人教部编版五上语文第二单元课外阅读专项测试卷 含答案
第二单元课外阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
（一）爱的密码（30分）
台湾有个小女孩，十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪，全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。她在混沌中拼凑组合出种密码，类似通信用的摩斯密码，在常人恐怕无法体会的艰辛环境下，“一意孤行”地进行写作，靠着她妈妈“解码”，完成了二百余首诗作，神迹般地出版了诗集《海天浪》，成为著名的盲诗人。
“我的财富积在天，只要上天穿起珍珠、玛瑙、紫水晶，挂在我的颈项，地上的邮局是绿色，天上的帐房是金色。”这些清新的诗句，就是“密码女孩”庄馥华的作品。在常人看来，这真是一个奇迹！
她在二十六岁那年完成了出书的理想后，在二十八岁，又有了新梦想：环台湾岛旅行。
她与妈妈展开六日环岛之旅。从台中北上顺时针出发，在全台各地演讲、冲浪、骑协力车……体验前所未有的大冒险。最后，她来到了安平古堡，将这个台湾的起源地作为她旅程的终点。
我倒很想知道她怎样演讲。
她不断地眨眼与转头，与此同时，庄妈妈在一旁快速解码，这可不是懂摩斯密码就可以的，如果每个动作都随着一段冗长沉闷的解码过程，谁听得下去？快速解码真正的关键，是母女心有灵犀的默契。两个人几乎融合成一个人。这种密码，超越了摩斯密码，那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的新密语，只有母女两个人才懂的密码。
盲人心静而专注，因此常出现成功人士。而这位盲诗人的残障程度虽严重，却有个了不起的母亲，表现出了不起的爱。庄馥华的诗作，毫无悲伤自怜之气，恐怕也因爱，克服了一切怨愤。诗作的感人，正是因为此。
1.短文共有600余字，我阅读的时间大约是 分钟。（2分）
2，小女孩遭遇了怎样的人生困境？（4分）
___________________________________________________________
3.在“密码女孩”庄馥华身上，有 的精神（至少写两种）。可以看出她身上这些精神的三个事例是：① ；
② ；③ 。（10分）
4.“那是两个生命因爱而融合，形成的一种奥秘的新密语，只有母女两个人才懂的密码。”你是如何理解这句话的意思的？（5分）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5.你觉得文中的母亲是一位怎样的母亲？结合文章内容说说理由。（6分）___________________________________________________________
___________________________________________________________
6.关于本文要表达的中心思想，下列说法正确的是（ ）。（3分） A.文章主要是表达庄馥华的自强不息
B.文章是为了表达母亲的智慧，母亲的伟大
C.文章主要表达的是母女之间的爱，是爱让母亲了不起，是爱让女儿自强不息
（二）爱没有重量（27分）
一位印度教徒，步行前往喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途非常遥远，山路非常难行，空气非常稀薄，他( )携带了很少的行李，( )一路走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。
他走走停停，不断向前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。就在这时，他看到前方有一个小女孩，年纪不超过十岁，背上背着一个瘦削的小男孩，正缓慢地向前移动着。她①喘气喘得非常厉害，②汗也一直在流个不停，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小男孩。
印度教徒经过小女孩的身边时，很同情地对小女孩说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背的那么重！”谁知，小女孩听了之后，很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟。”印度教徒哑口无言。
确实如此，在磅秤上，不管是弟弟还是包袱，都没有差别，都会显示出实际的重量，但就心而言，那小女孩说的话一点也没错，她背的是弟弟，不是一个重量，包袱才是一个重量。她对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。
爱没有重量，爱不是负担，而是一种喜悦的关怀与无所求的付出。
1．选择恰当的关联词语填在文中的括号里。(4分) 不仅……还…… 虽然……但是……
因为……所以……
2．请你用两个词语来代替文中画横线的部分。(6分)
①______________ ②______________
3．由短文内容可以看出，小女孩应该很累，可她的双手为什么“还是紧紧呵护着背上的小男孩”呢？(4分)
_______________________________________________________
4．面对印度教徒的同情，小女孩为什么“很不高兴”呢？(4分)
_______________________________________________________
5．小女孩为什么说“我背的不是一个重量，他是我弟弟”？(4分)
_______________________________________________________
6．结合自身实际谈一下你对文中画“——”句子的理解。(5分)
______________________________________________________
（三）三 顾 茅 庐（19分）
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中国的大业,但都没有见着。
冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。
诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”
1.用“ ”画出刘备说的最后一句话,这句话中蕴含的一个成语是( )。(5分)
A.齐心协力 B.如鱼得水 C.渔翁得利 D.自由自在
2.读画“ ”的句子,想一想:从刘备的做法中,你体会到了什么?(5分)
___________________________________________________________
3.“三顾茅庐”写的是
聘请
出山协助自己实现统一祖国的大业。短文写的是第
次去聘请时的故事。(6分)
4.读第3自然段景物描写的句子,下列说法正确的一项是( )。(3分) A.写出了诸葛亮居住的地方非常隐蔽,说明了他只寄心思于山林,无意出山。
B.诸葛亮选择的隐居地山势起伏,想给自己增加几分神秘感。
C.那里的山冈像一条卧龙,暗含着诸葛亮有着过人的才识。
(四)鸵 鸟（24分）
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经(退化 蜕化),不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用, 能保持平衡,又能借助强劲(jìn
jìng)风力, 加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑, 一步可以(迈出 跨出)7米远, 时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快, 但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈(jǐng jìng)平贴地面, 钻进沙堆, 以为自己什么也看不见, 就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒(shì zhì)息死亡。有时鸵鸟
把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易躲过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。 1.用“\”画去不正确的词语或读音。(5分)
2.文章介绍了鸵鸟的哪些特点? (4分)
3.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么? (6分)
4.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。(9分)
(1)方法一:________________________________________________
例句: __
(2)方法二:________________________________________________
例句: ____
(3)方法三:_________________________________________________
例句: ______________________________________________ ____
参考答案：
（一）、1.略（高年级学生阅读速度每分钟不少于300字，根据填写情况酌情给分）
2.十岁时因邻居引发的火灾而一氧化碳中毒，导致颈下瘫痪，全身的感官只剩听觉，只能通过眨眼与转头来表达意思。
3.示例：坚强、乐观 “一意孤行”地写作 环台湾岛旅行演讲
4.母女之间浓浓的爱，让彼此之间心有灵犀了，女儿的任何动作反应，母亲都能心领神会，那是她们之间的默契，这是别人无法懂的。 5.母亲是一个对孩子有着无私的爱和聪明、伟大的母亲。文中讲到她的女儿残障程度严重但却异常坚强而且很成功，这必然少不了母亲的辛苦付出，这样的付出也都源自母亲对女儿的爱。
6.C
（二）1.虽然 但是
2．①气喘吁吁 ②汗如雨下
3．因为小女孩十分疼爱自己的弟弟，生怕摔着他，所以双手紧紧呵护着他。
4．因为印度教徒说她背的很重，小女孩觉得自己背的是弟弟，而不是一个重量。印度教徒不理解她的做法。
5．因为小女孩对弟弟的爱是发自内心深处的，而爱是没有重量的。
6．因为心中有爱，很多事情并不觉得是负担。能够做一些事情，让别人获得温暖和关怀，那就无比幸福。生活中，妈妈很劳累，不仅要上班还要操持家务等，她都没有抱怨，妈妈把关爱给了我而无所求。
部编版五年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
部编版五年级语文上册《阅读理解》专项练习题（含答案）
他落榜了！一千二百年前。榜纸那么长那么大，可就是没有他的名字。竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。
考中的人，姓名一笔一画写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上才更是天下皆知，这使他羞惭沮丧。
离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街，马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却没有他的一角席次。
船行似风。
江枫如火。这天黄昏，船来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是一个触动愁情的地方。
如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？在这样一个忧伤的夜晚，在异乡的江畔，在秋冷雁高的季节，容许落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。
江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯有他，张继，醒着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落尽的枯树，似梁燕飞去的空巢。
月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼粗嘎嘶哑，是乌鸦。那月亮被它叫得更暗淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜。在须角的眉梢，他感觉，似乎也森然生凉。
……
——摘自张晓风《不朽的失眠》
拓展资料：
张继于“天宝十二年（753）礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。天宝十四年（755）一月爆发了安史之乱，天宝十五年（756）六月，唐玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。此诗精确而细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。
部编版五年级小学语文上册期末阅读专项测试卷(二)含答案
上册五年级期末阅读专项检测卷（二）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、吟诗园。（33分）
（一）观书有感（其一）（13分）
---------------------，---------------------
---------------------，---------------------
1.默写全诗。（4分）
2.这首诗的作者是_ （朝代）著名的理学家_ （2分）
3.诗人描绘了怎样的景象?（2分）
-----------------------------------------------------------
4.诗人看到这种景象，联想到了什么?（3分）
-----------------------------------------------------------
5.这首诗将读书后的感想化为生动隽永的形象，告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样，人需要不断地_ ，不断地汲取知识，这样心智才能更加开豁，思维才能更加敏锐。（2分）
（二）示 儿（20分）
1.这首诗是 时期_ （人名）的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了对 的无比渴望。（8分）
2.解释诗中词语的意思。（8分）
乃∶ 元∶_ 无∶ 但∶ 。
3.诗中作者的遗憾是 作者的嘱咐是 。（4分）
二、课内阅读我最棒。（42分）
（一）桂花雨（6分）
1."桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。"浸"是__ 的意思，这样写的好处 。
2021-2022学年语文五年级上册第二单元检测卷(一)部编人教版含答案
第 1 页 共 7 页 2021-2022学年语文五年级上册第二单元检测卷（一）部编人教版含答案
一、基础知识。（共10题；共100分）
1.读拼音，写词语。
miǎn lì túo niǎo chì dào shùn jiān dā chéng
________ ________ ________ ________ ________
liè bào fǔ chōng guàn jūn chèn jī shù fù
________ ________ ________ ________ ________
2.读一读，再组词。
汛________ 挽________ 隔________ 惰________ 谴________
绰________ 伏________ 漾________ 诺________ 御________
3.读拼音写字词。
（1）秦王就叫人拿出地图，把yǔn nuò__ 划归赵国的十五座城指给蔺相如看。
（2）蔺相如看到廉颇fù jīnɡ qǐnɡ zuì________连忙出来迎接。
（3）真是令人nán yǐ zhì xìn________，在两条腿的动物里面，鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuàn jūn ________
（4）人们过搭石的时候，动作是多么的xié tiáo________，pínɡ hénɡ_____控制得是那么好。
4.根据要求完成练习。
（1）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
（2）声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。（修改病句）
人教部编本小学语文五年级上册第24课《月季》 课内外阅读专项训练试题(含答案)
统编版小学语文
五年级上册第24课 课内外阅读专项训练
一、阅读短文，回答问题。
月迹（节选）
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”
妹妹几乎同时在下湾喊道： “月亮在这儿！”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。
我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是我所要的。”弟弟说。
“月亮是个好。”妹妹说。
我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会。
1. 写出结构相同的词语。
白光光：_________、_________、_________
大呼小叫：_________、_________、________
相依相偎：_________、_________、________
2020最新部编人教版五年级语文上册第二单元试卷(附答案)
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2020最新部编人教版五年级数学上册第二单元试卷（附答案）
温馨提示：小朋友，经过本单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
班级 姓名 学号
成绩
一、读拼音，写词语。(10分)
二、下列加点字读音全部正确的一组是( )(1.5分)
A．抵御(xiè) 上卿(qīng) 浩瀚(hàn) 强逼(qiǎng)
B．间隔(jiàn) 懒惰(duò) 谴责(qiǎn) 击缶(fǒu)
C．削弱(xiāo)
岔道(chà) 绰绰(zhuó) 游隼(sǔn)
D．树冠(guàn) 战袍(páo) 推辞(cí) 蔺相如(lìng)
三、选字组词。(4.5分)
璧 壁 避 逃( ) 和氏( ) 墙( )
拒 距 矩 ( )绝 ( )离 规( )
访 纺 妨 ( )织 ( )问 ( )碍
四、照样子，把字变成新字，再组词。(6分)
1．例：告——(浩)(浩瀚)
府——( )( ) 免——( )( ) 保——( )( ) ------精选教育类文档，如需本文，请下载-----
2．例：蚁——(议)(会议)
值——( )( ) 玫——( )( ) 馅——( )( )
五、把下列词语补充完整，并选一个词写一句话。(8分)
同心( )( ) ( )无不( ) ( )直( )壮
( )( )之宝 ( )( )不提 负( )请( )
______________________________________________________________________________________________________________
人教部编版五年级语文上册第二单元达标测试卷2(含答案)
1 人教部编版五年级语文上册：
第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营。(36分)
1．根据语境，给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
方明和张华互相搀扶，勉强．(qiánɡ qiǎnɡ)爬上了山顶。没想到他们竟然成了今天的登山冠．(ɡuān ɡuàn)军。他们先在山顶上按照一米左右的间．(jiān jiàn)隔划．(huá huà)分区域，再摆上带来的水和零食，等着后面的同学上来。
2．读拼音，写词语。(6分)
lǎn duò yǔn nuò zhào jí
fǔ chōnɡ qīn lüè xiàn kēnɡ
3．画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。(3分)
(1)警察叔叔让我们躲在隐敝的地方别出来，免得防碍他们执行任务。
( )
(2)妈妈拒决给我买滑板，我觉得我受到了沉重的打激。 ( )
(3)新来的同学低垂着头，胆却地走向讲台，我感觉到他紧张得走路时脚步都不胁调了。
( )
4．补充词语，并选词填空。(7分)
理所( )( ) 人影( )( )
难以( )( ) 同心( )( )
(1)全体技术人员( )，大干二十天，终于把复杂的设备安装成功。外国专家看后，直
2 竖大拇指，说：“这效率，简直让人( )。”
(2)我不能把同桌的帮助当成( )的事，而应该向他表示感谢，并在他有困难的时候伸出援助之手。
5．选择题。(10分)
(1)下列句子中关联词语运用有误的一项是 ( )
A．我们俩无论．．是好朋友，都．应该互相帮助。
B．人藏在洞里，既．不气闷，又．不嫌暗。
人教部编版五年级语文上册第二单元综合测试卷含答案
1 / 9 人教部编版五年级语文上册第二单元综合测试卷
时间：90分钟 满分100分
积累与运用(47分)
一、【新情境】读拼音，写词语。(6分)
“tiān gōng( )课堂”带我们 lǐng lüè( )了神奇的太空世界。太空教师向我们展示了空间站里pèi zhì( )的设备以及他们xié tiáo yǒu
xù( )的生活场景，为我们fèng xiàn( )了精彩的太空科普课。
二、选择题。(12分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.抵御．(xiè) 强．逼(qiǎng) B.间．隔(jiàn) 挽．回(wǎn)
C.绰．号(chuò) 削．弱(xiāo) D.侮辱．(rǔ) 树冠．(guàn)
2.下列加点字解释有误的一项是( )
A.攻．无不克(攻击) B.负．荆请罪(背)
C.怒目．圆睁(眼睛) D.奋不顾．身(看)
3.按照运动速度由快到慢，下列事物排序正确的是( )
A.游隼—鸵鸟—光—火箭 B.火箭—光—鸵鸟—游隼
C.光—火箭—游隼—鸵鸟 D.鸵鸟—游隼—火箭—光
4.下列成语的意思与下面的情境最贴切的一项是( )
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
A.恃强凌弱 B.阴谋诡计 C.左右为难 D.厚颜无耻
5.下列有关提高阅读速度的方法，不正确的一项是( )
A.带着问题阅读文章可以较快地提高我们的阅读速度。
B.阅读时我们遇到不懂的地方，必须要一个字一个字地读或者回读。
2 / 9 C.我们要不断练习，做到眼睛看得快，脑子想得快。
D.我们要边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。
6.下列对课文理解不正确的一项是( )
A.《搭石》一文选取了农村生活中几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好。
B.《将相和》赞扬了廉颇勇敢机智、识大体的可贵品质和蔺相如勇于改过的精神。
部编版语文五年级上册第二单元测试(含答案)
人教部编版语文五年级上学期
第二单元测试
一、填空题(22分)
1．(8分)拼音写词。
tuó niǎo guàn jūn fǔ chōng pēn qì
huǒ jiàn hào hàn yí shù chì dào
2．(4分)选择恰当的成语，将字母填在下面这段话的括号里。
A.顾全大局 B.负荆请罪 C.战无不胜 D.渑池之会 E.完璧归赵 F.斤斤计较 G.攻无不克 H.同心协力
蔺相如（ ）之后，被封为上大夫；（ ）又立新功，被封为上卿。廉颇认为自己（ ），（ ），立下许多大功，职位应比蔺相如高。为了发泄自己的不满，他处处刁难蔺相如。蔺相如（ ），不与廉颇（ ）。后来廉颇认识到了自己的错误，于是（ ）。此后，他们俩成了好朋友，（ ）保卫赵国。
3．(6分)读句子，体会都运用了哪些说明方法（有的不止一种），把序号填在题后的括号内。
A.作比较 B.列数字 C.摹状貌 D.做假设
(1)猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时。（ ）
(2)如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。（ ）
(3)它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。（ ）
(4)如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！（ ）
(5)只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。（ ）
(6)光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（ ）
部编版五年级语文上册第二单元测试卷2套 含答案4
1 人教版小学五年级语文上册第二单元基础测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、积累与运用。(共47分）
1.读拼音，写词语。(10分）
xié tiáo píng héng yǔn nuò fáng ài xiàn kēng
( ) ( )( ) ( ) ( )
xiū zhù yóu jī fǔ chōng liè bào lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.请给加点字选择正确的读音，用“_____”画出来。(3分
(1)虽然已毕业多年，但是他们之间．(jiān jiàn)的联系从未间．(jiān jiàn)断。
(2)小明获得了长跑冠．(guān guàn)军后，坚持锻炼，因此长跑桂冠．(guān guàn)一
直是他所有。
(3)蓝蓝画的这幅对称．(chèn chēng)图形赢得了大家的称．(chèn chēng)赞。
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释。(3分）
透:①(液体、光线等)渗透，穿透;②暗地里告诉;③透彻;④达到饱满的、充分的程度；⑤显露。
(1)如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透．。 ( )
(2)敌人毒辣透．顶的“扫荡”被粉碎。 ( )
(3)这朵花白里透．红，美极了。 ( )
4.用“/”划去不恰当的词语。(3分)
(1)王老师病了，还(坚持 坚决)上课，大家劝他回家体息，他不肯，态度很(坚持 坚决)。
部编版五年级语文上册 期末非连续性文本阅读专项复习测试卷 (含答案)
习俗
出谷诮茶食吞椿祭仓打 部编版五年级语文上册
期末专项复习测评卷
归类五 课外阅读
课外阅读（三） 非连续性文本阅读一、阅读下面的材料，按要 求做题。
材料— 二十四节气之—一一谷雨
每年1月20日前后视太阳达到货j经( )宽
时为谷币．
材料二 相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过臼河岸边 ，看到风雪 里 劳 作的 乡亲 们 耳 朵都 快 冻烂 了 ，便让弟子搭起 医棚 ，盘上大 锅 ，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮 ，惹好后 再用 面皮 把 它 们包 成耳 朵样 子的 ＂ 娇耳 ” 。人们吃 了
“ 娇 耳 ＂ ，喝了祛寒汤 ，耳朵很快就好了。 此后 ，就有了 冬 至 吃 饺 子的 习俗。
材料三 2016 年 11 月 30 日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府
间委员会第十—届常会上 ，中国申 报的 “ 二 十四 节气 一 一 中国 人 通 过观 察 太阳 周
年 运动 而形 成 的 时 间 知 识 体 系 及 其实 践 ” 被 列 入 联合 国 教 科 文 组织 人 类非 物质文化遗产代表作名录。
1. 材料一的图画，介绍了和“谷雨” 相 关的哪些内容？ 写出两条即可。
2. 分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。
3. 二十四节气能反映季节的变化， 指导农事活动，还影响蓿于家万户的衣食住行。请你从二十四节气中任选一个节气写一条俗语、农谚或古诗名句（材料中有的除外），填在下面表格内。
l 二十四节气 1 俗 语 、 衣谚或古诗名句
二、仔细阅读卡塔尔世界杯宣传画，并 作 答 。
中 文名称 2022 年卡塔尔世界杯
外文名称届数
主办国家 The 2022 Qa t ra
第 22 届卡塔尔 FIFA Wro l d Cup
举办日期举办场馆决赛场地参赛队数比赛场数上一届 2022 年 11 月 21 日至 2022 年 12 月 18 日
在卡塔尔境内 7 座城市中的 12 座球场举行勒赛尔地标体育场