人教版高中生物必修一课件第4章第2节主动运输与胞吞、胞吐
主动运输与胞吞、胞吐【新教材】人教版高中生物必修一PPT课件
主 动 运 输 与 胞吞、 胞吐【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一PP T课件
生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
3 . 举 例 : _小__肠__上__皮__细__胞__吸__收__离__子__、__氨__基__酸__、__葡__萄__糖__,__肾__小__管__上__皮___ _细__胞__吸__收__无__机__盐__离__子__等___。
4.意义:主动运输方式保证了活细胞能够按照___生__命__活__动___的需 要,主动选择吸收所需要的__营__养__物__质____,排出___代__谢__废__物___和对细胞 有害的物质。
主 动 运 输 与 胞吞、 胞吐【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一PP T课件
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主 动 运 输 与 胞吞、 胞吐【 新教材 】人教 版高中 生物必 修一PP T课件
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生物学(必修1 · 分子与细胞 RJ)
思考: 1.主动运输需要的能量主要通过细胞进行有氧呼吸提供。植物生长 需从土壤中吸收大量无机盐。请解释在农业生产中为什么要给作物松 土? 提示:松土可增加土壤中O2含量,促进有氧呼吸,有利于植物主动 吸收各种无机盐离子。 2.从主动运输的条件角度分析,与主动运输有直接关系的细胞器有 哪些? 提示:提供能量的细胞器是线粒体,提供载体蛋白的细胞器是核糖 体。
2.科学思维——分析与综合:对比分析物质运输方式的特点,归纳异
3.掌握胞吞、胞吐的特点及对细胞的生命活 同点。
动的意义。
3.科学探究——根据物质运输方式的差异,设计实验探究某种物质的
高中生物 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
第2节主动运输与胞吞、胞吐学习目标:1、主动运输的特点及意义2、胞吞、胞吐过程的特点及意义3、物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系学习重点:主动运输的特点及意义课前自主探究一、主动运输1.概念:物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的,这种方式叫做主动运输。
2特点:运输方向;载体;能量。
3.实例:小肠上皮细胞吸收小肠液中的氨基酸和葡萄糖;多数离子逆浓度跨膜运输。
4.意义:主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中,通过主动运输来选择吸收,排出和。
二.胞吞与胞吐1.过程(1)胞吞:当细胞摄取大分子时,首先是大分子与膜上的结合,从而引起这部分内陷形成小囊,包围着大分子。
然后小囊从细胞膜上分离下来,形成进入细胞内部,这种现象叫胞吞。
(2)胞吐:细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成,移动到处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫胞吐。
2.条件(1)需要膜上的参与。
(2)需要消耗细胞呼吸所释放的。
3.与生物膜结构特性的关系:说明生物膜具有。
4.意义:细胞能够摄入和排出特定的。
5.实例:变形虫的胞吞、胞吐;分泌蛋白排出细胞。
课堂合作探究探究一:物质跨膜运输方式一、主动运输1.特点:膜两侧存在浓度差,____浓度梯度扩散;需要____和_____。
2.示意图【归纳总结】【典例分析】【例1】人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质通过主动运输进入细胞的是( )A.CO2 B.O2 C.K+D.Na+探究二:影响主动运输速率的因素影响因素:载体蛋白的种类和数量;能量【特别提醒】①载体蛋白具有,一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。
结合后载体蛋白的空间结构发生变化,不同细胞膜上运输物质的载体的种类和数量是不同的。
②凡是能影响能量供应的因素都会影响主动运输的速率,如O2浓度,温度等。
另外,温度可影响生物膜的流动性和酶的活性,因而可影响物质运输速率。
主动运输与胞吞、胞吐课件-高一上学期生物人教版必修1
➢小分子、脂溶性物质: 自由扩散进出细胞; ➢离子、有机小分子: 借助转运蛋白通过协助扩散或主动运输进出细胞;
转运蛋白具有专一性,其种类和数量对物质的跨膜运输起决 定性作用(细胞膜选择透过性的基础)。
➢大分子、颗粒物质: 通过胞吞或胞吐的方式进出细胞,需要膜上蛋白 质的参与,与膜的流动性相关。
区分物质跨膜运输方式
胞吞
细胞外
胞吐 细胞外
细胞内
细胞内
二
1、胞吞过程:
举例: 白细胞吞噬病菌、变形虫吞噬食物颗粒
与膜上的蛋白质结合 包围着大分子
大分子物质
细胞膜内陷
小囊 从细胞膜分离
囊泡
进入
二
2、胞吐过程:
大分子物质 在细胞内形成
囊泡 移与动其到融细合胞膜处,排出
举例: 胰岛素、消化酶等分泌蛋白的合成 变形虫排出食物残渣和废物
二
1.运输的物质:大分子或颗粒性物质 (特例:小分子神经递质) 2.运输特点: 消耗能量、不需要转运蛋白(但需要膜上的蛋白质的参与) 3.结构基础: 细胞膜的流动性
提示: 胞吞、胞吐是跨膜运输,但是穿过0层生物膜。
与社解人的肠壁组织 通过胞吞作用“吃掉”肠壁组 织细胞,并引发阿米巴痢疾。
运 输 速 率
O
O2浓度
运 输 速 率Q
O
P O2浓度
自由扩散或协助扩散
主动运输
运
P
输
速
率
O 呼吸作用强度
主动运输
3.温度
生物膜的流动性
温度 酶的活性
影响呼吸作用
膜蛋白的活性
有
无
氧
氧
呼
呼
吸
吸
氧含量
哺乳动物成熟红细胞
新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞胞吐pptx课件新人教版必修1
学有目标——课标要求必明
记在平时——核心语句必背
1.主动运输既需要消耗能量,又需要载体蛋白,
无机盐离子和其他物质在逆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ度梯度跨膜运
1.阐明主动运输的过程、特点和意义 输时,主要以主动运输方式出入细胞
2.举例说明胞吞、胞吐的过程
2.生物大分子进出细胞通过胞吞或胞吐,和细胞
3.利用细胞膜的流动镶嵌结构模型解 膜的流动性有关
[解析] 根据题图可知,肾小管管腔中的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度梯度 的运输,属于主动运输(其动力来自Na+协同运输中的离子梯度)。上皮细胞中氨 基酸进入组织液,是由高浓度一侧向低浓度一侧扩散,并且需要载体蛋白的协助, 属于协助扩散。管腔中Na+进入上皮细胞,是由高浓度一侧向低浓度一侧扩散, 并且需要载体蛋白的协助,属于协助扩散;上皮细胞中Na+进入组织液是由低浓 度一侧向高浓度一侧的逆浓度运输,需要载体蛋白、消耗能量,属于主动运输。 故选B。
[答案] B
[典例2] 如图中曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系。下列分
析错误的是
()
A.曲线a代表被动运输,曲线b代表主动运输 B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要转运蛋白 C.曲线b转运速率达到饱和的原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限 D.温度可影响生物膜的流动性,因而对曲线a、b的转运速率均有影响
【典题·例析】
[典例1] 如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。据图分析,下
列叙述错误的是
()
A.管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输 B.上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助,也需要消耗能量 C.Na+进、出上皮细胞的方式是不同的 D.管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性
生物人教版必修1课件:4-2 主动运输与胞吞、胞吐
①取甲、乙两组生长发育相同的植株各 10 株,分别放入适宜浓 度的含有该营养物质的完全培养液中;
②甲组根系给予正常的呼吸条件,乙组培养液中加呼吸抑制剂, 完全抑制根系的呼吸,其他条件相同且适宜;
③一段时间后,检测得甲、乙两组植株的根系对营养物质的吸收 速率。
(1)请预测实验结果并进行分析。
①
若甲、乙两组植株的根系对该物质的吸收速率相同,
物大分子,通过 胞吞或胞吐 进出细胞,其过程也需要膜上蛋白质 的参与,更离不开膜上磷脂双分子层的 流动性 。
四、完成下列连线 答案:a—Ⅲ—① b—Ⅱ—③ c—Ⅰ—②
课基堂础练训练习
一、选择题
1.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞,但却不能顺浓度梯度进出
无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞的方式是( B )
二、非选择题 11.下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A 代表 蛋白质 分子;B 代表 表 多糖 。
磷脂双分子层
;D 代
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层 选择透过性 膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时 B 的厚度变小,这说明 B 具有
一定的流动性 。
(4)在 a~e 的五个过程中,代表被动转运的是 b、c、d 。
8.下图是某植物在不同 O2 浓度下,从培养液中吸收 Ca2+和 Si2+ 的曲线图。造成 A、B 两点吸收量差异与 B、C 两点吸收量差异的主要 因素分别是( D )
A.离子浓度、载体数量 B.离子浓度、呼吸作用强度 C.载体数量、离子浓度 D.载体数量、呼吸作用强度
解析:随着 O2 浓度的增加,植物细胞有氧呼吸加强,产生的能 量逐渐增多,两种离子的吸收量均增加,因此这两种离子进入细胞的 方式均为主动运输。主动运输与载体和能量密切相关。A、B 两点对 应的 O2 浓度相同,表示能量供应相同,但无机盐离子的吸收量不同, 因此影响吸收量的因素是载体数量。B、C 两点涉及的都是吸收 Ca2 +的量,因此载体蛋白相同,但是 B、C 两点对应的 O2 浓度不同,所 以 B、C 两点吸收量差异的影响因素主要是能量,即与植物细胞呼吸 作用强度有关。
4-2主动运输与胞吞、胞吐 课件 高一上学期生物人教版必修1
Hale Waihona Puke 第二节一 主动运输
主动 运 输与胞吞、胞吐
1.概念:物质逆浓度梯度的进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助, 同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 2.特点:
①低浓度→高浓度;
②需要载体协助;
③动力源于细胞代 谢产生的能量。 3.举例:部分离子跨膜运输;小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等。
第四章
4.2 主动运输与胞吞、胞吐
1.掌握主动运输的特点 和实例; 2.了解胞吞、胞吐过程 的特点和意义; 3.了解物质跨膜运输的 方式与细胞膜结构之间 的关系。
第二节
主动 运 输与胞吞、胞吐
问题探讨
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着 重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状 腺滤泡上皮细胞内碘浓度比血液中的高20-25倍。 讨论1.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输 吗?
【答案】不是。
2.联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要 细胞提供能量?
【答案】需要细胞提供能量。
3.这在各种物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性?
【答案】具有普遍性。
第二节
思考.讨论
主动 运 输与胞吞、胞吐
哺乳动物细胞内外Na+和K+浓度
细胞内ci
血浆中co
Na+ 10~20mmol/L 约150mmol/L
③消耗细胞代谢产生的能量;
④依赖于膜的流动性。
第二节
二 胞吞与胞吐
主动 运 输与胞吞、胞吐
(二)胞吐
1.概念:细胞需要外排的大分子,先 在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞 膜处,与细胞膜融合,将大分子排出 细胞的现象。 2.特点:
高中生物 第四章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐课件 新人教版必修第一册
探究 影响物质跨膜运输的因素示的运输方式为 自由扩散 ,该方式只受膜内外 物质浓度差的影响,浓度差越大,自由扩散的速率越大。
2.图2表示的运输方式是 协助扩散或 主动运输 ,这两 种方式都受膜内外物质的浓度差和转运蛋白数量的影响。图 中P点之后,物质运输速率不再增加的限制因素是转运蛋白 的数量。
述错误的是
()
A.该过程以膜的流动性为基础 B.该过程不能体现细胞膜的选择透过性 C.Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运 D.受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能
解析:胞吞与胞吐均以膜的流动性为基础,不能体现细胞膜 的选择透过性,A、B正确;Na+、K+等无机盐离子通过主 动运输或协助扩散跨膜转运,C错误;受体介导的胞吞过程 消耗能量,且依赖细胞识别来实现,D正确。 答案:C
[解析] 根据题图可知,肾小管管腔中的氨基酸进入上 皮细胞为逆浓度梯度的运输,属于主动运输(其动力来自Na+ 协同运输中的离子梯度)。上皮细胞中氨基酸进入组织液, 是由高浓度一侧向低浓度一侧扩散,并且需要载体蛋白的协 助,属于协助扩散;管腔中Na+进入上皮细胞,是由高浓度 向低浓度一侧扩散,并且需要载体蛋白的协助,属于协助扩 散;上皮细胞中Na+进入组织液是由低浓度向高浓度的逆浓 度运输,需要载体、消耗能量,属于主动运输。
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
学有目标——新课程标准必明
1.举例说明主动运输的特点和意义。 2.举例说明胞吞、胞吐的特点和意义。 3.解释物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系。
记在平时——核心语句必背 1.主动运输既需要消耗能量,又需要载体蛋白,无机盐离
子主要以主动运输方式出入细胞。 2.大分子物质或颗粒性物质进出细胞依赖于胞吞或胞吐。 3.物质跨膜运输与细胞膜的选择透过性和流动性有关。
新教材高中生物第4章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞胞吐课件新人教版必修1
白质不止一种, ③错误;细胞膜主要由磷脂分子和蛋白质分子组成,磷
脂分子具有亲水的头部和疏水的尾部,具有流动性,组成膜的蛋白质分
子大都可以运动,使得细胞膜在结构上具有流动性,这种流动性是膜的
选择透过性的基础,因此,膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲
响,而对曲线a表示的运输方式的转运速率无影响。
归纳总结 物质出入细胞方式的判断技巧
(1)根据分子的大小、是否需要能量和载体蛋白进行判断。
(2)根据运输方向判断:顺浓度梯度的跨膜运输方式可能是
自由扩散或协助扩散,逆浓度梯度的跨膜运输方式一定是主
动运输。(不考虑胞吞、胞吐)
(3)根据达到平衡时的浓度判断:若达到平衡时细胞内外仍
答案:C
解析:细胞膜的组成成分、结构特点是与功能相适应的,因
此关于细胞膜的组成、结构、功能之间的关系逻辑顺序是①
④②③⑤。
特别提醒 (1)只有活细胞的细胞膜才具有流动性和选择透
过性。
(2)流动性是细胞膜结构的固有属性,无论细胞是否与外界
发生物质交换,流动性总是存在的;选择透过性只有在进行物
质的跨膜运输时才能体现出来。
噬病菌等
功能特点——选择透过性
细胞膜上转运蛋白的种类和数
量,或转运蛋白空间结构的变化
控制物质进出
有些物质可进入细胞,有些物质
不能进入细胞
2.细胞膜结构特点和功能特性的关系
3.影响细胞膜的流动性的因素:主要包括温度、pH、重金
属等。
特别提醒 (1)分析实例体现的特点时,一定要看清要求是体
现出“功能特点”还是“结构特点”。
有关叙述错误的是(
4-2主动运输与胞吞、胞吐课件 高一上学期生物人教版必修1
的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 ( A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协浓度梯度进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
6.如下图表示随环境中氧浓度的变化,番茄从培养液中吸收Ca2+和Mg2 +的曲线。造成a、b两点与b、c两点吸收量出现差异的主要因素分别是
易错大提醒
(1)只有活细胞的细胞膜才具有流动性和选择透过性。 (2)流动性是细胞膜结构的固有属性,结构特性,无论细胞是否与外 界发生物质交换,流动性总是存在的;选择透过性,是功能特性,只 有在完成物质的跨膜运输时才能体现出来。
易错大提醒
(1)需要载体蛋白协助的运输方式不一定是主动运输,还可能是协助扩散 (2)消耗能量的运输方式并不一定就是主动运输,胞吞和胞吐也消耗能量 (3)从高浓度到低浓度的运输方式不一定是自由扩散,还可能是协助扩散 (4)生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的,如RNA和蛋白质可通 过核孔进出细胞核。 (5)同一种物质进入不同细胞的跨膜运输方式可能不同,如人体红细胞吸 收葡萄糖的方式为协助扩散,而小肠上皮细胞可以主动运输的方式吸收葡 萄糖。 (6)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外,还有核糖体。
逆浓度梯度运输 2.特征:需要载体(具有特异性) 与主动运输有关的细胞器:
核糖体、线粒体 需要消耗能量
3.意义:保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要 的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
一、主动运输
(1)具有特异性(或专一性)
载
(一种载体蛋白只适合与一种或一类离子、分子结合)
(1)葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的运 输方式是什么?
主动运输
(2)小肠绒毛上皮细胞将葡萄糖运进组 织液的运输方式是什么?
4-2主动运输与胞吞、胞吐课件高一上学期生物人教版必修1
情景一
为开展相关研究,科研人员利
用小鼠的小肠上皮建立吸收葡 萄糖的生物模型。如图表示小 肠上皮细胞在肠腔内葡萄糖浓 度为0mmol/L、10mmol/L、 20mmol/L、30mmol/L、 50mmol/L、75mmol/L的浓度下
葡萄糖的吸收速率
rate(umol/min.g.dry wt)
②转运时载体蛋白的空间结构会发生变化 与协助扩散相似 ③空间结构的改变需要消耗能量 与协助扩散不同
知识总结
主动运输的其他实例
小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等;
肾小管上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等;
植物根系细胞吸收等无机盐
各类离子泵等……
情景三
肠腔
低浓度
问题:小肠绒毛上皮细胞通过消耗能量
的主动运输吸收葡萄糖。这种以消耗能
细胞外
钠 细胞内 钾 泵 的 工 作 原 理
活动一
尝试描述钠钾泵完成Na+主动运输转出细胞的过程,体 会主动运输的特点
首先与载体蛋白的特定部位结合 然后在细胞内化学反应释放的能量推动下,载体蛋白 的空间结构发生变化,就将Na+从细胞内逆浓度梯度转 运到细胞外 随后钠钾泵又恢复原状。
主动运输中载体蛋白的特点 知①识一总种结载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合
Na+
26
排 出
114
K+
150吸 收5来自可Ca以2+推断C:l-
红70细.1胞 74
主要吸吸收排_K_+_
主3.要收2排出1出1_N1_a_+
红细胞之所以能保持细胞内外离子浓度差恒定,是因为这些离子
是_逆___浓度梯度运输。
