足球《脚背正面踢球》课件
教材分析
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脚背正面踢球是足球运动中一项重要的踢球技术，其击球力量大，出 球路线稳定，适用于中远距离射门或传球。
学习脚背正面踢球对培养学生积极进取、机智、灵活的品质和团结协 作的精神都具有重要的价值。同时，还能发展学生的速度、力量、灵 敏、柔韧等身体素质。
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足球是初中学生比较喜爱的一项运动，大部分男生有着一定的基础， 参与程度较高。但是，女生的基础相对较差，学习兴趣相对较低。 本课以游戏教学法为主要方法，同时采用讲解示范法、启发诱导法等， 根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进，让基础薄弱的同学在教 师的引导下有步骤、有计划的进行练习。
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动 （5）体转运动 （6）前后弓步压腿 （7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
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脚背正面踢球
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脚背正面踢球
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脚背正面踢球
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教学比赛
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整理放松
● 整队集合
● 放松练习
1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收器材
● 下课
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教学重难点 教学 重点
支撑脚的选位和击球用力 顺序。
教学 难点踢ຫໍສະໝຸດ 时全身的协调配合。3教学目标
通过教学，使学生了解脚背正面踢球的技术原理 及其在足球运动中的作用，建立脚背正面踢球的 动作概念，培养学生对足球运动的兴趣；
通过教学，使70%以上的学生掌握脚背正面踢球 技术动作，发展学生的灵敏、速度等身体素质， 提高其动作的协调性；
通过教学，帮助学生建立和谐的人际关系，具有 良好的合作精神。
4
课程结构
开始部分
1
2
准备部分
结束部分
4
3
基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数 3. 检查服装
队形组织示意图：
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
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热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
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课后小结
平均心率： 90～130次/分
运动量：中等
练习密度： 40～45%
运动强度： 大
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课后小结
预计 脉搏 曲线
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谢谢观赏！
足球正脚背踢球1
足球正脚背踢球萌水中学赵金枝一、本节课的课题是：足球正脚背踢球二、指导思想以“健康第一”为指导思想，通过对基本知识的教学，激发学生主动参与足球运动的兴趣。
培养学生参与运动的意识，引导学生树立终身体育的观念，全面提高学生素质。
三、教材分析本节课是九年义务教育阶段初中七年级体育：脚背正面踢球，脚背正面踢球是足球技术中的重点教学内容，这部分内容的学习和掌握，对综合运用技术能力体验足球比赛中攻防对抗技术特点十分重要，是足球技术的基础。
四、教学目标的设置知识目标：学生能知道足球中正脚背踢球动作和方法及要领。
能力目标：学生能做出正脚背踢球动作，并且动作自然协调。
情感目标：培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
五、重点和难点。
1、教学重点：脚背绷紧，利用脚背正面击球中部。
2、教学难点：控制好身体重心和支撑腿的位置，摆动腿—大腿带动小腿加速前摆六、教学方法教法：1、启发教学法2、讲解示范法3、游戏法学法：1、尝试法2、展示法3、游戏法4、评价法七、学情分析有利因素：多数男生表现欲望强，学习兴致高。
不利因素：部分同学接触足球少，球性差，造成练习中动作不协调。
主要困难：有些同学怕自己做不好或者动作难看，所以练习时可能出现比较被动，教师要不间断地鼓励学生，让他们相互间比赛。
八、教学过程这节课因为儿童活泼好动,好奇心强,兴趣和爱好非常广泛,注意力不集中,容易分散,又对单调持久的动作容易感到疲劳和厌倦,为了能把这节课上的更好,我在教学过程中加入了游戏，下面我通过四个部分来加以说明这节课的内容。
（一）、愉悦身心1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求3、了解足球的基本知识。
4、韵律操。
（二）娱心强体游戏《踢球追球》，目的是从课的开始就让学生注意力集中,同时发展学生身体素质，有利于全课教学的任务能够更好的完成。
（三）增知促技正脚背踢球是本课的重点,在教学过程中我采取了以下方法：1、自学：掌握脚背正面踢球动作要领学生分成四个小组，在小组长的带领下到场地的四个自学角进行自学，根据展板上的内容要求，知道动作要领并模仿动作。
脚背正面踢球PPT课件
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
动作要点
脚背正面踢球要领:
正面直线助跑，支撑脚踏在球侧10-15厘 米处，膝关节微屈，脚尖正对球的方向。踢 球腿以髋为轴，大腿带动小腿，由后向前摆 动，脚面绷直，小腿用力弹出，用脚背正面 击球后中部将球踢出。
三、脚背正面踢球练习
学生小组轮换练习
练习脚背正面踢球并进行纠错 学生展示
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
四、学生足球素质练习
脚的灵活性练习 脚部力量练习
ห้องสมุดไป่ตู้
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
谢谢大家！
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
目录
01 脚背正面踢球的动作要点
02 易犯错误与纠正方法
03 脚背正面踢球辅助练习
04 脚背正面踢球练习和展示
05 足球素质练习
易犯错误及纠正方法
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
二、学生辅助练习
足球 脚内侧踢球和脚背正面踢球
老师 1 2 3 4 5 6 7 8 准 备 部 分1.慢跑热身2.徒手操练习 准备活动，放松肌肉，使关节更灵活。
伸展运动 四肢运动 体侧运动 体转运动 全身运动 跳跃运动 整理运动二、１、练习队形：2、教与学的方法：（1）教师每节动作示范一个八拍，讲解练习方法、要求。
（2）学生每节动作练习四个八拍，运动要到位，有力度。
（3）教师叫口令，提示动作规范。
3、预期目标：活动关节，拉伸肌肉。
顺序时间课 的 内 容 指 导 与 练 习 方 法 教学随想基本部分（1）脚内侧踢球：直线助跑，支撑脚踏在球侧15厘米处，踢球腿在摆动中膝关节外展，脚掌绷紧与地面平行，用脚内侧击球的后中部，采用推送或敲击的方法将球踢出。
（2）脚背正面踢球：正面直线助跑，支撑脚踏在球侧10-15厘米处，膝关节微屈，脚尖正对球的方向。
踢球腿以髋为轴，大腿带动小腿，由后向前摆动，脚面绷直，小腿用力弹出，用脚背正面击球的后中部将球踢出。
三、１、练习队形： 脚内侧踢球 脚背正面踢球 2、教与学的方法： ✧ 学习踢球时，教师结合示范动作讲解踢球的动作方法，学生做无球的原地、助跑等踢球模仿动作，体会踢球的动作要领。
✧ 采用踢固定球练习，也可以同伴互动，一人踩住球，一人体会脚触球的正确部位和动作。
✧ 两人结伴相距5-10米互相踢球练习 ✧ 在初步掌握踢球动作后，可将踢球与射门结合起来，球门距离应在2米以上，便于学生将球射入球门，让学生体会脚踢球的部位和准确性。
3、预期目标：初步掌握快速跑动中传球技术，提高奔跑能力和下肢力量素质，培养团结协作能力和互相鼓励的良好品质。
《足球脚背正面踢球》说课稿
《足球脚背正面踢球》说课稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《脚背正面踢球》课件
运动强度：
大
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课后小结
预计 脉搏 曲线
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谢谢观赏！
开始部分
1
2
准备部分
结束部分
4
3
基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合
2. 清点人数 3. 检查服装
队形组织示意图：
4. 宣布课内容
5. 安排见习生
6
热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动 （5）体转运动 （6）前后弓步压腿 （7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
7
熟悉球性练习
8
脚背正面踢球
9
脚背正面踢球
10
脚背正面踢球
11
游戏：足球高尔夫
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整理放松
● 整队集合
● 放松练习
1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收还器材
● 宣布下课
13
课后小结
平均心率： 90～130次/分
运动量：中等
练习密度： 40～45%
2
教学重难点 教学 重点
支撑脚的选位和击球部位。
教学 难点
摆动腿的方法和踢球动作 的协调性。
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教学目标
使学生掌握脚背正面踢球的动作方法和要领。
通过练习，提高学生的协调性以及腿部力量。
学生能够大胆尝试和运用基本技术，在学习 中相互协作和交流，在比赛中乐于展示自己的才能， 析
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足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是《体育与健 康》课程的重要组成部分。 对于发展学生的柔韧、协调、力量等身体素质有着显著 的效果。
足球脚背正面踢球
对照标准你自己评价一下吧！
足球脚背正面踢球
足球运动是世界第一大运动，要想取得 良好的成绩，靠的不仅是团结、顽强的拼搏精 神和合理的战术策略，更重要的是要有扎实的 基本功。
•
就是足球基本功的技术之一。
脚背正面踢球技术
六、请你归纳一下脚背正面踢球 技术的动作要点吧
• 脚背正面踢球分为四个环节：助跑、选位与摆腿、击球 和随前动作。 • 1、直线助跑。 • 2、支撑脚在球侧方约10～15厘米处，脚尖正对出球方向。 • 3、在支撑脚着地的同时，大腿带动小腿由后向前摆。 • 4、脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背的正面击球的后中部。
足球脚背正面运球ppt课件
四、学习目的：
1.认知目的：初步掌握脚背正面运球的动作技术，了解脚背 正面运球在竞赛中的作用。
2.技艺目的：开展学生的下肢力量，提高动作的协调性、灵 敏性和耐力。
3.情感目的：加强个人的自信心，培育学生协作认识、团队 认识、竞争认识。
五、重点和难点：
教学重点：脚背正面运球 教学难点：控球的才干与协调性
评价
教师方面 关怀态度: 积极参与 思索判别: 了解脚背正面运球在竞赛中
的作用 技艺: 掌握脚背正面运球 学生方面 1、他学会了什么身手？运球成直线、运
的快了等等 2、体育课堂真繁华，他喜欢上体育课吗？
学习仔细吗？
谢谢大家
纠正方法：
1\多做原地运球练习，领会脚与球接触的觉得。 2\反复做无球跑动练习，提示本人重心降低。 3\利用长短标志线,让学生做踩点跑动练习. 4\中等速度的带球跑,主要领会身体与球之间的间隔. 5\提示学生让球一直坚持在一个跨步内.
游戏---播种与收获
游戏预备： 1、在场地上画4组小圆圈，每组共4个圆圈纵向陈列，个
本课的教学对象是程度三五年级学生，他们模拟性强， 思想活泼，学习积极性高，接受才干快，集体荣誉感强， 对足球都有一定喜好。教学过程中，我会合理安排教学 内容，采用游戏和采用不同的教学方法，激发学生的兴 趣，促使学生自动学习，让学生乐而不疲，进而在轻松、 活泼的学习环境中到达对脚背正面运球动作要领的掌握， 开展学生的运球才干。
运球绕过各种妨碍物，添加练习的难度，提高 控球才干
练习间歇时展开队内讨论，相互指出优点与缺乏。 教师在必要时辰给予提示。
教师根据学生的交流情况进展指点分析，并做 正面示范
易犯错误： ①运球时，不是推拨球，而是捅球，球离身体
过远，失去控制。 ②支撑脚离球过远，身体后仰；触球后，身体
足球脚背正面踢球
第8课时（新授课）
教材
1.选用教材：足球脚背正面踢球2.游戏：围圈传抢球。
教学任务
1、足球基本技术：脚背正面踢球技术；
2、教学目标：
（1）运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
（2）运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的脚背正面踢球技术；
（3）身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力；
一、组织：按照学生自己的能力分成强、中、弱组。
××××××
××××××
××××××
××××××
教法：
教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。
要求：练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。
二、 组织同上。
教法：
1、脚内侧传停球动作的模仿练习。
2、四人一球，一人做助跑传球，另一人用脚停球。
4.腹背运动
5.腿部运动
6.全身运动
7.跳跃运动
一组织：如图一
××××××××
××××××××
оооооооо
оооооооо
×
Δ
要求：整队迅速、整齐。
要求：声音响亮一致。
要求：课上积极锻炼、认真练习。
二组织：如图一
要求：听口令统一练习。
三.组织：略。
四.组织：如图三
××××××××
××××××××
课的结构
教学内容
组织教法
运动负荷
次数
时间
″
强度
开始准备部分
8’
一．课堂常规：
1．体育委员整队
2．师生问好。
3．检查服装、鞋子。
4．宣布课的内容
人教版 水平三 体育 《足球——脚背正面运球》
《足球——脚背正面运球》说课稿（一）教学背景《足球——脚背正面运球》选自人教版《体育》运动水平三、第五章第一节的内容，这节课的内容是运球与游戏的结合。
在之前学习的脚内侧运球的基础上，通过学习脚背正面运球，结合游戏，发展学生基本活动能力及身体的协调性，为之后其它运动内容的学习奠定一定的运动基础。
共两课时，本节课为第一课时。
处于小学阶段的学生，形象思维为主，对于足球，只是浅在的认识，并不知道如何来运球。
而且情绪化，喜怒哀乐表现在脸上，爱玩、爱表现的天性也显现在课堂中。
有意注意比较差，喜欢被重视等等，以上这些都是我需要考虑的因素。
结合新课改教为主导、学为主体的要求及“健康第一、终身体育”的指导思想，我将本节课的教学目标设为以下三维教学目标：1、知识与技能目标：知道脚背正面运球的动作方法，初步掌握运球动作技能，会跑动运直线球。
2、过程与方法目标：发展学生的节奏感及上、下肢协调性。
3、情感态度与价值观目标：培养合作与竞争意识，提高社会适应能力。
针对以上三维教学目标，我将本节课教学重、难点设为：1、教学重点：初步掌握脚背正面运球2、教学难点：控球能力的掌握（二）活动分析这一部分主要针对于对学生的评价，评价方案如下：1、考核内容及所占总评比例方法体育课成绩总评分=出勤情况+学习态度+学生自我评定和相互评定2、出勤：全勤、迟到、早退、旷课3、学习态度：练习态度、课堂积极性4、学生自我评定与相互评定：课堂表现、节奏感、上、下肢协调性等（三）教学过程我将分为四个部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
教学过程中，为了达到教学目标，体现趣味和创新性，我将采用示范法、讲解法、游戏法等教法教学，将指导学生采用练习法、合作交流法、游戏法等。
具体教学过程如下：开始部分：3分钟左右完成。
包括：集合整队、点名报数、宣布上课、安排见习。
通过集合整队、点名报数，我可以了解班级的大概情况。
通过宣布上课，学生将知道本节课的主要内容，教学重点、难点，这样学生可以有目的地学习。
三年级体育课件脚背正面踢球人教版
易犯错误A
支撑脚离球太远
支撑脚应与球平行站 位，距离球大约10— 12厘米。
易犯错误B
脚尖踢球
踢球时，脚背绷紧，脚 尖朝下，用脚背正面将 球踢出。
பைடு நூலகம்
重 点 重点： 腿的摆动与触球部位。
难 点 难点： 支撑脚与摆动腿的位
置、方向准确。
成 功 的 喜 悦
总结
1、了解脚背正面踢球的动作方法。 2、掌握脚背正面踢球的重难点。 3、在比赛或训练中正确运用脚背正面踢球的方法。
谢 谢 观 看
足球脚背正面踢球
人教版 水平二
脚背正面踢球动作方法
踢球动作： ① 助跑：正面直线助跑 ② 支撑脚站位：落在球侧 10-15厘米 ③ 踢球腿的摆动：膝微屈， 踢球腿以髋关节为轴，大 腿带动小腿，由后向前摆 动 ④ 脚触球部位：脚面绷直， 小腿用力弹出，用脚的正 面击球的后中部 ⑤ 踢球后的随摆：身体随 球前进方向缓冲