广东省汕头市2019届高三下学期第一次模拟(一模)考试理科综合生物试题(答案+解析)

广东省汕头市2019届高三下学期第一次模拟考试理科综合1.下列有关细胞的物质与结构的说法不正确...的是()A. 胆固醇是人体细胞的正常成分,但摄入过多时也可导致疾病。

B. 细胞骨架是由蛋白质组成的网架结构C. 硅肺是由于硅尘破坏了吞噬细胞的溶酶体膜而引起的自身免疫疾病D. 内质网是细胞内脂质合成的“车间”【答案】C【解析】【分析】细胞器的功能【详解】胆固醇是人体细胞的正常成分,但摄入过多时会在血管壁上形成沉淀,造成血管堵塞,危及生命,A正确;细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化及物质运输、能量转换、信息传递等有关,B正确;硅肺是由于硅尘在肺部滞留,无法通过自身清除功能,最终导致肺功能受损的一种慢性疾病,不属于自身免疫病,C错误;内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,D正确。

故选C。

【点睛】识记细胞的结构和功能是解答本题的关键。

2.甲、乙两图是温度、pH对酶活性影响的数学模型。

下列有关说法错误..的是()A. 甲、乙两图中B代表的含义分别是酶的最适温度和最适pHB. 甲、乙两图中A点对应的值对酶活性的影响不相同C. 甲、乙两图中C点对应的温度或pH对酶活性的影响相同D. 保存酶制品最好选择两图中B点对应的温度和pH【答案】D【解析】【分析】甲图中,A点对应的温度较低,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定;在B点对应的温度下,酶的活性最高,为酶的最适温度;C点对应的温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。

乙图中,A点对应的pH值过低,C点对应的pH均过高,均会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在B点对应的pH下,酶的活性最高,为酶的最适pH。

【详解】甲、乙两图中,在B点对应的温度和pH下,酶促反应速率最大,酶的活性最高,分别表示酶的最适温度和最适pH,A正确;甲图中A点对应的温度较低,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定。

乙两图中A点对应的pH过低,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活。

因此,甲、乙两图中A点对应的值对酶活性的影响不相同,B正确;甲、乙两图中C点对应的温度或pH均过高,会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活,C正确;低温条件下,酶的活性很低,但酶的空间结构稳定,在适宜的温度下酶的活性可以升高。

因此,保存酶制品最好在低温条件下保温,即甲图中的A点,D错误。

故选D。

【点睛】分析两个曲线图,明确温度和pH值对酶活性的影响是解答本题的关键。

3.下列有关细胞的分化与凋亡的说法不正确...的是()A. 人体内分化后的细胞可能会再进行细胞分裂B. 细胞分化导致基因选择性表达,使细胞种类增多C. 体内被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡实现的D. 细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强【答案】B【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

2、细胞分化的实质就是基因的选择性表达。

3、细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

【详解】人体内分化后的细胞可能会再进行细胞分裂,例如造血干细胞,A正确;细胞分化是基因选择性表达的结果,B错误;体内被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡实现的,C正确;细胞凋亡过程中,与凋亡调控有关的基因的表达会增强,D正确。

故选B。

【点睛】理解细胞分化和细胞凋亡的实质是解答本题的关键。

4.某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍。

以下说法错误..的是()A. 染色体组加倍后,杂合子变成了纯合子B. 染色体组加倍后,发生了可遗传变异C. 染色体组加倍后,形成了新物种D. 染色体组加倍后,基因型发生了改变【答案】A【解析】【分析】在有丝分裂过程中,秋水仙素可抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。

【详解】如果该二倍体生物是杂合子,染色体组加倍后,仍是杂合子,A错误;染色体组加倍使生物的遗传物质发生了改变,属于染色体数目变异,为可遗传变异,B正确;染色体组加倍后为四倍体,四倍体与二倍体的杂交后代为三倍体,三倍体不可育。

说明,四倍体与二倍体存在生殖隔离,形成了新物种,C正确;染色体组加倍后,基因型发生了改变,例如二倍体生物的基因型为Aa,经染色体组加倍后,基因型变为AAaa,D正确。

故选A。

【点睛】识记染色体数目变异,结合题意进行分析解答便可解答本题。

5.下列有关说法错误..的是()A. 田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的B. 建立自然保护区是保护大熊猫的最有效措施C. 池塘中的全部鱼、植物和微生物构成群落D. 动物在群落中垂直分层与植物的分层有关【答案】C【解析】【分析】1、同一时间内聚集在一定区域的各种种群的集合叫做群落。

2、保护生物多样性的措施①就地保护就是在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。

②易地保护是将保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。

【详解】出生率、死亡率和迁入率、迁出率是决定种群密度的关键因素,A正确;就地保护就是在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等。

建立自然保护区是对生物多样性最有有效的保护,B正确;池塘中的全部动物、植物和微生物构成群落,C 错误;森林中植物的垂直结构为动物提供了食物条件和栖息空间,导致动物也出现垂直分层现象,D正确。

故选C。

【点睛】理解种群的特征、群落的概念及其结构是解答本题的关键。

6.人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因H、h)和乙遗传病(基因T、t)患者,系谱图如下(已知Ⅰ-3无乙病基因)。

以下说法错误..的是()A. 甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传,乙病的遗传方式为伴X隐性遗传B. Ⅰ-2的基因型为HhX T X t;Ⅱ-5的基因型为HHX T YC. 如果Ⅱ-5和Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率是1/36D. 如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为3/5【答案】B【分析】Ⅰ-3和Ⅰ-4均无病,但他们的儿子同时患甲、乙两种遗传病,说明甲、乙两种遗传病均为隐性遗传病。

由“Ⅰ-3无乙病基因”可知,乙遗传病为伴X隐性遗传病。

Ⅱ-2为甲遗传病的患者,但其父亲无病,说明甲遗传病为常染色体隐性遗传病。

【详解】由分析可知,甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传,乙病的遗传方式为伴X隐性遗传,A正确;由系谱图可知,Ⅱ-2的基因型为hhX T X—,Ⅱ-1的基因型为H_X t Y,故Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分别是HhX T Y和HhX T X t,进一步可推测Ⅱ-5的基因型为2/3HhX T Y或1/3HHX T Y,B错误;由系谱图可知,Ⅱ-9的基因型为hhX t Y,故Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分别是HhX T Y和HhX T X t,进一步可推测Ⅱ-6的基因型为1/3HhX T X T或1/3HhX T X t或1/6HHX T X T 或1/6HHX T X t。

C. 如果Ⅱ-5和Ⅱ-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率是1/36。

D. 如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为3/5,故选B。

7.某研究小组利用伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究,实验装置及结果如下图所示。

请回答下列问题:(1)实验的自变量为_____________________________(2)从图中可以看出三组伊乐藻的净产氧量最大时对应的pH为________。

当pH为3时,伊乐藻的净产氧量均为负值,从细胞代谢角度分析原因,原因是:_________________ (3)现计划用伊乐藻做实验来证明光合作用产生的O2来自水而不是CO2。

请你完成以下实验思路:向甲组伊乐藻提供C18O2和____________,向乙组伊乐藻提供_________________,置于光下培养,分析两组伊乐藻释放的氧气,结果发现______________________________。

【答案】(1). 伊乐藻的生物量和pH值(2). 5 (3).此pH条件下,伊乐藻的呼吸强度大于光合强度(4). H2O (5). CO2和H218O (6). 甲组释放的氧气为16O2 乙组释放的氧气为18O2【解析】对图2进行分析可知,pH为3~5时,伊乐藻的净产氧量随着pH的增大而增大;pH为5~10时,伊乐藻的净产氧量随着pH的增大而减小。

【详解】(1)由图2可知,实验的自变量为pH和伊乐藻的生物量,因变量是伊乐藻的净产氧量。

(2)从图2可以看出三组伊乐藻的净产氧量最大时对应的pH为5。

当pH为3时,伊乐藻的净产氧量均为负值,说明pH为3时,伊乐藻的呼吸强度大于光合强度。

(3)以伊乐藻为实验对象,利用同位素标记法来研究光合作用产生的O2来自水而不是CO2。

实验思路:向甲组伊乐藻提供C18O2和H2O,向乙组伊乐藻提供CO2和H218O,置于光下培养,分析两组伊乐藻释放的氧气,结果发现甲组释放的氧气为O2 乙组释放的氧气为18O2,说明光合作用产生的O2来自水。

【点睛】先分析题图明确实验的自变量、因变量和无关变量,然后结合实验结果进行分析解答即可。

8.下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中A、B、C表示三种不同的激素。

回答下列问题:(1)当机体受到寒冷刺激时,血液中C的含量增加,则机体的产热量会__________,此时神经系统的兴奋性会_______。

(2)B由垂体细胞产生,但能够对甲状腺细胞起作用的原因是___________________。

若某患者误服了过量的B,则物质C的分泌量________________,原因是_______________。

(3)若要验证B的生理作用,________________(填“能”或“不能”)用去除甲状腺小鼠作为实验动物,其原因是_____________________________。

【答案】(1). 增加(2). 上升(3). 甲状腺细胞膜上有B的受体,B随血液循环到达甲状腺细胞时,与其细胞膜上的受体作用(4). 不变(5). B的化学本质是蛋白质(或多肽),口服时被消化道消化(6). 不能(7). 甲状腺细胞是B的靶细胞,因此,去除甲状腺不能验证B的生理作用【解析】【分析】对题图进行分析可知,A是促甲状腺激素释放激素,B是促甲状腺激素,C是甲状腺激素。

【详解】(1)当机体受到寒冷刺激时,产生的神经冲动传到体温调节中枢,使促甲状腺激素释放激素的分泌增加,最终导致甲状腺合成并分泌的甲状腺激素增加。

血液中甲状腺激素的含量增加,使细胞代谢速率加快,增加机体的产热量。

此时,神经系统的兴奋性增强。

(2)B是促甲状腺激素。

甲状腺细胞膜上有促甲状腺激素的受体,垂体分泌的促甲状腺激素随血液循环到达甲状腺细胞时,与甲状腺细胞膜上的受体结合,使甲状腺细胞分泌甲状腺激素。

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2019-2020年河北省石家庄质检一:石家庄2019届高三第一次质量检测理科综合生物试题(解析版)-附详细答案

2019-2020年河北省石家庄质检一:石家庄2019届高三第一次质量检测理科综合生物试题(解析版)-附详细答案
【解析】试题分析:本题考查呼吸作用、光合作用,考查对细胞呼吸、光合作用的过程、影响因素的理解。解答此题,可根据图1中反应物和箭头方向判断①②代表的生理过程,根据图2中纵坐标的含义判断各区域代表的生理意义。
(1)图1的过程②中,H2O被分解为氧气和[H],代表光反应,[H]产生于叶绿体的类囊体薄膜(基粒),图2中A点时光照强度为0,细胞通过呼吸作用产生ATP,产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体。
二、非选择题
7.下图1表示某植物细胞的部分生理过程示意图,①—③代表生理过程,图2表示该植物细胞CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(1)图1中,过程②的[H]产生于______________(具体场所),该植物细胞处于图2中A点时,产生ATP的部位是____________。
D.所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶
【答案】D
2.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述错误的是
A.若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示着丝点分裂
B.若图2表示有丝分裂,则图2的AB段表示DNA复制
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组
D.若图1表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有0或1条Y染色体
C.同一环境中往往存在很多不同物种,它们之间在相互影响中共同进因交流意味着新物种形成
【答案】C
【解析】单纯由环境引起的变异不会导致遗传物质的改变,不能为生物进化提供原材料,A项错误;环境条件保持稳定,选择作用较弱,但种群基因频率会由于基因突变等因素发生变化,B项错误;同一环境的不同物种之间在进化过程中相互影响,共同进化,C项正确;地理隔离可以阻断基因交流,但不一定意味着新物种形成,D项错误。

山东省烟台市2019届高三3月高考诊断性测试(一模)理科综合试卷(含答案,扫描版)

山东省烟台市2019届高三3月高考诊断性测试(一模)理科综合试卷(含答案,扫描版)

2019年高考诊断性测试物理试题参考答案二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

14.B 15.C 16.D 17.C 18.A 19.AD 20.AC 21. ACD三、非选择题:(一)必考题:22.(5分) ⑴0.20 (2分);10 (1分) ⑵CD (2分)23.(10分) ⑴1.200 (2分) ;⑶(R U U )112-(3分) ;⑷2.6 (2分); ⑸1.47×102 (3分) 24.(12分)解:⑴由题意可知,物体先做匀加速运动,再做匀减速运动。

设物体做匀加速和匀减速运动过程中加速度大小分别为a 1,a 2。

由表中数据可知:21s /m 6==t a v …………………………………………………………①(1分) 22s /m 5=∆∆=ta 2v ………………………………………………………②(1分) 物体做匀加速运动过程:1)sin cos ma F mg F =--θμθ(……………③(1分)物体做匀减速运动过程:2ma mg =μ由以上各式可得:N 10=F ……………………………………………④(1分) ⑵设物体做匀加速运动时间为t ,有题意可知:)(2221t t a t a -+=v ………………………………………………………⑤(2分)即)6.1(536t t -+= 得:s 1=t (1分) 物体过程中获得的最大动能:J 18)(2121212km ===t a m m E m v …………⑥(2分) ⑶物体做匀加速运动的位移:21121t a S =………………………………⑦(1分) 对物体全过程列动能定理方程:0-037cos 1=-f W FS ………………⑧(1分)得:J 24=f W ……………………………………………………………⑨(2分)25.(20分)解:⑴设粒子被电场加速后速度为v ,由动能定理得:221v m qU =………………………………………………………………①(2分) 粒子经电场加速后在圆形区域内运动的时间:v R t 2=………………②(1分)得:qUm R t 2=……………………………………………………………③(2分) ⑵粒子在磁场中做匀速圆周运动,设轨道半径为r 0。

河北省石家庄市2019届高三一模考试理科综合试卷(有答案)

河北省石家庄市2019届高三一模考试理科综合试卷(有答案)

石家庄市2019届高中毕业班模拟考试(一)理科综合试卷(A卷)石家庄市2019届高三一模化学试题参考答案及评分标准A卷:7.D 8.B 9.A 10.C 11.B 12.C 13.DB卷:7.D 8.B 9.C 10.A 11.B 12.B 13.D26.(每空2分,共14分)(1)500 mL容量瓶、玻璃棒(2分,各1分。

不注明500mL扣1分,多答不扣分)(2)①CuSO4和Na2CO3的物质的量之比为1:1.2,反应温度为75℃。

(2分,各1分)②x CuCO3·y Cu(OH) 2·z H2O(x+y)CuO+ x CO2+(y+z)H2O(2分,只要有错就不得分,反应条件不作给分要求)③加热促进CO32-水解,溶液中的CO32-浓度降低,OH-浓度升高,生成大量的Cu4 (SO4)(OH)6 ·2H2O。

(2分,其他合理答案也可给分。

)(3)bc→de(或ed)→gf→bc→bc(2分)(4)③④②①⑤(2分)(5)2CuCO3·Cu(OH) 2·2H2O (2分)27﹒(15分)(1)升高反应温度、提高O2分压等(1分,其他合理答案亦可给分)2V2O3+8H++O2= 4VO2++4H2O(2分)(2)将VO2+还原为VO2+、Fe3+还原为Fe2+,利于后续萃取分离(2分)(3)分液漏斗、烧杯(2分,各1分,多写不扣分)(4)6VO2++ClO3-+3H2O=6VO2++Cl-+6H+(2分)(5)P204+TBP+煤油、NH3(或NH3•H2O)(2分,各1分)(6)VO2+-e-+H2O=VO+2+2H+(2分)减少(1分)2(1分)28﹒(14分)(1)(b-a)kJ·mol-1 (2分,数值、单位各1分,只写单位不给分)(2)(2分)(3)0.0225m mol·L-1·min-1(2分,数值单位各1分,只写单位不给分。

吉林省延边二中2019-2020学年高三上学期第一次调研生物试题(解析版)

吉林省延边二中2019-2020学年高三上学期第一次调研生物试题(解析版)

延边第二中学2020届高三第一次调研考试生物试卷一、选择题1.下列关于生命系统的叙述,正确的是A. 植物的导管、木纤维和花粉都不属于生命系统的细胞层次B. 胃蛋白酶、甲状腺激素、抗体等物质都属于生命系统的结构层次C. 人工合成脊髓灰质炎病毒的成功意味着病毒可构成一个生命系统D. 一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的【答案】D【解析】【分析】生命系统结构层次包括:细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统,其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的生命系统结构层次。

病毒虽没有细胞结构,但是它的代谢和繁殖离不开细胞。

分子、原子、化合物都不属于生命系统。

【详解】A、植物的导管、木纤维是死细胞,不属于生命系统的结构层次,花粉是活细胞,属于生命系统的细胞层次,A错误;B、胃蛋白酶、甲状腺激素、抗体等物质都属于生物大分子,不属于生命系统的结构层次,B错误;C、人工合成脊髓灰质炎病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次,C错误;D、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的,即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性,D正确;故选:D。

2.美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的罕见好氧细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。

下列有关叙述正确的是A. 该菌可通过无丝分裂的方式实现增殖B. 该菌在生态系统中的成分属于生产者C. 控制该菌叶绿素合成的基因位于细胞核内D. 该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供【答案】B【解析】【分析】考点是原核细胞的结构,考查基本知识的掌握情况,以及结合题干信息在新的题境下分析和解决问题的能力,【详解】细菌是原核生物,无丝分裂是真核细胞增殖的方式,A错误.该菌能够通过光合作用制造有机物,属于生态系统中的生产者,B正确.细菌没有真正的细胞核,C错误.细菌没有线粒体,D错误.【点睛】原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,细胞中除了核糖体没有其它细胞器。

2025届安徽省六安中学下学期高三年级期末教学质量检测试题(一模)生物试题含解析

2025届安徽省六安中学下学期高三年级期末教学质量检测试题(一模)生物试题含解析

2025届安徽省六安中学下学期高三年级期末教学质量检测试题(一模)生物试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.吡咯赖氨酸是在产甲烷菌中发现的,是目前已知的第22种参与蛋白质生物合成的氨基酸,它由终止密码子UAG 有义编码形成。

下列相关叙述正确的是()A.吡咯赖氨酸合成蛋白质所需的模板通过核孔运出B.决定氨基酸的密码子种类数量会增加C.tRNA结合吡咯赖氨酸的反密码子端也发生改变D.吡咯赖氨酸能与双缩脲试剂发生颜色反应2.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示,下列叙述正确的是( )A.过程①所需的逆转录酶可取自于抗农药马拉硫磷小菜蛾的任一细胞B.过程②利用PCR 技术扩增目的基因需使用耐高温的解旋酶和引物对C.过程③常用Ca2+处理大肠杆菌使其成为易于吸收DNA 的感受态细胞D.过程④可利用抗原一抗体杂交技术鉴定目的基因是否已导入受体细胞3.某实验小组将野生型小鼠的促甲状腺激素受体基因敲除后获得了促甲状腺激素受体缺失突变型小鼠,研究了不同浓度的葡萄糖刺激对野生型小鼠和突变型小鼠胰岛素释放量的影响,结果如图所示。

下列相关叙述错误的是A.突变型小鼠的血浆甲状腺激素浓度低于野生型小鼠的B.敲除促甲状腺激素受体基因可能提高了胰岛B细胞对血糖的敏感程度C.突变型小鼠体内血糖浓度较高会抑制胰高血糖素的分泌D.突变型小鼠甲状腺激素的负反馈调节作用明显减弱4.下图为生物体内三种有机分子的结构,下列相关叙述不正确...的是()A.原核生物蓝藻中虽无叶绿体但含有机分子①B.②的部分区域含有氢键,②中氨基酸结合位点在端C.①最可能存在于叶肉细胞叶绿体类囊体薄膜上,主要吸收蓝紫光和红光D.②和③的分子组成上都含有核糖和含氮碱基5.丹顶鹤是世界珍稀濒危鸟类,科学家研究了苏北地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化,获得如下数据,下列有关叙述错误的是A.2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的—半B.2000年后,栖息地面积是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的原因C.建立自然保护区是保护丹顶鹤最有效的措施D.若用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量,标记物脱落会造成调查结果偏小6.细胞膜上参与跨膜运输的载体蛋白有两种:离子泵能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子;离子通道受到适当的刺激,通道会打开,离子顺浓度梯度跨膜运输。

江西省重点中学盟校2019届高三生物第一次联考试题

江西省重点中学盟校2019届高三生物第一次联考试题

江西省重点中学盟校2019届高三生物第一次联考试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

共300分。

考生注意:1. 答题前,考生将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。

考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。

2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,在试卷上作答,答案无效。

3. 考试结束,监考员将试题卷、答题卡一并回收。

第Ⅰ卷(选择题共126分)本卷共21小题,每小题6分,共126分本卷可能用上的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Al-27 S-32 Ba-137一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。

四个选项中,只有一项是符合题目要求1.下列有关生物体内的物质的叙述正确的是( )A.构成烟草花叶病毒遗传物质和细胞能量“通货”的化学元素种类相同B.细胞干重中含量最多的化学元素和化合物分别是氧和蛋白质C.人体内环境中存在二氧化碳、血浆蛋白、尿素、糖原等物质D.细胞膜由脂质和蛋白质组成,脂质中磷脂最丰富2.下列有关神经元的结构与功能的叙述,正确的是()A.神经元都具有多个轴突和多个树突,与其传导信息的功能是相适应的B.神经元轴突内的细胞质不断的流动,以便于轴突和细胞体进行物质交流C.神经元因合成分泌神经递质的需要,具有较多的核糖体、内质网、高尔基体等细胞器D.神经元细胞膜表面遍布着神经递质的受体,使其能广泛及时地接受神经递质的刺激3.下列有关酶和ATP的说法不正确的是()A.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物B.细胞中催化有氧呼吸第二和第三阶段的酶不一定位于线粒体内C.线粒体产生的ATP被叶绿体利用时,可以用于H2O光解释放O2D.细胞内的吸能反应一般与ATP的水解反应相联系4.我国自主研制的艾滋病疫苗已顺利完成临床试验,49位受试者均未出现明显不良反应,接种疫苗受试者体内产生了针对HIV的特异性细胞免疫反应。

2014年广东省汕头市高考生物二模试题及答案解析

2014年广东省汕头市高考生物二模试题及答案解析理科综合生物试题A.这些细菌的同化作用类型为异养型B.乙醇比乙酸进入细菌的速度快C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白D.乙醇进入细菌的方式为自由扩散2、下列关于细胞工程的叙述,错误的是A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性C.通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异D.小鼠杂交瘤细胞可在体外培养的条件下大量增殖3、右图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是A、物质循环伴随着能量的流动B、能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体C、AB所示的物质循环具有全球性D、进行A过程的生物是自养型生物4、下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是A.蛋白质的空间结构被解开时,其特定功能不会发生改变B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不可以储存遗传信息C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、PD.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物5、下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式,下列叙述正确的是A、从上图可知,人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B.从甲到乙是机体散热的唯一途径,从丙到丁表示机体产热途径C.人体的体温调节中枢位于下丘脑,体温感觉中枢位于大脑皮层D.甲和丙表示在寒冷环境中,此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁6、下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图。

下列叙述正确的是A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂B.①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分素C.①阶段细胞增殖能力强,细胞分化速度快D.X阶段的细胞高度液泡化,排列疏松而无规则24、右图为某生物一个细胞的分裂图象,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体.下列叙述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离D.染色体1与3必定会出现在同一子细胞中25、新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。

3年高考2年模拟1年原创备战2019高考生物专题02 生命活动的承担者——蛋白质(含解析)

专题02 生命活动的承担者-蛋白质1.(2018全国Ⅱ卷,1)下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是()A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C2.(2018江苏卷,5)哺乳动物的催产素具有催产和排乳的作用,加压素具有升高血压和减少排尿的作用。

两者结构简式如下图,各氨基酸残基用3个字母缩写表示。

下列叙述正确的是()A.两种激素都是由八肽环和三肽侧链构成的多肽类化合物B.氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中氢全部来自氨基C.肽链中游离氨基的数目与参与构成肽链的氨基酸种类无关D.两种激素间因2个氨基酸种类不同导致生理功能不同【答案】D【解析】由图解可知,两种激素都是由六环肽和三肽侧链构成的多肽化合物,A错误;氨基酸之间脱水缩合形成的水分子中的氢分别来自于一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基,B错误;肽链中游离的氨基酸数目与参与构成肽链的氨基酸的种类有关,C错误;根据以上分析可知,两种激素在两个氨基酸种类上不同,进而导致两者的功能不同,D正确。

3.(2018浙江卷,13)蛋白质在生物体内具有重要作用。

下列叙述正确的是()A.蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同B.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变C.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性D.“检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B【答案】B4.(2017海南卷,1)有关蛋白质结构与功能的叙述,错误的是()A.蛋白质的生物活性与蛋白质的空间结构有关B.数量相同的5种氨基酸可以组成不同的多肽链C.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失D.氨基酸序列相同的多肽链可折叠成不同的空间结构【答案】C【解析】蛋白质的功能主要取决于组成其的氨基酸数目、种类、排列顺序及形成其的空间结构,A正确。

数量相同的5种氨基酸可以有多种组合方式且形成长度不同的多肽链,B正确。

辽宁省沈阳市郊联体2019届高三第一次模拟考试理综生物试题 含解析

辽宁省沈阳市郊联体2019届高三第一次模拟考试理综生物试题1.下列与生命活动的物质基础和结构基础有关的叙述,错误的是( )A. DNA 是细胞中的遗传物质,并非所有的DNA 都与蛋白质结合B. ADP 由磷酸、腺嘌呤和核糖组成,其中含有高能磷酸键C. 生物膜上的蛋白质具有传递信息、运输物质和催化反应等作用D. 细胞中核糖体的形成都与核仁有关【答案】D【解析】【分析】细胞生物的遗传物质都是DNA ,病毒的遗传物质是DNA 或RNA 。

真核生物与原核生物的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。

【详解】细胞中的遗传物质是DNA ,有的DNA 与蛋白质结合如染色体,有的DNA 单独存在,如质粒,A 正确;ADP 含有2分子磷酸、一分子腺嘌呤、乙分子核糖,含有1个高能磷酸键,B 正确;膜蛋白有的具有催化作用(如酶),有的具有运输作用(如载体),有的具有传递信息的作用(如糖蛋白),C 正确;真核生物的核糖体的形成与核仁有关,原核生物无细胞核,核糖体的形成与核仁无关,D 错误。

故选D 。

2.下列有关细胞的叙述,正确的是A. 离子进入细胞时不一定消耗能量B. 无核仁的细胞不能合成RNAC. 细胞癌变是原癌基因和抑癌基因丢失的结果D. 小球藻进行有氧呼吸的场所是线粒体【答案】A【解析】A .离子进出细胞可以通过主动运输、协助扩散等方式,不一定消耗能量,A 正确;B .原核细胞没有核仁,细胞中可以合成RNA ,B 错误;C .细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变结果,C 错误;D .小球藻进行有氧呼吸的场所有细胞质基质和线粒体,D 错误;答案选A 。

3.将A 、B 两种物质混合,T 1时加入酶C 。

如图为最适温度下A 、B 浓度的变化曲线。

下列叙述正确的是( )A. 酶C 为该反应过程提供能量B. 适当降低反应温度,T 2值增大C. T 2后反应体系中酶活性降低D. 该体系中酶促反应速率不变【答案】B【解析】据图分析,将A 、B 两种物质混合,T 1时加入酶C .加入酶C 后,A 浓度逐渐降低,B 浓度逐渐升高,说明酶C 催化物质A 生成了物质B 。

安徽省黄山市2019届高三第一次质量检测(一模)理科综合试题+Word版含答案


12.电解絮凝净水可用如图装置模拟探究,下列叙述正确的是 A.电子从 X 极经电解液流入 Y 极 B.铝电极表面的反应有: Al -3e-=Al3+,4OH--4e-=O2↑+2H2O C.Y 的电极反应:Pb-2e-+SO42- = PbSO4 D.电路每通过 2mol 电子,理论上电解池 阴极上有 22.4 L H2 生成 13. 室温下, 向 H2C2O4 溶液中滴加 NaOH 溶液, 若 pc=-lg c, 则所得溶液中 pc(H2C2O4)、 pc(HC2O4-)、 pc(C2O42-) 与溶液 pH 的关系如右图所示。下列说法正确的是 A.M 点时, 2c(HC2O4-)+c(C2O42-) >c(Na+) B.pH=x 时,c(HC2O4-)<c(H2C2O4)=c(C2O42-) C.常温下,Ka2(H2C2O4)=10-1.3
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A.基因编辑制造人类的行为是符合伦理道德的 B.基因编辑技术,可改变人类进化的速度和方向,有利于人类的进化 C.通过基因编辑技术改变了人类的遗传物质,使人类进化成新物种 D.基因编辑技术可用于疾病预防领域研究,但不能用于编辑婴儿 6.如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用 A、a,B、b 和 D、d 表示。甲病是伴 性遗传病,Ⅱ-7 不携带乙病的致病基因,在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,以下分析错误的是
黄山市 2019 届高中毕业班第一:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 可能用到的相对原子质量:H:1;C:12;O:16;S:32;Fe:56;I:127 一、选择题:本题共 13 个小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.细胞是生命活动的基本单位。下列关于细胞共性的描述正确的是 A.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构 C.都有由 DNA 和蛋白质构成的染色体 B.遗传物质为 DNA 或 RNA D.都含有核糖体和中心体
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