二年级阅读理解单元测试题(含答案)
二年级阅读理解单元测试题 含答案1
阅读理解单元测试题 含答案1
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
（1）“时刻”的意思是________。（填序号）
①总是 ②立刻
（2）“挖井人”指的是________。
（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（ ）
A. 因为毛主席是革命家。 B. 因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】 （1）①
（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们
（3）B
【解析】
2．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
（1）儿歌中的“红领巾”指的是（ ）
A. 少先队员 B. 学生戴的红领巾
（2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱
（3）朗读这首儿歌时，要读出________的感觉。（ ）
A. 激动 B. 甜蜜 C. 快乐
【答案】 （1）A
（2）美丽；凉爽；愉快
（3）C
【解析】
3．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”
二年级2020-2021年 阅读理解单元测试题 含答案(word)
2020-2021年 阅读理解单元测试题 含答案（word）
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。
晨对暮，雪对霜。和风对________，朝霞对________。
桃对李，柳对杨。莺歌对________，鸟语对________。
（1）背一背，填一填。（填序号）
①花香 ②细雨 ③夕阳 ④燕舞
晨对暮，雪对霜。和风对________，朝霞对________。
桃对李，柳对杨。莺歌对________，鸟语对________。
（2）请你试着对一对。
天对________，雨对________。大陆对长空。
红对________，有对________。布谷对提壶。
【答案】 （1）②；③；④；①
（2）地；风；白；无
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________
（2）天一黑，喜鹊们（ ）
A. 飞出去了 B. 飞回窝里
（3）树为什么很快乐呢？（ ）
A. 因为喜鹊们给他们吃的。 B. 因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
【答案】 （1）黑；快乐
（2）B
（3）B
【解析】
3．读儿歌，完成练习。
春天到了
春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。
春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。
（1）为划线字选择正确的读音。
笑脸________（liǎn niǎn） 伸长________（cháng zhǎng）
二年级阅读理解单元测试题(含答案)1
阅读理解单元测试题(含答案)1
一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
（1）回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。
（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）
①给大家带来清凉。
②给田野带来希望。
（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？
【答案】 （1）金黄；红红；彩色
（2）①
（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。
（2）小花和小草还会交哪些好朋友？
【答案】 （1）小草；小花
（2）太阳、白云。
【解析】
3．阅读小木屋。
大 公 鸡
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
（1）作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。
（2）这段短文，主要写大公鸡的________ （3）用波浪线画出文中的比喻句。
（4）找出文中表示颜色的词:________
二年级2020-2021年 阅读理解单元测试题(含答案)(word)
2020-2021年 阅读理解单元测试题(含答案)（word）
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．读短文，完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你愿意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）文中横线上应该填（ ）
A. 因为……所以…… B. 只要……就……
（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）
A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败
【答案】 （1）B
（2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。
（4）C
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀．上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
二年级最新 阅读理解单元测试(含解析)
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一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想，做什么事最快乐呢？
小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木提虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”
（1）写一写它们最快乐的事情。
啄木鸟：________
水牛：________
蜜蜂：________
（2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？在文中找出来。
（3）妈妈解答了小青蛙的疑问：________ ， 就会觉得最快乐。
（4）小青蛙要做的最快乐的事情是（ ）
A. 呱呱地唱歌 B. 快乐地游泳 C. 给庄稼捉害虫
【答案】 （1）给树木捉虫子；耕地；采蜜
（2）为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？
（3）做对别人有用的事
（4）C
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
二年级下册第二单元“春满人间”主题阅读专项训练【附答案】
试卷第1页，共8页阅读要素：读句子，想象画面本单元教材编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》3篇课文。有语言简洁的诗歌，有以对话展开叙述的记叙文，有短小而优美的散文，分别从不同侧面反映了“关爱”这一主题：有家人之间的关爱，有社会上人与人之间的关爱；有对人的直接关心、帮助，还有对他人劳动成果的尊重、珍惜。《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以问答的形式，带领学生沿着“长长的小溪”“弯弯的小路”和“乘着温暖的春风”去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹，感知平凡世界中的不平凡。《千人糕》通过爸爸和孩子之间3组对话展开叙述，强调普普通通的米糕的制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成。爸爸循循善诱，孩子心领神会，很有情趣。《一匹出色的马》写景叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把学生带进一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情境。这些课文组合在一个单元中，从生活的不同角度中体现人与人之间互相关爱的场景，为学生打开了一扇展现人与人之间美好关系的窗口。“语文园地”中的关于职业的归类识字、“写话”中介绍自己的一位好朋友，“我爱阅读”中的儿童诗《一株紫丁香》，都从不同角度书写人与人之间的互相关爱。本单元的教学重点是“读句子，想象画面”，课文的课后练习和语文园地中，均对本重点提出了训练要求。比如《雷锋叔叔，你在哪里》要求学生读句子想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说；《千人糕》要求学生借助插图想象，说说米糕是经过哪些劳动才做成的；《一匹出色的马》要求学生读句子想画面，再把句子抄下来……这些都有助于加深对句子的理解，也有助于提高阅读能力和想象能力。除此之外，还在《一匹出色的马》课后练习中首试卷第2页，共8页次提出了“试着有感情地朗读课文”，是阅读教学目标之一，也是阅读理解运用的手段之一，可以在引导学生“读句子，想画面”的过程中，带着想象的画面以及产生的体会读好“问答”或“对话”的句子，再试着有感情地朗读课文。（2023下•二年级单元测试） 课外阅读。在开满花朵的信里①太阳给月亮写信。②铺开天空湛蓝的信纸，用金灿灿的阳光，写下暖和的问候。飘飞的云彩，是问候时开出的花朵。③在开满花朵的信里，太阳给月亮讲白天的故事。白天的故事看得见，摸得着，还能分辨出彩虹般鲜艳的色彩。④太阳给月亮的信封上，贴的邮票是“夕阳”火“晚霞”。⑤月亮给太阳写信。⑥铺开天空黑黑的信纸，用银色的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候时开除的花朵。⑦在开满花朵的信里，月亮给太阳讲夜晚的梦想。夜晚的梦想很多很多，也很神秘。夜晚的梦想看不见，但是能让人联想到很远很远……⑧月亮给太阳的信封上，贴的邮票是“晨曦”和“朝霞”。1．从文中找出合适的词语填空。( ) 的阳光 ( ) 的云彩 ( ) 的星星2．文中太阳给月亮的信中，“花朵”是 ；月亮给太阳的信中，“花朵”是 。试卷第3页，共8页3．根据短文内容，判断正误。（1） 太阳给月亮写信，用的是墨蓝的信纸。( ) （2） 月亮给太阳写信，写下轻柔的问候。( ) （3） 太阳给月亮的信封上，贴的邮票是“夕阳”或“晚霞”。( )4．请你展开想象，运用词语替太阳给月亮再写一封信，讲一讲太阳那边的趣事吧！ （2023下·二年级校考单元测试） 阅读短文，做题。享受森林①樱樱很想有一天能去森林玩。爸爸指着门前花园里的一棵小樟树苗说：“看,这里就有一片森林。”“什么呀，那只不过是几根小小的枝条嘛！”②“只要你心里有它,经常去照料它，用不了几年,它就会长成一片森林。”③A樱樱虽然有些怀疑，但她选择相信爸爸。所以,樱樱每天从门前走过时,都要看看那棵小樟树苗。泥土干了，就浇水；长了杂草,就把杂草拔掉;刮大风了，就为它绑上一根棍子；寒流来了,就在它四周铺些稻草……④过了一年又一年，小樟树跟着樱樱一起长大。到了樱樱读二年级的时候，小樟树已经有几个樱樱那么高了，樟树茂盛的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。⑤樱樱高兴极了，搬个凳子坐在树荫里不肯离开。妈妈问：“你老是坐在那里干什么？”樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的‘森林’，我在享受它呢！”5．句子A中，樱樱怀疑的是（ ）A．一棵小樟树苗长出几根小小的枝条B．一棵小樟树苗能长成一片森林6．樱樱为小樟树苗做了哪些事？在文中用“——”画出相关句子。7．樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的‘森林’,我在享受它呢！”▲樱樱的“森林”指的是 ▲樱樱的“森林”是什么样子的？在文中用“﹏﹏”画出相关句子。▲樱樱是怎样享受森林的？ 试卷第4页，共8页（2021下·二年级单元测试） 阅读短文，完成练习。艾薇的礼物[澳]布雷克伍德①艾薇最喜欢做的事，就是送礼物给别人。不过，她送的礼物常常不怎么合适。蜗牛要一只大鞋子做什么呢？狗狗可不需要什么老花镜哟！母鸡也不爱吃那些怪模怪样的东西。小花猫嘛，就更不会喜欢一只奶瓶啦！②有时候，艾薇的礼物也会送得很棒很棒！③比如，把好吃的东西送给妈妈，妈妈就会好开心好开心！④把老花镜送给奶奶，也是那么完美。⑤那只大大的鞋子嘛，当然应该送给爸爸啦！⑥艾薇最喜欢做的事，就是送礼物给别人。当然啦，有时候她也把礼物送给自己。⑦最重要的是，如果艾薇收到了大家的礼物，她也会把最好的礼物送给别人哟！8．写出下列词语的近义词。常常——( ) 喜欢——( ) 重要——( )9．艾薇最喜欢做的事是( ) ①吃零食 ②旅游 ③送礼物给别人10．根据短文内容选一选。（填序号） ①奶瓶 ②大鞋子 ③老花镜④好吃的东西 ⑤怪模怪样的东西 ⑥最好的礼物艾薇送了很多礼物都不合适，如她送蜗牛一只 ，送狗狗 ，送母鸡 ，送小花猫 。试卷第5页，共8页有时候，艾薇送的礼物也很棒，如她把 送给妈妈，把 送给奶奶，把 送给爸爸。如果艾薇收到了大家的礼物，她也会把 送给别人。11．如果你是短文中的小花猫，当你收到艾薇送的礼物时，你会怎么说？ 12．你觉得艾薇是个怎样的小姑娘？ （2023下·二年级单元测试） 阅读。给奶奶送阳光①奶奶腿不好，不能出门晒太阳。②有一天我出去玩，看见（ ） 阳光洒满天地间。③我赶紧兜（dōu） 起裙子，把阳光兜在里面。④“奶奶，我给您送阳光来了！”⑤我（ ） 大声喊叫着，跑到奶奶的身边，（ ） 展开裙子，可是阳光不见了……它跑到哪儿去了呢？我简直要哭出声来了。⑥奶奶一把抱住我，抚摸（fǔ mō） 着我的头发说：“小宝贝，我晒到阳光了。你不就是我的小太阳吗？”13．选择合适的词语，将序号填到文中的括号里。①轻轻地 ②金色的 ③高兴地14．奶奶不能出门晒太阳，是因为 。15．“我”给奶奶送阳光的办法是（ ）A．手捧着阳光B．用裙子兜起阳光16．文中画横线句子的意思是（ ）A．你的爱心就像太阳一样使我感到温暖B．你像太阳一样漂亮（2022下·二年级课时练习） 课外阅读。试卷第6页，共8页做什么事最快乐①小青蛙想，做什么事最快乐呢？②他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_______最快乐。”③他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________最快乐。”④他跳到花丛中问蜜蜂：“妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“________最快乐。”⑤他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”⑥妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”17．选一选。（填序号） A．耕地 B．采蜜 C．捉虫子（1） 啄木鸟说：“ 最快乐。”（2） 水牛说：“ 最快乐。”（3） 蜜蜂说：“ 最快乐。” 18．请按照第二至四自然段的格式，自己设计一问并回答。他跑到 问 ：“ ， ？” 说：“ 。”19．读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？ 20．你认为什么事最快乐？ （2021下·二年级单元测试） 阅读短文，完成练习。试卷第7页，共8页第一个大苹果①秋天到了，小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？②狐狸说：“春天，我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”③小猫说：“夏天，果树闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”④小兔说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”⑤怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。⑥哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。21．选择填空。（填序号） ①小熊 ②狐狸 ③小猫 ④小兔（1）春天， 给果树浇水、施肥。（2）果树生病了， 给果树喷洒药水杀虫。（3）秋天， 从果树上摘下一个大苹果。（4）冬天， 给果树穿上厚厚的稻草衣。22．小熊是怎样分苹果的？请用“——”在文中画出来。23．小伙伴们明白了什么？在文中用波浪线画出来。24．你最喜欢哪一个小动物？为什么？我最喜欢 ，因为 25．读到“秋天到了，小熊家的苹果熟了”时，你眼前仿佛出现了怎样的画面？试着把下面的句子补充完整。 的苹果挂满了枝头，就像 。微风吹来，香味 。试卷第8页，共8页（2022下·全国·二年级期中） 阅读理解。甜甜的笛声①小兔打算种甘蔗。②牛伯伯告诉小兔：“种甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋进土里，多施肥料。”小胖猪来帮她拱地，一身汗水一身泥。小狐狸和小猴子帮她找肥料，挑来一担又一担。③小兔好感动，她大声说：“谢谢你们，甘蔗成熟了，你们一定要来吃甘蔗啊！”④可是，到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗。“我答应了朋友们来吃甘蔗的呀！可现在……”小兔难过得哭了起来。眼睛哭红了，小兔想：哭有什么用呢？忽然，她有了一个好主意。⑤小兔砍下那个甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，她又在上面钻了八个小洞洞，做成了一支长长的甘蔗笛子。小兔吹起笛子，笛声传得很远很远。牛伯伯、小胖猪、小狐狸和小猴子都听到了。大家都说：“小兔吹的笛子真好听，带着一丝丝甜味，好像甘蔗的味道。”⑥小兔笑了。她鼓起三瓣嘴，一个劲儿地吹啊，吹啊……26．帮助小兔种甘蔗的动物有 。27．根据牛伯伯的话，给下列句子排排序。 ( ) 把切成一小截一小截的老甘蔗埋进土里。( ) 把地里的土松一松。 ( ) 给地里多施点肥料。( ) 把老甘蔗切成一小截一小截。28．到了秋天，小兔为什么难过得哭了？ 29．小兔后来想了一个主意，这个主意是 。小伙伴们虽然没有吃到甘蔗，但他们 。30．小兔听了大家的话心里会想些什么？等到第二年春天，小兔会做些什么？ 答案第1页，共7页1． 金灿灿 飘飞 闪烁 2． 云彩 星星 3． × √ √ 4．月亮，你好。每个白天，云朵都会在空中飘来飘去。云朵又白又软，一会儿变成小兔子，一会儿变成小绵羊，可好玩了！真希望你能和我一起来捏白云玩儿。【解析】1．本题考查词语搭配。可在文中找到相关句子完成填空。从第②段的句子 “铺开天空湛蓝的信纸，用金灿灿的阳光”可知是金灿灿的阳光；从第②段的句子“飘飞的云彩，是问候时开出的花朵。”可知是飘飞的云彩；从第⑥段的句子“闪烁的星星，是问候时开除的花朵。”可知是闪烁的星星。2．本题考查对短文内容的掌握。从第二段的句子“飘飞的云彩，是问候时开出的花朵。”可知“花朵”是“云彩”。从第六段的句子“闪烁的星星，是问候时开除的花朵。”可知“花朵”是“星星”。3．本题考查对短文内的掌握。（1）从第二段的句子“铺开天空湛蓝的信纸”可知可知本句叙述错误。（2）从第六段的句子“铺开天空黑黑的信纸，用银色的月光，写下轻柔的问候。”可知本句叙述正确。（3）从第四段的句子“太阳给月亮的信封上，贴的邮票是‘夕阳’或‘朝霞’可知本句叙述正确。4．本题考查语言表达。展开想象，想想太阳那边有哪些趣事吧！注意要运用拟人的修辞哦！示例：月亮，你好！今天上午，云朵在空中飘来飘去。云朵软软的，一会儿变成小兔子，一会儿变成小绵羊，可好玩了！午后，云朵聚在一起，给大地浇了水。大地上的的草呀，树呀，都开出了五颜六色的花朵。我真希望你也能和我一起看看这些呀！5．B 6．泥土干了，就浇水；长了杂草,就把杂草拔掉；刮大风了，就为它绑上一根棍子；寒流来了,就在它四周铺些稻草…… 7．长大后的樟树到了樱樱读二年级的时候，小樟树已经有几个樱樱那么高了，樟树茂盛的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。 搬个凳子坐在树荫里不肯离开。【解析】5．本题考查文章内容理解。
二年级【部编语文】 阅读理解单元测试(word版附答案)经典
【部编语文】 阅读理解单元测试（word版附答案）经典
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
厨师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了！”原来是个柠檬．他随手一丢。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了！”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。
（1）“胃口”有两个意思：①指食欲；②借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意思是________。
（2）柠檬是________（酸 辣）的，可小山羊把它做成了________。
（3）短文中，小山羊________的好品质值得我们学习。
【答案】 （1）①
（2）酸；柠檬茶
（3）爱动脑筋
【解析】
2．阅读短文，回答问题，
"滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。
一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”"朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮皮猴随手一画，画出一张地图："在这里！"小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。
二年级2020-2021年 阅读理解单元测试题(含答案)
2020-2021年 阅读理解单元测试题(含答案)
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题
采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘， 谁不知山里的蘑菇香，
背着一个大竹筐。 她却不肯尝一尝。
清早光着小脚丫， 盼到赶集的那一天，
走遍森林和山冈。 快快背到集市上。
她采的蘑菇最多， 换上一把小镰刀，
多得像那星星数不清； 再换上几块棒棒糖，
她采的蘑菇最大， 和那小伙伴一起，
大得像那小伞装满筐。 把劳动的幸福来分享。
（1）从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相关句子。
（2）小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？
（3）读了短文，我知道这是一个（ ）的小姑娘。（多选）
A. 勇敢 B. 勤劳 C. 懂事 D. 友爱
【答案】 （1）多得像那星星数不清。大得像那小伞装满筐。
（2）她要用蘑菇换小镰刀和棒棒糖。
（3）B,C,D
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（1）养羊人说的话还可以这样说：________。
（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？
（3）这个故事告诉我们（ ）
A. 别人说的都是对的，我们要听。 B. 有了错误要及时改正。
【答案】 （1）羊已经丢了，修羊圈已经没有用了
二年级2020-2021年阅读理解单元测试题(含答案)(word)
2020-2021年阅读理解单元测试题(含答案)（word）
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．阅读下文，回答问题。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
（1）为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（ ）（多选）
A. 喷出的水总是飘浮在空中。 B. 人会在浴室里翻跟头。 C. 水朝一个方向吸。
（2）科学家是怎样解决这些问题的？
一是制作________；二是安装________把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的________。
【答案】 （1）A,B
（2）密封的容器；吸管；双脚
【解析】
2．课外阅读，完成练习。
小露珠
黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。
（1）结合短文填量词。
一________露珠 一________热气
（2）文中出现了________个小动物，分别是________。
（3）植物们都为小露珠做了什么？。
二年级2020-2021年 阅读理解单元测试题(含答案) 2
2020-2021年 阅读理解单元测试题(含答案)
一、二年级语文下册阅读理解训练
1．读短文，完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你愿意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）文中横线上应该填（ ）
A. 因为……所以…… B. 只要……就……
（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（ ）
A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败
【答案】 （1）B
（2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。
（4）C
【解析】
2．课外阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说_____喂_____伙计_____请离得远一点_____掉到我这儿是很危险的。”
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”