高考物理复习专题,力学三大观点的综合应用,PPT
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高三物理三轮复习-力学规律的综合应用.ppt
（2）若初速度的大小未知，求小木块A向左运动到达的
最远处（从地面上看）离出发点的距离.
解：方法1、用牛顿第二定律和运动学公式求解。
A刚好没有滑离B板,表示 B 当A滑到B板的最左端时,
v0
A v0
A、B具有相同的速度,设此速度 为v,经过时间为t,A、B间的滑动
L1
L0
摩擦力为f.如图所示。
L
专题聚焦
其下端与坑底之间有小间隙.
B
将此装置从A的下端离地板的高度
m2
H=1.25m处由静止释放.实验中，A触 地后在极短的时间内反弹，且其速度 大小不变；接着木棍B脱离球A开始上
A m1
H
升，而球A恰好停留在地板上，求木
棍B上升的高度.重力加速度g=10m/s2
专题聚焦
•解析:根据题意，A碰地板后，反弹速度的大小等于 它下落到地面时的速度的大小，由机械能守恒得
• 由以上各式并代入数据得:h=4.05m.
专题聚焦 例6.如图示，在光滑的水平面上，质量
为m的小球B连接着轻质弹簧，处于静止状态，质量为2m
的小球A以初速度v0向右运动，接着逐渐压缩弹簧并使B 运动，过了一段时间A与弹簧分离.
（1）当弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能EP多大？
d
∴ Q1/ Q2= 3：1
答案C
L
专题聚焦 例4.(04年北京)下图是某种静电分选器的
原理示意图.两个竖直放置的平行金属板带有等量异号电 荷,形成匀强电场.分选器漏斗的出口与两板上端处于同一 高度，到两板距离相等。混合在一起的a、b两种颗粒从漏 斗出口下落时，a种颗粒带上正电，b种颗粒带上负电。经 分选电场后，a、b两种颗粒分别落到水平传送带A、B上。
(新课标)2020高考物理一轮复习单元综合专题(六)力学三大观点课件新人教版
单元综合专题
(六)力学三大观点综合专题
专题综述
解决力学问题有三大解题途径：动力学观点、动量观点和能 量观点，很多问题往往不是用一个观点分析，要求三种观点综合 使用，相互补充，采用最为有效的方法解题．三个观点所针对的 问题各有侧重，解题过程各有优势．
一、力学三大观点比较
基本观点 动力学 观点
能量观点
动量观点和能量观点综合应用 例 3 如图所示，质量为 m3＝2 kg 的滑道静止在光滑的 水平面上，滑道的 AB 部分是半 径为 R＝0.3 m 的四分之一圆弧，圆弧底部与滑道水平部分相切， 滑道水平部分右端固定一个轻弹簧．滑道除 CD 部分粗糙外其他 部分均光滑．质量为 m2＝3 kg 的物体 2(可视为质点)放在滑道的 B 点，现让质量为 m1＝1 kg 的物体 1(可视为质点)自 A 点由静止 释放．两物体在滑道上的 B 点相碰后粘为一体(g＝10 m/s2)．求：
12(m1＋m2)v22＋12m3v32＝μ(m1＋m2)gs 代入数据可得：s＝0.25 m 所以 m1、m2 最终停在 D 点左端且离 D 点距离为 0.05 m 处．
动力学、动量、能量观点综合应用 例 4 如图所示，固定斜面足够长， 斜面与水平面的夹角 α＝30°，一质量为 3m 的“L”型工件沿斜面以速度 v0 匀速 向下运动，工件上表面光滑，下端为挡板．某时，一质量为 m 的 小木块从工件上的 A 点，沿斜面向下以速度 v0 滑上工件，当木 块运动到工件下端时(与挡板碰前的瞬间)，工件速度刚好减为零， 后木块与挡板第 1 次相碰，以后每隔一段时间，木块就与工件挡 板碰撞一次，已知木块与挡板都是弹性碰撞且碰撞时间极短，木 块始终在工件上运动，重力加速度为 g，求：
动力学观点和能量观点综合应用 例 2 如图所示，地面和半圆轨道面均光滑．质量 M＝1 kg、 长 L＝4 m 的小车放在地面上，其右端与墙壁的距离为 s＝3 m， 小车上表面与半圆轨道最低点 P 的切线相平．现有一质量 m＝2 kg 的滑块(不计大小)以 v0＝6 m/s 的初速度滑上小车左端，带动 小车向右运动．小车与墙壁碰撞时即被粘在墙壁上，已知滑块与 小车表面的动摩擦因数 μ＝0.2，g 取 10 m/s2.求：
(六)力学三大观点综合专题
专题综述
解决力学问题有三大解题途径：动力学观点、动量观点和能 量观点，很多问题往往不是用一个观点分析，要求三种观点综合 使用，相互补充，采用最为有效的方法解题．三个观点所针对的 问题各有侧重，解题过程各有优势．
一、力学三大观点比较
基本观点 动力学 观点
能量观点
动量观点和能量观点综合应用 例 3 如图所示，质量为 m3＝2 kg 的滑道静止在光滑的 水平面上，滑道的 AB 部分是半 径为 R＝0.3 m 的四分之一圆弧，圆弧底部与滑道水平部分相切， 滑道水平部分右端固定一个轻弹簧．滑道除 CD 部分粗糙外其他 部分均光滑．质量为 m2＝3 kg 的物体 2(可视为质点)放在滑道的 B 点，现让质量为 m1＝1 kg 的物体 1(可视为质点)自 A 点由静止 释放．两物体在滑道上的 B 点相碰后粘为一体(g＝10 m/s2)．求：
12(m1＋m2)v22＋12m3v32＝μ(m1＋m2)gs 代入数据可得：s＝0.25 m 所以 m1、m2 最终停在 D 点左端且离 D 点距离为 0.05 m 处．
动力学、动量、能量观点综合应用 例 4 如图所示，固定斜面足够长， 斜面与水平面的夹角 α＝30°，一质量为 3m 的“L”型工件沿斜面以速度 v0 匀速 向下运动，工件上表面光滑，下端为挡板．某时，一质量为 m 的 小木块从工件上的 A 点，沿斜面向下以速度 v0 滑上工件，当木 块运动到工件下端时(与挡板碰前的瞬间)，工件速度刚好减为零， 后木块与挡板第 1 次相碰，以后每隔一段时间，木块就与工件挡 板碰撞一次，已知木块与挡板都是弹性碰撞且碰撞时间极短，木 块始终在工件上运动，重力加速度为 g，求：
动力学观点和能量观点综合应用 例 2 如图所示，地面和半圆轨道面均光滑．质量 M＝1 kg、 长 L＝4 m 的小车放在地面上，其右端与墙壁的距离为 s＝3 m， 小车上表面与半圆轨道最低点 P 的切线相平．现有一质量 m＝2 kg 的滑块(不计大小)以 v0＝6 m/s 的初速度滑上小车左端，带动 小车向右运动．小车与墙壁碰撞时即被粘在墙壁上，已知滑块与 小车表面的动摩擦因数 μ＝0.2，g 取 10 m/s2.求：
(课标版)2020届高考物理二轮复习专题二第5讲应用“三大观点”解决力学综合问题课件
图(a) 图(b)
(1)求物块B的质量; (2)在图(b)所描述的整个运动过程中,求物块A克服摩擦力所做的功; (3)已知两物块与轨道间的动摩擦因数均相等。在物块B停止运动后,改变物 块与轨道间的动摩擦因数,然后将A从P点释放,一段时间后A刚好能与B再次 碰上。求改变前后动摩擦因数的比值。
答案 (1)3m (2) 2 mgH (3)11
1.(2019山东济南高三二模)如图所示,光滑水平地面的左侧静止放置一长木 板AB,右侧固定一足够长光滑斜面CD,木板的上表面与斜面底端C处于同一 水平面。木板质量M=2 kg,板长l=7 m。一物块以速度v0=9 m/s冲上木板的A 端,木板向右运动,木板B端碰到C点时被粘连,且B、C之间平滑连接。物块质 量m=1 kg,可视为质点,与木板间的动摩擦因数为μ=0.45。取g=10 m/s2。 (1)若初始时木板B端距C点的距离足够长,求物块第一次与木板相对静止时 的速度大小和相对木板滑动的距离;
答案 (1) 3 mg 5gR (2)m 23gR (3)3 5R
4
2
2
5g
解析 (1)设水平恒力的大小为F0,小球到达C点时所受合力的大小为F。由力
的合成法则有
F0 =tan α ①
mg
F2=(mg)2+F02 ②
设小球到达C点时的速度大小为v,由牛顿第二定律得
F=mv2 ③
R
由①②③式和题给数据得
15
9
解析 本题通过两物块在粗糙轨道上的滑行与碰撞考查了动量守恒定律、
能量守恒定律等相关规律,考查了考生综合分析能力及应用数学知识处理物
理问题的能力,体现了模型建构、科学推理等核心素养要素。
(1)根据图(b),v1为物块A在碰撞前瞬间速度的大小,
2016高考物理总复习 专题6 力学三大观点的综合应用课件
(2)设b球碰后的速度为v，由动量守恒得 mvC＝(m＋m)v 1 1 故v＝ vC＝ 2gh 2 2 假设a、b球碰撞后将一起绕O点摆动，若小球在最低点时 细绳拉力为FT，则 v2 FT－2mg＝2m h 解得FT＝3mg
FT>2.8mg，细绳会断裂，小球做平抛运动 设平抛运动的时间为t，则 1 2 0．5h＝ gt 2 t＝ h g
故落点距C的水平距离为 1 h 2 s＝vt＝ 2gh· g ＝ h 2 2 2 即小球在DE水平面上的落点距C的水平距离为 h. 2
(2)设B的半径为r1时，C刚好可以从B顶端飞出， 由动能定理得：mgR－μmgl－mgr1(1－cos 60° )＝ 0 代入数据解得：r1＝4.8 m， 若：1 m＜r＜4.8 m，C从B的右端飞出，则在水平面上运 行的距离为：l＝3 m， 若4.8 m≤r＜5 m，C滑到B的最右端再原路返回，设C滑 上A前瞬间的速度为v2，滑离A的瞬间速度为v3，此时A的速度 为v， 1 2 1 2 对C有动能定理得：－μmgl＝ mv2－ mv1 2 2 解得：v2＝6 m/s
且足够大，将一个质量为m＝1 kg的滑块C从A的顶端由静止释
放，已知C与PQ间的动摩擦因数u＝0.2，PQ段的长度l＝3 m， 取g＝10 m/s2.
图3
(1)若已知B的圆弧半径r＝3 m，C第一次滑到B的圆弧底端 时，C对圆弧B底端的压力为多大？ (2)若B的圆弧半径1 m＜r＜5 m，滑块C仍从A的顶端由静 止释放，当C滑离A的底端时解除A的锁定，使A可以在水平面
动力学观点主要是牛顿运动定律和运动学公式．我省对动 量观点的考查主要是动量守恒定律，对能量观点的考查包括动 能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律．此类问题过程复 杂、综合性强，能较好地考查综合应用有关规律分析和解决问 题的能力．
高考物理二轮复习专题：力学三大观点的综合应用课件
A下滑的过程由动能定理
mgH
fs1
1 2
mv12
0
设P点的高度为h，则A上滑的过程由动能定理
mgh
fs2
0
1 2
m(
v1 )2 2
从图(b)所给出的v－t图线可知
s1
1 2
v1t1
Pss21 h
s2
1 2
v1 2
(1.4t1
t1 )
由几何关系知
s2 h s1 H
A在整个过程克服摩擦力做功为W
W fs1 fs2
(3)图见解析 3 900 N 第十八讲 力学三大观点的综合应用
解得 FN＝3900 N
从如图图(所b示)所,质给量出为的升mv－=t0物图. 线可理知 思维能力、综合运用相关知识解决问题
10，两车碰撞时间极短，在碰撞后车轮均没有滚动，重力加速度大小g取10 m/s2.
的能力 10，两车碰撞时间极短，在碰撞后车轮均没有滚动，重力加速度大小g取10 m/s2.
答案: (1)4 m/s (2)2 m/s
2.如图所示,质量为m=0.5 kg的小球用长为r=0.4 m的细绳悬挂于O 点,在O点的正下方有一个质量为m1=1.0 kg的小滑块,小滑块放在 一块静止在光滑水平面上、质量为m2=1.0 kg的木板左端。现将小 球向左上方拉至细绳与竖直方向夹角θ=60°的位置由静止释放,小 球摆到最低点与小滑块发生正碰并被反弹,碰撞时间极短,碰后瞬 间细绳对小球的拉力比碰前的瞬间减小了ΔT=4.8 N,而小滑块恰好 不会从木板上掉下。已知小滑块与木板之间的动摩擦 因数为μ=0.12,不计空气阻力,重力加速度g 取10 m/s2。求:
(1)碰后瞬间小球的速度大小;(2)木板的长度。
高考物理二轮专题复习优质PPT题型专练二力学三大观点的综合应用
答案 6 J
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2.选用原则 (1)当物体受到恒力作用做匀变速直线运动(曲线运动某一方向可分解为 匀变速直线运动)，涉及时间与运动细节时，一般选用动力学方法解题. (2)当涉及功、能和位移时，一般选用动能定理、机械能守恒定律、功 能关系或能量守恒定律解题，题目中出现相对位移(摩擦生热)时，应优 先选用能量守恒定律. (3)不涉及物体运动过程中的加速度而涉及物体运动时间的问题，特别 是对于打击类问题，因时间短且冲力随时间变化，应用动量定理求解. (4)对于碰撞、爆炸、反冲、地面光滑的板—块问题，若只涉及初末速 度而不涉及力、时间，应用动量守恒定律求解.
(3)A和B都停止后，A与B之间的距离是多少？ 答案 0.91 m
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⑬
vA″＝357 m/s，vB″＝－257 m/s
⑭
这表明碰撞后A将向右运动，B继续向左运动.
设碰撞后A向右运动距离为sA′时停止，B向左运动距离为sB′时停止， 由运动学公式
2asA′＝vA″2,2asB′＝vB″2
⑮
由④⑭⑮式及题给数据得
sA′＝0.63 m，sB′＝0.28 m
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2019高考物理一轮复习课件第六章专题力学三大观点的综合应用6.ppt
①
设子弹与滑块离开轨道顶部到落到地面的时间为 t，由平抛运动规律得：
x＝v2t
②
h＝12gt2
③
联立①②③得：x＝ 20h－4h2
(3)因为 x＝ 20h－4h2＝ 25－(2h－5)2
所以 h＝2.5 m 时，x 最大 xmax＝5 m
5
课堂探究·突破考点
专题6
考点二 综合应用力学三大观点解决问 题
(2)设小球 a、b 与弹簧分离时的速度大小分别为 va、vb，取桌面为零势 能面，由机械能守恒定律
1 2mva
2＝12mvA
2＋mg·2R
得 va＝ 6gR 小球 a、b 从释放到与弹簧分离过程中，由动量守恒
mva＝2mvb
得 vb＝
6gR 2
8
课堂探究·突破考点
专题6
(3)小球 b 从桌面飞出做平抛运动，设其落地点距桌子右侧的
【考点解读】
动力学观点主要是牛顿运动定律和运 动学公式．我省对动量观点的考查主 要是动量守恒定律，对能量观点的考 查包括动能定理、机械能守恒定律和 能量守恒定律．此类问题过程复杂、 综合性强，能较好地考查综合应用有 关规律分析和解决问题的能力．
6
课堂探究·突破考点
专题6
【典例剖析】
例 2 如图 3 所示，半径为 R 的光滑半圆环
圆弧轨道滑下，与静置于 B 点的小球 P2 发生弹性碰撞．P2 的解即得当在k指≥B35出时点，了的xP＝速1v小2度t＝球kv2＋＝k的1v·初t2＝g5状R(k＝4＋态k 21)m/s
质量 ＝10
m＝1 kg，P1 的质量是 P2 质量的 m/s2，不计空气阻力．
k
倍．已知重力加速度
g
③(当2)小P2球落在P2凹从槽B底点面时到，M 点，
2019届高考物理二轮复习专题二功和能动量考点四力学三大观点的应用课件(52张)
图2－4－3
(1)AB间距L1多大？ (2)m1从A点释放后，在两直杆上通过的总路程多大？
[审题探究] (1)m1与m2的碰撞过程，两者组成的系统动量是否近 似守恒？ (2)m1、m2碰后一起由B点运动到Q点的过程，有哪些 力对系统做功？系统的动能如何变化？
(3)m2停在Q点后，m1的运动过程如何？其最终状态如 何？
2．进行正确的受力分析，明确各过程的运动特点。 3．光滑的平面或曲面，还有不计阻力的抛体运动， 机械能一定守恒；碰撞过程、子弹打击木块、不受其他
外力作用的二物体相互作用问题，一般考虑用动量守恒 定律分析。
4 ． 如 含 摩 擦 生 热 问 题 ， 则 考 虑 用 能 量 守 恒 定 律 分 析。
sA＝v0(t1＋t2)－12aA(t1＋t2)2
⑮
A 和 B 相遇时，A 与木板的速度也恰好相同，因此
A 和 B 开始运动时，两者之间的距离为 s0＝sA＋s1＋sB ⑯
联立以上各式，代入数据得
s0＝1.9 m。
[答案] (1)1 m/s (2)1.9 m
[例4] (2018·潍坊一模)如图2－4－6所示，固定斜面 足够长，斜面与水平面的夹角α＝30°，一质量为3m的 “L”型工件沿斜面以速度v0匀速向下运动，工件上表 面光滑，下端为挡板。某时，一质量为m的小木块从工 件上的A点，沿斜面向下以速度v0滑上工件，当木板运 动到工件下端时(与挡板碰前的瞬间)，工件速度刚好减 为零，后木板与挡板第1次相碰，以后每隔一段时间， 木块就与工件挡板碰撞一次，已知木板与挡板都是弹性
第4讲 力学三大观点的应用
突破高频考点
【必记要点】 1．处理力学与动量、能量的综合问题这类问题的 基本思路：(1)明确物体的运动过程及其受力情况，了 解在该运动过程中的运动状态变化情况及做功情况，有 不少问题是需要分段来分析的。 (2)根据物体的运动过程及相应的功能关系的转化 情形，选择合适的公式列式求解。
(通用版)2020版高考物理二轮复习专题二第三讲应用力学三大观点解决综合问题课件
(1)若P的质量为m,求P到达B点时速度的大小,以及它离开圆轨道 后落回到AB上的位置与B点之间的距离;
(2)若P能滑上圆轨道,且仍能沿圆轨道滑下,求P的质量的取值范 围。
-12-
考点定位:能量守恒定律、平抛运动、圆周运动 解题思路与方法:解题时要首先知道平抛运动及圆周运动的处理 方法,并分析题目的隐含条件,挖掘“若P能滑上圆轨道,且仍能沿圆 轨道滑下”这句话包含的物理意义。
(1)烟花弹从地面开始上升到弹中火药爆炸所经过的时间; (2)爆炸后烟花弹向上运动的部分距地面的最大高度。 考点定位:本题主要考查机械能、匀变速直线运动规律、动量守 恒定律、能量守恒定律及其相关的知识点 解题思路与方法:此题综合利用上抛运动、机械能守恒定律、动 量守恒定律等规律仔细分析物理过程,挖掘题目的隐含条件,灵活 选取物理公式列出方程解答。
-9-
答案: (1)
2������������ ������������
(2)���2���������������
解析: (1)由动能定理可得,烟花弹的初动能 E=12mv2
此时,烟花弹的上升初速度 v=
2������ ������
当烟花弹上升速度为零时爆炸,可将此运动看成竖直上升运动。
竖直上升运动公式有 v=gt,v2=2gh0
设 P 滑到 D 点时的速度为 vD,由机械能守恒定律得
1 2
������������������
2
=
1 2
������������������
2+mg·2l
⑤
联立③⑤式得 vD= 2������������
⑥
-14-
vD满足④式要求,故P能运动到D点,并从D点以速度vD水平射出。设 P落回到轨道AB所需的时间为t,由运动学公式得
(2)若P能滑上圆轨道,且仍能沿圆轨道滑下,求P的质量的取值范 围。
-12-
考点定位:能量守恒定律、平抛运动、圆周运动 解题思路与方法:解题时要首先知道平抛运动及圆周运动的处理 方法,并分析题目的隐含条件,挖掘“若P能滑上圆轨道,且仍能沿圆 轨道滑下”这句话包含的物理意义。
(1)烟花弹从地面开始上升到弹中火药爆炸所经过的时间; (2)爆炸后烟花弹向上运动的部分距地面的最大高度。 考点定位:本题主要考查机械能、匀变速直线运动规律、动量守 恒定律、能量守恒定律及其相关的知识点 解题思路与方法:此题综合利用上抛运动、机械能守恒定律、动 量守恒定律等规律仔细分析物理过程,挖掘题目的隐含条件,灵活 选取物理公式列出方程解答。
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答案: (1)
2������������ ������������
(2)���2���������������
解析: (1)由动能定理可得,烟花弹的初动能 E=12mv2
此时,烟花弹的上升初速度 v=
2������ ������
当烟花弹上升速度为零时爆炸,可将此运动看成竖直上升运动。
竖直上升运动公式有 v=gt,v2=2gh0
设 P 滑到 D 点时的速度为 vD,由机械能守恒定律得
1 2
������������������
2
=
1 2
������������������
2+mg·2l
⑤
联立③⑤式得 vD= 2������������
⑥
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vD满足④式要求,故P能运动到D点,并从D点以速度vD水平射出。设 P落回到轨道AB所需的时间为t,由运动学公式得