三年级品德与社会下册知识点
三年级品德与社会下册知识点Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】三年级《品德与社会》下册知识点班级_________ 姓名__________一、邻居家的小伙伴1、我的好伙伴是（），我们经常在一起做游戏、做功课，我们能成为好伙伴，是因为我们能以诚相待、互相信任、互爱互助。
2、《雅各布的故事》中的小朋友能成为好伙伴是因为雅各布能维护朋友的利益，机智勇敢地帮助小伙伴，真诚对待朋友。
3、当我和伙伴之间发生矛盾的时候，我会主动与伙伴沟通，必要时请家长帮助，有错时及时向对方承认错误，请求伙伴的谅解。
4、我还记得邻居对我的关爱：带我看过病、经常给我讲故事、爸妈忙时照顾我的生活、给我买过书。
5、我给邻居做过的事情有：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮楼下的老奶奶扔过垃圾，自觉打扫过楼梯。
二、不给邻居添麻烦1、我在家里的哪些活动影响到了邻居答：在家里跳绳、看电视声音开得过大、在家里踢球、在家里跑步等。
2、你给邻居添过哪些麻烦吗你是怎么做的答：我扔垃圾时，垃圾撒在邻居家的门口；我在阳台上浇花时，水洒在楼下晒的衣服上；我家装修时，噪音很大。
如果发现自己的行为给邻居带来了麻烦，我会及时道歉并改正。
3、邻居家有给你家添过哪些麻烦是怎么解决的？答：楼上叔叔家养鸽子，粪便拉到我家的阳台上；楼上下水管漏水，水流到我家墙上。
我会请跟他家处的好的邻居协调或请社区工作人员帮忙解决。
4、你看到小区、街道乱扔垃圾，你会怎么办答：1、立个广告牌；2、在适当的地方放置垃圾桶；3、召开邻里大会；4、列入邻里公约。
5、制定一个邻里公约：讲究公共卫生，不乱扔垃圾，垃圾装袋入箱；维护楼道畅通以及消防设备完好；不乱停车、不乱贴乱画；不吵架、骂人；遇到矛盾应该相互体谅、理解；爱护小区绿化……三、快乐的邻里生活1、列举邻里之间的开心事。
答：大家一起联欢；一起锻炼身体；一起聊天；一起郊游；一起吃年夜饭等。
2、邻里之间还有哪些不好的现象答：聚在一起赌博、喝酒吵架、邻里之间闹矛盾、家庭暴力、经常在家开舞会、夜晚大声唱歌等。
3、孟母三迁：孟子小时候很贪玩，模仿性很强。
他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。
母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。
孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。
孟子就跟着学生们学习礼节和知识。
孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
这就是历史上着名的“孟母三迁”的故事。
4、你赞同孟子妈妈的做法吗答:我赞同。
因为孟子妈妈搬家是为了孟子有一个好的成长环境，让孟子养成良好的习惯。
我不赞同，因为搬家不是解决问题的好办法，主要靠自身的努力，如果自己不努力，搬家也解决不了问题。
5、我为邻里设计几个有意义的活动。
答：1、一起锻炼身体；2、一起开展家庭比赛；3、一起看书做游戏；4、一起郊游。
四、为你介绍我们的学校1、我们的学校创建于1956 年，今年62岁，我们学校有90几个班级，5000多名学生，300多位教师。
2、列举你知道的大、中学名称。
答：大学有：北京大学、清华大学、人民大学、南京大学、东南大学等；中学有：东台中学等。
3、私塾：我国古代私人办的学校，一般只有一位私塾老师。
五、我是教室美容师1、如何精心打扮自己的教室答：①精心设计学习园地；②教室里设立“开心箱”；③精心布置艺术角；④开设知心姐姐信箱；⑤巧妙设计智慧宫。
2、在我们自己打扮过的教室里，有什么感受答：⑴我感到自己是教室的主人，很自豪！⑵我感到更安全，更舒适了；⑶在教室里活动我不再担心受伤了；⑷教室整洁、美丽了，我更喜欢学习了。
3、说说你喜欢教室的什么答：我喜欢教室宽敞、明亮；我喜欢教室布置美观大方；我喜欢教室干干净净；我喜欢教室里有敬爱的老师和同学。
4、教室里有哪些不如意的地方答：桌椅摆放不合理；卫生角太乱；地面上废纸太多；图书角图书太少；教室里人太多。
5、你认为怎样才能改变教室里不如意的地方呢答：不乱丢垃圾；卫生工具摆放整齐；桌椅摆放整齐；充实图书角。
六、我送老师一朵花1、我认为让老师开心的做法有：因为认真学习，和同学团结友爱，积极参与学习和各项活动；尊敬师长等。
2、怎样做老师的开心果答：1、做个鬼脸，说个笑话；2、主动做老师的小助手；3、主动做一些力所能及的事情；3、当老师出现错误的时候，我们应该怎么做答：我们应该有礼貌地给老师提意见，大胆指出老师的错也是关心老师、尊重老师的表现。
4、见到老师主动问好；老师生气时做老师的开心果让老师乐一乐；能主动做老师的小助手；虚心听取老师的意见；不给老师添麻烦，能为老师减轻负担；认真独立完成作业，上课认真听讲。
5、每年的9月10日为教师节。
七、我的劳动感受1、劳动的时候，我感受是：（1）很自豪；（2）虽然感觉有点累，但是很高兴；（3）受到夸奖，我很开心。
2、学校有许多人在不同的岗位上工作着，他们是校长、门卫、图书管理员……3、我平时参加的劳动有：（1）帮家长买东西。
（2）参加社区活动。
（3）跟妈妈做家务。
（4）到学校图书馆去帮忙。
4、怎样参加劳动（我的劳动打算）（1）要想一想怎么干，并准备好劳动用具。
（2）应注重操作有序，注意自我保护，遇到困难时不能害怕，要积极动脑，如果是集体劳动，大家要分工合作。
（3）结束后注意整理好用具。
5、我的劳动创意是：我要发明一个多功能清洁机，能擦窗户，能扫地，能拖地，还能倒垃圾。
6、劳动收获：劳动使我心灵手巧。
劳动使我有了爱心。
劳动使我懂得了节俭。
劳动使我快乐。
劳动使我身体强壮。
八、有多少人为了我……1、一天中有哪些人为我们辛勤劳动（老师、清洁工、警察、医生、卖菜的阿姨……）2、假如所有的警察都不上班了，社会就乱了。
假如电视台的人都停止了工作，我们就没法看电视了。
假如所有老师都不上班了，我们就学不到知识了。
假如所有医生都不上班了，我们就没法看病了。
3、有人认为农民工进城虽然给城市生活带来了方便，但也给城市带来了麻烦。
说说你的观点。
答：我不同意这个观点。
因为正是有了他们的辛勤劳动，我们的城市才更加整洁，美丽，他们的劳动给我们的生活带来了方便，他们默默地为我们作出自己的贡献，我们应该感谢他们。
4．平时在对待身边的劳动者时，有做得不妥的地方吗（1）乱倒垃圾（2）不遵守交通规则（3）践踏草坪（4）随意破坏公物等5．人人为我，我为人人——————列宁6．请列举5个在日常生活中为我们服务的行业：_医生、餐馆服务员、医生、警察、老师7．医生——白衣天使老师——辛勤的园丁环卫工人——城市美容师警察——人民卫士九、不说话的“朋友”1、在我们周围，有哪些东西是为我们大家服务的（路灯、公用电话、信箱、垃圾桶等）2、在我们国家，凡属于大家使用，为大家服务的设施就是公共设施。
比如：公用电话、邮政信箱、交通指示牌、农用灌溉渠、抵御洪水的大堤……它们都是国家公共财产的一部分。
3、说说公用设施给我们的生活带来的方便。
（1）健身器材为我们锻炼身体带来方便（2）路灯为我们夜晚出行提供方便（3）红绿灯让交通更顺畅（4）垃圾桶让环境更整洁4、学校中的公用设施有：垃圾箱标语牌体育器材课桌椅等5、在公共场所会出现哪些不好的现象你看到了有什么感受答：（1）乱扔垃圾（2）破坏公物（3）随地吐痰（4）不讲文明等我的感受是：很讨厌，很生气。
6、关于小区内的公用设施，我提的合理化建议是：（1）多安一些路灯（2）安装些健身器材（3）找些保安保护小区（4）把路中央卖早点的人赶走等。
7、我们应该怎样对待这些“朋友”（公用设施）答：要爱护，要正确使用它们，不能随意破坏。
8、我国《治安管理处罚条例》第二十五条规定：凡故意损毁或擅自移动路牌、交通标志的；故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公用设施的，尚不够刑事处罚的；破坏草坪、花卉、树木的，处以50元以下罚款或警告。
9、公用电话坏了，打112维修；路灯坏了，找路灯管理所维修；路上的窨井盖不见了，打电话找市政管理处补上；垃圾没人管，向环卫局报告；水渠遭到破坏，向水利局报告；电缆被人挖了，向供电局报告。
10、关于公用设施的保护，我设计的公益广告是：（1）小草青青脚步轻轻（2）公共设施为大家人人生活需要它11、关于公用设施的一些创意：(1)设立一个水上垃圾箱，以减轻对湖水的污染。
（2）发明一个会唱歌的垃圾箱，只要把垃圾扔进箱里，它就会唱歌。
十、我的家乡在哪里1、我是江苏省东台市人。
2、省级行政区包括省、自治区、直辖市和特别行政区。
自治区是少数民族聚居并实行民族区域自治的省级行政单位，如宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区和西藏自治区；直辖市是由中央人民政府直接管辖的大城市，包括北京市、上海市、天津市、重庆市；特别行政区是指实行高度自治的、由中央人民政府直辖的省级行政单位，包括香港和澳门。
3、地图用特定的符号、不同的颜色告诉我们哪儿是大海，哪儿是陆地，哪儿有河流，哪儿有大山，还有东西南北……4、通常地图上用“上北下南，左西右东”定方向。
5、与江苏省相邻的有：（北面）山东省，（西面）安徽省，（南面）浙江省、上海市。
6、生活中人们可以利用太阳、北极星、指南针等东西辨别方向。
7、太阳早晨从（东方）升起，傍晚从（西边）落下。
伸出你的两臂，右臂向（东），左臂向（西），那么你面对着的一方是（北）方，背对着的一方是（南）方。
晴朗的夜晚，可以看到北斗星，距北斗星不远的那颗北极星，位置在正北。
用指南针辨别方向，它的一端指向北方，另一端指向南方。
8、我们还能用地图做什么（1）可以利用地图找到要去的地方（2）可以了解野生动物的分布情况（3）可以了解各地的风景名胜（4）可以了解各地的地形特点等。
9、电子地图：（1）可以通过触摸，找到要去的地方，一般出现在公园或风景名胜里。
（2）可以给盲人引路，成为名副其实的“电子导盲犬”。
十一请到我的家乡来1．客人到我的家乡来，我会带他到哪儿玩（1）人民公园（2）董永七仙女文化园（3）宋城（4）黄海森林公园等2．我用什么家乡菜招待客人（1）鱼汤面（2）特色海鲜（3）红烧鲤鱼（4）许河猪头肉（5）富安酥儿饼（6）溱东老鹅3．我向客人推荐的家乡土特产有：（1）三仓西瓜（2）奶油草莓（3）柿子4．家乡的闪光点是：（1）生态家园（2）宜居城市（3）四季分明十二、可爱的家乡人1．夸夸我的家乡人：（1）热心肠（2）手艺好（3）勤劳（4）孝顺长辈（5）热情好客2．家乡的骄傲：戈公振吴为山周巍峙等。
3．我们可以用上网查资料、翻阅图书、访问长辈等方法了解家乡的名人。
十三我们共同的家1．中国是我们共同的家园，全称是中华人民共和国，是世界上面积第三大的国家，分为34个省级行政区。
我们的陆地面积为960万平方千米，从领土最东端到最西端相聚约为5000千米，从最北端到最南端约为5500千米，人口约为13亿。
三年级下册道德与法治知识点
三年级下册道德与法治知识点本文档旨在总结三年级下册的道德与法治知识点，供学生复使用。
主题一：道德知识点1. 诚实守信：鼓励学生诚实守信，尊重他人的劳动成果。
诚实守信：鼓励学生诚实守信，尊重他人的劳动成果。
2. 友善互助：培养学生友善互助的品质，关心他人，乐于助人。
友善互助：培养学生友善互助的品质，关心他人，乐于助人。
3. 勤劳勇敢：鼓励学生勤劳研究，大胆尝试，勇敢面对困难。
勤劳勇敢：鼓励学生勤劳学习，大胆尝试，勇敢面对困难。
4. 公平公正：教育学生遵守公平公正的原则，不偏袒，不欺负他人。
公平公正：教育学生遵守公平公正的原则，不偏袒，不欺负他人。
5. 环境保护：提倡学生保护环境，爱护大自然，减少浪费。
环境保护：提倡学生保护环境，爱护大自然，减少浪费。
6. 道德情感：培养学生正确的道德情感，如感恩、谦虚、宽容等。
道德情感：培养学生正确的道德情感，如感恩、谦虚、宽容等。
主题二：法治知识点1. 国家法律：了解国家的法律制度，了解法律的作用和规范。
国家法律：了解国家的法律制度，了解法律的作用和规范。
2. 法律意识：培养学生的法律意识，研究尊重法律，遵守法律。
法律意识：培养学生的法律意识，学习尊重法律，遵守法律。
3. 公共秩序：教育学生维护公共秩序，遵守交通规则等。
公共秩序：教育学生维护公共秩序，遵守交通规则等。
4. 权益保护：研究保护自己和他人的合法权益，了解维权的方法和渠道。
权益保护：学习保护自己和他人的合法权益，了解维权的方法和渠道。
5. 安全保护：教育学生安全意识，研究预防意外事故和犯罪行为。
安全保护：教育学生安全意识，学习预防意外事故和犯罪行为。
希望以上内容能够帮助学生复习并进一步认识道德与法治的重要性，为他们的成长提供指引和借鉴。
三年级下册道德与法治知识点汇总
三年级下册道德与法治知识点汇总道德知识点- 什么是道德？- 道德是指人们在社会生活中所遵循的规范和行为准则。
- 优秀的人民公民应该具备的道德素养：- 尊重他人：对他人的权利和尊严保持尊重。
- 诚实守信：说真话，遵守诺言。
- 勤奋努力：努力研究、工作和生活，不懒惰。
- 乐于助人：乐意帮助他人，关心他人的困难。
- 礼貌待人：言谈举止有礼貌，待人友善。
- 不良行为及其后果：- 欺骗行为：失去他人的信任。
- 暴力行为：伤害他人，可能导致法律问题。
- 自私行为：破坏人际关系，影响社会和谐。
- 懒散行为：影响研究效果和工作效率。
- 培养良好的道德素养的方法：- 听取父母和老师的教导。
- 观察和研究身边优秀人物的行为举止。
- 多参与公益活动，培养乐于助人的品质。
- 坚持勤奋研究，提高自身素质。
法治知识点- 什么是法律？- 法律是国家规定的行为准则和规范，用来管理社会秩序和保护公民的合法权益。
- 法律的基本原则：- 平等原则：法律面前人人平等，不分国籍、种族、性别等。
- 公正原则：法律要公正、公平地对待每个人。
- 法治原则：国家和公民都要依法行事，法律是最高准则。
- 体验法治的方式：- 尊重法律，遵守法律的规定。
- 了解法律，并参与法律教育活动。
- 关注社会事务和公共安全，积极参与公民义务。
- 研究法律的重要性：- 了解法律可以保护自己的权益。
- 遵守法律可以维护社会秩序。
- 研究法律可以提高自身素质和社会责任感。
以上是三年级下册道德与法治知识点的汇总，希望对同学们的学习有所帮助。
记住，作为优秀的人民公民，我们应该具备良好的道德素养和法治意识。
泰山版三年级下册品德与社会复习知识
1 泰山版三年级下册品德与社会复习知识1、世界上最快而又最慢的就是（ ）。
2、一分钟写( )个字，拍( )下皮球，捏成一个小鸭子。
3、齐白石 ( ) 他说:( )4、在平时的学习中，我们要做到早预习、（ ）、多提问、（ ）、常（ ）、勤（ ）。
5、（ ），（ ）就会有许多新的发现。
6、( )的爱迪生最终成了著名的发明家。
7、课堂只是个小天地，生活可是个大课堂。
我们不仅要通过书本来学习，还要在( )中学习，在( )中学习，养成( )( )的好习惯。
8、( )。
出自北朝乐府民歌。
9、我们不仅要通过书本来学习，还要在（ ）中学习，在（ ）中学习，养成（ ），（ ）好习惯。
10、商品外包装上的黑线条组合而成的长方形图案，这种图案叫（ ），它不但含有（ ），还具有（ ）功能。
( )能够代表商品的“户口”或“身份证”。
电子收款机靠（ ）来识别商品的名称、价格、并打出账单。
11、在没有验钞机的情况下，通常我们采用( )、（ ）和（ ）的方法来识别人民币的真假。
12、（ ）是消费者用于保护自己权益的一个最基本的依据，所以，无论购买什么物品，都要索要。
13、（ ）制度是各国政府为保护消费者（ ）和（ ），加强产品质量管理，依照法律法规实施的一种产品合格评定制度。
我国强制性产品认定标志名称为（ ），英文缩写为（ ），简称（ ）标志。
我国政府为了兑现加入世贸组织的承诺，于2001年12月3日对外发布了强制性产品认证制度，从( )起开始实施。
14、古时候，在没有货币的情况下，人们用多余的物品，去换取所需要的物品。
简称“( )”。
15、我国法定的货币是（ ）。
16、常用的度量工具有( )、( )、( )。
有时，人们也用一般的容器做度量工具。
17、发现假币要上交（ ）。
18、购物场所一般设置在人们的（ ）周围，满足人们的各种需要。
19、1983年，国际消费者联盟组织将每年的（ ）为国际消费者权益日，我国自（ ）年开始实施，并于（ ）日颁布了（ ）。
人教版三年级下册道德与法制知识点梳理(修订版)
人教版三年级下册道德与法制知识点梳理1.每个人都有自己的（特点）·在（镜子）中.（活动）中.我们都可以找到自己的持点.还可以从(他人的看法) 中了解自己的特点·在生活中.我们常常对自己有特别的（期望）.从这些自我期望中也可以找到自己·2.每个人都有丰富的（内心世界）.在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物）.美好的（经历）.特别的（感受）.还会有各种（想法）和（疑问）·3.我们每个人都有自己的（特点）.也有（不完美）的地方·我们可以不断地（改进）自己.使自己变得（更好）·4.我们每个人总有这样或那样的（缺点）.但是.这些缺点都不足以否定自己.要学会的（改进）自己.（接纳）自己.让自己变得更好.我们就能做更好的自己·5.如果说班级是棵（大树）.那么每一位同学就像是树上的一片（叶子）·同学之间有很多（相同点）.可又各有（不同）·6.我们身边的每个人都是（不同）的.学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）·7.用（理解）的眼光看待他人.接纳他人与自己的（不同）.我们将会（交到更多的朋友）·8.我们喜欢这充满（不同）的世界.我们愿意和（各种不同）的人交往·学会接纳不同.欣赏他人.我们的生活将会更（丰富）.更（精彩）·9.不同的树叶在同一颗大树上互相（映衬）.共同装点出美丽的风景·不同的我们在同一个集体中（友好交往）.共同度过美好的时光·10.（诚实）是中华民族的传统美德.是（做人）之本·11. 有时我们会不由自主的说谎话.也会因为恐惧.胆怯或虚荣好胜而（说谎）·12. 我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴.我们应该成为一个（诚实守信）的人·13. 有同学相伴的生活处处有（快乐）·同学相伴不仅能一起（学习）.而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）·14. 为什么同样是在圆上作画.每个人画的各不相同呢？答：因为每个人的内心不一样.思想不一样.所以画得各不相同·15.怎样才能交到更多的朋友？答：①用理解的眼光看待他人.接纳他人与自己的不同·②多关心他人.帮助他人：③培养广泛的兴趣爱好等等·16.诚实的表现：实话实说.勇于承认自己的错误.不虚荣·17.同学之间应该怎样相处？答：同学之间应该团结友爱.相互关心.相互尊重.相互帮助.能宽容别人的过错.会解决同学之间发生的问题.明白人与人之间需要沟通和理解.以此增进同学之间的友谊·18.说谎后吸取的教训：以后再也不说谎了.要做一个诚实的孩子·19.怎样解决同学之间的冲突？答：①无论发生什么冲突都不能打架②要冷静分析.分清是非③对的事情就做.不对的事情坚决不做④认识到错误后.要勇于承认自己的错误⑤对待犯错的同学要宽容度.不斤斤计较·第二单元我在这里长大1．我们的家乡是我从小生活的地方.这里有我们的（成长的足迹）.这里有我们的（欢声笑语）·2．我不仅喜欢这里.还熟悉这里的（人和事）.对它有待改进的地方了如指掌·3．尽管我们熟悉这里.但还是会遇到一世令人困惑的（问题）·4. 我们热爱这里.当然希望这里变的更（美好）·5．去邻居家玩耍时:行为要适当.要有礼貌.见了长辈要问好·不大声喧哗.不乱动东西·邻居来自己家玩要时:态度要热情.拿出好吃的招待他.把自己新欢的玩具拿出来一起玩·6．常言道.（远亲）不如（近邻）·在我们需要帮助助的时候.（邻居们）常常会伸出援助之手·7．（邻里）互助.生活和眭·为増进邻里友谊.我们应该做一些（力所能及）的事·邻居之间相处也会遇到（矛盾）·如果平时多为（邻居）想一想.就可以减少很多（麻烦）·与邻居相处.我们应该相互（理解）.相互（包容）·但是如果自家受到伤害.也应该寻找方法去（沟通）·8．我的家乡在甘肃省平凉市泾川县·甘肃简称甘.省级行政中心是兰州·9．每个人的家乡都有独特的（自然风光）·我们的家乡不仅（景色优美）.还有很多远近闻名的（特产）·家乡的（景）美.（物）美.家乡的人（更美）·10．由于环境和历史的原因.不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面住住会有（不同）.甚至在体形外貌.性格特证上也会有所（差异）·11. 每个地方都有各自的（特色）.都有值得骄傲的（文化）·我们应该相互（尊重）.相互（理解）.相互（包容）·第三单元我们的公共生活1．在公共场所供大家使用的设施.称为“（公共设施）”·公共设施是为了方便(大家)的生活而设置的·2．我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱.交通信号灯.护栏.公用电话.花坛.休息椅,公交车候车厅.路灯.邮筒等·3．公共设施是我们的“(朋友)”.我们应该(善待)它们.有的人却不善侍它们.使得它们很“委屈”在我们周围很多公共设施遭到损坏.给人们造成(不便)·4．盗取.损毁路面井盖.照明等公共设施的.处(五日)以下拘留或者(五百元)以下罚款：情节严重的.处（五日以上十日)以下拘留.可以并处(五百元)以下罚款·5.公共设施的作用：保证我们的正常的学习.工作.出行.休息.娱乐发挥了重要作用.提供了各种各样的方便·6.公共设施遭到破坏或没有公共设施我们的生活会怎样？答：我们的生活将会出现各种各样的不方便.有时候甚至带来严重的后果·7.我们应该怎样爱护公共设施？答：首先.我们应该关心.爱护公共设施.使用时要小心.注意不损坏.不乱涂乱画.不随意摇晃公用设施·第二.如果看见破坏公用设施的行为应该及时制止或向有关部门报告·8．生活离不开（规则）.生活中处处有（规则）.游中有规则.现实生活中也有规则·每种期则都有它的（作用）.遵守规则才能维护正常的生活秩序·所以.守规则要（自觉）·9.如果生活中没有规则会出现什么情况？答：如果没有规则.学习.工作和生活就会出现问题.造成混乱.什么事也干不成.甚至带来灾难.造成损失·10．生活中处处有(爱心)·我们都得到过别人的(关心和帮助).我们也应该（关心和帮助）别人·11．（关爱）就在我们身边·有些是显而易见的.有些则是不露迹的.要（留心）才能发现·生活中像（雷锋）一样（乐于助人）的人有很多.我们应该把（爱心）变成（行动）·12.（关心和帮助）他人是一门学问.需要我们不断地（学习）·13．我们在关心和帮助他人时.要用心了解他人的（需要）·尊重他们的（隐私）.以友善与热被的态度帮助他们·14.为什么这两位同学不愿意接受别人的帮助？答：因为提供帮助的人伤害了他们的自尊心·正确的做法是什么？答：应该以平等的态度对待需要帮助的人.客气得询问别人是否需要帮助.不嘲笑讽刺他人·第四单元多种多样的交通1．随着（轮船.汽车.飞机）等交通工具的诞生.人们出行变得轻松起来.日行千里早己成为平常事·人们在出行时有着多样化的（选择）.不同的交通方式给我们带来了不一样的（体验）·2. 交通工具的特点公共汽车--------比自行车快.早晚高峰期又挤又堵自行车----------速度不快.但环保又健康地铁------------既方便又准时的地下交通工具飞机------------速度最快.价格高.收天气条件和起降场地限制2．在不同条件下.每种交通工具各有各的优势·人们可以根据不同需求选择不同的交通工具·在生活和生产中.人们主要选择现代交通运输方式·但是在一些地区.至今仍然沿用着传统的交通方式·北方（马拉爬犁）.南方（竹筏）·3．如今的交通与过去相比发生了很大的（变化）.交通的发展给人们在（衣.食.住.行）方面带来了更多（选择）的机会·4．当我们感受到各种交通方式带来的便利时.我们不能忘记交通岗位上的工作人员.他们用辛動的劳动.为我们出行作出了贡献·5.你觉得“要致富.先修路”这句话有道理吗？答：有道理·修好了路.才能接触外面的世界.才能有新机遇.新技术.才能给家乡带来变化.让家乡富裕起来·6．交通发展给我们的生活带来了什么？答：快速发展的交通它极大地方便了我们的生活.拉近了人与人之间的距离.但是也带来环境污染的问题·需要引起我们的关注·7.汽车污染是交通的一大问题.它究竟给我带来了什么？面对这些问题.我们该怎么办？答：汽车污染带来了空气污染和噪音污染·汽车直接排放的尾气导致空气有毒气体含量增高.甚至出现酸雨现象；汽车及发动机声音和鸣笛.严重影响了人们的工作和休息·我们应该少用私家车.买汽车时选择尾气排量小的汽车或买电动汽车.新能源汽车·8.为解决交通发展带来的闻题.人们采取了哪些措施？答：①使用清洁的.可再生的能源.②大力发展公共交通.③提倡録色.低碳的出行方式等·9.这些措施有什么作用？答：减少道路拥挤.减少空气.噪音污染·10．无论你走到哪里.现代通信都能传递信息.是你能够时刻与亲人.朋友保持联系·11. 通信就是（信息的传递）.19世纪.（电报）的诞生.标志着一个新的通信时代的到来·12.生活中常用的通信方式有（寄信）（打电话）（发传真）（发短信）（发电子邮件）等等·古代通信方式有：烽火传军情.邮驿传信.飞鸽传信·13.各种通信方式的特点：电子邮件--------------即可就能收到.也省钱·移动电话（手机）------随时随地地联系·特快专递--------------又快又保险·互联网---------------“面对面”的谈家常14.烽火台是古代用于点燃（烟火）.传递重要信息的高台.如果有敌情发生.白天（放烟）.夜间（点火）.台台相连传递信息·15.我们在享受通信带来的便利时.应该遵守通信中的（道德规范）（通信礼仪）16.公民的（通信自由）和（通信秘密）是受法律保护的·我们不仅要遵守通信中的（道德规范）.还要遵守通信中的（法律.法规）·17.现代生活中.通信方式各有不同.它们给我的生活带来了哪些便利？答：遇到不会的问题.可以通过微信向老师请教·思念远方的亲人时.可以和他们视频聊天·通过网络可以买到世界各地的货物.可以交到世界各地的朋友·18.畅想一下未来的通信方式会是什么样子？答：未来的通信.不仅能传递声音.图像.文字.还能传递冷热.气味.可以使千里之外的情景仿佛就在眼前·能够随时随地点播电影.电视和音乐节目·可以了解过去和未来的事情等等·。
(完整版)道德与法治三年级下册全册知识点
道德与法治三年级下册全册知识点第一单元1．一个人的形象既包括外在的、、、，也包括内在的和。
2．仪表是指一个人的形象。
、，既是的表现，也是对他人的尊重。
3.关注自己的和是必须的，但是过于关注自己的外在形象，不注重，也不能赢得别人的和。
4．品行是指一个人的品质和行为修养。
、的人，不仅可以体现，还能赢的。
5．维护国家的和民族的，是每个中国人应尽的，也能体现我们的民族。
6，在生活和学习中，有些同学为了满足自己的，赢得某些，竟然，。
这样做虽然有可能换来一时的光彩，但也很容易自己的形象。
7.拿别人的姓名、名誉、肖像和隐私或的行为，看似无关紧要，实际上已经侵犯了别人的。
8．公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求，，，，并可以要求。
9．每个人的人格尊严都，不容任何人随意侵犯。
每个人都有权维护自己的尊严，同时，也要做到。
第二单元1．每个人的只有一次，在成长过程中，我们要自己的身体，珍惜自己的生命，地生活。
2.从生命孕育之初到我们逐渐长大，父母付出了。
一个人最宝贵的是，而生命对于我们每个人来说。
因此，我们要和自己的生命。
3.我是爸爸妈妈生命的，从孕育我的那天起，他们就对我有着许多。
4．生活中充满，我们就像含苞待放的花朵，在祖国、和家人的培育下，逐渐绽放人生的美丽。
5．珍爱生命，要从开始。
我们要养成良好的生活习惯，，保护好自己的身体。
6、良好的生活习惯有利于不良的生活习惯会给身体带来7．美好的生命和健康的身体都离不开生活中的，无论在家庭生活中还是公共场所里，都存在着许多，如果我们，就很可能发生意外。
8．要想有一个健康的身体，不仅要养成良好的生活习惯，还要坚持。
9．打求助电话时，一定要说清和，以便救援人员迅速赶到现场。
10．如果发生了意外，我们要根据不同情况，学会、、应对，及时做出不同选择和采取不同的方法。
11．要想远离危险，不仅要掌握一些安全常识，还要有。
时时处处都要想到可能发生的意外和后果，学会保护自己，。
教科版品德与社会三年级下册知识点归集
教科版《品德与社会》三年级下册知识点归集第一单元我学习，我快乐主题一时光老人对我说1.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句话的意思是说：一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸的光阴。
人们常用这句话来比喻时间的宝贵。
2.世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最容易被人忽视又最令人后悔的东西是就是时间。
3.有的人懂得和时间交朋友，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，而有的人却恰恰相反。
4.学会有计划地利用时间，每一分钟都会给你带来快乐、带来收获。
5.习惯成自然，好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富。
6.时间对每个人都是公平的，时间把握在自己的手里。
主题二我有一把金钥匙1.好的学习方法是进入知识殿堂的金钥匙。
2.遗忘是我们学习中的大敌，要克服它。
3.“三人行，必有我师”这句话告诉我们：周围的人都有可能成为我们的老师，我们应该虚心学习。
4.知识是在一次次的体验中发现和积累的。
5.在生活中做一个有心人，你将会得到很多意外的收获。
主题三今天你进步了吗1.路是一步步走出来的；知识是一点点积累起来的。
2.每天进步一点点)，说不定哪天我们取得的成绩，连自己都会感到吃惊。
3.早上，问问自己：今天的目标是什么？晚上，问问自己：今天进步了没有？第二单元家庭因我更美丽主题一妈妈，您放心吧1.我们了解过父母的工作，懂得他们的辛苦。
如果我们能学着料理自己的生活那是给他们最好的安慰。
2.我们要用行动告诉爸爸妈妈：爸爸妈妈，你们放心吧，我能行！3.学会保护自己，每天平平安安，这是全家人的幸福。
4.知道危险在那里，我们就要远离它！5.当危险出现的时候，别慌张，我们要寻找帮助，学会自救。
6.煤气泄漏时，千万不能使用明火，也不能动电器开关。
正确的做法是：把手脚的行动放轻（避免因摩擦而引起的爆炸）迅速打开所有的门窗透气。
关闭气阀，远离现场拨打求救电话。
主题二我爱我的家人1.生活中的每一天，我们都在感受着家人的爱，那是妈妈的拥抱、爸爸的目光、可口的晚餐～…爱，不只是一个字。
浙教版小学三年级品德与社会下册知识技能点总结
浙教版小学三年级品德与社会下册知识技能点总结第一单元话说社区一、社区—我的大“家”1.认识社区，知道社区里的基本设施：社区办公室、阅览室、警务室、活动室等。
2.知道社区里各种设施的所在位置，了解它们的作用。
二、可爱的社区人1.知道社区人包括在社区里生活的人和在社区里工作的人。
2.认识社区干部、民警和社区里的劳动者，体会他们工作的辛苦。
3.掌握辩论小技巧：提出自己的观点；围绕观点搜集有关资料。
4.调查社区垃圾分类投放、回收与处理的情况。
三、丰富多彩的社区活动1.了解社区中正在开展的各项活动。
2.了解志愿者活动的积极意义，说说自己的志愿。
四、走进社区1.了解学生所在社区的大致位置、大小和环境，绘制一副社区的简单示意图。
第二单元生我养我的地方一、我的家乡在哪里1.认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。
（我的家乡在浙江省舟山市普陀区）2.了解书信的格式，书信的旅程。
二、我来做个小导游1.说出几处家乡的人文自然景观：“海天佛国”普陀山、“度假胜地”朱家尖南沙、“钓鱼圣地”白沙岛等等。
2.能说一个关于家乡的传说故事（不肯去观音等），知道舟山常见的民俗（祭海等）。
三、家乡特产知多少1.知道全国各地著名的特产：新疆葡萄、吉林长白山的人参、金华火腿、宁夏五宝等。
2.了解家乡的特产，知道该特产与当地的自然环境、经济特点及其人们生活的关系。
（海鲜、登步黄金瓜、佛茶、皋泄杨梅等）四、了不起，家乡人1.简单了解名人所在的家乡：孔子——山东；毕升——安徽；鲁迅——浙江绍兴；袁隆平——江西等。
2.了解自己家乡优秀人物：定海三总兵、三毛等。
3.学会写采访计划。
第三单元东西南北中一、我国的行政区1.了解祖国版图，知道我国的地理位置。
（我们的祖国位于亚洲东部，太平洋西岸。
版图想一只金鸡，中国陆地面积约为960万平方千米。
）2.了解我国的行政区，能说出一些行政区的名称，说出自己的家乡所在省的位置。
（我的家乡在我国的东部，邻居有上海市、江苏省、安徽省、江西省、福建省）3.写出长江、黄河流经的省、市、自治区的名称。
三年级品德与社会下册各单元知识点
三年级<品德与社会>下册复习题1、怎样认识新邻居？答：要主动与邻居打招呼，要热情帮助邻居。
2、、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。
”你是怎么理解这句话的？答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
3、、说说你家和邻居家的关系？答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。
4、、你家和邻居家之间有哪些来往？答：过年的时候给邻居拜年，我家做什么好吃的会拿给邻居吃、我经常找邻居家的小伙伴玩，我生日的时候邻居叔叔还会送我礼物。
5、、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，被他们帮助我觉得很幸福。
6、、我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
7、、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。
8、、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？答：比如：邻居家的牛老师到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。
邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。
1/109、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。
10、维护身边的环境，你也能做很多事情。
你准备怎么做呢？答：经常打扫公共楼道，为小区的绿化浇水，讲究公共卫生，不乱仍垃圾，不乱停车，不乱贴乱画。
11、邻居之间应该怎么相处？答：平时互相来往，有事互相帮助，多为邻居着想，于是互相体谅。
12、怎么样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢？答：制定一个邻里公约：（1）讲究公共卫生，不乱仍垃圾，垃圾装袋入箱（2）维护楼道畅通以及消防设备完好（3）不乱停车、不乱贴乱画（4）不吵架、骂人（5）遇到矛盾应该相互体谅、理解（6）爱护小区绿化18、画平面图是，应先确定图上的方向，然后设计和使用图例，最后根据图的大小，把要画的景物按合适的比例画上去。
部编版三年级品德与生活下册全册知识点总结课堂笔记(45页)
部编版三年级品德与生活下册全册知识点
总结课堂笔记(45页)
本文档是对部编版三年级品德与生活下册全册知识点的总结课堂笔记。
第一单元：我自己
1.1 我的名字
- 研究的名字，并能正确书写。
- 了解名字的由来和重要性。
1.2 珍爱生命
- 研究尊重生命，并保护自己和他人的生命安全。
- 培养正确的自我保护意识。
1.3 提问的艺术
- 研究提问的技巧和方法。
- 培养积极思考和主动探索的惯。
第二单元：健康与环保
2.1 健康食品
- 研究认识健康食品的种类和特点。
- 培养良好的饮食惯。
2.2 健康身体
- 研究保持身体健康的方法和惯。
- 培养运动的兴趣和意识。
2.3 环保小卫士
- 研究保护环境的重要性。
- 培养环保意识和行动。
第三单元：社会与公德
3.1 社区助人
- 研究关心他人，乐于助人。
- 培养团结合作的精神。
3.2 礼貌待人
- 研究有礼貌地与他人交往。
- 培养尊重他人的价值观念。
3.3 守时守信
- 研究守时，做到言行一致。
- 培养诚实守信的品质。
以上是部编版三年级品德与生活下册全册的知识点总结课堂笔记，包括了第一单元的我自己、第二单元的健康与环保，以及第三单元的社会与公德。
希望对大家有所帮助。
三年级品德与社会下册各单元知识点
三年级品德与社会下册各单元知识点Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】三年级<品德与社会>下册复习题1、怎样认识新邻居答：要主动与邻居打招呼，要热情帮助邻居。
2、、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。
”你是怎么理解这句话的答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
3、、说说你家和邻居家的关系答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。
4、、你家和邻居家之间有哪些来往答：过年的时候给邻居拜年，我家做什么好吃的会拿给邻居吃、我经常找邻居家的小伙伴玩，我生日的时候邻居叔叔还会送我礼物。
5、、你帮助邻居做过什么事情你和被帮助的人的心情是什么答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，被他们帮助我觉得很幸福。
6、、我们在哪些方面应该多为邻居着想答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
7、、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。
8、、你家对邻居家有哪些不满的事情是怎么解决的答：比如：邻居家的牛老师到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。
邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。
9、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。
10、维护身边的环境，你也能做很多事情。
你准备怎么做呢答：经常打扫公共楼道，为小区的绿化浇水，讲究公共卫生，不乱仍垃圾，不乱停车，不乱贴乱画。
11、邻居之间应该怎么相处答：平时互相来往，有事互相帮助，多为邻居着想，于是互相体谅。
12、怎么样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢答：制定一个邻里公约：（1）讲究公共卫生，不乱仍垃圾，垃圾装袋入箱（2）维护楼道畅通以及消防设备完好（3）不乱停车、不乱贴乱画（4）不吵架、骂人（5）遇到矛盾应该相互体谅、理解（6）爱护小区绿化18、画平面图是，应先确定图上的方向，然后设计和使用图例，最后根据图的大小，把要画的景物按合适的比例画上去。