人教版四年级下册语文4.七月的天山(完美版)
人教版四年级语文下册《七月的天山》ppt课件
2020 12:52:25 AM00:52:252020/12/16
• 11、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。12/16/
谢 谢 大 家 2020 12:52 AM12/16/2020 12:52 AM20.12.1620.12.16
• 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。16-Dec-2016 December 202020.12.16
七月的天山
天 山 简介
天山在我国新疆维吾尔自治区中部,是我国 西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里 木盆地和准葛尔盆地之间,把广阔的新疆分为南 北两半。天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎 暑逼人,但一进入天山便凉爽宜人,则是另一番 天地了。
天山的牧场
冰雪天山
这是天山主峰博格达雪线附近难得一见的野生雪莲花
• 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异 纸上画饼充饥,无补于事。Wednesday, December 16, 2
02016-Dec-2020.12.16
• 14、我只是自己不放过自己而已,现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1600:52:2516 December 202000:52
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月16 日星期 三上午 12时52 分25秒 00:52:2 520.12. 16
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 12时52 分20.1 2.1600: 52Dece mber 16, 2020
那融化的雪 水,从高悬 的山涧,从 峭壁断崖上 飞泻下来, 像千百条闪 耀的银链, 在山脚下汇 成冲激的溪 流,浪花往 上抛,形成 千万朵盛开 的白莲。
最新人教版(部编版)小学语文四年级下册《七月的天山》精品课件
知识讲解
第3段按什么顺序写所看到的景物的?
按从远到近的顺序,先远看雪峰、 原始森林,再写近看塔松、日影、溪水 ,富有条理 。
知识讲解
比喻
拟人
知识讲解 写一处景物的典型片段
知识讲解
虽然天山这时并不是春天,但是有 哪一个春天时花园能比得过这时天山的 无边繁花呢?
课堂练习
写作方法: 1.画出游览路线图,帮助自己理清思路。 2.按照游览顺序、抓住景物特点来写游记 3.要印象深刻的景物要作为重点来写。 4.学会用过渡句,使景物的转换更自然。
学习作者如何按照一定的顺序把进入天山所见的景物写得井井有条contents导入知识讲解导入导入导入天山是我国西北边疆的一条大山脉连绵几千里横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间把广阔的新疆分为南北两半
部编版:四年级下册第五单元习作例文
难点名称:学习作者如何按照一定的顺序把进入天 山所见的景物写得井井有条
目录CONTENTS源自导入知识讲解课堂练习
小节
导入
明月出天山, 苍茫云海间
知识讲解
导入
导入
导入
天山是我国西北边疆的一条大山 脉,连绵几千里,横亘塔里木盆地和准 噶尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北 两半。天山终年积雪,盛夏景色宜人。
导入
七月的新疆, 最理想的是骑马上天山 。
习作例文
七月的天山
知识讲解
游览顺序
写作顺序
知识讲解
移步换景
知识讲解
思考 作者运用什么方法把进入天山所
见的景物写得有条理的?
知识讲解
第2段按什么顺序写所看到的景物的?
按照从高到低的顺序依次描写蓝天 、雪峰、峭壁悬崖上的雪水、山脚下的 溪流、鱼群。
知识讲解 按一定顺序写一处景物
部编版四年级语文下册 习作例文:七月的天山 课文课件
想一想,这些语句在文中起什么作用? 1.都是过渡句,在文中起承上启下的作用。 2.清楚地交代了作者的游览顺序:
进入天山 往里走 走进深处
(从外到里的顺序)
写法总结
《七月的天山》描写的是我国西北 边疆一条连绵几千里的大山脉,作者 用抒情的笔调,浓墨重彩地描绘了天 山夏天的奇异风光,并抓住了天山的 地方特色,写出了独具风韵的天山之 夏。课文重点从水、树、花三方面展 示了天山的景物,为展现景物特点, 作者采用了丰富的想象,确切的比喻 和恰如其分的形容等方法,使读者有 置身其间的感受。
写作方法
1.按照一定的顺序写。(游览顺序) 2.运用好过渡句,交待清游览顺 序。 3.抓住景物特点分层次写具体。 4.选择有代表性的景物来写。
颐和园的对联
一径竹荫云满地 半帘花影月笼沙 ——颐和园月波楼对联
虹卧石梁,岸引长风吹不断 波回兰桨,影翻明月照还空 ——颐和园十七孔桥对联
月波潋滟金为色 风濑琤琮石有声 ——颐和园谐趣园知鱼桥对联
点?
本文描写的是夏季的天山景象
作者根据游踪,由外而内地 写出了夏季天山的美丽风光
思考
《七月的天山》的写 作特点有哪些?
找出文中点明游览地点的相关句子,读一读。 1.进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边, 迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。 2.再往里走,天山显得越来越美。 3.走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变 得柔美。
上下 东
想一想:作者是怎样描写景物的特点 的? 抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰 上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。 下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
先具体描写特点,后点明名称。
1.一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上。 2.站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼 底。
人教版四年级语文下册《七月的天山》课件
(
( ( (
)的雪峰
)的原始森林 )的鲜花 )的霞光
(
( ( (
)的群峰
)的枝丫 )的锦缎 )的彩虹
请把你喜欢的优美语句找 出来,并摘抄在单行本上。
饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈 的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光 映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走
你们看到了什么?
白皑皑 的群峰的 雪线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑天的巨 伞,重重 叠叠的枝 丫,只漏 下斑斑点 点的细碎 的日影。
白缎
绵延 枝丫
山涧
离鞍 萦绕
俯视
飞泻 矫健
马蹄
无限 幽静
溅起
撑开 白皑皑
洄水涡
五彩缤纷
饮马溪
戈壁滩
ห้องสมุดไป่ตู้
五彩斑斓
重重叠叠
你能读准下面的字词吗?
• • • • • 戈壁滩 饮马 白皑皑 溅起 绚烂 白缎 山涧 泻下来 洄水涡 俯视 五彩斑斓 无限生机 撑开 重重叠叠 枝丫 马蹄 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 矫健 马鞍 鳞光 峭壁断崖
天山深处
这里溪流缓慢,萦绕着 每一个山脚。
虽然天山这时并不是春 天,但是有哪一个春天的花 园能比得过这时天山的无边 繁花呢?
虽然天山这时不是春天, 但是有哪一个春天的花园比得 过这时天山的无边繁花呢?
作者分别写了哪些景物?这 些景物各有什么特点?
同学们可以通过上网和阅读课外书 进一步读有关的文章,这样你就可以做 到“足不出户,也可以游遍千山万水”。
文章似乎是个向导,带着你在游 览,你能看出导游线路吗?
进入天山 再往里走 天山深处
部编人教版小学语文四年级下册第4课《七月的天山》课堂教学精品ppt课件
自学提示
默读课文2、3、4 自然段,想一想 每段重点写了哪种景物?并画出喜欢的 句子,和同学交流喜欢的理由。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太 阳下,雪峰间的云影像白缎上绣了 几朵银灰色的花。
融化的雪水,从高悬的山涧、从峭 壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银 链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往 上抛,形成千万朵盛开的白莲。
在马上你不用离鞍,只要稍一伸手就 可以捧到满怀心爱的鲜花。
在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是 高过马头的野花,五彩缤纷,像不完织 的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀 眼,像高空的彩虹那么绚烂。
虽然天山这时并不是春天,但是 有哪一个春天的花园能比得过这时天 山的无边繁花呢?
板书设计
七月的天山
奇异风光天山景 生机无限七月情
走进天山 再往里走 天山深处
雪峰 溪流 森林 野花
作业 ➢ 摘抄喜欢的优美语句。
进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远 地抛在后面,迎面送来的雪山寒气,会 使你感到像秋天似的凉爽。
沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒 无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑 开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点 点细碎的日影。
密密 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点
叠词妙用
➢ 叮叮当当 ➢ 懒洋洋 ➢ 慢吞吞 ➢ 水灵灵 ➢ 绿茵茵 ➢ 浩浩荡荡
小学语文(人教版)四年级 下册
七月的天山
初读思考
默读课文,思考作者的游览 顺序,并画出相关词语。
检查字词
锦缎 山涧 俯视 马鞍 马蹄 溅起 绵延 白皑皑
多音字
yìn 饮马 饮
yǐn 饮水
chóng 重叠 重
zhòng 重量
读读记记
凉爽 细碎 增添
透射 柔嫩 寂静
人教版四年级语文下册4《七月的天山》
阅读课文,想想文中主要 描写了哪些景物,它们有 什么特点?
1、请把你喜欢的优美语句找出来,并 积累。 2、请在课下阅读原文《天山景物记》
人教版 四年级 语文 下册 第一组
1、我要大声读 锦缎 山涧 俯视 绵延 离鞍 飞泻 绵延 萦绕 矫健 白皑皑 洄水涡 五彩斑斓 重重叠叠 饮 yǐn(饮水)
马蹄 溅起 凉爽 高耸 马鞍 枝丫 戈壁滩 斑斑点点 yìn (饮马)
2Байду номын сангаас课文朗读比赛
天山在我国新疆维吾尔自治区 中部,终年积雪,多冰川,全长 2400多千米,总面积25万平方千米, 是亚洲最大山系之一,山地平均海 拔高度5000米左右,把广阔的新疆 分为南北两半。天山终年积雪,盛 夏,戈壁滩上虽然炎署逼人,但凉 爽宜人,则是另一番天地了。
新部编人教版小学语文四年级下册《七月的天山》优质课件
感谢各位领导的参与,望批评 指正,提出您的四宝、贵意见!
下 课
【致读者】
读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后 能创作出更高质量的作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言 告诉我该文档的不足之处,改进方向、方法,以便于对该文档进 行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建, 共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!
走进天山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处
阅读方法:浏览——勾画——批注
请你快速浏览课文,在文中勾画出你觉 得描写优美的句子,并圈画一些词语, 想想透过这些句子和词语让你感受到了 什么?把感受批注在书上。
进入天山
蓝天衬着高耸 的巨大的雪峰, 太阳下,雪峰 间的云影就像 白缎上绣了几 朵银灰色的花。
融化的雪水, 从高悬的山涧、从 峭壁断崖上飞泻下 来,像千百条闪耀 的银链,在山脚下 汇成冲激的溪流, 浪花往上抛,形成 千万朵盛开的白莲。
明月出天山,苍茫云海间。 ——李白
此脉至此断,天山已包天。 日月何处栖,总挂青松巅。
——洪亮吉
字词闯关
戈壁 白缎 山涧 飞泻 洄水涡 饮马溪边 俯视 五彩斑斓 无限生机 白皑皑 撑开 重重叠叠 枝丫 马蹄 溅起 幽静 萦绕 五彩缤纷 绵延 矫健 离鞍
课文是按什么顺序来描写天山的?
走进天山
再往里走
这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯 视到阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪 水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流, 给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走
沿着白皑皑的 群峰的雪线以下, 是蜿蜒无尽的翠 绿的原始森林, 密密的塔松像撑 天的巨伞,重重 叠叠的枝丫,漏 下斑斑点点细碎 的日影。
语文人教版四年级下册4《七月的天山》
4《七月的天山》教学设计1. 教学目标1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情,体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。
2、学习抓住景物特点,按照一定的表达顺序写景状物的方法。
3、体会课文精当、华丽的语言特色,揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。
2. 教学重点/难点掌握组织材料的顺序和方法,可以比喻、映衬等表现手法为讲析重点,学习运用贴切、鲜明、生动的语言写景状物。
3. 教学准备课件教学过程一、导入新课同学们,江南的山水、溶洞真实奇妙无比,引人入胜,每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河,那千姿百态、气势雄伟的三山五岳,一股民族自豪感便油然而生。
北国的天山又是一番怎样的景象呢?唐代大诗人李白有诗云:“明月出天山,苍茫云海间。
”清代诗人洪亮吉也有诗云:“地脉至此断,天山已包天。
日月何处栖,总挂青松巅。
”现代散文家汪曾祺也在《早发乌苏望天山》一诗中赞道:“苍苍浮紫气,天山真雄伟。
陵谷分阴阳,不假皴擦美。
初阳照积雪,色如胭脂水。
”这些名诗人笔下的“天山”令人神往。
著名作家碧野描写天山绵亘数千里,地域广袤,景物丰美。
那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧!1、读课题,学生利用资料介绍天山,教师演示课件,小结:(演示)天山:亚洲中部的大山系,横贯新疆中部,西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦,全长2500千米,宽250~300千米。
平均海拔约5000米,最高峰托木尔峰海拔为7435.3米,峰顶白雪皑皑。
天山博格达峰上的积雪终年不化,人们叫它“雪海”。
在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊,海拔1900米,深约90米。
池中的水都是冰雪融化而成,清澈透明,像一面大镜子。
洁白的雪峰,翠绿的云杉倒映湖中,构成了一幅美丽的图画。
相传3000多年前周朝的天子来到这里,王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他,因而古称“瑶池”。
现在这里已成为著名的旅游胜地。
最新人教版四年级语文下册:七月的天山-优质课件
再
见 !
作业: 请把你喜欢的优美语句找出来, 并摘抄在单行本上。
幽静 戈壁滩
撑开
白皑皑 五彩斑斓
重重叠叠
你能读准下面的字词吗?
• 戈壁滩 • 饮马 白缎 俯视 山涧 五彩斑斓 泻下来 洄水涡
无限生机
• 白皑皑
• 溅起 • 绚烂
撑开
幽静 矫健
重重叠叠
萦绕 马鞍
枝丫
马蹄
绵延
五缤纷 鳞光
峭壁断崖
蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰,在太阳下,雪峰间的云彩就 像白缎上绣了几朵银灰色的暗花。
那融化的 雪水,从高悬 的山涧,从峭
壁断崖上飞泻
下来,像千百
条闪耀的银链,
在山脚下汇成 冲激的溪流, 浪花往上抛, 形成千万朵盛
开的白莲。
饮马溪边,你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底, 在五彩斑斓的水石之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的 天山增添了无限生机。
再往里走
白皑皑的 群峰的雪 线以下, 是蜿蜒无 尽的翠绿 的原始森 林,密密 的塔松像 撑天的巨 伞,重重 叠叠的枝 丫,只漏 下斑斑点 点的细碎 的日影。
(
(
)的鲜花
)的霞光
(
(
)的锦缎
)的彩虹
年上半年副一店的经营情况不是特别理想,1-6月份销售只实现啦xxx万元,毛利实现啦100万元,利润实现啦30万元;与200万元的销售计划相差甚远,销售完成计划的%,毛利完成计划的50%,(利润完成计划的215%)。上半年的销售计划没有完成好,下半年的任务又接踵而至,感觉压力甚大,面对困难和压力,我觉得下一步要做的就是要调整好自已的心态,多想办法,加倍付出,尽自已最大努力 做好销售。管理出效益,一切管理都是为销售服务。为保证副一店的正常运行,我们保证畅销商品的货源,不能使销量好的商品、季节性商品有缺豁、断货的现象发生。由于供货商送货不及时,我们每次的订货都得提前备好一个月的库存。考虑到本店大部分商品都是代销经营,按销量结算,可以不占用本店的流动资金,而直接利用厂家的资金达到存货的稳定。虽然这样保证啦库存量,但也是导致我们店库存量过大、商品周转缓慢的直接原因之一。 超市员工春节工作总结篇二伴随着平安夜的降临,20xx年的各项工作渐渐进入尾声。我作为xxx超市的一名员工很荣幸得到这次机会,把自己在 xxx超市工作的心得体会写出来同大家分享。 把自己在xxx超市所接触的所有事仔细归类,分为两种:一是“公”,二是“私”。先从“公”谈起,它给我的感觉是一个字“严”。这么说是有原因的,第一, xxx超市公司对下属门店的日常工作都有严格的书面流程。不但收银员、保安员有严格的工作流程,理货、验货中的细节也有明确的规定 ; 第二,处理问题的态度很严肃,大到公司总部的老总经理违纪,小到顾客调换一件商品。针对此类问题,我们的态度都以严肃谨慎为准则。起初员工们认为没有这种必要,但在店长的带领下经过学习实施后,才发现这样做的重要性。它使我们 xxx超市在顾客眼中不仅是一个好的购物场所,还是一个经营规范的企业,同时也让供货商觉得xxx超市是一个值得信赖的合作伙伴。再说一下“私”。 在店里那么多人同在一个屋檐下,相互间的言语冲撞肯定是不可避免的。令人欣慰的是,同事之间不管当时有多大的误会,总在下班的一声“路上小心”中消失得无影无踪。大家出来工作挣钱都不容易,在忙时互相帮忙自然就成啦一种默契。在这种默契中一团活气,团队精神自然体现的淋漓尽致。店里处于公私分界线上的便是我们的店长,她是我们的骄傲,因为店长从来都是公私分明。于公,她对属下员工要求严格,处理问题干净利索,决不拖泥带水,但却不会把工作上的情绪带到私下。于私,她关心员工的每一件事,每次下班总不忘问一下家远的员工是否有人结着伴回家。我们有如此好的店长真是上天对我们的眷顾 ! 或许我的体会不够深,看问题也不太全面,但在新的一年中定要广增阅历,希望自己在xxx超市做得越来越好。最后祝公司全体同事新年快乐,也希望公司业绩蒸蒸日上,一年胜过一年。我是xxx超市站街店一名普通的员工,从踏入xxx超市那天起,我就把自己融入其中。忙碌的工作,使我的生活变得格外的充实。 刚加入xxx超市的时候,一切对我来说都是新鲜的,也是陌生的。许多东西都需要老员工教,我感觉自己需要学习的太多啦。于是,他们做什么我都仔细的看,耐心的学,从商品的陈列到缺货的补报 ;从商品的促销到新品的开发一点一滴的学,一点一滴的记。两年的工作,使我得到啦锻炼,日常工作逐渐得心应手。我们的工作于细节处见真功,所以必须认真仔细。 因此,我认真啦解每种商品的功能、价格,随时检查商品的生产日期,及时啦解同类商品的市场信息,并向店内汇报我始终坚持:做什么事情,做啦就一定把它作好。对工作抱以热情,对同事抱以关心,用积极的行动来感染周围的人,带动周围的人这是我在 xxx超市感受到的,也是希望我能够切切实实做到的。
