部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习(II )卷
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部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础作业 (共6题；共36分)
1. （6分） 看拼音，写词语。
kě pà dà xiàng shān yáng dà jiā dōu shì gēn shàng
________ ________ ________ ________ ________ ________
2. （4分） 选一选，组成新字
饣________ A反
日________ B元
辶________ C免
宀________ D斤
3. （9分） (2019二上·新会月考) 我会填。
________争艳 ________穷________尽 ________消________散
________井________天 ________雷鸣 ________大川
4. （4分） 写出近义词
搜索—________ 精巧 —________ 依依不舍—________ 敏捷
—________
5. （8分） 比一比，再组词。
宾________ 睬________ 密________ 笼________
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滨________ 踩________ 蜜________ 拢________
6. （5分） 组成新词语。
睡 做 伙 有 过
节 觉 梦 伴 趣
二、 阅读提高 (共1题；共12分)
7. （12分） 阅读下文，回答问题
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门
牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬
浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个
可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙
齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
（1） 在短文中的括号里选择正确的读音或字词。
四________（肢 枝） 蜷________（quán juǎn）成
（保护 保卫）________自己 背________（bēi bèi）着
（2） 文章是围绕哪句话来写的？请找出来。
（3） 刺猬的身体活像一只________，它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部，刺猬浑身长
满了像________一样的硬刺。
（4） 仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。
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参考答案
一、 基础作业 (共6题；共36分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
二、 阅读提高 (共1题；共12分)
7、答案：略
人教部编版二年级下册语文10.沙滩上的童话 课后作业(含答案)
10.沙滩上的童话课后作业基础再现一、看拼音写词语zhōu wéi bǔchōng wàng jì huǒ yào hé zuò二、下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A. 重量（liáng）轰炸(hōng)凶狠(hěng)B. 反驳(bó) 插上(chā)攻打(gōng)C. 商量(sāng)赞赏(zhàn) 驾驶(jià)三、在括号内填上合适的量词。
一（）城堡一（）沙滩一（）树枝一（）伙伴一（）飞机一（）童话四、按样子写词语。
快快乐乐（AABB）___________ ___________ ____________越飞越高（ABAC）___________ ___________ ____________四面八方（含数字）___________ ___________ ____________五、词语积累。
（1）表示“说话”的词语有很多，如：反驳、商量、、（2）表示“看”的词语有很多，如：望、注视、、阅读提高六.课内阅读海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙堆上，我们（）起城堡，城堡周围（）起围墙，围墙外再（）上干树枝，那是我们的树。
不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。
”有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”就这样,我们编织着童话。
1.在（）内填上恰当的动词。
插筑垒2.这三个动词说明孩子们修筑的十分（），从中可以看出孩子们的（）十分丰富。
3.写出些列词语的近义词。
快乐——（）凶狠——（）美丽——（）七.课外阅读沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习(含答案)3
部编版语文二年级沙滩上的童话同步练习（含答案)3 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音写词语。
zhōu wéi bǔ chōng huǒ yào wàng jìgōng zhǔ fēi jī shèng lì jiào hǎn【答案】周围补充火药忘记公主飞机胜利叫喊2．我会看拼音，写字词。
zhà sǐ gōng zhǔ yǒng shì dì dàowàng jì gōng dǎ bǔ chōng huǒ yào【答案】炸死公主勇士地道忘记攻打补充火药3．我会写出下列汉字的音节。
垒堡插狠轰驳【答案】lěi bǎo chā hěn hōng bó二、连线题4．想一想，连一连。
快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路【答案】5．给生字选择正确读音连一连。
pīng yù tǒng 拼郁囱pīn yǒu cōngmǎo píng huó 聊坪盒liáo pín hé【答案】三、诗词曲鉴赏课外阅读沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！6．诗中的“吧嗒”指（）。
A．小伙伴在用嘴和沙滩说话B．雨滴落在湖水中的声音C．沙滩在和小伙伴们的脚板说话7．孩子们在沙滩上拾，网，用当茶，用堆成“沙发”。
部编版二年级语文下册第10课 沙滩上的童话 含同步练习题5
我会认
bǎo
堡垒
ɡōnɡ
攻守
chā
xiōnɡ hěn
插入 凶狠
shānɡ liánɡ
商量
jià
驾驶
bǔ chōnɡ
补充
hōnɡ
轰炸
bó
yào zàn
hé
jì
反驳 火药 赞赏 合力 忘记
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
我们一起商量怎样攻下那座城堡。
•
liáng （测量） 量 liàng （数量）
“我们”把城堡想象成魔窟，把自己想象 成攻打城堡，解救公主的勇士，充分表现
了孩子们勇敢、善良的美好心灵。
“趴”“挖”两个动词说 明孩子们非常卖力。
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴 在沙滩上，从四面八方挖着地道。
重读“垒起、筑起、插 上”，要读出深情，读 出孩子们建造城堡时的 自豪之情。
孩子们在沙滩上尽情地发挥着 自己的想象力——用沙子垒城 堡、筑围墙，用干树枝当树。
围墙 干树枝
城堡
不知道谁说了一句：“这城堡里住着 说明小伙伴很多。
一个凶狠的魔王。” 有人接着补充：“他抢去了美丽的公
主！” 第三个小伙伴说：“你们快听，公主
注意加点字 的读音！
野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
•
•
捡贝壳
堡 量驾
狠 插凶补
轰驳药
充 赞
攻 合
商 记
【城堡】 【魔王】 【补充】 【反驳】 【编织】 【欢呼】
试着把词语和意思连起来！
在主要事物之外追加一些。 说出自己的理由，来否定别人跟自己不同 的理论或意见。 堡垒式的小城。 把细长的东西互相交错或钩连组织起来。 欢乐地呼喊。
二年级下册语文课时训练-类文阅读-10 沙滩上的童话(人教部编版,含答案)
类文阅读-10 沙滩上的童话沙滩上，吧嗒，吧嗒吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，它们的话儿说了多少，沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，渴了，用清甜的湖水当茶，累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，网几碗滩头浮游的鱼虾，留一滩密密麻麻的小脚印，带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……这是沙滩在和脚板说话，浪花对它们说：小脚丫，长大，快快长大！1. 诗中的“吧嗒”指（）。
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话B. 雨滴落在湖水中的声音C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话2. 孩子们在沙滩上拾，网，用当茶，用堆成“沙发”。
3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。
（）（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。
（）4. 沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？参考答案：1. C2. 贝壳鱼虾湖水细沙3.（1）√ （2）×4. 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。
1星期天的时光多美妙微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外已是阳光普照，星期天的早晨多美好！穿上鲜艳的运动装，迈着轻快的脚步跑一跑。
我们的脸儿晒得通红，我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，窗外鸟儿朝我们鸣叫，星期天的午后多美好！到游乐场去玩一玩，到科技馆去瞧一瞧。
我们在快乐中成长，我们的心中充满欢笑。
啊！星期天的时光多美妙！1. 星期天的早晨是美好的，从的微风、的白云和的阳光可以看出来。
2. 作者从哪两个方面写出了星期天的时光美妙？（）（多选）A. 早晨做运动。
B. 午后去游乐场和科技馆。
C. 傍晚去草地上踢球。
3. 星期天，“我们”的心情是和的。
4. 星期天的时光多美妙，你会怎样度过这个美妙的日子呢？参考答案：1. 轻轻吹慢慢飘普照2. A B3. 美好快乐4. 示例：可以约小伙伴一起踢球，一起骑自行车。
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习B卷
第 1 页 共 7 页 部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 基础作业 (共6题；共36分) 1. （2分） 选出正确的读音。 dàn tán 他用手指弹________了弹________衣服上的灰尘。 2. （10分） 比一比，再组词。 挑________ 残________ 橙________ 票________ 淡________ 桃________ 浅________ 登________ 飘________ 谈________ 3. （8分） 选择正确的汉字。 演（凑 奏）________ 感（爱 受）________ （击 缶）败________ 水（滴 商）________
钢（瑟 琴）________ （敲 搞）打________ （邀 激）动________ （汇 会）聚________
4. （7分） 选择词语填空。 震撼 震惊 猛烈 强烈 剧烈 激烈 热烈 （1） 雷电雨风，吼叫着，________着，雨点密集的喧嚷着，到处都是湿的。 （2） 飞蛾那种求生的欲望令我________，我忍不住放了它。 （3） 蝴蝶比一片树叶还无力，怎么禁得起这________的风雨呢？ 第 2 页 共 7 页
（4） 这场________的比赛看的我很过瘾。 （5） 一阵________的疼痛使他陷入了昏迷。 （6） ________欢迎各级领导来我校指导工作。 （7） 据新闻报道，今晨日本发生________地震。 5. （4分） 拼一拼，写词语。 jiā tíng dēng shān guān zhòng zhǔ chí ________ ________ ________ ________ 6. （5分） (2020三下·) 口语交际。 说话是一门艺术。同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习B卷
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础作业 (共6题；共36分)1. （8分）看拼音，写词语sìyǎnɡshūshìtáo tuōpíláo________________________________yǎn zòu fǎnɡfúzēnɡtiān zhòu jiàng________________________________2. （5分）看拼音，写汉字。
tǔshān dāo yún duǒhé________________________________朵________苗3. （5分）认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yán chuíbèi yúchǔn yúchǔn lónɡyǎ________________________________________4. （8分）写出下列词语的近义词娴熟________ 烦躁________永恒________ 回荡________抚慰________ 搏斗________排除________ 疲惫________5. （5分）读下面的—段话，根据拼音写词语。
那是lú yú________ bǔ lāo________开放日的前一个傍晚，我和父亲各自放好yú ěr________，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。
晚霞huī yìng________的湖面上，溅起了一圈圈彩色的lián yī________。
不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。
6. （5分）大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文《大自然的声音》把你有趣的发现写下来吧。
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习C卷
部编版二年级下册语文10《沙滩上的童话》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业 (共6题；共42分)1. （3分）给划线字注音。
_____________________解释道歉盼望2. （10分）形近字组词。
另_______ 题_______ 漫_______ 哄_______ 喝_______拐_______ 提_______ 慢_______ 共_______ 渴_______3. （12分）从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。
平展凉爽赶紧愉快凌乱干燥杂乱潮湿难过温暖加紧平整近义词：_______—_______ _______—_______ _______—_______反义词：_______—_______ _______—_______ _______—_______4. （8分）反义词手牵手①_______一无所有 A.贫瘠②_______扫兴 B.尽兴③_______埋头苦干 C.游手好闲④_______肥沃 D.应有尽有⑤_______骄傲 E.平平整整⑥_______坑坑洼洼 F.失望⑦_______希望G.坚硬⑧_______松软 H.谦虚5. （4分）看拼音，把词语写在下面的田字格里。
搬开_______ (téng yǐ)，拉开_______ (chōu ti)，我拿出一个玩具，打算去学校_______ (juān zèng)给天津_______ (bīn hǎi)大爆炸灾区的小朋友。
6. （5分）句子练习。
①一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。
（仿写比喻句）②沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
（缩句）③这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用划线词语造句）二、阅读提高 (共1题；共11分)7. （11分）阅读下文，回答问题曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
人教部编版二年级下册语文课文3第10课《沙滩上的童话》同步练习B卷
人教部编版二年级下册语文课文3第10课《沙滩上的童话》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共21分)1. （5分）连一连。
ao q zi ing x yun m un声母：________韵母：________整体认读音节：________【考点】2. （4分）改正下列词语中的错别字。
丰功伟迹________ 适得其返________【考点】3. （4分） (2019六上·路桥期末) 读下面这段话，请用“抱”字组词填空。
面对磨难，有的人哭天抹泪，________生活的不公平，而有的人在逆境中不忘自己远大的________，仍然用快乐________生活。
面对前者，生活会________地说：“你将被我抛弃。
”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。
”【考点】4. （3分）认真观察成语中“惊天动地”第二和第四个字的特点，然后完成下列成语。
喜________厌________ 忆________思________ 化________为________瞻________顾________ 声________击________ 扬________避________【考点】5. （5分）课文整体梳理。
这篇文章以________为主题，围绕着这个主题，介绍了________、________、________、________、________等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。
【考点】二、语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）把肯定句改成双重否定句他越走越远。
【考点】三、现代文阅读 (共2题；共16分)7. （6分）阅读下文，回答问题。
【甲】不断更换的“警示牌”某小区绿地，工作人员为了保护草坪，立了一块警示牌，上书：“禁止践踏草坪！”语言简洁明了，无人不懂，无人不晓，可惜无效。