【K12教育学习资料】四川省宜宾市南溪二中七年级政治上册 凡事预则立,不预则废 千里之行,始于足下导
四川省宜宾市南溪区第二中学校高考政治复习《政治生活》专题三《发展社会主义民主政治Ⅰ》练习题
高三政治生活专题三《发展社会主义民主政治Ⅰ》（A线生用）一、选择题(每小题5分，共60分)1．十八届三中全会强调，要健全人大讨论、决定重大事项制度，各级政府重大决策出台前要向本级人大报告。
这是因为( )A．人大代表享有审议权和决定权B．人民代表大会是我国根本政治制度C．人民代表大会是我国最高国家权力机关D．我国国家机构实行民主集中制原则2．右图是2012年、2013年全国人大会议部分决议的投票表决情况，其中反对票票数的变化显示( )A．人民代表大会的审议权进一步增强B．人大代表的决定权更加充分的实现C．人民民主的广泛性和真实性得到保障D．我国社会主义民主政治建设日益进步3．中国共产党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。
这一活动的开展( )①确立了人民当家作主的地位②提高了党的依法执政水平③体现了党全心全意为人民服务的宗旨④密切了党与人民群众的血肉联系A．②④ B．①② C．①④ D．③④4．人民政协作为我国社会主义协商民主的重要渠道，具有其他协商民主形式所不具有的巨大优势，在促进经济发展、社会和谐中发挥着重要作用。
人民政协的优势在于( )①代表性强，能广泛反映社会各界群众的意见②联系面广，是我国各个民主党派的政治联盟③监督有力，有权对政府工作进行质询和问责④人才荟萃，能为经济社会发展提供智力支持A．①④ B．①② C．②③ D．③④5．党的群众路线教育实践活动正在各地有序开展。
这次教育实践活动聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
因为“四风”( )①是为开展党的群众路线教育而提出来的②背离了党的以人为本、执政为民的理念③是我党反腐倡廉工作的重点与关键所在④削弱了党总揽全局、协调各方的核心作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．十八大报告强调，改革开放三十多年的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
四川省宜宾市南溪二中高中政治 第二单元 4.3 文化的多样性与文化传播同步导学案 新人教版必修3[0
四川省宜宾市南溪二中高中政治必修三同步导学案：第二单元 4.3 文化的多样性与文化传播一、高考考点1、世界文化多样性的表现2、世界文化与民族文化的关系3、尊重文化多样性4、文化传播的多种途径5、现代文化传播手段的特点6、加强中外文化交流的意义二、课前预习㈠世界文化的多样性1、文化多样性表现：⑴从内容上看，文化多样性表现在等各个方面。
⑵在形式上看，主要表现为：的多样性。
①民族节日：是民族文化的，也是民族情感的。
②文化遗产：是的重要标志。
（注意：文化遗产是人类社会发展的见证，是人类文明的重要载体，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
）2、为什么要尊重文化多样性？⑴文化是民族性和世界性的统一（世界文化与民族文化的关系）①民族文化具有世界文化的共性：世界各民族的社会实践有其共性，有普遍性的规律。
在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍性（文化是世界的）。
②民族文化具有自己的个性：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异（文化是民族的）。
从哲学生活角度看，是＿的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。
⑵尊重文化多样性的意义：①尊重文化多样性是。
每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。
尊重文化多样性，首先是。
②尊重文化多样性是。
一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。
每个民族的文化，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化。
③只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
3、怎样尊重文化多样性①对待文化多样性的正确态度：既要，又要。
不同民族之间，应该，在发展本民族文化同时，。
②尊重文化多样性的原则：必须遵循的原则。
四川宜宾市南溪二中八年级政治上册 第一课 走进父母导学案(无答案) 教科版
第一课走进父母目录第一单元跨越代沟第一课走进父母第二课理解老师第一单元单元测试题第二单元友谊的天空第三课有朋友的感觉第四课交友的智慧第五课男生女生之间第二单元单元测试题第三单元走自己的路第六课从众与自主第七课偶像与自我第三单元单元测试题第四单元一念之差与一步之遥第八课一念之差第九课一步之遥第四单元单元测试题第五单元顺境与逆境第十课顺境与逆境的双重变奏第十一课与挫折同行第五单元单元测试题【学习目标】1.体会父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的，能对父母的生育之情，养育之恩充满感激，并以自己的实际行动，尽自己所能孝敬父母和长辈。
2.了解父母的想法，用自己的方式去关爱父母、孝敬父母。
3.体会父母为抚养自己所付出的辛劳；正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握与父母和谐沟通的方法。
【学习重点】学会孝敬父母；学会与父母平等沟通, 掌握与父母和谐沟通的方法。
【学习难点】孝敬父母体现在生活中；如何消除代沟。
【学法指导】1.课前认真预习第一课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。
在此基础上独立完成学案。
2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、总结。
【学习流程】第一环节：自主学习，知识在线一、谁言寸草心，报得三春晖1.谁言寸草心，。
表达出子女要父母。
2.父母赋予我们生命，哺育我们，教给我们、和做人的道理。
乌鸦的反哺之情，羊羔的跪乳之义说明：我们要和父母。
3.“万善孝为先”孝敬父母既是为人的，也是中华民族的。
4.长大成年以后，不仅要在上赡养父母，更要在上关心父母。
二、“代沟”析疑5. 心理学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“”或“”。
6 .父母子女产生矛盾的重要原因是：他们在、、方面存在差异，因此对同一事物的看法、态度不一定相同。
7.青春期的我们在生活和学习中遇到困难很愿意求助和。
但心理困惑更愿意向倾诉。
四川省宜宾市南溪二中七年级生物上册 第一单元 第二章 第三节 生物对环境的适应和影响(第二课时)导学
学习重点：举例说出生物对环境的影响学习难点：形成生物体结构和功能相适应的观点知识目标：举例说出生物对环境的影响能力目标：培养学生表达交流、合作的能力。
情感目标：关注生物对环境的关系，渗透环境保护意识，认同“生物与环境不可分割的整体”的观点。
复习导学：1、现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相的 __ 和 __ 。
2、生物的是普遍存在的。
3、生物对环境适应，如 ________ __________________________________ 、 _____________________________________________________ 。
课前预习：（预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀）1、在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境；生物也在不断进化，以。
生物与环境的共同造就了今天欣欣向荣的生物圈。
2、生物对环境的影响，如 ____________________________________ 、 _____________________________________________________ 等。
课堂练习：（重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧）3、阅读短文，回答问题。
植物是天气的天然“净化器”。
臭椿树、夹竹桃、丁香、银杏、洋槐等树木的叶子，有吸收二氧化碳的作用，一公顷的柳杉每年可吸收720KG二氧化硫；女贞、刺槐、桧柏的叶片有比较强的吸氟能力；合欢、紫藤、木槿有较好的抗氟能力和吸氟本领；樟树和悬柃木的叶片有良好的吸臭氧能力。
不少常见的花卉，比如石竹花、鸡冠花、水仙花和一串红的有吸收二氧化硫或抵抗氟气的作用。
植物又是大气的天然“灭菌器”。
植物分泌的杀菌素有挥发油丁香酚、天竺葵油、肉桂油、柠檬油等等，都能杀菌。
一亩松树，一天一夜就能分泌出2KG杀菌素，它可以杀死白喉、肺结核和痢疾等病原体。
柳杉、白皮松的分泌物能在8min之内把细菌杀死。
植物是天然的“吸尘器”。
四川省宜宾市南溪二中初中七年级生物上册 第一单元 第二章 第四节 生态系统(第二课时)名师精编导学案(无
第一单元第二章第四节生态系统（第二课时）学习难点：理解生态系统中的食物链和食物网，确立保护生物、爱护生物。
知识目标：概述生态系统的组成；区别生态系统中食物链和食物网；举例说明生态系统的自动调节能力有一定限度。
能力目标：通过收集生活中生态系统的事例，培养学生收集和处理信息的能力以及理论联系实际的能力。
情感目标：确立爱护生物、保护生物的感情。
复习导学：1、在一定的区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做。
2、生态系统的组成成分3、在生态系统中，植物能够通过光合作用制造，不仅养活了，还为动物的生存提供了，是生态系统中的生产者。
4、动物不能自己制造，它们或地以植物为食，叫消费者。
5、和被称为生态系统中的分解者课前预习：（预习时顺带把这些题给做了，试试你的身手呀）1、生产者和消费者之间的关系主要是与的关系，这就形成了。
2、一个生产系统中，很多条食物链彼此交错连接，就形成了。
3、进入生态系统中的能量是植物通过固定的，这些能量以的形式贮存在植物体中。
4、能量在的流动过程中被多种生物，生态系统中的植物必需不断的从______ ，才能保证动物的正常生活，因此生产者的多少决定着生态系统中的数目。
5、与能量相比，物质可以在生态系统中，生态系统中的物质包括水、_____、、等许多其他物质。
课堂练习：（重点难点都在这里了，课堂上就把它们解决吧）兔鹰6、下图是某生态系统示意图。
（1）图中共有条食物链，请写出草狐其中一条。
（2）从食物链可以看出，生产者和消费者鼠蛇之间的关系，主要是关系。
7、把知识、事物进行比较，把它们的共同点总结出来，并把不同点归纳出来，这对于学习很有帮助。
请你回忆一下学过的所有食物链，它们的共同点是：⑴食物链的开始端总是植物，即食物链总是从____________开始的。
因为植物能够通过_____________制造________，供给自己和其他生物活动的需要。
⑵食物链不包括细菌和_________等生命，即食物链不包括生态系统中的_____________。
四川省宜宾市南溪区第二中学校高中政治 2.2价格变动的影响教案 新人教版必修1
价格变动的影响1教学目标：知识目标:懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。
了解替代品和互补品的含义。
理解商品价格变动对生产的影响。
能力目标：分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
情感、态度与价值观目标：以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性2教学重点价格变动对生活、生产的影响3教学难点不同商品价格变动对消费需求的程度不同4教学策略让学生进行消费模拟，激发学习兴趣，逐步引导学生探究价格变动对生产生活的影响，激发学生的发散性思维，引导学生关注及学会分析经济生活中的问题，提高分析经济现象的意识和参与经济生活的能力。
突出学生的自主学习。
让学生通过自主预习，感受价格变动带来的影响。
通过阅读教材、搜集现实生活中与价格变动相关的经济现象和案例，再结合课本相关知识提出自己的困惑和思考。
5教学过程：导入设计同学们利用周末，做过一份《关于价格上涨对于居民生活影响的调查报告》。
组成实践小组，或者走访各大超市，或者走进居民家庭，或者在街头巷尾，采取访问、笔录、问卷等方式，对城市居民进行了调查。
综合各实践小组的调查结果，我把两份比较具有代表性的调查报告展示给大家：（一）调查对象：超市工作人员价格上涨的影响：（二）调查对象：行人价格上涨的影响：探究点一、价格的变动对生活的影响1、价格变化影响消费需求探讨，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响？你是如何根据价格变化进行消费的？学生思考问题，讨论后发言。
总结：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。
四川省宜宾市南溪区第二中学校高中政治课件必修一消费及其类型
享受资料 消费
它满足人们享受的需求，是最高层次的消
费。如旅游、休闲娱乐等
第二十四页，共34页。
(fāzhǎn) (shēngcún)
二、消费(xiāofèi)类型
享
受
资
发 展 料
料 消 费
消
生
费
资存 料
资
消
费
发展资料消费和享受资料消费的增加，意味着消 费结构的改善和家庭消费水平的提高。
第二十五页，共34页。
第八页，共34页。
一、影响(yǐngxiǎng)消费水平的因 素
情境(qíngjìng)二:B组家庭月收入6000 假元设不一变：，下个月后，B组家庭父母将有一人下岗，家庭
月收入将为1500元。 假设二：下个月后，做为B组家庭成员的你将获得一份(yī fèn)高薪工作，家庭月收入升至10000元。
第二十七页，共34页。
练习(liànxí)
3、扩大居民消费必须使居民消费“有更多钱 花”、“有钱(yǒu qián)更敢花”、“有钱 (yǒu qián)花得舒心”，与之相对应的有效 措施是（ ） ①促进就业 ②提高恩格尔系数 ③健全社 会信用体系 ④扩大社会养老保险覆盖面
A.④—③—① C.①—④—③
贷款(dài kuǎn)消费的作用：
1、从消费者个人的角度讲，它能满足 (mǎnzú)消费者的生活需要，提高生活质量。 2、从社会经济(jīngjì)角度讲，贷款消费能促进生 产，推动经济(jīngjì)的发展，拉动经济(jīngjì) 增长，并且对提高社会的信用意识、法制观念有积 极的作用。 3、扩大银行业务，增加其经济效益。
（四）其它因素(yīn sù)影响消费水平 商品因素(yīn sù)（性能、质量、外观、包装、
四川省宜宾市南溪区第二中学校高考政治复习《政治生活》专题一《公民的政治生活》练习题
高三政治生活专题一《公民的政治生活》（A线生用）一、选择题(每小题5分，共60分)1．近年来，广东、浙江等地不断推进“参与式预算”改革。
参与式预算，是由基层人大组织人大代表和群众代表对政府预算编制和执行情况进行民主恳谈，从而实现预算审查监督的实质性参与。
这种做法( )A．是实现人民当家作主的具体实践 B．是人大行使决定权和审议权的体现C．说明公民对重大事项有决策权 D．说明人大和政府是相互监督的关系2．《最高人民法院、最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》自2013年9月10 日施行，其中明确“网络诽滂”人罪标准，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到五千次，或者被转发达到五百次以上的可判刑。
这一司法解释( )A．体现了公民权利与义务统一的原则 B．体现了人民民主的广泛性C．体现了公民在法律面前一律平等 D．取消了公民的言论自由3．现代国家的崛起应当有配套的文化和意识形态作支撑，否则其崛起很可能成为一种暂时现象。
从这个角度看，认为国民心态事关中国的崛起成败，似乎并不过分。
培育健康务实的国民心态，需要国家( )①增强权利意识，自觉履行义务②丰富民主形式，拓宽参与渠道③完善制度建设，健全民主法制④提高政治素养，维护国家利益A．①③ B．②③ C．①② D．②④4．为拓宽渠道、鼓励实名举报，党的十八大以来，中纪委、监察部公布信访举报流程；各大网媒开设“举报监督专区”，以引导公众理性参与反腐。
这些举措为公众政治参与提供的方式是( )①监督听证会②信访举报制度③舆论监督制度④民主评议会A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．在M市环保部门推动下成立的民间环保组织，经实地考察本市雾霾和水污染情况，向市政府提交了空气和水污染治理建议，得到市政府的采纳。
该环保组织的做法( )①有利于公民直接参与国家管理②保障了公民参与民主监督的权利③有利于公民有序参与政治生活④拓宽了公民参与民主决策的渠道A．①② B．③④ C．①③ D．②④6．党的十八大报告中提出：政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分，要更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
【小初高学习】四川省宜宾市南溪二中七年级语文上册 20.虽有佳肴《礼记》导学案(无答案)(新版)新人
20.虽有佳肴《礼记》导学案
学习目标：
1、朗读诗歌，品味语言
2、联系生活，感悟人生
重点难点:
重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。
学习方法：
朗读法、讨论法
一、自主探究课前热身
1.正确朗读下列词语，并给加线的字注音:
痴想隐秘铁青凝成诱惑
喧腾扎下漫湿一瞬间
2.同学们，通过预习你掌握了哪些知识，请把他写在下面。
3.通过预习，小组交流讨论解决了哪些问题，还有什么问题没解决啊？
二、研讨交流展示成果
山那边到底是什么呢？让我们一起到诗中去找寻答案吧。
哪位同学展示一下你的朗读水平，学生在听读的基础上思考问题：交流讨论后，分组展示
1、在山的那边是什么?“山”和“海”的含义是什么?
2、全诗为什么分为二节？
3、表达了诗人怎样的感情？
4.诗人的这种感情是通过生动形象的语言表达的，从诗中找出你认为含义深刻活不理解的的词语或句子，并说明理由。
学生人小组为单位进行讨论交流。
全班讨论交流，边读边议边品味，揣摩诗歌语言的魅力。
（1）、“我常伏在窗口痴想
．．”
（2）、“山那边的山啊，铁青着脸
．．．．”
（3）、“一颗从小飘．来的种子，却在我的心中扎．下了深根”
5、“是一个全新的世界，在一瞬间照亮
．．你的眼睛”
三、体验反思拓展延伸
诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。
在你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已被你征服。
结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。
学后记。
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教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集
专注专业学习坚持不懈勇攀高峰1
凡事预则立，不预则废 千里之行，始于足下
【方法指导与使用说明】
1、课前预习：结合学习目标，提前自学课本P19-P22，用笔在课本标记基础知识。并自主
完成合作探究题目（可以只写思路），上课前检查预习情况。
2、讨论合作：组长组织组员对学案题目讨论，组内解决不了的问题，口头或书面提交给老
师。
3、学科班长、学科组长、政治小组长认真负责，做好监督检查，确保共同提高。
【学习目标】
1、知识目标：理解目标的实现与实际行动的关系。
2、能力目标：使学生学会制定一般的计划，并能根据自己的目标大致规划初中三年的学习
生活，为实现理想而奋斗。
3、情感、态度、价值观目标：明确目标，树立理想，积极为实现自我发展目标和理想而努
力。
【能力立意】
通过本节课的学习，让学生明白理想与实际行动的关系。能够结合自己的实际情况制定自己
的目标并为之而努力。
【自主学习】
（一）背一背，抓住学习重难点。
学习重点：凡事预则立，不预则废。
学习难点：千里之行始于足下。
（二）写一写，掌握基础知识。
1、没有行动的理想、目标和计划只能是__________或____________。
2、理想和目标的实现必须落实在_________中。
3、简述“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”的含义。
4、根据自己的实际情况，从德、智、体、美全面发展的角度，设想今后三年的总体目标，
并尝试据此制定一学期、一个月或一周的学习目标和学习计划。
本学期学习目标
本月或本周学习计划
教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集
专注专业学习坚持不懈勇攀高峰2
5、阅读课本P21《没有赚到的钱》回答以下问题：
（1）埃米为什么没有赚到她本来想赚的钱？你是否也有埃米这样的习惯？
（2）为实现自己制定的目标，你现在应该做些什么？
1、 说说严格遵守学习计划的好处。
2、 制定计划的注意事项有哪些？
【资料链接】
制定计划容易走入的误区：
（1） 目标不明确
（2） 好高骛远
（3） 急功近利
（4） 过于死板
（5） 不具有可实施性
（6） 不具有可度量性
（三）课堂小结，知识结构我来画。
凡事预则立，不预则废
千里之行，始于足下
（四）练一练，课堂效果我巩固。
一、单项选择。
教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集
专注专业学习坚持不懈勇攀高峰3
1、对于即将扬帆起航的水手来说，有了航行的目标，还需要确定航行的路线。要是远
大的理想逐步变成现实，就需要制定实现理想和目标的具体计划。制定计划要（ ）
A、一切听从父母、老师、同学的建议
B、计划是多变的，没必要具体、明确
C、走自己的路，不需要听别人的
D、根据自己的主观条件
一只在河里游泳的小鸭看着在天空飞翔的老鹰非常羡慕，问母鸭妈妈：“我们为什
么不能飞呢？飞翔在高远的天空多好啊！”妈妈说：“因为天空没有小鱼小虾啊！”据此
回答2——3题：
2、材料启示我们（ ）
A、 理想越高越好
B、 只要树立理想，理想就能实现
C、 理想是现实的，要根据自己的实际情况确定
D、 要尽情地放飞自己的理想
1、 对于青少年来说，确定合理的成长目标有利于未来发展。对此，下面说法正确的是
（ ）
A、 偶像作为我们心中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了
B、 树立理想只需要了解自己的个性特点和潜能就行了
C、 只要有了理想，无论如何都一定要实现
D、 理想需要符合社会的需要，应该从社会发展的角度来确立个人的成长目标
2、 理想和目标的实现必须落实在（ ）
A、计划中 B、讨论中
C、具体行动中 D、口头上
5、“凡事预则立，不预则废。”制定学习计划，应该避免的是（ ）
A、根据自己的主客观条件
B、要善于学习和吸取他人的经验
C、要充分发挥自己的优势
D、完全听从老师、父母的建议
6、古人云：“不积跬步，无以至千里。”这句千年誓言不知启发了多少名人志士，成就
了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和理想，就要（ ）
①制定好计划，有了计划就可以成功 ②把目光放在长远处，身边的细节小事不必
计较 ③把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中 ④从我做起，从现在做
起，从点滴小事做起
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
7、针对如何制定自己的初中学习生活计划，几位同学展开了激烈的讨论。下列观点你
认同的是（ ）
①王明：计划制定要明确具体，每年、每月、甚至每天都应有所计划 ②李丽：制定
计划要体现自己的个性，充分发挥自己的优势，弥补或避免自己的弱项 ③许巍：计
划中的目标制定的越高越好，有利于学习进步 ④我们应该请老师和家长帮我们制
定计划，针对性强。
A、①② B、①②③④ C、①②③ D、②③④
8、制定学习计划时，应该（ ）
A、把所有的时间都安排得满满的，越细越好，然后按照计划执行
B、要根据自己的学习方式和能力，合理地安排时间和学习内容
教育是最好的老师，小学初中高中资料汇集
专注专业学习坚持不懈勇攀高峰4
C、目标定的越高越好
D、时间定的越长越好
【合作探究】
1、 小明的同桌小华的成绩是全班第三名，他制定了一份学习计划。小明想：
小华的学习成绩那么好，如果我用他的学习计划进行学习，自己的成绩一
定会有很多的提高。
（1） 请你谈谈小明这样的想法是否可行，原因是什么？
（2） 我们应该如何去制定学习计划？
2、 简述艾青的诗句“梦里走了千百里，醒来还是在床上”的含义。
【课堂检测】
1、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”这其中告
诉我们的道理是（ ）
A、理想和目标的实现是很苦很、艰难的
B、理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中
C、要实现理想和目标，我们就要从大事做起
D、从身边的小事做起，不利于我们实现远大的理想和目标
2、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句诗给我们的启示是（ ）
A、要成功就要到艰苦的环境中去
B、只要天资聪明，就一定能成才
C、成功取决于客观条件
D、成功离不开勤奋
3、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子
的这一句劝导告诉我们，通向理想的道路只有一条，那就是（ ）
A、脚踏实地，全力以赴
B、锻炼身体，修炼精神
C、立足自身，不断变化
D、寻找机遇，不断追求
4、任何理想的实现，都必须付诸于（ ）
A、计划 B、行动
C、设想 D、讨论