部编版八年级语文上册第二单元《综合性学习 人无信不立》课件PPT【优质】
整体感知
三、班级演讲说诚信
1.围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组 员认真听，并提出修改意见。 2.小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲 会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出 谋划策。 3.课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲 会。
精读细研
一、有关“信”的名言警句
1.失信就是失败。 2.没有诚实哪来尊严。 3.言必信，行必果。 4.诚信为人之本。 5.一言既出，驷马难追。 6.人无忠信，不可立于世。
八年级语文上册
综合性学习 人无信不立
学习目标
1.培养搜集、筛选和整理资料的能力。（重点） 2.学习写作演讲稿，学会自信、流畅地表达自己 的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（难点） 3.崇尚“诚信”，对自身或他人的行为及社会现 象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必 须从我做起，从现在做起的道理。（素养）
精读细研
当时有一个人叫曹丘生，专门喜欢结交有权有势的 官员，他听说季布一夜之间由阶下囚变为天子的重臣， 特地让人介绍去见季布。季布一见曹丘生，脸上便露出 厌恶之情。而曹丘生不识相地弯腰作揖，惊喜地对季布 说：“我听楚人说过：‘得到百斤黄金，也抵不上季布 的一名诺言。’”接着曹丘生又说：“你的名声如此之 大，难道与我到处宣扬一点儿关系都没有吗？”季布听 了曹丘生的话后非常高兴，认为他的名声之所以这么大， 原来与曹丘生的宣传有关。后来，人们把这个故事概括 为“一诺千金”，用来比喻重视诺言，说话算数。
——左拉 ——西塞罗 ——子路 ——鲁迅 ——中国谚语 ——程颐
精读细研
7.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 ——富兰克林
8.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。 ——莎士比亚
9.信用既是无形的力量，也是无形的财富。 ——松下幸之助
10.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。 ——莫里哀
精读细研
整体感知
3.研读整理后的资料，讨论：我国古代典籍中出现 的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国 家有怎样的重要意义?
整体感知
二、环顾身边思诚信
1.认真观察，善于发现。诚恳地访问，细心地倾听。 讲故事，说感想。 2.访问父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的 理解。 3.联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，小 组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？各抒 己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。
整体感知
一、引经据典话诚信
1.提前分组搜集和诚信有关的资料。资料包括名言 警句、成语典故、名人轶事及其他的经典论述。
2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别 划分为观点类和事例类，也可以将所有资料划分为 正面和反面两类，再以小组为单位将整理后的资料 制作成小册子，或者放到班级的博客、公共邮箱、 网络论坛里共享。
精读细研
(2)表达技巧:不使用过长的句子，不做某些精确的列举； 使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生 气和活力；观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的 词语；重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一 些修辞手法，使讲话活泼生动，有逻辑，有气势。 (3)体态语言:姿势要放松，体态要自然，给人大大方方 的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠视听众的 眼光；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情； 根据演讲内容与情感表达，辅以适当的手势，但手势不 宜过于夸张，过于频繁。
精读细研
楚国虽然兵多地大，却连连吃败仗，连国都也丢掉 了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗秦！” 毛遂的一席话说得楚王口服心服，立即答应出兵援 赵。平原君回到赵国后，感慨地说：“毛先生一至 楚，而使楚重于九鼎大吕。”成语“一言九鼎”由 这个故事而来，形容一句话能起到重大作用。
精读细研 三、七嘴八舌话诚信
据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车 (已逃逸) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明 不是自己撞的老人) ，然后才救助老人，请你对这 位出租车司机的行为加以评论。(60字以内，要求 观点鲜明，说理透彻)
精读细研 四、看漫画，说诚信
精读细研
精读细研
班级演讲活动指导
1.写作演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜 集到的资料，观点要鲜明，内容要翔实。 2.演讲时应注意的事项 (1)发音技巧:吐字清楚，读音准确；声音洪亮，有 传达力，使在场听众都能听真切，听明白；感情充 沛，语气得当，节奏自然。
二、有பைடு நூலகம்“信”的成语典故
一诺千金 季布是秦末楚国的义士，他生性耿直，乐善好 施，特别是他答应过的事情，无论困难再大，他都 一定要设法办好，所以深受当时人们的赞誉。季布 在项羽手下时，曾多次打败刘邦，项羽兵败自杀， 刘邦悬赏捉拿季布。但是由于季布深得人心，始终 捉拿不到他。后经汝阴侯滕公的说情，刘邦才撤销 通缉令，并封季布为中郎，不久又改封河东太守。
精读细研
一言九鼎 战国时期，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯 郸，形势十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国 去求援。平原君打算带领20名门客去完成这项使命， 已挑了十九名，尚少一个定不下来。这时，毛遂自告 奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着他一起前 往楚国。 平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之 事，可谈了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说： “我们今天来请你派援兵，你一言不发，你别忘了，
合集下载
综合性学习《人无信不立》同步课件2023—2024学年部编版八年级语文上册
(选自《韩非子.外储说左上》)
译文：曾子的妻子要到集市去，她 的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾子 的妻子)说:"你回去，等我回家后为你杀 一头猪。"妻子到集市后回来了，曾子
就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他 说:"刚才只不过是与小孩子开了个玩笑 罢了。"
曾子说:"小孩子是不能和他闹着玩
儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母 而逐步学习的，并听从父母的教诲。如 今你欺骗他，是教孩子骗人。母亲欺骗 儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲， 这不是把孩子教育好该用的办法。"于 是就杀了猪把它煮了。
围绕“诚信”写一篇演讲稿。
要求：1.准备时间3分钟， 可写关键词 提醒自己
2.尽量运用演讲的技 巧，引起观众的注意和共 鸣；
3.注意漫画的关键要 素，可用“引用——议论— —联系——总结”的方式
真假李逵
大家还记得《水浒传》中假扮黑旋风拦路抢劫的人吗？叫什么？李 鬼。这次他又出门了，拿着两把板斧，遇上了李逵，哦不，原来还是 “李鬼”。（引用，用疑问引起听众的注意）
【2】一言九鼎：形容一句话能起到重大 作用。
【3】烽火戏诸侯：周幽王为了逗妃子 笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来 犯时， 再点燃烽火，其他诸侯不来救 援，自己失败丧命。
曾 子 烹 彘
【4】曾子烹pēng彘zhì
原文：曾子之妻之市，其子随之而 泣。其母曰:"女还，顾反为女杀彘。"妻 适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:" 特与婴儿戏耳。"曾子曰:"婴儿非与戏也。 婴儿非有知也，待父母而学者也，听父 母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺 子，子而不信其母，非所以成教也。" 遂烹彘也。
食品添加剂
译文：曾子的妻子要到集市去，她 的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾子 的妻子)说:"你回去，等我回家后为你杀 一头猪。"妻子到集市后回来了，曾子
就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他 说:"刚才只不过是与小孩子开了个玩笑 罢了。"
曾子说:"小孩子是不能和他闹着玩
儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母 而逐步学习的，并听从父母的教诲。如 今你欺骗他，是教孩子骗人。母亲欺骗 儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲， 这不是把孩子教育好该用的办法。"于 是就杀了猪把它煮了。
围绕“诚信”写一篇演讲稿。
要求：1.准备时间3分钟， 可写关键词 提醒自己
2.尽量运用演讲的技 巧，引起观众的注意和共 鸣；
3.注意漫画的关键要 素，可用“引用——议论— —联系——总结”的方式
真假李逵
大家还记得《水浒传》中假扮黑旋风拦路抢劫的人吗？叫什么？李 鬼。这次他又出门了，拿着两把板斧，遇上了李逵，哦不，原来还是 “李鬼”。（引用，用疑问引起听众的注意）
【2】一言九鼎：形容一句话能起到重大 作用。
【3】烽火戏诸侯：周幽王为了逗妃子 笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来 犯时， 再点燃烽火，其他诸侯不来救 援，自己失败丧命。
曾 子 烹 彘
【4】曾子烹pēng彘zhì
原文：曾子之妻之市，其子随之而 泣。其母曰:"女还，顾反为女杀彘。"妻 适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:" 特与婴儿戏耳。"曾子曰:"婴儿非与戏也。 婴儿非有知也，待父母而学者也，听父 母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺 子，子而不信其母，非所以成教也。" 遂烹彘也。
食品添加剂
第二单元综合性学习《人无信不立》课件部编版语文八年级上册
①考试时要诚实取信，不弄虚作假；
②借人钱财要如期、如数奉还，不借故拖延；
③说话要诚实，许下的诺言要兑现。
班级演讲说诚信
某学校开展“我和诚信有一个约会”的语文实践活 动，请你完成以下任务。
学校将环绕“我和诚信有一个约会”的主题举行系列 活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出 “活动三”。 活动一：举行“诚信最美”演讲比赛 活动二：举行“诚信”征文比赛 活动三：_举_ 行“__诚__信__”__话__题__讲__座__/_书__画__展__/_诗__歌__朗__诵__会____
弄坏了您的车。主要是有一道划痕及左右后视镜 破坏，我无法及时赔偿。联系方式:。对不起!”
车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学， 表示不需要赔偿。他在自己微博写道：“我们下 一代若都如此，社会必有希望！”
这件事经过网络传播，引发网友热议。这位
同学也被称赞为“诚信少年”。在参加新华社主 办的“中国网事·感动2012”年度网络人物颁奖 典礼时，这位年龄最小的获奖者说：“我们90后 是一个正直向上的群体，诚信是我们中华民族的 传统美德，我们应该坚守一生！”
2012年11月2日，江苏省扬州市某中学一味学 生，在放学骑车回家途中，不慎撞坏了一辆停在 路边的轿车。他没有逃走，而是在远处等了约半 个小时，后来给车主留下一张纸条，着才骑车离 去。不久后，车主发现了这张纸条，上面写道：
“尊敬的苏（车牌号）车主：我是XX负重的 一名学生，在今天中午放学途中，我不谨慎
言不信者，行不果。
——墨 子
民无信不立。
——孔 子
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔基
当信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——大仲马
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德 莱
②借人钱财要如期、如数奉还，不借故拖延；
③说话要诚实，许下的诺言要兑现。
班级演讲说诚信
某学校开展“我和诚信有一个约会”的语文实践活 动，请你完成以下任务。
学校将环绕“我和诚信有一个约会”的主题举行系列 活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出 “活动三”。 活动一：举行“诚信最美”演讲比赛 活动二：举行“诚信”征文比赛 活动三：_举_ 行“__诚__信__”__话__题__讲__座__/_书__画__展__/_诗__歌__朗__诵__会____
弄坏了您的车。主要是有一道划痕及左右后视镜 破坏，我无法及时赔偿。联系方式:。对不起!”
车主看到纸条后深受感动，联系到这位同学， 表示不需要赔偿。他在自己微博写道：“我们下 一代若都如此，社会必有希望！”
这件事经过网络传播，引发网友热议。这位
同学也被称赞为“诚信少年”。在参加新华社主 办的“中国网事·感动2012”年度网络人物颁奖 典礼时，这位年龄最小的获奖者说：“我们90后 是一个正直向上的群体，诚信是我们中华民族的 传统美德，我们应该坚守一生！”
2012年11月2日，江苏省扬州市某中学一味学 生，在放学骑车回家途中，不慎撞坏了一辆停在 路边的轿车。他没有逃走，而是在远处等了约半 个小时，后来给车主留下一张纸条，着才骑车离 去。不久后，车主发现了这张纸条，上面写道：
“尊敬的苏（车牌号）车主：我是XX负重的 一名学生，在今天中午放学途中，我不谨慎
言不信者，行不果。
——墨 子
民无信不立。
——孔 子
人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔基
当信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——大仲马
诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德 莱
八年级语文上册 第二单元 综合性学习 人无信不立课件
也许你会说，这些与我无关。真的吗？说话不算数，亲 口承诺的事却不能兑现，考试抄袭作弊，这些难道不是发生 在我们身边的事吗？你能说与我无关吗？也许你还会说，这 些是微不足道的小事，到了做大事的时候，我自然会讲诚信。 殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在 小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
什么是“信”
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之 谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大 话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的 基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
一、引经据典话诚信
古代关于“信”的名言和故事 ①轻诺必寡信。（《老子》六十三章） ②志不强者，智不达。言不信者，行不果。
商鞅立木（点击文字观看）
“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一， 也是社会主义核心价值观之一。
什么是“诚”
“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当 以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。 “诚”是一种美德，“诚即天道，天道酬诚”。言行须循 天道，说真话，做实事，反对虚伪。意思为诚实。
人无信则不立，事无行则不成。诚信，这关 系着一个人的生活、学习、工作……一个人如果 失去了诚信，将在社会上没有立足之地。一个人 只有讲诚信，别人才会尊重他，才会信任他。
人无信不立
曾子杀猪
曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要 跟着去。他的母亲对他说：“你先回家待着，待会儿 我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就 看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是 跟孩子开玩笑罢了。”
曾子说：“（夫人）这可不能开玩笑啊！孩子不 知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力， 要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现 在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩 子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩 子的正确方法啊。”于是曾子杀了猪给孩子吃。
综合性学习《人无信不立》课件(25张PPT) 部编版语文八年级上册
当代中学生每遇考试，皆有如下现象：考试 时不诚信作答，采用种种作弊手段谋求高分；考 后涂改成绩单，以虚假的成绩蒙骗家长……
18
现象二：锐评
孟子曰：“车无辕而不行，人无信 则不立。”作为当代中学生，考试作弊 不仅是对自己能力的否定和蔑视，更丢 掉了人格中的诚信。
每一名中学生都应该严守考试纪律 ，抵制不良考风，从自己做起，杜绝舞 弊现象的发生，还考场一片纯净的天空 ，为自己塑造一个诚信的人格。
9
贰
曾子杀猪
曾子的妻子到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭泣。 曾子的妻子说:"你回去，等我回家后为你杀一头猪。"妻子 到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制 止他说:"我只不过是与小孩子开玩笑罢了。"曾子说:"小孩 子是不能和他开玩笑的。小孩子是不懂事的，是要依赖父 母学习的，并听从父母的教诲。现在你欺骗他，是在教他 学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信自己的母亲， 这不是教育孩子该用的办法。"于是曾子马上杀猪煮了肉 吃。
综合性学习
人无信不立
部 编 八 上
观看视频
聪明和诚信
目录 3
【伍·诚信之歌齐声唱】 【肆·诚信宣言大声说】 【叁·诚信现象你我评】 【贰·诚信故事大家讲】 【壹·诚信之义我来解】
壹
4
5
子曰： “人而无信， 不知其可也。 大车无輗， 小车无軏， 其何以行之哉？”
什么是诚信？
什么是诚信？
诚，更需网络诚信，广大网友 当凝聚诚信力量，共创信用中国。
中国好网民，从我做起。只有每一 位网民都能自觉守法守规守底线，才能 让诚信的阳光普照，营造芝兰在室、风 清气正的网络空间，让守信者处处受益、 让失信者寸步难行。
18
现象二：锐评
孟子曰：“车无辕而不行，人无信 则不立。”作为当代中学生，考试作弊 不仅是对自己能力的否定和蔑视，更丢 掉了人格中的诚信。
每一名中学生都应该严守考试纪律 ，抵制不良考风，从自己做起，杜绝舞 弊现象的发生，还考场一片纯净的天空 ，为自己塑造一个诚信的人格。
9
贰
曾子杀猪
曾子的妻子到集市去，她的儿子一边跟着她一边哭泣。 曾子的妻子说:"你回去，等我回家后为你杀一头猪。"妻子 到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制 止他说:"我只不过是与小孩子开玩笑罢了。"曾子说:"小孩 子是不能和他开玩笑的。小孩子是不懂事的，是要依赖父 母学习的，并听从父母的教诲。现在你欺骗他，是在教他 学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信自己的母亲， 这不是教育孩子该用的办法。"于是曾子马上杀猪煮了肉 吃。
综合性学习
人无信不立
部 编 八 上
观看视频
聪明和诚信
目录 3
【伍·诚信之歌齐声唱】 【肆·诚信宣言大声说】 【叁·诚信现象你我评】 【贰·诚信故事大家讲】 【壹·诚信之义我来解】
壹
4
5
子曰： “人而无信， 不知其可也。 大车无輗， 小车无軏， 其何以行之哉？”
什么是诚信？
什么是诚信？
诚，更需网络诚信，广大网友 当凝聚诚信力量，共创信用中国。
中国好网民，从我做起。只有每一 位网民都能自觉守法守规守底线，才能 让诚信的阳光普照，营造芝兰在室、风 清气正的网络空间，让守信者处处受益、 让失信者寸步难行。
最新人教部编版年八年级上册语文第2单元《综合性学习：人无信不立》ppt教学课件
活动内容
小组讨论
小组内成员合作，把汇总、整理的材料进行小组内反复讨论，并得出一致 结论。明确诚信缺失会给个人带来严重的危害，每个同学都能明确自己的 责任，诚实待人，讲求信用，言必行，行必果。
活动内容
策划组织
通过上面的活动，我们已经初步了解诚信的内涵与价值，那么如何才能做到 诚信呢？让我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。 1.讲述身边的诚信故事。我们身边有这样一些人，他们不回避自己的责任， 诚实待人，讲求信用，言必信，行必果，就像下面资料(资料见教材P51)中 的那位同学一样。从你身边找一两位这样的人，去访问一下，听听他们的故 事，问问他们的想法。把他们的故事讲给同学听，并说说你的感想。
活动内容
准备材料
一、引经据典话诚信 分组搜集古代道德楷模的言论、事迹。班内分成四个小组，分别搜集整理古 代道德楷模关于“信”的经典论述和典型事迹，具体分为“个人之信”“交 友之信”“经商之信”“国家之信”等，并整理成册。搜集整理时，可结合 历史课本，借助报刊书籍、网络媒体等，也可到当地的历史古迹探访，还可 以请教老师。可以是文字材料，也可以是图片、宣传画等图画材料，还可以 是录音、录像等影视材料。
活动内容
展示成果
诚信使我们的人格闪光
诚信无形 ， 却在潜移默化中塑造无数有形之身 ， 养天地正气 ， 感人间冷
暖。
然而近年来 ， 诚信却受到了严峻的挑战 ， 且不说社会上的各种尔虞我诈
,也不说什么“黑心棉”“民工米” ， 就是哪天你扶起了一 位 摔倒在路边的老
人，说不定你就惹上了麻烦和官司。
多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不
活动内容
小组讨论
大家一起讨论，选取一条或几条典型性的名言或典故， 同学们畅谈各自的理解与认识，最后写出自己的启发和 感受。
部编版语文八年级上册第二单元综合性学习—人无信不立PPT课件
话说“诚信”
什么是“诚” “诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处 世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：诚 者，真实无妄之谓。“诚”是一种美德。《名 人名言》∶“诚即天道,天道酬诚”。言行须循 天道，说真话，做实事，反对虚伪。意思为诚 实。
话说“诚信”
什么是“信”
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为： “以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话 诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事 也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、 言行一致、诚实不欺。
可是，有些人对诚信却不屑一顾，为了牟取暴利， 商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜；毒大米， 劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命！面对 那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真 的产品，善良的人们无奈啊！
也许你会说，这些与我无关。真的吗？说话
不算数，亲口承诺的事却不能兑现，考试抄袭作弊， 这些难道不是发生在我们身边的事吗？你能说与我 无关吗？也许你还会说，这些是微不足道的小事， 到了做大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高 尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小 事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？
一、引经据典话诚信 1.古代关于“信”的名言和故事
①轻诺必寡信。——《老子》六十三章 ②志不强者，智不达。言不信者，行不果。——《墨子·修身》 ③儒有不宝金玉，而忠信以为宝，《礼记·儒行》 ④人背信则名不达。——刘向《说苑·谈丛》
同学们还知道哪些古代关于“信”的名言和故事？
与“诚信”有关的名言警句。
演讲应注意： （1）发音技巧：吐字清楚，读音准确；声音洪亮，有传 达力，使在场听众都能听真切，听明白；感情充沛，语气 得当，节奏自然。 （2）表达技巧：不使用过长的句子，不做某些精确的列 举；使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有 生气和活力；观点鲜明，适当使用一些表明个人倾向的词 语；重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一些修 辞手法，使讲话显得活泼生动，有逻辑，有气势。 （3）体态语言：姿势要放松，体态自然，给人大大方方 的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠视听众的眼 光；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情；根据 演讲内容与情感表达，辅以适当的手势，但手势不宜过于 夸张，过于频繁。
八年级上册第二单元《综合性学习：人无信不立》课件
综合性学习：人无信不立
（重点）（难点） （素养）
提前分组搜集和“诚信”有关的资料汇总并整理本组搜集的资料
研读整理后的资料，小组内讨论
整体感知
讲述身边的诚信故事访问父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的 理解联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试 作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开 讨论
环绕“诚信”这一话题，写演讲稿，在小组试讲推举精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲 会兼顾安排演讲 会
精读细研
一诺千金
一言九鼎
精读细研
精读细研
运用前面活动中搜 集到的资料鲜明翔实发音技能
精读细研
表达技能体态语言
精读细研
范文
拓展探究
谢谢观看
Thank You
八年级语文上册 第二单元 综合性学习 人无信不立课件
人无信则不立，事无行则不成。诚信，这关 系着一个人的生活、学习、工作……一个人如果 失去了诚信，将在社会上没有立足之地。一个人 只有讲诚信，别人才会尊重他，才会信任他。
什么是“信”
《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之 谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大 话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的 基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。
一、引经据典话诚信
古代关于“信”的名言和故事 ①轻诺必寡信。（《老子》六十三章） ②志不强者，智不达。言不信者，行不果。
人无信不立
曾子杀猪
曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要 跟着去。他的母亲对他说：“你先回家待着，待会儿 我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就 看见曾子要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是 跟孩子开玩笑罢了。”
曾子说：“（夫人）这可不能开玩笑啊！孩子不 知道（你）在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力， 要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现 在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩 子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩 子的正确方法啊。”于是中华民族的传统美德之一， 也是社会主义核心价值观之一。
什么是“诚”
“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当 以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。 “诚”是一种美德，“诚即天道，天道酬诚”。言行须循 天道，说真话，做实事，反对虚伪。意思为诚实。
为人应以“诚”为本，这是做人的基本点。没有诚信 的人间，是一个苍凉而恐怖的世界。我们诚信待人，付出 的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。这是一份无形的 财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，我 们的生命之厦会更稳固，携诚信上路，我们的生命之旅会 更加光彩！朋友们，让我们一路始终与诚信同行吧！
2018年秋学期人教部编版八年级语文上第二单元综合性学习人无信不立教学课件 (共23张PPT)
大女儿也因无钱交学费而面临辍学。面对困境，陈美丽深深地感觉到，维持一家人的生活已经成为这家老小
的大难题。“不管将来怎么样，我都不会扔下婆婆的，我会撑起这个家。”为了让老人相信自己，陈美丽已
经将乡政府捐助的1万元慰问款全部留给了婆婆。 用陈美丽婆婆的一句话来结束这动人的故事，“患难见真
情，很多人认为‘夫妻本是同林鸟，大难临头各自飞’，我家儿媳妇陈美丽虽然这么辛苦地生活着，但她丝
模块三：诚信无价
• 诚信，是一个人最宝贵的品质， 是心灵最圣洁的鲜花。拥有诚 信的人，才可以创造更多的社 会财富，才可以拥有更完美的 人生。
• 篇一：替夫还债故事感动全国
陈美丽，女，32岁，汉族，江西省德兴市李宅乡宗儒村村民。2007年4月
9日，陈美丽的丈夫扑救山火意外身亡，不仅突然把她丢进孤苦无助的生活困境，还给她留下数万元债务。她
毫没有嫌弃王家的意思，她是孝顺的好媳妇。” 2008年4月陈美丽在南昌学习“土耳其烤肉”和一些小
吃制作后， 9月初在九江市开了一家“陈美丽小吃店”，吸引了不少市民慕名前来品尝。陈美丽说，“虽然
我没有开过店，但我相信凭我的诚信为人，加上可靠的质量、卫生，我的生意会越做越好。我更要学会自强
自立、自主创业。” 替夫还债的壮举经报道后，引起全国反响。陈美丽个人曾入选2007年度“感动中国”
候选人、2008年度“中国好人榜”，并先后获得江西省“十大好人”、“十大道德模范”，江西省第二届
“十佳青年道德楷模”，江西省、上饶市“三八红旗手”等称号。 模范感言： 我们宁愿自己受苦，
也不能让别人受苦。借了钱，就得还给人家。
•
篇二：为诚信做完美注脚 走进“中国蔬菜之乡”山东寿光，随处可见以一个人的名字命名的蔬菜品
牌——“乐义”，而这个人就是把诚信作为毕生最大追求的王乐义，并且用自己的实际行动为诚实守信写下了最