人教版初三化学第六单元课题2二氧化碳制取的研究课件
随堂练习
硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取 B 硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ， 收集装置 D 。
A
B
C
D
E
课后作业
课后练习题
人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻 微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强 和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。 —— 洛克
收集气体
澄清石灰水 变浑浊
讨论并归纳实验室制取二氧化碳的
操作步骤
连接仪器
①
检查气密性
②
加大理石 ③
加稀盐酸 ④
收集气体 ⑤
关于收集较纯的二氧化碳的处理
课堂练习1
下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些 错误？为什么？请改正？
长颈漏斗没有 插入液面下 没有用向上排 空气法收集
出气导管太长， 伸入了液面下
思考与讨论：
1、制取装置由哪几部分组 成？
2、确定气体发生装置时应 考虑哪些因素？
3、确定气体收集装置应考 虑哪些因素？
发生装置
收集装置
二、怎样设计实验室制取气体的装置
实 验 室 制 取 气 体 的 装 置
固体和固体反应 气 体 反应物的状态 固体和液体反应 发 液体和液体反应 。。。 生 装 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 置
不能
想一想：实验室制取二氧化碳的装置是否与制取氧 气的装置相同？为什么？
实验室制取O2 与CO2的比较
发生装置
反应物状态 固 +液
2
ห้องสมุดไป่ตู้
收集装置
装置图 气体密度 比空气略大 向上排空气法 气体溶解性 微溶于水 排水法
反应条件 不需加热
MnO 制O2 2H O === 2H2O +O2↑ 2 2
固
加热
2KMnO4 === K2MnO4 +MnO2+O2 ↑ 固 +液 不需加热 比空气大
△
制 CO2
能溶于水且 能与水反应 不适宜用 排水法
CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2↑
向上排空气法
下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择， 你也可以另选或自制仪器，还可以利用代用品。
以下是设计的部份装置可供参考
1、气体发生装置
A B C D E F
G
H
I
J
K
想一想：上述装置各有什么优缺点？
实验室制取二氧化碳的原料： 反应原理：
石灰石（大理石）和稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
制取二氧化碳药品选取原则是：
①反应条件是否容易达到； ②产生气体的量是多少； ③收集的气体是否纯净； ④装置、操作是否简单； ⑤原料是否易得、价廉。
结论：实验室制取二氧化碳常用的理想药品是 稀盐酸 石灰石 和 ，反应的化学方程式是： CaCO3＋2HCl = CaCl2＋H2O＋CO2↑
课堂练习2
B
A
1 实验室制取氧气的发生装置应选 A ，收集装置应选择 择______ DE 。 ______
D
C
2 实验室制取氢气的发生装置应选 B C ，收集装置应选择 择______ EF 。 ______ 3 实验室制取二氧化碳的发生装置 B C ，收集装置应选择 应选择______
E
F
D。 ______
气 体 收 集 装 置
密度比空气的大——向上排空气法
密度比空气的小——向下排空气法
排空气法
排水法（不易溶于水、不与水发生反应）
提出问题
如何选择一套合理的装置制取CO2？ ［温故而知新］
气体 反应原理
2KMnO4 2H2O2 K2MnO4+MnO2+O2 2H2O+O2 反应物 状态 反应 条件 加热 催化剂
常温
密度与空 气比较
大于空气
大于空气
是否溶于 水
不易溶于水
不易溶于水
Ｏ2
固
固+液
MnO2
A
B
C
D
E
三、探究实验室制取二氧化碳的装置
1、二氧化碳和氧气相关性质比较
反应物的 反应条件 气体密度比空 是否与水反应 气大或小 状态
二氧化碳 固体的液体 反应
常温
加热
大 略大
能溶于水并能 与水反应
氧气 （高锰酸钾） 固体
4
大理石和稀硫 酸
探究信息：
含碳酸根离子（CO32- ）的化合物（例如：碳酸钠 Na2CO3 、 大理石或石灰石主要成分是 CaCO3 ）能与盐酸（ HCl ）或 稀硫酸（H2SO4）反应生成CO2。 其原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ CaCl2、NaCl易溶于水，CaSO4微溶于水。
课堂小结
1）反应原理 2）装置图
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
二 氧 化 碳 实 验 室 制 法
3）收集方法 4）检验方法 5）验满方法
向上排空气法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入 少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。 点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收 集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。
编号 实验内容 1
Na2CO3粉末 和稀盐酸
实验现象
实验分析
有大量气泡产生，反应速率太快， 不易收集 反应剧烈 有大量气泡产生，反应速率太快， 不易收集 反应剧烈 产生气泡速率比 适合实验室制取 较适中 二氧化碳气体 有气泡产生， 会减慢，停止 反应速率慢， 不易收集
2
3
CaCO3粉末和 稀盐酸
大理石和稀盐 酸
2、气体收集装置
二氧化碳气体能不能用 排水法收集，为什么？
讨论
1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？ 答：将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊， 证明生成的气体 是二氧化碳。 2、怎样检验二氧化碳是否收集满？ 答：用燃着的木条接近集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。
连接仪器
检查气密性
加大理石
加稀盐酸
实验1：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应
现象
分析
有大量气泡产生，大理石逐渐溶解
该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。
大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2 总反应方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
结论
实验3 ：稀盐酸与碳酸钠粉未反应
现象 分析 结论 反应非常剧烈，短时间产生大量气泡 碳酸钠粉未的表面积很大，与盐酸接触面积大， 反应速度很快，不易控制 实验室不能用碳酸钠粉未或大理石粉未等粉未状 物质制取二氧化碳
该反应的化学方程式为：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
探究选用的药品
实验2：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应
现象
刚开始有大量气泡产生，一时间后，气泡逐渐 减少 ，反应逐渐停止。
分析
虽然该反应能生成二氧化碳： CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2 但生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面， 形成一层薄膜，使大理石与酸不能接触，反应难 以进行。
实验室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀盐酸
第六单元 碳和碳的氧化物
课题2 二氧化碳制取的研究
1.了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理； 2.初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方 法； 3.能说出本实验中常用仪器的名称。
CO2气体的产生
人呼吸
蜡 烛 燃 烧
木材燃烧 酒精燃烧
煤燃烧
碳还原氧化铜
方案 人呼吸 木材、煤 燃烧 酒精、蜡 烛燃烧 碳还原氧 化铜
优点
缺点
操作方法简单、 气 体 不 纯 、 CO2含量低 便于收集 原 料 廉 价 易 得 ， 不易收集、不 操作方便 纯
操作方法简单
原料成本高、不 易收集、不纯 成本高，操作 不方便
气体易收集
一 、实验室制取二氧化碳的反应原理
我们通过下面三个对比实验进行探亲究
注意观察反应现象，并分析原因，然后填写下表
合集下载
人教版九年级化学6.2二氧化碳制取的研究(共14张PPT)
二氧化碳制取的研究
一、选择装置的原则
实验室制氧气的装置：
第1种方法：
第2种方法：
2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O =M=nO=2 2H2O +O2↑
1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？
发生装置
收集装置
实验室里制取气体装置的确定
固体和固体的反应
反应物的状态 固体和液体的反应
练一练
此实验室制取二氧化碳的装置图有哪 些错误？为什么？请改正？
1
3
2
A
C E
B D
F
• 1 实验室制取氧气的发生装置应 选择___A___，收集装置应选择 __D__E__。
• 2 实验室制取氢气的发生装置应 选择__B__C__，收集装置应选择 __E__F__。
• 3 实验室制取二氧化碳的发生装 置应选择_B__C___，收集装置应选 择___D___。
石蜡在空气中燃烧生成水和 二氧化碳
动植物的呼吸产生二氧化碳
得到 的气 体不 纯净
药品及反应原理
1、药品：石灰石或大理石(主要成份为CaCO3)和稀盐酸
2、反应原理： CaCO3+2HCl==H2CO3+ CaCHl22CO3==H2O+C
总反应： CaCO32+↑2HCl==CaCl2 + H2O+CO2↑
1、某同学在确定一种气体的实验室制法时不需要考虑的是（） A、反应所需的条件和药品的状态 B、实验装置的原理 C、气体的验证 D、气体的用途
2、将实验室制取二氧化碳和高锰酸钾制取氧气进行比较，下
列说法正确的是（
）
Ａ、气体发生装置可能相同
一、选择装置的原则
实验室制氧气的装置：
第1种方法：
第2种方法：
2KMnO4 === K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O =M=nO=2 2H2O +O2↑
1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？
发生装置
收集装置
实验室里制取气体装置的确定
固体和固体的反应
反应物的状态 固体和液体的反应
练一练
此实验室制取二氧化碳的装置图有哪 些错误？为什么？请改正？
1
3
2
A
C E
B D
F
• 1 实验室制取氧气的发生装置应 选择___A___，收集装置应选择 __D__E__。
• 2 实验室制取氢气的发生装置应 选择__B__C__，收集装置应选择 __E__F__。
• 3 实验室制取二氧化碳的发生装 置应选择_B__C___，收集装置应选 择___D___。
石蜡在空气中燃烧生成水和 二氧化碳
动植物的呼吸产生二氧化碳
得到 的气 体不 纯净
药品及反应原理
1、药品：石灰石或大理石(主要成份为CaCO3)和稀盐酸
2、反应原理： CaCO3+2HCl==H2CO3+ CaCHl22CO3==H2O+C
总反应： CaCO32+↑2HCl==CaCl2 + H2O+CO2↑
1、某同学在确定一种气体的实验室制法时不需要考虑的是（） A、反应所需的条件和药品的状态 B、实验装置的原理 C、气体的验证 D、气体的用途
2、将实验室制取二氧化碳和高锰酸钾制取氧气进行比较，下
列说法正确的是（
）
Ａ、气体发生装置可能相同
人教版九年级上册化学第6单元课题2《二氧化碳制取的研究》精品ppt课件
5
CaCO3粉末 稀硫酸
有大量气泡产生， 反应速率太快，
反应剧烈
不易收集
6
石灰石 稀硫酸
开始反应有气泡， 反应一会儿就 一会儿就无气泡 停止 产生
新课讲解
实验总结 1.药品：石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）、稀盐酸 2.反应原理：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3
H2CO3==H2O+CO2↑ 总反应为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
固 液 不 加 热 型
固 固 加 热 型
新课讲解
密度比空气的大→ 向上排气法 O2、CO2 ...
收 集
密度比空气的小→ 向下排气法 H2、CH4 . . .
装
置 排水法（不易溶于水、不与水发生反应）O2 、H2 、N2 、 CH4 、CO . . .
向
上
排
排
水
空
集
气
气
法D 法
E
向
下
排
空
气 法
F
新课讲解
装置：
或
课堂小结
2.实验室里选择制取气体装置的原理
气体发 生装置
反应物的状态
固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应
其他
反应条件（是否需要加热、加催化剂）
课堂小结
3.实验室里选择气体收集装置的原理
不与空气反应，密度比空气大 ——向上排空气法
气体收 集装置
排空气法 不与空气反应，密度比空 气小——向下排空气法
为 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ；该组合装置还可以用来制
人教版九年级化学第六单元6.2二氧化碳制取的研究课件(16张PPT)
3 大理石和 稀盐酸
冒出大量气泡、反应速率适中
结论：在实验室里，常用_大__理___石__和_稀__盐__酸__反应来制取
二氧化碳，反应的化学方程_________ _________
实验室制取气体的装置包括：发生装置和收集装置（气体发 生装置和收集装置的选取要考虑什么因素？）
发生装置 收集装置
固体与固体反应 反应物的状态
E F I；
E F A I；
E F G H； A
B
根据原理选择实验仪器
CDEFGHI
J
C F G H； C F A I； C F I；
K
L
制 取 CO2 的 装 置
你还能设 计出哪些可用 于实验室制取 二氧化碳的装 置?
我们还可以组合出更多的制取装置
实验操作的步骤
请根据图示，叙述实验室制取二氧化碳的操作步骤。 如图所示，用 B 装置作实验室制取
⑵导管伸入锥形瓶的液面以下； 导管伸入锥形瓶应刚露出橡皮塞为好。
⑶排气法收集气体时，导管伸入集气瓶内过短； 导管伸入集气瓶，应接近瓶底为好。
⑷收集CO2不能用向下排气法； 应用向上排气法来收集CO2气体。
2：已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小 于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种 固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断， 实验室制取氨气时发生装置应选择（ A）装置，收集装 置应选择（ C）装置。
√
否
密度比 空气
密度大于空气 向上排空气法
√
√
密度小于空气
确定收
向下排空气法
集装置 水溶性 是否可用排水 是
是
法收集
制CO2
√
否
√
人教版化学九年级上册 6.2 二氧化碳制取的研究 课件
不加热 大于空气 能溶于水
根据以上提供的信息，你认为实验室
想一想
制取CO2时，应该选择怎样的发生装置和收集装置？
制取装置的选择
【探究活动】设计制取二氧化碳的实验装置
分液漏斗
三、动手做
检 验 方
澄清石灰水 变浑浊
法
试身手，比比谁最棒？
制取装置的选择
实验室制取二氧化碳的装置：
导管应略伸出 橡皮塞
碳
的
制 取
3）检验方法
将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入 少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊
4）验满方法
燃着的木条靠近集气瓶口，如果木条 熄灭则说明已收集满。
六、课外练
2、下图是某同学制取二氧化碳的 装置图，请说出其中的错误： 1、长颈漏斗下端没有插入；液面以下 2、锥形瓶中的导管插入到；了液面以下 3、应该用向上排空气法收。集气体
3, 硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋气味的有剧毒气 体。它的密度比空气略大，能溶于水，1体积水能 溶解2.6体积的硫化氢，溶于水形成氢硫酸。
1
稀盐酸和Na2CO3粉 末
有大量气泡产生，反 应剧烈
反应速率太快，不 易收集
2
稀硫酸和石灰石
开始反应有气泡，一 会儿就无气泡产生
反应一会儿就停止 反应
3
稀盐酸和CaCO3粉末
有大量气泡产生，反 应剧烈
反应速率太快，不 易收集
4
稀盐酸和块状石灰 石
产产生生气气泡泡速速率率比比较较适适 中中
适适合合实实验验室室制制取取二二氧氧 化化碳碳气气体体
结合实验现象，我们选择第 组4 药品
实验原理：--C--a-C--O--3--+--2-H--C--l-=-=--C--a--Cl2 + H2OCO+3CO2 ↑
人教九年级化学上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究(共31张PPT)
生活中制取二氧化碳
1.长期使用的热水瓶内壁，会
附着较多的水垢（主要成分为 碳酸钙），既不卫生还会对人 体造成一定影响。可加入适量 的食醋（含有醋酸）除之，同 时还会产生二氧化碳气体。 2.鸡蛋壳与醋酸
1.长颈漏斗下端管口没有插到液面以下。 此实验室制取二氧化碳的装置图有 2. 导气管插到液面以下。 3. 没有采用向上排空气法。 哪些错误？为什么？请改正？ 4.导管没有插到接近集气瓶底部。
探究活动：实验探究哪组药品的反应更适合 制取二氧化碳
药品：碳酸钠、碳酸钙、大理石、稀盐酸、稀硫酸
仪器：试管、药匙、镊子等。
编号
1
步 骤
碳酸钠与稀盐酸反应
现 象
2
3
石灰石（或大理石）与稀盐酸反应
石灰石（或大理石）与稀硫酸反应
编号
步 骤
碳酸钠与稀盐酸 石灰石与稀盐酸 石灰石与稀硫酸
现 象 冒出大量气泡、反应速率非常快
冒出较多气泡、反应速率适中 冒出少量气泡、反应速率慢、 且反应一会儿就结束
1
2 3
分析与讨论：
2 比较适合 1.仔细观察实验现象并分析，实验_____ 于实验室制取二氧化碳气体，为什么？
2.实验室能否用作浓盐酸与石灰石（或大理石） 反应来制取 CO2,为什么？（提示：浓盐酸具有 挥发性，能会发出氯化氢气体。）
实验室制取气体的研究思路
原料、反应原理 发生装置 实验装置 收集装置
根据反应物的状态和 反应的条件确定
根据气体的密度、 溶解性等因素确定
气体检验
利用气体的化学性 质确定
探究1、实验室制取二氧化碳的原料、反应原理
回忆：我们学过哪些反应能生成二氧化碳呢？
点燃
C + O2 == CO2
人教九年级化学上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究(共27张PPT)
③
加稀盐酸
④
收集气体
⑤
验满
⑥
验证二氧化碳气体的方法
1、检验方法
2、验满方法
将生成的气体通入澄清的石 将一根燃着的木条放在集
灰水中，若石灰水变浑浊， 气瓶口，若木条熄灭，则 证明生成的气体是二氧化碳 说明二氧化碳已收集满。
澄清石灰水 变浑浊
用我们所学的知识制取一瓶 CO2并验证
三、随堂练习
1、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加
2.注意规范操作，注意安全哦！
反应原理的探究
Na2CO3 ＋ 2HCl＝2NaCl+ H2O + CO2↑
现象：有大量的气泡产生，反应很剧烈。
Na2CO3 ＋ H2SO4 ＝Na2SO4 + H2O + CO2↑
现象：有大量的气泡产生，反应很剧烈。
CaCO3 ＋ H2SO4＝CaSO4 + H2O + CO2↑
C.用排水法收集气体时,当导管口连续、均匀产生气 泡时 方可收集.
D.用排空气法收集气体时,导管口紧抵集气瓶底.
1）药品选择（石灰石和稀盐酸）
2）反应原理 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
二氧化碳实 验室制法
3）装置选择（固液常温型） 4）收集方法（向上排空气法） 5）检验方法 （澄清石灰水变浑浊）
热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，
极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲
烷时可选用的装置与实验室用高锰酸钾或氯酸钾制
取 氧气 的发生装置相同；收集甲烷时可选用
的装置是 排水法 或
向下排空气法
。
2、下列实验操作正确的是（C ）。
A.用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可 开始收集.
加稀盐酸
④
收集气体
⑤
验满
⑥
验证二氧化碳气体的方法
1、检验方法
2、验满方法
将生成的气体通入澄清的石 将一根燃着的木条放在集
灰水中，若石灰水变浑浊， 气瓶口，若木条熄灭，则 证明生成的气体是二氧化碳 说明二氧化碳已收集满。
澄清石灰水 变浑浊
用我们所学的知识制取一瓶 CO2并验证
三、随堂练习
1、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加
2.注意规范操作，注意安全哦！
反应原理的探究
Na2CO3 ＋ 2HCl＝2NaCl+ H2O + CO2↑
现象：有大量的气泡产生，反应很剧烈。
Na2CO3 ＋ H2SO4 ＝Na2SO4 + H2O + CO2↑
现象：有大量的气泡产生，反应很剧烈。
CaCO3 ＋ H2SO4＝CaSO4 + H2O + CO2↑
C.用排水法收集气体时,当导管口连续、均匀产生气 泡时 方可收集.
D.用排空气法收集气体时,导管口紧抵集气瓶底.
1）药品选择（石灰石和稀盐酸）
2）反应原理 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
二氧化碳实 验室制法
3）装置选择（固液常温型） 4）收集方法（向上排空气法） 5）检验方法 （澄清石灰水变浑浊）
热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，
极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲
烷时可选用的装置与实验室用高锰酸钾或氯酸钾制
取 氧气 的发生装置相同；收集甲烷时可选用
的装置是 排水法 或
向下排空气法
。
2、下列实验操作正确的是（C ）。
A.用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可 开始收集.
6.2二氧化碳制取的研究九年级化学上册优质课件(人教版)
二氧化碳也是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。那么， 在实验室里如何制取二氧化碳呢？
一、探究实验室制取CO2的反应原理
选择制取气体的反应原理应考虑的因素： （1）反应条件——节能、易实现； （2）反应速率——适中； （3）实验药品的成本——廉价易得； （4）实验步骤 —— 安全、简单、快捷； （5）反应的生成物——纯度高、污染少、便于收集。
A．将气体分别通入水中
B．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C．将气体分别通入澄清石灰水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
2、实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述错误的是（ C ）
A．碳在氧气中燃烧，可能生成一氧化碳，使制得的气体不纯 B．高温煅烧石灰石，反应条件苛刻，实验室不易达到 C．大理石和稀硫酸，反应速率太快，不容易控制 D．石灰石和浓盐酸，浓盐酸易挥发，导致收集的二氧化碳中混有氯化氢气 体而不纯
Na2CO3+2HCl = 2NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3+H2SO4 = CaSO4+H2O+ CO2↑ CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
实验
（1）碳酸钠与稀盐酸 （2）石灰石与稀盐酸 （3）石灰石与稀硫酸
实验 实验（1） 实验（2） 实验（3）
实验现象 产生大量气泡，反应很快结束。 有许多气泡，反应能持续较长时间。 有少量气泡，反应一会儿停止。
验生 室装
……
制 置 反应条件（是否需要加热、加催化剂等）
取
气气
密度比空气的大——向上排空气法
体 体 排空气法
的收
密度比空气的小——向下排空气法
装集
置装
人教九年级化学上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究(共28张PPT)
2、收集装置
（1）向上排空气法
排空气法
（2）向下排空气法
排水法
在标准状况下，二氧化碳的密度比空 气的密度大，二氧化碳能溶于水，在 通常状况下，1体积水中能溶解1体积 的二氧化碳。
讨论
根据以上提供的信息，你认为实验室
收集CO2时，应该怎样选择收集装置？
长颈漏斗 下端应插 到液面以
下
导管只需突出 胶塞少许
课题2、二氧化碳制取的研究
列举你所知道的能生成二氧化碳的反应
提示：
原料要广泛 操作要简单 条件要适宜 速率要适中 气体要纯净 环境无污染
科学研究发现
凡是含碳酸根离子（CO32-）的化合物,在常 温能与稀盐酸 （HCl)或稀硫酸（H2SO4) 反应产生二氧化碳气体。
日常生活中该类物质主要有石灰石、大理 石、碳酸钠、碳酸钙粉末等。
稀盐酸 （液体）
HCl
块状大理石或石灰石（主要成分都是碳酸钙） （固体）
CaCO3
2、反应原理：
CaCO3 + 2HCl === CaCl2 +H2O +CO2↑ CaCO3 +2HCl === CaCl2 + H2CO3 （碳酸不稳定，易分解） H2CO3 ==== CO2↑ + H2O
Na2CO3 ＋ 2HCl＝2NaCl+ H2O + CO2↑
可供选择的原料： 石灰石（主要成分CaCO3） 碳酸钠粉末（Na2CO3) 稀盐酸（有效成分HCl） 稀硫酸（有效成分H2SO4）
（1）注意仪器的使用和药品的取用 （2）重点比较反应速率的快慢
一、药品及反应原理的探究：
药品用量： 固体用量：一药匙 液体用量：液体浸没固体
最慢
人教九年级化学上册第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究(共26张PPT)
我会总结 实验室制取气体的一般思路：
选择药品 选择装置 收集方法
产生气体
收集方便
验满方法
1、气体密度
1、反应物的状态 2、溶解性
3、
2、反应条件
是否有毒性及与空气成
份是否反应
气体放置 气体检验
化学性质
密度
气体特性
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能力拓展
你还可以利用上图仪器和用品再设计一套和刚 才不一样的制取和收集二氧化碳的装置吗？
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同学们，本节课你学到了哪些知识？ 掌握了哪些实验方法呢？
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我会总
2.反应的原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
化
碳
实 3.装置图 验
室
制 法
4.验满方法
将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。
5.检验方法
将气体通入澄清的石灰水，石灰水 变浑浊，证明生成的气体是CO125 。
冒出大量气泡、反应速率非常快
2
碳酸钠和 稀硫酸
冒出大量气泡、反应速率非常快
3
石灰石和 稀硫酸
4
石灰石和 稀盐酸
冒出少量气泡、反应速率慢、 且反应一会儿就结束
冒出大量气泡、反应速率适中
5
资料
气体的制备，反应原理和原料的选择， 应该考虑反应是否容易控制、速率是否适 中，生成气体是否纯净，条件是否容易满 足、原料是否容易获得且价格是否低廉， 原料和产物是否有毒有害等。
（1）人呼吸 二氧化碳与其他气体不易分离
（2）木炭燃烧
二氧化碳不纯
（3）木炭还原氧化铜 反应条件为高温，不易实现
（4）蜡烛燃烧
不易收集
……
化学-人教版九上第六单元课题2-+二氧化碳制取的研究(共22张PPT)
密度比空气的大—— 向上排气法 排空气法
收集装置
密度比空气的小—— 向下排气法
排水法 （不易溶于水、不与水发生反应）
1.药品选择（石灰石和稀盐酸） 2.反应原理 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 3.装置选择（固液常温型）
CO2实验 室制法
（向上排空气法） 4.收集方法
5.检验方法（澄清石灰水变浑浊） 7.操作步骤及注意事项
高温 高温
所 得 气 体 不 纯
取 材 不 便 条 件 限 制
2Cu + CO2
石灰石高温分解
CaCO3 CaO + CO2
石灰石与稀盐酸在常温下反应
一、药品及反应原理的探究：
实验 编号
实验药品
碳酸钠和 稀盐酸 大理石和 稀硫酸 大理石和 稀盐酸
实验现象
1 2 3
冒出大量气泡、 反应速率非常快 冒出少量气泡、反应速率 慢、且反应一会儿就结束。 冒出大量气泡、 反应速率适中
（燃着的木条放瓶口，木条熄灭） 6.验满方法
实验装置
讨论： 下图为实验室制取二氧化碳的装置图，
有哪些错误？为什么？请改正？
长颈漏斗下端没有 插入液面下 没有用向上排 空气法收集
导气管伸入容器内太长， 伸入了液面下
写出下列物质间转化的化学方程式。 其中，哪些属于化合反应？哪些属于分 解反应？
CO
④
C
①
CO2
③
②
CaCO3
H2CO3
难溶或不易溶于水且不与水 发生
向上排空气法
比空气的密度大且不与 空气发生反应的气体。
向下排空气法
比空气的密度小且不与 空气发生反应的气体。