外研版英语(三起)六年级下册Module 9 Unit 2 Wishing you happiness everyday公开课课件
U2 Wishing you happiness everyday(教案)六年级英语下册外研版三起
Module9 Unit 2 Wishing you happiness everyday .
一、教学目标
1.语言能力：
（1）能听懂、会说词汇：happiness .（幸福愉快）
（2）理解并运用句型 ：Wishing you happiness everyday .
（3）能正确理解并流利朗读活动2的句子 ，能完成活动3和活动5的操练。
2.学习能力：
能够熟练运用祝福用语，向同学表达祝福之意。
3.思维品质：
在活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。
4.文化意识：
激发学生能够祝福他人，抒发情感 。
二、教学重点
（1）理解并运用句型 ：Wishing you happiness everyday .
（2）能正确理解并流利朗读活动2的句子 ，能完成活动3和活动5的操练。
三、教学难点
（1）学生能理解并正确朗读活动2的内容。
（2）学生能够熟练运用祝福用语，向同学表达祝福之意。
四、教学准备
PPT、单词卡片、课文图片、配套资光盘。
五、教学流程
Step 1 Warming up
1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）
2. Let’s chant.:
播放《Goodbye》的歌曲，活跃课堂气氛
3.Review： Watch and follow the Unit1，then finish the mindmap.
4.Let’s remember
※Best wishes to you!
※Good luck to you!
※Good luck for the future.
Step 2 Presentation and Practice
1.Listen and answer
Q:How does Lingling say goodbye to her friends?
教师呈现第一幅图，列出问题，学生翻开书自主朗读对话第一部分，然后回答问题。
最新外研版英语小学六年级下册Unit 2 Wishing you happiness every day.优质课教案
Unit2 Wishes you happiness every day.
课题： Module9
Unit2 Wishes you happiness every day.
教学目标：
1.学生能听懂、会说并认读单词:goodbye letter,first,the name of,happiness.
2.学生能读懂、会说并认读下列句子:Wishes you happiness every day.
教学重点：1.学生能听懂、会说并认读单词:goodbye letter,first,the name
of,happiness.
2.学生能读懂、会说并认读下列句子:Wishes you happiness every day.
教学难点：进一步巩固学习现在进行时和一般将来时。
教学准备：课件，点读笔，光盘
课时安排：1课时
教 学 过 程 设 计 二次备课或
即时反馈 Step 1 Greeting
T: Hello, Good morning, class.
S: Good morning, teacher.
T: How are you today?
S: We are well.
T: What day is today?
S: Thursday.
T: what’s the weather like today?
S: it’s sunny.
Step 2 lead in
1.listening practice
2.Listen and say the words you hear.
3.listen and read
4.Read together.
Step 3 presentation
1.listen to the tape and underline the new words.
2.Listen again answer the questions
最新外研版六年级英语下册教案：module9unit2wishingyouhappinesseveryday
最新外研版六年级英语下册教案：module9unit2wishingyouhappinesseveryday 最新外研版六年级英语下册教案
Module 9 Unit 2
Wishing you happiness every day
1教学目标
知识目标:让学生阅读理解课文中的告别信,并掌握相关的句型、词汇和语法
能力目标:学生能够灵活的运动祝福语的相关句型,书写出告别信
情感目标:让学生体会到友谊的可贵,感受到毕业离别之际的不舍
2学情分析
学生从一年级开始学习英语,有一定的知识积累,而且平时的口语操练比较多,一些句型的使用得比较好。而且同学之间相处6年,感情很深,学生为了能够写好这节课的告别信,提前做好了准备,相信这节课的教学能够进行得比较顺利。
3重点难点
重点:课文理解以及句型的掌握和朗读。
难点:合理运用所学句子表达自己的情感。
4教学过程
Step1: Sing the song “Goodbye my friend”.
(哼唱跟课文主题相关的歌曲,一方面是活跃课堂一开始的气氛,另一方面是提前预热相关的新句型)
Step 2: Review the last text then lead in the new story.
(对前面一节课的知识进行提问复习,检查学生回家的作业完成情况,对大明玲玲艾米等人物的对话进行提取要素,铺垫今天课的主要任务是要给自己的同学写一封告别信。)
Step 3: Watch the video of “haoxuequ” and answer “What’s Lingling doing?”
(观看好学区的微课视频,先对课文进行自主的学习,了解课文大意和相关词汇的解析。因为视最新外研版六年级英语下册教案：module9unit2wishingyouhappinesseveryday 频当中对于新授的重点知识解读的比较详细,所以看完之后,不必对课文再做过多的解释)
Module9 Unit2 Wishing you happiness every day (教案)
Module9 Unit2 Wishing you happiness every day (教案)
Teaching Aims
• To learn how to express good wishes to others
• To learn and review vocabulary related to happiness
• To practice listening, speaking, reading and writing skills
• To develop students’ communicative competence and interpersonal
skills
Teaching Key Points
• Key vocabulary related to happiness
• Expressions for making wishes to others
• Use of the present tense to express wishes
Teaching Difficulties
• Use of the present tense to express wishes may be difficult for
some students
• Some students may have difficulty with vocabulary related to
happiness
Teaching Methods
• Communicative language teaching (CLT)
• Group work
• Pair work
• Role-play
Teaching Materials
• Textbook: New Standard English Book 6 (Foreign Language Teaching
and Research Press) Unit 2
最新外研版(三起)六年级下册英语教案Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day(2)
..
.. Module 9
Unit 2 Wishing you happiness every day.
1教学目标
语言知识目标:
1.表达良好祝愿。
2.全体学生能运用Best wishes to you!
Wishing you happiness every day!
3.全体学生能运用wish, happiness, what
4.强化语音语调,初步达到语意达调。
语言技能目标:
全体学生能听懂并说出重点语句。
学生能理解课文并阅读相关短文。
学生能按照要求完成语句的书写。
运用:全体学生能运用已学语言表达良好祝愿。
文化意识:在学习和日常交际中,能进一步注意到中外文化差异。
情感态度:乐于感知并积极尝试使用英语。
2学情分析
本单元的教学内容是表达良好祝愿。单元课文是Lingling的爸爸和Lingling 的对话。爸爸问Lingling在做什么,Lingling说在给朋友们写告别信。爸爸于是问Lingling信上都写了什么,Lingling说他先在每封信上写上一个朋友的名字,然后统一写上祝愿。爸爸发现Lingling大概要写40封信,感到很惊讶。本单元的学习重点是学会运用表达祝愿的语句。这是新学内容,且在书面语言中比较常见,教师..
.. 要在写作中训练、强化这一内容的运用。本单元的任务是为班级同学写毕业祝福。这是一个非常有意义的活动,可以增进学生间的感情。此外,任务开展的语言难度相对不大,应给予英语学习有困难的学生更多的展示机会。
3重点难点
1. The students can read and use the new words and new sentences
correctly.
2. The students can understand the topic of this unit.
3. The students can write the good wishes correctly.
Module9 Unit2 Wishing you happiness every day教学设计
外研版小学英语（三年级起点）六年级下册
Module9 Unit2 Wishing you happiness every day.
教 学 设 计
一、教材分析
本单元以上一单元中毕业留言的阅读感知为基础，以“Lingling正在书写毕业留言卡”为情景，以对话的形式讨论了书写毕业留言的基本方法，包括留言书写格式和毕业祝福语的运用。涉及到的语言知识有现在进行时（What are you doing, Lingling? I’m writing goodbye letters to all my friends at
school.）和毕业祝福语（Wishing you happiness every day.等）的运用。 What和happiness是本单元要求掌握的单词。
二、教学目标
(一)知识与能力
1. 学生能认读、理解、拼写、运用单词happiness和what。
2. 学生能用适当的语气流利地朗读课文。
3. 学生能用与What are you doing？类似的语句询问别人正在做什么并进行回答。
4. 学生能掌握运用英语书写毕业留言的基本格式，正确理解和使用相关祝福语，并能学以致用。
(二)过程和方法
1. 通过合作、观察、归纳、阅读等方法学习用英语书写毕业留言的基本格式和英语祝福祝的内涵。
2. 通过给好朋友写一份毕业留言的实践活动，体验、巩固用英语写毕业留言的基本方法。
(三)情感态度和价值观
1. 在交流和活动中体验学习英语的乐趣，培养学习兴趣，了解英语国家的相关文化知识；引导学生学会珍惜友谊，关心朋友。
三、教学重难点
1. 学生能掌握运用英语书写毕业留言的基本格式，正确理解和使用相关祝福语。
2. 通过给好朋友写一份毕业留言的实践活动，体验、巩固用英语写毕业留言的基本方法。
4. 在交流和活动中体验学习英语的乐趣，培养学习兴趣，了解英语国家的相关文化知识；引导学生学会珍惜友谊，关心朋友。
外研社(三起)六年级下册英语Module9 Unit2 Wishing you happiness every day 全英教案
Topic Moddle9 Unit2
Wishing you happiness every day. Period 2
Purpose
a, All the students can remember the new word:happiness。
b,All the students can understand and use the sentence
“Wishing you happiness every day.”
c,All the students can read the dialogue and correlative
essay.
d,All the students can write 3-5 sentences to express good
wishes.
e, Experience the fun of learning English.
Main
Points a,words: happiness
b,sentence: Wishing you happiness every day.
c,All the students can read the dialogue and correlative
essay.
Difficult
Poins a,All the students can read the dialogue and correlative
essay.
b,All the students can write 3-5 sentences to express good
wishes.
Teaching
Materials PPT
Teaching
steps Teacher’s activities Students’ activities
Warming up
T:Hello, boys and girls. Before
小学英语外研版(三起)六年级下册Module9Unit2Wishingyouhappinesseveryday教案
小学英语外研版（三起）六年级下册
Module 9
Unit 2 Wishing you happiness every day!教案
一、教材分析与学情分析：
本单元的课文内容主要分为“活动一”和“活动二”。“活动一”主要讲述了外星人Bobo给他在地球的朋友发送电子邮件；“活动二”主要讲述了Lingling给她在学校的所有朋友写告别信。在教材中，还安排了“活动四”的唱歌与“活动五”的游戏环节。
二、教学目标分析:
1、能理解单词及句子：
happiness、Wishing you happiness every day。
2、能理解课文内容并进行简单的复述；
3、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。
三、教学重难点分析：
1、能理解课文内容并进行简单的复述；
2、能运用Wishing you happiness every day这类语句表达良好祝愿。
四、课前准备
PPT；课文录音
五、教学过程设计：
Step1. 导入：
先出示“飞碟”、“外星人”与“电子邮件”的图片，激发学生兴趣，然后问学生：“如果有外星人给你发送一封电子邮件，你会感觉到怎么样？” （二）学习“活动一” 1、观看动画 2、Step2. 过渡：
1.这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福，那么Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的？让我们一起来看一下Lingling的告别信。
2.出示Lingling的告别信
3.学习单词及句子：happiness、Wishing you happiness every day。
4.揭题 Step3. 学习新课
1、 观看动画，整体感知课文
2、深入学习课文并回答：
What is Lingling doing ?
What does she write first ?
六年级下册英语全英教学设计-Module9 Unit2 Wishing you happiness
六年级下册英语全英教学设计－Module9 Unit2 Wishing you
happiness every day | 外研社（三起）
教学背景
此教学设计适用于六年级下册英语教学，教学内容为外研社（三起）英语六年级下册Module9 Unit2 - Wishing you happiness every day。本单元重点教授的内容是日常交流中表达祝福的常用表达方式和祝福语。掌握这些表达方式对于日常交流和沟通是非常重要的。
教学目标
1. 学习常见的祝福语，并能正确地运用到口语交流中；
2. 认识并掌握基本的语法结构，并能在句子结构上运用所学；
3. 提高语言听力水平，提高对英语口语的理解和表达能力。
教学重点
祝福语的表达方式、基本的语法结构。
教学难点
课文听力理解，祝福语的运用。
教学准备
教师：PPT、录音设备、手工制作祝福卡
学生：英汉词典、笔、笔记本
教学过程
导入新知
教师针对今天的教学主题，向学生展示一张祝福卡片，由学生进行猜测，猜测出贺卡的主题是什么。引导学生思考贺卡的用途，以及表达祝福的方式。
听力训练
教师播放课文中的语音内容，让学生跟读发音。并在听读的过程中，通过对重点句型的分析和解释，帮助学生理解并掌握祝福语的常见表达方式。
交流实践
学生手工制作祝福卡，对于随机挑选的祝福对象，利用所学的语言进行尝试表达祝福，并可以借助英汉词典，帮助自己更好地掌握词汇和表达方式。 练兵场
让学生们自行完成Workbook题目，其中包含日常祝福语的基本使用和综合应用模块，帮助学生通过练习巩固所学知识，提高自己的英语口语能力。
总结
教师对今天的学习内容进行总结，让学生梳理和掌握祝福语的常见表达方式，并推荐一些优秀的英文祝福卡片。
课后作业
1. 阅读相关学习材料，复习所学内容；
2. 使用所学的祝福语，制作一张英文祝福卡片；
3. 在抽象的的祝福语中，挑选三个具体的祝福文字，斟酌合理的用语，为自己的朋友、亲人、老师或者其他身边的人写一封英文祝福信。
外研版(三起)-英语-六年级下册-Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day.教案
外研版(三起)-英语-打印版
Module9 Unit2 Wishing you happiness every day。教 案
一、 复习：1、“Best wishes” sentences（祝愿的句子）
Good luck for the future!（祝你今后一切顺利！）
Best wishes to you!（致以最美好的祝愿！）
Good luck to you!（祝你好运！）
2、写毕业留言。（选词填空）
enjoyed wonderful wishes joy luck are miss future
Best _____ to you！ Good ____ to you！ You ___ a great friend. I will ____ you. You
brought us lots of ____. Good luck for the ____. You’re a ________ friend. I _______ our time
together.
二、教学目标（Learning Aims）
1、能理解运用单词：happiness幸福，愉快。 what 多么。
2、能听懂会说：Wishing you happiness every day .
3、能朗读课文，会运用已学语言表达自己的祝愿。
三、教学过程（Teaching Steps）
Look and read,then answer. What is Lingling doing? (She is writing goodbye letters to all her
school friends .) Let’s have a look!Lingling’s goodbye letter （告别信）:
Dear Amy, Wishing you happiness every day！ Lingling外研版(三起)-英语-打印版