最新部编版四年级语文上册标点符号专项练习题
最新部编版四年级语文上册标点符号专项练习题 1. 读句子，加标点，再找出句中的一对反义词写在横线上 ①老师亲切地对我说______做事要有始有终______可不能半途而废（fèi）啊______ ______——______ ②小明连续（xù）两年被评为三好学生______可他一点也不骄傲______还是那么虚心好学______ ______——______
2. 读课文《寄给青蛙的信》，给下面的段落加上标点。 青蛙说______我天天坐在这里等朋友的信______可是一封也没有______我很伤心______
3. 读课文《狐假虎威》，把标点符号补充完整。 ①森林里的野猪啦______小鹿啦______兔子啦______看见狐狸大摇大摆地走过来______跟往常很不一样______都很纳闷______ ②往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑______
4. 下列句子中标点符号有错的一句是（ ）
A .弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。 B .广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… C .蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？ D .我得到了一个启示：对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，做出适当的让步，以求反弹的机会。
5. 给下面的句子加标点。 ①你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗 ②昨天 我和爸爸去超市买铅笔 ③妈妈问 你的作业做好了吗 ④今晚的月色真美啊
6. 加标点。 这些机器人这么聪明能干______看来真是果农的好帮手呢______可是果农还是不太满意______如果没有电______他们是要______罢工______的______果园那么大______到处是果树______不可能让机器人拖着长长的电线走来走去______
7. 给下面的句子加标点。 ①奶奶笑了 也不是 那串铃儿虽说声音好听 还是比不上我最喜欢的铃儿 ②太难猜了 冬冬说 快告诉我吧 您最喜欢哪只铃儿
8. 加标点。 ① ______奶奶______小女孩叫起来______啊______请把我带走吧______我知道______火柴一灭______您就会不见的______像那暖和的火炉______喷香的烤鹅______美丽的圣诞树一个样______就会不见的______ ②著名科学家爱因斯坦说过______在所有的世界著名人物中______玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人______ ③我已经阅读过______红岩______红日______小游击队员______等革命题材的小说______
9. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A .“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 B .“这真难受。”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。” C .等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！” D .有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
10. 你知道下面的破折号“——”起什么作用吗?请选一选。 A．表示声音的延长 B．解释说明 C．用于话题突然转变 ①芝麻开花——节节高。______ ②锯木头的声音“沙——沙——”地响着______ ③“今天好热呀!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。______
11. 给句子加标点 呜______火车开啦______ 千万不要弄脏它______ 你能在地图上找出你的家乡吗______
12. 读课文《成长》，说说下列句中引号的作用 有一次，我拿了两根香肠给他：“你拿去吃好了。” 13. 在下列句子中加上合适的标点 （1）______难道我们中彩得到汽车是不道德的吗______我迷惑不解地问______ （2）公园里开着许多花______有牡丹______芍药______丁香______好看极了______ （3）啊______我听见了______妈妈听见了______在场的叔叔阿姨听见了______全世界都听见了______他呼唤的是______和平______和平______和平______
14. 我会给句子送上标点符号 ①我可喜欢旅游啦______ ②你知道青蛙怎么过冬的吗______ ③六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目______ ④妈妈请您给我买一本故事书吧______
15. 说出下列句子引号的作用。 詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
16. 阅读下文，回答问题 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。” 不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！” 啊__我真快活__这一片沉默给了我多大的享受啊__ （1）给短文的最后一个自然段加上标点。 啊______ 我真快活______ 这一片沉默给了我多大的享受啊______
（2）联系上下文理解下列词语的意思。 ①稚拙：______。 ②不约而同：______。 （3）说说你对文中画线句子的理解。 （4）判断正误 ①文中“我快活”是因为孩子们都懂得对我付出爱了。 ②文中结尾“享受”是说我享受到了教育成功的快乐。
17. 给句子加标点。 ①非洲真是一个色彩斑斓的世界啊______蓝天______骄阳______绿树______红土______鲜花______以及皮肤油黑发亮的非洲人______构成了七彩的非洲______ ②如果你有幸参加他们的篝火晚会______看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群______ 不______那是流动的______五彩的旋律______你就会更深地领悟非洲彩色的美______非洲彩色的涌动与无限的活力______
18. 说说句中省略号或破折号的作用。 ①人还曾经是草履虫，是鱼，是青蛙，是兔子……还曾经是猴子…… ②这时，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上许多重大的发明与发现，常常伴着驱逐与压迫。
19. 给句子加标点。 ①我曾问过我的女房东______你这样养花是给别人看的吧______她莞尔一笑______说______正是这样______ ②今天我又到了德国______刚一下火车______迎接我们的主人问我______你离开德国这样久______有什么变化没有______我说______变化是有的______但是美丽并没有改变______
20. 阅读课文精彩片段，完成练习。 挖呀_____挖呀_____我们终于挖到了城堡下面_____然后合力用手往上一抬_____就把城堡给轰塌了_____ 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主 （1）在横线上填上合适的标点符号。 挖呀______挖呀______我们终于挖到了城堡下面______然后合力用手往上一抬______就把城堡给轰塌了______ （2）联系上下文，说一说“我们”用什么办法炸死了魔王。
（3）把下面的句子补充完整 我们欢呼着______，欢呼着______，欢呼着______。
21. 选择下列句子中省略号的作用，把正确的序号填在括号里。 A．表示列举的省略。B．表示心理活动时断时续。C．表示语意的跳跃 ①是他来啦?……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！______ ②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……______ ③谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢? ______
22. 加标点。 晚上______小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬______正当小彼得如愿以偿______要把这笔钱收进自己的口袋里时______突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单______
23. 把下面句子的标点符号补充完整。 手上的五指______我只觉得姿态与性格______有如上的差异______却无爱憎在其中______手指的全体______同人群的全体一样______五根手指如果能团结一致______成为一个拳头 那就根根有用______根根有力量______不再有什么强弱______美丑之分了______
24. 阅读短文，回答问题。 家乡的桥 家乡的桥大都是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥 一块长石板搁两端把两户人家连起来 最漂亮 最有气派的数单拱桥 桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼 两边几十级石阶缀上去 形成个大 八 字 一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上 夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！ 家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的；而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了；至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意，暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船。 家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当做跳水台、比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾着的水波，转眼就把你送入梦乡…… （1）给画直线的句子加上标点符号。 最简单的是过户桥______一块长石板搁两端把两户人家连起来______最漂亮______最有气派的数单拱桥______桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼______两边几十级石阶缀上去______形成个大______八______字______一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上______ （2）画出每个自然段的中心句。 （3）画出文中的一个拟人句。 （4）体会一下作者的思想感情。
25. 阅读下文，回答问题 问路 古时候，希腊有个哲学家叫伊索。一次，他在郊外行走遇到一个问路人。 __先生__请问从这里到那个寺院需要多长时间__那个人问伊索__ 伊索并没有回答。 问路人又说：“尊敬的先生，请问从这里到那个寺院到底需要多长时间？我有急事，请您告诉我。” 伊索仍然没有回答。问路人非常不满意，气愤地走了。可是他刚走几步，忽然听到有人叫他。他转头一看，是伊索。伊索告诉他说：“两个小时以后，你就可以到达你要去的地方。”那个人奇怪地问道：“为什么你先前不说，而现在才告诉我呢？你是在同我开玩笑吗？” 伊索笑了，说：“刚才我不知道你行走的速度，怎么可以随便答复呢？现在知道了，所以能够答复你了。” 那个问路人听后恍然大悟，向伊索连连道谢。 （1）在短文中找出与下列词语意思相近的词语。 仍旧——______ 生气——______
专题04：标点符号的运用-2023年小升初语文高频考点100题(部编版)
专题04：标点符号的运用一、选择题1．（2022·湖南邵阳·统考小升初真题）下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．十年树木，百年树人：插柳之恩，终身难忘。
B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手摩挲着你。
C．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我挂念吗？”D．我永久也忘不了那一天——1927年4月28日。
2．（2022·广西崇左·统考小升初真题）“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
”句子中破折号的作用，正确的说法是第（）种。
A．表示声音的延长B．表示话未说完C．表示意思的跳动或转折3．（2022·贵州黔西·统考小升初真题）下列标点符号运用有误的一项是（）A．你打算今日去万峰湖呢，还是明天去呢？B．上课了，小明抱着几本书急匆忙地走进教室。
C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
D．我惊异地问他，“爹，为什么要烧掉呢？怪惋惜的。
4．（2022·重庆·统考小升初真题）下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。
B．静物是凝固的美，动景是流淌的美；直线是流畅的美，曲线是动听的美。
C．“什么？爹”！我瞪着眼睛问父亲。
D．他们必需预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。
5．（2022·广东江门·统考小升初真题）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“不行，太少啦。
”他摇摇头说，“小梁，弄点儿吃的并不简洁啊！”B．“不行，太少啦。
”他摇摇头说。
“小梁，弄点儿吃的并不简洁啊！”C．“不行，太少啦。
”他摇摇头说：“小梁，弄点儿吃的并不简洁啊！”D．他摇摇头说：“不行，太少啦。
”“小梁，弄点儿吃的并不简洁啊！”6．（2022·浙江·统考小升初真题）下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-标点符号9(含答案)
人教部编版四年级语文暑期专项训练标点符号一、温馨提示：认真审题，正确解答，加油吧！1．下列句子中省略号的用法不一样的一项是（）A．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……B．好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……C．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……D．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……2．下列句子中标点使用有误的一项是（）A．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！C．在古代就有“嫦娥奔月”的神话。
D．妈妈从超市买了许多水果，有苹果、香蕉、水蜜桃……3．给下列句子加上恰当的标点。
（1）说到恐龙（）人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重（）迟钝的马门溪龙（）谈到鸟类（）我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀（）（2）鬼子温和地对雨来说（）不要害怕（）小孩（）皇军是爱护的（）（3）（）好小葆（）别动（）奶奶刚给我洗了脚（）忽然又提出一个新的要求来（）让我给你剪一剪（）4．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）A．“运动会快到了。
”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B．热爱书吧！——这是知识的源泉。
C．“张老师，我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D．阅读有很多好处，它能扩大你的知识面、陶冶你的情操等。
5．给下列句子加上合适的标点符号。
（1）大家都说（）牛的眼時看人（）觉得人比牛大（）所以牛是怕人的（）鹅的眼睛看人（）觉得人比鹅小（）所以鹅不怕人（）（2）许多天过去了（）豆荚变黄了（）这几粒豌豆也变黄了（）整个世界都变黄啦（）它们说（）（3）自从有了火（）人类就开始用它烧熟食物（）驱寒取暖（）并用火来驱赶危害人类安全的猛兽（）6．下面的省略号与其他用法不同的是（）A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……C．营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” D．突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起……7．下列句子中标点符号使用正确的一项是）A．“哎呀，真是太美了！”张老师说：“我非常满意!”B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
人教部编版四年级语文寒假衔接知识点讲练测专题专题04标点符号及作用(解析版)
专题04 标点符号及作用✒一、标点符号的分类1.点号：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号。
点号可分为句中点号和句末点号2.标号：引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号。
主要标明语句的性质和作用。
✒二、标点符号的书写规范1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。
2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。
这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。
3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。
可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。
4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格，处于格中部。
连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格。
5、着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
省略号、破折号、引号的作用考查的频率特别高。
在语言表达中，随着语言环境的变化，它们的作用、所表达的意思也不相同，这三种标点有时在表达中能起到语言所达不到的作用，因此要重点掌握。
✒三、标点符号的用法表示一句话中间并列分句之间的停顿。
分号表示的停顿比逗号大。
④表示语言的断断续续。
✒四、常见标点符号的误用1.概数误用顿号如：我中午吃了五、六个李子。
修改：我中午吃了五六个李子。
点拨：邻近两个数字连用表概数时，中间不应用顿号隔开，因为一加顿号便成了“五” 和“六”并列，不符合原意。
2.选择问句中的停顿误用问号如：报北大呢？还是报清华呢？我实在拿不定主意。
修改：报北大呢，还是报清华呢？我实在拿不定主意。
点拨：这是一个选择问句，“报北大呢”并非一个完整的问句，所以其后应该用逗号。
3.“某某说”后标点误用如：“这样做对不对？我看，”他大声说：“不对。
”修改：“这样做对不对？我看，”他大声说，“不对。
”点拨：① “某某说”引领直接引语时，放在引用话之前,后面用冒号。
如：他说：“我很了解你。
”② 放在引用话之间，后面用逗号。
部编版四年级语文(上册)期末总复习 选择题 专项分类练习卷(全册)
四年级语文（上册）期中·期末总复习选择题·专项练习（一）1、下面加点字读音正确的一项是（）。
A.屹立（yì）霎时（sà）B.鸟巢（cáo）谷穗（suì）C.横贯（guàn）芦苇（wěi）D.怀抱（huái）睡眠（mié）2、下面加点字读音正确的一项是（）。
A.宁可(lìng)鼎沸(dǐn)B.鱼鲫(jì) 田埂(ɡěnɡ)C.叶柄(bǐn) 溃败(ɡuì)D.竹笋(shǔn) 藏身（zàng）3、加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.屹(yì)立拯(zhěn)救鸟巢(cáo)B.即(jì)使索(suǒ)取倾(qǐnɡ)斜C.严肃（sù）血（xuě）液大蒜（sàn）D.媳（xí）妇开凿（záo）惩（chéng）罚4、下面四项中加点字读音完全相同的一项是（）。
A、折断折本折腾B、处理到处处境C、角色旦角主角D、宁可宁静宁愿5、下列各组词语，书写全对的一组是（）A.大概胸怀兴致勃勃B.排炼玩皮九宵云外C.自毫溃败疑或不解D.清析震兴顾名思议6、不是出自于《三国演义》中的人物故事的一项是（）A.桃园三结义B.三顾茅庐C.武松打虎D.空城计7、读一读下面词语，从感情色彩上不同类的一项是（）A.志存高远精忠报国B.秉公执法刚正不阿C.鼠目寸光假公济私D.大义凛然铁面无私8、下列诗句中，不是出自于送别诗的一项是（）A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9、下列成语中的“和”与“随声附和”中的“和”读音、意思都相同的一项是（）A．和衣而睡 B．一唱一和 C．和盘托出 D．和颜悦色10、下列诗句中，不是出自于边塞诗的一项是（）A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
人教部编版小学1到6年级语文标点符号专项练习(附答案)
人教部编版小学1到6年级语文标点符号专项练习（附答案）一年级1、今天是星期天吗( )2、湖水多么像一面镜子呀( )3、我是一个聪明的孩子( )4、你知道为什么会下雨么( )5、我多么想长大呀( )6、你怎么连一句完整的话也不会说呀( )7、你看( )这朵花真美( )8、秋天是收获的季节( )9、多么可爱的小猫呀( )二年级1、你完成今天的作业了吗( )2、今天早上( )我和哥哥一起上学( )3、妈妈说( )我非常愿意帮助你( )4、我养成了认真书写的习惯( )妈妈感到十分满意( )5、早晨( )红彤彤的太阳从地平线上升起( )6、大风车转得真快呀( )7、伯父问( )西瓜多少钱一个( )小姑娘说( )五元( )8、老师说( )我们都要好好学习( )9、草叶上的露珠( )像天上闪烁的星星( )10、一天晚饭后( )爸爸问小明( )你最近在读什么书( )11、一阵阵秋风吹过( )树叶像蝴蝶般飘落下来( )三年级1、煮过的花籽怎么会发芽呢( )2、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )3、要是能早点回家( )那该多好哇( )4、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )5、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )6、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )7、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )8、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )9、花园里的花有红的( )白的( )紫的( )黄的( )五颜六色( )10、如苹果( )桃子( )李子( )还有菠萝( )都是水果( )11、（）唉( )小林叹了一口气（）妈妈怎么还不回家( )四年级1、你看到什么了( )孩子( )2、全体立正( )3、这回翻山使部队养成了一种新的习惯( )那就是用脸盆( )饭盒子( )茶缸煮饭( )煮东西吃( )4、她问我们饿了没有( )这一问正中了我们的心思( )5、他时而默读( )时而朗读( )时而背诵( )6、我在市场里买了桔子( )苹果( )青菜( )锤子( )钉子等东西( )7、张华考上了北京大学( )在化学系学习( )李萍考进了中等技术学校( )读机械制造专业( )我在百货公司工作( )我们都有光明的前途( )8、人们常说的( )开卷有益( )读书破万卷( )就是从这里来的( )9、当时的情况是( )开水没有( )水壶要洗( )茶壸( )茶杯要洗( )火生了( )茶叶也有了( )10、推开门一看( )呵( )好在的雪呀( )山川( )河流( )树木( )房屋( )全都罩上了一层厚厚的白雪( )万里江山变成了粉妆玉砌的世界( )五年级1、不知什么时候( )春姑娘披着绿色的轻纱( )戴着七色花环( )乘着微风来了( )2、小草从地下探出了头( )万紫千红的花朵争奇斗艳( )小燕子从南方飞回来( )光秃秃的树木又抽出了嫩绿的枝叶( )解冻的小溪叮叮咚冬( )像仙女正在弹奏着优美的乐曲( )人们脱掉了厚厚的棉袄( )冲出家门( )奔向田野去寻找春天( )3、小朋友们踏着春天的脚步( )欢天喜地地去郊游了( )欢快的歌声感染着周围的人们( )引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息( )4、春天在哪里( )春天在哪里( )远处传来了孩子们清脆的歌声( )春天在小朋友们的眼睛里( )耳朵里( )心灵里( )六年级1、我们院里的王奶奶种了一棵月季( )月季红艳艳的( )可漂亮了( )我摘了一朵月季花( )王奶奶以为是她的孙女摘的( )非常生气地把梅梅打了一顿( )我听见梅梅的哭声( )心里很难过( )连忙过去对王奶奶说( )花是我摘得( )王奶奶( )对不起( )王奶奶笑着说( )认了错就是好孩子( )以后别摘了( )2、后来( )我常常帮助王奶奶浇花( )来弥补自己的过失( )月季花开的更鲜艳了( )3、今天( )爸爸和我一起到大海边玩( )我在沙滩上走来走去( )身后留下一串串脚印( )浪花一波一波的打在脚上( )我都快要站不住了( )浪花一朵一朵的在海面上开放( )美丽极了( )我还看到一群小鱼在水中游来游去( )真是有趣呀( )爸爸说( )大海是船儿的道路( )我说( )大海是鱼儿的家( )答案一年级1、今天是星期天吗（？）2、湖水多么像一面镜子呀（！）3、我是一个聪明的孩子（。
新版部编人教四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作
新版部编人教四年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案+作文习作1．课内阅读《爬山虎的脚》。
今年，我注意了，原来爬山虎是有的。
爬山虎的脚长在上。
茎上长的地方，反面伸出的六七根细丝，每根细丝像的触角。
细丝跟新叶子一样，也是的。
这就是爬山虎的脚。
（1）用课文中的词语填空。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在________上。
茎上长________的地方，反面伸出________ 的六七根细丝，每根细丝像________ 的触角。
细丝跟新叶子一样，也是________ 的。
这就是爬山虎的脚。
（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的________ 、________ 、________ 。
（3）爬山虎的脚是什么样的？【答案】（1）茎；叶柄；枝状；蜗牛；嫩红（2）位置；形状；颜色（3）爬山虎的脚长在茎上。
【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文的熟悉度。
（1）需要学生熟背课文知识点。
（2）这一自然段主要写爬山虎的脚的位置、形状、颜色。
（3）发挥学生的想象力。
【点评】短文内容比较简单，学生容易从文章找到答案。
2．课内阅读，回答问题。
从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。
风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。
忽然吹来一阵风，线嘣地断了。
风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。
我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。
我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。
那是我们村的水磨坊。
“那儿找过了吗？”“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。
”大家说。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……（1）按课文填空从早晨________到下午，我们还是________不下来，________着风筝在田野里________。
风筝________，似乎________了云彩上。
最新部编版四年级上册语文全套单元测试卷附答案
部编版四年级上册语文第一单元测试卷班级__________ 姓名____________ 成绩_______一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)1. 在风号．(háo hào)浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号．(háo hào)子。
2. 归巢的鸟儿，尽．(jǐn jìn)管是倦了，还是拼尽．(jǐn jìn)全力向家飞去。
3. 夏夜，屋里太闷．(mēn mèn)热了。
突然，外面响起了闷．(mēn mèn)雷。
二、根据语境读拼音，写词语。
(9分)1．一年一度的guān cháo()日这天，dīàn()上人山人海，浪潮gǔngǔn()而来。
突然，那声音如同shān bēng dì liè( )，好像发生了dì zhèn()一样。
2．秋天来了，pú tɑo()成熟了，dào gǔ()也笑弯了腰，妈妈qiān zhe ( )我，来到zhuāng jiɑ()地里。
三、同音字组词。
（6分）[zhuānɡ]（）稼服（）红（）仪表端（）[yóu] （）泳（）如（）票（）然而生[yì] （）义（）立（）力受（）匪浅四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）（）（）喧天（）（）欲聋（）（）无声（）声（）语1.运动会上观众的加油声( )。
2.上课铃响后，教室里( )。
3.春节时，人民广场上人山人海，( )。
4.她有些胆小，说话总是( )的。
五、选择题。
（10分）1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．葡萄庄稼蔓天卷地 B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇 D．震惊成熟人声顶沸2．“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是( )。
A．时间长或距离远 B．富有；讲究 C．不切实际 D．宽广，广阔3．依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )。
部编版小学四年级上册语文专项复习试题(全套)
luǎn√）
二、读拼音， 写词语。
shū shì
（ 舒适 ）
zhú jiàn
（ 逐渐 ）
bēi cǎn
wéi kànɡ
（ 悲惨 ）
（ 违抗 ）
zhēnɡ ｙǎｎ
（ 睁眼 ）
xùn chì
（ 训斥 ）
héng shù
jià shǐ
（ 横竖） （ 驾驶）
yǎn hù
（ 掩护）
hú dié
（ 蝴蝶）
bīnɡ bài
1.例：黑乎乎__眼__睁__睁___ _金__灿__灿_____ _绿__油__油____ 2.例：星星点点__密__密__麻__麻___ __快__快__乐__乐__ _平__平__安__安__ 3.例：愤愤不平_窃__窃__私__语____ __彬__彬__有__礼___ _滔__滔__不__绝__ 4.例：无缘无故__半__明__半__昧___ __不__知__不__觉_____ _古__色__古__香__
xuè yè
（ 兵败） （ 血液）
三、给多音字注音并组词。
降 _x_i_á_n_ɡ_（投降 ） j__i_à_n_ɡ_（下降 ）
少 _s_h__ǎ_o_（多少 ） _s__h_à_o_（ 年少 ）
着 _z_h_á_o__（着急 ） _z__h_u_ó_（ 着手 ）
还
_h_á_i___（ __h_u_á_n_（
九、在括号里填上合适的词语。
（ 美丽 ）的月亮 （ 嫩绿 ）的青草
（ 叮咚 ）的流水 （ 高超 ）的表演
（ 宝贵 ）的财富 （ 严厉 ）的惩罚
（ 伟大 ）的工程 （ 嘶哑 ）的声音
（ 静寂 ）的夜晚 （ 明媚 ）的春光 （ 宽阔 ）的钱塘江 （ 高高 ）的点苍山
部编人教版2021四年级上册语文修改病句专项综合知识
部编人教版2021四年级上册语文修改病句专项综合知识班级：_____________ 姓名：_____________1. 用修改符号修改下面这段话。
无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。
泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。
不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。
双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。
2. 改病句。
1.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
__________________________________________2.已经把连长交给我的任务顺利实行了。
__________________________________________3.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
__________________________________________4.上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
__________________________________________3. 修改病句。
（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。
_______________________________________（2）桃树上结满了许许多多的又大又红的桃子。
_______________________________________（3）小明的爸爸会说三门英语。
_____________________________（4）讨论会上。
大家发言很猛烈。
______________________________4. 修改病句。
1.那个小林子里有座漂亮的。
_______________________________2.在河边的大树下，我们发明了几只小船。
_____________________________________3.淘淘第一个首先站起来发言。
_____________________________________4.这道题全班都做对了，只有小华做错了。
最新部编版语文四年级上册1—8单元古文默写专项练习
最新部编版语文四年级上册1—8单元古文默写专项练习本文档是为四年级学生设计的最新部编版语文教材“古文默写专项练”内容。
下面将列举1至8单元的练题目和内容，请同学们认真阅读并按要求完成练。
第一单元：龟兔赛跑1. 龟兔比赛成语默写要求：请同学们默写其中3个成语，并用正确的标点符号补充完整。
2. 仿写龟兔赛跑的句子要求：请同学们仿照故事中的情节，写一个有关动物比赛的句子。
第二单元：相信奇迹1. “相信奇迹”感悟要求：请同学们写一段关于“相信奇迹”的感悟，并附上自己的理解。
2. 仿写“相信奇迹”的句子要求：请同学们仿照故事中的情节，写一个和相信奇迹有关的句子。
第三单元：小草的心愿1. 小草的心愿默写要求：请同学们默写小草的心愿，包括小草的愿望和愿望的原因。
2. 仿写“小草的心愿”的句子要求：请同学们仿照小草的心愿，写一个自己的愿望，并附上愿望的原因。
第四单元：鼠婚1. 鼠婚中的成语默写要求：请同学们默写其中3个成语，并用正确的标点符号补充完整。
2. 仿写“鼠婚”的句子要求：请同学们仿照故事中的情节，写一个有关婚礼的句子。
第五单元：别人的家1. 家的描述默写要求：请同学们默写一个别人家的描述，包括家的外貌和内部设施。
2. 仿写“别人的家”的句子要求：请同学们仿照故事中的情节，写一个有关别人家的句子。
第六单元：小鱼的故事1. 小鱼的故事写作要求：请同学们根据小鱼的故事，续写一个有关小鱼的情节，并利用适当的形容词和动词。
2. 仿写“小鱼的故事”的句子要求：请同学们仿照小鱼的故事，写一个自己的故事情节，并使用适当的形容词和动词。
第七单元：图画和地图1. 图画和地图的描述要求：请同学们根据教材中的图画和地图描述，自己编写一个描述图画和地图的短文。
2. 仿写“图画和地图”的句子要求：请同学们仿照教材中的图画和地图，写一个自己喜欢的地方的描述句子。
第八单元：一个胖子和一只瘦狗1. 描述胖子和瘦狗要求：请同学们分别描述胖子和瘦狗的外貌和特征。