[四年级语文]小学语文四年级《颐和园》课件

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颐和园人教版四年级PPT课件

颐和园人教版四年级PPT课件

了解并学习本课按空间变 换的顺序记叙、抓住特点写 景状物的表达方法。
下 课 啦
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望, 颐和园的景色大半收在眼底。
课文探究
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不 留一点儿痕迹。
向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的 城楼和城里的白塔。
课文探究
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着 长长的堤岸,
堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着 数不清杨柳。
课文探究
课文探究
第一部分(1)总写颐和园是个美丽的大公园。 第二部分(2)写长廊的景色。 第三部分(3、4)写万寿山的景色。 第四部分(5)写昆明湖的景色。 第五部分(6)写作者对颐和园的赞美。
课文探究
进了颐和园的大门, 绕过大殿, 就来到有名的长廊 ,红漆的栏杆, 一眼望不到头。
课文探究
这条长廊有700多米长,分成273间。
这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥; 桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻 着小狮子。
这么多的狮子,姿态不一,也没有哪两只 是相同的。
课文探究
颐和园到处有美 丽的景色,说也 说不尽,希望你 有机会去细细玩 赏。
游览顺序
长廊
万寿山
昆明湖
佛香阁 排云殿
十七孔桥
课文记叙的游览顺序大体是:长廊-万寿山-昆明湖及十七孔桥。 全文蕴含着对建造颐和园的劳动人民的赞美,字里行间流露 出一种民族自豪感。
每一间的横槛上都有五彩的画,几千 幅画没有哪两幅是相同的。
课文探究
长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢, 那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清 气爽。
课文探究
长廊的特点:
长:700多米长,分273间。 美:每间的横槛上都有五彩的画,几千幅画没有 那两幅是相同的

人教版四年级语文《颐和园》PPT课件

人教版四年级语文《颐和园》PPT课件

读词语: 长廊 柱子 葱郁 宫殿 堤岸 朱红 建筑 雕刻 掩映 狮子 栽满
佛香阁
姿态不一
神清气爽
金碧辉煌 隐隐约约
多音字

佛 几 尽
gān 旗杆
gǎn 笔杆
fó 佛经 fú 仿佛 jǐ 几个 jī 几乎 jǐn 尽管 jì n 尽头
大门
进了颐和园的大门,
大殿
绕过大殿,
长廊
就来到有名的长廊,绿漆的柱子,红漆的栏杆, 一眼望不到头。
读写生字:
宫殿
gōng diàn
长廊
佛香阁 横槛 琉璃瓦
liú lí
jiàn fó xiāng gé
cháng láng
红漆
hóng qī
清 爽
葱郁 栏杆
yuǎn tiào
lán gān cōng yù
qīng shuǎng
耸立
dī’àn
sǒng lì
堤岸 痕迹
hén jì
远眺
画舫
huà fǎng
下面一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
排云殿
金碧辉煌
登上万寿山,站在佛香阁 的前面向下望,颐和园的 景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,掩映着 黄的绿的琉璃瓦屋顶 和朱红的宫墙。
正前面,昆明湖 绿得像一块
得像一面 。

游船、画舫在湖面慢慢地滑过, 几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼 和城里的白塔。
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是 相同的。
颐和园到处有美丽的景 色,说也说不尽,希望你 有机会去细细玩赏。
默读课文,回答下面的问题。 1、说一说作者写了颐和园哪些地方 的景色? 2、从课文中找出能体现作者游览顺 序的句子,并体会这些句子在课文 中的作用。

四年级上册语文课件-18.《颐和园》|人教新课标 (共27张PPT)

四年级上册语文课件-18.《颐和园》|人教新课标 (共27张PPT)
舫在湖面慢慢地滑过,几乎 不留一点痕迹。
游船、画舫在湖面慢慢地划过,几乎 不留一点痕迹。 为什么用“滑”,不用“划”?
有的小狮子(
),有的小狮子

),有的小狮子(
),
有的小狮子(
),…… ……
结尾可照应开头,做到首尾照应
描写景物,可用具体的数据
有的横槛上画着(
),有的
横槛上画着(
),有的横槛
上画着(
),有的横槛上画
着(
)…… ……
比较
抬头一看,一座八角宝塔形 的三层建筑耸立在半山腰。 抬头一看,一座三层建筑耸 立在半山腰。
描写景物,可写景物的形状
比较
昆明湖静得像一面镜子, 绿得像一块碧玉。 昆明湖很静,很绿。
18
颐和园
颐和园位于北京的西北郊,始建于公元 1750年,原是清代的皇家园林和行宫。园 内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景 物,使人看后流连忘返。其构思巧妙、建 筑之精,集我国园林艺术之大成,有“皇 家园林博物馆”之称。
开头可以写自己的感受
填空
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名 的( )。走完长廊就来到( )。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐
和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来,
就是(
)。
按游览的顺序,段与段前后相连
要选取重点景物 重点景物要详写
做到有详有略
比较
绿漆的柱子,红漆的栏杆,一 眼望不到头。 柱子,栏杆,一眼望不到头。
描写景物,可写景物的颜色
比较
这条长廊有700多米长,分成273间。 这条长廊很长很长。

小学语文四年级上册《颐和园》PPT课件

小学语文四年级上册《颐和园》PPT课件

gōng diàn
宫殿
清 爽 qīng shuǎng
cōng yù
葱郁
lán gān
栏杆
长廊 cháng láng
fó xiāng gé
佛香阁
zhū hóng
朱红
kūn míng hú
昆明湖
hóng qī
红漆
huī huáng
辉煌
dī’àn
堤岸
hén jì
痕迹

金碧辉煌 闪闪发光 神清气爽
隐隐约约 姿态不一
知道这是哪里吗?
颐和园简介
颐和园位于北京的西北郊,原是清代的皇家 园林和行宫。主要有万寿山和昆明湖组成。曾两 次被毁,1902年重建。1961年,国务院颁布颐和 园为第一批全国重点文物保护单位。1998年被联 合国教科文组织列入《世界遗产名录》,被誉为 “世界文明的有力象征”。
自由读文,注意读准字音,读通 句子,把带有生字、新词的句子多读 几遍。标出自然段的序号。
湖光山色 亭台楼阁
默读课文,把课文第二至第五自然段开头 的第一个句子画下来,边读边想:作者是按什 么顺序介绍颐和园的,颐和园给你留下怎样的 印象?
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来 到有名的长廊。
走完长廊,就来到了万寿山的脚下。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下 望,颐和园的景色大半收在眼底。
从万寿山下来,就是昆明湖。
按游览顺序写颐和园。
万寿山 长廊 大门
昆明湖
颐和园有什么特点?
北京的颐和园是个美丽的大公园。
长廊 万寿山 昆明湖
课文赏析
跳到后面
长廊 万寿山 昆明湖
小组合作学习第二自然段: 1、长廊有什么特点?课文抓住 长廊哪些方面来写? 2、画出你觉得写得好的句子, 在小组内读一读,并说说好在哪里。

最新人教版(部编版)小学语文四年级下册《颐和园》优质课件

最新人教版(部编版)小学语文四年级下册《颐和园》优质课件
属于首尾照应(前后呼应)的关系。
首尾照应的作用: 能够有力地突出文章的中心。
总结



浏览顺序
昆明湖
绿、静
长、美
万寿山
雄伟壮丽、古色古香
长廊
拓展 延伸
习作练习
总结游记这类文章的写作方法。 1.按照一定的顺序写。
游览顺序、方位变化顺序、季节变 化顺序。 2.运用好过渡句,交待清楚游览顺序。 3.抓住景物特点分层次写具体。 4.选择有代表性的景物来写。 5.练习写一篇校园游记
绿漆的柱子红漆的栏杆
美 横槛上五彩的画 花木
走到长廊一半,就来到了万寿山脚下。
画舫 装饰华美、专供游人乘坐的船。
游船、画舫在湖面慢慢地荡过,几乎不留一点儿痕迹。 能否换成“划”?为什么?
(一个“荡”字,颇有情味,与前面一句“昆明湖静得像 一面镜子”相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静。)
课文第一段和最后一段是什么关系? 这样写有什么作用?
墨韵
旅行与读书
也许旅行的意义并不在于你在沿 途中看了多少风景,也不在于你 是否到达了预期的目的地,而是 在于你旅行中的那种心境的变化 和丰富的经历。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文 章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告 诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此 我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝 贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是 一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景,走向美好的未来。

四年级《颐和园》ppt课件

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作业
查找颐和园的相关信息。
背诵自己喜欢的段落。
颐和园
17
再 见
颐和园 18
颐和园
12
读准生字词:
大殿 长廊 绿漆 栏杆 耸立 葱郁 朱红 痕迹 堤岸 远眺 昆明湖 神清气爽 金碧辉煌
颐和园 13
• 殿( )( ) 臀( )( ) 栽( )( ) • 载( )( ) 堤( )( ) • 提( )( )
廊( )( )阁( )( ) 郎 ( )( )格( )( ) 筑 ( )( )狮( )( ) 巩 ( )( )师( )( ) 雕 ( )( ) 椎 ( )( )
颐和园 2
长廊
昆明湖
万寿山
颐和园 3
颐和园
4
颐和园
5
佛香阁
颐和园 6
排云殿
颐和园 7
万寿山
ห้องสมุดไป่ตู้
颐和园
8
昆明湖
颐和园 9
十七孔桥
颐和园 10
欣赏:
颐和园
11
自读课文
• 1、读准字音,读通句子。 • 2、遇到不认识的字、不理解的词用自己 喜欢的方式来解决,解决不了的提出来、 3 、解决不理解的字词。
1
信息库:
颐和园位于北京的西北郊, 原是清代的皇帝花园和行宫, 其前身叫清漪园,始建于1750 年.1860年被英法联军焚 毁,1886年,慈禧挪用海军经费 3000万两白银重建,并于1888 年改名为颐和园.颐和园依山 面水,造景丰富,建筑集中,是 世界上保存最完整的皇家园林, 被称为“皇家园林博物馆”.
颐和园
14
再读课文
分析段意,小组分工。
2018/7/12
颐和园
15
• 第一段(第1自然段):写作者对颐和园总 的印象。 • 第二段(第2至5自然段):分别介绍了长 廊、万寿山、昆明湖的特点。 • 第三段(最后一个自然段):是全文的总 结,和开头一段相呼应,表达了作者对颐 和园的赞美之情。

小学四年级上册语文第十八课颐和园PPT课件 共15页

小学四年级上册语文第十八课颐和园PPT课件 共15页

颐和园
14
谢谢!
27.07.2019
颐和园
((昆明湖))
4
长廊
27.07.2019
颐和园
5
长廊的特点
长 700多米长,分273间。

每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
27.07.2019
颐和园
6
万寿山
27.07.2019
颐和园
7
佛香阁
闪闪发光
27.07.2019
颐和园
8
排云殿
27.07.2019
27.07选导游,其余的学生为游客,由 导游根据课文内容,并结合自己搜集的资
料,向大家介绍颐和园。
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27.07.2019
颐和园
13
颐和园到处有美丽的 景色,说也说不尽,希望 你有机会去细细玩赏。
27.07.2019
18、颐和园
27.07.2019
颐和园
1
预习:
颐和园是一个美丽的大公园.这篇课 文像展开的一幅画卷,把颐和园的湖光山 色、亭(tíng)台楼阁(gé)、长廊(láng)石桥 等景物生动地描绘出来。读读课文,想 想作者主要描写了颐和园的哪些景物, 再把你觉得写得好的地方多读几遍。
27.07.2019
金碧辉煌
颐和园
9
十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
27.07.2019
颐和园
10
昆明湖
静 绿
27.07.2019
颐和园
11
再讨论:这些地方分别在颐和园的什么位置?
作者是按什么顺序介绍颐和园的?
集体讨论:

颐和园人教版四年级语文PPT课件

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课文解析
向下望
登上万寿山 昆明湖
向东远眺
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、 画舫在湖面上慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
课文解析
昆明湖
长堤
湖心岛
向东 远眺
这座石桥上有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百 根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不 一,没有哪两只是相同的。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上 ,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映 着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉 。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几 座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上 有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖 中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿 的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石 桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱,柱 子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两 只是相同的。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看, 一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上, 黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面 的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
课文导读
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在 眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫 在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约 可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
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颐和园到处有美丽的
景色,说也说不尽,希望 你有机会去细细玩赏。
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小组合作学习
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长廊的特点
长 700多米长,分273间。

每间的横槛上都有五彩的画, 几千幅画没有那两幅是相同的
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万寿山
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佛香阁
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排云殿
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万寿山
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10.颐和园
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读写生字词:
大殿 长廊 耸立 葱郁
堤岸 横槛 远眺 几乎
琉璃瓦 佛香阁 姿态不一
神清气爽
金碧辉煌
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自由读课文。
想想:作者游览了颐和园的哪些地方? 把这些表 示地名的词注一上记号。
集体讨论:
我们跟着作者的脚步,游览了颐和园的哪些地方?
(长廊 ) (万寿山)
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(十七孔桥)
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(佛排香云阁殿)
((昆明湖))
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长廊
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特 点 : 长
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特 点 : 美
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十七 孔桥
十七个桥洞 上百只狮子
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再讨论:这些地方分别在颐和园的什么位置?
作者是按什么顺序介绍颐和园的?
集体讨论:
你认为哪处景观给你留下的印象最深? 在这个地方都看到了什么? 把这段话读一读,再说说你的感受?
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各小组推选导游,其余的学生为游客,由 导游根据课文内容,并结合自己搜集的资
料,向大家介绍颐和园。
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