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【语文】小学一年级语文上册一去二三里一课一练课后同步练习题

【语文】小学一年级语文上册一去二三里一课一练课后同步练习题

【关键字】语文小学一年级语文上册《一去二三里》一课一练课后同步练习题小学一年级语文上册《一去二三里》一课一练课后同步练习题《一去二三里》课课练一、把下面的音节写完整。

ī ān ǔ í sh一三五十水àn ù y x p万户月乡平2、把声母相同的字写在一起。

田石上土下小水山shēnmǔ shēnɡ mǔ声母()声母()()()()()()()shēnɡmǔ声母()()()三、在正确答案后面画“√”。

四、填空。

一去二三里()去()()里,烟村()()家。

亭台()()座,()()()枝花。

五、写出下列字的笔顺。

六、写出意思相反的词。

下()大()七、写出这些节日的日期。

lì shì yuán dàn jiàn jūnjié例:一月一日是元旦。

是建军节。

fù nǚjié értonɡjié是妇女节。

是儿童节。

ɡuó qìn jié是国庆节。

zhōnɡɡuó ɡònɡchǎndǎnɡdeshēnɡ rì是中国共产党的生日。

jiào shī jié是教师节。

八、猜一猜,用拼音写出谜底。

1.wān wān yí zuò qiáo,jià zài bàn tiān yāo ,qī sè pái de qiǎo ,yí hu ì bú jiàn liǎo.zhè shì ( )。

2.hónɡ kǒu dài,lǜ kǒu dài, yǒu rén pà ,yǒu rén ài。

zhè shì ( )。

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

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部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练识字1 春夏秋冬第一课时一、读拼音,写词语。

chūn tiān dà fēng dōng tiānkāi huā fēi rù xià xuě二、先辨字,再组词。

风雪入春凡雨人日其次课时一、重点段落品析。

池草青,山花红,鱼出水,鸟入林。

1.请在文中找出下列词语反义词。

绿——出——2.请你试着写一写。

青,红。

二、下面四幅图是四个时节景色,请你给每幅图写一句话。

识字2 姓氏歌第一课时一、挑选正确读音并连线。

wú lǐ zhāng姓李张吴钱官guān qián xìng二、给下面的字加一笔变成新字,再组词。

万()()王()()口()()土()()三、照样子,写句子。

例:你姓什么?我姓张。

什么张?弓长张。

你姓?我姓。

什么?。

其次课时一、重点段落品析。

古月胡,口天吴,双人徐,言午许。

1.填一填。

古月,口天,徐,许。

2.请你试着写一写。

子小,女生。

二、笑一笑,乐一乐。

笑话:曹先生喜爱与水先生漫步,每次熟人碰到他们,熟人就说:“快跑呀,曹(潮)水来了。

”请你想一想,这则笑话里的“曹水”是指谁和谁?第一课时一、我会读,我会连。

二、读一读,选一选。

晴清情请睛1.这条小河里的水,十分()。

2.今日小明()我去他家做客。

3.明每天气很()朗,我们去旅游吧。

4.她有一双光明的大眼()。

5.姐姐心( )很好,在家里哼起了歌。

其次课时一、重点段落品析。

请你爱惜小青蛙,好.让禾苗不生病。

1.写出句中加点字的读音。

好:,它还有另外一个读音。

2.我们为什么要庇护小青蛙?用原文中的话说出来。

二、我们都知道小青蛙是我们的好伴侣,我们要爱惜它。

请你把它放到小池塘里吧!保害请b ìng h ù b ǎo h ài q ǐng r àng让护病第一课时一、连线。

gǎn dòng 相遇chún jìng 喜爱xiāng yù胆怯xǐ huan 纯净hài pà激动二、写出下列各字的反义词。

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

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部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ()()()二、连一连。

春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuō huàpénɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo()()()()二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树,我要和它一起__________。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了,( )和柳树说话了,( )给柳树洗澡了,( )给柳树梳头了,( )跟柳树捉迷藏了,柳树跟( )玩耍了,玩着玩着,小朋友们( )了。

四、出去寻找春天与冬天的不同:1、树的不同,如柳树、枫树,叶子变绿了。

2、草的不同:草变绿了。

3、花开了,红红的桃花、杜鹃花,雪白的梨花,黄黄的油菜花、蒲公英花。

4、认识柳梢、柳枝和柳叶。

2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐ men hónɡ huālǜ cǎo()()()二、按课文内容填空1、春雨,像春姑娘纺出的_____,轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上,草就_____了,春雨_____在柳树上,柳枝也_____了。

春雨洒在桃树上,桃花_____了,春雨落在油菜地里,油菜花_____了,春雨落到蒲公英上,蒲公英也_____了。

3、课文里、和在争论春雨的颜色。

四、根据课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是()色的,麻雀说春雨是()色的,小黄莺说春雨是()色的,我们说春雨是()的。

3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yé ye jié rìsuì yuèqīn rén hǎo de bù xínɡ()()()()()()二、按课文内容填空1、每年的是植树节。

2021年部编版一年级下册语文(全册)一课一练附答案(完整)

2021年部编版一年级下册语文(全册)一课一练附答案(完整)

一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习题(精选)一、看拼音,写词语yòng xīn shuǐshǒu zìjǐyǔyīmùtou bái yún dōng xīshūběn二、按要求填空。

1.“风”的读音是______,第二画是______,组词_______。

2.“冬”共______画,第二画是______,组词______。

3.“飞”的读音是______。

第三画是______,组词_______。

三、比一比,组词语。

力(_________)园(_________)尝(_________)这(_________)为(_________)因(_________)常(_________)送(_________)四、下列图片中,小朋友在干什么?请选一选。

(填序号)(_____)(______)(______)(______)①老鹰捉小鸡。

②搭积木。

③跳绳。

④下象棋。

五、照样子,把音节和对应图片连起来。

chuíliǔpínɡɡuǒlǐyúcìwei wūyātīqiúcāzhuōzi dǎɡǔhuàhuàhēshuǐ六、我会填。

1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。

2.“牙”共有几画(),第二画是(),组词()。

3.“冬”共有几画(),第三画是(),组词()。

七、读一读,练一练。

春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1.读一读,连一连。

春风秋霜夏雨池草鱼落青出水吹降2.春夏秋冬四个季节各有什么特点?请你写一写。

春天:_____________夏天:_______________秋天:______________冬天:________参考答案1、用心水手自己雨衣木头白云东西书本2、fēng ⺄风雨五㇇冬天 fēi 丶飞行3、力量园子尝尝这里因为因果常常送别4、②④③①5、6、1.“几”共有几画( 2 ),第二画是(),组词(几个)。

一年级下册语文一课一练-课文1第2课《我多想去看看》同步练习 人教(部编版)(含解析)

一年级下册语文一课一练-课文1第2课《我多想去看看》同步练习 人教(部编版)(含解析)

人教部编版2021-2021学年一年级下册语文课文1第2课《我多想去看看》同步练习一、填空题(共6题;共37分)1拼一拼,写一写。

běi jīng guǎng dàāi huìmén ǒuǒu chū________ ________ ________ ________ ________2比一比,再组词足________ 广________ 升________走________ 尺________ 开________3按要求填空①升,共________笔,第三笔是________ A.丿B.丨②广,共________笔,第三笔是________ A.一B.丿③走,共________笔,第四笔是________ A.丨B.一4照样子,写词语。

沉甸甸(AAB)________、________、________高高兴兴(AABB)________、________、________5填上合适的词语。

________的小路________的公路________的天山________的雪莲________的天安门________的升旗仪式6按课文《我多想去看看》内容填空妈妈告诉我,沿着弯弯的________路,就能________。

遥远的北京城,有________座________安________ ,________场________ ________旗仪式非常壮观。

二、现代文阅读(共1题;共8分)7阅读下文,回答问题。

妈妈告诉我,沿着________的小路,就会走出天山。

________的北京城,有一座________的天安门,广场上的升旗仪式非常________。

我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!(1)选择合适的词语,填到横线上。

(填序号)①雄伟②弯弯③壮观④遥远妈妈告诉我,沿着________的小路,就会走出天山。

________的北京城,有一座________的天安门,广场上的升旗仪式非常________。

小学一年级语文上册一去二三里一课一练课后同步练习题

小学一年级语文上册一去二三里一课一练课后同步练习题

小学一年级语文上册《一去二三里》一课一练课后同步练习题小学一年级语文上册《一去二三里》一课一练课后同步练习题《一去二三里》课课练一、把下面的音节写完整。

īān ǔí sh一三五十水àn ù y x p万户月乡平二、把声母相同的字写在一起。

田石上土下小水山shēnmǔ shēnɡ mǔ声母()声母()()()()()()()shēnɡmǔ声母()()()三、在正确答案后面画“√”。

四、填空。

一去二三里()去()()里,烟村()()家。

亭台()()座,()()()枝花。

五、写出下列字的笔顺。

六、写出意思相反的词。

下()大()七、写出这些节日的日期。

lì shì yuán dàn jiàn jūnjié例:一月一日是元旦。

是建军节。

fù nǚjiéértonɡjié是妇女节。

是儿童节。

ɡuó qìn jié是国庆节。

zhōnɡɡuóɡònɡchǎndǎnɡdeshēnɡ rì是中国共产党的生日。

jiào shī jié是教师节。

八、猜一猜,用拼音写出谜底。

1.wān wān yí zuò qiáo,jià zài bàn tiān y āo ,qī sè pái de qiǎo ,yí huì bú jiàn liǎo.zhè shì ( )。

2.hónɡ kǒu dài, lǜ kǒu dài, yǒu rén pà ,y ǒu rén ài。

zhè shì ( )。

小学一年级语文下册(全册)一课一练附答案(合集)

最新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步练习(精选)一、拼一拼,写一写。

tóng xuézìjǐdàyīzhōng yǔmíng bai wǒde lìzhèng zǎo shang二、照样子,写词语。

(摘)野果(_____)蜻蜓(_____)月饼(____)花灯(迷路)的孩子(_____)的天空(_____)的草坪(____)的河水(小心)地说(_____)地听课(_____)地唱歌(____)地抱着三、比一比,组词语。

近(_______)义(_______)玉(_______)习(_______)相(_______)远(_______)又(_______)王(_______)刀(_______)样(_______)四、我会选词填空。

来笑开走关飞(1)哥哥(_____)了。

(2)小鸟(_____)了。

(3)老师(_____)了。

(4)大门(_____)了。

(5)电灯(_____)了。

(6)汽车(_____)了。

五、读准加点字的字音,再照样子连一连。

蓝.天 nán 森.林 shēng江南. lán 声.音 sēn从.前 chóng 尘.土 chén虫.子 cóng 成.长 chéng数.学 shù过年. lián数.星星 shǔ采莲. nián六、我会填。

1.“几”共有几画(),第二画是(),组词()。

2.“牙”共有几画(),第二画是(),组词()。

3.“冬”共有几画(),第三画是(),组词()。

七、读一读,完成练习。

春夏秋冬(节选)春天吩咐春风,把冰雪融化了,变成清澈河流,滋润万物滋润你我它。

夏天号召山雨,把树木浇绿了,变成茂密森林,遮挡阳光遮挡风沙。

……秋天派遣秋风,把果实吹熟了,变成美味的水果,请大家尽情享用吧。

冬天命令雪花,把大地冰冻了,忙碌了一年休息一下,等明年春天再开始吧。

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练

部编人教版一年级语文下册全册同步练习一课一练识字1春夏秋冬第一课时一、读拼音,写词语。

chūn。

tiān。

dàfēng。

dōng。

tiānkāi。

huāfēi。

rùxiàxuě二、先辨字,再组词。

风雪入春XXX第二课时一、重点段落品析。

XXX,山花红,鱼出水,鸟入林。

1.请在文中找出下列词语反义词。

绿——出——2.请你试着写一写。

青,红。

二、下面四幅图是四个季节景色,请你给每幅图写一句话。

识字2姓氏歌第一课时部编人教版一年级语文下册全册同步练一课一练一、选择正确读音并连线。

XXX姓李张吴钱官guān。

qián。

xìng二、给下面的字加一笔变成新字,再组词。

万()()王()()口()()土()()3、照样子,写句子。

例:你姓甚么?我姓XXX。

甚么张?XXX。

你姓?我姓。

甚么。

第二课时一、重点段落品析。

XXXXXX,XXX,双人徐,言午许。

1.填一填。

XXX,XXX,XXX,许。

2.请你试着写一写。

子小,女生。

2、笑一笑,乐一乐。

笑话:XXX喜欢与XXX散步,每次熟人遇到他们,熟人就说:“快跑呀,XXX(潮)水来了。

”请你想一想,这则笑话里的“XXX”是指谁和谁?部编人教版一年级语文下册全册同步练一课一练识字3小青蛙第一课时一、我会读,我会连。

qǐng保害请让病护hùbǎohàiXXX二、读一读,选一选。

XXX请睛1.这条小河里的水,十分()。

2.本日XXX()我去他家做客。

3.明天天气很()朗,我们去旅游吧。

4.她有一双明亮的大眼()。

5.姐姐心(。

)很好,在家里哼起了歌。

第二课时1、重点段落品析。

请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

.1.写出句中加点字的读音。

好。

它还有另外一个读音。

2.我们为什么要保护小青蛙?用原文中的话说出来。

二、我们都知道小青蛙是我们的好朋友,我们要爱护它。

请你把它放到小池塘里吧!部编人教版一年级语文下册全册同步练一课一练识字4猜字谜第一课时1、连线。

第一单元一课一练(同步练习)一年级下册语文部编版

一年级下册语文一课一练(第一单元)识字1 春夏秋冬一、把拼音与相对应的词语连起来。

shuāng jiàng chuī luò piāo dòng yóu yǒng shuǐ chí吹落霜降游泳水池飘动二、看图,把表示动作的词语填入括号内。

(填序号)①游②吹③落④飘三、判断对错,对的画“√”错的画“X”。

(1)“风”的第二笔是横斜钩,“飞”的第一笔是横折弯钩。

( )(2)“人们从人口走进去。

"这句话没有错别字。

( )(3)“霜”“雪”的偏旁都是雨字头,表示这两个字的意思都和“雨”有关。

( ) 四、用线连一连。

春风飘池草水夏雨吹山花林秋霜落鱼出青冬雪降鸟人红一、读拼音,写词语。

shén me zhōng guó shuāng shǒu dōng fāng二、用线连一连。

三、圈出下面名字中的姓氏。

四、用“√”选出下列生字的正确读音。

氏(shì sì) 张(zāng zhāng) 赵(zhào zào)钱(qián qán) 孙(sūn shūn) 周(zhōu zōu)五、选词填空。

什么怎么你( )把弟弟弄哭了,为( )还不承认错误?六、姓氏游戏。

你姓什么?我姓_____,________?_________。

他姓什么?他姓______,_______?________。

一、读拼音,写词语。

qīng shān qīng shuǐshēng qìqǐng wèn xīn qíng二、连字成词。

三、在括号里填上恰当的词语。

( )禾苗 ( )事情河水( )( )青蛙 ( )害虫天气( )四、选字填空。

青请清情晴天气( ),河水( )。

( )来好朋友,带着好心( ),开心去踏( ) 五、读儿歌,回答问题。

河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

一年级语文下册一课一练20咕咚+人教部编版(pdf版,含答案)

掌握本课的生字,能够正确、流 利地朗读课文。
教学难点
理解课文内容,了解寓言故事的 含义,培养学生的道德品质。
教学过程
1. 导入新课
通过引导学生观看动画、图片等方式,激发 学生对本课内容的兴趣。
2. 学习生字
通过多种形式的学习,如领读、小组读、个人 读等,让学生掌握本课的生字。
3. 阅读课文
通过教师范读、学生跟读、小组读等方式,让学 生熟悉课文内容。
04
第二题
字词题,考察学生对本单元学习 的汉字、词语的掌握情况。
第四题
阅读题,考察学生的阅读理解能 力。
03
参考答案
Chapter
字词练习答案
字词练习答案 第一题:略 第二题
字词练习答案

咕咚、哗啦、咕嘟、滴答、扑通

漂亮、香甜、温暖、诚恳、晴朗
字词练习答案
第三题 兔子、小猴、小鹿、小松鼠、小狐狸
句子练习答案
句子练习答案
第二题:妈妈叫我。
01
02
03
第一题:我替爸爸拿报 纸。
04
第三题:明天我请你吃 苹果。
阅读练习答案
• 阅读练习答案 • 第一题:略 • 第二题:山羊妈妈对小山羊说:“你穿的衣
服太少了,怎么能去外面玩呢?快到屋里来 ,我帮你织一件衣服吧。”小山羊就跟妈妈 进屋了。不一会,山羊妈妈拿着一件新衣服 出来了。小山羊穿上衣服,高兴地跑了出去 。山羊妈妈望着小山羊远去的背影,微笑着 说:“孩子大了,该自立了。” • 第三题:略
4. 理解课文
通过提问、讨论等方式,引导学生理解课文内容, 体会其中的道理。
5. 课堂小结
通过总结本课内容,让学生明确学习重点和目的 。
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