7.3燃料的合理利用与开发(课时2)课件新人教版九年级化学上)
沼气池
外观像冰，主要含有甲烷的水合物， 低温高压的条件下形成。
可燃冰燃烧
二、化学反应中的能量变化
探究【实验】镁与盐酸反应 现 象
有大量气泡产生
发烫 镁与盐酸反应 放出大量的热
手的感觉 分 析
化学反应一般都会伴随能量的变化， 主要表现为热量的变化。有的化学反应要 放出热量，有的要吸收热量。
Mg+2HCl = MgCl2+H2↑ 放出热量
城镇的许多家庭做饭使 用罐装“煤气”，是液化石 油气，这是石油化工产品。 液化石油气是经过加压后压 缩到钢瓶中的，瓶内的压强 是大气的7-8倍。
1.石油产品中有哪些是常用的燃料？ 2.煤气泄漏会造成什么危害？石油罐装液化 石油气在安全上应注意什么？
总结：
化石 状 燃料 态 煤 固态
所含元素 主要 元素 C 其它 元素
CaO+H2O＝Ca(OH)2 放出热量
C+CO2
高温
2CO
吸收热量
炼钢
烧砖
发电
开山炸石
汽车不动了
石油没了
我又该如何面对？
一时 要有足够 多的空气
2.燃料 与空气 要有足 够大的 接触面 积
鼓风机
供炼铁高炉使用
【例题】1.煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经 过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化：以前人们 把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把 煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。 请你分析这种变化的优点是:__ 。 2.煤在燃烧时会产生许多污染物，为了减少煤燃 烧时对环境的污染，可设法把煤转化成清洁的燃 料。将水蒸气通过炽热的煤层，可得到较洁净的 水煤气(主要成分是CO和H2)，请你写出该反应的 化学方程式:__ ___。 3.煤气厂常在家用水煤气中特意掺入少量有难闻 气味的气体，其目的是:__ 。
综合利用 原 理 产 物
焦炭、煤焦油、 煤气等
柴油、汽油、煤油、 润滑油、溶剂油、 航空煤油等
H、N、 将煤隔绝空气 S、O 加强热 等
利用石油中各 O 、N、 石油 液态 C、H 成分的沸点不 S等 同，将其分离
煤和石油的综合利用：可充分利用资源，更好的 保护环境。
3.天然气
天然气主要是由 碳和氢元素组成 的气态化合物， 其中主要成份是 甲烷（CH4)。
点燃
CH4+2O2 == CO2+2H2O
甲烷的存在
（1）甲烷还存在于池沼的底部 （常称为沼气）
（2）甲烷还存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空 气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸。你认为 煤矿应采取什么安 全措施？应在什么地方、贴 怎样的安全标志？
（3）生活垃圾、动植物残体、动物的排泄物等 经过发酵也能产生甲烷。
中国的燃料是一种黑石头，它像矿石 一样，是从山上开采出来的。黑石头燃烧 起来，火力比木柴更猛烈，能够连续烧一 整夜不熄。
摘自：意大利· 马可波罗著《东方见闻录》
中国最早使用“石油”名词的人——宋· 沈括 石油燃烧的时候，发生又浓又黑的烟，他 试用这种烟做墨，比松烟墨的墨色更好。
摘自:《梦溪笔谈》
一、三大化石燃料
(1)甲烷的物理性质
①通常状况下无色、无气味气体 ②难溶于水 ③密度比空气小
（2）甲烷的化学性质
实 验 步 骤
1. 点燃甲烷
可燃性
结 论
甲烷具有可燃性
实 验 现 象
产生蓝色火焰
2.将干冷的小烧杯罩在 烧杯内壁出现水珠 甲烷燃烧有水生成 甲烷中含有氢元素 甲烷燃烧的火焰上 3.向罩过甲烷燃烧火焰 甲烷燃烧有二氧化碳 的小烧杯中注入澄清的 澄清石灰水变浑浊 生成甲烷中含有碳元 石灰水 素 化学方程式
石油
化石燃料
煤
(不可再生能源)
天 然 气
一、煤、石油、天然气的形成 1.煤的形成
三大化石燃料自我介绍！
植物或植物枯萎后 复杂的变化变为煤
植物等被埋于土中经长期
2.石油的形成
海洋生物死亡
动植物的遗骸被 层层沙泥掩埋
生物的遗骸经复杂的变化 形成石油和天然气
石 油 的 炼 制 ： 分 馏
根据石油中各成分的沸点不同来 分离。石油的分馏属物理变化
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人教版化学九年级上册第七单元课题2《燃料的合理利用与开发》(共44张PPT)
1908年
1969年
雕像受酸雨腐蚀，六十年沧桑变化
Байду номын сангаас
2、化石燃料造成对空气的污染，主 要有以下原因：
（1）.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产 生空气污染物如二氧化硫；
（2）.燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；
（3）.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等 排放到空气中形成浮尘。
3.汽车用燃料对空气的污染：
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
煤、石油的加工和综合利用：
将煤隔绝空气加强热，可分解 得到许多有用的物质，如焦炭、煤 焦油、煤气等。这些物质都是重要 的工业原料和燃料。使煤得到了综 合利用。
高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
2、氢气：
化学式
燃烧反应的 化学方程式
特点
氢气
H2
燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
来 源 氢气可由水分解制得
氢气的实验室制法：
反应药品： 锌粒和稀硫酸。
反应原理:
排水法收集氢气
向下排空气法收集氢气
1.回忆在第三单元做过的电解水的实验, 写出电解水的化学方程式. 2.电解水和用锌与稀硫酸反应都可以得到 氢气.如果将氢气作为燃料广泛应用,你认 为用这两种方法制氢气切实可行吗?为什 么?
1、煤和石油：
煤：是古代植物遗体在地层下经过一系列复杂变 化而形成的。煤是一种复杂的混合物。主要含有 C元素，还含有H、S、O、N等元素。
石油：是古代动植物遗体在地层下经过非常复杂 变化而形成的一种粘稠液体。它是由多种 物质组成的混合物。主要含有C、H元素， 还含有S、O、N等元素。
7.2 燃料的合理利用与开发(第2课时)九年级化学上册课件 (人教版)
A.到溶洞探险打火把照明
B.开启闲置的沼气池前先进行灯火实验
C.家里天然气泄漏立即开灯检查
D.到小煤窑里挖煤用火把照明
反应方程式
用途：用作燃料、食品工业、医疗卫生行业。
我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就
练 习
是在汽油中加入适量乙醇（一般为1：10）混合
而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是
A.乙醇汽油是一种新型的化合物
B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放
C.由石油可以制得汽油
D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
7.2燃料的合理利用与开发
第2课时
使 用
煤：C、H、N、O、S等
燃
料
石油：C、H等
对
环
天然气：C、H等
境
的
影
响
CO2、H2O、NO2 、SO2 、CO 、浮尘
CO2大量排放造成温室效应加剧
使 用 燃 料 对 环 境 的 影 响
使
浮尘
用
燃
料
对
环
境
的
影
响
使
NO2、SO2 ----酸雨
用
燃
料
对
环
境
的
影
响
酸雨的形成
使
H2SO3
用 燃 料
H2O S O2 SO2
O2 H2SO4
对 环 境
O2
SO3
H2O
的
影
响
酸雨的形成主要有两条途径，写出相关的化学方
练 程式。 习 (1)SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3):
；
亚硫酸与氧气反应生成硫酸：
；
(2)SO2与O2反应生成SO3:
B.开启闲置的沼气池前先进行灯火实验
C.家里天然气泄漏立即开灯检查
D.到小煤窑里挖煤用火把照明
反应方程式
用途：用作燃料、食品工业、医疗卫生行业。
我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就
练 习
是在汽油中加入适量乙醇（一般为1：10）混合
而成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是
A.乙醇汽油是一种新型的化合物
B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放
C.由石油可以制得汽油
D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
7.2燃料的合理利用与开发
第2课时
使 用
煤：C、H、N、O、S等
燃
料
石油：C、H等
对
环
天然气：C、H等
境
的
影
响
CO2、H2O、NO2 、SO2 、CO 、浮尘
CO2大量排放造成温室效应加剧
使 用 燃 料 对 环 境 的 影 响
使
浮尘
用
燃
料
对
环
境
的
影
响
使
NO2、SO2 ----酸雨
用
燃
料
对
环
境
的
影
响
酸雨的形成
使
H2SO3
用 燃 料
H2O S O2 SO2
O2 H2SO4
对 环 境
O2
SO3
H2O
的
影
响
酸雨的形成主要有两条途径，写出相关的化学方
练 程式。 习 (1)SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3):
；
亚硫酸与氧气反应生成硫酸：
；
(2)SO2与O2反应生成SO3:
九年级化学上册 7.2 燃料的合理利用与开发课件2 (新版)新人教版
我是煤。我的体内有碳元 素，还有氢、氮、硫等元 素。人们将我点燃后，我 好难受，所以我在释放能 量的同时，也发泄出了一 些 不 满 ： 如 CO2 、 CO 、 SO2、NO2和烟尘等。
质疑：煤燃烧为什么对环境会产生影响呢？
学习思路： 分析组成煤的元素
猜测可能产生的有害物质 产生有害物质的原因
治理措施
• 燃烧的化学反应方程式：
点燃
C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O
• 燃烧的化学反应方程式：
点燃
2 H2 + O2
2 H2O
• 评价：产物无污染，是最清洁的燃料。
模拟选择
假如你家有一辆小轿车， 若从资源、 环保、经济等方面 考虑，你会为它选取哪一种燃 料呢？
车用乙醇汽 油
寻求代替化石燃料的新型能源
猜测可能产生的有害物质
CO 、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、 含铅化合物和烟尘 等
产生有害物质的原因
1、燃烧不充分； 2、含有S、N、Pb等元素。
治理措施（以处理汽车 尾气为例）
改进燃烧工艺； 脱硫、氮、铅等元素； 催化净化汽车尾气。
酸雨的危害
森林受到酸雨破坏
左上图摄于1908年， 右上图摄于1968年，雕 塑被酸雨腐蚀得面目全非。
A． CO C． NO2
B． CO2 D． O2
拓展延伸
• 为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运
会，下列做法不可取的是（ A ）
A 关闭所有化工企业 B 用天然气取代人工煤气 C 提高污水处理率 D 降低机动车辆的尾气污染
C、S、N、P等
有害气体：CO SO2 NO2等 P2O5 、烟尘等
1、燃烧不充分； 2、含有S、N、P等元素。
质疑：煤燃烧为什么对环境会产生影响呢？
学习思路： 分析组成煤的元素
猜测可能产生的有害物质 产生有害物质的原因
治理措施
• 燃烧的化学反应方程式：
点燃
C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O
• 燃烧的化学反应方程式：
点燃
2 H2 + O2
2 H2O
• 评价：产物无污染，是最清洁的燃料。
模拟选择
假如你家有一辆小轿车， 若从资源、 环保、经济等方面 考虑，你会为它选取哪一种燃 料呢？
车用乙醇汽 油
寻求代替化石燃料的新型能源
猜测可能产生的有害物质
CO 、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、 含铅化合物和烟尘 等
产生有害物质的原因
1、燃烧不充分； 2、含有S、N、Pb等元素。
治理措施（以处理汽车 尾气为例）
改进燃烧工艺； 脱硫、氮、铅等元素； 催化净化汽车尾气。
酸雨的危害
森林受到酸雨破坏
左上图摄于1908年， 右上图摄于1968年，雕 塑被酸雨腐蚀得面目全非。
A． CO C． NO2
B． CO2 D． O2
拓展延伸
• 为了使2008年北京奥运会申办成绿色奥运
会，下列做法不可取的是（ A ）
A 关闭所有化工企业 B 用天然气取代人工煤气 C 提高污水处理率 D 降低机动车辆的尾气污染
C、S、N、P等
有害气体：CO SO2 NO2等 P2O5 、烟尘等
1、燃烧不充分； 2、含有S、N、P等元素。
人教版初中化学九年级上册第七单元课题二燃料的合理利用与开发》(共53张PPT)
煤燃烧
天然气燃烧
粉尘
NOX
SO2
CO
CO2
原油燃烧
在三大化石燃料中，谁比 较适宜直接用作燃料？请 从燃烧产物角度说明理由 。
2.酸雨
（1）形成：煤燃烧时生成NO2和SO2等污染物， 这些污 （2）危染害物：反应后溶于雨水，形成酸雨。
①危害人体健康； ②导致水体酸化，严重影响水生动植物的生存； ③破坏土壤、植被、森林； ④腐蚀金属及建筑物。
（3）防治措施：
①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中 排放； ②用天然气代替煤； ③大力推广使用脱硫煤。
3.汽车燃料的燃烧
汽车尾气中的主要污染物：
一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、 含铅化合物和烟尘等。
减少汽车尾气对空气污染的措施有：
（1）改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。
CH4+2O2 == 2H2O+CO2
注意：点燃甲烷前必须检验纯度
比较
可燃性气体 氢气(H2) 在空气中燃 烧火焰颜色 淡蓝色
一氧化碳(CO) 蓝色
甲烷(CH4) 明亮蓝色
燃烧产物 水H2O
二氧化碳CO2 二氧化碳和水
辨别三大可燃性气体，不能看火焰颜色(肉眼难以识 别)，要看燃烧产物！
沼气的制取和利用
2.我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就 是在汽油中加入适量乙醇（一般为1∶10）混合而 成的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ A ） A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
3.下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分
情景导入 从能量观点重新认识下列化学反应:
人教版九年级化学上册课时二燃料的合理利用和开发
A. “两气东输”工程为12万户芜湖市居民提供 的天然气
B. 将在繁昌县建厂的芜湖核电项目提供的核能
C. 芜湖新兴铸管(原芜钢厂)炼铁所使用的煤
D. 未来最理想的能源--氢气
二：化石燃料的利用
煤
石油
天然气
煤、石油和天然气都是由古代生物的遗赅经过 长期一系列复杂变化而形成的，化石燃料是不 可再生能源。
燃烧值大等优点。目前在开采技术上还存在较大困难，如果开采不
当，甲烷气体将大量泄漏到空气中，其造成的温室效应将比二氧化
碳（更1）加可严燃重冰。的性质。无色、固体、可燃性、不稳定
（2）如果可燃冰晶体中平均每46个H2O分子构建8个笼，每个 笼燃内冰可平容均纳分一子个组成CH可4分表子示，为另，C外写H2出4个•8该笼H可2被O燃游冰离燃的烧H的2O分子填充则可
下列关于化学反应与能量变化的叙述错误的是 ( A) A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B.物质的缓慢氧化均放出热量 C.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化 D.人们使用化石燃料（如煤、石油和天然气等） 是利用它燃烧产生的热量
现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提 供的能量已不能满足人类的需求.下列能源不是 通过化学反应提供能量的是( B )
催化剂
图中所示的化学方程式__2_C__O__+_2_N__O__N__2_+_2_C__O__2
7、在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着
大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外观像冰，主要含甲烷
水合物，可用化学式CH4•nH2O表示，它在低温和高压条件下形成， 一体积可燃冰可储藏相当于100~200倍体积的甲烷气体。具有能量高，
煤的综合应用
煤的 干馏
B. 将在繁昌县建厂的芜湖核电项目提供的核能
C. 芜湖新兴铸管(原芜钢厂)炼铁所使用的煤
D. 未来最理想的能源--氢气
二：化石燃料的利用
煤
石油
天然气
煤、石油和天然气都是由古代生物的遗赅经过 长期一系列复杂变化而形成的，化石燃料是不 可再生能源。
燃烧值大等优点。目前在开采技术上还存在较大困难，如果开采不
当，甲烷气体将大量泄漏到空气中，其造成的温室效应将比二氧化
碳（更1）加可严燃重冰。的性质。无色、固体、可燃性、不稳定
（2）如果可燃冰晶体中平均每46个H2O分子构建8个笼，每个 笼燃内冰可平容均纳分一子个组成CH可4分表子示，为另，C外写H2出4个•8该笼H可2被O燃游冰离燃的烧H的2O分子填充则可
下列关于化学反应与能量变化的叙述错误的是 ( A) A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B.物质的缓慢氧化均放出热量 C.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化 D.人们使用化石燃料（如煤、石油和天然气等） 是利用它燃烧产生的热量
现代社会对能量的需求量越来越大,化学反应提 供的能量已不能满足人类的需求.下列能源不是 通过化学反应提供能量的是( B )
催化剂
图中所示的化学方程式__2_C__O__+_2_N__O__N__2_+_2_C__O__2
7、在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着
大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外观像冰，主要含甲烷
水合物，可用化学式CH4•nH2O表示，它在低温和高压条件下形成， 一体积可燃冰可储藏相当于100~200倍体积的甲烷气体。具有能量高，
煤的综合应用
煤的 干馏
《燃料的合理利用与开发》(最新)人教版化学九年级 (上册)精品课件
新知导入
人类一直生活在空气清新，风景如画的美好世界里。可是工业革命 以后，人类突然发现，在我们生活的世界里，天不再是那么湛蓝， 水不再绿，空气不再清新。 请思考，造成这种现象的原因是什么？
新知探究
知识点一、使用燃料对环境的影 响
在利用化石能源造福人类的同时，也带来了哪些问题？
①对环境的不良影响
②造成资源枯竭
天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合 物，其中主要的成分是甲烷（CH4）。
甲烷的物理性质： ①通常状况下为无色、无气味的气体 ②极难溶于水 ③密度比空气小
新知探究
甲烷的化学性质：点燃纯净的甲烷气体，观察火焰的颜色及烧杯的变化情况
结论：甲烷燃烧生成水和二氧化碳
。 化学方程式：
CH4+2O2
点 燃
CO2 + 2H2O
石油：主要含有C元素和H元素
少量的H、N、S、O等元素
，还含有少量的N、S、O等元
素
由于都含有碳、硫、氮这三种元素，所以燃烧后会生成CO2（温室效应）
、CO（有毒）以及SO2、NO2（造成酸雨）等气体。
新知探究
煤、石油燃烧时排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物。 这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨。
乙醇可以通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏而得到。 乙醇是可再生能源。
新知探究
典例1 我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就是在汽油中加入 适量乙醇（一般为1∶10）混合而成的一种燃料。下列有关的 叙述错误的是（A ）
A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
，引燃机制炭可以使用酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说 法错误的是C（ ）
新人教版九年级化学上册 第七单元 课题2《燃料的合理利用与开发》课件 (共60张PPT)
③使用无铅汽油； ④改用压缩天然气； 其中能够减少
汽车尾气对空气污染的是（ C ）
A、①②
B、②③
C、①②③④
D、①②③
14、下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是
(D )
A.燃烧煤和石油产生的废气
B.化工厂排放的烟尘
C.机动车排放的尾气
D.绿色植物光合作用产生的气体
15、冰岛南部的艾雅法拉火山于2010年3 月至4月接连两次爆发，岩浆融化冰盖引发的洪水以及 火山喷发释放出的大量气体、火山灰对航空运输、气候 和人体健康均产生长期影响。 （1）火山爆发时，岩浆中含有硫的物质燃烧，导致空 气中带有一股刺激性气味的气体，该气体是 SO2 ，这种 气体若遇到雨水，极易形成硫酸型的酸雨，写出其形成 该酸雨过程 的化学方程式 SO2+H2O====H2SO3 （写出一个即可）。
车用乙醇汽油
乙醇汽油的优点:
①节省石油资源 ②减少汽车尾气的污染
16、我国正在推广使用乙醇汽油。所谓乙醇汽油就 是在汽油中加入适量乙醇（一般为1：10）混合而成 的一种燃料。下列有关的叙述错误的是（ A ） A.乙醇汽油是一种新型的化合物 B.汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放 C.由石油可以制得汽油 D.由玉米、高粱发酵可以制得乙醇
5、下列说法正确的是D( )
A.天然气就是甲烷 B.将石油分馏可以得到汽油、煤焦油等产品 C.煤不可再生，而石油可再生 D.天然气的主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物
6、下列说法正确的是（B ）
A.甲烷是一种无色有刺激性气味的气体 B.把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气 池中发酵就可产生甲烷 C.甲烷易溶于水 D.点燃氢气前必须验纯，点燃甲烷前不必检验其纯度
[人教版初中九年级上册化学课件] 燃料的合理利用和开发(2)
五、小结：本节课你学到了什么?
1：化石燃料的燃烧可能对环境造成 不良的影响，应选择使用不污染环境 或对环境污染较小的燃料。在化石燃 料中，天然气是比较清洁的能源。
2：化石燃料将面临被耗尽的危险， 应合理开采，使用和开发化石燃料以 外的清洁燃料。综合利用资源和开发 新能源具有重要的意义。
六、作 业： 见课后
5.请将下列物质：①煤；②石油；③天
然气；④H2；⑤CO；⑥CO2；⑦乙醇。填
入相应的空格中(填序号)
(1)属于混合物的是：① ②。③ (2)属于化石燃料的是：① ② ③。 ((34))能燃烧造产成物温对室空效气应无的影是响：的⑥是：。④ 。
(5)点燃之前必须检验纯度的是：③ ④ 。⑤
(6)能用粮食发酵制取的是： ⑦ 。
2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳； 3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒
等排放到空气中。
氢气
利用氢气燃烧时放出的热量作为能源：
2H2+O2─→2H2O+115.6kcal
氢气的燃烧热大约是汽油燃烧热的3倍，是同 质量甲烷的两倍多。
反应产物是水，对环境没有污染，所以人们把 氢气称为最理想的清洁能源
由于氢气的制取成本高、 贮存困难，所以目前氢气作
减少汽车尾气对空气污染的措施有： • (1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。 • (2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物
质。 • (3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。 • （4）加大检测尾气力度，禁止未达环保标准的汽
车上路。 • (5)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃
3.汽车尾气中的主要污染物
有
、
、
、
、 等。
5. 乙醇(酒精)化学式 ，
人教版九年级化学上册 燃料的合理利用与开发 教学课件(第2课时)
CO2 温室效应
SO2
NO2
酸雨
化石的燃烧
一、使用燃料对环境的影响
酸雨的成因
二氧化硫和二氧化氮等污染物，与空气中的水蒸气反应生成酸，随雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于5.6。
一、使用燃料对环境的影响
①影响作物生长和人体健康。 ②腐蚀金属材料及建筑物。 ③破坏土壤、植被、森林。造成水体酸化，严重影响水生动植物的生长。
一、使用燃料对环境的影响
实验室制取氢气：
药品: 锌 和 稀硫酸
发生装置(和制二氧化碳相同)
收集装置
一、使用燃料对环境的影响
一、使用燃料对环境的影响
风 能
太 阳 能
地 热 能
二、能源的利用和开发
核能:由于核动力的燃料是核燃料，相比于 煤或石油的优点是无空气污染，无漏油等问题。它的唯一缺点是存在放射性污染.
A
C
典型例题
3、实验室常用如图7－2－7所示发生装置制备氢气。图7－2－7(1)写出试管中反应的化学方程式：______________________________________。(2)仪器a的名称是___________。实验室可用_____________ 法收集氢气。(3)氢气作为新能源的优点是_______________________写出一点即可，下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是_______________________________________。
PPT模板下载： /moban/
学习目标
PPT模板下载： /moban/
自主学习
要求： 1.认真阅读课本第136—141页，完成学案“自主学习”部分的相关题目。 2. 将相关内容在书本上划线做笔记。 3.任务完成后请举手示意。 4.请在小组内交流展示。
SO2
NO2
酸雨
化石的燃烧
一、使用燃料对环境的影响
酸雨的成因
二氧化硫和二氧化氮等污染物，与空气中的水蒸气反应生成酸，随雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于5.6。
一、使用燃料对环境的影响
①影响作物生长和人体健康。 ②腐蚀金属材料及建筑物。 ③破坏土壤、植被、森林。造成水体酸化，严重影响水生动植物的生长。
一、使用燃料对环境的影响
实验室制取氢气：
药品: 锌 和 稀硫酸
发生装置(和制二氧化碳相同)
收集装置
一、使用燃料对环境的影响
一、使用燃料对环境的影响
风 能
太 阳 能
地 热 能
二、能源的利用和开发
核能:由于核动力的燃料是核燃料，相比于 煤或石油的优点是无空气污染，无漏油等问题。它的唯一缺点是存在放射性污染.
A
C
典型例题
3、实验室常用如图7－2－7所示发生装置制备氢气。图7－2－7(1)写出试管中反应的化学方程式：______________________________________。(2)仪器a的名称是___________。实验室可用_____________ 法收集氢气。(3)氢气作为新能源的优点是_______________________写出一点即可，下同)。目前氢能源的大量使用仍存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是_______________________________________。
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学习目标
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自主学习
要求： 1.认真阅读课本第136—141页，完成学案“自主学习”部分的相关题目。 2. 将相关内容在书本上划线做笔记。 3.任务完成后请举手示意。 4.请在小组内交流展示。
人教版九年级化学上册课件：第七单元课题2 燃料的合理利用与开发(共52张PPT)
（2）为防止煤矿瓦斯爆炸应采取的措施是______；
（3）如果家里发生天然气泄漏，下列应急措施
可行的是（
）
A立即打开排气扇抽风 B 打开门窗通风
C 立即拨打电话求助
D检查并关闭气源阀门
讨论：根据上述实验，试说明酸雨可能对 环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防 止和保护措施？
农业 桥梁
人体健康
森林 文物
来源
高粱、玉米和薯类等经过发酵、 蒸馏可得乙醇，属于可再生能源
使用乙醇的优点
１、减少空气污染，提高城 市空气质量
２、节约不可再生能源石油， 充分利用可再生能源
３、解决粮食过剩，提高农 民种田积极性
2、氢气
氢气
化学式
燃烧反应的 化学方程式
H2
2 H2 + O2 =点==燃2 H2O
特点 燃烧产物无污染，是最清洁的燃料
（2）天然气主要成分燃烧的化学方程式______________; （3）推行这项改革有什么重要 意义 _________________;
3、最近网上报道
①2004年4月30日，山西某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，死亡36人 ② “西气东输”工程进展迅速，许多地区都用上了优质天然气。
（1）“瓦斯、天然气”的主要成分是________;
下图是某环保组织监测到的位于广州市一主 干道交叉口处空气中CO含量随时间变化的曲线， 横坐标表示北京时间0~24时，纵坐标表示CO的 含量。
a、你从此监测结果中获得了什么信息？ b、分析造成这种情况的原因。
CO的含量
0 6 12 18 24 时间
2、石油——工业的血液
1、节约能源 2、提高燃料的利用率 3、开发和利用新能源
二、使用和开发新的燃料及能源