统编部编人教版六年级下册语文：句型转换练习题
小学语文句型转换练习题
一、反问句变陈述句
1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
2. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3. 这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6.难道还能设什么法反抗吗？
7.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
8.世界上还有几个居中在演出时是没有舞台的呢？
9.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？
10.在千门万户的世界里的我能做什么呢？
二、陈述句变反问句
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.北京的春节过得很热闹。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
三、对话与转述的互换
1.男孩说：“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”
2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3.李老师兴奋地说：“我们班战胜了六（1）班，获得了冠军。”
4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
5.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
6.父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”
7.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
8.父亲接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。”
9.老班长说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”
10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”
四、缩句
1.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。
2.红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5.坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
五、修改病句
1.春天来了，越来越来暖和了。
2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
3.学了《为人民服务》这一课受到了教育。
4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。
5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
6.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
7.我经常阅读、看科幻小说。
8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
9.李红有时候经常和张明在一起打球。
10.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
11.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
12.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
13.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
14.我很喜欢参加自然博物馆。
15.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
16.战斗正在热烈地进行着。
17.我们学校师生全体去参观科技馆。
18.美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
19.李华被同学们一定评为三好学生。
20.王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
六、运用修改符号修改下列病句。
1.中国的人口是世界上最多的国家。
2.他很果断，从来不听别人的意见。
3.今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4.星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5.这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6.一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8.多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初按要求改写句子精选题-(含答案)
小升初按要求改写句子精选题-小学语文六年级下册部编版
1．句子广场。
（1）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。（改成双重否定句）
______ 。
（2）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观察。（修改病句）
______ 。
（3）人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。 人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用恰当的关联词连成一句话）
______ 。
（4）例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。
你在什么时候看到过别人入迷的样子？仿照例句，选择一个情景写下来。
______ 。
2．按要求改写句子。
（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话：______。
（2）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（给句子换一种说法）
______ 。
（3）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）
______ 。
（4）班上要举行一次禁毒宣传，你是班里禁毒宣传员，请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
______ 。 3．按要求完成句子练习。
（1）仿照例句写一句话，借用表示神态或心理等的词语来代替“说”。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
______ 。
（2）修改病句。
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来看望它。
______ 。
部编版小学六年级下册语文句式衔接专项训练试题及答案(全套)
第 1 页，共 60 页 人教部编版六年级暑期基础知识专项训练
句式衔接
1． 下列与上下文衔接最好的一项是（ ）
渔歌远了，小船远了。___________。只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花……
A. 听不见，也看不见了 B. 看不见，也听不见
C. 不能听，也不能看了 D. 不能看，也不能听了
2． “疫情期间，我们通过线上‘空中课堂’学习知识。这样的线上课堂_________，丰富了我们的人生记忆。”横线上应填_（ ）。
A. 给我们带来了不一样的学习体验 B. 跟平时很相似
C. 让家人之间的关系更加亲近 D. 是我们学生的学习任务
3． 填入横线的句子与上文语意最连贯的一项是（ ）
有这样一种东西，它在我们面临断崖时，当我们面临急流时，或者是我们处在“山穷水尽疑无路”的时候， 。
A. 它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳岸花明又一村”
B. 使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，能帮助我们走出困境
C. 它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境
D. 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它，就是桥
4． 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）。
A. 父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B. 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C. 因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
D. 虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。
5． 文中的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（ ）
第 2 页，共 60 页 ______________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激端；____________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；________________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_________________，你尽可品评自娱，把玩深尝。
部编版语文6年级下册第9课《那个星期天》课后作业(含答案)
部编版六年级下册语文
9.那个星期天
课后作业
一、填空题
1．比一比，再组词。
砖( ) 轻( ) 绊( ) 拌( )
吻( ) 物( ) 绽( ) 淀( )
2．读句子，写出加点词语的近义词。
（1）它们互相问候．．( )：“你好，你好！”
（2）齐白石是我国著名．．( )的画家。
（3）在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇．．( )的五彩池。
（4）我停了下来，注视着小男孩，看他拯救．．( )小鱼的生命。
3．看拼音，写词语。
míng mèi bái yĭ niàn dao fāng zhuān zhàn fàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huáng kŏng qīn wĕn róu cuō bàn dăo dān wu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4．根据拼音写汉字。
惊huánɡ( ) 依wēi( ) wǎn( )回
阳光明mèi( ) 一声不kēnɡ( )
二、连线题
5．把下面的词语用线连起来，再读一读。
慢条斯理地 藏 研究 秘诀
无忧无虑地 跑 发明 压力
偷偷摸摸地 走 掌握 速度
局促不安地 游 承受 机器
部编版语文6年级下册第5课《鲁滨孙漂流记(节选)》课时练习(及答案)
部编版六年级下册语文5.鲁滨逊漂流记（节选）
课时练
一、填空题1．用“续”字组成恰当的词补充句子。
（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，()搬到岸上。
（2）阴雨连绵的天气()半个月了，真让人受不了。
（3）我会()努力，争取在下次的比赛中再夺冠军。
（4）妈妈()三年被评为“劳动模范”。2．把下列词语补充完整，再完成练习
①亡()补()②()人()目③揠()助()
④锦()添()⑤()发()强⑥与()隔()
（1）上面的词语中，出自寓言故事的有______________。（填序号）
（2）选词填空：广场上飘动的气球，特别____________。（填序号）3．课文回放。
（1）课文《鲁滨孙漂流记》按照________的顺序写的。写了________、________、________、________、________这五件事。
（2）鲁滨孙身上有________、________、________、________可贵的品质。4．读句子，根据拼音写字词。
鲁滨逊面对困难毫不畏jù()，在qī()凉、jìmò()中寻找快乐和安慰。
时间久了，鲁滨逊逐渐kòng()制住失望的心情，记下每天的经历，liáo()以自
慰。
二、连线题5．读句子时重音的不同所表达的意思也会不同，请将不同重音的句子与其表示的意思用线
连起来。A．明天我不去电影院．．．a.别人可能去
B．明天我不去．．电影院b.明天不去，可能其他时间去C．明天我．不去电影院c.明天绝对不去D．明天．．我不去电影院d.可能去其他地方三、语言表达6．在下面的横线处填上适当的语句，组成与前面的句子呼应的排比句。
人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；_______________；_____________________________________。
7．句子练习。
（1）梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱。梅兰芳先生的民族气节更令人敬佩。（用恰当
新部编人教版六年级语文下册句子训练(15道)
1 / 8 新部编人教版六年级语文下册句子训练（15道）
一、 句子天地。
1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）
_____________________________________________________
2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
________________________________________________________
3．他的心被一种伟大的力量占据着。（改为双重否定句）
______________________________________________________
4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句）
______________________________________________________
二、 按要求改写句子。
1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
___________________
2.鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。（用关联词语把两句话合并成一句话。）
_____________________
3.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）
_____________________
4.根据词语的不同意思分别造句。
漂亮（出色）____________________。
漂亮（好看、美观）___________________。
5.修改下面一段话。
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
____________________________
三、 按要求改写句子。
2 / 8 1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。（缩句）
_______________________
2.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”（改为转述句）
【六年级语文下册期末专项】专题 04 句式转换 部编版六年级语文上册(含答案解析)
1 【期末专项】专题 04 句式转换
班级 姓名
一．选择题（共4小题）
1．下列句子按要求变换句式后不正确的一项是（ ）
A．没有哪一个人说李老师不是好老师。改为肯定句：每个人都说李老师是个好老师。
B．母亲对我的嘱咐，不正是祖国母亲对我的期望吗？改为陈述句：母亲对我的嘱咐，正是祖国母亲对我的期望。
C．父亲坚决地对母亲说：“这里的工作非常重要，我不能离开。”改为第三人称转述：父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。
D．伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。缩句：燕子停在电线上休息。
2．下列句式的变换不正确的一项是（ ）
A．我要高声赞美白杨树!改为反问句：难道我不能高声赞美白杨树吗？
B．松鼠是一种漂亮的小动物。改为感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物吧!
C．这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。改成“被”字句：我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。
D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
3．判断句子类型，请选择正确选项。（ ）
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
A．陈述句 B．疑问句 C．反问句 D．祈使句
4．以下四句，（ ）是祈使句。
A．危险！快走开！ B．这儿的花真美啊！
C．我已做完了第一题。 D．你弟一题做得怎样？
二．语言表达（共6小题）
5．句型转换。
（1）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）
2 （2）这次活动会很成功。（改成双重否定句）
（3）星期天，我们不得不去看排球赛。（改成肯定句）
6．妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）
7．按要求写句子
雾霾大大影响人们的健康。
①改为疑问句：
【专项训练】：部编版小学语文各种句型转换专项练习(改写句子)
专
项
练
习
姓名：
仅供参考，内容可修改
句型转换专项练习
1. 我们去放风筝。(把句子写具体)
2. 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(缩句)
3. 看见一只小麻雀呆呆地站在地上。(修改病句)
4、弗雷德里克说着话。弗雷德里克爬上一块大石头。(把两句话合并为一句话)
5、爸爸三下五除二就把院子打扫得干干净净。(用加点词写句子)
6、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写比喻句)
7、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。(仿写排比句)
8、我那时不敢这样。用拳头捶捶牛背还是敢的。(用关联词语连成一句话)
9、只听见台下一阵哄堂大笑，笑得脸上一阵热。(修改病句)
10、这真是个辉煌的时刻。(改为反问句)
11、捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。(改为比喻句)
12、鹅虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！(用加点的词仿写一句话)
12、用加粗的词语写句子
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
2. 月盘是那样明亮，月光是那样柔和。
3.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
4.我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪迹。
4. 于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
6.我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案
部编六年级小学语文句型转换（缩句）专项习题训练及答案
1、被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。
答案：浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案：微风吹拂着柳丝。
3、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。
答案：人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。 答案：屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。 答案：波义耳走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案：耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案：他盯着同桌。 8、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
答案：我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
答案：水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。 答案：这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
答案：灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
答案：干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案：我们领导着根据地。
14、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
答案：张思德同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。 答案：那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案：他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
答案：这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案：这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
答案：同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
答案：日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
答案：老者走到面前。
22、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
答案：手指正是两瓣。
23、唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
答案：唐东杰布认识姑娘。
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案 2
部编六年级小学语文句型转换(缩句)专项习题训练及答案
部编六年级小学语文句型转换（缩句）专项题训练及答案1、被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来。
答案：浪花涌过来。
2、微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
答案：微风吹拂着XXX。
3、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。答案：人们迎接孩子。
4、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。答案：屋旁种着桃花心木。
5、英国著名化学家XXX耳正匆匆地向自己的实验室走去。答案：XXX走去。
6、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
答案：耳畔响起了笑声。
7、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
答案：他盯着同桌。
8、我住在乡下时，天天都会在XXX心木苗旁的小路上散步。答案：我散步。
9、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。 答案：水泻下来。
10、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。答案：这是原因之一。
11、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。答案：灯照耀着建筑。
12、我们的干部要关心每一个战士。
谜底：干部关心战士。
13、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
答案：我们领导着根据地。
14、XXX同志是全心全意为人民服务的典范。
答案：XXX同志是典范。
15、那是一间高大的宫殿式的房子。
答案：那时房子。
16、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
答案：他是老头儿。
17、这是一个无名的、没有人居住的荒岛。
谜底：这是荒岛。
18、这是一种终身受益的教训。
答案：这是教训。
19、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。 谜底：同志送来绿茶。
20、八千多日子从我手中溜过。
谜底：日子溜过。
21、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。答案：老者走到面前。
22、这两根手指恰是这朵兰花中最优美的两瓣。
谜底：手指恰是两瓣。
23、XXX在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
小升初专题 句型转换(知识点 试题)部编版语文六年级下册
小升初专题----口齿伶俐（句型转换）
班级： 姓名：
趣味语文
某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。
文明礼貌突出一个gong（ ）字； 办事无私突出一个gong（ ）字；
书写漂亮突出一个gong（ ）字； 有进取心突出一个gong（ ）字；
成果丰硕突出一个gong（ ）字。
专题解说
句子的类型：
陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子。句末使用句号。
疑问句：表示疑问的句子，其中有疑而问的叫疑问句，无疑而问的叫反问句。句末使用问号。
祈使句：要求、请求或命令别人做或不做一件事叫祈使句。 句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。
感叹句：表示强烈感情的句子，句末用感叹号。
句式转换
反问句与陈述句的互换：
它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句
1、先删去反问词，如_____________________，有的句子可适当再加上“很”、“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里有没有否定词，如___________，有的要______，没有的要______。
3、把句尾的疑问词______________，标点“_________”改成“______”。
专项突破一
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先删去反问词，有的句子可适当加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。