湘教版地理七年级上册第三章第三节世界的语言和宗教
3.3 世界的语言与宗教 课时练(湘教版七年级上册) (5)
- 1 - 世界的语言和宗教
一、选择题
1．世界上使用人数最多的语言是[ ]
A．英语 B．汉语
C．俄语 D．阿拉伯语
2．佛教主要分布在[ ]
A．亚洲的东部和东南部
B．欧洲和美洲
C．欧洲、美洲和大洋洲
D．欧洲、美洲和亚洲
3．下列建筑中，属于伊斯兰教的[ ]
A．清真寺 B．布达拉宫
C．日本神社 D．巴黎圣母院
4．下列语言中全部属于联合国的工作语言的是[ ]
A．汉语 德语
B．英语 俄语
C．法语 越语
D．阿拉伯语 日语
5．澳大利亚使用的主要语言是[ ]
A．英语 B．法语
C．德语 D．汉语
6．中国的回族人多信奉[ ]
A．佛教 B．基督教
C．伊斯兰教 D．天主教
三、综合题
7．完成下列表格： - 2 -
8．下图中的三座建筑是几种宗教的标志性建筑物，完成下列要求。
（1）读图填表
建筑物 代表性宗教
A
B
C
（2）亚洲居民多信仰 教和 教，欧洲和北美洲居民多信仰
教．非洲北部的居民多信仰 教。
- 3 - 参考答案
1．B 2．A 3．A 4．B 5．A 6．C
7．
8．（１）
建筑物 代表性宗教
A 佛塔
B 教堂
C 清真寺
（２）佛教 伊斯兰教 基督教 伊斯兰教
综合内容与测试 素材(湘教版七年级上册)(9)
1 第一章第一节
一、地理与日常生活
人们在适应当地环境的长期过程中，形成了一定的生活习惯和方式。例：一方水土养一方人、日本人爱吃鱼、在沙特阿拉伯一些旅馆把床铺在屋顶。
二、地理与生产建设
1、农业生产必须因地制宜。例：过去山坡种粮食收成不好，现在种果树效益好；北方干旱地区种小麦、玉米，南方种水稻。
2、工业生产影响因素：原料、水源、市场、运输条件。例：乳品加工靠近奶牛场（原料）；服装厂靠近城镇（市场）；钢铁厂靠近原料、能源、市场、交通条件好的地方。
3、教材第5页活动①
第二节 地图三要素：
1、方向。指向标箭头指向北方；上北下南，左西右东；教材第8页活动确定地平面方向。
2、比例尺。比例尺=图上距离÷实地距离；实地距离=图上距离×1cm代表的实地距离（图上距离÷比例尺）；比例尺有数字式、文字式、线段式；大比例尺范围小，内容详细。小比例尺范围大，内容简单。
3、图例和注记。图例是符号表示；注记是文字说明和数字；教材第10页图1-17。
第二章第一节
一、地球的形状
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。证据：麦哲伦船队环球般行；登高望远；远处开来的船先看到船帆后看到船身；卫星照片。
二、地球的大小：教材第三者16页图2-5
三、地球仪
1、在教材第16页图2-6找到地轴、南极、北极、五条特殊的纬线（赤道、南回归线、北回归线、南极圈、北极圈）
2、经线和纬线的特点。基础训练第7页第5题
3、低纬度地区0°-30°；中纬度地区30°-60°；高纬度地区60°-90°
4、判断东经（E）和西经（W）方法。度数向东增加是E，向西增加是W。
判断北纬（N）和南纬（S）方法。度数向北增加是N，向南增加是S。
5、判断北半球和南半球的方法。一个点的纬度是北纬就在北半球，纬度是南纬在南半球。
判断东半球和西半球的方法。20°W-0°在东半球，160°E-180°在西半球，其他的西经在西半球，其他的东经在东半球。
初一地理 湘教版 七年级上册 知识复习提纲
湘教版 七年级上册 知识复习提纲
第一章让我们走进地理
1.阿拉伯人的服装与地理环境：
阿拉伯人主要居住在西亚和北非，气候类型为热带沙漠气候。
身着特点：白色长袍、头戴头巾，
作用：为了挡住风沙对身体的袭击。宽松的白色长袍既可以反射阳光，又能很好的透气。
2.地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记
方向
(1)一般情况下判定方向的方法：采用“上北下南，左西右东”的规定确定方向。
(2)根据指向标定方向：指向标的箭头指向北方（考试重点）
(3)根椐经纬网判定方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
(4)在野外确定地平面的方向（以北半球为例）
①根据指南针定向 ②晴朗的夜晚根据北极星定向
③根据太阳的东升西落定向 ④根据植物定向（树木的年轮，生长的方向、树影）
比例尺在图幅大小相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简单。
图例和注记：
图例：在地图上，用来表示山脉、河流、城市、铁路等地理事物的各种符号。
注记：用来说明地理事物名称的文字，以及表明山高、水深的数字。
常见图例识记：
3.地图的选择
①查找国家——世界政区图 查找中国的省区——中国政区图
查找重要地形区——地形图 旅游——交通图和旅游景点图
第二章 地球的面貌 第一节认识地球
1.地球的真实形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
(1)地球形状的探索过程：盖天说浑天说——麦哲伦环球航行（正球体）——卫星照片（不规则球体）
(2)能够证明地球形状的依据：
①首次证明——麦哲伦环球航行
②最科学证明——人造卫星拍摄的地球照片（地球卫星照片）
③月食时，地球在月球上的影子是弧形
④海边看远处驶来的船，先看到桅杆，后看到船身（船离岸，船身先消失，桅杆后消失）
⑤登高望远；欲穷千里目，更上一层楼
2.地球的大小：表面积是5.1亿平方千米，平均半径6371千米，赤道周长约4万千米（坐地日行八万里）
3.3 世界的语言与宗教 学案(湘教版七年级上册) (2)
世界的人种、语言学案
学习目标：
1、 了解世界人种的特征和分布。
2、 了解人种与地理环境的关系。
学习重点：
人种的分布
学习过程：
预习提纲：
1、 人种的划分依据：人类_____方面的特征来划分。
2、 人种的特征及其分布：（读图描述）
美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人属于______人种。
印度半岛南部生活着_____人种和________人种。
世界的语言（简述联合国工作语言的分布）
1、世界上使用人数最多的语言是_____语，世界上流传最广的语言是_____语。
2、巴西流行_____语，西亚和北非主要流行_____语。
课堂练习：
1.世界上的三大人种是依据什么划分的____
A、人体体貌特征 B、语言文字 C、风俗习惯 D、经济生活文化程度
2.美洲的印第安人属于____A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血种人
3.读右图，完成下列各题
（1）图中，图例A、B、C分别代表________、________、________分布区。
（2）白种人主要分布在________、________、非洲___部，亚洲____部和____部以及____洲。
（3）非洲中部和南部以及澳大利亚西北部主要位于五带中的____带，居民主要是____种人。在南北美洲也有黑种人分布，这是由____造成的。
（4）在以黄种人为主的国家中，____国是世界上人口最多的国家。北极地区的因纽特人属于____种人。
（5）世界上分布最广泛的人种是________
（6）印度南部主要分布有____种人，北部主要分布有____种人。
课堂检测：
1、黄色人种主要分布在：（ ）
A、东亚 B、北非 C、西欧 D、北美
2、由于人种间的相互通婚形成了：（ ） A、因纽特人 B、印第安人 C、混血种人 D、阿拉伯人
3、黑人原生于非洲的热带环境，但美洲却有一定的数量，原因是：（ ）
湘教版地理七年级上册知识点总结。上课讲义
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湘教版地理七年级上册知识点总结2019
年。
七年级地理上册精品知识点
第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识（课本2—5页）
1、以风车而著名的国家是荷兰。
2、人类的活动不能随心所欲,它受到地理环境的影响和制约。
3、阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理（课本6—12页）
1、在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等
社会地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等。
2、每幅地图上都具备的要素包括：比例尺、方向、图例和注记。
3、地图上的方向：
①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方；
②没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。
③在有经纬网的地图上，根据经纬线判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、比例尺：就是图上距离与实地距离之比。公式：比例尺=图上距离：实地距离；
①比例尺是个分数式，分母越大比例尺就越小。现有①1:1000和②1:2000两个比例尺，较大比例尺是__①____，较小比例尺是_②______。
②所画地图范围越大（如中国地图），内容就越简略，选用比例尺越小，
③所画地图范围越小（如北京地图），内容就越详细，选用比例尺越大。 ④比例尺的三种表示方式：文字式、数字式、线段式。
5、图例和注记：判断常用图例：
第二章地球的面貌第一节认识地球（课本16—27页）
1、①历史上首次实现了人类环绕地球一周航行的航海家是西班牙（国）的麦哲伦；
②地球的真实形状是一个两极略扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球有多大：赤道周长约为4万千米，地球的平均半径为6371千米；地球的表面积为5.1亿平方千米。
3、赤道是指在与南极、北极距离相等的地方画的圆圈。赤道把地球平分成南、北两个半球。
湘教版七年级地理上册知识点总结精讲
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知识点总结
第一章：让我们走进地理 1. 以风车而著名的国家是荷兰。 2. 阿拉伯人的传统服装多是身穿白色长袍，头戴头巾，这种打扮的原因是反射阳光、抵挡风沙。 3. 地平面上有东（E）、西（W）、南（S）、北（N）四个基本方向，在此基础上，又分出东南、东北、西南、西北，共八个方向。 4. 在没有方向标的地图上，要根据上北下南、左西右东判定方向。 5. 比例尺＝图上距离∶实际距离。 6. 比例尺分为数值比例尺、线段比例尺、文字比例尺。 7. 比例尺越大，表示的范围越小，内容越详；比例尺越小，表示的范围越大，内容越略。 8. 地图的三要素是比例尺、方向、注记和图例。 9. 收集地理信息的途径：①查阅地理辞书 ；②咨询有关人士 ；③上网查阅资料等。 第二章：地球的面貌 10. 经过测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 11. 曾经对地球形状的两种说法是“盖天说”和“浑天说”。 12. 麦哲伦环球游行路线是西班牙→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→西班牙。 13. 地球表面积是5.1亿平方千米；半径是6371千米；赤道周长是4万千米。 14. 地球仪：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，是学习地理的重要工具之一。 15. 地球的自转方向是由西向东，从北极上空看是逆时针方向旋转；从南极上空看是顺时针方向旋转。 16. 赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线。 17. 赤道的纬度是0°，赤道以北称北纬，以南称南纬，北纬和南纬各有90°。 18. 北极和南极分别是北纬90°写作（90°N）和南纬90°写作（90°S）。 19. 人们规定，0°～30°为低纬度区，30°～60°为中纬度区，60°～90°为高纬度区。 20. 南北半球的划分界线是赤道。 21. 连接南、北极并垂直于纬线的弧线叫做经线。 22. 经度的起点是本初子午线，或者称0°经线，东、西经最大度数为180°。 23. 东西半球的划分界线为20°W和160°E。 24. 由经线和纬线相互交织成的网络，叫做经纬网。 25. 人们通常用“三分陆地，七分海洋”粗略说明全球陆地和海洋面积的比例【海洋实际占71％，陆地实际占29％】。 26. 面积广大的陆地叫做大陆；面积较小的陆地叫做岛屿；大陆和它附近的岛屿合成大洲。 27. 全世界共有7个大洲，分别是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序（由大到小）的顺口溜：亚非北美南；南极欧大洋】。 28. 南极洲是跨经度最广的大洲。 29. 各个大洲的面积：【亚洲：4400万平方千米；非洲：3000万平方千米；北美洲：2400万平方千米；南美洲：1800万平方千米；南极洲：1400万平方千米；欧洲：1000万平方千米；大洋洲：900万平方千米】。 30. 各个大洲的分界线：【亚洲和欧洲：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡（沟通黑海和地中海）、黑海、里海；亚洲和非洲：苏伊士运河（沟通地中海和红海）；亚洲和北美洲：白令海峡；南美洲和北美洲：巴拿马运河（沟通太平洋和大西洋）。】 31. 太平洋跨越南北两个半球，约占世界海洋总面积的一半，在四大洋中最大、最深，岛屿也最多。 32. 大西洋跨越南北两个半球，形状略呈“S”形，是世界第二大洋。 33. 印度洋大部分位于南半球，是世界第三大洋。 34. 北冰洋是四大洋中最小、最浅的大洋。 35. 北冰洋是跨经度最广的大洋。 36. 看图填空：（填写代号及名称） ①赤道穿过的洲有②南美洲、③非洲、⑤亚洲、⑥大洋州 ②赤道穿过哪些洲的大陆？②南美洲、③非洲 ③太平洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲⑤亚洲⑥大洋州⑦南极洲 大西洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲③非洲④欧洲⑦南极洲 ④南极洲被哪些大洋包围？B大西洋 C太平洋 D印度洋 ⑤主要位于西半球的洲有①北美洲②南美洲 37. 地表各种高低起伏的形态，总称为地形。 38. 地形类型有平原、高原、山地、丘陵、盆地。 39. 地形图上用海拔来表示地面的高低起伏；绿色表示平原；蓝色表示海洋；黄色表示高山高原；白色表示冰川。 40. 平原和高原的共同特点是：地面起伏小；不同点是：平原海拔较低，一般在200米以下；而高原海拔较高，边缘比较陡峻。 41. 山地和丘陵的共同特点是：地面崎岖不平；不同点是：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深；而丘陵较低相对高度一般不超过200米。 42. 盆地四周多被山地和高原环绕，中部相对低平。 43. 海底地形：【大陆架：陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内；大陆坡：大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米；大洋中脊：大洋中海底诞生的地方，火山活动比较强烈；海沟：海洋底部最深的地方，最大水深可达1万多米。】 44. 原始地球有一整块大陆，称为“泛大陆”。 45. 地球由六大板块组成即亚欧板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印度洋板块和南极洲板块。 46. 其中太平洋板块几乎全部是海洋。 47. 板块内部比较稳定，板块与板块交界处有张裂拉伸、碰撞挤压。 48. 板块与板块交接处会产生火山与地震。 49. 世界上的两大火山地震带环太平洋火山地震带和阿尔卑斯——喜马拉雅火山地震带。 第三章：世界的居民 50. 到2011年10月底，世界人口总数突破70亿。 51. 人口的自然增长主要是由出生率与死亡率决定的。人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般经济水平高的国家，人口的自然增长率较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长率较快。 52. 出生率=出生人口数÷总人口数×100%；死亡率=死亡人口数÷总人口数×100%；自然增长率=出生率-死亡率。 53. 世界上大多数人居住在中低纬度区，而在气候温和、降水较多的平原和盆地地区，人口更为集中，如有亚洲东部和南部、欧洲西部、北美洲和南美洲的东部。 54. 黄色人种主要分布在亚洲东部，美洲的印第安人和北冰洋沿岸的因纽特人也属于黄种人。 55. 亚洲和非洲一些国家人口数量增长速度过快；欧洲一些国家人口数量处于负增长。 56. 人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。 57. 白色人种主要分布在欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲的西部和南部及大洋洲。 58. 黑色人种主要分布在非洲的中部和南部。 59. 混血人种是三大人种通婚产生的。 60. 撒哈拉以南的非洲被称为黑人的故乡。 61. 现在使用比较多的语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。 62. 联合国的工作语言是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。 63. 当今世界上使用汉语的人数最多，达到13亿。 64. 世界上流传最广的语言是英语，当今世界上以英语为母语的人已经超过4亿。 65. 信仰宗教的人被称为教徒。 66. 基督教、伊斯兰教、佛教为世界三大宗教。 67. 基督教是世界上信徒最多和流传最广的宗教，教堂是高高耸立的，教徒总数约20亿，分布在世界100多个国家和地区，以欧洲、北美洲、南美洲及大洋洲相对集中。 68. 基督教起源于公元1世纪巴勒斯坦地区，经典为《圣经》。 69. 伊斯兰教是世界第二大宗教，清真寺是祭祀场所，分布在亚洲的西部、东南部和非洲的北部和东部，全世界有教徒（伊斯兰教徒也叫穆斯林）约15亿人。 70. 伊斯兰教起源于公元7世纪的沙特阿拉伯，经典为《古兰经》。 71. 佛教是世界第三大宗教，庙宇是祭祀场所，以亚洲最多，佛教徒现有3亿多人。 72. 佛教起源于公元前6世纪的古印度。 73. 中国本土的宗教是道教。 74. 人们集中地居住在一起，就形成了聚落。 75. 城市是人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。 76. 村庄是规模比较小的居民点，周围有农田。 77. 集镇是规模比较大的居民点。 第四章：世界的气候 78. 天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。 79. 天气的突出特点是多变。 80. 气候指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性。 81. 天气预报是气象工作者通过对天气的资料的分析，发布的将要出现的天气状况。 82. 天气符号：晴、阴、多云、降雨、霜冻、雷雨、降雪、雾。 83. 气温是指空气的温度，常用摄氏度（℃）表示。 84. 降水的两个基本条件：①空气中有足够的水汽和凝结核；②空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。 85. 对流雨是湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结而形成的降雨；地形雨是湿润空气水平运动时，遇到山地，沿山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水。锋面雨是类似的道理，当冷空气与暖空气相遇时，相对较轻的暖空气被“抬升”，遇冷凝结而产生的降水。 86. 世界降水的分布是赤道附近降水多，两极地区降水少；中纬度地区大陆的西岸降水多于东岸和内陆地区；南北回归线穿过的大陆西部或内陆地区降水少。 87. 世界雨极是印度的乞拉朋齐。 88. 气候资料的表示方法有表格、坐标图、等值线。 89. 影响气候的主要因素是地球的形状、地球的运动、海陆分布、地表的起伏等。 90. 春分在3月21日前后；夏至在6月22日前后；秋分在9月23日前后；冬至在12月22日前后。 91. 地球的形状与气候：太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强，当太阳线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低；地球的运动与气候：地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面呈66.5°的固定倾角。 92. 春分、秋分：太阳与赤道（0°）成垂直角；夏至：太阳与北回归线（23.5°N）成垂直角；冬至：太阳与南回归线（23.5°S）成垂直角。 93. 在北半球，最热月出现在7月，最冷月出现在1月；南半球则相反；一天当中最高气温出现在午后2点（14时），最低气温出现在日出前后。 94. 世界年平均气温的分布是从低纬度向两极气温逐渐降低，最寒冷的大洲为南极洲。 95. 太阳直射在北回归线上，北极圈出现极昼现象，南极圈出现极夜现象。 96. 太阳直射在南回归线上，南极圈出现极昼现象，北极圈出现极夜现象。 97. 地球上的五带是：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。 98. 一般情况下，每上升100米，气温下降0.6摄氏度。 99. 人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，导致使全球气温升高，旱涝等灾害频繁即全球气候变暖。 100. 热带雨林气候主要分布在赤道附近，如亚马孙平原（热带雨林气候面积最大）、刚果盆地和马来群岛等地。 101. 热带草原气候主要分布在热带雨林气候的南北两侧，以非洲的热带草原面积最为广大。 102. 热带季风气候主要分布在印度半岛和中南半岛。 103. 热带沙漠气候主要分布在南北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区，以非洲北部的撒哈拉沙漠地区最为广大。 104. 亚热带季风气候和亚热带湿润气候主要分步在亚热带的大陆东岸地区，夏季高温多雨。 105. 地中海气候的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。 106. 温带季风气候主要分布在中国的东北、俄罗斯的东南、朝鲜半岛和附近的岛屿。 107. 温带海洋性气候的特点是冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。 108. 温带的气候类型是温带季风气候和温带海洋性气候。 109. 温带大陆性气候是世界上分步最广泛的气候类型。 第五章：世界的发展差异 110. 目前，全球70多亿人口分别居住在220多个国家和地区。 111. 世界上最大国家是俄罗斯，国土面积有1709.8万平方千米；最小国家是梵蒂冈，国土面积有0.44平方千米。 112. 中国是世界人口第一大国，其次为印度、美国等。 113. 发达国家除澳大利亚和新西兰外，都分步在北半球，发展中国家主要分布于北半球的南部和南半球，中国是世界上最大的发展中国家。 114. 当代世界存在着许多矛盾与冲突，导致这些矛盾和冲突的原因多种多样，其中，发展中国家与发达国家之间日益扩大的贫富差距是主要原因。 115. 世界的主题是和平与发展。 116. 联合国（UN）的常任理事国有中国、英国、美国、俄罗斯、法国；行政负责人是联合国秘书长；总部设在美国纽约；主要职责是：①防止战争，维护国际和平与安全；②发展国际间的友好关系；③开展国际合作，解决国际的经济、社会、文化和人道主义性质的问题，到2013年5月，联合国共有193个成员国。 117. 世界贸易组织（WTO）是重要的全球性经济贸易组织；行政负责人是总干事；总部设在瑞士日内瓦；主要职能是：①减少各个国家和地区之间的贸易限制；②控制和减免关税；③促进国际贸易的发展。 118. 2001年12月11日中国正式加入世界贸易组织。 119. 红十字会的宗旨是：人道主义；红十字会的任务是①防止并减轻人类的疾苦，保护人的生命健康；②保障人类的尊严；③为预防疾病、增经健康和社会福利而工作；红十字会的会旗由瑞士的国旗演变而来。 120. 上海合作组织的总部设在中国上海。 复习提纲
2023-2024学年上学期初中地理湘教版七年级期中必刷常考题之世界的人种语言和宗教
第1页（共18页）
2023-2024学年上学期初中地理湘教版七年级期中必刷常考题之世界的人种语言和宗教
一．选择题（共12小题）
1．世界上信仰人数最多的宗教是（ ）
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
2．佛教主要分布在（ ）
A．亚洲的东部和东南部 B．欧洲和美洲
C．欧洲、美洲和大洋洲 D．欧洲、美洲和亚洲
3．假如你是一名联合国的工作人员，下列语言中不属于工作语言的是（ ）
A．法语、俄语、阿拉伯语 B．德语、汉语、葡萄牙语
C．汉语、英语、阿拉伯语 D．俄语、法语、西班牙语
4．宗教建筑是具有代表性的文化景观之一，如图中的建筑分别代表的宗教是（ ）
A．基督教 伊斯兰教 佛教
B．伊斯兰教 基督教 佛教
C．伊斯兰教 佛教 基督教
D．基督教 佛教 伊斯兰教
5．区别人种的主要根据是（ ）
A．经济生活水平和文化程度
B．居住地区和生活水平
C．风俗习惯、语言文化、宗教信仰
D．肤色、眼色、毛发、脸型等体质特征
6．谷爱凌夺得2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台金牌。接受采访时，她流利的说着两种不同的语言，其中一种是世界上使用人数最多的，另一种是使用最普遍的，它们分别是（ ）
A．汉语、法语 B．汉语、英语
第2页（共18页）
C．汉语、俄语 D．汉语、西班牙语
7．下列关于人种、语言与宗教的搭配中，正确的是（ ）
A．西亚﹣﹣白色人种﹣﹣佛教
B．俄罗斯﹣﹣黄色人种﹣﹣西班牙语
C．美国﹣﹣白色人种﹣﹣基督教
D．日本﹣﹣黄色人种﹣﹣汉语
8．读世界部分区域示意图，判断下列说法正确的是（ ）
A．①②两地主要是黄色人种，人口稠密
B．③⑦两地纬度高，气候寒冷，人口稀疏
C．⑤⑥两地纬度低，气候炎热潮湿，人口稀疏
D．④⑧两地主要信仰基督教，工业发达，人口稠密
9．在以下条件中，有利于聚落形成与发展的有（ ）
湘教版七年级地理上册复习知识点
湘教版七年级地理上册复习知识点
复习地理的时候，以点带线，以线带面。这是店铺整理的湘教版七年级地理上册复习知识点，希望你能从中得到感悟!
湘教版七年级地理上册复习知识点(一)
世界的海陆分布(课本28—31页)
1、全球的海洋面积占70.8%，陆地占29.2%，所以人们常用“三分陆地，七分海洋”粗略说明海陆面积的比例。
2、有人把地球称为“水球”，其依据是什么?之所以称为地球，是因为人们生活在陆地上，对海洋了解很少。而叫“水球”是因为地球表面以海洋为主的缘故。
3、北半球的陆地和海洋哪个面积大?海洋;南半球哪个面积大?海洋。
4、①从海陆分布看，南极地区以陆地为主，北极地区以海洋_为主。
②世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北(南或北)半球。
5、概念：大陆指面积广大的陆地，岛屿面积较小的陆地，大洲是大陆和它附近的岛屿的合称。
6、七大洲：
①按面积从大到小排列依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲【七大洲面积大小排序(由大到小)的顺口溜：亚非北美南;南极欧大洋】。 ②世界上跨经度最多的大洲是南极洲;面积最大的大洲是亚洲。 ③亚洲和欧洲连成一块合称亚欧大陆，是地球上最大的大陆。
7、四大洋：
①世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋是太平洋;最浅、最小的大洋是北冰洋。 ②第二大洋是大西洋，呈“S”形;
③北冰洋是世界上跨经度最多的大洋。
8、大洲之间的界线： ①亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡、里海、黑海。 ②亚洲和非洲的分界线是：苏伊士运河 (沟通了红海和地中海)。 ③南美洲和北美洲的分界线：巴拿马运河 (沟通了大西洋和太平洋)。
④亚洲和北美洲的分界线是 白令海峡
9、看图填空：(填写代号及名称) ①赤道穿过的洲有②南美洲、③非洲、⑤亚洲、
⑥大洋州 ②赤道穿过哪些洲的大陆?②南美洲、③非洲 ③太平洋沿岸的洲有①北美洲②南美洲⑤亚洲
初中地理湘教版七年级上册第三章第三节练习题-普通用卷
第7页，共16页
初中地理湘教版七年级上册第三章第三节练习题
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 下列关于世界语言和宗教的说法，正确的是（ ）
A. 汉语是世界上使用范围最广的语言
B. 西班牙语仅限于西班牙人使用
C. 世界三大宗教中除印度教外都起源于亚洲西部
D. 基督教的标志性建筑是教堂
2. 第32届奥运会将在日本东京举办，东京成为继巴黎（法国）、伦敦（英国）、洛杉矶（美国）和雅典（希腊）之后的世界第5个两次举办夏季奥运会的城市。日本人口约1.26亿，人口数量每年都在减少，而65岁以上老人却在不断增加。据此完成问题。
日本直播第32届奥运会的开幕式时将会用哪种语言（ ）
A. 日语 B. 法语 C. 英语 D. 俄语
3. 西亚和北非的阿拉伯国家信仰的宗教是（ ）
A. 佛教 B. 基督教 C. 犹太教 D. 伊斯兰教
4. 属于联合国的工作语言的是（ ）
①俄语
②法语
③汉语
④印地语
⑤英语
⑥西班牙语
⑦阿拉伯语
⑧日语
⑨葡萄牙语
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥⑦ C. ②③④⑤⑥⑦ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨
5. 小明计划到澳大利亚留学。据此完成问题。
为更好适应当地生活，他最好了解以下哪种宗教习俗（ ）
A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
6. 到俄罗斯旅游，看到的人种和听到的语言主要是（ ）
第14页，共16页 A. 白色人种、汉语 B. 黄色人种、英语
C. 混血人种、阿拉伯语 D. 白色人种、俄语
7. 下列关于世界三大宗教以及典型建筑和分布地区的组合，正确的是（
）
A. 基督教-教堂-亚洲 B. 伊斯兰教-清真寺-非洲
C. 佛教-寺庙-亚洲东南部 D. 基督教-清真寺-欧洲
8. 小明计划到澳大利亚留学。据此完成问题。
小明需要加强学习的语言是（ ）
A. 英语 B. 法语 C. 西班牙语 D. 阿拉伯语
9. 读图，回答问题。
湘教版初中地理七年级地理上下册全套精品说课稿
湘教版初中地理七年级地理上册
全套精品说课稿
七年级（上）目录
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
第二节 我们怎样学地理
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球
第二节 世界的海陆分布
第三节 世界的地形
第四节 海陆变迁
第三章 世界的居民
第一节 世界的人口
第二节 世界的人种
第三节 世界的语言与宗教
第四节 世界的聚落
第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
第二节 气温和降水
第三节 影响气候的主要因素
第四节 世界主要气候类型
第五章 世界的发展差异 第一节 发展中国家与发达国家
第二节 国际经济合作
《我们身边的地理》说课稿
各位评委老师大家好：
今天我说课的内容是湘教版初中地理七年级上册第一章《让我们走进地理》第一节《我们身边的地理》。依据最新的课程标准，我将通过说教材、说学生、说教法、说学法、说程序“五说”来进行阐述。
首先,是对教材的分析。本节课是开学第一节课，教材以一系列的设问入手，能够引起学生想要探索的兴趣。讲述了地理与日常生活、生产建设和风土人情等方面的关系，使得学生知道地理的重要性,让学生感到地理是一门非常有用的学科，学习地理知识能够解决很多问题，由此激发学生学习地理的兴趣。本节课对学生以后对地理知识的学习是否感兴趣具有重要意义。
根据上述教材分析，依据地理新课程标准所规定的目标，考虑到学生对地理知识和学习方法的欠缺，我将制定以下的三维目标：
（一）知识与技能
1.知道学习地理的意义，意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。
（二）过程与方法
通过教学，初步培养学生对地理知识的探索兴趣，培养学生的求知欲，使学生初步形成联系实际，灵活运用地理知识的观念。