关于异地高考心得体会
高考移民自述说明
高考移民自述说明
作为一名高考移民，我深知自己的行为对当地考生造成了不公平的影响。
当初，我选择移民到其他省份参加高考，是因为我知道本地的高考竞争太过激烈，我担心自己无法获得好的成绩。
但是，我并没有意识到自己的行为会给其他考生带来多大的困扰和影响。
当我来到新的省份参加高考时，我发现当地考生的学习条件和资源远远优于我。
他们拥有更好的教师、更多的学习资料和更好的学习环境。
而我，作为一个外来考生，没有这些优势，只能依靠自己的努力和运气。
在考试中，我也意识到自己的竞争力和当地考生存在差距。
虽然我努力学习，但我仍然无法与当地考生竞争。
最终，我并没有取得理想的成绩，也没有进入心仪的大学。
现在回想起来，我真的很后悔当初的选择。
我意识到自己的行为对其他考生造成了不公平的影响，也让自己失去了与其他考生公平竞争的机会。
作为一名高考移民，我向所有受到影响的考生道歉。
我希望我的经历能够引起大家的关注和反思，让我们共同努力，为所有的考生创造一个公平、公正的考试环境。
异地高考诫勉检讨书怎么写
尊敬的领导：您好！在此，我怀着沉重的心情，就我在异地高考过程中出现的问题，向您递交这份诫勉检讨书。
我深知自己的错误给学校、家庭以及社会带来了不良影响，特此进行深刻反省，并承诺改正。
一、检讨内容1. 缺乏自律意识。
在异地高考过程中，我未能严格要求自己，没有充分利用时间进行复习，导致成绩下滑，与高考目标渐行渐远。
2. 忽视学习方法。
在备考过程中，我未能结合自己的实际情况，制定科学合理的学习计划，导致学习效果不佳。
3. 忽视心理健康。
面对异地高考的压力，我未能及时调整心态，导致情绪波动较大，影响学习和生活。
4. 不尊重他人。
在与异地同学、老师、家长交往过程中，我未能充分尊重他人，有时甚至产生矛盾，给他人带来困扰。
5. 不遵守纪律。
在异地高考期间，我未能严格遵守学校纪律，有时擅自离校，给学校管理带来不便。
二、原因分析1. 自我要求不严。
我在备考过程中，未能充分认识到异地高考的重要性，自我要求不严，导致成绩下滑。
2. 学习方法不当。
我在备考过程中，没有根据自身特点，制定合适的学习方法，导致学习效果不佳。
3. 心理素质不足。
面对异地高考的压力，我未能及时调整心态，导致心理素质不足，影响学习和生活。
4. 缺乏沟通能力。
在与他人交往过程中，我未能充分尊重他人，沟通能力不足，导致矛盾产生。
5. 纪律观念淡薄。
在异地高考期间，我未能严格遵守学校纪律，纪律观念淡薄。
三、整改措施1. 提高自律意识。
在今后的学习生活中，我将严格要求自己，充分利用时间，提高学习效率。
2. 改进学习方法。
我将结合自身特点，制定科学合理的学习计划，提高学习效果。
3. 调整心态。
面对异地高考的压力，我将积极调整心态，保持良好的心理素质。
4. 尊重他人。
在与他人交往过程中，我将充分尊重他人，提高沟通能力，避免矛盾产生。
5. 严守纪律。
在异地高考期间，我将严格遵守学校纪律，为学校管理贡献力量。
四、承诺我深知此次错误给学校、家庭以及社会带来的不良影响，为此，我郑重承诺：1. 严于律己，珍惜异地高考的机会，努力提高自己的综合素质。
异地高考申论作文范文
异地高考申论作文范文
随着社会的不断发展和人们生活水平的提高，越来越多的家庭选择异地高考，即让孩子去其他城市参加高考。
这其中既有经济条件好的家庭，也有为了提高孩子的竞争力而做出的牺牲的家庭。
然而，异地高考也不容忽视其中的困难与挑战。
首先，异地高考对于学生来说是个巨大的考验。
离开家庭和熟悉的环境，面对陌生的城市和人，需要学生在短时间内适应新的生活和学习方式。
常常需要一个人面对各种困难和挫折，对于这些还未经历过人生风浪的学生来说是一大挑战。
其次，异地高考给家长们带来了巨大的心理压力和经济负担。
他们不仅要承担孩子在异地生活的费用，还要忍受与孩子长期分离的痛苦和焦虑。
有些家庭甚至需要转移整个家庭的生活和工作，以便照顾孩子的学习和生活需求。
这种牺牲显然是不容易的。
然而，异地高考也有它的好处。
首先，通过异地高考，学生能够更好地独立自主，学会处理自己的事情和适应不同的环境。
这对于他们未来的发展和成长都是有益的。
其次，异地高考可以培养学生的自信心和坚韧意志。
他们需要面对种种挑战和困难，只有通过自己的努力和毅力才能取得好成绩，这对于他们的人生也是一次宝贵的经历和财富。
综上所述，异地高考既有困难，也有好处。
无论是学生还是家长，都需要在选择异地高考的时候充分考虑自己的实际情况和能力。
对学生来说，他们需要有足够的心理准备和适应能力。
对家长来说，他们需要给予孩子足够的支持和鼓励，同时也要关注自己和家庭的稳定和幸福。
只有在共同努力下，异地高考才能变成一种宝贵的经历和机会，为学生的未来发展和成长打下坚实的基础。
跨省高考作文怎么写范文
跨省高考作文怎么写范文跨省高考是为了提供更多的选择机会和公平公正的教育机会而开展的一项重要改革。
近年来，跨省高考政策的推行已逐渐扩大，让更多考生有机会选择离家较近的志愿填报，减轻了考生的压力，也让教育资源得到合理分配。
下面是一篇关于跨省高考的作文范文，供参考：跨省高考：增加选择机会，实现公平公正跨省高考是近年来教育领域的一项重要改革，其目的是为了增加考生的选择机会，实现教育资源的合理分配，提供更公平公正的教育机会。
我认为，跨省高考给予了考生更多的权利和机会，同时也提出了更高的要求和挑战。
首先，跨省高考使得考生能够选择距离家乡更近的考点，减轻了考生和家长们的压力。
传统的高考制度中，考生要回到自己所在的考点参加考试，对于地理位置偏远或者经济困难的考生来说，这无疑增加了他们的负担。
而有了跨省高考，考生可以选择自己意愿填报的考点进行考试，既方便了考生，又减轻了家庭的经济负担。
这样的改革，无疑是对考生和家庭的一种福利。
其次，跨省高考为考生提供了更多的选择机会。
在传统的高考制度中，考生只能选择自己所在地的大学和专业进行填报，对于一些特别想去其他省份读书的考生来说，这无疑是一种限制。
而跨省高考的政策推行后，考生可以选择跨省高考，选择其他省份的大学和专业进行志愿填报，这无疑是给考生提供了更多的选择机会。
考生可以根据自己的兴趣和特长，选择更适合自己的大学和专业，这样不仅能够更好地发挥自己的优势，也能够为自己的未来发展打下更坚实的基础。
然而，虽然跨省高考给予了考生更多的权利和机会，但同时也提出了更高的要求和挑战。
首先，考生需要承受更大的竞争压力。
传统的高考制度中，考生主要面对的是自己所在地的考生，竞争相对较小。
但是，一旦选择跨省高考，就意味着要和来自其他省份的考生竞争，竞争的难度更大。
其次，考生需要适应其他省份的考试制度和题型。
每个省份的考试制度和题型都可能有所不同，考生需要花更多的时间和精力去适应和准备。
而且，由于不熟悉其他省份的情况，考生在选择大学和专业时也需要做更多的调研工作，以确保自己的选择是正确的。
一位高三家长的“异地高考”心声
还是从来到上海时，就知道中国有⾼考户籍限制政策，那时就为孩⼦的上学忧愁，后来办了⼈才引进的居住证，但是这种不稳定不彻底的东西还是让⼈放⼼不下。
在孩⼦⼩学三年级时，⼀次试探着问他，把你送回⽼家，让你和爷爷奶奶在⼀起怎么样？孩⼦果断地回答，我不回去，我这⾥有同学，有⼩朋友，我也舍不得离开你们。
孩⼦说完，⾃顾⾃地回头写作业了。
看着不懂事的孩⼦，我的⼼在下坠，在缩紧。
到了三年级下学期，我想了⼀个办法，在离上海只有⼏⼗公⾥的宜兴买了⼀座房⼦，让⽗母领他在那上学，每年五⼀⼗⼀春节三个假⽇去看他，他虽然不愿意去，但经过劝说，还是挂着泪珠上路了，孩⼦的泪流在他幼⼩的脸上，却淌在我们的⼼⾥。
开始时，他⼏乎天天都要打电话，后来电话少了。
我们放⼼了，盼到了假期，我们赶紧奔到宜兴，孩⼦看到我们时，没有想像中的激动和情景。
他看了我们⼀会⼉，⾃顾⾃地⾛回了⾃⼰的房中，摆弄着他的玩具。
我们有些诧异，⽗亲把我拉到⼀边说，他总说你们不愿意要他。
我们⼤吃⼀惊，妻⼦⽴即哭开了。
她抱着孩⼦边哭边说我们爱你，后来我们三⼈哭成了⼀团。
回到上海后，我决定赌⼀把，把他转回了上海。
像盼星星盼⽉亮⼀样盼着中⾼考制度改⾰，但没有，现在⼜遇到了居住证难以续办的事情。
于是⼜试探着让他回⽼家，并且决定夫妻两牺牲⼀个⼈的⼯作，陪他回去。
想到回到上海后，孩⼦常惊恐地问我，会不会再让他离开我们去别的地⽅读书的情景。
我⼏次想张嘴，都开不了⼝。
昨晚想到上海和⽼家的课程不⼀样，不能再等了，就和爱⼈谈起这事，不想被孩⼦听到了，他劝我们不要担⼼，不要为他考虑，回⽼家就回⽼家，没什么⼤不了的。
我开始很惊讶，也很欣慰，感觉孩⼦长⼤了，能把这事看得如此淡然，实在出⼈意外，但随后他说的话让我震惊。
他说，你们看着，如果我考不上⼤学，没有出路，我也不会就这么拉倒的，谁和我过不去，我也不让他好。
我和他沟通了很久，孩⼦很激动，他说当年你们把我折腾到江苏，⼜说有居住证可以上学，⼜把我折腾回上海，现在⼜说居住证不把握，还让我折腾，我是⼈不是东西。
陕西高考心得体会作文
陕西高考心得体会作文陕西高考心得体会高考是每个考生都经历的一段重要人生阶段，对于我来说也不例外。
在这片热土上，我度过了三年的高中生活，也经历了一次高考的考试。
回顾这段经历，我对自己的成长和体验有了更深刻的认识，同时也积累了一些心得体会。
首先，我意识到高考不只是一场考试，而是一次全方位的考验。
在准备高考的过程中，我不仅需要提高自己的学习水平，还需要保持良好的身体和心理状态。
经过这次考验，我意识到只有在保持身心健康的情况下，才能发挥自己的最佳水平。
因此，我在高考前注重保持规律的作息时间，合理的饮食结构，并积极参加体育锻炼和放松心情的活动，以保持良好的身心状态。
其次，我认识到要制定合理的学习计划，才能更好地发挥自己的潜力。
在高中三年的学习过程中，我积累了一定的方法和技巧，并逐渐形成了属于自己的学习方式。
高考前，我总结了自己的强项和薄弱项，并针对薄弱科目进行有针对性的复习。
同时，我还制定了每天的学习计划，将时间合理分配给不同的科目，确保每个科目都能得到充分的复习。
通过这样的学习计划，我能够更加有条理地复习，提高学习效率。
另外，我也明白高考是一场耐力与毅力的考验。
在高考期间，我经历了各种压力和困难，但我也学会了坚持和不放弃。
每当遇到困难时，我告诉自己要坚持下去，要相信自己的能力。
通过这次经历，我深深地感受到了付出努力与收获成果之间的关系。
只有在经历过困难和挫折后，我们才能更加珍惜现在的成绩。
最后，这次高考使我明白了团结的力量。
在高中三年的学习中，我与同学们建立了深厚的友谊，我们一起学习、一起努力。
在高考前，我们互相鼓励、相互提醒，共同度过了这段压力巨大的时期。
团结不仅使我在学习上受益匪浅，更让我感受到了班级的凝聚力和集体的力量。
只有在团结的力量下，我们才能更好地应对各种困难和考验。
总结而言，陕西高考是一次重要的人生经历，给我留下了深刻的记忆。
通过这次考试，我不仅学会了坚持与不放弃，也明白了身心健康与学习之间的关系。
异地高考作文范文
异地高考作文范文异地高考是指考生因各种原因而选择到他们非常熟悉的地方参加高考的一种考试方式。
异地高考既是一个挑战，也是一种机会。
下面是一篇关于异地高考的作文范文，供参考。
异地高考是对考生学习能力的一次全面考察。
对于很多学生而言，异地高考既是一个挑战，因为他们需要适应新的环境和生活方式，面对不同的考试要求；同时也是一种机会，因为他们可以回到家乡的熟悉环境中参加考试，减少了陌生环境对他们的影响。
对于我而言，异地高考是一个机会。
因为我的家乡是一个偏远的山村，学校条件有限，我一直梦想能够到更好的城市接受更好的教育。
而异地高考为我提供了一个机会，我可以选择到别的城市参加考试，在更好的环境下学习和生活。
这对于我来说无疑是一次宝贵的经历和塑造我未来的机会。
当然，异地高考也是一个挑战。
因为我需要适应新的环境和生活方式，了解当地的教育制度和考试要求。
我要适应新的学校、新的老师和新的同学。
我需要适应文化差异，学会与陌生人相处。
这一切对于我来说是全新的，需要我耐心和坚持。
为了适应新的环境，我制定了一些计划。
首先，我会提前了解到异地高考的考试要求，了解当地的教育制度和考试科目。
其次，我会尽早与当地的老师和同学交流，寻求他们的帮助和指导。
再次，我会参加当地的社团活动，扩大自己的交际圈，增加自己的社交经验。
最后，我会调整自己的学习方法和节奏，适应新的学习环境。
我相信，只要我努力奋斗，适应新的环境并充分发挥自己的能力，我就能够在异地高考中取得好成绩，实现自己的梦想。
异地高考不仅对于个人而言是一次挑战和机会，对于整个社会而言也是一次机会。
异地高考可以提高教育资源的配置效率，使每个学生都能接受到更好的教育。
同时，它能够促进不同地区之间的教育交流和文化融合，推动教育的均衡发展。
总之，异地高考既是一个挑战，同时也是一种机会。
对于考生而言，它需要适应新的环境和生活方式，面对新的考试要求；对于整个社会而言，他提高了教育资源的配置效率，促进了教育交流和文化融合。
异地高考演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家共同探讨一个与我们每个人息息相关的话题——异地高考。
首先，让我们回顾一下异地高考的背景。
近年来，随着我国经济社会的发展，人口流动日益频繁，许多家庭因为工作、生活等原因，不得不选择异地居住。
然而，随之而来的是异地高考的问题，这一问题不仅关系到每一个在外漂泊的学子，也牵动着无数家长的心。
异地高考，顾名思义，就是指在外地就读的高中生，可以在当地参加高考。
然而，在实际操作中，异地高考面临着诸多困境。
首先，异地高考的政策门槛较高，许多省份对于异地考生有着严格的户籍、学籍要求，使得很多符合条件的考生无法享受到异地高考的便利。
其次，异地高考的考试科目、考试时间等方面与原籍地存在差异，给考生带来了额外的困扰。
最后，异地高考的考生在备考、生活等方面也需要付出更多的努力和代价。
那么，我们为什么要关注异地高考呢？我认为，有以下几点原因：1. 保障教育公平。
异地高考的推进，有利于缩小地区间教育资源的差距，让更多学子享受到优质的教育资源，实现教育公平。
2. 促进人口流动。
随着我国经济社会的发展，人口流动已成为一种趋势。
异地高考的落实，有利于缓解大城市教育资源紧张的问题，同时，也有利于人才的合理流动。
3. 培养全面发展的人才。
异地高考让考生在陌生的环境中学习、生活，有助于培养他们的独立思考、自主解决问题的能力，为我国培养更多全面发展的人才。
作为一名异地高考的学生，我深知异地高考的艰辛。
在这里，我想对在座的同学们说几句心里话：首先，我们要珍惜异地高考的机会。
虽然异地高考的门槛较高，但只要我们努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想。
其次，我们要学会适应。
在异地高考的过程中，我们要学会独立生活，克服困难，不断提升自己。
最后，我们要关注政策变化。
异地高考的政策在不断调整，我们要时刻关注政策动态，确保自己能够顺利参加高考。
亲爱的老师们，让我们一起努力，为推动异地高考政策的完善、为每一个学子的成长成才贡献自己的力量。
高考感悟心得体会作文(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经走过了人生中的一个重要阶段——高考。
回首那段时光，我感慨万千，仿佛一切仍历历在目。
如今，当我以一个过来人的身份，重新审视那段日子，不禁感慨万分。
下面，我就从以下几个方面谈谈我的高考感悟。
一、高考，是一场知识与能力的较量高考，被誉为人生的一大转折点。
在我看来，高考是一场知识与能力的较量。
在这场较量中，我们不仅要掌握大量的知识，还要具备良好的心理素质、时间管理能力和应变能力。
首先，知识是高考的基础。
高中三年，我们每天都在学习，从语文、数学、英语到物理、化学、生物，每一个学科都至关重要。
为了在高考中取得好成绩，我们必须努力学习，夯实基础。
在这个过程中，我们要学会归纳总结，形成自己的知识体系。
其次，能力是高考的关键。
除了知识，我们还要具备一定的能力。
比如，解题能力、阅读理解能力、写作能力等。
这些能力并非一蹴而就，需要我们在日常学习中不断锻炼。
此外，心理素质也是高考中不可或缺的一部分。
面对压力，我们要学会调整心态，保持冷静，以最佳状态迎接挑战。
二、高考，是一场毅力的考验高考，是一场毅力的考验。
在这场考验中，我们要面对长时间的复习、繁重的学业压力以及来自家庭、学校的期望。
只有具备坚强的毅力，才能在这场考验中脱颖而出。
回想起那段日子，我深刻体会到了毅力的力量。
每天早晨，当同学们还在梦乡中，我已经起床开始早读；每晚，当别人已经进入梦乡，我仍在书桌前苦读。
在这个过程中，我学会了坚持，学会了面对困难不退缩。
当然，毅力并非一蹴而就，需要我们在日常生活中不断培养。
首先，我们要树立远大目标，明确自己的方向。
有了目标，我们才能在困难面前保持坚定的信念。
其次，我们要学会合理安排时间，确保高效学习。
最后，我们要学会调整心态，保持乐观向上的态度。
三、高考，是一场人生的洗礼高考，是一场人生的洗礼。
在这场洗礼中，我们学会了成长、学会了担当。
高考不仅是一场知识的较量，更是一次人生的磨砺。
首先，高考让我们学会了成长。
异地高考心得体会
异地高考心得体会“异地高考”实践教学心得体会胡锦涛主席在党的十八大的政治报告中指出：要努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源。
要落实好这一重要报告精神，首先要解决的就是“异地高考”的问题。
我是来自河南的学生。
众所周知，由于一系列原因，河南考生的高考压力在全国范围内是数一数二的。
因此，我比普通同学更关注高考改革，更懂得高考压力大的地区的民众对教育公平的期盼，继而也就对近期的热点—异地高考的改革问题产生了浓厚的兴趣。
所以，在本次毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学方案中，我选取的是“异地高考”这一课题。
我同时也希望通过全面、细致的探究，探索我国异地高考的改革道路，为促进教育公平、办好人民满意的教育尽一份绵薄之力。
在选好课题后，我经过比较权衡后，最终从大学生论坛、调研、电子课件等三种实践教学活动方式中选择了“调研”，并决定采用较为常见的“问卷调查”方法来完成本次调研。
在一系列准备工作都做好后，我开始了“问卷调查”的第一步—制作调查问卷。
我通过查阅资料、看相关新闻报道等多种渠道掌握了大家关心的中国高考及异地高考的实质性问题，即：“当前高考制度的问题”，“大家对异地高考的态度”，“异地高考是否应设置门槛以及设置什么门槛”。
为全面覆盖以上三大方面，并使调查更具有针对性，我精心设计了16道选择题。
制作好调查问卷后，我共复印了250份问卷。
考虑到大学生的观点可能会和普通民众的不太一样，为使调查结果更全面、更可靠，我没有像大多数同学一样，直接将全部的问卷在校内发放，而是将大部分问卷发放至校外。
其中天津工业大学50份，滨江道100份，天津之眼附近50份，水上公园50份。
而问卷的发放却出乎我的意料，在校内发放的时候，大家都能明白我的目的，因此都相当配合，发放的相当顺利。
而在校外的时候，我的运气就没那么好了，大家都很排斥，似乎都不太愿意相信一个陌生人拿着一张问卷调查表是没有其他目的的，因此，发放的很是困难。
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关于异地高考心得体会
导读：本文是关于关于异地高考心得体会，希望能帮助到您！
近期，教育部部长袁贵仁表示，教育部正在研究“异地高考”问题，因为涉及的人比较多，所以该问题比较复杂，北京、上海都在研究办法，教育部则主要和接收这些学生比较多的地方逐步共同推进“异地高考”。
对“于异地高考”这一政策的提出，引出了很多不同的观点，但大部分还是以赞成为主流，只有少数人表示有意见。
对此，我绝对赞同“异地高考”这一政策的实施。
2005年教育部与公安部联合下发的《关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知》。
为了治理当时颇为严重的“高考移民”问题，该份文件确立了高考“学籍、户籍”双认定原则，即高考报名以考生户籍为主，并要求其在本地区高中就读一定学习年限。
高考的户籍限制，已造成许多外来子弟面临有钱却无书可读的困境。
对于刚刚经历过高考的我，感触更加深刻。
去年，我班有一同学，他跟随父母出外打工，就读于当地的高中，成绩特别优异，但却在临近高考的前一个月，被学校劝退回自己家乡读书参加高考。
而如今全国各地教育资源，教育信息各式各样，即使要回家乡参加高考，谈何容易啊？最后，那同学只能无奈的选择退学，出外打工。
这种例子绝对是多不胜数。
我们应该想想，农民工常年在外打拼，不也是为了这城市的
发展，他们正用自己的辛勤劳动为所在地谋求利益，难道就可以这样对他们的子女吗？据全国人大代表朱雪芹说：“作为一名农民工代表、作为一名母亲，我正在为孩子的教育问题发愁。
子女的教育是外来务工人员最关心的事情之一。
许多不得不回老家读高中的孩子，由于长时期与父母分离，只能委托家里老人照顾甚至无人看管，这些孩子容易滋生心理问题甚至误入歧途。
如果能推行流动人口子女“异地高考”，并打破户籍限制，那真是好消息。
”这确实是个严重的问题。
如果“异地高考”政策的实施，确实能为许多外来工提供便利。
但从另一角度考虑，外来子弟在当地读书，势必会争夺当地学生的利益，给他们增加压力。
况且如今中国的教育设施，教育资源有限，即使想实施，也可能有点力不从心。
对于解决这问题，政府的能力也是相当有限的。
但我认为，“异地高考”政策是一个很得民心的举措，是顺应历史潮流的，凡事都要看主流，与它的正面效应相比，负面效应只能算是支流。
因此产生的问题不必多虑。
况且对于这些问题也不是短时间能解决的，但外来子弟的就读问题却是一刻也不能缓的。
因此，我还是较希望这政策能得到批准。