2010云南省日语从业资格考试《公共基础知识》历年真题库选择题2一点通科目一

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2010宁夏回族自治区日语从业资格考试个人贷款真题精选4一点通科目一

2010宁夏回族自治区日语从业资格考试个人贷款真题精选4一点通科目一

1、即使是他,也不会不明白这点事的,他是因为种种情况而不得已那样做的。

彼でもそれぐらいのことは分かるだろう。

いろいろな事情からそうせざるを得ないのだ。

2、今朝起きた時にも何ともなかったが、さっきから突然痛み出した?めまいがしている。

3、この山道は多くの大たい木ぼくに覆われているため、昼間でも薄暗く a している。

a しいんとb どきりとc はっとd じいんと4、Q:「行ってきます」(P23、5行目)と挨拶して出かけることから、どんな人間関係が想像されるか。

A:家族同士のような人間関係。

5、早速彼に電話した b 、出かけていて連絡がつきませんでした。

a ところで b ところが c ところへ d どころか6、「彼は最近勉強に打ち込んでいると。

」「 d 成績はあまり上がらないね。

」 a それで b ところが c それにしても d それにしては7、大抵のことはうまくやってのける彼だが、今度ばかりは困っているようだ。

8、暗闇から白い服の人が突然現われたので、 b した。

a ふっとb はっとc ほっとd ぱっと9、おうふく b はがきで同窓会の案内状を送った。

a 住複b 往復c 住復d 往複10、あの人はいつも今日のように何の前まえ触ぶれもなくふらりとやって来る?現れる。

11、一人だけの食事だから自分で作るよりむしろ外食のほうが安いことが多い。

12、勉強しなければいい成績はと言われると、怠け者の私には c 。

a 顔から火が出るb 腹が立つc 耳が痛いd 雲をつかむようだ13、暗闇から白い服の人が突然現われたので、 b した。

a ふっとb はっとc ほっとd ぱっと14、关于那项意见,我个人是能够理解的,但是,作为班级代表,我很难赞成。

その意見について個人的には理解できるが、クラスの代表としてはそれに賛成しがたい。

15、こう煩わしいことが続いてはとても落ち着いて勉強できない。

(二)次の各文のa?b?c?dから最も適当なものを選びなさい。

2010宁夏回族自治区日语从业资格考试个人贷款真题精选4一点通科目一

2010宁夏回族自治区日语从业资格考试个人贷款真题精选4一点通科目一

1、即使是他,也不会不明白这点事的,他是因为种种情况而不得已那样做的。

彼でもそれぐらいのことは分かるだろう。

いろいろな事情からそうせざるを得ないのだ。

2、今朝起きた時にも何ともなかったが、さっきから突然痛み出した?めまいがしている。

3、この山道は多くの大たい木ぼくに覆われているため、昼間でも薄暗く a している。

a しいんとb どきりとc はっとd じいんと4、Q:「行ってきます」(P23、5行目)と挨拶して出かけることから、どんな人間関係が想像されるか。

A:家族同士のような人間関係。

5、早速彼に電話した b 、出かけていて連絡がつきませんでした。

a ところで b ところが c ところへ d どころか6、「彼は最近勉強に打ち込んでいると。

」「 d 成績はあまり上がらないね。

」 a それで b ところが c それにしても d それにしては7、大抵のことはうまくやってのける彼だが、今度ばかりは困っているようだ。

8、暗闇から白い服の人が突然現われたので、 b した。

a ふっとb はっとc ほっとd ぱっと9、おうふく b はがきで同窓会の案内状を送った。

a 住複b 往復c 住復d 往複10、あの人はいつも今日のように何の前まえ触ぶれもなくふらりとやって来る?現れる。

11、一人だけの食事だから自分で作るよりむしろ外食のほうが安いことが多い。

12、勉強しなければいい成績はと言われると、怠け者の私には c 。

a 顔から火が出るb 腹が立つc 耳が痛いd 雲をつかむようだ13、暗闇から白い服の人が突然現われたので、 b した。

a ふっとb はっとc ほっとd ぱっと14、关于那项意见,我个人是能够理解的,但是,作为班级代表,我很难赞成。

その意見について個人的には理解できるが、クラスの代表としてはそれに賛成しがたい。

15、こう煩わしいことが続いてはとても落ち着いて勉強できない。

(二)次の各文のa?b?c?dから最も適当なものを選びなさい。

2010内蒙古自治区下半年日语从业资格考试《公共基础》真题之多选题考试技巧与口诀

2010内蒙古自治区下半年日语从业资格考试《公共基础》真题之多选题考试技巧与口诀

1、据那天报上说,现在,仍然有相当多的人没有在汽车上使用(着用する)儿童座(チャイルド?シート)。

昨日の新聞によれば、今なお、かなりの人が、車にチャイルド?シートを着用していないという。

2、Q:「行ってきます」(P23、5行目)と挨拶して出かけることから、どんな人間関係が想像されるか。

A:家族同士のような人間関係。

3、Q:日本人はどのようなところに「日本語のうつくしさ」(P2、下から4行目)を感じるのか。

A:一般に言われるのは、あいまい?非断定などを含めた婉曲表現、敬語など人間関係を配慮した表現の豊富さ、自然に関する表現の豊かさ、察しを生かした省略など。

4、Q:「三十年以上住んだ四谷を離れるのにはためらいがあった」(P22、下から7行目)のは、なぜか。

A:新しい住まいでの生活や人間関係などに不安があったから。

5、一人だけの食事だから自分で作るよりむしろ外食のほうが安いことが多い。

6、公司的发展走过了一条艰难之路,所谓的荆棘之路(いばらの道),今后也不会一帆风顺,但无疑已经走上了正轨(軌道に乗る)。

会社の発展は困難な道を辿ってきた、いわゆるいばらの道だ。

これからもすべてがうまくいくとは思えないが、すでに軌道に乗っていることは間違いない。

7、父は酒には d 。

a 口が合うb 気があるc 熱を上げるd 目がない8、Q:「柔道は国際化した」(P2、12行目)とあるが、筆者はどのようなことを「国際化」の根拠にしているか。

A:オリンピック種目に加えられ、外国選手が優勝するようになったこと。

9、京都へ c 秋がいい。

a 行くとb 行ったらc 行くならd 行けば10、暗闇から白い服の人が突然現われたので、 b した。

a ふっとb はっとc ほっとd ぱっと11、大抵のことはうまくやってのける彼だが、今度ばかりは困っているようだ。

12、Q:「『欅』をお年寄りがひっそり暮らすような場所にしたくなかった」(P23、本文終わりから9行目)とあるが、「お年寄りがひっそり暮らすような場所」とは、どんな場所か。

2010公共基础真题空白试卷

2010公共基础真题空白试卷

5.
设函数
f
(x)
=
2 ,
x2 +1
x 1 可导,则必有:(
)。
ax + b, x 1
(A) a = 1 , b = 2 (B) a = −1, b = 2
(C) a = 1 , b = 0 (D) a = −1, b = 0
x2 sin 1
6. 求极限 lim
x 时,下列各种解法中正确的是:( )。
3
14. 幂级数 (x −1)n 的收敛域是:( )。
n=1 3n n (A)[−2,4) (B) (−2,4) (C) (−1,1)
(D)[− 1 , 4) 33
15. 微分方程 y // + 2 y = 0 的通解是:( )。
(A) y = Asin 2x
(B) y = Acos x
(C) y = sin 2x + B cos 2x
(D) y = Asin 2x + B cos 2x
16. 微分方程 ydx + (x − y)dy = 0 的通解是:( )。
(A) x − y y = C (B) xy = C x − y
2
2
(C) xy = C
(D) y = C ln x − y 2
17. 设 A 是 m 阶矩阵,B 是 n 阶矩阵,行列式 0 A 等于:( )。 B0
19. 已知 3 维列向量 、 满足 T = 3,设 3 阶矩阵 A = T ,则:( )。 (A) 是 A 的属于特征值 0 的特征向量 (B) 是 A 的属于特征值 0 的特征向量 (C) 是 A 的属于特征值 3 的特征向量 (D) 是 A 的属于特征值 3 的特征向量

2010宁夏回族自治区日语从业资格考试公共基础真题及答案考试重点和考试技巧

2010宁夏回族自治区日语从业资格考试公共基础真题及答案考试重点和考试技巧

1、暗闇から白い服の人が突然現われたので、 b した。

a ふっとb はっとc ほっとd ぱっと2、「彼は最近勉強に打ち込んでいると。

」「 d 成績はあまり上がらないね。

」 a それで b ところが c それにしても d それにしては3、早速彼に電話した b 、出かけていて連絡がつきませんでした。

a ところで b ところが c ところへ d どころか4、咱们是同事关系,不要再刺探对方的内心了,以诚意相处吧。

互いに同僚同士だから、腹の探り合いはやめて、もっと誠意を持って付き合おう。

5、風邪を引いた。

a 学校を休んだ。

a それでb するとc そこでd それなら6、この時間は渋滞しているから、バスに乗るよりかえって歩いていくほうが早い。

7、Q:全文を読んで、文章に挙げられた、グループハウス「欅」の長所を三つ挙げよA:①自然環境がよい。

8、Q:「文化際性を獲得してゆく」(P2、下から12行目)とあるが、それはどのようなことか。

A:元の文化から切り離され、異なった文化の人々の間で流通すること。

9、研究开发当然是费时间的,坚持不懈(粘り強さ)才是走向成功之路。

研究開発はもちろん時間がかかる。

粘り強さこそが成功への道だ。

10、前に約束したことだし、都合が悪いからといって、行かないわけにもいかない。

11、Q:「柔道は国際化した」(P2、12行目)とあるが、筆者はどのようなことを「国際化」の根拠にしているか。

A:オリンピック種目に加えられ、外国選手が優勝するようになったこと。

12、研究开发当然是费时间的,坚持不懈(粘り強さ)才是走向成功之路。

研究開発はもちろん時間がかかる。

粘り強さこそが成功への道だ。

13、初めて経験した梅雤で、まるで家中が a した感じだ。

a じめじめb ぬるぬるc つるつるd さらさら14、既然那个孩子最近变得用功了,你就不要再开口就说(二ふた言こと目めに言う)学习学习的了。

あの子もこのごろ勉強するようになってきたのだから、そう二言目には勉強しろ勉強しろと言うのはやめなさい。

2010年考题

2010年考题

2010年云南省高等职业技术教育招生考试试题语文本试题满分100分,与政治合卷200分;考试时间150分钟,语文建议90分钟完成;考生必须在答题卡上答题,在试卷纸、草稿纸上答题无效。

一、单项选择题(每小题2分,共20分):1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()A. 肖.像(xiào)供给.(jǐ)埋.怨(mán)情不自禁.(jīn)B. 模.样(mú)脊.梁(jí)龟.裂(jūn)审时度.势(duó)C. 信笺.(qiān)地壳.(qiào)恪.守(kè)脍.炙人口(kuài)D. 症.结(zhēnɡ)脂.肪(zhī)证券.(quàn)一曝.十寒(bào)2.下列词语中有错别字的一组是()A. 一鼓作气真知灼见责无旁贷一丘之貉B. 未雨绸缪刚愎自用川流不息以身作则C. 披荆斩棘前仆后继强词夺理义不容辞D. 穷途末路栩栩如生留连忘返落荒而逃3. 下列句子中,标点符号使用不当的一句是()A.自从那个下午我无意中进了这园子,就再没长久地离开过它。

B.到了十一月,一个冷酷无情,肉眼看不见,医生管“他”叫肺炎的不速之客,在艺术区里潜行着,用他冷冰冰的手指这儿碰碰那儿摸摸。

C.所谓“膜如紫绡”,是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。

D.参加2008年北京奥运会的有中国、美国、日本、德国、法国、巴西、中华台北等204个国家和地区的代表队。

4. 对下列句子中修辞手法的运用判断正确的一项是()①羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

②飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

③江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。

④万里悲秋常作客,百年多病独登台。

A. 对偶夸张借代比喻B. 比喻夸张借代对偶C. 对偶比喻借代夸张D. 象征夸张借代对偶5.下列有关文学常识的表述正确的一项是()A.孔子是儒家学派的代表人物,他提出了“施仁政”“行王道”的政治主张。

2010年云南省某市事业单位招聘考试《综合知识》试卷(一)

2010年云南省某市事业单位招聘考试《综合知识》试卷(一)(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、第一部分公共基础 (总题数:60,分数:60.00)1.北京时间2010年2月27日14:34,智利()发生里氏8.8级特大地震,震源位于地下55千米。

(分数:1.00)A.圣地亚哥B.康塞普西翁√C.利马D.索马里解析:北京时间2010年2月27日14:34,智利发生里氏8.8级特大地震,震中位于智利的康塞普西翁市东北89千米。

2.中粮集团有限公司联合私募股权投资基金厚朴投资公司,以现金每股17.60港元,出资逾61亿港元,入股蒙牛乳业,并以约20%持股比例成为第一大股东。

中粮集团作为蒙牛股东,下列观点错误的是()。

(分数:1.00)A.对股东大会作出的公司合作、分立决议持异议的股东,要求公司收购其股份B.股东不得退股√C.有权查阅公司财务会议报告D.按股份份额获得股利和其他形式的利益分配解析:B项关于股东的义务的表述不准确,应当是除法律、法律规定的情形外,不得退股。

3.新中国成立后,新疆各族人民在社会主义大家庭中各方面都得到了长足的发展、进步。

现在,“东突”分裂分子妄图在新疆搞分裂活动,受到新疆各族人民和全国人民的坚决反对和唾弃。

对“东突”问题的正确认识是()。

①新疆分裂分子和外国反动势力勾结的产物②我国对“东突”的斗争是当前世界反恐斗争的一部分③“东突”分子违背历史潮流,其阴谋不会得逞④坚决打击“东突”分子,体现了我国政府维护祖国统一和领土完整的坚定立场(分数:1.00)A.①③④B.①②③④√C.①④D.②③解析:由题意可知,四种说法全部正确,因此正确答案选B。

4.下列关于出口退税条件的说法错误的是()。

(分数:1.00)A.必须是增值税、消费税征收范围内的货物B.必须是报关离境出口的货物C.必须是在财务上作出口销售处理的货物D.必须是生产企业的自产货物√解析:外贸企业出口退税条件:(1)必须是增值税、消费税征收范围内的货物;(2)必须是报关离境出口的货物。

2025事业单位招聘考试《公共基础知识》真题库(含答案)


(24). 广西()既沿边、沿江又沿海,是中国与东盟唯一海陆相连旳口岸 都市。 A. 凭祥 B. 东兴 C. 宁明 D. 德保 答案:B
(25). 行走时要注意位置礼仪,如下选项不对旳旳是()。
(27). 民国时期叱咤风云旳“新桂系三巨头”是()、白崇禧和黄绍竑。
A. 三人以上行走以中间、靠前旳位置为上
(16). 为保证我国南海“981”钻井平台旳正常作业,我国派出大批公 务船赴作业海域执行保护和警戒任务,这属于政府哪项职能() A. 保护生态环境旳职能 B. 治安职能 C. 外交职能 D. 安全保卫职能 答案:D (17). 某企业主营手工艺产品,董事长吴某受朋友鼓动,没有做任何旳 市场调查和可行性评估,就投人大笔资金经营房地产,从决策旳类型 看,此项决策属于()。
A. 李济深
B. 为尊者领路时,可以在左前方指示方向
B. 李品仙
C. 主人陪客人外出,应使客人走在左侧
Hale Waihona Puke C. 陆荣廷D. 与长辈同行时,晚辈应行走于人行道旳外侧
D. 李宗仁
答案:C
答案:D
(26). “出迎三步,身送七步”是迎送来宾最基本旳礼仪。送客时,如下行 为不对旳旳是()。
A. 重要客人应将其送到大门口或轿车旁,待客人离开视线后再返回 B. 来访客人提出告辞,要先于客人起立相送 C. 和上司一起送客时,要比上司稍后一步 D. 客人如有重物,应帮客人提 答案:B
D. 日
答案:D
答案:D (10). ()是京族特有旳民族乐器。 A. 小提琴 B. 独弦琴 C. 马头琴 D. 胡琴 答案:B (11). 下列哪一种指标人们一般将之作为衡量一种家庭生活水平高下旳 尺度() A. 贝恩指数 B. 幸福指数 C. 基尼系数

2010宁夏回族自治区下半年日语从业资格考试《公共基础》真题之判断题考资料

1、あと10年も d 、あの子も大学を出て働いているだろう。

a するならb してもc したりd すれば2、研究开发当然是费时间的,坚持不懈(粘り強さ)才是走向成功之路。

研究開発はもちろん時間がかかる。

粘り強さこそが成功への道だ。

3、早速彼に電話した b 、出かけていて連絡がつきませんでした。

a ところで b ところが c ところへ d どころか4、あの人はいつも今日のように何の前まえ触ぶれもなくふらりとやって来る?現れる。

5、到了这里,我们至少明白了以往的做法不行。

成功的关键(鍵)在于探索新的方法。

ここまで来て、従来のやり方はだめだということだけは分かってきた。

新しい方法を探っていくことに成功への鍵がある。

6、Q:日本人はどのようなところに「日本語のうつくしさ」(P2、下から4行目)を感じるのか。

A:一般に言われるのは、あいまい?非断定などを含めた婉曲表現、敬語など人間関係を配慮した表現の豊富さ、自然に関する表現の豊かさ、察しを生かした省略など。

7、Q:「行ってきます」(P23、5行目)と挨拶して出かけることから、どんな人間関係が想像されるか。

A:家族同士のような人間関係。

8、みんなが勧めるから来てはいる a 、実は映画のタイトルもよく知らない。

a ものの b からには c くせに d からといって9、关于那项意见,我个人是能够理解的,但是,作为班级代表,我很难赞成。

その意見について個人的には理解できるが、クラスの代表としてはそれに賛成しがたい。

10、Q:「文化際性を獲得してゆく」(P2、下から12行目)とあるが、それはどのようなことか。

A:元の文化から切り離され、異なった文化の人々の間で流通すること。

11、あの人なら一度も会ったことはありませんが、話を聞いたことはあります。

12、父は酒には d 。

a 口が合うb 気があるc 熱を上げるd 目がない13、Q:日本人はどのようなところに「日本語のうつくしさ」(P2、下から4行目)を感じるのか。

2010四川省下半年日语从业资格考试《公共基础》真题之判断题必过技巧

1、父は酒には d 。

a 口が合うb 気があるc 熱を上げるd 目がない2、川が氾濫しているから近くの住民は直ちに避難してください。

3、こう煩わしいことが続いてはとても落ち着いて勉強できない。

(二)次の各文のa?b?c?d から最も適当なものを選びなさい。

4、あれだけ頑張っているのだから、いずれ成功するだろう。

5、相手の話を熱心に聞いていることを表わすため、適当に c 。

a けちをつけるb 口を出すc 相槌を打つd ごまをする6、あまり遊びもせずけっこう努力しているように見えるが、一向に成績は上がらない。

7、大抵のことはうまくやってのける彼だが、今度ばかりは困っているようだ。

8、既然那个孩子最近变得用功了,你就不要再开口就说(二ふた言こと目めに言う)学习学习的了。

あの子もこのごろ勉強するようになってきたのだから、そう二言目には勉強しろ勉強しろと言うのはやめなさい。

9、大抵のことはうまくやってのける彼だが、今度ばかりは困っているようだ。

10、あれだけ頑張っているのだから、いずれ成功するだろう。

11、卒業後、就職もせず家で d している。

a ぐうぐうb ふらふらc だらだらd ごろごろ12、研究开发当然是费时间的,坚持不懈(粘り強さ)才是走向成功之路。

研究開発はもちろん時間がかかる。

粘り強さこそが成功への道だ。

13、研究开发当然是费时间的,坚持不懈(粘り強さ)才是走向成功之路。

研究開発はもちろん時間がかかる。

粘り強さこそが成功への道だ。

14、咱们是同事关系,不要再刺探对方的内心了,以诚意相处吧。

互いに同僚同士だから、腹の探り合いはやめて、もっと誠意を持って付き合おう。

15、咱们是同事关系,不要再刺探对方的内心了,以诚意相处吧。

互いに同僚同士だから、腹の探り合いはやめて、もっと誠意を持って付き合おう。

16、あの人なら一度も会ったことはありませんが、話を聞いたことはあります。

17、Q:「柔道は国際化した」(P2、12行目)とあるが、筆者はどのようなことを「国際化」の根拠にしているか。

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1、Q:「あそこのお医者さんはよく見てくれるし、男前だね」(P2
2、本文8行目)という話から、話の場のど
んな雰囲気が想像されるか。

A:屈託なくくつろいだ雰囲気。

2、既然那个孩子最近变得用功了,你就不要再开口就说(二ふた言こと目め
に言う)学习学习的了。

あの子もこのごろ勉強するようになってきたのだから、そう二言目には勉強しろ勉強しろと言うのはやめなさい。

3、この山道は多くの大たい木ぼく
に覆われているため、昼間でも薄暗く a している。

a しいんと
b どきりと
c はっと
d じいんと
4、知っていたのに、一言も言ってくれなかった。

5、知っていたのに、一言も言ってくれなかった。

6、前に約束したことだし、都合が悪いからといって、行かないわけにもいかない。

7、小さい子どもの話でも、ちゃんと b やるのは親の勤めだ。

a 耳につけて
b 耳を傾けて
c 耳にたこができるほど聞いて
d 耳がいたほど聞いて
(三)質問
8、Q:「このことは、まことに重大な結論をみちびきだすものである」(P1、下から1行目)とあるが、「この
こと」とは、具体的にどのようなことか。

A:日本語が地域共通語となり、日本語を母語としない人々同士のコミュニケーションの手段として用いら
れるということ。

9、勉強しなければいい成績はと言われると、怠け者の私には c 。

a 顔から火が出る
b 腹が立つ
c 耳が痛い
d 雲をつかむようだ
10、あまり遊びもせずけっこう努力しているように見えるが、一向に成績は上がらない。

11、Q:「柔道は国際化した」(P2、12行目)とあるが、筆者はどのようなことを「国際化」の根拠にしているか。

A:オリンピック種目に加えられ、外国選手が優勝するようになったこと。

12、卒業後、就職もせず家で d している。

a ぐうぐう
b ふらふら
c だらだら
d ごろごろ
13、大抵のことはうまくやってのける彼だが、今度ばかりは困っているようだ。

14、相手の話を熱心に聞いていることを表わすため、適当に c 。

a けちをつける
b 口を出す
c 相槌を打つ
d ごまをする
15、Q:「『欅』をお年寄りがひっそり暮らすような場所にしたくなかった」(P23、本文終わりから9行目)とあ
るが、「お年寄りがひっそり暮らすような場所」とは、どんな場所か。

A:他人との付き合いなどがなく、楽しみがなく、ただ無事に老後を過ごすだけの場所。

16、Q:「『おぞましき日本語』にたえなければならない」(P2、下から1行目)理由は何か考えてみよ。

A:柔道やすしの例にも認められるように、文化要素というものは、ほかの文化のあいだを漂流していくう
ちに、国際性を獲得してゆくものである。

日本語も、そういった文化要素の一つであると考えられるから。

17、一人だけの食事だから自分で作るよりむしろ外食のほうが安いことが多い。

18、大抵のことはうまくやってのける彼だが、今度ばかりは困っているようだ。

19、ちょっとすみませんが、郵便局へ行くにはどのバスに乗ればよろしいでしょうか。

20、父は酒には d 。

a 口が合う
b 気がある
c 熱を上げる
d 目がない
21、この山道は多くの大たい木ぼく
に覆われているため、昼間でも薄暗く a している。

a しいんと
b どきりと
c はっと
d じいんと
22、前に約束したことだし、都合が悪いからといって、行かないわけにもいかない。

23、風邪を引いた。

a 学校を休んだ。

a それで
b すると
c そこで
d それなら
24、父は酒には d 。

a 口が合う
b 気がある
c 熱を上げる
d 目がない
25、おうふく b はがきで同窓会の案内状を送った。

a 住複
b 往復
c 住復
d 往複
26、目的もなく、毎日 b した生活を送る。

a にやにや
b だらだら
c わくわく
d ぎゅうぎゅう
27、Q:「『おぞましき日本語』にたえなければならない」(P2、下から1行目)理由は何か考えてみよ。

A:柔道やすしの例にも認められるように、文化要素というものは、ほかの文化のあいだを漂流していくう
ちに、国際性を獲得してゆくものである。

日本語も、そういった文化要素の一つであると考えられるから。

28、この時間は渋滞しているから、バスに乗るよりかえって歩いていくほうが早い。

29、即使是他,也不会不明白这点事的,他是因为种种情况而不得已那样做的。

彼でもそれぐらいのことは分かるだろう。

いろいろな事情からそうせざるを得ないのだ。

30、那本来就不是你插嘴(口出しする)的地方。

不要忘了,你终归(あくまでも)不过是局外人(第三者)。

それは本来あなたが口出しすべきことではない。

あなたはあくまでも第三者にすぎないということを忘れてはならない。

第二課ひとつ屋根の下で
(一)次の各文を完成しなさい。

31、この山道は多くの大たい木ぼく
に覆われているため、昼間でも薄暗く a している。

a しいんと
b どきりと
c はっと
d じいんと
32、
「 d 成績はあまり上がらないね。

」 a それで b と「彼は最近勉強に打ち込んでいると。


ころが c それにしても d それにしては
33、知っていたのに、一言も言ってくれなかった。

34、目的もなく、毎日 b した生活を送る。

a にやにや
b だらだら
c わくわく
d ぎゅうぎゅう
35、关于那项意见,我个人是能够理解的,但是,作为班级代表,我很难赞成。

その意見について個人的には理解できるが、クラスの代表としてはそれに賛成しがたい。

36、Q:「あそこのお医者さんはよく見てくれるし、男前だね」(P22、本文8行目)という話
から、話の場のど
んな雰囲気が想像されるか。

A:屈託なくくつろいだ雰囲気。

37、Q:「三十年以上住んだ四谷を離れるのにはためらいがあった」(P22、下から7行目)のは、なぜか。

A:新しい住まいでの生活や人間関係などに不安があったから。

38、この山道は多くの大たい木ぼく
に覆われているため、昼間でも薄暗く a している。

a しいんと
b どきりと
c はっと
d じいんと
39、Q:日本人はどのようなところに「日本語のうつくしさ」(P2、下から4行目)を感じるのか。

A:一般に言われるのは、あいまい?非断定などを含めた婉曲表現、敬語など人間関係を配慮した表現の豊
富さ、自然に関する表現の豊かさ、察しを生かした省略など。

40、公司的发展走过了一条艰难之路,所谓的荆棘之路(いばらの道),今后也不会一帆风顺,但无疑已经走上了正轨(軌道に乗る)。

会社の発展は困難な道を辿ってきた、いわゆるいばらの道だ。

これからもすべてがうまくいくとは思えないが、すでに軌道に乗っていることは間違いない。

41、咱们是同事关系,不要再刺探对方的内心了,以诚意相处吧。

互いに同僚同士だから、腹の探り合いはやめて、もっと誠意を持って付き合おう。

42、Q:「このことは、まことに重大な結論をみちびきだすものである」(P1、下から1行目)とあるが、「この
こと」とは、具体的にどのようなことか。

A:日本語が地域共通語となり、日本語を母語としない人々同士のコミュニケーションの手段として用いら
れるということ。

43、Q:「あそこのお医者さんはよく見てくれるし、男前だね」(P22、本文8行目)という話から、話の場のど
んな雰囲気が想像されるか。

A:屈託なくくつろいだ雰囲気。

44、目的もなく、毎日 b した生活を送る。

a にやにや
b だらだら
c わくわく
d ぎゅうぎゅう
45、ほかの人はバスで出かけ、自分一人だけ時間を節約するためにタクシーを拾ったが、渋滞にかかってかえって、ほかの人より遅くなってしまった。

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