三年级英语上册Unit 1 Lesson 6课件(三起冀教版)正式版
重难点探究
拓展
可数名词单数变复数的规则: 1. 一般情况直接在可数名词后加-s。如: book —
books, ruler — rulers, chair — chairs 2. 以s, x, s h , c h 等结尾的名词,一般在词尾加-e s。如: box — boxes, bus — buses 3. 以辅音字母+y结尾的单词,把y变 i再加-e s。 如: baby — babies 但当遇到元音字母+y结尾的单词,直接在词尾加s。如: boy — boys 4. 以字母o结尾的名词,加-s或- e s。如: zoo —
课文原文
4.See you later !
重难点探究
重点词汇 ①good-bye(感叹词)再见;再会 同义词 bye
例句
Say goodbye to your parents when you leave your house. 当你离开家时要和 你的父母再见。
重难点探究
重点词汇 ②see(动词)看见;见到;会见
详解
— Bye! 再见! 这三句话都是英语中“再见”
的常用表达,其中bye更为简单,
较为随便。
如: 下午放学了,你和张老师告别
时,就可以说Good-bye, M r Liu.
再见,刘老师。
课堂互动
Practice
A : How many boys /girls/ teachers/books/crayons/chairs/d esks pencils/….. do you have ? B:I have…….
Thank You
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们
二、本课时学习的重点句子如下：
— Good-bye. See you later! 再见。一会见! — Bye! 再见!
课后作业
Homework
1.Count the numbers1~10 in English 2.Do the exercises in the exercises book.
24
eight
ten six
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起跟着读吧。
课文原文
1.How many ?
重难点探究
重点词汇 ①six /sɪk s/(数词)六 例句 I have six pens. 我有六支钢笔。 ②seven /s e v n / (数词)七 例句 She has seven friends. 她有七个朋友。 ③eight /eɪt/(数词)八 例句 I get up at eight.我在八点钟起床。
Unit 1 School and Numbers
冀教版(三年级起点) 三年级上册
Lesson 6 Numbers6~10
课前热身
Greeting: Greet the students: Hello！ boys and girls .How are you ?Nice to meet you.
2
详解
英语中名词分为可数名词和不可数名词两种,而可数名词 有单数、复数两种形式。当表示一本书,一支钢笔等单个 概念时需要用单数形式,且常在名词前加冠词a或an。若 要表示两个或两个以上的人或物就要用复数形式。如: six, seven, eight, nine, ten都表示的是多个物品,所以它们后 面都要跟可数名词的复数形式。
重难点探究
重点词汇 ④nine /n aɪn/(数词)九
例句
Tom has nine crayons.汤姆有九支彩色铅 笔。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ例句
⑤ten /ten/ (数词)十
We have ten fingers.我们有十个 手指。
重难点探究
重点句型1
six chairs六把椅子 seven books 七本书 eight rulers八把直尺 nine pens九支钢笔 ten pencils十支铅笔
新词展示
1 six/sɪk s/ (数词)六 2 seven /s e v n / (数词)七 3 eight /eɪt/ (数词)八 4 nine /n aɪn/ (数词)九 5 ten /ten/ (数词)十
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新词展示
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词汇巩固
seven
nine
课前热身
复习回顾
Let’s chant! One book, two books, Three books, four. One, two, three, four, Five books more.
话题导入
Ask and answer: T: How many pencils do you have ? S: I have…..pencils. T: Today let’s learn more numbers.
例句 I can see five birds in the sky.在 天空中我能看到五只鸟。
（同音词） sea 大海 （谚语） Seeing is believing. 眼见为实。 （拓展） see还有“明白”的意思。
重难点探究
重点句型 — Good-bye. See you later!
再见。一会见!
巩固练习
连词成句：
1.do have How books many you(?)
2. her What’s name(?) 3. a It������ s box pencil(.) 4. you later see(.)
回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下： six(六),seven(七),eight(八)nine(九)ten(十)
zoos, potato — potatoes 5. 以f或 f e 结尾的名词,变f或 f e 为v,再加- e s。 如: leaf — leaves, knife — knives
课文原文
2.Let’s chant !
课文朗读
小喇叭朗读开始 了，点一点音箱，一
起跟着读吧。
课文原文
3.Let’s count !
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冀教版 英语三年级上册Unit 1Lesson6
Let’s read
Bye.
和朋友告别时，常用句型：
“Bye.”和“Good-bye.” “拜拜。”
“See you later!”
“回头见！”
Consolidation
Let’s act
—Hello!
—Hi!
—What’s your name? —My name is…
—Nice to meet you. —Nice to meet you, too.
Presentation
Let’s chant
点击，播放视频
Presentation
Read the words
boy girl teacher book crayon chair desk pen pencil ruler pencil box
Presentation
How many boys?
—Good-bye.
—See you later!/Bye!
Consolidation
Let’s write
__s_i_x____Βιβλιοθήκη __e__ig_h__t_
___t_e_n___
___n_i_n_e__
__s_e_v_e_n__
Consolidation
Let’s choose
情景 1
当你想和朋友告别时， 你会说:___B___
Three.
Let’s count
boy girl teacher book crayon chair desk pen pencil ruler pencil box
Group work
How many… do you see in the picture?
最新冀教版三年级英语上册课件(完美版)Lesson 1第1课
My name is Jenny.
Danny
Li Ming
Jenny
Play-roles
Introduce yourself.
Hello! My name is Danny. What’s your name?
My name is Peter.
Hello! My name is Li Ming. What’s your name?
Unit 1 School and Numbers
Lesson 1
冀教版·三年级上册
Lead-in
Hello！ Hello！
Hi! Hi!
Hi! Hello!
This term we’ll study a new subject “English”, I hope you all study hard. Now, let’s begin our class.
汉语名字的写法：用拼音；姓的开头字母大写。 后面是两个字的，只把第一个开头字母大写，并且 后两个字不空格。
如果后面是一个字，那么姓和名开头字母都要 大写，并且中间空一格。 例如：Wang Xiaoxue 王小雪
Li Ming 李明
Let’s sing!来自What’s Your Name? 你叫什么名字？
Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？
What’s your name? What’s your name ? 你叫什么名字？你叫什么名字？
Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？
My name is Jenny. 我叫詹妮。
Hello! Hello! What’s your name? 你好！你好！你叫什么名字？
最新冀教版三年级英语上册课件(完美版)Lesson 6第6课
rs
Lesson 6
冀教版·三年级上册
Lead-in
Do you remember the number chant? Now let’s chant.
One book, two books.
Three books, four. One, two, three, four，
Three.
How many chairs? Six.
See you later!
Good-bye.
See you later. Bye!
Language points
1.Good-bye. 再见！ “Good-bye.”与“Bye!”都是告别语，都
译为“再见！”。“Bye!”与“Bye-bye!”多用 于口语中，而“Good-bye.”比较正式。
Group Work
How many ________?
boys
girls
teacher s
books
crayons
chairs
desk s
pens pencils
rulers
pencil boxes
How many teachers?
One.
How many girls?
Two.
How many crayons?
6
six chairs
7
seven book
8
seight ruler
9
snine pens
10
ten pencils
Let’s chant.
One, two. How are you? Three, four. Open the door. Five, six. Pick up sticks. Seven, eight. Don’t be late. Nine, ten. Say it again.
Lesson 6
冀教版·三年级上册
Lead-in
Do you remember the number chant? Now let’s chant.
One book, two books.
Three books, four. One, two, three, four，
Three.
How many chairs? Six.
See you later!
Good-bye.
See you later. Bye!
Language points
1.Good-bye. 再见！ “Good-bye.”与“Bye!”都是告别语，都
译为“再见！”。“Bye!”与“Bye-bye!”多用 于口语中，而“Good-bye.”比较正式。
Group Work
How many ________?
boys
girls
teacher s
books
crayons
chairs
desk s
pens pencils
rulers
pencil boxes
How many teachers?
One.
How many girls?
Two.
How many crayons?
6
six chairs
7
seven book
8
seight ruler
9
snine pens
10
ten pencils
Let’s chant.
One, two. How are you? Three, four. Open the door. Five, six. Pick up sticks. Seven, eight. Don’t be late. Nine, ten. Say it again.
【精品】三年级上册英语课件-lesson6Number6-10 冀教版2011课标版(共46张PPT)
zip code
32
license plate number
33
34
中国人的幸运数字是 、 、 忌讳数字是 ；而西方人的幸 运数字是 ，忌讳数字是 。
35
How many_b_o_y_s___? Three.
boy 3
girl ___ teacher ___ book ___ crayon ___ chair ___ desk ___ pen ___ pencil ___ ruler ___ pencil box__
冀教版小学英语三年级上册（三起版）
Unit 1 Lesson 6 Numbers 6~10
1
2
Let’s talk!
pen
pencil box
pencil
crayon
ruler
chair
How many ____ do you have?
I have ________. 3
4
5
How many books?
43
2 Let’s chant! One, two. How are you? Three, four. Open the door. Five, six. Pick up sticks. Seven, eight. Don’t be late. Nine, ten. Say it again.
44
46
24
25
Numbers in life
生活中的数字
26
￥: 9.00
27
￥: 8.00/公斤 28
＄: 7
dollar 美元
＄: 10
29
Phone number
32184517694987
32
license plate number
33
34
中国人的幸运数字是 、 、 忌讳数字是 ；而西方人的幸 运数字是 ，忌讳数字是 。
35
How many_b_o_y_s___? Three.
boy 3
girl ___ teacher ___ book ___ crayon ___ chair ___ desk ___ pen ___ pencil ___ ruler ___ pencil box__
冀教版小学英语三年级上册（三起版）
Unit 1 Lesson 6 Numbers 6~10
1
2
Let’s talk!
pen
pencil box
pencil
crayon
ruler
chair
How many ____ do you have?
I have ________. 3
4
5
How many books?
43
2 Let’s chant! One, two. How are you? Three, four. Open the door. Five, six. Pick up sticks. Seven, eight. Don’t be late. Nine, ten. Say it again.
44
46
24
25
Numbers in life
生活中的数字
26
￥: 9.00
27
￥: 8.00/公斤 28
＄: 7
dollar 美元
＄: 10
29
Phone number
32184517694987
小学英语冀教版(一起)三年级上册unit1 lesson6 课件第六课时
Tuesday too,
Then comes Wednesday.
of the week!
Don’t feel blue.
Thursday, Friday, Saturday and then, Seven whole days, and we start again.
Presentation
快速阅读课文，回答问题：
Presentation
Read by yourself，please. If you have any question, you can ask your partner or the teacher for help.
(请你自己读故事，有不明白的地方
可以问你的同桌或老师)
Presentation
Presentation
Is Danny in the office? No, he is not in the office.
Presentation
Where is Danny?
He is in the classroom.
Presentation
读一读，看看Li Ming 和Jenny找了哪些地 方，给它们按课文内容排序。 4 gym, ____ 3 library, ____ 2 washroom, _____ 5 office, ____ 1 classroom. _____
(5) Here is another on容.
2. 回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
The En
d
精品课件
小学英语冀教版（一起）三年级上册
海淀区 清风制作
冀教版小学英语一起三年级上册
Unit 1
Lesson6 第六课时
三年级英语上册Unit1SchoolandNumbersLesson6Numbers6～10课件冀教版(三起)
讲解
/ten/ num. (数词) 十 例句：I have ten pencils. 我有十支铅笔。 发音： 字母 e 的发音是 /x six 就是六，六把椅子在前头。
seven seven 就是七，七本红书捆一起。
eight eight就是八，八把直尺齐刷刷。 nine nine就是九，九只小羊把门守。 ten ten 就是十，十只小猪吃甜食。
谁是我的好朋友
每位同学在卡片上写下任意的一个数字，老师发指令说 出一个数字，手拿写有此数字卡片的同学要快速找到和自己
所拿数字一样的伙伴抱在一起。没找到伙伴者出局。
2. Let’s chant!
One, two. How are you? Three, four. Open the door. Five, six. Pick up sticks. Seven, eight. Don’t be late. Nine, ten. Say it again.
3. Let’s count!
boy teacher crayon desk pencil pencil box girl book chair pen ruler
How many boys?
Three.
4. See you later!
Jenny: Good bye. See you later!
习题
二、情景选择。(多选) ABD 放学了，你对老师和同学说：_______
A. Good bye.
B. Bye.
C. See you late. D. See you later. 点拨：Goodbye. Bye.和See you later.都是英语 中“再见。”的常用表达。
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加
Unit 6 My family Lesson 1冀教版(三起)(2024)英语三年级上册
Homework
听录音，熟练跟读Part 1&Part 2； 画出自己的全家福，并用所学句 型将家人介绍给朋友们；
了解父母亲职业的英文表达。
第1课时 Li Ming’s family
JJ·三年级英语上册
Warm up
Look and say
Do you remWehmobaerretthheeby?ear family?
dad
mum
grandma grandpa
sister
brother
Presentation
Let’s know Li Ming’s family!
2 Listen and sing
A happy family
I love you. You love me. We are a happy family. With my father, my mother, My sister and me. Four in our family. One, two, three, four.
【句型结构】He/She is a/an + 职业类名词.
此句用于描述他人的职业。he/she为第三 人称单数，做主语时，be动词用is。
PErxaecrtcisisee
teacher
.
点击饺子进行排序
is
He
a
Practise
.
a
She
is doctor
1 Look, listen and say
家庭；家人
Let’s learn This is my...
父亲
母亲
Let’s learn
意为“兄弟”，既 可以指哥哥，也可 以指弟弟。
冀教版三年级英语上册Lesson 6课件PPT
Three.
How many chairs? Six.
See you later!
Good-bye.
See you later. Bye!
Language points
1.Good-bye. 再见！ “Good-bye.”与“Bye!”都是告别语，都
译为“再见！”。“Bye!”与“Bye-bye!”多用 于口语中，而“Good-bye.”比较正式。
一, 二。你好吗？ 三, 四。打开门。 五, 六。捡起小棍。 七, 八，不要迟到。 九, 十。再说一遍。
Let’s count!
boy girl teacher book crayon chair desk pen pencil ruler pencil box
How many boys?
Three.
Group Work
How many ________?
boys
girls
teacher s
booesk s
pens
pencils
rulers
pencil boxes
How many teachers?
One.
How many girls?
Two.
How many crayons?
6
six chairs
7
seven book
8
seight ruler
9
snine pens
10
ten pencils
Let’s chant.
One, two. How are you? Three, four. Open the door. Five, six. Pick up sticks. Seven, eight. Don’t be late. Nine, ten. Say it again.
三级英语上册 Unit 1 Lesson 6A B C D课件 冀教(通用)
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13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任Lo意re揉m i捏psu。m2d0ol2o1r s年it a5m月et1, 2co日ns星ect期etu三r a2di0p2is1ci/n5g/e1l2it.2F0u2s1ce/5id/1ur2n2a0b2la1n/d5it/,1e2leifend nulla ac, fringilla
17、空山新雨后，天气晚来秋。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
下
载
观
看
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 2:57:03 PM
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11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/122021/5//5/122021/5/125/12/2021
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年5月2021/5/122021/5/12p2u0ru2s1. N/5u/ll1a2ia5c/u1lis2/te2m0p2o1r felis ut cursus.
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。