2020年最新湘少版英语 四年级下册Unit 9 How much is it？第一课时课件
四年级下册英语教案-Unit1 It'sonyourhead!第一课时湘少版(三起)
四年级下册英语教案Unit 1 It's on your head! 第一课时 湘少版（三起）
教学内容
本节课为四年级下册英语《湘少版（三起）》Unit 1 "It's on
your head!" 的第一课时。教学内容主要包括身体部位的英语单词（如head, eyes, nose, mouth等），以及方位介词（如on, in,
under等）。通过本节课的学习，学生能够理解和运用这些单词和短语来描述物品与身体部位之间的位置关系。
教学目标
1. 知识目标：学生能够正确识别和朗读身体部位的英语单词，并运用方位介词描述物品的位置。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行简单描述和表达的能力，提高学生的听说技能。
3. 情感目标：激发学生学习英语的兴趣，增强学生合作学习的意识。
教学难点
1. 正确理解和运用方位介词（on, in, under）。
2. 身体部位单词的记忆和正确发音。
3. 构建正确的句子结构来描述物品的位置。
教具学具准备
1. 多媒体设备：用于展示课件和教学视频。
2. 单词卡片：包括身体部位和方位介词的单词卡片。
3. 实物模型：用于演示和练习物品与身体部位的位置关系。 4. 练习册：用于课堂练习和课后作业。
教学过程
1. 课堂导入：通过简单的日常英语交流，复习已学过的相关单词，引入本节课的主题。
2. 新知呈现：利用多媒体课件展示身体部位和方位介词的图片和例句，引导学生跟读和模仿。
3. 互动练习：组织学生进行角色扮演和小组游戏，练习描述物品的位置。
4. 巩固提高：通过实物演示和练习册作业，巩固学生对新学知识的理解和应用。
板书设计
Unit 1 It's on your head!
中心：展示身体部位和方位介词的关键单词和例句。
周边：附上相关的图片和简笔画，增强视觉效果。
作业设计
1. 听力练习：听录音，完成练习册中的相关习题。
2. 口语练习：与家长或同学练习用英语描述物品的位置。
湘少版小学英语3-6年级复习要点
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1 / 7 湘少版小学英语3-6年级要点
三年级上册Unit 1 Hello！〔你好！〕
Unit 2 Good morning〔上午好！〕
Unit 3 问：What’s your name?〔你的名字是什么？〕
答：My name is Peter/Anne.
Unit 4 问： How old are you?〔你几岁了？〕
答：I’m nine.
Unit 5 This is my family.〔这是我的家〕
Unit 6 问：What’s he?〔他是谁?〕
答：He is my grandfather.〔他是我爷爷.〕
Unit 7 It’s a dog.〔它是一只狗.〕
Unit 8 问：What’s this?〔这是什么？〕
答：It’s a pencil-box.
问：What’s that?〔那是什么？〕
答：It’s a pen.〔它是一支钢笔.〕
Unit 9 It’s a mouth.〔它是一X嘴.〕
Unit 10 Touch your head.〔摸你的头〕
Unit 11 I like the bird.〔我喜欢那只鸟.〕
Unit 12 Happy birthday!〔生日快乐！〕三年级下册
Unit 1 问：How are you?〔你好吗？〕 .
2 / 7 答：I’m fine ,thank you.〔我好,谢谢你.〕
Unit 2 问：Are you Lingling?〔你是玲玲吗？〕
答：Yes,I am./No, I’m not.
Unit 3 问：What color is this balloon?〔这个气球是什么颜色？〕
答：It’s blue/pink.
Unit 4 Look at the T-shirts.〔看这件T恤衫.〕
新湘少版英语四年级下册复习资料1-12单元
开福区洪西小学四年级下册英语复习资料
1 湘少版四年级英语下册复习重点
姓名：_________ 家长签字：_________ 要求：单词听写，粗体句子默写。
Unit 1 Where’s my new cap?我的新帽子在哪？
过关单词：cap beside between watch answer shoes鞋
behind在…后面 new新的
glasses眼镜 under on in
过关句型：Where’s my new cap? 我的新帽子在那里？
It is on your head. 在你的头上。
It is on the bed在床上
It is under the bed在床下
It is behind the door 在门后面
Where are my glasses? 我的眼镜在哪里？
They are in your bag.在你的书包里。
They are beside the books. 在你的书旁边。
They are between the caps.在帽子的中间。
过关知识点：
1. 区分介词：on(在...上面)，in（在...里面），under（在...下面），behind（在...后面）beside（在...旁边）between（在...中间）
2. 区分where is ....? 和where are....? 及相应的回答。
注释： where is 表达单数概念，“一个... 在哪里？”，如：where is my blue shirt, Mum? (妈妈，我的蓝色衬衫在哪里？)
强调只有一件。回答用： It is ... 如： It is on my head.(它在我头上。)
Where are 表达复数概念，“两个（以上）... 在哪里？”，如：where are my brown shoes, Mum?(妈妈，我的鞋子在哪里？) 鞋子有两只，强调两个（及以上）数量。回答用： They are ... 如： They are under the chair.(它们在椅子下。)
湘少版四年级英语下册复习重点
湘少版四年级英语下册复习重点
姓名：_________ 家长签字：_________
要求：单词听写，粗体句子默写。
Unit 1It is on your head. 在你的头上。
过关单词：cap beside between watch answer
shoes鞋
behind在…后面 new新的 glasses眼镜 under on in
过关句型：Where’s my new cap 我的新帽子在那里
It is on your head. 在你的头上。
It is on the bed在床上
It is under the bed在床下
It is behind the door 在门后面
Where are my glasses 我的眼镜在哪里
They are in your bag.在你的书包里。
They are beside the books. 在你的书旁边。
They are between the caps.在帽子的中间。
过关知识点：
1. 区分介词：on(在...上面)，in（在...里面），under（在...下面），behind（在...后面）beside（在...旁边）between（在...中间）
2. 区分where is .... 和where are.... 及相应的回答。
3.
注释： where is 表达单数概念，“一个... 在哪里？”，如：where is my blue shirt, Mum (妈妈，我的蓝色衬衫在哪里) 强调只有一件。回答用： It is ... 如： It is on my head.(它在我头上。)
Where are 表达复数概念，“两个（以上）... 在哪里？”，如：where are my brown shoes, Mum(妈妈，我的鞋子在哪里) 鞋子有两只，强调两个（及以上）数量。回答用： They are ... 如： They
【精品】湘少版(三起)四年级英语下册教学计划(及进度表)
湘少版（三起）四年级英语下册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。
二、学情分析：
四年级（1）班的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教材分析：
本册教材共有十二单元，最后两个单元是提高部分，可以有选择性地教学。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。
新授单元
新授单元的第一部分是Let’s listen and say情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和举行。
第二部分Let’s learn ,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经出现过的，其余的是新词语。
句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会掌握。
Let’s act版块的任务是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯，并通过表演，激发学生的兴趣，让学生在愉快而有趣的气愤中，提高运用所学知识进行简单交流的能力。
湘少版四年级英语下册Unit12教学设计
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Unit12 Do you have any money?单元总览
一、教学目标
语言目标 类别 语言项目 要求
语音 辅音字母组合pr在单词中的读音 听读
词汇 tea, coffee, ice cream, juice, water, money,
some, any 听得懂、会说、会读
either, buy, prince, present, princess 听得懂
句型 Do you have any money? Yes, I have ten yuan.
/No, I don’t have any money. 听得懂、会说、会读
How much is an ice cream? Two yuan for an
ice cream. 听得懂、会说、会读
I can’t find my money. Where is it? 听得懂、会说
歌谣 The prince has a present. 会诵读
功能 能够向他人询问自己需要的物品及物品的价格
应用目标 1. 能在图片、实物或者简笔画的帮助下指认食物和饮料；
2. 能向他人询问自己需要的物品和物品的价格；
3. 能创设2〜3种情境向他人询问自己需要的物品及物品价格
二、单元分析
1. 学习链接
(1) 词汇：
①有关食物的词汇，如rice, milk等在四年级上册已出现过。
②有关数字的词汇，如one ~ ten在三年级上册已学习过，eleven，twelve在三年级下册已学习过，thirteen ~ twenty在三年级下册已学习过。
(2) 句型：
①关于天气的谈话句型“It’s so hot.”，已在三年级下册学习过。
②询问他人有什么物品的句型“Do you have.”，询问物品的价格的句型“How much
is it?”，都已在四年级下册学习过。 2 / 12
③询问物品在哪里的句型“Where is it?”，已在四年级上册学习过。
湘少版四年级下册全册教学反思
湘少版四年级下册全册教学反思
Unit1 It’s on your head!
Period1:
本课时B部分新学了几个方位介词behind,beside,between以及词汇cap,watch,glasses。A部分学习了问答物品位置的句型“Where’s/Where’re.....?”--It’s/They’re.....” 讲解了特殊疑问词”Where”的用法以及如何使用方位词回答。在教学过程中，教师可以创设多种情境及游戏，让学生运用本课时的所学词汇及句型问答。
Period2:
C部分操练了本单元的重点句型，要求学生能够对物品的位置进行简单的问答，D部分对话相对简单些，教学过程中，教师要充分引导学生利用所学语言改编对话，这能培养学生灵活运用知识的能力。
Period3:
E部分以任务型阅读的形式要求学生完成简单的书写练习。F部分的歌谣让学生感知字母组合bl在单词中的发音。G部分创设寻物情境，让学生在充满趣味的课堂活动中回顾本单元重点知识。由于学生有一定相关知识储备，本单元的教学完成得还比较顺利。
Unit9 How much is it?
Period1
本课时B部分重点学习了表示物品的词汇，A部分的情景对话重点学习了运用句型“--How much is ....?”--It’s....yuan.” 询问和介绍物品的价格。通过本课时的学习，学生学会了运用句型对物品价格进行简单的回答。
Period2
C部分的小组活动要求学生能运用句型--“How much is ....?”--It’s ....yuan.”谈论物品的价格。D部分的小故事有两个句子比较难理解，教师在帮助学生理解了难句后，要注意引导学生有感情地朗读或表演对话。
Period3
E部分以任务型阅读的形式，要求学生读短文并回答问题。F部分聚焦字母组合gl的发音，要求学生了解gl组合在单词中的发音规则。G部分创设了买卖二手物品的情境，让学生在趣味的课堂活动中再次回顾了本单元的重点句型和购物主题。
湘少版四年级英语下册知识点总结(一)
湘少版四年级英语下册知识点总结(一)
前言
湘少版四年级英语下册是小学英语教材中的重要组成部分，掌握其中的知识点对学生来说非常重要。作为一名资深的创作者，我将在本文中总结湘少版四年级英语下册的知识点，帮助学生更好地学习和理解这一部分内容。
正文
Unit 1
• 主题：At the farm
• 重点知识：
– 农场动物的名称及其特征（pig, horse, duck）
– 问句和回答句的构成（What’s this? It’s a pig.）
Unit 2
• 主题：On the playground
• 重点知识：
– 运动器材的名称（ball, jump rope, bicycle）
– 对运动喜好的表达（I like playing basketball.） Unit 3
• 主题：In my house
• 重点知识：
– 家居设施的名称及其位置（bedroom, living room,
kitchen）
– 对房间用途的描述（This is the kitchen. We cook in
the kitchen.）
Unit 4
• 主题：My family
• 重点知识：
– 家庭成员的称呼（father, mother, brother, sister）
– 对家庭成员的特征进行描述（My mother is kind.）
Unit 5
• 主题：My birthday
• 重点知识：
– 问候及道贺用语（Happy birthday! Congratulations!）
– 日期及时间的表达（My birthday is on June 10th.） Unit 6
• 主题：In the park
• 重点知识：
– 邀请及接受邀请的表达（Shall we go to the park? Yes,
let’s go.）
– 公园的设施及活动（slide, swing, picnic）
湘少版四年级下册英语Unit 7-Unit 9复习题
湘少版四年级下册英语Unit 7-Unit 9复习题
一、 听读给图编号。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、根据汉语写单词。
中国 加拿大 澳大利亚 法国
美国 英国 小刀 蜡笔
刷子 笔记本 球 玩具车
星期日 星期一 星期二 星期三
星期四 星期五 星期六
三、 连线。
1、What day is it today? A：I’m from Beijing.
2、Where are you from? B:It’s Tuesday today.
3、Where do you come from? C: I come from Beijing.
4、Can I help you? D: It’s five yuan.
5、How much is it? E:I want a toy car.
6、How much are the shoes? F:Thank you.
7、Here you are. G:They are 50 yuan.
四、补充句子。
1、Monday is a _____day .2、Tuesday is a ______ day.
3、Wednesday is a ____day.4、Thursday is a day.
湘少版四年级英语下册复习重点 2
湘少版四年级英语下册复习重点
姓名：_________ 家长签字：_________
要求：单词听写，粗体句子默写。
Unit 1 It is on your head. 在你的头上。
过关单词：beside在。。。的旁边 between 在。。。的中间 behind在…后面
cap帽子 shoes鞋 new新的 glasses眼镜 watch手表
under 在。。。的下面 on 在。。。的上面 in在。。。的里面
过关句型：Where’s my new cap? 我的新帽子在那里？
It is on your head. 在你的头上。
It is on the bed在床上
It is under the bed在床下
It is behind the door 在门后面
Where are my glasses? 我的眼镜在哪里？
They are in your bag.在你的书包里。
They are beside the books. 在你的书旁边。
They are between the caps.在帽子的中间。
过关知识点：
1. 区分介词：on(在...上面)，in（在...里面），under（在...下面），behind（在...后面）beside（在...旁边）between（在...中间）
2. 区分where is ....? 和where are....? 及相应的回答。
注释： where is 表达单数概念，“一个... 在哪里？”，如：where is my blue shirt, Mum? (妈妈，我的蓝色衬衫在哪里？)
强调只有一件。回答用： It is ... 如： It is on my head.(它在我头上。)