宣州谢朓楼饯别校书叔云(课件)
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《宣州谢脁楼饯别校书叔云》课件
谢朓：字玄晖。南朝齐诗人。与谢灵运 同族，经历有些类似，时与谢灵运对举， 亦称小谢。曾任宣城太守，故有谢宣城之 称。于宣城阳陵山建此楼，后世称谢眺楼。 李云（李华）：系李白的族叔，当时任 秘书省校书郎。这首诗的又一题目为《陪 侍御叔华登楼歌》，也为陪同李云登谢朓 楼所作。 谢灵运：南朝宋诗人。是中国史上第一 个大量创作山水诗的作家。亦称小谢。
李白的人生分期
• 3、41岁—44岁 入朝为官时期 • 这三年，是李白人生 最辉煌的时期。可能 是由于他的名声，也 可能是因为有人推荐， 他终于入朝为官。得 到唐玄宗的热情接待， 奉为翰林。
李白的人生分期
• 4、44岁——62岁 • 赐金返还时期 • “安能摧眉折腰侍权贵，使我 不得开心焉” • 李白“赐金放还”离开朝廷， 又开始了布衣的生活。他一方 面不满意于眼前的现实，想要 回到朝廷为官；一方面又流露 出不屑于回到朝廷为官的想法。 总体处于这种现实和理想的矛 盾之中。
弃我而去的,昨天已不可挽 留，扰乱我心绪的今天使 我极为烦忧。
长风万里送秋雁 对此可以酣高楼
长风：远风，大风。 此：指上句的长风秋雁的壮美景色。 酣（hān）高楼：畅饮于高楼。
万里长风吹送南归的鸿雁， 面对此景，正可以登上高 楼开怀畅饮。
蓬莱文章建安骨 中间小谢又清发
• 蓬莱：此指东汉时藏书之东观。蓬莱文章：借指 李云的文章。 • 建安骨：汉末建安（汉献帝年号，196—220）年 间，“三曹”和“七子”等作家所作之诗风骨遒 上，后人称之为“建安风骨”。 • 小谢：指谢朓，字玄晖，南朝齐诗人。后人将他 和谢灵运并举，称为大谢、小谢。这里用以自喻。 • 清发（fā）：指清新秀发的诗风。发：秀发，诗 文俊逸。
弃我去者，昨日之日不可留； 弃我而去的，多少个昨日已不可挽留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 乱我心绪的，多少个今日又使我烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发， 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁， 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。
宣州谢朓楼饯别校书叔云精品PPT课件
主要是通過意象呈現出來的。
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
馬致遠﹕《秋思》
4
枯藤老樹昏鴉﹐ 小橋流水平沙 (人家)﹐ 古道西風瘦馬。 夕陽西下﹐ 斷腸、人在、天涯。
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
宣州謝朓樓餞別校書叔雲 詩文
5
棄我去者昨日之日不可留， 亂我心者今日之日多煩憂。
第一段，抒發長期精神的苦悶，與餞別之情。(現實生活)
宣州謝朓樓餞晶簾，玲瓏望秋月。
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
將進酒
11
君不見黃河之水天上來, 奔流到海不復回. 君不見高堂明鏡悲白髮, 朝如青絲暮成雪.
人生得意須盡歡, 莫使金樽空對月.天生我才必有用, 千金散盡還復來. 烹牛宰羊且為樂, 會須一飲三百杯. 岑夫子, 丹丘生, 將進酒, 杯莫停. 與君歌一曲, 請君為我傾耳聽 . 鍾鼓饌玉不足貴, 但願長醉不願醒. 古來聖賢皆寂寞, 惟有飲者留其名. 陳王昔時宴平樂, 斗酒十千恣歡謔. 主人何為言少錢, 徑須沽酒對君酌.
第三段，抒寫感慨，以離愁作結。(龍困淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺)
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
（1） 酣 暢飲。 （2） 蓬萊文章建安骨 指叔雲的詩文有建安剛健的風骨。蓬
萊，傳說中的海上仙山，藏6有大量的道教典籍。唐代稱 秘書省為蓬山、蓬閣。當時李雲任秘書省校書郎，故李 白稱他的詩文為「蓬萊文章」。建安（196~219），東漢獻帝 年號。當時曹操父子及建安七子的詩文，能反映社會現實，表 現剛健明朗、悲涼慷慨的特色，世稱「建安風骨」。 （3） 中間小謝又清發 座中的我，也有清新俊發的詩風。 小謝，指南朝齊詩人謝脁（464~499）。謝靈運與謝脁（ㄊㄧㄠˋ）同 宗族，皆以山水詩見長，後世並稱大、小謝。 此詩中李白自比為小謝。 （4） 逸興 超越世俗的興致。 （5） 覽 觀賞，或作「攬」。 （6） 銷 抒發、排遣。 （7） 稱意 如意、滿意。稱，音(ㄔㄥˋ)。 （8） 散髮弄扁舟 指放棄功名，避世隱居。散髮，指脫去簪 纓不受拘束的意思。扁舟，小船。
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
馬致遠﹕《秋思》
4
枯藤老樹昏鴉﹐ 小橋流水平沙 (人家)﹐ 古道西風瘦馬。 夕陽西下﹐ 斷腸、人在、天涯。
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
宣州謝朓樓餞別校書叔雲 詩文
5
棄我去者昨日之日不可留， 亂我心者今日之日多煩憂。
第一段，抒發長期精神的苦悶，與餞別之情。(現實生活)
宣州謝朓樓餞晶簾，玲瓏望秋月。
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
將進酒
11
君不見黃河之水天上來, 奔流到海不復回. 君不見高堂明鏡悲白髮, 朝如青絲暮成雪.
人生得意須盡歡, 莫使金樽空對月.天生我才必有用, 千金散盡還復來. 烹牛宰羊且為樂, 會須一飲三百杯. 岑夫子, 丹丘生, 將進酒, 杯莫停. 與君歌一曲, 請君為我傾耳聽 . 鍾鼓饌玉不足貴, 但願長醉不願醒. 古來聖賢皆寂寞, 惟有飲者留其名. 陳王昔時宴平樂, 斗酒十千恣歡謔. 主人何為言少錢, 徑須沽酒對君酌.
第三段，抒寫感慨，以離愁作結。(龍困淺灘遭蝦戲，虎落平陽被犬欺)
宣州謝朓樓餞別校書叔雲
（1） 酣 暢飲。 （2） 蓬萊文章建安骨 指叔雲的詩文有建安剛健的風骨。蓬
萊，傳說中的海上仙山，藏6有大量的道教典籍。唐代稱 秘書省為蓬山、蓬閣。當時李雲任秘書省校書郎，故李 白稱他的詩文為「蓬萊文章」。建安（196~219），東漢獻帝 年號。當時曹操父子及建安七子的詩文，能反映社會現實，表 現剛健明朗、悲涼慷慨的特色，世稱「建安風骨」。 （3） 中間小謝又清發 座中的我，也有清新俊發的詩風。 小謝，指南朝齊詩人謝脁（464~499）。謝靈運與謝脁（ㄊㄧㄠˋ）同 宗族，皆以山水詩見長，後世並稱大、小謝。 此詩中李白自比為小謝。 （4） 逸興 超越世俗的興致。 （5） 覽 觀賞，或作「攬」。 （6） 銷 抒發、排遣。 （7） 稱意 如意、滿意。稱，音(ㄔㄥˋ)。 （8） 散髮弄扁舟 指放棄功名，避世隱居。散髮，指脫去簪 纓不受拘束的意思。扁舟，小船。
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》课件
答题方法：
明确观点+充分理由
例：我认为（明确观点）逃避现实不是他的 本意，但当时的历史条件和他不愿同流合污 的清高放纵的性格 ，都使他不可能找到更 好的出路（充分理由）。
有人认为诗的最后两句“人生 在世不称意，明朝散发弄扁舟。” 表现出了诗人消极的态度，对此， 你是如何认识的？ 答：李白的理想与现实的矛盾在当时的条件下
作品分析
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
• 对着寥廓明净的秋空，遥望万里长风吹送鸿雁 的壮美景色，不由得激起酣饮高楼的豪情逸兴。 • 从极端苦闷忽然转到朗爽壮阔的境界，仿佛 变化无端，不可思议。正因为他素怀远大的理 想抱负，又长期为黑暗污浊的环境所压抑，所 以时刻都向往着广大的可以自由驰骋的空间。 “酣饮高楼”的豪情逸兴也就油然而生了。 • 一个“酣”字摒弃了哀怨的消极情绪，凭添 了几分豁达与豪放。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
• 突作转折：闷 爽朗：秋空送 雁图。借景抒情。 • “送”，“酣” “饯别”主题。 • “酣高楼”：一诗关锁，收束上文 消去长愁，引发下文之逸兴。
赏析 诗歌
对 此 可 以 酣 高 楼
长 风 万 里 送 秋 雁
雄 奇 豪 放
（1）诗的感情基调是什么？从哪句 诗中可以看出来？
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧 。
•开篇既不写楼，更不叙别，而是直抒郁结。 •弃，写出昨日的冷酷无情；留，写出对往昔时 光的不舍。也就是说，每一天都深感心烦意乱， 忧愤郁悒。这里既蕴含精神苦闷，也融铸着诗 人对污浊的政治现实的感受。 •极生动形象地显示出诗人郁结之深、忧愤之烈、 心绪之乱。
万里长风吹送着一群群南归的秋雁， 您的文章颇具建安风骨， 我的诗赋像谢朓那样清新灵秀。 我俩都怀有凌云的意气、豪壮的情思， 想要飞上青天摘取明月。 抽刀断水水却更快地奔流， 借酒浇愁反而是愁上加愁。 人生在世不能称心如意， 莫若明天散发高歌，放舟江湖。
人教版中职语文基础模块上册第15课《宣州谢眺楼饯别校书叔云》ppt课件1
李白从青少年时期开始，就兼有儒、仙、侠的思想，
“功成身退”是他一生的主导思想。
安陆为中心的漫游时期（725－742） 漫游：“仗剑去国，辞亲远游”
政治目的：“平交王侯”、“一匡天下” 而“立抵卿相”
实现途径：纵横家游说、隐居以求仕。 “一鸣惊人，一飞冲天”
长安时期（742－744）
元丹丘 玉真公主 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”
李白的人生经历
奉诏入京 供奉翰林
（742）
初入长安 无功而返
（730）
仗剑去国 辞亲远游
（725）
永王幕僚
失败流放
奸佞当道 赐金返还
（744）
李白的形象
• 挥翰如酒，纵饮不羁， • 放任自在，笑傲礼法； • 天赋仙姿，不同凡俗， • 行为特异，超越常规。
艺术魅力
李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” 的浪漫主义艺术魅力。
⑴↘惆怅烦忧； ⑵↗豪情逸兴； ⑶↘愁苦加重； ⑷↗超脱苦闷。
感情 瞬息 万变
结构 腾挪 跌宕
一至二句 点
三至八句
题 最后两句
去日苦多 今日烦忧
豪情逸兴 壮志雄心
忧愁苦闷 消极避世
时光难驻 怀才不遇 壮志难酬
景色壮美 酒酣兴发 胸怀壮志 不甘沉沦
矛盾冲突 放浪不羁 倔然不仕
语辞 慷慨 意气 豪放
134、2、、、就诗你诗诗中能人人点之够所题所说表的以达说诗会的这句出情是首现绪哪诗这来几歌种说句种的，？情艺全绪诗术的可风原以格因大吗分致？别划是分什为么？
云：指李白的族叔李云，当时他在朝廷担任秘 书郎的官职。
该标题意：李白在宣州城楼为他 做校书郎的族叔李云设宴送别。
1、朗读，读出轻重、节奏、情感。并分别 在书上标出表明诗人情绪低沉与高昂的诗句。
“功成身退”是他一生的主导思想。
安陆为中心的漫游时期（725－742） 漫游：“仗剑去国，辞亲远游”
政治目的：“平交王侯”、“一匡天下” 而“立抵卿相”
实现途径：纵横家游说、隐居以求仕。 “一鸣惊人，一飞冲天”
长安时期（742－744）
元丹丘 玉真公主 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”
李白的人生经历
奉诏入京 供奉翰林
（742）
初入长安 无功而返
（730）
仗剑去国 辞亲远游
（725）
永王幕僚
失败流放
奸佞当道 赐金返还
（744）
李白的形象
• 挥翰如酒，纵饮不羁， • 放任自在，笑傲礼法； • 天赋仙姿，不同凡俗， • 行为特异，超越常规。
艺术魅力
李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” 的浪漫主义艺术魅力。
⑴↘惆怅烦忧； ⑵↗豪情逸兴； ⑶↘愁苦加重； ⑷↗超脱苦闷。
感情 瞬息 万变
结构 腾挪 跌宕
一至二句 点
三至八句
题 最后两句
去日苦多 今日烦忧
豪情逸兴 壮志雄心
忧愁苦闷 消极避世
时光难驻 怀才不遇 壮志难酬
景色壮美 酒酣兴发 胸怀壮志 不甘沉沦
矛盾冲突 放浪不羁 倔然不仕
语辞 慷慨 意气 豪放
134、2、、、就诗你诗诗中能人人点之够所题所说表的以达说诗会的这句出情是首现绪哪诗这来几歌种说句种的，？情艺全绪诗术的可风原以格因大吗分致？别划是分什为么？
云：指李白的族叔李云，当时他在朝廷担任秘 书郎的官职。
该标题意：李白在宣州城楼为他 做校书郎的族叔李云设宴送别。
1、朗读，读出轻重、节奏、情感。并分别 在书上标出表明诗人情绪低沉与高昂的诗句。
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》课件
• 你的文章就像蓬莱宫中储藏的仙文一样高深渊博， 同时还兼具建安文学的风骨。而我的诗风，也像 谢朓那样清新秀丽、飘逸豪放。
俱怀逸兴壮思飞 欲上青天览明月
• 逸兴：飘逸豪放的兴致，多指山水游兴。
王勃《滕王阁序》：“遥襟甫畅，逸兴遄 飞”。
• 壮思：雄心壮志。 • 览：通“揽”，摘取。
• 我们都满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾 空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。
天宝末年李白在宣城期间饯别秘书省校书郎李云之作
一、李白的生平与思想
李白（701-762），字 太白，祖籍陇西成纪（今 甘肃秦安一带）。先世在 隋末因罪或经商徙居中亚。 他诞生于中亚的碎叶城 （今吉尔吉斯斯坦）。五 岁时随父迁居绵州昌隆县 （四川江油县）的青莲乡， 因自号青莲居士。
1、蜀中时期（701－724）
问题： 酒入愁肠，七分化作月光 余下三分呼为剑气 绣口一吐，就是半个盛唐
——余光中
文史知识
我国古代不同历史时期占主导地位 的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、 元曲、明清小说。分别代表着一个 时代文学作品的最高成就。
宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白
解题：宣州谢朓楼饯别校书叔云
宣州：今安徽省宣城县。
谢朓楼：南朝齐诗人谢朓任宣城太守时， 在宣城外陵阳山上所建的一座楼，人称谢 朓楼，也称北楼。 校书：官名，校书郎的简称。 云：李云。
• 明确：愁苦、烦闷。
从“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心 者，今日之日多烦忧”中可以看出来。
（2）诗人为什么会烦、会忧、会愁？ • 这首诗是李白于天宝十二年（公元 753年）游宣城时所作。诗人从自 己被放还山的遭遇中，看到了唐王 朝政治日趋腐败，自己的抱负无法 施展而心情苦闷。这首诗就抒发了 这种怀才不遇的抑郁苦闷之情。
大学语文课件宣州谢朓楼饯别校书叔云
大学语文课件-宣州谢朓楼饯 别校书叔云
目
CONTENCT
录
• 引言 • 谢朓简介 • 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的创
作背景 • 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的诗
歌赏析 • 李白的诗歌风格与影响 • 结语
01
引言
主题简介
主题概述
本诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代诗人李白的一首佳作， 通过对宣州谢朓楼的描绘，表达了诗人对友人的离别之情以及对 时光流逝的感慨。
对李白诗歌的感悟与启示
感悟
李白诗歌中那种奔放不羁、豪迈豁达的精神风貌，以及追求自由、独立的人格精神，深深地感染和启 迪了我。
启示
我们应该学习李白那种不屈不挠、勇往直前的精神，面对生活中的挫折和困难时，要敢于挑战、敢于 奋斗，不断地追求自己的理想和目标。同时，也要注重培养自己的审美意识和艺术修养，让生活变得 更加丰富多彩。
02
谢朓简介
谢朓生平
谢朓（464年—499年），字玄晖，陈郡阳夏县（今河南省太康县 ）人。南朝齐永明八年（490年），谢朓担任宣城太守，在任期间 ，他曾主持重修了宣城郡内的一座楼，后人称这座楼为谢朓楼。
谢朓在南朝齐、梁两代都担任过高官，他的文学成就也得到了很 高的评价。他的诗歌以清新自然、明丽脱俗见称，对后世影响深 远。
04
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的诗歌赏析
诗歌的主题与意境
主题
表达了李白对友人的离别之情， 以及对人生短暂、时光易逝的感 慨。
意境
通过描绘宣州谢朓楼的壮丽景色 ，以及李白与友人之间的情感交 流，营造出一种悲壮、豪放的氛 围。
诗歌的艺术手法与风格
艺术手法
运用了对比、夸张、象征等手法，如 “长风万里送秋雁”与“对此可以酣 高楼”形成对比，突出壮志难酬的悲 愤之情。
目
CONTENCT
录
• 引言 • 谢朓简介 • 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的创
作背景 • 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的诗
歌赏析 • 李白的诗歌风格与影响 • 结语
01
引言
主题简介
主题概述
本诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代诗人李白的一首佳作， 通过对宣州谢朓楼的描绘，表达了诗人对友人的离别之情以及对 时光流逝的感慨。
对李白诗歌的感悟与启示
感悟
李白诗歌中那种奔放不羁、豪迈豁达的精神风貌，以及追求自由、独立的人格精神，深深地感染和启 迪了我。
启示
我们应该学习李白那种不屈不挠、勇往直前的精神，面对生活中的挫折和困难时，要敢于挑战、敢于 奋斗，不断地追求自己的理想和目标。同时，也要注重培养自己的审美意识和艺术修养，让生活变得 更加丰富多彩。
02
谢朓简介
谢朓生平
谢朓（464年—499年），字玄晖，陈郡阳夏县（今河南省太康县 ）人。南朝齐永明八年（490年），谢朓担任宣城太守，在任期间 ，他曾主持重修了宣城郡内的一座楼，后人称这座楼为谢朓楼。
谢朓在南朝齐、梁两代都担任过高官，他的文学成就也得到了很 高的评价。他的诗歌以清新自然、明丽脱俗见称，对后世影响深 远。
04
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》的诗歌赏析
诗歌的主题与意境
主题
表达了李白对友人的离别之情， 以及对人生短暂、时光易逝的感 慨。
意境
通过描绘宣州谢朓楼的壮丽景色 ，以及李白与友人之间的情感交 流，营造出一种悲壮、豪放的氛 围。
诗歌的艺术手法与风格
艺术手法
运用了对比、夸张、象征等手法，如 “长风万里送秋雁”与“对此可以酣 高楼”形成对比，突出壮志难酬的悲 愤之情。
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》课件
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
• 突作转折：苦闷 爽朗：秋空送 雁图。借景抒情。 • “送”，“酣” “饯别”主题。 • “酣高楼”：一诗关锁，收束上文 消去长愁，引发下文之逸兴。
赏析 诗歌对
此 可 以 酣 高 楼
长 风 万 里 送 秋 雁
赏析 诗歌对
此 可 以 酣 高 楼
长 风 万 里 送 秋 雁
作品分析
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
• 就“酣高楼”进一步渲染双方意兴：都怀有豪情逸兴、 雄心壮志，酒酣兴发，更是飘然欲飞，想登上青天揽 取明月。前面方写晴昼秋空，这里却说到“明月”， 可见后者当非实景。“欲上”，也说明这是诗人酒酣 兴发时的豪语。豪放与天真，在这里得到了和谐的统 一，这正是李白的性格。上天揽月，固一时兴到之语， 未必有所寓托，但飞动健举的形象却隐寓诗人对高洁 理想境界的向往追求。 • 笔酣墨饱，淋漓尽致，把面对高楼壮景所激起的昂扬 情绪推向最高潮，仿佛现实中一切黑暗污浊都已一扫 而光，心头的一切烦忧都已丢到了九霄云外。
总结
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是唐代伟 大诗人李白在宣城与李云相遇并同登谢朓 楼时创作的一首送别诗。此诗共九十二字， 并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不 遇的牢骚。全诗灌注了慷慨豪迈的情怀， 抒发了诗人怀才不遇的激烈愤懑，表达了 对黑暗社会的强烈不满和对光明世界的执 著追求。诗虽极写烦忧苦闷，却并不阴郁 低沉。
弃我去者，昨日之日不可留； 弃我而去的，多少个昨日已不可挽留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 乱我心绪的，多少个今日又使我烦忧。 长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发， 俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。 抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁， 人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。