人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题一(含答案) (3)
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题一（含答案)阅读《醉翁亭记》选段，回答下列小题。
至于负者歌于途行者休于树前者呼后者应伛偻提携往来而不绝者滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
23．请用“/”符号给画线的句子断句。
24．这一段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？【答案】23．至于负者歌于途/行者休于树/前者呼/后者应/伛偻提携/往来而不绝者/滁人游也。
24．表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治理下政治清明的社会现实。
【解析】【分析】23．考查文言句子的断句。
给文言句子断句，可结合句意及相关的文言标志词语进行分析。
句意：至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往,络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
据此可知这句话的正确断句应为：至于负者歌于途/行者休于树/前者呼/后者应/伛偻提携/往来而不绝者/滁人游也。
24．考查对文章内容的理解和分析。
这一段先写了滁人出游之乐，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。
接着写太守设宴，众宾宴饮之乐。
宴席丰盛而充满野趣，众宾起坐喧哗，乐不可支。
太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。
体现太守与下属关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐，表现了表现作者治理下政治清明的社会现实。
【点睛】参考译文：至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。
酒宴上的乐趣，没有管弦乐器(助兴)，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。
脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。
阅读《醉翁亭记》的节选文字，完成下面小题。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众实欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
25．下面句子中加线词的解释，不正确的一项是（）A．野芳发而幽香发：散发出B．至于负者歌于途歌：唱歌C．泉香而酒洌洌：清D．太守谓谁谓：为，是26．下面的句子不是判断句的一项是（）A．四时之景不同，而乐亦无穷也B．临溪而渔，溪深而鱼肥C．起坐而喧哗者，众宾欢也D．醒能述以文者，太守也27．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（）A．选文第①段将“山水之乐”具体化，描写山间朝暮变化和四季不同景色，传达出流连山中美景的无穷乐趣。
B．“颓然乎其间者，太守醉也”，表现了作者随遇而安、与民同乐的思想感情。
C．文章通过描绘滁人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏。
D．选文频繁使用“者”“也”，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳。
【答案】25．A26．B27．C【解析】25．本题考查文言文实词的翻译。
实词理解题不完全在于是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。
A．野花开了，有一股清幽的香味。
发：开放。
选项错误。
故选A。
26．本题考查文言文句式的判断。
“……也”“……者……也”“……者”都是常见的表判断的句式，A、C、D三项都符合判断句的形式。
故选B。
27．本题考查文章的理解和分析。
太守的纵情山水，绝非隐逸之士的超然物外，也不是孤芳自赏，而是在政治清明、社会安定的前提下，跟老百姓一同享受无忧无虑的生活。
选项说法错误。
故选C。
【点睛】译文：至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。
野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。
清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。
来来往往不断的行人，是滁州的游客。
到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。
宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。
一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。
树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。
但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。
太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。
阅读下面的文字，完成下面小题。
醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
28．对第三自然段文字理解有误的一项是（）A．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
B．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。
29．如何理解“太守之乐其乐”？选出分析不恰当的一项（）A．“太守之乐其乐”是点睛之笔。
作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。
B．“山林之乐”和“人之乐”是映衬后面“太守之乐其乐”。
C．“太守之乐其乐”是作者“与民同乐”的政治理想的反映。
D．“太守之乐其乐”是作者被贬滁州后一种苦闷的反映，作者是以乐写哀。
30．选出对文章内容分析正确的一项（）A．本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐，其实质都是与民同乐。
B．作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满，抒发消极的情绪。
C．文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。
D．全文围绕“醉”和“乐”展开，写“乐”正是为了写“醉”。
【答案】28．A29．D30．A【解析】【分析】28．本题考查对文段重点词语的理解。
A. “颓然乎其间者”意思是醉醺醺地坐在众人中间。
这句形象地描绘出太守喝醉酒的样子，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉。
A 项理解有误；故选A。
29．本题考查对文章重点语句的理解。
D．“太守之乐其乐”既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰，是一种与民同乐，故仅是“作者被贬滁州后一种苦闷的反映”说法不准确；“以乐写哀”也不正确，从文中可以看出这时作者的快乐是发自内心的；故选D。
30．本题考查对文章内容的理解分析。
B．应是作者借寄情山水来排谴谪居生活的苦闷，表达与民同乐的情怀；并没有抒发消极的情绪；C．还有“太守宴”这个画面；D. 全文围绕“醉”和“乐”展开，写“醉”正是为了写“乐”，“醉”是表象，“乐”是实质；故选A。
【点睛】参考译文：环绕着滁州城的都是山。
它西南方的山峰，树林和山谷格外秀美。
远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。
沿着山上走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。
山势回环，路也跟着拐弯，有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。
建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。
给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。
太守和宾客来这里饮酒，喝了一点就醉了，而且年龄又是最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。
醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏山水之间的美景。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
又如太阳出来而树林的雾气消散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。
阴暗明亮交替变化的，是山间早晨和傍晚。
野花开了，有一股清幽的香味；美好的树木繁茂滋长，形成一片浓郁的绿阴；天高气爽，霜色洁白，冬天溪水落下，露出石头，就是山里的四季景象。
早晨进山，傍晚回城。
四季的景色不同，乐趣也是无穷无尽的。
至于背负着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。
来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。
来到溪边捕鱼，溪水深，鱼儿肥；用酿泉的泉水来酿酒，泉水清，酒水甜；野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守在宴请宾客。
宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客在尽情欢乐。
容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
不久，夕阳落到山顶，（于是）人的影子散乱一地，这是宾客们跟随着太守归去了。
树林里的枝叶茂密成阴，鸟儿到处啼鸣，游人离开，鸟儿快乐。
但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道人们的乐趣。
[K12配套]九年级语文上册第三单元11醉翁亭记课后习题新人教版
![[K12配套]九年级语文上册第三单元11醉翁亭记课后习题新人教版](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/5b8411ee6f1aff00bed51ece.webp)
11 醉翁亭记知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.琅琊．(yá)酒洌．(lì)饮少辄．醉(zhé)B.林霏．开(fēi)伛偻．(lǒu)云归而岩穴暝．(míng)C.山肴野蔌．(sù)晦．明变化(huì)林壑．(hè)D.树林阴翳．(yì)水声潺．潺(cán)觥．筹(gōng)2.解释下列句子中加点的词。
(1)醉翁之意．不在酒( )(2)野芳发．．．而幽香( )(3)负者．．歌于途( )(4)伛偻．．提携,往来而不绝者( )(5)宴酣．之乐,非丝非竹( )3.下列加点的“而”字表示修饰关系的一项是( )A.望之蔚然而．深秀者,琅琊也B.山水之乐,得之心而．寓之酒也C.禽鸟知山林之乐,而．不知人之乐D.杂然而．前陈者,太守宴也4.按要求填空。
(1)《醉翁亭记》以“”和“”二字提挈全篇。
结尾部分用“”一句把二者统一起来,点明了全文主旨。
(2)从文中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”一句脱化出一个成语“”,它的意思是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝．者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中．,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去．而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知．人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
5.下列句子中加点词的意义相同的一项是( )A.B.C.D.6.下列句子中朗读停顿正确的一项是( )A.至于负/者歌于途B.已而夕阳/在山C.游人/去而禽鸟乐也D.庐陵/欧阳修也7.用现代汉语翻译下列句子。
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题一(含答案) (19)
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题一（含答案)阅读下面的古诗文，完成下列小题对文人雅士而言，饮酒是一种乐趣，也是一种人生，或借酒浇愁、或抒怀自遣、或娱乐宴饮……文字一旦与酒结合，似乎更有了醇厚悠长的韵味。
请阅读词人“大醉”后所作的《水调歌头》以及作者“饮少辄醉”写下的《醉翁亭记》节选，体会其文字的深意选文一：水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
选文二：醉翁亭记（节选）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
176．《水调歌头》的作者是_____（人名），《醉翁亭记》的作者是____（人名），都是_____（朝代）文学家，“唐宋八大家”之一。
被列入“唐宋八大家”的还有________。
（人名，一位即可）177．读选文一《水调歌头》，下列对词作的理解和分析不正确的一项是（）。
A．词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的缘由，并且领起了全篇。
B．词人“把酒问青天”，既写出对人生的疑惑，也表达出了对明月的赞美和向往。
C．词人在“我欲”“又恐”的情感波动起伏中，含蓄地表达了对人间生活的厌弃。
D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面埋怨明月，实则表达亲人不能团聚的惆怅。
178．读选文二《醉翁亭记》（节选），用现代汉语翻译文中画线句。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
179．根据选文二可以知道作者自号为“醉翁”的原因是：“___________”。
第12课：醉翁亭记九年级上册语文一课三练课时练试卷精编(部编版)含答案
第12课：醉翁亭记一、课内基础练习（一）基础知识1.给下列加点的字注音。
阴翳（）岩穴暝（）饮少辄醉（）伛偻（）林壑（）弈者胜（）山肴野蔌（）琅琊（）2.解释加点字的词。
(1)日出而林霏开开：(2)醉翁之意意：(3)杂然而前陈者陈：(4)树林阴翳翳：(5)伛偻提携伛偻：(6)觥筹交错交错：(7)乐其乐乐：(8)山肴野蔌蔌(9)野芳发而幽香发：(10)名之者谁名：3.解释下列句中的词语。
(1)归太守归而宾客从（）云归而岩穴暝（）(2)秀蔚然而深秀者（）佳木秀而繁阴（）(3)乐山水之乐（）人知从太守游而乐（）(4)而杂然而前陈者（）日出而林霏开（）4.下面句子的译文有误的一项是（ ）A．已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
译文：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着宾客们回去了。
B．醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。
译文：喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。
C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：那面容苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。
D．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译文：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。
5.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译文：（2）名之者谁？太守自谓也。
译文：（3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
译文：（5）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
译文：（6）宴酣之乐，非丝非竹。
译文：（7）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：（8）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文：6．根据课文内容填空。
（1）《醉翁亭记》中的名句是：（2）文章的破题句是：（3）从课文第一段引出的两个成语是：（4）醉翁亭命名的缘由是：（5）解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：（6）文中概括描述了滁州地理环境的特征的句子是：（7）文中描写了远景的句子是：（8）文中描写了近景的句子是：（9）文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。
2020年人教部编版九年级语文上册第三单元测试题含答案
单元测试卷（满分：100分）一．积累与运用（28分）1.（3分）朗读下面语句，句中停顿不恰当的一项是（）A .醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。
B .野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴。
C .醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。
D .渐闻水声潺潺/而泻出于两峰之间者，酿泉也。
2.（3分）下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）A .有亭翼然临于泉上者/太守与客来饮于此B .作亭者谁/水落而石出者C .山之僧曰智仙也/望之蔚然而深秀者D .而年又最高/若夫日出而林霏开3.（3分）对《醉翁亭记》内容及写法分析有误的一项是（）A .文章先写醉翁亭的得名，后面的内容都是写“醉翁”为什么而“醉”、为什么要称“醉翁”，可以说是在写“醉翁亭”得名的深层缘由。
B .本文主要采用了借景抒情的方法，所借之景，一是山间四时朝暮的自然之景，一是滁人游山、宾客宴饮的人物场景。
C .本文写景用语虽不繁多，角度却富于变换。
如写醉翁亭采用的是由近及远，写山间四时之景采用的是由秋至夏。
D .全篇将写景、叙事、抒情熔于一炉。
4.（3分）下列划线词解释不正确的一项的是（）A .淫雨霏霏（连绵不断的雨）连月不开（放晴）B .薄雾冥冥（迫近）浊浪排空（冲向天空）C .春和景明（风景、景象）波澜不惊（惊动、惊骇）D .予尝求古人之心（探求）或异二者之为（这里指心理活动即两种心情）5.（3分）在下列句子中翻译有误的一项是（）A .不以物喜，不以己悲：不因环境顺心而高兴，不因个人失意而悲伤。
B .微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁一道呢？C .或异二者之为：或许不同于以上两种心情。
D .览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？6.（1（2（37.文言文赏析。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
九年级语文上册第三单元11醉翁亭记作业课件新人教版
【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步 之远。其上则丰山，屹然而特立；下则深谷，窈然而深藏；中有清泉，滃 然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人 往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安逸。既得斯泉于山谷之间， 乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀， 四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本 ①其山川，道②其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时 也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(3)(四川南充中考)《醉翁亭记》中以清丽明快的语言，描画春夏之景的 句子是：_____野__芳__发__而__幽__香__，__佳__木__秀__而__繁__阴______。
(4)文中概括了山间四季的不同风光： “__野__芳__发__而__幽__香__，__佳__木__秀__而__繁__阴__，__风__霜__高__洁__，__水__落__而__石__出__者____。” 一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美感。 (5)文中表现与民同乐这一主旨的句子是： ___人__知__从__太__守__游__而__乐__，__而__不__知__太__守__之__乐__其__乐__也_____。
6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。 给它命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。
(2)乐其地僻而事简，又爱其俗之安逸。 喜欢这地方僻静而公事简少，又爱它的风俗安恬闲适。
7．两文旨趣相同，都表现了作者怎样的政治理想？(2分) 与民同乐。
熙宁元年，我的朋友史君中辉凭光禄卿的身份任襄阳地方官。第二年， 按照岘山亭的旧址，扩大并且重新建造了这座亭，在环绕着亭子建造了壮 丽的回廊后，又扩大了亭子后轩，使后轩与亭子的大小规模相称。史君中 辉闻名于世间，在他从政过的地方都有很高的名誉，襄人安定于史君的执 政，乐于跟从他游玩。于是就根据他的官职名号，将岘山亭的后轩命名为 光禄堂；又想在石碑上记录史君的事迹，打算用这办法让史君与羊叔子、 杜元凯的名声一起流传久远。(这种行为)史君都无法制止，于是他嘱托我来 记述(这件事)。
【专业资料】九年级语文上册第三单元11醉翁亭记习题新人教版
11 醉翁亭记01 积累运用1．给下列加点字注音。
环滁．(chú）琅琊．．(lánɡ)(yá）饮少辄．醉(zhé) 林霏．开(fēi)岩穴暝．(míng) 晦．明(huì）伛偻．．提携(yǔ)(lǚ) 泉香而酒洌．(liè)山肴．野蔌．(yáo)(sù) 弈．者胜(yì）觥．筹交错(gōng) 树林阴翳．(yì）2．解释下列加点的词。
(1)蔚然．．而深秀者蔚然：茂盛的样子(2)醉翁之意．不在酒意：意趣，情趣(3)日出而林霏．开霏：弥漫的云气(4)云归而岩穴暝．暝：昏暗(5)野芳．发而幽香芳：花(6)伛偻．．提携伛偻：弯腰曲背，这里指老人(7)泉香而酒洌．洌：清(8)山肴野蔌．蔌：菜蔬(9)杂然而前陈．者陈：陈列，摆开(10)宴酣．之乐酣：尽兴地喝酒(11)弈．者胜弈：下棋(12)觥．筹交错觥：酒杯3．辨析下列各组加点词的意义或用法。
望之蔚然而深秀．者(秀丽)(1)秀佳木秀．而繁阴(茂盛)云归．而岩穴暝(聚拢)(2)归太守归．而宾客从也(返回)微斯人，吾谁与归．(投靠，依附)山水之乐．(乐趣)(3)乐人知从太守游而乐．(欢乐)而不知太守之乐．其乐也(意动用法，以……为乐)太守自谓．也(命名)(4)谓太守谓．谁(为，是)山之．僧曰智仙也(结构助词，的)(5)之名之．者谁(代词，代指醉翁亭)而不知太守之．乐其乐也(助词，位于主谓之间，取消句子独立性)4．指出下列句中加点词的词类活用现象。
(1)山．行六七里(名词作状语，沿着山路)(2)翼．然临于泉上(名词作状语，像鸟张开翅膀)(3)名．之者谁(名词作动词，取名、命名)(4)自号．曰醉翁也(名词作动词，取名，称呼)5．指出下列“而”字的用法。
(1)望之蔚然而．深秀者(连词，表并列)(2)得之心而．寓之酒也(连词，表顺承)(3)临溪而．渔(连词，表修饰)(4)而．不知太守之乐其乐也(连词，表转折)6．请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题一(含答案) (26)
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题一（含答案)阅读下列的文言文，完成下列小题。
（甲）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》) （乙）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景,无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安④此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德以与民同乐刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
(选自欧阳修《丰乐亭记》) 注：①掇:采摘。
②刻露:鲜明地显露。
③本:根据。
④安:安享。
262．下列句子中加点词的意思和用法不同的一项是A．名．之者谁遂书以名．其亭焉B．山水之乐．乐．其地僻而事简C．有亭翼然临于．泉上者既得斯泉于．山谷之间D．醉翁之．意不在酒四时之．景263．下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是A．（甲）（乙）两文的作者都是欧阳修，唐代的文学家、史学家，晚年号六一居士。
B．（乙）文中画波浪线句断句为：“夫宣上恩德/以与民同乐/刺史之事也”。
C．（甲）文中的“太守”和（乙）文中的“刺史”都是官名。
D．（甲）文“环滁皆山也”一句中的“也”表判断语气。
264．下列对选文的文意理解和分析，不恰当的一项是A．（甲）文介绍醉翁亭之所在，引出与之相关的人和事。
B．（乙）“丰乐亭”是根据作者的情趣、爱好来命名的。
C．（甲）（乙）两文均是作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．（乙）在描写山川美之余，还描绘了一幅官民同游的风俗画面。
九年级语文上册第三单元11醉翁亭记习题新人教版(2021年整理)
2018年九年级语文上册第三单元11醉翁亭记习题新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年九年级语文上册第三单元11醉翁亭记习题新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年九年级语文上册第三单元11醉翁亭记习题新人教版的全部内容。
11 醉翁亭记名校讲坛考点链接文言文句式—-判断句【典型例题】下列语句中不属于判断句的一项是( ）A．此则岳阳楼之大观也B．且欲与常马等不可得，安求其能千里也C．晦明变化者，山间之朝暮也D．莲，花之君子者也【参考答案】B(解析：A.“则”是副词，表示肯定判断;B。
“也”用在疑问句末尾,表疑问语气，相当于“吗”；C。
以名词性短语为谓语对主语进行判断，即“……者，……也”式；D.主语前面不用“者”停顿，在谓语后面“者也”连用表示判断，即“……,……者也"式。
）【技法点睛】所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
常见的判断句式有以下几种:1．文言文中判断句的基本形式为：句中用“者"，句末用“也”(“……者，……也”)。
它的变化形式有：①句中不用“者"，句末用“也”(“……，……也”)；②句中用“者”，句末不用“也”(“……者，……”)；③句末用“者也”（“……，……者也"）等。
2．用“乃”“即”“则”“皆”“必”“本”“系”等副词表示肯定判断，兼加强语气；用副词“非"表示否定判断。
如:此则岳阳楼之大观也.3．用“是"作判断动词,比较少见（古汉语中，“是"一般用作指示代词，一般不用来表示判断).如：斯是陋室,惟吾德馨。
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题一(含答案) (15)
人教版九年级语文上册第三单元醉翁亭记复习试题一（含答案)岳阳楼记范仲淹①历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
②予现夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人吾谁与归？时六年九月十五日。
135．下列句子加点词意思相同的一项是A．不以．物喜醒能述以．文者B．南极．潇湘初极．狭C．或异．二者之为渔人甚异．之D．而或长烟一．空上下一．白136．下列句子加点词用法相同的一项是A．感极而．悲者矣鸣之而．不能通其意B．而或．长烟一空或．王命急宣C．然．则何时而乐耶有亭翼然．临于泉上者D．予尝求古仁人之．心属予作文以记之．137．下列对文章理解有误的一项是A．“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔缥缈的景象。
B．“政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽遭贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。
C．“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。
D．文中第③段所描绘的阴冷萧然之景，与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。
语文九年级上册第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习
语文九年级上册第三单元第11课《醉翁亭记》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列各句中“之”的差思与例句相同项是（）例句:闻之，欣然规往A．忘路之远近B．渔人甚异之C．处处志之D．有良田、美池、桑竹之属2 . 下列对课文内容理解不正确的一项是A．“凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。
B．文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。
C．“全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。
D．文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。
3 . 下列句子中加点词的用法和意义都相同的一组是（）A．禽兽之变诈几何哉有闻而传之者B．太丘舍去，过中乃至乃悟前狼假寐，盖以诱敌C．为人谋而不忠乎可以为师矣D．宋君令人问之于丁氏其一犬坐于前4 . 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）A．啜泣/撺掇蹒跚/姗姗来迟锦幛/相得益彰B．馈赠/击溃懈怠/浑身解数发窘/迥乎不同C．嗥鸣/翱翔伛偻/丝丝缕缕行辈/本色当行D．惬意/箱箧掺和/和蔼可亲搓捻/嗟来之食5 . 对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．仍怜故乡水，万里／送行舟B．相顾无相识，长歌／怀／采藏C．东风/不与/周郎/便，铜雀/春深/锁二/乔D．采菊/东篱下，悠然/见南山二、文言文阅读阅读下文，完成下列小题。
[甲] 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。