小学第一学期的德育工作计划
小学第一学期的德育工作计划
德育的任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德的、
文明行为习惯的，遵纪守法的公民。下面是由为大家的“小学第一学
期的德育工作计划”，欢迎阅读。
以党的十九大精神及 * 新时代 * * 思想为指导，紧扣立德树
人根本任务，深入贯彻落实 * 《中小学德育工作指南》及省、市教
育工作会议精神，狠抓理想信念、 * 核心价值观、中华传统文化、
生态文明和心理健康等五项教育内容，通过课程育人、文化育人、活
动育人、实践育人、管理育人和协同育人六大途径，增强德育工作针
对性，着力提升学生的综合素养。
1.队伍建设：更新理念，提升育人水平
2.课程建设：深度融合，开发德育课程
3.阵地建设：多管齐下，培育正行少年
4.活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验
5.品牌建设：依托特色，打造德育亮点
（一）队伍建设：更新理念，提升育人水平。
1.更新教育理念，全面落实德育工作。牢固树立全员、全方位、
全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，
树立“为学生的幸福人生奠基”的教育价值观。按照以人为本的要求，
创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育
工作途径。
2.重视专业成长，建设高素质管理团队。加强班主任培训，组
织沙龙研讨、案例分析等活动，相互交流促进成长；依托班主任例会，
以会代训，使年轻班主任尽快胜任工作；聘请德育顾问作讲座指导，
观摩学习优秀班主任主题德育（晨会、班会、品德）活动，引领班主
任走专业化道路。加强心理健康教师队伍建设，从教学和实践两方面
入手，着力提升心理健康教育课堂实效。
3.提倡自主管理，加强队干部工作指导。做好队干部竞选和培
养工作，定期进行思想教育，明确分工、锻炼才干、增强合作意识，
自主完成各项常规工作，最大限度发挥学生主人翁作用。
（二）课程建设：深度融合，开发德育课程
1.抓好课程育德。严格按照国家课程标准开齐、开足、开好德
育课程，根据学生年龄特点和思想实际，在各学段循序渐进开展德育
专题教育：法制、安全、环境、禁毒、预防艾滋病等。有效利用《宜
兴市中小学生文明礼仪养成教育指导用书》，高年级尝试指导学生主
持开展自我教育。
进一步加强课堂教学的德育主战场作用，挖掘学科课程中德育，
最大限度发挥好每一门学科、每一堂课、每一个教学环节的育人功能，
有效发挥课堂教学的德育主渠道作用。
2、加强德育科研。将各类社会实践活动课程化，提倡学生探寻
新庄地域文化，走出校门、参与实践、知行合一，在活动中学习并收
获。
（三）阵地建设：多管齐下，培育“正行少年”
1.强化行规训练。从常规入手，细化学校十项常规要求。继续
落实明星班级评比、文明用餐班级、正行少年评比等，坚持做到“学
有规范、行有准则，人人知晓，天天训练、周周通报，月月奖评”，
形成班班争先，人人创优的良好局面。
2.践行“八礼四仪”。 搭建各种“仪式”舞台，重点抓好用餐
之礼和行走之礼，加强学生文明礼仪教育。通过红领巾广播、升旗仪
式等载体，加强宣传教育，强化体验学习，引导学生崇德向善、崇尚
文明。
3、重视心理健康。面向全体学生开展心理健康服务，注重进行
心理资料积累，在学生自愿的基础上建立个人心理健康档案，助力学
生心灵健康成长。
4、提升课堂效益。分年级组开展班会课集备工作，提高班其系
统性和针对性及教育效益。加强对日常班会课备课的检查力度，发挥
好xx版《班主任手册》的指导作用，加强设计与反思，不断提升日
常班（队）会课对班级工作的引领作用。所有班主任手册要收齐，存
档备查。
（四）活动建设：拓宽渠道，丰富实践体验
1. 紧扣节庆教育契机，开展丰富多彩的主题实践活动。以市、
校主题系列活动为载体，做到每月有主题，活动有重点；依托中秋节、
九九重阳节等传统节日，开展传统文化教育和感恩教育；开展好“校
园科技节”等活动，展现风采、激发活力；依托社团塑造个性、提升
素质，陶冶学生情操。
2.加大宣传教育力度，落实和践行 * 核心价值观和“中国梦”。
以“爱国”为主线，把“中国梦” * 活动与课堂教学、校园文化建
设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族
复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
3、调动各界整合参与，加强“三位一体”合力教育。
成立新一届家长委员会，进一步加大对家长、社会的开放力度，
充分利用家长开放日活动，邀请家长来校参加家长会、入学仪式、家
长课堂等，开展家庭教育指导的实践与研究工作，发挥家委会在学校
民主管理中的作用，让家长共同参与育人工程，多方位助力学生成长。
定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广经验，提高
家庭教育质量。
聘请派出所、司法所领导为我校法制副校长，对学生进行法律
常识教育，在校门口设立警务人员值班卡，对校园周边环境进行综合
整治，为学校营造良好的育人环境。
密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，开展好“四
帮一”“结对帮扶”尤其是“关爱留守儿童”等活动，增强学生的幸
福感和归属感。
（五）品牌建设：依托特色，打造德育亮点
1.营造良好的文化育人环境。继续重视校园文化建设，加强德
育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛
围，紧紧围绕“乐学正行”这一校训，将德育工作纳入文化特色建设
范畴，以“书香育人”为基点，培养“正行”少年。
2.多渠道开展生命专题教育。法律、交通、卫生、消防、防灾、
预防校园欺凌各类专题教育活动多线并行，培养学生的社会安全责任
感，掌握必要的安全行为的知识和技能，增强学生遵纪守法的意识和
自我保护的意识。
3.探索核心价值观活动体系。以 * 核心价值观为主线，把零散
的德育活动分成“遵守个人准则”“理解社会取向”“把握国家目标”
三大版块进行整合，围绕“爱国”开展系列活动，逐步建立具有学校
特色的 * 核心价值观活动体系。
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内容仅供参考
小学第一学期德育工作计划锦集9篇
小学第一学期德育工作计划锦集9篇小学第一学期德育工作计划锦集9篇时间稍纵即逝，很快就要开展新的工作了，为此需要好好地写一份工作计划了。
估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编整理的小学第一学期德育工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想：全面贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神，更新教育观念，强化规范管理，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。
努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性，力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。
二、工作目标：1、组织全体教师认真学习新的教育理论，牢固树立以人为本的教育观，注重发展的学生观和素质全面的人才观。
2、继续做好以爱国主义教育为主旋律，以养成教育为突破口，以学会做人为重点的德育常规工作，实行规范管理。
3、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。
4、重视学生心理健康教育，帮助学生调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，培养自主自动参与活动的能力。
三、工作措施：抓细抓实各项德育常规工作1、加强制度建设，完善计划部署开学初，根据《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，结合教体局有关德育工作要求及本校实际，对原有的德育工作制度作进一步的充实调整。
2、开展常规活动，促进德育内化。
继续抓好小学生日常行为规范的养成教育，促进德育内化，以文明礼仪、学习习惯和自觉遵守社会公德为重点进行教育，用“日常行为规范”来规范小学生操行，要针对小学生的年龄特点，教育要循序渐进，要反复进行。
利用“红领巾广播”对学生进行德育教育。
最新小学第一学期德育工作计划范文（通用7篇）
最新小学第一学期德育工作计划范文（通用7篇）最新小学第一学期德育工作计划范文（通用7篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又解锁了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编收集整理的最新小学第一学期德育工作计划范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新小学第一学期德育工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
第一学期小学道德与法治工作计划范文三篇
第一学期小学道德与法治工作计划范文三篇工作计划范文三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 第一学期小学道德与法治工作计划一、指导思想和总体思路根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》内容，以“创建和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
二、工作重点我校的德育工作主要包括：1、学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理2、班主任队伍的建设和班主任工作开展学生:1。
继续狠抓学生行为习惯的教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有的德育成果，不断细化要求、高要求，使德育的各项措施落到实处，使德育与学生在校学习生活密不可分，进一步营造和谐有序的校风。
2.德育形式应以德育与课堂教学相结合、德育与综合实践课程相结合、德育与教育管理及行为相结合为基础。
精简活动数量，精心准备德育活动，在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，为降低和提高德育质量提供了前提。
进一步减轻班主任的负担。
班主任方面：1、做好班主任队伍稳定与提高工作，加强班主任会的沟通联系功能，加强班主任培训和研讨，关注班主任诉求，通过班主任交流、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。
在全校师生中营造浓厚的德育氛围的同时，拓宽家校联系渠道，做好家校合作沟通，最大限度地争取家长的理解和支持，形成教育合力。
去年第一学期，在学校领导的指导下，德育处组织筹备成立了凌云小学家长学校，并在凌云小学召开了首届家长学校培训暨家校交流会。
本学期将继续在一定范围内举办第二届家长学校家长培训会(计划一年级)。
2023第一学期小学德育工作计划5篇
2023第一学期小学德育工作计划5篇2023第一学期小学德育工作计划1一、差生基本情况及分析学生进入四年级，学生的学习成绩就拉开了差距，同时在德育方面也存在着许多的问题。
特别是通过暑假，开学来我发现部分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己与别人差了一大截，成了问题学生。
他们有的表现为成绩不良，有的表现为品德行为不良，还有个别的表现为成绩不良且附带品德行为不良。
二、转差对策与措施1、唤醒后进生自尊心和自信心每一个德育后进生都有极强的自尊心和自信心。
做为班主任应该尊重他们的人格并信任他们，他们就会力求不辜负这种期望和信任，积极上进，努力使自己的行为符合要求。
所以，班主任要以自己的真诚去激发后进生的真情，引导他们信心十足，自觉或不自觉地去学习别人的优秀道德品质，从而调动了他们改变自身不足的积极因素，提高德育教育效果。
所以班主任要注意以下几点：(1)对后进生要求要适度。
要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步;要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。
(2)让后进生获得成功。
只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。
教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。
在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
2、用爱心去感化他们爱心是成功德育的动力源。
爱生是教师必须具备的美德，得到老师的关爱，是每个学生最基本的心理要求，老师要用真挚的爱对待后进生。
心理学家认为：“现代教育的主要任务就是要了解孩子，而了解孩子的核心就是理解。
”只有理解，才会做到有的放矢的爱。
作为班主任切忌因为后进生缺少监护，行为习惯和学习成绩差就歧视他们或放任不管，应千方百计从情感上弥补他们在家庭中的缺失。
不论是学习上还是生活上，从细微之处做起，用心去爱他们，用情去感化他们。
爱就在生活中，就在不经意中，这种不刻意营构的爱，能够走进后进生干涸心田起到润物细无声的伟大作用。
小学德育工作计划第一学期(共5篇)
小学德育工作计划第一学期（共5篇）第1篇：小学——第一学期德育工作计划一、指导思想本学期学校德育工作要以科学发展观为指导，坚持“六年奠基一生”的办学理念，紧紧围绕构建和谐校园的主旋律，坚持学校的内涵发展；完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制；以50年校庆为载体，深化习惯教育，推进特色活动的开展，精心打造文明的育人环境，创建和谐平安校园，为实现我校优质、稳定发展而努力奋斗。
二、工作思路⒈坚持一个理念——六年奠基一生。
⒉推进二项工作——日清、周结、自主管理。
⒊深化三种意识——安全意识、自主管理意识、服务意识。
⒋落实四项活动——“十美学生”的评选、习惯教育的推进、“三院一中心”社团活动开展、校庆活动三、工作要求活动有预案，校庆重积淀，常规要稳步，工作有新意，整体上水平。
四、主要工作（一）落实“日清、周结”工作，实现了科学的标准化管理结合“系统管理学”和“行为科学”以及学校的办学实际，经过探索和实践，我们逐步形成了一套行之有效的学校精细化管理操作方法——“日清、周结”，实现了有效管理，向办好“三满意”学校成功迈出了关键一步。
如何最大限度地优化每一个细节，使之成为工作常规，成为固化要求，成为学校文化，成为个人习惯，成为共同追求。
本学期我们将带领老师们重温操作流程。
并以此项工作作为全校一项系统、全面并需要周密衔接的工作，作为日清人员必须熟悉此项工作的操作程序，并在今后工作中严格按照程序要求执行。
本学期我校将继续结合日清工作，出台《工作细则》、《日清表填写标准》。
指导每位教师更有效参加到日清工作中，提高管理能力，并有效管理。
（二）加强班主任队伍建设，为班主任不断发展搭建平台班主任是学校德育工作的主力军，班级工作管理好坏，直接关系到学校德育工作的成败。
本学期在强化对班主任工作管理和量化考核之外，要大力开展“班主任专业化”建设，在上学期校本培训基础上，继续开展班主任专业技能比赛，提高班主任队伍整体水平，促进班主任工作再上一个台阶。
第一学年度小学德育工作计划参考范文（五篇）
第一学年度小学德育工作计划参考范文一、指导思想以____为引领，认真学习____全国教育工作会议精神,落实《纲要》要求，以《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，坚持“教书育人，育人为本，德智体美，德育为首”的原则，进一步丰富幸福德育的内涵，启动“有效德育”工程，进一步加强队伍建设，进一步加强学生行为习惯养成教育和实践能力的培养，深入开展校园文化建设，努力营造良好的育人氛围。
二、德育工作整体目标1、抓活动，继续开展“五园”创建工作，围绕“幸福德育”，启动“有效德育工程”。
2、抓管理，继续深化班主任队伍建设，努力打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍。
3抓常规，继续夯实德育的常规工作，努力提高学校德育工作的针对性和实效性。
4抓途径，继续不断创新德育工作思路，进一步拓宽德育工作渠道。
5抓提升，继续加强德育科研，注重对德育课题的研究，逐步使学校德育工作走上科学化、理论化的轨道。
三、德育工作内容和措施1关注生命安全，创建平安校园。
加强校园安全教育，提高学生的自我保护意识，包括防溺水、防踩踏、道路交通安全、网络安全、黄赌Du安全等的安全教育，让学生在健康、安全的环境中幸福地成长。
2、注重养成教育，创建文明校园。
根据学生实际，注重学生学习、生活、运动等习惯的养成，调动学生积极参与文明城市创建，为建设文明校园、文明城市多作贡献。
重点解决乱吐乱、语言粗俗和不友善对待外来人员问路等问题。
让好习惯影响孩子的一生，陪伴学生幸福的一生。
3、发展个性特长，创建艺术校园。
通过选修课、课外文体活动以及组织艺术节、科技节、文艺汇演等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富校园生活，发展学生才艺；广泛开展创新素质实践行活动，让学生亲身参与实践的调查与研究，来接触社会，感知社会，进而培养自身适应社会的能力。
4、关注心理健康，创建和谐校园。
广泛开展“千名教师进万家，爱心家访助成长”活动。
关注留守学生的教育，加强单亲家庭子女的教育，切实做好未成年人犯罪工作。
小学第一学期德育工作计划范文
小学第一学期德育工作计划范文小学第一学期德育工作计划范文5篇本学期，学校继续坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，结合学校实际，开展德育工作。
下面是小编为大家整理的小学第一学期德育工作计划范文，希望能够帮助到大家!小学第一学期德育工作计划范文【篇1】以学校总体发展目标为依据，围绕“真善美新”的育人目标，以培养学生良好学习习惯、环保生活习惯和艺术素养为工作重点，大力抓好养成教育，力争做到小、近、实。
大力推进特色项目的发展，促学生素质全面发展。
一、工作目标以培养学生良好学习习惯和环保生活习惯为重的养成教育更加务实精细；围绕成长点、生态绿色、争当四好少年的主题教育活动，在学生、家长、社区中产生积极地影响；全校班级建设规范，班级文化建设得到加强，23个特色中队、特色班级发挥示范引领作用；召开一次主题大队会，推进少先队建设，提高队员素质。
二、工作重点（一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱国主义教育有机融合，培养学生良好的学习习惯，养成23个绿色的生活方式。
（二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的能力。
（三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。
三、工作措施（一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱国主义教育有机融合，开展丰富多彩的教育活动，养成教育更加务实精细，学校特色更加显著。
学生良好行为习惯普遍得到养成，各年级班风正、学风好，12个年级、34个班或中队的“成长点”教育实施有特色、有成效；12次全校性主题教育活动的示范引领作用突出。
1、以成长点教育为主线，以课堂教学为主渠道，培养学生良好的学习习惯，为教学质量的提升提供保障。
指导各学科大组，找准学生在学习中的问题，结合学科特点，分年段制定明确的学习习惯培养目标，并在课堂教学中落实。
（看教研计划，9月）各学科每学期期中、期末各开展一次专题的“学科课堂教学中培养学生良好的学习习惯”交流活动。
小学第一学期德育工作计划3篇.doc
小学第一学期德育工作计划3篇本文目录小学第一学期德育工作计划小学第一学期德育工作计划小学第一学期德育工作计划一、指导思想：深入落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（xx～2020），以《xx区中小学效能评估(德育管理部分)》和《xx年度xx区中小学德育工作指导意见》为指导,坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，推进德育创新，加强社会主义核心价值体系教育，立德树人，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
努力改变学校德育工作者被动开展德育活动的现状，指导学校德育工作者学习先进德育理念，主动地开展德育工作,力争扩大xx小德育影响，形成xx小德育特色，更好地为提升xx小办学质量服务。
二、工作安排：（一）重点工作：1.行为习惯养成教育；2.特色班集体建设；（二）常规工作：3.班主任队伍建设；4.学生队伍建设；5. 节日与主题活动；6. 学生社团活动；7. 家校联系；8. 卫生与心理健康教育；9.安全教育与安全工作。
三、具体措施：1. 行为习惯养成教育：（1）建舆论，群策群力；通过行政会、教师会议、班主任会议和全体学生大会使全校师生共同明确行为习惯养成教育的重要性，以及学校在这方面工作的具体打算和措施，使得大家齐心协力，共同为培养全校学生良好的行为习惯而努力。
（2）定途径，找准抓手；将以“xx小学一日常规检查评估”为学生行为习惯养成教育的主体，修改评估方案，尤其是评估要求和评估结果使用两方面做重大调整，希望以此促进全校学生良好行为习惯培养，改变全校学生整体精神风貌。
（3）抓程序，环环相扣；将“xx小学一日常规检查评估”中十项内容分别作出细致要求，并分别赋予权重，要求师生明确，并加以训练，藉此逐渐改变学生行为习惯；对检查队伍成员进行培训，让他们仔细对照要求，认真检查，客观量化，及时反馈；德育领导小组及时汇总，认真分析，并对考核内容、考核方式作出科学的调整，以及对班主任就学生教育方面作出具体指导；开展行为习惯养成教育经验研讨活动，推广经验，解决问题。
小学第一学期德育工作计划范文
小学第一学期德育工作计划范文小学第一学期德育工作计划范文小学第一学期德育工作计划1一、指导思想：坚持“以人为本、德育为先”，大力抓好学校的校风校貌、学生文明礼仪。
充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。
根据学校的中心工作，围绕着教育组的具体工作，结合六年级学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。
二、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的“小升初”夯实基础。
3、抓班干部队伍建设，使之成为班级提高德育质量的有利保障。
三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范，为学校创建“区级示范学校”做出努力。
2、建设班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。
四、工作原则1、发展原则，既创造条件，使每个学生得到发展2、民主原则，组内的工作互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。
加强组内的合作，形成合力。
五、主要工作：（一）加强班干部队伍建设。
1、加强年级班干部的思想建设，要转变观念，继续发扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。
2、做到资源共享，共同进步。
（二）进一步抓好行为规范教育。
1、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。
2、加强行为规范养成教育。
重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手册》。
（三）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
2、每三周召开一次班干部会议，了解班级风貌。
了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。
4、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。
小学第一学期班级德育工作计划4篇
小学第一学期班级德育工作计划4篇小学第一学期班级德育工作计划篇1新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，我制定如下德育计划：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
努力探索班级工作的新特色。
二、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本年级学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏、展示台、黑板报，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。
学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。
随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。