七年级上册研究性学习课题
化学研究性学习课题
1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
2、无污染氯气装置的研究
3、关于含碘食盐的日常保存的研究
4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研
5、某城区生活垃圾处理状况的调查
6、厨房生活垃圾能再利用吗
7、处处可见的动态平衡
8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
9、绿色能源离我们多远
10、有机消毒剂应用的初探
11、化肥对土壤的影响
12、农药污染的影响
13、部分废品的回收利用
14、石材石粉尘污染的调查
15、本市工业废水污染情况
16、废电池的危害和处理方法
17、农村生活用水调查
18、工厂密集度和生活环境的关系
19、某溪水的污染情况调查（员当湖的污染情况调查）
20、大气污染对农作物的影响
21、生活中的化学
22、生活垃圾
23、居室污染
24、厨房里的化学
25、化妆用品的副作用
26、食品污染
生物研究性学习课题
1、基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害
2、植物标本的制作
3、生态环境的保护
4、关于营养饮食
5、植物组织培养
6、细菌
7、免疫系统疾病——艾滋病
8、流行疾病预防
9、干细胞与人体组织合成
10、另眼看克隆
11、学生的行为习惯对其自身的影响
12、关于免疫系统疾病及预防的研究
13、免疫疾病
14、基因药物
15、基因工程的现状及其发展
16、生命的起源
17、生物体的免疫系统
18、植物的克隆
19、DNA与遗传疾病
地理研究性学习课题
1、怪坡揭秘
2、火星计划
3、广告的昨天、今天、明天
4、大连未来城市功能分区规划
5、生态环境研究
6、返璞归真与自然交融
7、悬河“悬”——研究黄河的治沙问题
8、大连市公交现状与规划
9、大连特色旅游商品的研究和开发
10、多功能区域的规划
11、大连交通如何适应城市发展和需要
12、部分国家之间关系与地理关系
13、校园绿化
14、外地人怎样在大连谋生
15、继往开来的中国水利
16、女囚的犯罪心理透析
17、硝烟弥漫——中东地区为何迟迟不见和平曙光
18、关于海水淡化及大连的水资源情况
19、21世纪的交通及其交通工具
20、本•拉登与希特勒
21、研究地球的温室效应
22、大连市城市建筑方向的研究（规划设计）
23、电池的开发回收和环境保护
24、气象卫星
25、公交车拥挤
26、宇宙变迁。
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级上册研究性学习实践学案：美味吃出健康来2
七年级综合实践科导学案
课题：美味吃出健康来（第 2 课时）主备人：崔晓红备课时间：
【学习目标】
课标要求：
1、营养物质的利用
2、体会烹饪的方法和食物营养的关系
目标达成：
1、设计菜谱
2、讨论
学习流程：
【课前展示】
学生成品展示
【创境激趣】
我国的烹饪历史
【自学导航】
1、食材准备
2、烹饪方法
【合作探究】
排骨冬瓜汤美食准备
【展示提升】
典例分析知识迁移
1、湖南粉蒸肉
2、东北酸菜
【强化训练】
内蒙古烤全羊
【归纳总结】
食材营养搭配
【作业布置】
烹饪自己喜欢的菜肴【板书设计】。
《研究性学习设计方案模板》作业(七年级历史)
听老师介绍开展研究性学习的意义以及课题的意义。
通过介绍开展研究性学习的意义和事例，激发学生开展研究性学习的兴趣。
第5周第1节历史课
第二阶段课题准备阶段
提出和选择课题
讨论课题研究的要求，明确任务和目标
解答学生的疑惑，展示评价量规。
第5周第1节历史课
研究性学习设计方案模板
研究课题名称：
人教版七年级历史上册第10课《秦王扫六合》
----“秦始皇是明君还是暴君？”
设计者姓名
所在学校
所教年级
七年级
研究学科
历史
联系电话
电子邮件
一、课题背景、意义及介绍
1、背景说明（怎么会想到本课题的）：
“秦王扫六合”位于新教材七年级上册的第三单元《统一国家的建立》的第一节。秦始皇作为中国封建社会的第一个皇帝，他的功过历来都是史学家争论的话题。不少学生通过现代的影视作品和课外阅读，对秦始皇及其作为多少有所了解。到底秦始皇做了些什么事？他推动了社会的发展还是阻碍了社会的进步？当时的社会状况是什么样子？对这些问题的探究有助于学生更好地学习和了解课本上有关内容。
二、研究性学习的教学目标（可按新课程标准的三维目标（或布鲁姆目标分类法）进行研究性学习的教学目的和方法的阐述）
三、参与者特征分析（重点分析学生有哪些共性、有哪些差异，尤其对开展研究性学习有影响的因素。）
初一学生刚接触历史这个学科，历史思维能力和分析问题、比较问题、综合问题的能力还比较低，更不具备用辩证唯物主义的观点评价历史事件和历史人物的能力，因此，教师可以利用这样的教学培养学生这方面的能力。另外，现网络遍布各处，初中学生也完全具备了信息的收集、整理和归纳的能力。所以可以充分发挥他们这方面的优势去收集这方面的资料来完成我们的最终目标。
七年级-《研究性学习》教案
七年级研究性学习教案杨村六中王玉娟第一单元第一节种子的萌发学习目标：1、通过种子萌发条件的实验，知道种子萌发的环境条件和自身条件。
2、知道植物种子萌发的过程，并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。
3、尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。
学习过程：学习任务一：探究种子萌发的环境条件1、提出问题:2、作出假设：3、制定计划：参见课本，完成课本的讨论题和以下内容。
1号2号3号 4号水分无有有有温度适宜适宜冷适宜空气（有有有无）1号瓶与2号瓶的实验变量是 3号瓶与2号瓶的实验变量是 4号瓶与2号瓶的实验变量是；所以号瓶是本实验的对照组。
2）、实验结果是2号瓶中的种子萌发了，这说明种子萌发的环境条件是3）、请举例说明种子的萌发是否需要光照？学习任务二：种子萌发的自身条件4、阅读课本，思考下列问题： 1）、干瘪的种子可以萌发吗？被昆虫咬坏的种子可以萌发吗2）、储存时间过长的种子已经死亡，可以萌发吗？1）、炒熟的种子不能萌发，为什么？2）、大米即使提供适宜的外界条件，也不能萌发，为什么？6、讨论得出：种子萌发的自身条件是：学习任务三：测定种子的发芽率7、思考下列问题：1）、为了避免浪费，用三五粒种子测一下发芽率就可以了吗？2）、测发芽率时应当尽量挑个大的种子，对吗？3）、测发芽率时，给种子提供什么样的环境条件？8、学生阅读课本93页，完成下列内容：1）不能对检测对象逐一检测时，可以从检测对象中抽取个体作为，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做2）为了使抽样检测的结果接近总体的真实情况，抽样时应尽量避免的影响3）种子发芽率的计算公式：___________________________________4）重复测定1或2次，取几次的作为测定结果选200粒种子来测定发芽率，结果有180粒发了芽，该种子的发芽率是学习任务四：种子萌发的过程10、阅读课本94页的种子萌发过程观察图片，思考下列问题：1）、最先突破种皮的是什么？___________________2）、胚根发育成什么？ __________________3）、种子萌发过程中，胚轴发生了什么变化？_____________4)、种子萌发后，子叶为什么变得干瘪？_______________________________________11、拓展应用：我们所食用的豆芽菜中白嫩细长的部分，主要是种子的哪一部分发育成的？12、总结：种子萌发的过程是：吸水、物质转运、胚根、胚芽分别发成。
研究性学习课题选
研究性学习课题选第一篇：研究性学习课题选惠东中学研究性学习课题选(1)语文研究性学习课题1、古代史书中的客侠形象2、校园文化浏览及特征3、《围城》修辞手法的运用4、略论网络文学的优略5、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）6、宋朝婉约派词风的研讨7、梁实秋与闲适小品8、唐朝田园水诗的研究9、本市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地11、《诗经》中的景物描写12、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较13、阿Q与堂•吉诃德形象的比较14、“新概念阅读”15、从周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作16、川端康成与《雪国》17、我校学生课外阅读的倾向18、我眼中的诸葛亮19、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较20、《桃花源记》与托马斯;莫尔《乌托邦》（1516 英）的对比21、唐传奇《莺莺传》与元杂剧《西厢记》有何不同22、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨23、如何处理好课外阅读与课本知识的关系24、中学生有阅读名著的必要吗25、当代校园言语文化及其影响原因26、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义27、韩寒现象透视28、中国行诗与外国十四行诗比较29、香港新武侠小说为何难现昔日风采 30、我看梁凤仪的财经小说31、台湾言情小说探幽32、港台文化的含金量有几成33、网络文学对中学生的影响34、新概念作文对传统作文的冲击35、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注36、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击37、中学生早恋现象的心理探究数学研究性学习课题1、银行存款利息和利税的调查2、气象学中的数学应用问题3、如何开发解题智慧4、多面体欧拉定理的发现5、购房贷款决策问题6、有关房子粉刷的预算7、日常生活中的悖论问题8、关于数学知识在物理上的应用探索9、投资人寿保险和投资银行的分析比较10、黄金数的广泛应用11、编程中的优化算法问题12、余弦定理在日常生活中的应用13、证券投资中的数学14、环境规划与数学15、如何计算一份试卷的难度与区分度16、数学的发展历史17、以“养老金”问题谈起18、中国体育彩票中的数学问题19、“开放型题”及其思维对策 20、解答应用题的思维方法21、高中数学的学习活动——解题分析A）从尝试到严谨、B）从一个到一类22、高中数学的学习活动——解题后的反思——开发解题智慧23、中国电脑福利彩票中的数学问题24、各镇中学生生活情况25、城镇/农村饮食构成及优化设计26、如何安置军事侦察卫星27、给人与人的关系（友情）评分28、丈量成功大厦29、寻找人的情绪变化规律 30、如何存款最合算31、哪家超市最便宜32、数学中的黄金分割33、通讯网络收费调查统计34、数学中的最优化问题35、水库的来水量如何计算36、计算器对运算能力影响37、数学灵感的培养38、如何提高数学课堂效率39、二次函数图象特点应用 40、D中线段计算41、统计溪美月降水量42、如何合理抽税43、南安市区车辆构成44、出租车车费的合理定价45、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？46、购房贷款决策问题英语研究性学习课题1、中西文化差异探讨2、中美撞机事件中美国致歉信含义争析3、广告英语的特点4、英语习语中对称美的研究5、修辞手法在英文写作中的运用6、英语中的象形现象 7饮食英语8、标志英语9、趣味英语收集10、英诗赏析11、英语学习中性别差异12、性格与英语学习13、色彩在英语学习的背后故事14、英文报刊及其语言特色15、听英文歌曲有助英语学习16、阅读方法与英语学习效果17、英文广告说明书与英语学习18、中英美人之间的交际习惯19、英语交际中的非语言行为 20、英语颜色词语与心理情绪21、英语中的性别语言物理研究性学习课题1、研究影响滑动摩擦的因素2、估测高压锅内的水温3、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系4、菜刀上的力学知识5、调查研究：灶具的演变6、高中物理学习困难调查7、男女生对高中物理的学习差异8、浅议物理作业在物理学习中的作用9、浅谈可再生能源10、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题11、小论文：从电球箱到臭氧层12、小论文：温泉效应13、小论文：从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙的认识史14、用激光笔做光学实验15、摄影技术（相机自备）26、太阳能的利用27、从“石油文明”到“核文明”28、万有引力与天体运动29、古代中国的物理学贡献 30、时代呼唤纳米科技31、生活中的电磁辐射化学研究性学习课题1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究2、无污染氯气装置的研究3、关于含碘食盐的日常保存的研究4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、本市城区生活垃圾处理状况的调查6、厨房生活垃圾能再利用吗7、处处可见的动态平衡8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、绿色能源离我们多远10、有机消毒剂应用的初探11、化肥对土壤的影响12、农药污染的影响13、部分废品的回收利用14、石材石粉尘污染的调查15、本市工业废水污染情况16、废电池的危害和处理方法17、农村生活用水调查18、工厂密集度和生活环境的关系 20、大气污染对农作物的影响21、生活中的化学22、生活垃圾23、居室污染24、厨房里的化学25、化妆用品的副作用26、食品污染生物研究性学习课题1、校园植物分类调查2、某些植物的药用价值3、研究人类基因组的意义4、锦鲤的饲养与观赏价值5、对ONA的再认识7、壁虎尿有毒？8、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）9、调查环境污染的状况10、水螅个体研究11、当地蛙类资源调查12、调查当地“植树造林、绿化祖国”活动的开展情况13、有关“爱滋病”常识14、了解转基因技术15、烟丝对染色体畸变的影响16、模拟生态系统实验政治研究性学习课题1、对钱的看法2、对公交车上某一现象的探究3、各超市物品的价格4、调查本市部分商店的服务情况及发展前景5、对某一侵权行为的解析6、学生消费状况的调查研究7、加入WTO对上海市经济发展的影响8、对汽车超载问题的调查研究9、农村家庭消费结构变化的思考10、关于假货问题的思考11、中学生与网络世界12、中学生成为教学（学习）主人问题探究13、本地企业（市场）经营状况14、中学生人生价值（人际关系、社会公德）15、学生的劳动观（家庭、学校、劳动状况）16、中学生的消费状况17、金钱与人生18、知与行（终身学习等）19、中学生心理承受能力研究 20、人与自然（经济与环境）历史研究性学习课题1、新时期的创业精神2、台湾问题的由来3、比较美国西进运动与中国西部大开发4、上海历史文化古迹、古代建筑文化5、关于洪承畴的评价问题6、海上丝绸之路为何以泉州为起点7、上海的历史人物8、现代国际关系演变中的几个问题9、美国霸权主义政策的由来与表现10、先秦思想概述11、如何正确评价郑成功浅析中国近代化曲折的进程金字塔密室之迷中国足球为何难以冲出亚洲假如没有希特勒，二战会不会爆发——再论二战爆发的原因建筑艺术浅谈二战对第三次科技革命的影响明治维新与戊戌变法对比研究明治维新与洋务运动对比研究浅谈闭关锁国对中国的负面影响新中国对美关系研究二次工业革命对世界格局的影响早期资产阶级革命对比研究义和团失败原因研究——浅谈农民阶级的局限性中国资本主义萌芽缓慢发展的原因分析中国在近代史上长败的原因研究与中国传统文化的冲突分析对李鸿章这一历史人物的再认识凡——华体系对世界的积极作用研究 30年代中共出现左倾冒险主义的原因分析二战后日本经济腾飞的原因分析如何正确评价拿破仑这一历史人物太平天国运动失败原因分析论香港“国际金融中心”之形成共和国辉煌五十年的经济建设历史不应忘记——南京大屠杀论新文化运动辜鸿铭——一个不该被遗忘的人明治维新中的高杉晋作十九世纪中后期中日政治文化差异中国共产党三代领导集体的对台政策及其历史背景文化大革命对人们思想的冲击鸦片战争前后中国社会的变化洋务运动对中国近代社会发展的影响辛亥革命的成功与失败太平天国与义和团运动的比较如何看待五四精神抗日战争胜利的原因抗日战争和解放战争时期，本地区的英雄人物和革命斗争事迹改革开放以来，我国社会生活的变化中国近现代史上的中美关系近代史上主要资本主义国家形成的特点第一、第二次工业革命对人类社会发展的影响世界反法西斯战争胜利的原因第三次科技革命的特点及影响世界近代史上著名科学家的传略中国古代专制主义中央集权制度的演变中国古代史上经济重心逐渐南移的探究少数民族对中华民族发展作出的贡献中国古代文明对人类文明的贡献我国古代史上著名政治家的评价美国世贸中心和五角大楼为什么会遭飞机撞击地理研究性学习课题1、噪声污染及危害2、农村耕地利用现状及处理3、学习天空图的制作4、泉州地区水资源探讨5、官桥大气污染及危害6、关于贫困地区与人口问题的探讨7、关于城镇绿化的研究8、板材厂的污染危害及治理9、关于南安市水资源利用状况10、农村垃圾现状及处理体育研究性学习课题1、采用适应青少年心理特征的教学探讨2、在教师指导下采用“放羊式”的课堂教学3、综合评定学生体育课成绩4、以自选项目为主评定体育与健康课成绩5、对身体素质的评价6、自主选择课外活动项目7、提高对基础项目——田径的兴趣8、对乒乓球运动竞技制胜的探讨9、乒乓球运动击球原理探索10、体育运动对青少年生理特征的影响 11地方体育项目普及程度的调查12、体育项目普及程度与地方经济发展的关系13、体育运动中的团队心理14、体育锻炼与学习效率的关系程度的探讨15、学习中的焦虑与体育锻炼16、脑耗能与膳食平衡17、中学生的体质评价18、耐久跑的锻炼价值19、篮球规则的演变20、高中生喜欢的运动项目之调查信息技术研究性学习课题1、网上获取信息指导2、中学生接触互联网的弊与利3、中学生制使用互联网的思考4、学生制作个人主页必须具备哪些条件？5、制作好班级主页需要全作精神6、谈谈中学生开设“信息技术”必修课的必要必与重要性。
七年级研究性学习教案
七年级研究性学习教案教案标题：探索科学世界——地壳运动引发的地震一、教学目标：1. 知识与能力目标：a. 了解地壳运动的概念和原因。
b. 了解地震的成因和特点。
c. 掌握地震的测量方法和等级划分。
d. 了解地震对人类的影响和防范措施。
2. 过程与方法目标：a. 发展学生的观察能力和实验探究技能。
b. 培养学生的合作与沟通能力。
c. 引导学生进行科学性思考和逻辑推理。
d. 培养学生的信息获取和处理能力。
3. 情感态度价值观目标：a. 培养学生对科学的兴趣和喜爱。
b. 提高学生的科学实践意识和环境保护意识。
c. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
二、教学重难点：1. 教学重点：a. 掌握地壳运动和地壳构造的基本概念。
b. 了解地震的成因和分类。
c. 掌握地震测量和等级划分的方法。
d. 引导学生进行实验探究和科学性思考。
2. 教学难点：a. 帮助学生理解地球内部的地壳运动机制。
b. 引导学生进行实验探究和数据分析。
c. 培养学生的科学性思维和逻辑推理能力。
三、教学过程与方法：1. 激发兴趣（5分钟）：a. 利用图片、视频等资源介绍地壳运动和地震的现象，引发学生的思考。
b. 提问：你们在日常生活中是否有经历过地震？是否知道地震是如何发生的？2. 知识探究（15分钟）：a. 学生小组合作，自主阅读教材相关章节，了解地壳运动和地震的基本知识。
b. 教师讲解并引导学生进行讨论和问题解答，帮助学生理解地壳运动和地震的成因。
3. 实验探究（30分钟）：a. 学生小组合作设计并进行地震模拟实验。
b. 学生记录实验过程和结果，分析实验数据。
c. 教师引导学生归纳总结实验结果，引发学生对地震成因的思考。
4. 知识巩固（15分钟）：a. 提供相关资料和案例，让学生了解地震的测量方法和等级划分。
b. 学生自主阅读资料，并回答相关问题，促进对知识的巩固和拓展。
5. 拓展延伸（15分钟）：a. 分组讨论：地震对人类的影响和防范措施。
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级上册研究性学习实践学案：集思广益定班规（2）
七年级研究性学习学科导学案课题：集思广益定班规（第 2课时）主备人：温志鹏备课时间：教学目标：1、情感态度与价值观目标：培养民主意识和集体观念，培养契约精神。
2、能力目标：能够发现班规中的不足之处。
3、知识目标：懂得班规要执行，也明白班规可改进，并懂得如何改进。
教学重点培养契约精神，严格遵守、执行班规。
教学难点掌握改进班规的方法，改进班规。
班规合理性，也更能让班级成员认可和执行，从而促进班级的健康发展！班级大讨论：班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。
为了更好的制订班规，你还有哪些想法或办法呢？大家一起来讨论一下吧！讨论结果小记录：班规制订的注意事项。
我们的班规我们订：现在，我们已经大概掌握了班规的制订方法了，让我们一起来尝试一下，制订属于我们的班规吧！讨论。
归纳讨论结果，并总结出班规制订的办法，带领学生一起制订班规。
课堂小结没有规矩，不成方圆。
班规是我们班级成员应该遵守的重要规矩，我们班将会在班规的规范和引导下，越来越好，越来越优秀！总结提升板书我们的班规我们订第一课时 1、班规的重要性 2、如何制订班规 3、一起来制定班规导入新课1、播放视频《最“伤胃”班规》2、讨论：（1）你认为老师的做法对吗？思考。
视频导入。
（2）如果我们制订的班规有人违反了，该怎么办呢？讲授新课【班规重执行】 1、遵守班规之星：（1）班规制订并执行了一小段时间，大家都能自觉遵守班规吗？说说你的发现。
（2）我们一起来找一找、夸夸班里最遵守班规的人，给他们颁发“遵守班规之星”的荣誉称号，并把他们的名字写进公告栏的光荣榜里。
2、班级小镜头：基本上，我们每位同学都能比较好地遵守班规，但有时候也有一些不和谐的场景出现。
（1）今天是新老师上课，金东和李蔷在下面交头接耳。
（2）赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个纸团。
3、班规执行情况大观察：班规制订以来，你有发现班级里出现了类似的情况吗？4、分享自己发现班级小问题。
研究性学习报告之神奇的幻方
竭诚为您提供优质文档/双击可除研究性学习报告之神奇的幻方篇一：综合与实践—探寻神奇的幻方七年级数学上册综合与实践《探寻神奇的幻方》第1课时课型：新授课时间：12月19日主备人：黄国有审核人：一、学习目标：（1分钟）1.运用有理数混合运算、字母表示数及其运算，探索三阶幻方的本质特征2.会构造简单的三阶幻方二、学习过程：情景创设：（3分钟）背诵古诗：“四海三山八仙洞，九龙王子一枝莲。
二七六郎赏月半，周围十五月团圆。
”自学指导一：（7分钟）构造三阶幻方方法介绍一、阶梯法（如图）。
口诀为“九子斜排，上下对易，左右相更，四维挺出”二、杨辉法：以方阵中间一行最上方的一格为出发点，再向右上方依序填入数字，若右上格已有数字则往下退一格，再继续往下填数字，直到填完为止，若超出格子便跳到方阵的另一头。
三、方阵斜线对换法：例1、将2、4、6、8、10、12、14、16、18填入到3×3的方格中，使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等。
自学检测：（9分钟）1、自行选取一组数构造一个三阶幻方，使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都等于60.2、试将-2、-1、0、1、2、3、4、5、6填入到3×3的方格中，使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等。
让我们的每一份作业都超出日本同龄人的水平！例1自学指导二：5分钟仔细观察p189图1中的幻方，先独立思考议一议问题，然后小组讨论你没有解决的问题，7分钟后，每个小组选派一名代表展示你们的答案，比一比哪一个小组完成的更好！总结：性质1：“幻和”的3倍等于这九个数之和；性质2：所有经过中心的直线上，两端数字的平均数就等于正中间的数字。
自学检测：10分钟1、如图所示，方格中的格子被填上了数，每一行，每一列以及两条对角线中所填的数字之和均相等，则x的值为（）。
2、请完成下面的三阶幻方：第2题三、课堂小结：（2分钟）1.本节课主要学习了什么知识？你有哪些收获？回顾两个目标：（1）幻方的特点：（2）构造幻方的方法：四、课堂评价：1.学案、节清是否按时完成：是（）否（）2.本节学案任务总数难入手的任务个数3.请划出本节难入手的问题并修改。
初中研究性学习总结报告
初中 <<研究性学习>>课程课题研究报告书课题名称: 中学生追星情况以及对学习的影响****: **年级班级: 七年级32班完成时间: 2013年5月14日星期二《研究性学习》课题报告书正文：通过调查, 我发现了一些问题:（1）同学们大都追一些歌星和影视明星。
（2）有部分同学不顾父母的反对仍然追星。
（3）同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等。
我发现, 追星的性质其实也并不会怎么恶劣, 只不过部分同学没有掌握好这个度, 并且没有好好地与长辈交流沟通, 而引起了父母的不理解, 但只要克服这些不足, 这些问题就能够迎刃而解。
另外, 我们还应该明确追星的目的, 不可以盲目地随潮流, 在这股热浪中冲昏了头, 迷失了方向, 给自己带来不利的影响。
据调查数据看来, 中学生追星的理由有如下几点:（1）慕拜心理。
中学生们所追的星, 男的大多英俊潇洒、风流倜傥, 扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁, 扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人, 在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。
这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
（2）从众心理。
在中学生中, 追星现象很普遍, 势力也很大, 以致本来没多大心情追星的同学, 为了不被看做“落伍”, 不被视为“异端”, 也自觉不自觉地入了流。
（3）时尚心理。
“追星”, 在不少中学生看来, 就是件时髦的事, 至于有没有道理、有没有价值, 何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。
通过上述分析, 你应该能明白, 追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现, 但要把握好分寸:1.不盲目追星。
你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的, 该不是徒有其表, 更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光, 更应该能震撼你的心灵。
2、不疯狂追星。
不要滥花时间和钱在追星上。
研究性学习课题集合7篇
研究性学习课题集合7篇【范文大全】课题，读音kè tí，汉语词语，指考试的题目；研究或讨论的主要问题或急待解决的重大事项。
以下是小编整理的研究性学习课题集合7篇，欢迎阅读与收藏。
【篇1】研究性学习课题1、物理与能源开发2、泳衣材料对阻力的影响3、现代交通与噪声污染及防治4、自行车上的力学知识5、古诗词成语谜语常用语中的物理哲理6、温室效应的产生与影响7、音乐中的物理知识8、鸡蛋身上的物理学9、鞋子的摩擦因数探究10、建筑中的物理原理11、魔术中的物理原理12、桥梁中的物理学13、防盗门的防盗原理14、中国风水理论中的物理哲理15、物理教具的改善及创新16、物理黑箱的设计与制作17、学校周围噪声的防治18、楼顶艺术中的物理原理19、拔河比赛取胜的因素【篇2】研究性学习课题1、富营养水质的生物治理2、某地区空气污染现状及对策3、关于城市垃圾资源化的设想与调查4、绿岛的保护5、无污染汽车6、环保筷的开发与推广7、降解塑料的发展8、如何降低汽车尾气净化的成本9、水体的富营养化10、浅谈水资源的污染其治理11、塑料及其回收利用12、关于海水淡化问题的研究13、城市生活垃圾的绿色处理14、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究15、绿色消费16、燃煤脱硫的简史及其发展17、汽车安全与环保问题18、关于口香糖的报告19、粉煤灰性能研究及综合利用20、汽车尾气的治理及再利用21、无污染能源在家庭中的利用22、酸雨与人体健康23、汽车与环境24、大气污染与人体健康25、创造绿色电能26、（某某地区）空气中SO对土壤的负面影响及治理措施27、城市的供水净水及水再利用28、（某某地区）废旧电池的回收与利用29、环保与产业的结合30、土地沙漠化的防治31、杀虫剂使用的反思32、电磁辐射污染33、某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策34、对某地区废电池回收情景的调查及提议35、光污染与光能节俭36、加快防治“白色污染”的步伐【篇3】研究性学习课题1、正确提取热量及饮食2、浅谈食盐与人体健康3、新型墙对材料的开发和利用4、对化妆品成分的研究5、生命之源——营养6、以氢气（天然气）为燃料的灶具7、纯净水是否“纯净”8、研究异常环境下使用的救生衣9、装潢材料的应用及改善10、有关饮料中非食用色素的调查11、修正液对人体的危害12、方便面可食性内分装。
辽宁省灯塔市第二初级中学七年级上册研究性学习实践学案：居安思危系校园第2课时
七年级综合实践学科导学案课题：居安思危系校园第2课时主备人：郭有慧备课时间：【学习目标】课标要求：1、安全工作是学校基础性和重要性的工作，为了进一步做好学校安全稳定工作2、消除校园内外一切安全稳定的隐患，确保广大师生生命财产安全，我们需要33、了解校园安全隐患排查及整改措施。
目标达成：1、进一步做好学校安全稳定工作，消除校园内外一切安全稳定的隐患，2、确保广大师生生命财产安全，我们需要了解校园安全隐患排查及整改措施。
学习流程：【课前展示】学校经常存在的安全隐患有:玻璃有破损的窗户；有点摇晃的电风扇；电线有点裸露在外的插头；校园体育设施的破损；有点摇晃、或明或暗的日光灯；旧的、无法用的灭火器；教室外挂手抄报的不锈钢管前后两头较锋利，易割伤学生 <="" info="" 2010-3="" 72904.html="">的手；课间不文明的冲跑；上学、放学中的道路交通安全；学校门外小店卖的“三无产品”，卫生质量非常差；上、下楼梯爱冲跑……。
【创境激趣】1、有的科室有老师在用烤火炉，不能完全做到人走火熄。
2、学生在打水、打饭、洗脸时没有学会谦让，经常发生争执。
【自学导航】1、学生寝室后面的围墙边有学生翻过去，且围墙的砖年代已久，易碎，是一大安全隐患。
2、教学楼的天台上又有人出入，因为楼门破坏了。
3、学校的新食堂建成了，卫生是一大安全隐患。
4、有的地方路灯已坏，造成学生晚上的行走不方便。
【合作探究】学生行为方面1、学生在上放学途中有闹矛盾现象，并扬言威胁别人。
2、学生在下课时，在走廊上打闹，做出危险动作。
3、学生上下楼梯时，还存在着打闹现象，你推我拥，极为不安全。
4、冬天来了，有的学生口袋里有打火机，随时拿出来烘手。
5、极个别学生还在搭乘农用车辆。