人教部编版四年级下册语文一课一练 17《记金华的双龙洞》同步练习题(含答案)
17 记金华的双龙洞
一、读拼音，写词语。
zhè jiāng jiān bèi tún bù
yí dòng dēng lù shàng yuán
二、选择正确的词义填在括号里。
山上的映山红比盆栽的杜鹃显得有精神．．。( )
A．表现出来的活力。 B．活跃；有生气。
C．英俊；相貌、身材好。
三、补充词语，并按要求完成练习。
盘曲( )( ) 突兀( )( )
颜色( )( ) 变化( )( )
1．上面的词语中“________________________”是形容公路的。
2．上面的词语中“____________________”用来形容变化很多，
使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是( )。
A．变幻莫测 B．千变万化
C．日月如梭 D．反复无常
四、按要求完成下面的句子练习。
1．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也
时时变换调子。
这句话运用了________的修辞方法。仿写句子：这段时间，天空
时而____________，时而____________，时而____________，时而
____________，变化无常。
2．照样子，写出双龙洞外洞的特点。
例：水很清，清得可以看到水底的沙石。
外洞很大，大得_________________________________________
五、课内阅读。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽
说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排
仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着
绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的
工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小
船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴．着船底
了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉
左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬
起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就
登陆了。这就到了内洞。
1．选文中画线的句子是________句，从侧面点明了孔隙________
的特点。
2．用“ ”画出描写作者心理感受的句子。
3．将选文中的“贴”换成“挨”行不行？( )
A．行，意思相近，不影响表达效果。
B．不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。
4．联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。
_______________________________________________________
六、课外阅读。
春风把我们送到美丽的南翔古猗园。走进古猗园的大门，迎面是
一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩
栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙
叫照壁，上面雕刻的是明代古猗园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九
曲石桥。那栏杆、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了
一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，
多么秀丽呀！
走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。
亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。
这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，
只有东北角缺了一只。
老师告诉我们：“当年，日本侵略了中国的东北三省，南翔人民
就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角，以示伤痛。其他
几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们
不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。
从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这
儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒
映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆
芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。
啊，古猗园不愧为江南园林的明珠。
1．根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容非常逼真，像活的一样。( )
(2)形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩和情调。
( )
2．用“____”画出短文的中心句。
3．作者的游览顺序是( )。
A．照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁
B．照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁
C．照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁
D．照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁
4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
参考答案
一、浙江 肩背 臀部 移动 登陆(登录) 上源
二、B
三、而上 森郁 各异 多端 1.盘曲而上 2.变化多端 C
四、1.排比 万里无云 乌云密布 阳光灿烂 狂风大作 2.
就算聚集一千或是八百人开个会也不会觉得拥挤。
五、1.设问 小 2.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山
石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会
撞破额角，擦伤鼻子。 3.B 4.“孔隙”的特点是狭小、黑、险。
六、1.(1)栩栩如生 (2)古色古香 2.啊，古猗园不愧为江南园
林的明珠！ 3.D 4.表达了作者对古猗园的喜爱和赞美之情。
部编版四年级语文下册下学期 课时练第17课《记金华的双龙洞》1 练习试卷含答案
部编版四年级下册语文17.记金华的双龙洞课时练一、选择题1．下列词语搭配有误的一组是（）A．雪水融化冲出重围B．放射光芒冲破云霞C．跳出海面加强范围D．雪峰高耸树丛葱郁2．下列词语中不属于同一类的一项是（）A．一刹那一瞬间B．五彩缤纷五彩斑斓C．白皑皑阴森森D．闪闪发光斑斑点点3．下列句中关联词语使用有误的一项是（）A．无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
B．虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
C．就这样静静地坐着，即使不说些什么，所以是很愉悦的。
4．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞二、填空题5．给下列加点的多音字注音。
调．子()弯曲．()调．整()歌曲．()6．根据课文《记金华的双龙洞》内容填空。
（1）．本文的作者是_______。
作者浏览的地点是__________，时间是_________。
（2）．游览的顺序依次是_________、_________、_________、_________、_________，最后是_________。
（3）．作者按_________孔隙、_________孔隙、_________孔隙的顺序写出了孔隙______、_______的特点。
三、语言表达7．句子咖啡屋。
（1）．太阳好像．．负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
（用加点词语仿写比喻句）___________________________（2）．这不是伟大的奇观么？（改为陈述句）_________________________（3）．有时候太阳在云里。
（改为拟人句）__________________________4．转眼间天边出现了_________红霞，_________地在扩大它的范围。
（把句子写具体）5．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为肯定句）______________________________8．按要求改写句子。
部编版四年级语文下册《记金华的双龙洞》课后练习题(附答案)
第17课记金华的双龙洞一、看拼音，写词语。
zhèjiāng rǔzhīxiázhǎi qīhēijiān bǎng lùdìzhúsǔn tún bù二、给加点的字选择正确的读音。
浙．江（zhèzhē）孔．隙（kǒnɡkōnɡ）臀．部（tún diǎn）蜿．蜒（wān wǎn）盘曲．（qūqǔ）漆．（qīxī）黑似．的（sìshì）即．使（jìjí）稍．（shāo sāo）微三、辨一辨，再组词漆（）娟（）浙（）郁（）端（）膝（）鹃（）逝（）喻（）瑞（）四、在横线上填上恰当的词语。
________的石洞 ________的沙土 ________的石顶________地举起 ________地流着 ________地移动五、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。
( ) 2．“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。
( )3．课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。
( )4．文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。
( )六、回忆课文内容，理清作者浏览双龙洞的顺序。
路上→________→________→________→________→出洞七、按课文内容填空。
1．在外洞找泉水的来路，____________从靠左边的石壁下方的____________流出。
虽说是____________，可也容得下一只小船____________。
怎样小的小船呢？两个人并排____________，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
2．我怀着__________的心情独个儿___________在小船里，自以为从后脑到____________，到____________，到____________，没有一处不贴着____________了，才说一声“行了”，船就____________。
人教版小学四年级语文下册《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)
人教版小学四年级语文下册一课一练（含答案）记金华的双龙洞每课一练【字词荟萃】1、读拼音，写词语。
yōnɡjǐjiānɡzhèwān yán tūwùsēn yù()()()()shāo wēiéjiǎo tún bùyuán tóu()()()()2、形近字组词。
兀（）适（）皇（）碗（）元（）造（）呈（）蜿（）3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：仿佛——观赏——明艳——依据——反义词：拥挤——昏暗——蜿蜒——聚集——【句段集锦】1、判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）1）“明艳”的近义词是“鲜艳”。
（）（2）“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。
（）（3）作者游览金华双龙洞时，由外洞直接进了内洞。
（）（4）内洞的特点是大而黑。
（）2、给句子加上标点符号。
其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多答案：3、记金华的双龙洞【字词荟萃】1、拥挤、江浙、蜿蜒、突兀森郁稍微、额角、臀部、源头2、（突兀）（合适）（皇帝）（饭碗）（公元）（制造）（呈现）（蜿蜒）3、近义词：好像欣赏艳丽根据反义词：宽松明亮笔直分散【句段集锦】1、（1）√（2）√（3）×（4）×2、，，，、、，。
【课文链接】1、窄、短、低。
2、两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
3、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
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卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
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zhèjiāng dùjuān xiázhǎi jiān bǎng dēng lùzhúsǔn( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) 二、形近字组词。
栽( ) 簇( ) 缓( )载( ) 族( ) 暖( )臀( ) 漆( ) 端( )殿( ) 膝( ) 瑞( ) 三、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
端：A. 端正 B. (东西的)头 C. 项目，方面 D. (事情的)开头 E. 原因，起因 F. 平举着拿1. 石钟乳和石笋形状变化多端．。
( )2. 真没想到，一段无法删除的痛苦记忆却成为曾艳萍开始写童话的端．由。
( )3. 他端．来水果，热情地招待我。
( )4. 近日，刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片，以端．庄大方的形象亮相。
( ) 异：A. 不同 B. 分开 C. 另外的，别的 D. 特别的 E. 奇怪5. 石钟乳和石笋颜色各异．。
( )6. 奇花异．草不容易养活。
( )7. 这是一道奇异．的光。
( ) 四、写出与下列加点词意思相近的词语。
1. 山相当．．到了个大会堂。
( ) 3. 公．．高，突兀森郁，很有气势。
( ) 2. 走进去，仿佛路盘曲．．．．。
( ) 五、选词填空。
．．而上。
( ) 4. 这些石钟乳和石笋，形状变化多端欣赏观赏1. 领导对我爸爸的为人一直很( )。
2. 星期天我们经常到公园( )兰花。
呈现出现3. 这座繁荣的城市到处都( )欣欣向荣的景象。
4. 拐个弯，( )在我们眼前的是一片明艳的油菜花。
六、句子训练营。
1. 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。
(缩句)__________________________________________________________ 2. 工人高高举起汽油灯。
《记金华的双龙洞》课后练习及答案
《记金华的双龙洞》课后练习及答案
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记金华的双龙洞
【课后练习及答案】
1. 我们来说说作者的游览过程，再重点讲讲内洞的景象。
答案供参考作者的游览过程是：去双龙洞的路上一洞口一外洞一孔隙一内洞--出洞。
内洞的景象：内洞昏暗，比外洞大得多。
洞顶上是蜿蜒的双龙，洞里还有形态万千的石钟乳和石笋。
3 我们来读读下面的句子，说说从带点的部分体会到了什么，再抄下来。
随着
．．．，溪声也时时
．．变换调子。
．．．，时而急
．．山势，溪流时而宽
．．．，时而窄
．．．，时而缓
我又感觉要是把头稍微
．．抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么
．．．．．．。
．．．．．．．，也很值得观赏答案供参考第一句突出了溪流的样子和声音的变化，都是“随着山势”的变化而产生的，句子运用了“时而……时而……时而……时而……时时……”的句式，具体描写了溪流蜿蜒曲折的特点，第二句说明孔隙窄小而使作者产生“挤压”的感觉。
第三句以“即使……也……”的句式作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳和石笋具体比做什么也值得观赏，说明它们本身已经够吸引人了，无需再比做什么了。
四年级语文下册一课一练 17 记金华的双龙洞(基础版,人教部编版,含答案)
四年级语文下册一课一练17 记金华的双龙洞一、看拼音，写汉字。
zhèjiāng yīcùtūwùqīhēi wān yán dùjuānjiān bǎng yídòng dàlùL iǎng duān yuán tóu二、在括号里填上合适的词语。
（）的沙土（）的映山红（）的公路（）地移动（）地流着（）地举起三、仿照例句写句子。
1.山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
无论…都…2.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
首先…其次…四、根据文章内容填写。
作者按_________的先后顺序，先写了去_________途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写_________；最后写出洞。
游览路线是：沿途——_________——外洞——_________——内洞——_________。
本文有两条线索，一是作者的_________，是“顺”的线索；二是_________为线索，是“逆”的线索。
参考答案：一、看拼音，写汉字。
浙江一簇突兀漆黑蜿蜒杜鹃肩膀移动大陆两端源头二、在括号里填上合适的词语。
黄色粉红宽阔慢慢缓慢高高三、仿照例句写句子。
1、无论如何，这次我都不会放弃。
2、吃完早饭之后，我首先去写了作业，其次去和小伙伴去玩耍。
四、根据文章内容填写。
游览双龙洞怎样通过孔隙来到内洞洞口孔隙出洞游览顺序以水（溪流）。
四年级下语文第17课《记金华的双龙洞》一课一练(含答案)人教部编版
17 记金华的双龙洞一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
一簇．（cù zù）漆．黑（qī tī）蜿蜒．（yán tíng）二、读拼音，写字词。
1.这块lù（）地的两duān（）开满了dù juān（）花。
2.双龙洞里的石钟rǔ（）和石sǔn（）大都依据形状想象成神仙、动物等，名目有四十多。
3.jiān（）部和tún（）部不舒服的人做这种运动最好了。
三、填入下列括号中的关联词最恰当的一项是（）（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
A.无论……都……B.只有……才……C.只要……就……D.因为……所以……四、《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（）A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞五、读句子，完成练习。
1．一路迎着溪流。
随着山势，溪流时而．．缓，时而．．急，溪声也时．．窄，时而．．宽，时而时变换调子。
（1）“____”字点明作者是逆溪流而上。
作者巧妙地运用“_____、___”两对反义词准确地写出了溪流的形和声。
（2）请用加点词语写句子。
______________________________________________________________________ 2．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
石钟乳和石笋值得观赏的原因是：___________、__________六、课内阅读。
记金华的双龙洞（节选）一路迎着溪流。
随着山势，溪流，溪声也时时变换调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。
洞口像桥洞似的，很宽。
走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文17《记金华的双龙洞》知识点、同步练习题含答案《记金华的双龙洞》课文知识点归纳教材分析：本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记。
作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。
游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。
本文有两条线索，一是作者的游览顺序，是“顺”的线索；二是以水（溪流）为线索，是“逆”的线索。
作者多次写到水。
在途中是“一路迎着溪流”，来到洞口时，发现“那溪流就是从洞里流出来的”；“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”；在内洞，作者看到了“泉水靠着右边缓缓地流”，听到“声音轻轻的”。
以上两条线索十分清晰。
作者介绍：叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，是现代童话创作的重要奠基人。
代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。
我会写：浙：浙江浙水两浙浙本浙河罗：网罗搜罗罗列门可罗雀星罗棋布杜：杜鹃杜绝杜撰防微杜渐鹃：山鹃鹃啼杜鹃杜鹃花杜鹃啼血窄：窄小狭窄宽窄冤家路窄心胸狭窄郁：森郁葱郁忧郁郁郁葱葱郁郁不乐肩：肩膀耸肩披肩肩负身肩重任臀：臀部臀鳍臀杖臀围移：移动迁移愚公移山坚定不移额：额头前额定额名额超额额外陆：登陆陆地陆军陆续光怪陆离乳：豆乳母乳乳牙乳燕乳鸭石钟乳笋：石笋竹笋春笋冬笋芦笋笋鸡端：两端末端开端端坐端正端详源：泉源河源来源货源源源不断形近字：浙（浙江）渐（逐渐）（罗列）萝（萝卜）杜（杜绝）社（社会）鹃（杜鹃）捐（捐献）端（端正）瑞（瑞雪）源（源头）原（原来）多音字：曲qū曲折qǔ歌曲似sì似乎shì似的调diào调查tiáo调整系jì系鞋带xì关系近义词：仿佛——似乎宽广——宽敞蜿蜒——曲折明艳——明丽观赏一一欣赏依据——根据大约——大概明艳——明丽稍微——略微等候——等待变化多端——变化万千反义词：蜿蜒——笔直明艳——暗淡聚集——分散拥挤——松散宽广——狭窄昏暗——明亮理解词语：盘曲：盘旋曲折。
部编人教版四年级语文下册记金华的双龙洞同步练习题及答案
部编人教版四年级语文下册记金华的双龙洞同步练习题及答案一、看拼音写词语。
zhù zhái lín shíshèn zhòng xuǎn zézhù zhǐyōu liáng dòng xuédà tīng wò shìzhuān jiā二、给加点字正确的读音上面画上“ ”。
毫．（háo hǒo）米慎．（zhēn shèn）重挖掘．（jué jüé）倾．（qīnɡ qínɡ）斜抛．（pāo páo）出优良．（lánɡliánɡ）搜．（suōsōu）索布置．（zhízhì）三、比一比，组成词语。
稀（_________）踏（_________）烁（_________）鹰（_________）希（_________）沓（_________）乐（_________）膺（_________）四、把词语补充完整，并根据意思填空。
提（___）吊（___）无可（___）何山（___）地裂铁（___）无（___）（___）眸皓（___）志（___）高（___）1．追求远大的理想和事业上的抱负。
（__________）2．没有办法，只好这样了。
（__________）3．公正严明，不讲个人情面。
（__________）五、选词填空。
辽阔开阔宽阔1．爸爸心胸（_______），从来不计较小事。
2．山顶（_______）平坦，可以并排行驶四辆卡车。
3．我国地域（________），南北气候差异很大。
虽然……但是……即使……也……4．百合刚刚诞生的时候，（______）长得和杂草一模一样，（_______）它心里知道自己并不是一株野草。
5．在这断崖边上，（_______）开出世界上最美的花，（______）不会有人欣赏。
部编版四年级下语文第17课 记金华的双龙洞课后练习题含答案
一、梳理思路
1．本文的作者是_____叶__圣__陶_____，这篇文章是一篇游记， 是按______游__览______的顺序描写景物的。
2．游踪是本文的一条线索，作者游览的先后顺序是( A ) A．路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 B．路上——洞口——内洞——孔隙——外洞——出洞
( 窄长 )的石洞 ( 高高 )的石顶 ( 好奇 )的心情 ( 缓缓 )地流
五、按要求写句子。
·· ·· · 1．无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。(用加 点的关联词造句) ___示__例__：__无__论__是__晴__天__，__还__是__雨__天__，__小__红__都__按__时__上__学__。_____
②迈入庐山风景名胜区，你便会觉得空气无比(清晰 清
新)。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着，感觉树木越来越密，
色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵
“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空， 盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 (1) ，落到水面上时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头 望去，一匹长长的白绸带正从崖壁上源源不断地飘下来，让你 忍不住(惊叹 惊奇)!
__________________________________________________ 2．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容
第三个人，是这样小的小船。(仿写设问句) _____今__天__会__下__雨__吗__？__看__样__子__，__可__能__会__下__雨__。____________