最新北师大版五年级数学上册《期中复习》精品教学课件

五年级数学上册总复习课件北师大版

60x+40x=50
路程×时间=速度
100x= 50
x= 0.5
40x = 40×0.5= 20
答:两车经过0.5时相遇，相遇地点距公园20千米。
蚂蚁运粮
蚂蚁哥哥以每秒2厘米的速度向蚁洞口搬运粮食，蚂蚁弟弟以每秒5厘米的速度迎接，它们同时出发。（1）估计它们在何处相遇，并在图中标出。（2）几秒后相遇？相遇地点距洞口多远？
观察下列图形的规律，并填空。
1 1+3 1+3+（） 1+3+（）+（）第6个图形一共由个小三角形组成。
统计与可能性
不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。
一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。
分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。
摸出黄球的摸出黄球的摸出黄球的
18和24的公因数
18的因数 15的因数
它们的公因数是多少呢？
2 18 24 3 9 12 34
它们的最小公倍数是 2×3×3×4 = 72
3和6
10和8
9和4
1. 15和10的最大公因数是15。 2. 8的最大公因数是8。 3. 8的2的最大公因数是2。
紫色的是我房间，你会用分数来表示吗？
我画的帽子，你会用分数表示彩色部分吗？
你知道这截圆木
是哪根圆木的
1 3
?
分数与除法有什么关系?
7÷3 =
7 3
1÷2 =
1 2
分子分母
被除数÷除数= —被除—除数数—
（除数不为0）
用分数表示涂色部分，再比较两个分数的大小。
试一试
1 =（—）

北师大版五年级数学上册教学课件整理与复习整理与复习(2)

2．平移
定义：物体或图形沿直线运动。图形在方格内的平移方法：（1）确定平移方向；（2）确定关键点；（3）将这些点平移；（4）进行连线。
3．欣赏与设计
利用轴对称或平移在方格纸上设计简单图案的方法：（1）画出或选择一个基本图形；（2）确定图形变化的方案：轴对称要确定好对称轴，选好对称点（或线段）；平移要定好平移的方向和距离；（3）画出设计的图案。
4.看图填空。
（1）小船先向（左）平移了（ 9 ）格，再向（下）平移了（ 6 ）格。
4.看图填空。
（2）三角形先向（上）平移了（ 6 ）格，再向（右）平移了（ 7 ）格。
5.想想如何把“b”变成“d”。
(教材P47 T8)
6. 按要求画一画，并与同伴交流你是怎样画的。
画对称轴向上平移 3格
画出关于虚线轴对称的图形
课情后境作导业入
完成本课时的习题。
义务教育北师大版五年级上册
整理与复习（2）
知识回顾
轴对称
轴对称和平移
平移
现象特点画法
欣赏与设计
1．轴对称图形
定义：一个图形沿着一条直线对折，对折后直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。
1．轴对称图形
画轴对称图形的方法：先找出已知图形的每条线段的端点，然后根据各对称点到对称轴的距离相等的特点，在对称轴的另一侧找出关键点的对称点，最后按已知图形的连接顺序顺次连接各对称点。
巩固练习
1.下面哪些是轴对称图形？（在方框中画“√”）
√
√
√
√
2.判一判，对的画“√”。Βιβλιοθήκη （1）平行四边形是轴对称图形。
（）
（2）电梯从一楼到五楼是平移现象。（ √ ）

北师大版数学五年级上册《总复习》课件

质量
质量单位的认识，质量的计算。

体积
体积单位的认识，长方体和正方体的体积计算。
02
空间与图形
图形的认识
点、线、面的认识
了解点、线、面的基本概念和性质，能够识别不同的点和线，理
解面的形成和特征。
平面图形的认识
掌握常见平面图形如三角形、四边形、圆等的特征和性质，理解它们之间的关系和区别。
体积的测量
了解体积的概念和单位，掌握常见立体图形体积的计算方法，能够使用体积公式进行体积的计算。
图形与变换
平移和旋转
图形的放大与缩小
理解平移和旋转的基本概念和性质，能够识别图形经过平移或旋转后的位置和形状。
理解图形的放大与缩小的概念和性质，能够按照一定比例对图形进行放大或缩小。
轴对称和中心对称
空间与图形应用
图形的变换
理解平移、旋转、轴对称等图形变换的基本性质，能识别并描述图形的变换过程。
图形的面积
掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等图形的面积计算方法，并能解决与面积相关的实际问题。
图形的体积
理解长方体、正方体等立体图形的体积计算方法，并能解决与体积相关的实际问题。
统计与概率应用
03
能分析简单游戏规则的公平性，并能设计对双方都公平的游戏
规则。
04
综合应用
数的运算应用
1 2 3
整数运算
掌握整数的四则运算，理解运算的算理和算法，能正确进行整数加、减、乘、除的运算。
小数运算
理解小数加、减、乘、除的算理和算法，能正确进行小数四则运算，并理解其在实际问题中的应用。
分数运算
掌握分数的加、减、乘、除运算，理解分数四则运算的算理和算法，并能正确进行计算。

北师大版五年级数学上册《总复习》PPT课件

1既不是质数，也不是合数。
在2，5，36，15，21，1，17，4，23，51， 25，27，47，这数中
质数
2、5、17、23
合数
36、15、21、4、 51、25、27
把下列各数写成几个质数和的形式
15=（ 30=（ 24=（ 20=（ =（）+（）+（）+（）+（）+（） 18=（）+（））=（）+（））=（）+（）+（））=（）+（））+（）
北师大版五年级数学上册课件
数的分类
自然数：像0，1，2，3，4，5， 6，……这样的数。整数：像-3，-2，-1，0，1， 2，……这样的数。小数：如-0.1，0.4，0.54， 0.752，…… 5 4 分数： 3 ，，11 ，，如 ……
5 7 40 13
80、-10.2、85、5 、-19、0.52、13 、0、 7 46 75、 11 17 -36、13、-0.95、12、、4.7、-104、56
6m－3m= 27
安徽省六安市长安小学纪开兵
小猴子过河
5 8
=（）
20
24 42
=
48 （）（） 60 7
4
=
8 12
（） =（）
安徽省六安市长安小学纪开兵
张叔叔给李阿姨送材料, 约定两人同时开车出发。
天桥公园
王阿姨
郭村
李村
张叔叔
公园距天桥50千米
安徽省六安市长安小学纪开兵
我们大概会在哪个地方相遇呢？
小轿车行驶的路程
50千米
天桥
解：设经过x小时两车相遇，那么面包车行驶 40x千米，小轿车行驶60x千米。

北师大版五年级上册期中复习

4.为了鼓励市民节约用电，某电力公司规定以下的电费计算办法，每月用电不超出100千瓦时，（含100千瓦时），每千瓦时 0.52元收费，每月超出100千瓦时，超出部分按每千瓦时0.85元收费，奶奶家九月份交电费64.75 元，奶奶家九月份用电多少千瓦时？
5.爸爸要去美国出差，他在徽商银行储蓄有2000新元，能兑换多少美元（1新元兑换人民币5.1元，1美元兑换人民币6.31元，得数保留整数）
8×7=56
• 8×4=32
……
• 那么8的倍数有：8、16、24、32、40、48、56、……
• 由此可知：一个数的因数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；
• （一）2、5的倍数的特征 • 2的倍数的特征：个位上是 0 ，2 ，4 ，6 ，8 的数是2
的倍数。
• 5的倍数的特征：个位上是 0 或 5 的数是5的倍数。 • 既是2的倍数，又是5的倍数的特征：个位上是0的数既
• 方法二：用除法 • 例如 8 ，8÷1=8 • 8÷2=4 • 那么8的因数有：1、8、2、4 • 由此可知：一个数的因数的个数是有限的，其中
最小的因数是1，最大的因数是它本身；
• ③找一个数的倍数的方法——用乘法
• 例如 8 ， 8×1=8
8×5=40
• 8×2=16
8×6=48
• 8×3=24
是2的倍数，又是5的倍数。 • （二）偶数和奇数的定义： • 是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。 • （三）3的倍数的特征 • 3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字之和是3的倍
数，这个数就是3的倍数。
• 6的倍数的特征：既是2的倍数又是3的倍数的数。
• 9的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是9的倍数，这个数就是9的倍数。

五年级数学上册期中复习精品课课件

相遇问题中，题目中出现“两车同时出发，在距中点5千米处相遇”说明什么？
A.快车比慢车多走5千米 B.快车比慢车多走10千米 C.快车比慢车多走15千米
相遇问题中，题目中出现“两车同时出发，相遇时快车比慢车多走30千米”说明什么？
A.相遇时距离中点15千米 B.相遇时距离中点30千米 C.相遇时距离中点60千米
（4332-43.32）÷（8664-86.64）
（1+1.2）+（2+1.2×2）+（3+1.2×3）+···+（99+1.2×99）+（100+1.2×100）
小数乘除应用
小王在市区打车，最终花费21.5元，此次行程多远？
一根木料长10.5米，先截取相等长度的5小段，共8.5米，剩下的要截成 0.8米长的小段，最多还能截出几段这样的木料？
两车相向而行，在距离中点20千米处相遇，快车速度是慢车的2倍，则两地相距多少千米？
甲、乙两车同时从A地出发到B地甲到B地后立即返回，在距B地24千米处与乙车相遇已知甲车每小时行54千米，乙车每小时行42千米A、B两地相距多少千米？
第8讲
期中复习
主讲：小红老师
1.小数乘除计算 2.小数乘除应用 3.方向与位置 4.行程问题综合
小数乘除计算
A×0.25 A×0.125 A×0.1 A×0.01
A÷0.25 A÷0.125 A÷0.1 A÷0.01
新名词
分身术、凑1法、添去括号法则、搬家法、扩缩法、整体替换法
3.14×16.8-31.4×0.54-314×0.014
某工地需要河沙60吨，先用一辆载重2.5吨的汽车运了5次，余下的用一辆载重5.1吨的货车来运，还要运几次？

北师大版五年级上册数学总复习数与代数(课件)

2 47
（3）质数1,2：（4）合数1,4：7
2336、、26、5、质质477数数、8、718489、40 9011,、8,940,92,2,34,42；。5,3,7,32,,1832,0既也4,,52,不不11,86,是是,61,415，质合数数合合，。数数
36 1一,36个,2,1数8,3除,12了,4,81,6和它合本数身以外93还有别的1因,93数,3,3,1这个数合数 65 是一叫2个作1的,6数合5倍,5只数,1数3有。叫1偶和数它合，本数不身是两个2的因倍数数,叫这奇个数。叫作质数。
；
（2）36的因数：1、2、3、4、6、9、12、18、36；
（3）15和35的最大公因数：
3
。
1.把下列数按要求填入圈内。（1）18 35 68 40 56 25 95 100 26 19 204 108
18，68，40， 56，100，26 ，204，108
2的倍数
35，40，25 ，95，100，
91 是 13和7 的倍数； 13和7 是 91 的因数。
90 是 5和18 的倍数；
5和18 是 90 的因数。
质数与合数
1.质数：一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫作质数。
2.合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫作合数。 3.1既不是质数,也不是合数。
分数的意义
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫作分数。表示其中的一份如几分之一叫作分数单位。
连一连。
分数与除法的关系、分数的基本性质
真分数、假分数、带分数的概念及互化
真分数
分子小于分母的分数小于1
假分数
分子大于分母的分数大于或等于1

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