：每一段
主要写了什么内容？
一身 乌黑的 羽毛，一双 剪刀似的 尾巴，一对 轻快有力的 翅膀，凑成了那样 可爱活泼 的 小燕子。
抓住关键 词来背诵。
朗读第二自然段： 1.用“ ”画出描写春天美丽的 句子。 2.想一想：这是一个怎样的春天？ 3.哪些景物给你留下的印象最深？
二三月的春日里，轻风微微地吹拂 着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万 条的柔柳，红的白的黄的花，青的草， 绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩 烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子夺，目 那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来， 加入了这个光彩夺目的图画中，为春光 平添了许多生趣。
左右 结构
凑 拂形 偶 沾倦
纤
生字归类
独体 结构
尔
半包围 结构
痕
上下 结构
集聚
偏旁归类识字：
识字方法
字理识字： 凑
人字旁的字：偶 倦
提手旁的字：拂 掠
形声字。水表意；奏表声，有 急于进献的意思。本义是水流会合。 泛指聚集。
còu
凑
易写错
不要写成“氵”
组词：凑成 凑合
juàn 不要写成“彳”
倦
课堂演练 一、选字填空。
拂佛
吹（ ） 大（ ）
沾粘
（ ）贴 （ ）水
二、判断对错。
1.“闲散”的 “散”读sàn，不读sǎn。 （ ×）
2.“痕迹”的“痕 ”一共12画。（ × ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
乌黑的 可爱的 波光粼粼的
湖面 羽毛 小燕子
字词听写
第二课时
都说小燕子是报春的使者。上节课我 们解决了生字词，初步感知了课文。今天 让我们继续走进课文，和春的使者来个亲 密接触。
互动课堂
齐读课文第一自然段，思考：本段写 了燕子的哪些部分？这些部分有什么特色？ 叙述顺序是怎样的？
部分
一身乌黑的羽毛，一双剪刀
似的尾巴，一对轻快有力的翅
膀， 凑凑成成了那样可可爱爱的的活活泼泼的的
小燕子。
整体
尾巴 剪刀似的
翅膀 轻快有力
羽毛 乌黑
可爱活泼
比较词语 句子中的“凑”字可以换成
“组”吗？为什么？
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细 的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆， 几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小 黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
如毛的细雨
红的白的黄的花
伶俐可爱的燕子
讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
春日里，轻风 吹拂着，细雨洒落 着，柔柳，花，草， 叶，形成了春天。
形容词让事物 更优美，让春天 更美丽。
二三月的春日里，轻 风微微地吹拂着，如毛的 细雨由天上洒落着，千条 万条的柔柳，红的白的黄 的花，青的草，绿的叶， 都像赶集似的聚拢来，形 成了烂漫无比的春天。
巧记：一人（亻）站 在书卷旁
小燕子捉虫
识字游戏
凑成
吹拂
赶集
聚拢
偶尔
纤细
点击小虫子捉住它
词语解释
活泼：生动自然；活跃。本课指小燕子飞来飞去，非常活跃。 活泼可爱的孩子们在快乐地做游戏。
赶集：到集市上去做买卖或玩耍。本课指草叶 花长出来，聚在一起很热闹。
星期天，我跟妈妈一起去镇上赶集。
光彩夺目：目：耀眼。形容 鲜艳耀眼。本课指春天的景 色非常鲜艳明媚。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小 燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小 圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
“掠”“沾”可不可以 换成“飞”“贴”？
飞：不能说明燕子的轻快灵活 掠：速度快、灵活 沾：轻轻点一下水面
贴：接触水面面积大。
活泼机灵的小燕子
歇息美
齐读第五自然段，说说哪些语句给你留 下了深刻印象，画一画。
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部编版三年级语文下册第2课《燕子》第一课时教学课件
要将三年级下册语文第二课《燕子》的第一第二自然段改写成说明文，首先需明确说明文的特点，即以客观、准确的语言对事物进行描述和解释。第一自然段原文通过生动的语言描绘了燕子的外形特点，包括乌黑的羽毛、轻快有力的翅膀和剪刀似的尾巴。在改写时，我们应保持这些关键信息的准确性，同时调整语言风格，使其更加客观和简洁。例如，可以改写为：“燕子是一种体型小巧的鸟类，通体羽毛乌黑，翅膀轻快有力，尾部呈剪刀状，这些特征共同构成了燕子独特的外观。”第二自然段原文描述了春天燕子从南方飞来的场景，为春天增添了生趣。在改写时，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们可以着重介绍燕子的迁徙习性和春季活动的特点，如：“每年春季，燕子会从南方迁徙至北方，它们在空中翱翔，捕食昆虫，为大地带来勃勃生机。”通过这样的改写，既保留了原文的主要信息，又使语言更加符合说明文的风格。
部编人教版三年级语文下册第2课《燕子》优秀PPT课件
赏读课文
1.写燕子几种情况的飞行？ 两种，第一种斜飞于旷亮无比的天空。
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第二种在波光粼粼的湖面横掠着。
赏读课文
2.小燕子带了它那双剪刀似的尾巴，在阳光满地时， 斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这边的稻田 上，飞到了那边的高柳下了。
“斜”字写出了燕子飞行时的自由自在。 “叽的一声”写出一了燕子飞行时欢快的心情。
初读提示
1.请同学们自由轻声读课文，边读边作 批注：用符号标出不会认读的生字以及 不懂的地方，画出自己喜欢的句子。 2.将课文中的生字、新词多读几遍。 3.通过查字典弄明白字词的意思。
认读生字
líng
伶
学习字词
lì lüè
yì
俐掠翼
yàng juàn xián sǎn
漾倦闲散
xiān gān hén
学习提示4
请同学们用自己喜欢的方式读第三、 四自然段，从这一部分你知道了什么？
燕子飞行的情景
内容品析
“斜飞”是燕子飞行的特点，也 写出了小燕子飞行的优美姿态。
小燕子带了它的剪刀似的 尾巴，在阳光满地时，斜飞于 旷亮无比的天空，叽的一声， 已由这边的稻田上，飞到那边 的高柳下了。
稻田
体现出了燕子飞 行速度的“轻”
由
一身乌黑的羽毛，整
体
一对轻快有力的翅膀，到
加上剪刀似的尾巴， 局
部
凑成了那样可爱的活 泼的小燕子。
燕子的 外形
（ 乌黑的 ）的羽毛 （ 如毛 ）的细雨 （ 剪刀似的）的尾巴 （ 千条万条）的柔柳 （ 轻快有力）的翅膀 （ 烂漫无比）的春天
按课文内容填一填。
一身（ 乌黑）的的羽毛，一对（ 轻快）有的力翅的 膀，加上（ 剪）刀似似的的尾巴，凑成了那样 （ ）的可（爱 ）的小活燕泼子。
部编版三年级下册语文《燕子》PPT说课电子课件教学
造句：春风轻轻地吹拂着我的脸。 右边竖贯穿上下、要长。
jí
赶集 集
结构：上下 音序：J 部首：隹 组词：集市 百感交集 造句：我经常和爷爷去赶集。
书写指导：整体偏窄，上边 隹要紧凑，下边木字宽扁、 一横要长、中竖横上边要短。
jù
聚拢 聚 结构：上下 音序：J 部首：耳 组词：聚会 聚精会神 造句：同学们欢聚一堂，共同庆 祝祖国的生日。
再读课文
❖ 思考： 找找课文中有哪个词语写出了小燕子
可爱的特点。
活泼机灵
学习第一自然段
❖ 轻声读第一自然段 思考：
这段话是从哪个方面描写了小燕 子活泼机灵的特点？
学习第二自然段
我会读：
我能想象“赶集似的 聚拢来”的景象。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千 万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草， 绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢 来，形成了光彩夺目的春天。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
说一说：课文主要写了什么内容？
识字写字
我会认
伶俐
líng
伶
伶仃 聪明伶俐
伶俐
lì
俐
麻俐 聪明伶俐
翼尖
饭后一块穿着散. （
.
我会写
còu
凑成 凑
结构：左右 音序：C 部首：冫 组词：紧凑 东补西凑 造句：我和小明、小强凑成了
一个美术小组。
书写指导：左边是冫不是氵， 右上边一撇贯穿三横、和捺 要舒展，天字窄小。
fú
部编版三年级语文下册 燕子 新教学课件
一课一法一练
按照一定的顺序观察
按照一定的顺序来观察景物，写出的文章才有条理。本课采用 了“由近及远”观察景物的方法。第1自然段写从近处看到的燕子： 一身乌黑的羽毛、一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成 可爱活泼的小燕子。第3、4自然段写由远处看到的燕子的各种飞行 姿态；第5自然段写从更远处看到的停歇在电线杆上的燕子。运用 好观察的方法，要注意以下几点：
课前导读
今天我们就来学习《燕子》，更近距离地看看燕子。
字词揭秘
我会认
líng lì
lüè yì zhān quān yàng
伶 俐 横掠 翼尖 沾水 圆圈 漾开
j u àn
sǎn xiān
gān hén
飞倦了 闲散 纤细 木杆 几痕细线
字词揭秘
sǎn（散文） 小明正在读一篇散文。 散
sàn（散步） 饭后，我和妈妈去散步。
知识梳理
燕子的外形
课文从这两方面来来写：
燕子的活动
知识梳理
朗读课文第一段 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对 轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕 子。
用不同符号分别划出描写燕子的外形特点和燕子的性情特 点的句子。说说写了燕子的哪些特点？
知识梳理
外形
活泼可爱
羽毛 —— 乌黑 尾巴 —— 剪刀似的 翅膀 —— 轻快有力
字词揭秘
ǒu
偶
字词揭秘
ǒu
偶
结构：左右 部首：亻 组词：偶尔 偶然 偶遇 造句：妈妈偶尔会带我去姥姥家小住几日。
书写指导：左窄右宽。左部下框略宽。
字词揭秘
ěr
尔
字词揭秘
ěr
尔
结构：上下 部首：小 组词：尔后 偶尔 卓尔不凡
部编版三年级下册语文课文2《燕子》知识点+图文讲解
部编版三年级下册语文课文2《燕子》知识点+图文讲解知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì似的sì似乎相似如花似玉近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
这段主要写了燕子的外形特点。
部编版三年级语文下册第2课《燕子》优秀课件
轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒
落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青
的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了
烂漫无比的春天。
你能想象出 这个画面吗？
围绕图中的景物，试着一起来想象画面。
雨
什么样的雨？
细雨
什么样的细雨？
如毛的细雨
如毛的细雨怎么样？
如毛的细雨由天上洒落
用“加一加”的 方法可让画面更 加具体生动。
互动课堂
课文的每个自然段都是一幅生动有 趣的图画。齐读下列词语，说说你“看 到”了哪几幅画面？给每幅画面起个好 听的名字吧！
乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴
轻风吹拂 如毛细雨 青的草 绿的叶
烂漫无比 伶俐可爱
1 燕子 外形 图
2 _春__光___燕子图
斜飞 横掠 沾了一下
3 燕子 飞行 图
飞倦了 休憩 几痕细线
4 燕子 休息 图
下面我们就通过这几幅图来欣赏 一下美丽的小燕子吧。
1 燕子 外形 图
这是一群怎样的小精灵？让我们拉 近镜头，仔细欣赏这幅“燕子外形图”， 边读边想象，感受燕子的外形美。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了 那样可爱的活泼的小燕子。
哪些词语让你眼前浮现了画面？
乌黑的羽毛 剪刀似的 尾巴 轻快有力的 翅膀
可爱活泼
请你用自己的语言描述一下 浮现在你眼前的画面吧。
1 我想到了乌黑的羽毛在阳光下 闪闪发光。 2 我想到活泼可爱的小燕子在 蓝色的 天空下 飞来飞去 。 3 我想到小燕子张开轻快有力的翅膀，在 地面滑翔 。 4 我想到……
这时候，那些小燕子，那么伶俐可 爱的小燕子，也由南方飞来，加入 了这光彩夺目的图画中，为春光平 添了许多生趣。
部编版三年级下册语文课文2《燕子》图文讲解+知识点梳理
部编版三年级下册语文课文2《燕子》图文讲解+知识点梳理知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì似的sì似乎相似如花似玉近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
这段主要写了燕子的外形特点。
三年级下册语文课件 2 燕子 22张PPT 人教部编版
一（ 对 ）翅膀 一（ 场 ）春雨 一（ 根 ）细线
一（ 只 ）燕子 一（ 声 ）鸣叫
二、缩写句子。
1.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。 小燕子为春光增添生趣。
2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 柔柳展开嫩叶。
活泼——活跃 聚拢——聚集 偶尔——偶然 纤细——细小 光彩夺目—— 光辉灿烂
伶俐—— 机灵 休憩—— 休息
主要作品：主要作品《插图本中国文学史》《佝偻集》 《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作有《新月集》《飞鸟集 》等。
颜色
姿态
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上
形状
剪刀似的尾巴，凑成了那子的外形特点？ ➢ 这一段表达了作者对小燕子什么样的
“一身羽毛”“一对翅膀”“尾巴”是对小燕
2.朗诵杜甫的《绝句》“……泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”；刘禹锡的《乌 衣巷》“……旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”……
3.带有“燕”字的春联； 4.带有“燕”字的歇后语、谚语； 5.燕子的常识； 6.带有“燕”字的人名地名物名。
有关“燕子”的诗句
➢ 细雨鱼儿出，微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首·其一》
春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！
燕子：一种候鸟，在我国，燕子秋天飞到南方去，
春天从南方飞到北方。燕子体型小，翅尖窄，尾 巴像张开的剪子，背部的羽毛是黑色的，肚皮上 的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥筑巢居住，捕 捉昆虫，是众所周知的益鸟。
燕子南迁的原因： 燕子每到秋季就开始成群
乌黑——雪白 轻快—— 沉重 偶尔——经常 闲散—— 繁忙 光彩夺目—— 黯淡无光
聚拢—— 分散 纤细—— 粗大
中国传统文化中关于“燕”的内容很多，课下我们来搜集带有“燕”字的词语、古诗、
部编版三年级语文下册第2课《燕子》精品课件【最新】
我仿佛看到小 燕子像个绅士一般， 穿着黑白的外套， 真潇洒！
我仿佛看到田野里、 湖面上、树梢头都是小 燕子疾飞的身影。
（活泼可爱、聪明伶俐）的燕子
课文每个自然段都是各 不相同的图画，你会给每个 画面取什么名字？
提示：扣关键词，字数可以不统一。
乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴
燕子（ 外形）图
“的”字后面的文字是被修饰部分。修饰部分从
领属、范围、质料、形式、性质、数量、用途、
时间、处所等方面描写或限制被修饰部分。
这样的短语还有：五颜六色的野花、 清澈见底的溪水、活泼机灵的小孩子、人 山人海的广场、高耸入云的山峰……
找出课文中优美生动的语句，读一读，再 抄写下来。
示例：二三月的春日里，轻风微微地 吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条 万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草， 绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂 漫无比的春天。
思考：“几痕”可以换成“几根”吗？
“痕”形象地写出了电线很高很远， 看上去若有若无的朦胧美；“根”可细 数，表明距离近，与下文“线上停着几 个小黑点”相悖。
多么有趣的一幅图画呀！
嫩蓝的春天 纤细的电线
几痕细线
小黑点 几支木杆
读短语，想画面，再说几个这样的短语。
剪刀似的尾巴
伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的春天 旷亮无比的天空
形近字比较
揍
粘
冀
晾
部首归类
伶俐翼漾倦 闲散纤杆痕
写一写
凑拂集聚形掠偶 尔沾倦闲纤痕
凑拂 集聚 形掠偶 尔沾倦闲纤痕
半包围结构 痕 闲
我是按字的
上下结构 集 聚 尔 结构分类的。
左右结构 凑 拂 形 掠 偶 沾 倦 纤
部编版三年级语文下册2《燕子》课件(共23张PPT)
燕子
用乌自黑己的的羽话毛 描述 一轻下快燕的子翅的膀 外形。
剪刀似的尾巴
读一读
两种表达效果 有什么不同？
(1)一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小 燕子。
(2)一身乌乌黑黑的的羽羽毛毛，一对轻快有力的翅膀，加 上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的 小燕子。
读一读
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构， 那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则 嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白， 黛之一忽则嫌黑。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写2 燕子来自一读乌黑 轻风集合 吹拂
纤细 洒落
活泼 赶集
春日 形成
加入 春光 湖面 偶尔 闲散
燕子
伶俐可爱的小燕子由南方飞回来，为春
日翼燕平尖子添偶给了尔你生沾留趣了下。一了有下的水燕面子；横有掠的过燕湖子面飞，倦 了怎，样停的在印纤象细？的电线上休憩。
2 燕子
作家笔下的燕 子是怎样的？
说一说
你对燕子了解多少，与大家分享一下吧！ 燕子的故乡在北方，在第一次寒潮到来前南迁
越冬。汉字的“燕”是特指家燕，形小，翅尖窄， 凹尾短喙，足弱小。捕捉害虫，是最灵活的雀形类 之一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的 益鸟。
读一读
飞倦 几痕细线 伶俐 圆圈 荡漾 电杆 纤细 闲散 机翼
说一说
哪些地方让我们感受到春天来了？ 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒
落着。千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像 赶集似的集合来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子， 那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的 图画中，为春光平添了许多生趣。