六年级下册数学课件-百分数二-2.税率和利率 人教新课标(共10张PPT)
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人教版六年级下册数学第二单元百分数(二)复习课件
2 百分数（二）
第6课时 单元复习
【学习目标】
1.理解折扣、成数、纳税、利率的含义，知道它们在生活中 的简单应用。
2.能够运用百分数的知识解决实际问题。
【学习重点】
掌握百分数应用题的数量关系，并能解决实际问题。
【学习难点】
熟练解决百分数应用题。
整理知识 理清思路
百分数（二）
折扣 成数 税率 利率
你知道利息的 计算公式吗？
答：到期时可以得到150元利息，一共可以取回10150元。
解决问题
笑笑妈妈想在网上购买一件衣服，两个网店的标价都 是220元。A店打七五折优惠，B店“每满100元减25元” 优惠，选择哪家店更省钱？
A店：220×75%=165（元）
165＜170
B店：220-（25×2）=170（元） 答：选择A店更省钱。
拓展延伸 能力提升
商场进行“全场降价15%”的促销活动，妈妈买了一件外 套和一个书包，共花费323元。已知外套的原价是220元， 书包原价多少钱？
323÷（1-15%）=380（元） 380-220=160（元）
答：书包原价是160元。
依法纳税是每个公民的义务。按照个人所得税的有关规定，超 过5000元的部分要按一定的比率缴纳个人所得税（超出部分不 超过3000元的税率为3%；超过3000～12000元的税率为10%）， 李叔叔上个月实得工资9080元，他上个月税前工资是多少元？
3 幸福小区的房价原来每平方米6000元，现在上涨了10%。 （3）如果全款购买，可以享受九折优惠，优惠后实际购买这
套房子共付房款和契税多少钱？
6600×110×90%=653400（元） 653400×1.5%=9801（元） 653400+9801=663201（元） 答：共付房款和契税663201元。
第6课时 单元复习
【学习目标】
1.理解折扣、成数、纳税、利率的含义，知道它们在生活中 的简单应用。
2.能够运用百分数的知识解决实际问题。
【学习重点】
掌握百分数应用题的数量关系，并能解决实际问题。
【学习难点】
熟练解决百分数应用题。
整理知识 理清思路
百分数（二）
折扣 成数 税率 利率
你知道利息的 计算公式吗？
答：到期时可以得到150元利息，一共可以取回10150元。
解决问题
笑笑妈妈想在网上购买一件衣服，两个网店的标价都 是220元。A店打七五折优惠，B店“每满100元减25元” 优惠，选择哪家店更省钱？
A店：220×75%=165（元）
165＜170
B店：220-（25×2）=170（元） 答：选择A店更省钱。
拓展延伸 能力提升
商场进行“全场降价15%”的促销活动，妈妈买了一件外 套和一个书包，共花费323元。已知外套的原价是220元， 书包原价多少钱？
323÷（1-15%）=380（元） 380-220=160（元）
答：书包原价是160元。
依法纳税是每个公民的义务。按照个人所得税的有关规定，超 过5000元的部分要按一定的比率缴纳个人所得税（超出部分不 超过3000元的税率为3%；超过3000～12000元的税率为10%）， 李叔叔上个月实得工资9080元，他上个月税前工资是多少元？
3 幸福小区的房价原来每平方米6000元，现在上涨了10%。 （3）如果全款购买，可以享受九折优惠，优惠后实际购买这
套房子共付房款和契税多少钱？
6600×110×90%=653400（元） 653400×1.5%=9801（元） 653400+9801=663201（元） 答：共付房款和契税663201元。
六年级下册数学百分数利率精品PPT人教新课标
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小强2001年1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年。到2002 年1月1日，小强不仅可以取回存入的100元，还可以得到银行多付 给的1.8元，共101.8元。
100元 1.8元
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多付的钱叫做利息。
单位时间内（一年、一月）的利息与本金的比率叫做利率。
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1 存入银行的钱叫做（本金），取款时银行多支付的钱 叫做（利息）。
2 利息与本金的比率叫做利率。 3 利息的计算公式是（利息=本金×利率×存期）。
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2 判断：
（1）小明存入银行5000元，存期2年，年利率4.68%， 求到期时得到的利息，列式为5000×4.68%×2 （ √ ） （2）小红把4000元存入银行，存期3年，年 利率为
5.4%，求到期时得到的利息，列式为 ： 4000×5.4%×3 （ √ ） （3）小华把7000元存入银行，存期2年,年利率为 2.25%，求到期共可取回多少元？ 列式为 7000×（1+2.52% ×2） （ √ ）
小资料
2001年，中国各银行给工业发放贷款18636亿元， 给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发放贷款2099 亿元，给农业发放贷款5711亿元。这些钱就是我们 大家平时的储蓄。
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六年级下册数学PPT-税率-人教新课标(13张)-精品课件
六 年 级 下 册 数学PP T－税率 -人教 新课标 (13张) -ppt精 品课件 (实用版 )
巩固练习
一、填空
中商百货11月份的营业额是 680万元，应缴纳营业税34万元， 其中680万元是( 各种收入额 )，34万 元是(应纳税额 )，税率是( 5% )。
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(3000－800)×20% ＝2200× 20% ＝440（元）答：这笔劳务费用一共要缴税440元。
解决有关个人所得税的实际问题时，要注意什么？
要扣除免征部分。
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2、李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元
5000－3500
个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人
4 超过9,000元至35,000元的部分
5 超过35,000元至55,000元的部分
6 超过55,000元至80,000元的部分
7 超过80,000元的部分
税率 3% 10% 20% 25% 30% 35% 45%
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？
(5000－3500)×3% ＝1500× 3% ＝45（元）
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•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
根据国家经济的发展变化，银行存款的 利率有时会有所调整。2015年10 月中国人民 银行公布的存款利率如下表：
本题中本金、利率、存期分别是多少？
本金:5000元 利率：2.10% 存期：两年 到期后取回的钱，除了本金还应加上利息。
本金:5000元 利率：2.10% 存期：两年
方法一： 5000×2.10%×2＝210(元) 5000＋210＝5210(元)
四、课堂小结
同学们在练习时一定要看清题目认真 审题，有的题是求利息，而有的题则 是求存期期满之后的总金额，即本金 与利息的和，切忌照搬公式。
五、课后作业
3000×(1＋1.3%)=3039（元） 答：到期时张叔叔可以取回3039元。
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
数学六年级 下册
第2单元
百分数（二）
第4课时 利率
一、情境导入
二、探究新知
存款方式
活期 定期
零存整取 整存整取
本金： 存入银行的钱叫做本金。
利息： 取款时银行多支付的钱叫做利息。
单位时间（如1年、1月、1日等）
利率：
内的利息与本金的比率叫做利率。
六年级下册数学课件-百分数税率人教新课标
我的收获
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缴纳的税款叫应纳税额。
应纳税额与各种收入（销售额、营业额、‥‥‥） 的比率叫做税率。
税率
应纳税额 各种收入
100%
3 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如
果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店 十月份应缴纳营业税约多少万元？
30万元 ——营业额（收入） 5% ——营业税的税率
根据：应纳税额 各种收入 税率 30×5% = 30×0.05 = 1.5 (万元)
答：这家饭店十月份应缴纳营业税约1.5万元。
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学习目标
1．明确纳税的含义和重要意义，理解应 纳 税额、税率的含义，了解常见的税 种。 2．能运用百分数的知识解决关于纳税的 实际问题。 3．具有自觉纳税意识和爱国主义思想。 4．提高从生活中搜集数学资料，和利用 数学知识解决实际问题的能力。
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(新课标)新人教版六年级数学下册第2单元“百分数(二)”第3课时《认识税率 例3》公开课件
8月份的营业额是单位“1”，营业额的3%是 9000元，求单位“1”用除法计算。
应纳税收入＝应纳税额÷税率
9000÷3%＝300000（元）
答：这家公司8月份的营业额是300000元。
2.一家公司10月份按营业额的300000元， 缴纳营业税9000元，这家公 司10月份按照多少的税率进行纳税的？
学
际问题。
重
难
建立税率问题与百分数问题之间的联系。
点
在解决与税率有关的实际问题时，提高解决问题 和分析问题的能力。
为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、 物力来进行建设。
所需费用是从哪儿来的呢？
税收是国家收入的主 要来源之一。
理解纳税的含义，了解税率。
税收是国家财政收入的主要来源之一。纳税是根据国家税法的有关规 定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。国家用收 来的税款发展科学、技术、教育、文化、卫生、环境保护、社会保障和 国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。
4.小明家买了一套总价为56万元的商品房，按照国家规定要缴纳1% 的房屋契税。小明家要缴纳多少钱的契税？
购买商品房时，应纳税部分是商品房的总价，因此小明家要缴纳 商品房总价1%的房屋契税。
56×1%＝0.56（万元） 答：小明家要缴纳0.56万元的契税。
5.李阿姨的月工资是6500元，扣除5000元个税免征额后的部分需要按 3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？ 不是。个人所得税的应纳税收入应该是全部收入减去 免征额所得的差。李阿姨的应纳税收入应该是7500元 减去5000元所得的差。
（6500－5000）×3%＝45（元） 答：她应缴个人所得税45元。
6.小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用，其中800元是免税的，
应纳税收入＝应纳税额÷税率
9000÷3%＝300000（元）
答：这家公司8月份的营业额是300000元。
2.一家公司10月份按营业额的300000元， 缴纳营业税9000元，这家公 司10月份按照多少的税率进行纳税的？
学
际问题。
重
难
建立税率问题与百分数问题之间的联系。
点
在解决与税率有关的实际问题时，提高解决问题 和分析问题的能力。
为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、 物力来进行建设。
所需费用是从哪儿来的呢？
税收是国家收入的主 要来源之一。
理解纳税的含义，了解税率。
税收是国家财政收入的主要来源之一。纳税是根据国家税法的有关规 定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。国家用收 来的税款发展科学、技术、教育、文化、卫生、环境保护、社会保障和 国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。
4.小明家买了一套总价为56万元的商品房，按照国家规定要缴纳1% 的房屋契税。小明家要缴纳多少钱的契税？
购买商品房时，应纳税部分是商品房的总价，因此小明家要缴纳 商品房总价1%的房屋契税。
56×1%＝0.56（万元） 答：小明家要缴纳0.56万元的契税。
5.李阿姨的月工资是6500元，扣除5000元个税免征额后的部分需要按 3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？ 不是。个人所得税的应纳税收入应该是全部收入减去 免征额所得的差。李阿姨的应纳税收入应该是7500元 减去5000元所得的差。
（6500－5000）×3%＝45（元） 答：她应缴个人所得税45元。
6.小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用，其中800元是免税的，
六年级数学下册 2 百分数(二)百分数税率(例3)课件 新
百分数（二）
税率 例3
一、创设情境，理解“税率”含义
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人 收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用 收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个 公民都有依法纳税的义务。
一、创设情境，理解“税率”含义
问题：你都知道哪些纳税项目？
追问：提到纳税就离不开税率，谁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用自己的话说说“税率” 是什么意思呀？
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等 几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销 售额、营业额……）的比率叫做税率。
二、解决简单的税率问题
问题1： 一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳
营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？ 预设：30×5%＝1.5（万元） 监控：说说你是怎么想的？
你们干嘛都用乘法呀？
问题2： 妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占25%，
妈妈为此支付消费税大约多少元？
在解决有关税率的实际问题时，我们该注意些什么呢？
税率 例3
一、创设情境，理解“税率”含义
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人 收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用 收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个 公民都有依法纳税的义务。
一、创设情境，理解“税率”含义
问题：你都知道哪些纳税项目？
追问：提到纳税就离不开税率，谁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用自己的话说说“税率” 是什么意思呀？
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等 几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销 售额、营业额……）的比率叫做税率。
二、解决简单的税率问题
问题1： 一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳
营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？ 预设：30×5%＝1.5（万元） 监控：说说你是怎么想的？
你们干嘛都用乘法呀？
问题2： 妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占25%，
妈妈为此支付消费税大约多少元？
在解决有关税率的实际问题时，我们该注意些什么呢？
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税率和利率
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税率和利率
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同学，下节再见
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税率和利率
税率
纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比 率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国 家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、 科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都 有依法纳税的义务。
税率运算
税率=应纳税额÷ 收入 应纳税额=收入×税率 收入=应纳税额 ÷ 税率
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税率和利率
利率
人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，储 存不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安 全和有计划，还可以增加一些收入。
税率和利率
本节小结
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缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的 比率叫做税率。
利息与本金的比值叫做利率。 利息的求法： 利息=本金×利率×存期。
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税率和利率
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利率
利率是由国家规定的。 按年计算的，叫年利率； 按月计算的，叫月利率。 利率根据存款时间的长短和存款的方式不同而不同。
你知道利息与哪些因素有关吗？
利息的求法： 利息=本金×利率×存期
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税率和利率
做一做
一家运输公司10月份的营业额是 260000元，如果按营业额的3% 缴纳营业税，10月份应缴纳营业 税多少万元？
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解： 10月份应缴纳营业税为： 260000 × 3％=7800 (元) =0.78(万元)
答： 10月份应缴纳营业税0.78万元。
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税率和利率
做ห้องสมุดไป่ตู้做
妈妈把小东的300元压岁钱存三年定期，已知三年定期的年利率为4.25%。 (1)到期时，可得到多少元钱的利息？ (2)到期时可取回多少钱？
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1.存款方式有：活期、整存整取、零存整取等。 2.存入银行的钱叫做本金。 3.取款时银行多支付的钱叫做利息。 4.利息与本金的比值叫做利率。 5.通常用百分率表示即：利息占本金的百分率 。
解： (1) 300×4.25%×3= 38.25(元) (2) 300+38.25 =338.25(元)
答：到期时可以取回338.25元。
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提到纳税就离不开税率， “税率”是什么意思呀？
缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入(销售额、 营业额……)的比率叫做税率。
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税率和利率
做一做
一家饭店10月份的营业额是30万元，如果按营业额的5%缴纳营业税， 这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
解： 营业额×5%=缴纳营业税 30×5%＝1.5(万元)
答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
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