小学语文三年级听力训练题
小学语文三年级听力训练题
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 小学语文听力训练题 （一） 【题目】 1、列车停靠在校站的时间是 ，你估计母亲从家里出发的时间最迟是 。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说 。 3、短文表达了 情感。 你能想起母亲为你做的最让你感动的事是 。 （二） 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子 怕他 ，村里的孩子却 当洪水来时，村里的孩子 ，而这个小孩却 。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 （三） 【题目】 1、 文中年轻人挣钱的方式是 2、 作者感动的原因是 。 （四） 【题目】 1、小男孩在一扇窗户外看到 另一扇窗户外又看到 _________ 2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是 3、如果男孩是你的同学，你想鼓励小男孩 （五） 【题目】 1、“煮书”指的是 2、短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句 你还知道其他关于读书的名言警句吗 。 3、听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书” （六） 【题目】 1、自古以来，诗文常以 为春的一种主要题材。“万树垂杨”写 ， “陌头杨柳”写 ，或竟称春天为“ ”。 2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是 。 3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指 。 （七） 【题目】 1、短文讲了威仁爵士前半生从事 ，后半生从事 ，都取得了成就。 2、别人称誉他 。 3、你在故事中明白了 。 （八） 【题目】 1、 一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是 需要 年。
2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了
（九） 【题目】 1、小男孩做了一件什么蠢事 2、我恍然大悟，明白了 3、故事能给你在学习生活中的启示是 （十） 【题目】 1、几则名言共同的主题是 2、请把你最喜欢的一句摘录下来 。 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗 4、结合生活实践说说你该如何对待时间 练习一： 一、 听短文，完成下列问题。 1、根据短文内容填空。 ⑴、短文主要写了喜鹊的______________和_____________。 2、根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴、喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。 （ ） ⑵、紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。 （ ） ⑶、喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。 （ ） 练习二： 一、听短文，完成下列问题。 1、根据短文内容填空。 ⑴、世界上的植物有的能________________，有的会_______________，真奇妙啊！ 2、根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴、毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。（ ） ⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。 （ ） 练习三： 一、听短文，完成下列问题。 1、根据短文的内容填空： ⑴、 当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。 ⑵、 骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。 2、根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴、骆驼生活在沙漠里。 （ ） ⑵、骆驼把一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。 （ ） ⑶、骆驼的脚掌又宽又厚，走路时，就会陷到松软的沙子里去。（ ） 练习四： 一、听短文，完成下列问题。 1、根据短文内容填空。 ⑴、黄河是我国第____________长河，世界第______________长河。 ⑵、黄河中游河段流经_________高原地区，因_______________流失，支流带入大量泥沙。 2、根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴、黄河全长有5464米。 （ ） ⑵、黄河是世界上含沙量最多的河流。 （ ） 练习五： 1、填空。 狐狸听到一只蝉在大树上_______________,它说自己欣赏蝉_________的声音和__________的形体，希望能把蝉骗下来吃了，可蝉没有上当。 2、判断：对的打“√”，错的打“×”。 ⑴、蝉听了狐狸的话，没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。 （ ） ⑵、因为蝉看见狐狸洞里有一堆蝉翅膀，所以不相信狐狸的话。 （ ） 练习六： 1、填空。 黄果树瀑布从______________高的陡崖上直泻下来，水花激溅，就像___________________。 2、判断：对的打“√”，错的打“×”。 ⑴、我国最大的瀑布不是黄果树瀑布，它在我国西北部贵州高原的白水河上。 （ ） ⑵、瀑布从高处泄落，成年累月，冲击成一个深潭，起名叫“犀牛潭”。 （ ） ⑶、瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百米，仿佛云雾笼罩。 （ ） （一） 【材料】 几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。 母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。 天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文） （二） 【材料】 村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步，然而……儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自《智慧背囊》） （三） 【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》） （四） 【材料】 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”（节选自《另一扇窗子》） （五） 【材料】 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢书放在锅里煮，不是要煮坏了吗”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜琢甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”。否则就很难把语文学好。” （六） 【材料】 自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因其树有一种特殊的姿态与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种姿态的特点便是“下垂”。不然，当春发芽的树木不知凡几，何以专让柳条做春的主人呢别的树木都凭仗了东君的势力而拼命向上，其贪婪之相不合春的精神。最能象征春的神意的，只有垂柳。（节选自《杨柳》丰子恺） （七） 【材料】 生活在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业。开始过另一种陌生的生活。从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子，献给了城市建设。他在后半生的四十年中，一共建造了53 座教堂与座堂，单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。（选自《一个人可以活两次》曹正文） （八） 【材料】 下面是《人生宝鉴》上公布的一则调查材料。 一个人活72岁，他这一生的时间是这样度过的： 睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14 年，读书3年，体育锻炼、看戏、看电视、看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。 （九） 【材料】 母鸡孵小鸡整整21天了。“妈妈，快来看！”一大早就蹲在鸡房前看孵小鸡的9岁儿子兴奋地喊。原来已经有10多只小鸡仔抖动着小翅膀从蛋壳里爬出来。望着还未破壳的一只鸡蛋，急躁的儿子忙帮小鸡戳破蛋壳，小鸡果然轻松的爬了出来，但它在地上蹒跚了没几步，就一头扎地而死。儿子哭了，我恍然大悟，原来只有小鸡自己从蛋壳里挣扎出来身体才能健
部编版新人教版三年级语文上册3听力练习
部编版新人教版三年级语文上册3听力练
习
1. 听录音，选出正确的汉字填空：
- 今天是_（星期三）_，天气很好。
- 我去_（公园）_里放风筝。
- 他的_（妹妹）_和学校在一起。
2. 听录音，判断下面的句子是否正确：
- _（√）_ 小鸟在树上唱歌。
- _（×）_ 老虎在山上游泳。
- _（√）_ 他的妈妈在家里看书。
3. 听录音，选择正确的应答：
- A: 你家有什么？
B: _（有）_ 一张桌子，两把椅子。
- A: 天气怎么样？
B: _（好）_ ，天很蓝。
4. 听录音，给下列图片排序：
- 第一张是_（篮球）_，第二张是_（足球）_。
- 第三张是_（电视）_，第四张是_（计算机）_。
5. 听录音，选择正确的词语补全句子：
- 小明每天都_（快乐）_地上学。
- 我在书店里买了_（一本）_漫画书。
以上是部编版新人教版三年级语文上册3听力练习的主要内容。
希望这些练习题能够帮助你提高听力技能。
继续加油！。
三年级语文听力练习
校园里有一棵槐树，高大、粗壮。
说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。
说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。
那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。
风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。
老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。
1、搭配词语。
（6分）（）的树冠（）的老人（）地玩耍（）的树叶（）的大伞（）的树干2、填上适当的量词。
（3分）一（）大伞一（）欢笑一（）槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。
（2分）会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩！我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。
那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”，一朵朵“小白花”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。
我费了九牛二虎之力，在山坡上使劲地跳着，努力地跑着，才终于抓住了一朵飞在空中的“小白花”。
我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。
”“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……1. 请按课文内容填空。
（6分）本文介绍了作者在小木屋后面的山坡上，看到了、、、等花，重点写了这种花，妈妈告诉小作者这种花最喜欢。
晚上，他就梦见在广阔的天空飞呀，飞呀。
2. 作者把蒲公英比作（2分）5. 从哪些地方可以看出作者对蒲公英的喜爱，请在对的说法后面打上“√”，错的后面打上“x”。
（6分）（1）作者看见山坡上那些五颜六色的花就高兴地直拍手。
（）（2）看着蒲公英的样儿就觉得它怪逗人的。
小学三年级上册语文听力训练
小学三年级上册语文听力训练根据题目要求，我将按照语文听力训练的格式来为您撰写本文。
一、情境1：日常用语1. 今天是星期几？2. 明天是星期几？3. 请问你叫什么名字？解析：这个练习旨在让学生熟悉日常用语和问答的形式。
通过这样的练习，学生可以掌握基本的问候和介绍方式。
二、情境2：对话理解A: 请问你的爸爸今年多大了？B: 我的爸爸今年四十岁。
解析：这个练习要求学生通过听力理解对话并回答问题。
通过这样的练习，学生可以培养对话理解和回答问题的能力。
三、情境3：阅读理解听录音，回答问题：1. 小明每天早上几点起床？2. 小红每天早上做什么？解析：这个练习要求学生通过听录音来理解和回答问题。
通过这样的练习，学生可以提高阅读理解和听力理解的能力。
四、情境4：诗歌欣赏请跟着录音朗读以下古诗：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
解析：这个练习旨在培养学生对诗歌的欣赏和朗读能力。
通过听录音并跟读古诗，学生可以提高语言表达和声音模仿的能力。
五、情境5：听取指令听录音，按照指令完成动作：1. 站起来。
2. 坐下。
解析：这个练习旨在培养学生通过听指令来进行相应动作的能力。
通过这样的练习，学生可以提高听从指令和动作执行的能力。
六、情境6：理解故事1. 听录音，选择正确的图片。
解析：这个练习要求学生通过听力内容选择正确的图片。
通过这样的练习，学生可以培养故事理解和选择能力。
结束语：以上就是小学三年级上册语文听力训练的内容。
通过这样的训练，学生可以在语文学习中提高听力和语言的理解能力，同时也可以培养学生的注意力和专注力。
希望学生们通过这些练习能够更好地掌握语文知识，提高自己的学习成绩。
最新三年级语文期末听力题.docx
三年级期末考试听力测试一、听力测试：１、短文讲了（）种牛 .） ,它每天２、摩洛哥有一种吹风牛,它不用（）,而是用（）；非洲有一种（喝足吃饱后 ,倒头就睡 ,一睡至少（）.３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛.Ｃ、非洲有一种饮水牛 .二、听短文《那只温暖的手》,回答问题 .1 、其中一个孩子交上他的画时, 老师发现,他画的是______,看上去有点粗糙, 却感觉到是那么___________.2、有的孩子说这是 ___________的手 ,有的孩子说这是 __________的手 ,孩子说 ,这是 __________的手 ,因为老师的手 ________________他,要感谢这只手 .三、仔细倾听 ,根据短文内容完成练习 .1．小松鼠是一种 __________的小动物 .2．连线 .灵活的小面孔玲珑的四肢毛茸茸的小眼睛闪闪发光的大尾巴四、听力题、认真听老师朗读《苦李子》,然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩,看见 _____________有棵李子树 .2、王戎不摘李子的理由是_________________________.3、王戎是个的孩子.听力材料：一、世界上有各种各的牛 .非洲有一种水牛 ,种牛的四肢上有气囊 ,直通胃部 .它只有在水里站几分 ,就能吸大量的水 .摩洛哥有一种吹牛 ,它不用鼻子呼吸 ,而是用嘴呼气 .呼气的力很大 ,人把它当鼓机用 .非洲有一种睡牛 ,它每天喝足吃后 ,倒就睡 ,一睡至少是 20 小 .些牛多么奇特啊！二、那只温暖的手那只温暖的手有一天 ,老在堂上要孩子画出自己最想感的西.孩子高地在白上描起来 ,如同在涂抹他美的未来 .看着孩子 ,老猜想群天真的孩子能想要感的西肯定上很少的 ,可能大多数孩子会画上餐桌上的肯德基或冰激凌等等 .当其中一个孩子交上他的画,老吃了一惊：他画的是一只大手 ,看上去有点粗糙却感到是那么温暖 .是的手？个抽象的表使她迷惑不解.孩子也猜 .一个：“ 准是上帝的手 .”另一个：“是厨的手 ,因厨我好吃的肯德基.”女教走到那个可的、眼中充期待的孩子面前,低他：“能告我你画的是的手？”“ 是你的手呀 ,老 .”孩子小声答道 .老回想起来了 ,在放学后 ,她常常拉着孩子胖乎乎的小手 ,送他走一段 .他家很 ,父常喝酒 ,母体弱多病 ,没工作 ,他破旧的衣服是兮兮的 .当然 ,她也常拉的孩子的手 .可只老的手他却有非凡的意 ,他要感只手⋯⋯三松鼠是一种美的小物 ,很人喜 .它四肢灵活 ,行敏捷 .玲的小面孔上 ,嵌着一光的小眼睛 .身上灰褐色的毛 ,光滑得好像擦油 .一条毛茸茸的大尾巴是向上着 ,得格外漂亮四王戎是个明的孩子 .有一天 ,他和同伴到郊外游玩 ,看路有棵野李子 ,果累累 ,几乎断枝 .同伴都争着摘李子吃 , 只有王戎不 .同伴他什么不去摘 .他：“野李在郊外的路而李子没人摘 ,些李子一定是苦的.”大家一吃 ,果然味苦食 .）。
小学语文听力专项练习题
小学语文听力专项训练（一）听短文，回答问题。
1.驼鸟一般重（），是世界上（）。
2.驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
（二）听短文，回答问题。
1.短文主要写了什么？2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、3.我在短文里听到一对近义词。
（）——（）（三）听短文，回答问题。
1.省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2.它宽米，高米，激起的水花高达（八）听短文，完成下列问题。
1.“煮书”指的是。
2.短文中提到唐代大诗人杜甫，文中写了他关于读书的诗句。
你还知道其他关于读书的名言警句吗。
3.听完短文后，你认为学语文时，应该怎么“煮书”（十三）听短文，完成下列问题。
1.几则名言共同的主题是。
2.请把你最喜欢的一句摘录下来。
3.你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？。
4.结合生活实践说说你该如何对待时间？。
（十四）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴短文主要写了喜鹊的______________和_____________。
2.根据短文的内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴喜鹊的双肩和尾部是乌黑的。
（）⑵紫白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。
（）⑶喜鹊使人感到是那么活泼，那么可爱。
（）（十五）听短文，完成下列问题。
1.根据短文内容填空。
⑴世界上的植物有的能_______________，有的会_______________，真奇妙啊！2.根据短文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
⑴毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，小绒毛还能分泌出一种黏性很强、很甜的液体。
（）⑵、没听过音乐的水稻要比听过音乐的水稻长的茂盛。
（）（十六）听短文，完成下列问题。
1.根据短文的内容填空：⑴当缺乏食物的时候，骆驼就用自己的积蓄来_______________生命。
⑵骆驼的嗅觉很_______________,什么地方有水源，它都能找到。
2.根据短文的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
小学语文三年级听力试题
【例l】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?问题1 这个卖菜人在说：A不送塑料袋无法卖菜B我跟大家一样送塑料袋C卖菜就要送塑料袋2 你认为这个卖菜人说得：A 有道理B没道理C有些道理3 如果让你对这个卖菜人说一句话，你会说：————————————————————————————————【例2】某地森林资源丰富。
一个学校组织了有关“为了我们的明天”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。
甲：我们这个地方拥有丰富的森林资源，我们应该充分利用这富有特色的地方资源，开展旅游，出卖木材，使我们生活富裕起来。
乙：那可不行。
我们应努力保护好这一资源，否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。
甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。
拥有这么好的资源却不利用，这不是一种资源浪费吗?乙：……1 学校组织的讨论会题目是A 明天B我们的生活C为了我们的明天2 听了这段话，你知道了他们在讨论A生活富裕起来很重要B保护生态环境的重要性C不开发利用资源是浪费3 针对甲后面的发言，请你替乙写一句话反驳甲。
注意语言简洁，有针对性。
乙答：__________________________________________________【例3】面对期末考试的压力，一些学生因忙于复习功课准备考试，忽视体育锻炼；有些学校的体育课也被占用进行复习功课，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往成了一种回忆……(1)你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?————————————————————————————(2)假如有机会代表同学与校长面对面提出建议，你会怎样说? ————————————————————————————【例1】答案示例：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：③执行“限塑令”也是每个公民的义务。
三年级语文听力题
1、文中的除虫大将军指的是 （ ）。 2、除虫大将军身上有许多法宝， 它们是（ ）、 （ ）、（ ） （ ）。
Байду номын сангаас
除虫大将军 提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树 医生，树木见它都会笑。 啄木鸟身上有许多法 宝，它除虫的本领可大啦！它有一个凿子嘴， 又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子 舌，能把舌尖插入树皮，钩出害虫。它有两只 隔木耳，藏在树干里的害虫有一丝声音，也逃 脱不了它的耳朵。它会闻声啄破树皮，捉拿害 虫，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看 它腿短，却十分有力，一上树就能将树干抓得 牢牢的。 凭着这些法宝，啄木鸟每天吃害虫 1900只左右。它救活了很多棵病树，远近闻名， 真是了不起的除虫大将军。
1、刺猬的头（ ），眼睛和耳朵 （ ），牙齿（ ），门牙 （ ）。 它们四肢（ ），跑 起来很快。爪子（ ）、 （ ）。浑身长满了 （ ）。 2、刺猬的硬刺有--------------------作用？
有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老 鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵 很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短， 跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么 有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺， 又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为 一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺 猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西 呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞 中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙 齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮， 一翻身就背着瓜溜走了。
听短文，回答问题。 （1）驼鸟一般重（ ），是 世界上（ ）。 （2）驼鸟有两条（ ）， 一步能走（ ），每小时能 跑（ ）。
三年级听力训练题
三年级语文听力训练题【一】1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。
“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。
2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。
3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。
【二】1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。
2、别人称誉他。
3、你在故事中明白了。
【三】1、一个人活72岁，他这一生的时间花费最多的是____ 需要年。
2、材料给出的是平均数，你在材料中明白了【四】1、小男孩做了一件什么蠢事？2、我恍然大悟，明白了3、故事能给你在学习生活中的启示是【五】1、几则名言共同的主题是2、请把你最喜欢的一句摘录下来。
3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？4、结合生活实践说说你该如何对待时间？【六】（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。
（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（）。
【七】1、短文主要写了什么？2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿“的、、、。
3、我在短文里听到一对近义词。
（）——（）【八】听短文，回答问题。
1、省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。
2、它宽米，高米，激起的水花高达米。
【九】１、短文讲了种牛。
２、摩洛哥有一种吹风牛，它不用，而是用；非洲有一种，它每天喝足吃饱后，倒头就睡，一睡至少。
３、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的？（）Ａ、这些牛多么奇特啊！Ｂ、世界上有各种各样的牛。
Ｃ、非洲有一种饮水牛。
【十】听短文《那只温暖的手》，回答问题。
（1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是，看上去有点粗糙，却感觉到是那么。
（2）有的孩子说这是的手，有的孩子说这是的手，孩子说，这是的手，因为老师的手，他要感谢这只手。
【十一】1．这段短文围绕着哪句话写的：2．松鼠有的小面孔和的四肢。
3．松鼠嵌着一对的小眼睛，身上有的毛和的大尾巴。
【十二】认真听老师朗读《苦李子》，然后做题1、王戎和同伴到郊外去玩，看见_____________有棵李子树。
精选三年级语文听力训练题 资料
三年级语文听力训练题1、几则名言共同的主题是（一）【题目】“万树垂杨”写1、自古以来，诗文常以为春的一种主要题材。
2、请把你最喜欢的一句摘录下来。
”。
，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“ 3、你记得我国古代关于相同主题的诗句吗？、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是24、结合生活实践说说你该如何对待时间？。
（六）【题目】3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指（1）驼鸟一般重（），是世界上（）。
（2）驼鸟有两条（），一步能走（），每小时能跑（二）【题目】（）。
、1短文讲了威仁爵士前半生从事后半生从事，（七）【题目】，1、短文主要写了什么？都取得了成就。
2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿 2、别人称誉他。
“的、、、。
3、你在故事中明白了3、我在短文里听到一对近义词。
（）——（）。
（八）【题目】（三）【题目】听短文，回答问题。
__________721、一个人活岁，他这一生的时间花费最多的是1、文章是围绕哪句话来写的？ ____ 需要年。
____________________________________________________、2材料给出的是平均数，你在材料中明白了2、根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。
它们四肢（），跑起（四）【题目】来很快。
爪子（）、（）。
浑身长满了、小男孩做了一件什么蠢事？1（）。
2、我恍然大悟，明白了刺猬的硬刺有哪些作用？、33、故事能给你在学习生活中的启示是__________________________________________________（五）【题目】【题目】（九）．1）其中一个孩子交上他的画时，老师发现，他画的是儿很好，因为小乌鸦_______________，但是老乌鸦没有开口。
，看上去有点粗_____________________________________2、老喜鹊让小喜鹊抓一只蚱蜢给她吃，小喜鹊___________ 。
三年级下册语文期末测试题(附听力)
三年级下册语文期末综合检测试题（80分钟）一、听力测试（5分）1、仔细听老师读两遍短文，再按要求做题。
（5分）（1）汉代的小学教育主要是利用。
（2分）（2）对于汉代入学时间，下列说法正确的打“√”，错误的打“x”。
（3分）①汉代入学时间围绕农事展开。
（）②汉代入学时间有时在春天播种之后。
（）③古代的开学时间与现代统一的“秋季入学”有很大的差别。
（）二、积累运用（45分）2、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。
（8分）guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn( ) ( ) ( ) ( )zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn （）（）（）（）3、给带点的字选择正确读音(6分)濒．临（bīn pín ）唾．沫(tuò tù) 弓弦．（ xián xuán）嫉．妒 (jì jí) 霎．时(shà chà) 否．则（ fǒu fǎo ）4、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）继( ) 狠 ()异（）蹈（）悔（）断( ) 狼 ()导（）踏（）诲（）5、请你照样子写词语。
（10分）（1）动静、得失、、、（2）栩栩如生翩翩起舞、、、（3）南．辕北．辙、、6、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）（1）日日行，不怕千万里。
（2），报得三春晖。
（3），鸟笼里飞不出雄鹰。
（4）海上生明月，。
（5）八仙过海——。
（6）胜日寻芳泗水滨，。
（7）描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。
（2分）7、按要求改写句子。
（4分）（1）例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。