部编版九年级语文下册12《词四首》课后作业试题(含答案)
年级：九年级册次：下册单元：三单元
一、语基达标训练
直接默写
（1）塞下秋来风景异，。
（2）千嶂里，_____________ 。
（3），燕然未勒归无计。
（4）人不寐， ______。
（5）锦帽貂裘，。
（6），鬓微霜。
（7）持节云中，？
（8），西北望，射天狼。
（9），梦回吹角连营。
（10）八百里分麾下炙，。
（11）马作的卢飞快，。
（12），赢得生前身后名。
二、课文内容回顾
理解性默写
（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出边塞的壮美，《渔家傲•秋思》中用相关的景物描写边塞的悲凉的句子。
（2）《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的诗句
是：，。
（3）《渔家傲•秋思》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗
句：，。
（4）《渔家傲•秋思》中用典，渴望得到朝廷重用的诗句
是：，。
（5）《江城子•密州出猎》中抒发作者杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句
是：，
，。
（6）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近的句子
是：，。
（7）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》这首词，从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子。
（8）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》抒发词人一生中的事业与抱负，表达自己想要建功立业，青史留名的句子，并发尽无尽感叹的句子
是，，。
（9）秋瑾的《满江红》中表现中秋景色明丽、静谧洁净有境界的句子是：
，。
（10）秋瑾的《满江红》中词人对国难使她忧患于心，家愁又使她孤寂无奈，因而情绪低沉，思念故乡的句子
是：，。
（11）秋瑾的《满江红》中表现英雄失路，无人赏识的落寞，茫然中又蕴含“高处不胜寒”的悲怆情怀的句子
是：？。
参考答案
1.（1）衡阳雁去无留意
（2）长烟落日孤城闭
（3）浊酒一杯家万里
（4）将军白发征夫泪
（5）千骑卷平冈
（6）酒酣胸胆尚开张
（7）何日遣冯唐
（8）会挽雕弓如满月
（9）醉里挑灯看剑
（10）五十弦翻塞外声
（11）弓如霹雳弦惊
（12）了却君王天下事
2.（1）千嶂里长烟落日孤城闭
（2）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
（3）人不寐将军白发征夫泪
（4）持节云中何日遣冯唐
（5）会挽雕弓如满月西北望射天狼
（6）醉里挑灯看剑梦回吹角连营
（7）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊
（8）了却君王天下事赢得生前身后名可怜白发生（9）为篱下黄花开遍秋容如拭
（10）四面歌残终破楚八年风味徒思浙
（11）俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折。
部编本语文九年级下12课词四首课后练习题答案
雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来的边地悲声随着号角 响起，在重重叠叠的山峰里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零 的城门紧闭。 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平， 功业未成，不知何时才能返回故里。羌人的笛声悠扬，寒霜 撒满大地。夜深了，将士们都不能安睡,因为长期戍守边塞， 操持军事，须发都变白了，因为思乡，泪流满面。
• 本词主旨：抒了作者抗敌救国/建功立业的 爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。
《满江红》（小住和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。
• 词的上片写与王子芳结婚八年，表面上过着富贵人的生活，实际上 是“奴仆不如”的生活，如今与其决裂，突破家庭束缚，实现了 “求自立”的愿望。“苦将侬，强派作蛾眉”进一步说明表面上过 着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明 作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。上片主要表达了 作者自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。 • 词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。作者 虽是女子，但却有一颗男子之心，所以能冲破家庭牢笼。平日她虽 以肝胆相照，真诚恳切，但不为世俗所了解，因此生活中常受折磨。 离家以后，在大千世界中，不知去何处去寻找知音。找不到知音， 又将会受折磨。想到这一点，作者不觉伤心落泪，也是很自然的。 这种担心和忧虑，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想 状况。 • 反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的 苦闷彷徨和立志走上革命道路的雄心壮志的开阔胸怀。
它们与贯穿全词的“狂”有什么关联?
“亲射虎”，是狂的外在表现，作者的“狂”其实是报效国家，壮心未 已的英雄本色，是杀敌卫国，建功立业的豪情壮志。“遣冯唐”“射天 狼”这两个典故正是表现他的内心狂傲志向。
辛弃疾说自己写《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 之》是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。
人教部编版九年级语文下册第12课《词四首》练习题(含答案)
12 词四首一、基础题1.下列加点字注音有误的一项是( )A.如拭．(shì)塞．下(sài)千嶂．(zhànɡ)人不寐．(mèi)B.浊．酒(zhuó)燕．然(yān)胸襟．(jīn)鬓．微霜(bìn)C.未勒．(lè)羌．管(qiānɡ)貂裘．(qiú)右擎．苍(qín)D.霹．雳(pī)蛾．眉(é)千骑．(jì)麾．下炙(huī)1.答案 C “擎”应读qínɡ。
2.下列加点词的解释有误的一项是( )A.老夫聊．发少年狂(姑且，暂且)B.了．却．君王天下事(了结，完成)C.燕然未勒．归无计(刻石记功)D.身不得，男儿列．(行列)2.答案 D 列：属类，范围。
3.下列词句诵读节奏划分正确的一项是( )A.浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归无/计。
B.持节/云中，何日/遣/冯唐？C.莽红尘/何处觅/知音？青衫/湿！ D.八百里/分麾/下炙，五十弦/翻/塞外声。
3.答案 B A.应为：浊酒/一杯/家/万里，燕然/未勒/归/无计。
C.应为：莽红尘/何处/觅知音？青衫/湿！D.应为：八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。
4.下列搭配有误的一项是( ) A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼—《江城子·密州出猎》—苏轼—北宋 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声—《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》—辛弃疾—南宋 C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计—《渔家傲·秋思》—辛弃疾—南宋 D.莽红尘何处觅知音—《满江红》—秋瑾—清代末年4.答案 C 《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，北宋词人。
5.下列词句中没有用典的一句是( )A.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
B.身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
C.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
D.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
第12课《词四首》同步练习-2023—2024学年统编版语文九年级下册
第12课《词四首》1.下列加下划线的字，注音不完全正确的一项是（）A. 燕（yàn）然未勒（lè）归无计B. 千嶂（zhàng）里，长（cháng）烟落日孤城闭C. 锦帽貂裘（qiú），千骑卷（juǎn）平冈D. 马作的（dì）卢飞快，弓如霹（pī）雳弦惊2.下列词句中没有运用典故的一项是（）A. 千嶂里，长烟落日孤城闭。
B. 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
C. 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
D. 莽红尘何处觅知音？青衫湿！3.下列加下划线词的解释有误的一项是（）A. 四面边声连角起（边塞特有的声音）B. 酒酣胸胆尚开张（还）C. 了却君王天下事（了结，完成）D. 身不得，男儿列（排列）4.以下四句诗，哪一句与苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中，何日遣冯唐”表达的理想抱负不同？（）A. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
B. 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
C. 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
D. 欲济无舟楫，端居耻圣明。
5.下列关于古代文化、文学常识的表述，完全正确的一项是（）A. 古人对年龄有特定称谓，按照从小到大的顺序依次为垂髫、弱冠、而立、花甲、知命、古稀等；对官职的升迁也有特定称谓，“谪”“左迁”“放”属于降低官职。
B. “大漠孤烟直，长河落日圆”中“河”指“黄河”，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”，“城阙辅三秦，风烟望五津”中“三秦”指“关中地区”。
C. 《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”，它与《中庸》《孟子》《大学》合称“四书”。
D. “一门父子三词客，千古文章四大家。
”苏轼既是“三词客”之一，又是“四大家”成员，他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《水调歌头》成为千古流传的名篇。
6.根据课文原句默写。
九年级语文下册第12课《词四首》 练习(含答案)
12 词四首一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.衡．阳(héng) 浊．酒(zhuó) 羌．管(qiāng) 擎．苍(qíng)B.貂．裘(diāo) 鬓．微霜(bìn) 麾．下(huī) 霹．雳(pī)C.的．卢(dí) 雕．弓(diāo) 蛾．眉(ě) 未屑．(xiè)D.青衫．(shān) 胸襟．(jīn) 肝．胆(gān) 遣．冯唐(qiǎn)2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.塞下/秋来/风景异,衡阳/雁去/无留意B.老夫/聊发/少年狂,左/牵黄,右/擎苍C.八百里分/麾下/炙,五十弦翻/塞外/声D.为篱下/黄花/开遍,秋容/如拭3.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )A.算平生肝胆,因人常热。
B.左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
D.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
4.下列句子没有运用典故的一项是( )A.千嶂里,长烟落日孤城闭。
B.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
D.莽红尘何处觅知音?青衫湿!5.默写。
(1)浊酒一杯家万里, 。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2) ,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:, 。
(4)苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达词人渴望得到朝廷重用的句子是: , ?(5)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现激烈的战斗场景的句子是:, 。
(6)《满江红》中借写明快秋景来衬托词人的心情的句子是: ,。
二、阅读理解(一)阅读《渔家傲·秋思》,回答问题。
6.这首词的上、下片分别以什么表达方式为主?全词表达了词人怎样的思想感情?7.请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
九年级语文部编版下册课时练第3单元12课《词四首》(含答案解析)(1)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练12词四首一、句子默写1．根据提示默写。
（1）醉里挑灯看剑，___________________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2）_________________，五十弦翻塞外声。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）马作的卢飞快，___________________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）了却君王天下事，_________________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）2．根据提示默写。
（1）___________________，衡阳雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）千嶂里，___________________________。
部编版语文九年级下册第 12课 词四首 同步练习(含解析)
12 词四首同步练习一．选择题（共5小题）1．下列加点词的解释有误的一项是（ ）A．四面边声连角起 （边塞特有的声音）B．酒酣胸胆尚开张（还）C．了却君王天下事（了结，完成）D．身不得，男儿列（排列）2．下列各句中没有使用典故的一项是（ ）A．苦将侬强派作蛾眉。
B．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
C．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
D．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
3．班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ）A．仍怜故乡水，万里送行舟。
B．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
C．深林人不知，明月来相照。
D．夕阳西下，断肠人在天涯。
E．因思杜陵梦，凫雁满回塘。
4．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A．词是古代的一种韵文形式，有词牌名。
每一种词牌都有固定的格律和调子；词的句式有长有短，因而又叫长短句，它是旧体诗的一种。
B．苏轼，宋代词人、文学家，与辛弃疾并称“苏辛”。
苏词境界开阔，气势雄伟，是豪放派的代表。
C．婉约派是与豪放派对举的宋词流派，范仲淹的《渔家傲•秋思》是早期的婉约词，其中“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。
D．中国民主革命烈士秋瑾，号竞雄，别署鉴湖女侠。
其《满江红》具有豪放之风，从中可见其胸怀坦荡、抱负远大的巾帼英雄本色。
5．下列说法不正确的一项是（ ）A．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有力，希望能建功立业，报效朝廷。
B．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫要留下来的意思。
D．“为篱下黄花开遍”是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。
词人以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。
二．基础知识（共1小题）6．古今异义区分。
（1）酒酣胸胆尚开张古义： 今义： （2）五十弦翻塞外声古义： 今义： （3）马作的卢飞快古义： 今义： 三．默写（共1小题）7．诗歌默写。
部编版九下12课《词四首》同步习题及答案
12．《词四首》精品练习题及答案【部编版九下】12．词四首一、渔家傲•秋思/范仲淹二、江城子•密州出猎/苏轼三、破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾四、满江红（小住京华）/秋瑾一、《渔家傲•秋思》范仲淹【习题】一、理解性默写1、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐，将军白发里，燕然未勒归无计。
3、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
4、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
5、《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
二、赏析选择题：1、下面对范仲淹的《渔家傲》这首词的赏析不正确的一项是（）A．这首词是作者边地生活经历的写照，反映了边塞生活的艰苦，表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。
B．这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C．“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。
D．“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
【解析】C分析：“衡阳雁去无留意”一句是说，大雁飞往衡阳，没有丝毫想留下来的意思。
2、对范仲淹的《渔家傲》赏析有误的一项是（）A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C．这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D．这首诗感情悲观而又消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
第12课《词四首》【2022-2023统编版九下语文精品备课(分层作业)】解析版
12《词四首》分层作业一、积累运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．貂．裘(diāo) 衡．阳(héng) 弦．(xián)B．羌．管(qiāng) 不寐．(mèi) 鬓．(bì)C．霹．雳(pī) 千嶂．(zhàng) 浊．(zhú)D．雕．弓(diāo) 擎．苍(qín) 炙．(zhì)【答案】A【解析】B.鬓．(bì)——鬓．(bìn)；C.浊．(zhú)——浊．(zhúo)；D.擎．苍(qín)——擎．苍(qíng)。
故选A。
2.下列加点词的解释有误的一项是（）A.四面边声．．连角起（边塞特有的声音）B.酒酣胸胆尚．开张（还）C.了却．．君王天下事（了结，完成）D.身不得，男儿列．（排列）【答案】D【解析】D项中的“列”释义应为“属类，范围”。
故选D。
3.下列词句中没有用典的一项是( )A.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
B.何处觅知音?青衫湿!C.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
D.了却君王天下事,赢得生前身后名。
【答案】D【解析】A项“亲射虎,看孙郎”,B项“青衫湿”,C项“燕然未勒”是运用典故。
故选D。
4．下列各句中朗读节奏划分不恰当的一项是( )A．四面/边声/连角起B．老夫/聊发/少年狂C．马/作的/卢飞快D．莽红尘/何处/觅知音【答案】C【解析】C项的朗读节奏应为“马/作的卢/飞快”。
故选C。
5．关于词的理解，下列表述有误的一项是( )A．词是古代的一种韵文形式，词都有词牌名。
每一种词牌都有固定的格律和调子，可以唱；词的句式有长有短，因而又叫长短句，它是旧体诗的一种。
苏轼的《江城子·密州出猎》是一首豪放词，“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。
B．词的婉约派以秦观、李清照为代表。
词作风格委婉、绮丽。
C．词的豪放派是与婉约派对举之宋词流派。
部编版语文九年级下册第12课《词四首》同步练习(含答案)
第12课《词四首》同步练习班级姓名学号一、基础达标(25分)1.下面朗读节奏的划分，正确的一项是（）(2分)A.燕然/未勒/归无/计B.八百里/分麾/下炙C.何日/遣/冯唐D.算平生/肝胆2.下列加下划线的字解释不正确的一项是（）(2分)A.老夫聊发少年狂（姑且，暂且）B.千骑卷平冈（一人一马的合称）C.会挽雕弓如满月（学会）D.五十弦翻塞外声（演奏）3.下列文学常识的表述有误的一项是（）(2分)A.范仲淹，字希文，南宋政治家、文学家，谥号“文正”。
B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，为“唐宋八大家”之一。
C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋词人。
D.秋瑾，字璿卿，号竞雄，中国民主革命烈士。
4.理解性默写。
(19分)（1）范仲淹《渔家傲·秋思》一词中揭示戍边将士们虽思乡心切，但战事未平、功名未立、归“，。
”（3）苏轼在《江城子•密州出猎》中以古人自比，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：“，？”（4）《江城子·密州出猎》抒发作者杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是“，，”。
（5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：“，”；直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是：“，”。
（6）《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是“，，，”。
（7）秋瑾在《满江红》中运用典故，表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是：“？！”二、课内古诗词赏析(29分)（一）阅读下面的宋词，完成5-7题。
(7分)渔家傲范中淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
5.对下面的古诗文理解不恰当的一项是（）(2分)A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。
最新部编版九年级语文下册 12《词四首》课后习题参考答案
12 《词四首》课后习题参考答案一、《渔家傲·秋思》是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。
发挥想象，用自己的话描述作者笔下的情景，并说说这首词表达的思想感情。
参考答案：秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。
大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留的意思。
黄昏时，军中号角一吹，周围的边声也随之而起。
层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭着。
饮一杯浊酒，不由得想起万里之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能早作归计。
悠扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。
夜深了，将士们都不能安睡。
将军为操持军事，须发都变白了；战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。
思想感情：表达了作者及守边将士思念家乡而又慨叹功业未立的复杂情感。
二、《江城子·密州出猎》中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？它们与贯穿全词的“狂”有什么关联？参考答案：“亲射虎”，作者以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。
这几个典故，都表现了作者为国立功之志，也正是他“狂”之所在。
苏轼本人实则缺乏兵韬战略，词中抒发的情怀，不过是他的一种理想，所以是“狂”。
三、辛弃疾说自己写《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是“赋壮词”，试结合作品说说你的理解。
参考答案：“赋壮词”，就是写雄壮风格的词，故作豪言壮语。
这首词处处扣着“壮词”来写，开篇即言“醉里挑灯看剑”，可谓壮怀激烈。
接着主要写战场上的情景：号角连营，分炙、奏乐、点兵，马快、弦鸣。
这些情景再现，既是词人曾经驰骋沙场的回忆，也是他渴望回到战场的心声，可谓豪情万丈。
词的结尾，放言“了却君王天下事，赢得生前身后名”，更是快人快语。
最后一句“可怜白发生”，感叹“老之将至”，也暗指壮志难酬，这给“壮词”更增加了慷慨悲凉的色彩。
四、《满江红》（小住京华）结尾长叹“青衫湿”。
结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。