部编人教版九年级语文上册第五单元测试卷1
第五单元测试卷1一、积累与运用1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A.渺．茫/缥缈．埋．怨/埋．头苦干锲．而不舍/提纲挈．领B.渊博．/搏．击折．扣/不折．不挠持之以恒/断壁残垣C.汲取/吸收模．式/一模．一样自暴．自弃/一曝．十寒D.中．伤/中．意灌溉．/以偏概．全大发雷霆．/挺．身而出答案：C解析：A.miǎo/miǎo， mán/mái， qiè/qiè；B.bó/bó， zhé/zhé，héng/yuán ；C.jí/xī， mó/mú， bào/pù；D.zhòng/zhòng， gài/gài，tíng/tǐng。
2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.压榨儒夫豢养不言而喻B.懒惰摧残悬虚不足为据C.繁殖墨守停滞走头无路D.探求创意鲁钝孜孜不倦答案：D解析：A.儒—懦；B.悬一玄；C.头一投。
3.下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.．．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深．．蒂固．．B.这篇文章的结尾画龙点睛．．．．，点明了中心思想C.莫高窟是无数大师前仆后继．．．．，用智慧和汗水建造出来的恢宏的艺术宫殿D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯串于工作的始终答案; C解析：C.“前仆后继”是指“前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。
形容“英勇奋斗，不怕牺牲”，用在句中形容大师们用智慧和汗水建造艺术宫殿，不合句意，可改为“前赴后继”。
4.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A.君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。
《中庸》所谓“君子和而不流”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B.我们信它；因为它“是”不信它，因为它“非”。
C.苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D.多名官员因贪污受贿被判刑，人民群众无不拍手称快，人们还密切关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？答案：C解析：A项中，“君子和而不流”是间接引用，逗号应放在后引号后。
B项中，“因为它‘是’”后的逗号应改为分号。
D项中，句末的问号应改为句号，本句没有疑问语气。
5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A. 2017年5月、中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故C.由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观D.学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用答案：A解析：B项“防止”与“不要”否定不当，应删去“防止”或“不要”其中任意一个。
C项“由于受阴雨天气影响”是介词短语，与后面的“使得”同时使用造成句子主语残缺，应删去“使得”。
D项“开展”与“策划”语序不当，应将二者互换位置。
6.观察下面两幅图。
现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。
请你读“图二”，将你的理解写下来。
（不少于20字）（5分）“图一”理解：同学一：如果我们用欣赏的眼光对人对事，你会发现别人的优点，此时我们是快乐的！同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。
“图二”理解：________________________________________________答案：（示例①）学习的动力来自质疑、探索和发现的共同驱动。
（示例②）善于提出疑问，保持好奇心，总能发现生活带给我们的惊喜，就会有学习的动力。
解析：观察“图二”，图中三个互相交叉的圆圈内分别写着“疑惑”“惊叹”“好奇”，三个圆圈的交叉部分指向“学习动力”，意在点出学习动力来自三者的共同驱动。
或者理解为因为“疑惑”“好奇”，就总能发现生活带给我们的惊喜，进而就会有学习动力。
也可理解为只要我们对未知的世界保持一颗疑惑、惊叹、好奇的心，就会有学习动力，获得的快乐、幸福就越多。
7.综合性学习。
阅读下面材料，回答问题。
（10分）当今社会已进人网络时代。
截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，其中手机网民6.95亿。
在网络发展迅猛的今天，其安全问题也备受关注。
下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量情况。
（1）根据图表分析这两年全国网络违法和不良信息举报受理情况。
（2分）（2）班级要举行以“网络与学习”为主题的班会，你想和同学们交流些什么？要求：①观点明确，理由充分；②不少于80字。
（8分）答案：（1）（示例）2016 年全国网 2015年大幅增长。
（2分）（2）（示例）随着科技的发展，网络已经成为我们生活、学习中不可缺少的工具，网络学习的优点：①开阔视野。
网络信息量大，交流速度快，极大地开阔了我们的视野，给学习和生活带来了巨大的便利和乐趣。
②促进我们的个性化发展。
网络提供给我们书本以外的知识，我们可以快捷及时地从网上获取，为创造性思维的形成不断地输送养料。
③拓展我们学习的空间。
我们在网络上可以找到合适的学习资料，甚至是合适的学校和教师。
上网的弊端：①网络信息丰富繁杂，良莠不齐，学生如不加辨别地接受，易受到“信息污染”。
②网络休闲引发学生道德行为失范。
③网络的虚拟性造成学生“社会化不足”。
④网络的诱惑性导致学生产生“网络上瘾”“网络孤独”等症状。
我们要合理地使用网络，消除其不好的影响，让网络为我们所用。
解析：该综合性学习活动是围绕“网络”展开的。
（1）题，结合材料中的折线图，2016年各月的数值一直都在2015年各月的数值之上，而且从2016年1月到12月份，数值呈上升的态势。
由此可得出结论：2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量比2015年大幅增长。
（2）题，观点要明确，就是“我们要合理地使用网络，消除其不好的影响，让网络为我所用”要从网络学习的利与弊两方面来谈，言之有理即可。
二、阅读理解（35分）（一）（2017·新疆乌鲁木齐中考）阅读下面的文章，完成8〜10题。
（12分）深思笃行：面对传统文化尤炜《中国诗词大会》火了。
在许多家庭里，对古代诗词“无感”的孩子，脑中古诗词几乎“无存”的父母，甚至觉得竞赛类电视节目“无趣”的老人，都被吸引到荧屏前，—看再看，如痴如醉。
新学期刚开始，不少师生已经在语文课上玩起了“飞花令”。
在一个文化取向日趋多元的社会，要将教育背景、审美偏好、思维方式迥乎不同的多个人群吸引到一起，仅仅依靠带有娱乐性的节目创意与市场化的节目运作是很难做到的。
可以说，传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”“造星”功能，从而产生了极佳的传播效果。
此前《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等节目的热播，原因也莫不如此。
原来天天在用的汉字有如此大的魅力；原来看起来平常的成语有那么深的江湖；原来那些“道不得”的眼前景、“说不清”的心头情，都已经在古诗词中有了精妙的表达；原来诗和远方并不在天的尽头，而在历史的深处……无论是惊叹、感慨，还是自愧，种种“原来”告诉我们，虽然枝干屡遭风雨，花叶时或凋零，传统文化的根柢仍然深固。
经历了坎坷与冲击，中国人之为中国人的文化基因依然存在。
在内心深处，它们其实从未远离。
中国文化的基因，以及它所维系的中华文脉，是中华民族屹立于世界民族之林的真正基石。
所谓传承传统文化，其重点就在于不断强化这种基因，维系这一文脉。
近年来，传统文化的普及工作在基础教育领域开始得到重视，但严格说来，普及与传承并不相同：前者，关注点是知识的组织与传播；后者，着眼于精神的开掘与延续。
在广大中小学，应明确地将传统文化中的核心理念、中华美德、人文精神作为青少年学习传统文化的重点。
课程目标的确立、学习内容的选择和教学方式的改进都不能偏离这些重点。
有人认为，中小学生主要应学习传统文化常识，理念、精神一类的东西对他们而言过于“高深”。
其实，基础教育的“基础”二字，主要意义并不是“简单”或“肤浅”，而是“必需”和“奠基”。
普及文化常识犹如修枝剪叶，散花献果；传承文化精神好比耘土浇水，培根固本。
于根柢处着力，正是基础教育的主要任务。
当然，因学生的年龄不同，在具体教学中需要遵循“接触、感受——了解、认知——理解、认同”的规律。
但是，那种以“降难度”和“打基础”为辞，将传统文化学习窄化为常识积累和文词记诵的做法，显然并不符合传承传统文化的本旨。
进而言之，“常识”的意义也应有所拓展。
常有的观念、常见的思想、常态的行为等，都应属于“常识”的范畴。
“常识”之“识”，也不应仅仅是知识，还应包括认识、见识在内。
学习这样的“常识”，才能更好地让文化植根于青少年心中，而不仅仅是成为其知识版图的一部分。
传统文化是中华民族漫长历史的丰厚遗赠，更是能融入现实社会、开启未来生活的重要资源。
传承发展传统文化，不能停留于赞叹其年深日久、古风古韵，而是要使其“与当代文化相适应，与现代社会相协调”。
我们不能忘记，返本是为了开新，传承是为了发展。
在培育根柢的过程中，想要使其不断壮大深固，除了正视过去门还要放眼当下，让它能从新的土壤中汲取营养。
教育工作者只有在这两方面都深思笃行，传统文化才能更好地开枝散叶，开花结果；当代文化才能更具有中国特色、中国风格和中国气派。
（选自《人民教育》2017年第5期，有改动）1.下列表述不正确的一项是（）（4分）A.青少年学习传统文化，应该重点学习其中的核心理念、中华美德、人文精神等内容B.作者认为，常识之“识”不应仅仅是“知识”还应包含“认识”“见识”等内容C.传承传统文化，要与当代文化相适应，与现代社会相协调，使其根柢不断壮大深固D.这篇议论性文章主要是写给广大中小学生，旨在给大家提供学习传统文化的思路答案：D解析：由文章最后一段中“教育工作者只有在这两方面都深思笃行”一句可知这篇议论性文章主要是写给教育工作者的。
统观全文，这篇文章旨在给大家提供学习传统文化的思路和方法。
2.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（4分）A.传统文化因其放大了当代传媒的某些功能，从而彰显了自身的价值与魅力，产生了极佳的传播效果B.传承传统文化，重点应在于不断强化中国文化的基因，维系中华文脉，着眼于精神的开掘与延续C.作者认为，学习传统文化常识既不宜“高深'也不宜“窄化”需要因学生年龄的不同，遵循一定的规律D.只要我们正视过去，放眼当下，在这两方面都深思笃行，我国传统文化就能得以很好的传承与发展答案：B解析：文章第二段中明确指出：“传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的‘圈粉’‘造星’功能，从而产生了极佳的传播效果。
” A项所说内容正好与文章中的内容相反。
九年级语文上册 第五单元 单元测试卷(人教版 2024年秋)
九年级语文上册第五单元单元测试卷（人教版2024年秋）创新是引领发展的第一动力。
一路向前，尤须自立自强、奋勇争先，大力推进科技创新，在日趋激烈的国际竞争中把握主动、赢得未来。
复兴中学迎来“科技筑梦·开放性科学实践”校园科技节活动，请你踏上科技发现之旅。
任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(27分)1．为大力宣传本次科技节活动，学校新闻报道小组在现场发回了下面一则新闻报道，详细地介绍了本次活动的相关内容。
阅读下面的文字，完成练习。
(6分)科技强国，科技兴国。
复兴中学为培养学生们的创新精神和锻炼学生们的实践能力，在11月“科技月”开展了“科技筑梦·开放性科学实践”科技节主题系列活动。
本次科技节面向全体学生，以科普渗．()透为引导，开展了“我的小发明”“旧物改造”“环保节约小妙招”“我的科学小实验”“奇思妙想”“我探索”等主题活动，以增强学生的探究意识，培养学生的创新品质。
科技节如火如荼．()地有序进行，会跳舞的机器人、自动饮水机、冲天而起的火箭、废旧材料改造的套装等相继亮相，各种奇思妙想，各个能工巧匠，智慧的火花在这里碰撞，灿烂的笑容在这里绽放，科技节活动让每个学生感受到了科技的mèi()力！本次科技节成功地在学生心中播种下了chóng()尚科学的种子，大家纷纷表示要接过科研前辈们的接力棒，报效祖国，让科技之花永远开在祖国母亲最需要的地方。
(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。
(4分)(2)请你为这则新闻拟一个标题。
(2分)2．小亮同学撰写了活动感受，下面是其中一部分，请你帮他补充和修改。
(6分)实践笃行，在做中学。
课桌前那一张张屏气凝神的小脸是学生们认真钻研的见证。
学有所思，思有所得。
【甲】____________________________。
部编版九年级语文上册《第五单元》单元测试卷-附答案
部编版九年级语文上册《第五单元》单元测试卷-附答案（时间：90分钟分值：100分）一、基础知识与运用（25分）1. 下列词语加点字注音完全正确的一项是( )（2分）A. 诓．骗(kuāng) 和．谐(hé) 懦．夫(nuò) 前仆．后继(pú)B. 停滞．(zhì) 汲．取(xí) 灌溉．(gài) 舍．身求法(shě)C. 豢．养(huàn) 折．扣(zhé) 监．护(jiān) 锲．而不舍(qì)D. 中．伤(zhòng) 懒惰．(duò) 烦闷．(mèn) 根深蒂．固(dì)2. 下列词语书写完全正确的一项是( )（2分）A. 渺茫塑像画龙点睛B. 压榨尴尬走头无路C. 鲁顿探求自暴自弃D. 繁殖祟拜众叛亲离3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )（2分）A. 不知叔叔说了一句什么话，爷爷大发雷霆．．．．。
B. 任何谣言总会不攻自破．．．．的。
C. 领导的那番话暗含着不言而喻．．．．的潜台词。
D. 一面之词实在不足为据．．．．，我们需要用更多的事实来证明我们的答案是正确的。
4. 下列句子没有语病的一项是( )（2分）A. 观众听完张惠妹美妙的歌声和优美的舞姿，都被深深地折服了。
B. 100年前爆发的辛亥革命，开启了中国进步的闸门。
C. 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D. 许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。
5. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )（2分）孩子们对未来的________，对生命的________，对死亡的________，对亲人的________，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。
九年级上册语文第五单元测试卷(附答案)
部编版语文九年级上册第五单元测试卷考试时间120分钟满分120分一、积累与运用(32分)1．下列词语中加点字注音无误的一项是()(3分)A ．玄．虚(xuán) 渺．茫(miǎo)省．悟(shěng)譬．如(pì)B ．脊．梁(jí) 诬．蔑(wū)诓．骗(kuāng)停滞．(zhì)C ．探．求(tàn) 压榨．(zhà) 汲．取(jí) 渊．博(yuān)D ．不懈．(jiě) 遁．词(D ùn) 懦．夫(nuò) 豢．养(huàn)2．下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。
(3分)前仆后继自欺欺人辨伪去妄默守成规莫不关心持之以恒契而不舍根深帝固行之有效不言而喻自暴自弃轻而易举3.下列句子修改不正确的一项是( )(3分)A ．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心,探望外来工子女和他们的生活状况。
(将“探望”改为“探访”)B ．目前,我国发现的时间最早的青铜制品,是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。
(将“1977年”移至“是”和“在”之间)C ．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。
(在“爱国”前加“是否”)D ．气象监测结果表明,我国多个地区出现干旱的原因,主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。
(删掉“的原因”)4．下列各句标点符号使用不规范的一项是( )(3分)A ．“知人论世”实际是一种方法论。
起初,它只是一种读书方法、文学批评方法；后来,又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B ．好的教育是美的教育,那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而,如果没有对美的渴慕,最初的教育就不会发生。
C ．在探险路上,如果困难出现,就要战斗到底；如果训练有素,你就会生还。
如果疏于训练,大自然将把你收为己有。
D ．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。
部编版语文九年级上册第五单元测试卷附答案
部编版语文九年级上学期第五单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、基础1.根据课文默写古诗文。
（1）沉舟侧畔千帆过,__________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）__________,__________。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）（3）急湍甚箭,__________。
（吴均《与朱元思书》）（4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：__________,__________。
（5）补充完整陶渊明的《饮酒（其五）》。
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
__________,__________。
__________,__________。
此中有真意,欲辨已忘言。
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）但不幸的是逐渐xuán xū（________）起来了。
（2）对于别人的话,都不打zhé kòu（________）地承认,那是思想上的懒惰。
（3）bù yán ér yù（________）,在创造的宇宙里,这些人是光辉灿烂的明星。
（4）即使是他们,也并非qīnɡ ér yì jǔ（________）就能获得如此非凡的灵感。
3.下列句子中的加点成语使用有误的一项是（）A. 一本好书就如同一座堡垒,抵御着来自花花世界的喧嚣．．,成为人们心灵宁静的港湾。
B. 在北大,胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡．．校园,他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。
C. 火车站的小偷前仆后继．．．．,捉了这个又来了那个。
D. 演讲完毕,他彬彬有礼．．．．地向在场观众和评委鞠了一躬,赢得了热烈的掌声。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 为进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化,他请几个营干部参加座谈会,讨论制定可行的计划。
（在“讨论”前加“一起”）B. 为了给申请人提供更加优质便捷的出入境服务,天津市公安局推出了出入境证件无偿免费寄送便民服务。
部编人教版九年级语文上册第五单元知识小测试题
部编人教版九年级语文上册第五单元知识小测试题1、下列加点字注音有误的一项是（）A、玄虚(xuán) 渺茫(miăo) 探求(tàn) 搽粉（chá ）B、诓骗( kuāng ) 折扣(shé) 墨守(mò) 帝喾（ kù）C、停滞(zhì) 推敲(qiāo) 虚妄(wàng) 颛顼（ xū）D、压榨(zhà) 汲取(jí ) 摧残( cuī ) 豢养（ huàn ）2、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、模式( mó ) 渊博(yuān) 孜孜不倦( zī ) 懦夫（nuò）B、汲取(jī ) 压榨(zhà) 持之以恒(héng) 优雅（ yǎ）C、机械（jiè ) 路径（jì n g) 根深蒂固(dì )盲从（máng）D、探求(qiú) 典型( xín ) 锲而不舍(qiè ) 家谱（ pǔ）3、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是（）A、汗水/可汗中伤/一语中的降妖除魔/从天而降B、鲁钝/打盹偷懒/天籁自我崇拜/鬼鬼祟祟C、尽量/尽管参差/参天大树烦闷不已/闷闷不乐D、塑像/追溯懦夫/风流儒雅用心栽培/别出心裁4、下列词语中加点字的注音错误的一项是（）A、程颐(yíng) 步骤(zhòu) 停滞不前(zhì )鲁钝（dùn）B、大儒( rú ) 思索(suŏ) 腐草为萤(yíng) 譬如（pì）C、塾师( shú ) 譬如(pì )辨伪去妄(wàng) 压榨（zhà）D、懒惰(duò) 墨守( mò ) 流俗传说( sú ) 遁词（dùn）5、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A、倘若(tăng) 诓骗( kuàng) 脊梁(jì ) 尴尬（gà）B、渺茫(miăo) 省悟( shěng) 脂粉(zhī) 玄奘（zàng）C、笼罩(lŏng) 抹杀(mŏ) 宰相(xiàng) 贸然（mào）D、慨叹(gài) 玄虚(xuán) 筋骨(jīn) 涵养（hán）6、下列加点字注音无误的一项是（）A、抹杀(mo) 腐朽(xia) 脊梁(j 模式(m6)B、遁词(duin) 省悟(xing) 慨叹(kai) 譬如(pi)C、鲁钝(dun) 汲取(j) 玄虚(xuan) 滞留(zhi)D、骗( (kuang) 诬蔑(w) 创意( (chuan) 豢养(huan)7、下列词语中没有错别字的一项是（）A、搓捻吵闹声孜孜不倦画龙点晴B、凛冽摆架子轻而易举自暴自弃C、鲁钝创造主持之以恒走头无路D、聒噪茅草房不攻自破不足为矩8、下列词语书写完全正确的一项是（）A、倘若六贤祠一丝一豪一点一滴B、金刚无字碑走头无路众所周知C、卦辞茅草房画蛇添足陷入绝镜D、封锁安魂曲自告奋勇接二连三9、下列词语中有错别字的一项是（）A、墨守成规辨别是非寸步难行富国强兵B、不求甚解不攻自破耳目一新欢天喜地C、寸土必争入木三分孤方自赏艰难困苦D、耳闻目睹见多识广开卷有益拾金不昧10、下列字形完全正确的一项是（）A、壮元麻醉埋头苦干B、何尝诬篾求神拜佛C、依赖光耀舍身求法D、家谱摧残不足为句11、下列句子中没有错别字的一项是（）A.我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不功自破了。
九年级语文(上册)第五单元测试卷(附参考答案)
九上语文测试卷第五单元一、下列画线的字注音完全正确的一项是( )A.岸芷汀．兰(tīng) 饥渴顿踣．(bó) 经纶．世务(lún)B.辍．耕之垄上(zhuì) 阡．陌交通(qiān) 急湍．甚箭(tuān)C.度．已失期(duó) 树林阴翳．(yì) 山肴野蔌．(shù)D.浩浩汤汤．(shāng) 便要．还家(yào) 鸢飞戾．天(lì)二、下列词语中,没有错别字的一项是( )A.鸿鹄之志静影沉璧一碧万倾风霜高洁B.心旷神怡峰回路转宠辱偕忘先忧后乐C.奇山异水政通人合水落石出朝晖夕阴D.虎啸猿啼为坛而盟安贫守命波斓不惊三、下列画线的词解释完全正确的一项是( )A.岁赋．其二(征收) 苍颜．．白发(脸色苍老)猛浪若奔．(奔马) 楚人怜．之(可怜)B.连月不开．(放晴) 此乐何极．．(哪有穷尽)久已病．矣(生病) 窥谷忘反．(返回)C.横柯．上蔽(树枝) 不以．物喜(因为)安敢毒．耶(怨恨) 便扶向．路(先前的)D.若．为佣耕(如果) 以尽吾齿．(年龄)负．势竞上(凭借) 觥．筹交错(酒杯)四、下列句子中,画线的词语意义和用法相同的一项是( )A.委而去．之去．国还乡B.急湍甚．箭渔人甚．异之C.吾谁与归．云归．而岩穴暝D.得．无异乎得．之心而寓之酒也五、下列说法有误的一项是( )A.《捕蛇者说》一文中作者将赋敛之毒与异蛇之毒进行了对比,是为了反衬“赋敛之毒有甚是蛇”,从而突出文章的中心。
B.范仲淹在《岳阳楼记》中运用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法,表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
C.《醉翁亭记》中“醉翁”是欧阳修的号。
这篇“记”借景抒情,抒发了作者被贬后的抑郁心情。
D.司马迁在《陈涉世家》中善于运用个性化的语言来表现人物性格,如“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句,充分表现了陈涉的非凡个性和远大抱负,写出了他强烈要求改变命运的愿望,同时点明了他领导起义的思想基础。
部编人教版九年级上册语文第五、六单元综合测试卷(含答案)
部编人教版九年级上册语文第五、六单元综合测试卷时间：150分钟满分：120分第Ⅰ卷(选择题，共30分)一、积累与运用(1— 4小题，每小题3分，共12分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( C )A．稽．首(qǐ) 伫．立(chù) 诡谲．(jué) 哗．众取宠(huá）B．忌讳．(wēi) 犀．利(xī) 怯懦．(nuò) 土偶木梗．(gěng)C．幌．子(huǎng) 雷霆．(tíng) 蓦．然(mò) 雕．梁画栋(diāo)D．囫．囵(wú) 踌躇．(chú) 睥睨．(nì) 无可奈．何(nài)【解析】A项，“伫”应读作“zhù”。
B项，“讳”应读作“huì”。
D项，“囫”应读作“hú”。
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是( A)中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为它的尖端________而上绕，还________着疏落的几片残叶，毫无人工雕琢的痕迹，却是位置再适当没有。
中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。
他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干________而枝叉转折下弯，显出一种________的气派，于是他把这种气脉融会于他的书法风格中。
A．蜷曲点缀劲挺不屈不挠B．蜷缩点缀坚挺不屈不挠C．蜷曲装点劲挺坚强不屈D．蜷缩装点坚挺坚强不屈【解析】“蜷曲”，指卷绕或盘绕。
“蜷缩”是指卷曲而收缩，不符合语意。
故第一个空选“蜷曲”，排除B项和D项。
“点缀”是陪衬，“装点”是装扮，故“点缀符合语境”，排除B项。
因此，答案选A。
3．下列句子中，没有语病的一项是( D )A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．为了防止新冠疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
九年级语文上册第五单元测试卷及答案
第五单元测试卷（时间90分钟满分100分）一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A.渺．茫/缥缈．埋．怨/埋．头苦干锲．而不舍/提纲挈．领B.渊博．/搏．击折．扣/不折．不挠持之以恒．/断壁残垣．C.汲．取/吸．收模．式/一模．一样自暴．自弃/一曝．十寒D.中．伤/中．意灌溉．/以偏概．全大发雷霆．/挺．身而出2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.压榨儒夫豢养不言而喻B.懒惰摧残悬虚不足为据C.繁殖墨守停滞走头无路D.探求创意鲁钝孜孜不倦3.下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
B.这篇文章的结尾画龙点睛．．．．，点明了中心思想。
C.莫高窟是无数大师前仆后继．．．．，用智慧和汗水建造出来的恢宏的艺术宫殿。
D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯串于工作的始终。
4.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A.君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。
《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B.我们信它，因为它“是”，不信它，因为它“非”。
C.苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D.多名官员因贪污受贿被判刑，人民群众无不拍手称快，人们还密切关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A. 2017年5月，中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。
B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C.由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
D.学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
6.观察下面两幅图。
现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。
请你读“图二”，将你的理解写下来。
山东省滕州市鲍沟镇鲍沟中学2019-2020学年九年级语文上册第五单元测试卷
山东省滕州市鲍沟中学2019-2020学年度（人教部编版）九年级上册第五单元语文测试卷1、（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A .腐草为萤辩伪去妄持之以恒轻而易举B .走头无路孜孜不倦自吹自擂根深蒂固C .不足为惧自暴自弃哑口无言地大物博D .怀古伤今行之有效前仆后继随即应变2、（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A. 国家市场监督管理总局将廊坊、北海、南宁、南京、武汉、长沙、南昌、贵阳、合肥、西安、桂林列为2018年传销重点整治。
B. 基因成为战略资源，基因科技的发展程度也反映着国家的科学水平。
C. 中国进入新时代，乡村对有效治理提出了更高的要求，呼唤着农村治理体系和治理能力现代化。
D. 亚洲的今天拥有世界67%的人口、1/3的经济总量，是世界最具发展潜力的地区之一。
3、（2分）下列病句修改有误的一项是（）A. 城镇建设要充分体现“天人合一”理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
（将“提高”改为“体现”）B. 只要走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
（将“只要”改为“只有”）C. 全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。
（删去“几乎”）D. 由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
（将“由于”删去）4、（2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（5分）（）A. 陶行知，安徽歙县人，教育家。
主要教育思想是“生活教育”。
B. 《谈创造性思维》的作者是罗迦•费•因格。
C. 《怀疑与学问》的作者是顾颉刚，字铭坚，江苏苏州人，作家。
D. 议论文的三要素是论点、论据、论证。
常用的论证方法有比喻论证、举例论证、道理论证和对比论证。
5、（6分）阅读下面的语段，回答问题。
人人心中都有一汪清泉，洗濯.你的灵魂，兹润你的生命。
只是因为日常的琐 .碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
人教部编版九年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
第五单元学情评估同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！任务群一同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧！一、积累与运用(共27分)1．阅读下面文段，完成后面各题。
(4分)中华民族几千年来一直在和贫困抗争。
中华人民共和国成立前，中国是世界上贫困人口最多的国家。
在那个时期的影像中，中国百姓几乎都是衣衫褴褛、面黄肌瘦的模．样。
中华人民共和国成立后，中国共产党带领人民开始向贫困宣战。
一代代中国共产党人前仆．后继，奉献了青春和热血，带领中国人民在这块土地上，书写着最新、最美的图画。
摆脱贫困，①________(园圆)梦小康，其中的艰辛不言而②________(喻遇)。
为了这几千年的企盼，中国各族人民③____________(孜孜以求轻而易举)，取得了今天的成就。
(1)有同学对文段中加点字的读音有疑问，请你根据语境，为它们注音。
(2分)①“模样”中的“模”应读作________。
②“前仆后继”中的“仆”应读作________。
(2)有同学无法确定文段中三处横线应填入的字词，请你根据文段内容，选出最恰当的一项()(2分)A．①园②遇③孜孜以求B．①圆②遇③轻而易举C．①圆②喻③孜孜以求D．①园②喻③轻而易举2．下面是同学们整理的有关自强不息精神的古诗文名句，请你补全。
(7分)3.名著阅读。
(任选一题作答)(4分)(1)他(孙少平)一下子就被这书迷住了。
……可是这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。
保尔·柯察金，这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。
(节选自路遥《平凡的世界》) 孙少平渴望走进书中的世界，获取苦难日子里的精神动力。
请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并说说你的推荐理由。