【精品】苏教版六年级数学毕业分类复习-数的计算

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苏教版六年级下册数学总复习—数与代数(四则运算)【含答案】

苏教版六年级下册数学总复习—数与代数(四则运算)【含答案】

总复习—数与代数(四则运算)[基础巩固]一、下列各题能简算的要简算。

12.5-12.5×0.8 (+-)÷ 127÷2.5÷46587121241×+÷ 1.25×0.25×321275312753二、列式计算。

1.24除以2.4与0.5的积,商是多少?2.一个数的40%比这个数的少120,求这个数。

54三、填空题。

1.-b =50,如果把b 增加10,不变,那么差是( );如果把增加ααα10,b 不变,那么差是( )。

2.小华在计算2.45加上一个一位小数时,误把末位对齐,算得的结果是2.6,这个一位小数是( ),这道题的正确答案是( )。

3.已知(△+□)×0.3=4.2,□÷0.4=12,那么△=( ),□=()。

4.已知1△4=1×2×3×4,5△3=5×6×7按此规定,(3△5)÷(4△4)=()。

5.一道整数除法算式:☆÷△=8……7,当△最小为()时,☆=()。

四、解决问题。

1.玉石瓷厂去年计划生产240万件玩具。

实际每月比计划多生产了4万件,实际完成生产任务需要多少个月?2.九仙山风景区去年“十一”黄金周门票收入36.6万元,石牛山风景区的门票收入比九仙山风景区多20%,两个景区的门票收入一共是多少万元?3.甲数数以乙数,商是25,余数是6,把被除数和除数都扩大10倍,商是多少?余数是多少?(本题直接答)14.南京长江大桥长约6800米,武汉长江大桥的长度相当于它的,武汉长江大4桥长约多少米?5.一筐苹果,吃了一些后,还剩下40%,正好是10千克,这筐苹果原来重多少千克?6.小明骑自行车从家直接到游乐场需要20分钟,如果他以同样的速度从家出发经过博物馆再到游乐场,那么需要多少分钟?7.甲.乙两列火车同时从相距500千米的两地相对开出,4小时后。

六年级下册数学教学课件-7.1 总复习《数的运算》苏教版(共20张PPT)

六年级下册数学教学课件-7.1 总复习《数的运算》苏教版(共20张PPT)
14×24×25=8400(个) 8400÷28÷30=10(页) 答:这篇文章要排10页。
5.(1)小芳每分钟走60米。她从四季亭到月亮湖走了16
分钟,从月亮湖到盆景园走了11分钟。从四季亭经过月亮Biblioteka 湖到盆景园,大约要走多少米?
月亮湖
60 ×(16 + 11)
= 60 × 27
= 1620(米)
四季亭
苏教版六年级数学下册总复习
数的运算
教学目标
1.进一步认识整数四则运算的意义,正确掌握 整数、小数、分数四则运算的法则及整数计算 法则与小数计算法则之间的联系,能正确进行 计算。 2.在解题过程中依据具体算式灵活地选择计算 方式,体会不同计算方式的价值。 3.根据提议正确理解数量关系,合理选择和组 合信息。
(1)八月份的用电量比七月份增加了百分之几? (42 - 35)÷35 =7÷35 =0.2 =20% 答:八月份的用电量比七月份增加了20%。
(2)九月份的用电量比七月份节约了百分之几?比八月份呢?
(35 – 30)÷35 =5÷35 ≈0.143 =14.3%
(42 – 30)÷42 =12÷42 ≈0.286 =28.6%
计算整数加、减法要把相同数位对齐,计算小 数加、减法要把小数点对齐、计算分数加、减法 要先通分化成同分母分数。你能说说这之间的联 系吗?
怎样进行整数、小数和分数四则运算?
仔细观察这张表格,你能得到什么信息?
3个点共连:1+2=3 (条) 4个点共连:1+2+3=6 (条) 5个点共连:1+2+3+4=10 (条)
答:从四季亭到盆景园有1170米。
(1)用计算器计算左边的题,并直接写出右边的得数。 (2)先观察前两题的计算过程,再照着计算后两题。

苏教版六年级数学毕业分类复习-数的计算

苏教版六年级数学毕业分类复习-数的计算

六年级数学毕业分类复习数的计算一、口算:36+48= 920-460= 570÷10= 12.5÷0.5=4-2.4= 0.125×8= 3.6×25%= 12 ×13 =3.5+4.7= 0.23÷0.1= 25 ÷3= 12 ÷18 =298+405≈ 802-396 ≈ 38×51≈ 432÷48≈二、估一估下面各题的结果,并把错误的改过来。

3500-700=3200 791+118=809 110×41=410204÷2=12 29×49=1501 986÷22=53三、在横线上填上适当的数,并在括号里写出所用的运算定律。

4.65+6.39+5.35=4.65+ +6.39 ( ) 32.58+3.4+6.6=32.56+( + ) ( ) 0.25×7.65×4=7.65×( × ) ( )4.8×( 16 +78 )= × + × ( )四、在下面括号内填上合适的数,使各题能用简便的方法计算10-47 -( ) (58 +23 )×( )5( ) ×713 ×( ) 79 ÷( )+511 ×29五、算一算。

①、三个连续偶数的和是12,它们的积是多少?②小明把3(X -6)错写成3X -6,结果比原来少多少?③已知一个质数P 与一个奇数Q 之和等于12,求P 、Q 的值。

④一个小数的小数点向右移动一位,比原数大5.4,原来这个的小数是多少?⑤一个分数的分母比分子大13,分子增加3以后,得到一个新的分数,把这个分数化成最简分数是13,原来的分数是多少?六、计算(能简算的要用简便的方法计算)。

(54 + 913 )÷9 276×27÷27.6 9.25×9.9+92.5%5.48+8.73+4.52+1.27 9.7÷1.25÷0.8 0.4×1.25×25×817.5-4.25-5.75 0.125×0.25×32 (6.3-6.3×0.9)÷6.3(720 + 1150 + 625 )÷25168.8÷(24.3×2-6.4)1116 +813 -(1116 -513 ) (34 +25 )×20+5122500÷ 56 +2500× 45375+(5706-5706)÷4835 ÷( 45 +58 ×215 ) ( 23 +79 ×928 )÷1112105×13-1890÷18 18×25%+14×60+42×0.251.5×[ 0.02÷(2.1-2.09)] 936 ÷[ 34 -(716 -14)]七、应用题1、根据算式补充条件,编成不同的简单应用题。

【小升初数学毕业考试】2020年苏教版小学六年级数学《数的运算》总复习练习题.doc

【小升初数学毕业考试】2020年苏教版小学六年级数学《数的运算》总复习练习题.doc

数的运算练习题一、 填空1、在算式□÷9=16……□中,被除数最大的是( ),余数最小的是( )2、从9.6里连续减去( )个0.24,结果是0.3、74×6表示( ),也可以表示( )。

4、被减数加上减数与差的和,再除以被减数,商为( )。

5、减数是被减数的74,差是减数的( )。

6、有一道除法算式,被除数、除数与商的和是90,已知商是12,被除数是( )。

7、152是258的( ),65的139是( ),( ) 的73是36。

8、被减数是84,减数与差的比是3:4,减数是( ),差是( )。

9、甲数是乙数的85,甲数比乙数少( )%,乙数比甲数多( )%。

9、如果1!=1,2!=1×2=2,3!=1×2×3=6,4!=1×2×3×4,则5!=( )。

10、203.0=( )二、脱式计算(能简便的用简便计算)[]320)420(80÷-+- 12626011÷+÷+÷ ()()9695506488+÷⨯+⨯ 11111369)127325(⨯-+÷-16)1112140(200⨯⨯-- 45411186.0)21431(186.0+---+ 231623624-÷725615672⨯-⨯ 1998199919981998÷ 200120002002⨯ 5.7)5.75.7(5.75.7÷-⨯-125.03161⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛++ 24112161413121÷⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+- 761651541431321211⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯1、12 与13 的和除以它们的差,商是多少?2、125减少它的12%再乘以311 ,积是多少?3、一个数的3倍比45的35 多3,求这个数?4、某数的14 加上2.5与它的13 相等,求某数。

苏教版六年级数学总复习资料:数的运算

苏教版六年级数学总复习资料:数的运算

苏教版六年级数学总复习资料:数的运算计算法则【整数、小数、分数】1、计算整数加、减法要把相同数位对齐,从低位算起。

2、计算小数加、减法要把小数点对齐,从低位算起。

3、小数乘法:(1)先按整数乘法算出积是多少,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

(2)注意:在积里点小数点时,位数不够的,要在前面用0补足。

4、小数除法:(1)商的小数点要和被除数的小数点对齐;(2)有余数时,要在后面添0,继续往下除;(3)个位不够商1时,要在商的整数部分写0,点上小数点,再继续除。

(4)把除数转化成整数时,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也要向右移动几位。

(5)当被除数的小数位数少于除数的小数位数时,要在被除数的末尾用0补足。

5、分数加、减法:(1)同分母分数相加减,把分子相加减,分母不变。

(2)异分母分数相加减,要先通分化成同分母分数,然后再相加减。

6、分数大小的比较:(1)同分母分数相比较,分子大的大,分子小的小。

(2)异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。

7、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。

8、甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数。

四则运算关系加法一个加数=和-另一个加数减法被减数=差+减数减数=被减数-差乘法一个因数=积÷另一个因数除法被除数=商×除数除数=被除数÷商1、除法的商不变规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。

2、简便计算运算定律:运算定律用字母表示加法交换律a+b=b+a加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律a×b=b×a乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律(a+b)×c=a×c+b×c减法运算规律a-b-c=a-(b+c)除法运算规律a÷b÷c=a÷(b×c)2、乘、除法的互化。

六年级数学下册总复习数的运算PPT课件苏教版

六年级数学下册总复习数的运算PPT课件苏教版

13+A-(7+A)=6
第六页,共27页。
和、差、积、商的变化规律
积的变化规律:
1、一个因数扩大A倍,积也扩大A倍。两个因数同时扩大A倍,积就扩大A²倍。
2、一个因数扩大A倍,另一个因数缩小A倍,积不变。
商的变化规律:
1、除数不变,被除数扩大A倍,商也扩大A倍。
2、被除数不变,除数扩大A倍,商就缩小A倍。
和的变化规律:
1、加数加上一个数,和也加上这个数。
2、一个加数加上一个数,另一个加数减少同一个数,和不变:6+7=13 A=13
6+A+7-
差的变化规律:
1、被减数加上一个数,差也加上这个数。 2、减数加上一个数,差反而减去这个数
2、被减数加上一个数,减数加数加上同一个数,差不变:13-7=6
文章一共有多少个字?如果改排成每行28个字,每页30
行,那么这篇文章要排多少页?
14×24×25=8400(个) 8400÷28÷30=10(页)
答:这篇文章要排10页。
第十八页,共27页。
5.(1)小芳每分钟走60米。她从四季亭到月亮湖走了16
分钟,从月亮湖到盆景园走了11分钟。从四季亭经过月亮
分母分数。你能说说这之间的联系吗? 怎样进行整数、小数和分数四则运算?
同级运算,从左到右 两级以上运算,先算乘除,再算加减,有括号的,先算括号
第四页,共27页。
简便方法
加法交换律:98-56+2=98+2-56 加法结合律: 199-56-44=199-(56+44) 乘法交换律: 25×56×4=25×4×56
60 × 9 = 540(米)
70 ×9 = 630(米)

苏教版六年级下册数学课件总复习1数与代数7.1.3数的运算 (共10张PPT)


(2)买3个排球和1个足球需要付170元,买1个排球和3个足球需要付 190元,买一个排球和一个足球需付多少元? (170+190)÷4=90(元) 答:买一个排球和一个足球需付90元。
4.对比练习。 (1) 甲班共植树50棵,乙班共植树40棵。甲班比乙班多植百分之几? (50-40)÷40=25% 答:甲班比乙班多植25%。 (2)甲班植树50棵,甲班比乙班多植25%, 乙班植树多少棵? 50÷(1+25%)=40 答:乙班植树40棵。
(3)乙班植树40棵,甲班比乙班多植25%。甲班植树多少棵? 40×(1+25%)=50(棵5.计算。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
第3课时 数的运算
【起跑线】 1.直接写得数。 0.16×3= 0.48 2 1 =1
32 6
2.4×5= 12 2 3 =1
94 6
2.3+1.25= 3.55 5÷ 5 = 9
9
2.计算,能简算的要简算。
【跳跳板】 3.解决问题。 (1)客货两车同时从相距480千米的两地相对出发,相向而行。4小 时在离两城中点30千米的地方相遇。客货两车的速度各是多少? (480÷2-30)÷4=52.5(千米/时) (480÷2+30)÷4=67.5(千米/时) 答:客车的速度是52.5千米/时,货车的速度是67.5千米/时。

苏教版六年级下学期总复习___数的运算__4课时

• 完成《新课程辅导》第40页第6题(5分钟)
5.解答下面的问题,你选择口算、笔算,还是用计算器计算? 哪些问题可以估算?想一想,再解答。 (1)阶梯教室有15排座位,每排20个。一共有多少个座位? 15×20=300(个) 答:一共有300个座位。 (2)华光电影院楼下有座位732个,楼上有219个。能同时容 纳1000人看电影吗? 732+219=951(人)
• 4分钟完成
完成《新课程辅导》第39页第1题 (3分钟)
• 列竖式计算
完成《新课程辅导》第39页第2题 (3分钟) 完成《新课程辅导》第39页第3题 (3分钟) 完成《新课程辅导》第40页第4题 (5分钟)
• 完成《精讲精练》第47页1~10题计算
总复习——数的运算2
• 完成《新课程辅导》第40页第5题(2分钟)
解:设九月份的水电费是x元 x - 15%x=408 85%x=408 x=480 答:九月份的水电费是480元。
下面是2005年期间部分列车运行时刻表和票价。
(1)阅读上表,你了解到哪些信息? (2)如果上午从南京出发,应乘哪车次?下午或晚上出发呢? 答:如果上午从南京出发,应乘T729,下午出发应乘5053,晚上出发 应乘1311 (3)2005年春运期间,硬座票价上浮了15%,软座票价上浮20%。(农 历除夕至正月初二软、硬座票价都下浮10%)李叔叔在这一年春节 前三天乘坐火车从南京回上海,买一张票最少要花多少元?最多呢? 农历除夕这一天乘5053次车: 不是农历除夕这一天乘T729次车: 24-24×10%=21.6(元) 72+72×205=86.4(元) 答:买一张票最少要花21.6元,最多86.4元。
总复习——数的运算4
(1)用计算器计算左边的题,并直接写出右边的得数。

(苏教版)六年级数学毕业总复习全套练习题:数的运算(一)[无答案]

〔苏教版〕六年级数学毕业总复习全套练习题:数的运算〔一〕一.直接写出得数43+21= 31-41= 51÷31= 72×14= 20÷94= 32×87= 2.1×4= 10-3.7= 13.5÷9= 4.6×10%= 二.在○里填上“>〞“<〞或“=〞。

2÷3○0.666 0.7×0.8○0.8 2.532○2.532÷0.152185185⨯○ 65126512÷⨯○ 62×10% ○ 62÷10% 三.填空题1.〔 〕的43是209;〔 〕米比85米多51;512千克增加61就是增加〔 〕千克。

2.〔 〕+41=〔 〕×41=41÷〔 〕=〔 〕-41=〔 〕:4 = 0.5 3.把3米长的绳平均分成4段 ,每段长〔 〕米 ,每段占3米的( ) .4.两个数的和是196 ,其中一个数是另一个数的3倍 ,这两个数分别是〔 〕和〔 〕。

5.分母是8的最简真分数的和是〔 〕。

6.一辆汽车53小时行驶27千米 ,这辆汽车51小时行驶〔 〕千米 ,1小时行驶〔 〕千米。

四.解决问题。

1.六〔1〕班有男生24人 ,女生28人 ,这学期转走了2名女生。

现在女生人数是男生的百分之几?2.一条公路全长1200米 ,修路队第一天修了全长的45% ,第二天修了全长的52。

先估计哪一天修的多一些?多修多少米?3.星星小学六月份用水82吨 ,比五月份多用水6.2吨。

五.六月份一共用水多少吨?4.3月份某商场营业额为250万元 ,按规定要缴纳5%的营业税 ,还要按营业税的7%缴纳城市维护建设税。

该商场3月份一共要缴纳税款多少元?数的运算〔二〕一.对号入座。

1.432-234=198 987-789=198 654-456=198 ,仔细观察这三个等式有什么规律 ,你能再写几个像这样等式吗? 〔 〕-〔 〕=198 〔 〕-〔 〕=198 〔 〕-〔 〕=1982.算式中的□和△各代表一个数 ,〔△+□〕×0.3=4.2 □÷0.4=12。

六年级数学毕业总复习(苏教版)全面版ppt

7.23838……记作:7.238
10.循环小数
循环节从小数部分.第一位开始的
叫纯循环小数.如 0.5
循环节不是从小数部分..第一位开
始的叫混循环小数.如7.238
11.小数的分类
(1).按小数位数是有限还是无限分
小数
有限小数 无限小数
纯循环小数 无限循环小数
混循环小数
无限不循环小数
(2).按小数的整数部分是否为0分
1. 整除与除尽
整除: 整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数, 我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a.
除尽: 数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数, 这就叫做除尽.
区别: 整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽, 但除尽不一定是整除.
除尽
整除
2. 约数和倍数
如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数.
约数
一个数的约数的个数是有 限的,其中最小的约数是1, 最大的约数是它本身.
倍数
一个数的倍数的个数是无 限的,其中最小的倍数是它 本身,没有最大的倍数.
约数和 倍数是 相互依 存的
3. 能被2.3.5整除的数的特征
能被2整除的数的特征:个位上是0,2,4,6,8,
0.25=( 25% ) 小数点向右移动两位,添上%
去掉%,小数点向左移动两位 0.35%=( 0.0035)
百分数
16 ≈0.167=16.7%
1.2= 1120
=1
1 5
40%=
40 100
=
2 5
分数
数的整除
1. 整除与除尽 2. 约数和倍数 3. 能被2.3.5整除的数的特征 4. 偶数和奇数 5. 质数和合数 6. 质因数和分解质因数 7. 最大公约数和最小公倍数
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六年级数学毕业分类复习
数的计算
一、口算:
36+48= 920-460= 570÷10= 12.5÷0.5=
4-2.4= 0.125×8= 3.6×25%= 12 ×13 =
3.5+
4.7= 0.23÷0.1= 25 ÷3= 12 ÷18 =
298+405≈ 802-396 ≈ 38×51≈ 432÷48≈
二、估一估下面各题的结果,并把错误的改过来。

3500-700=3200 791+118=809 110×41=410
204÷2=12 29×49=1501 986÷22=53
三、在横线上填上适当的数,并在括号里写出所用的运算定律。

4.65+6.39+
5.35=4.65+ +
6.39 ( ) 32.58+3.4+6.6=32.56+( + ) ( ) 0.25×
7.65×4=7.65×( × ) ( )
4.8×( 16 +78 )= × + × ( )
四、在下面括号内填上合适的数,使各题能用简便的方法计算
10-47 -( ) (58 +23 )×( )
5( ) ×713 ×( ) 79 ÷( )+511 ×29
五、算一算。

①、三个连续偶数的和是12,它们的积是多少?
②小明把3(X -6)错写成3X -6,结果比原来少多少?
③已知一个质数P 与一个奇数Q 之和等于12,求P 、Q 的值。

④一个小数的小数点向右移动一位,比原数大5.4,原来这个的小数是多少?
⑤一个分数的分母比分子大13,分子增加3以后,得到一个新的分
数,把这个分数化成最简分数是13
,原来的分数是多少?
六、计算(能简算的要用简便的方法计算)。

(54 + 913 )÷9 276×27
÷27.6 9.25×9.9+92.5%
5.48+8.73+4.52+1.27 9.7÷1.25÷0.8 0.4×1.25×25×8 17.5-4.25-5.75 0.125×0.25×32 (
6.3-6.3×0.9)÷6.3
(7
20+
11
50

6
25
)÷
2
5
168.8÷(24.3×2-6.4)
11 16+
8
13
-(
11
16

5
13
)(
3
4

2
5
)×20+
5
12
2500÷5
6
+2500×
4
5
375+(5706-5706)÷48
35 ÷( 45 +58 ×215 ) ( 23 +79 ×928 )÷1112
105×13-1890÷18 18×25%+14
×60+42×0.25
1.5×[ 0.02÷(
2.1-2.09)] 936 ÷[ 34 -(716 -14
)]
七、应用题
1、根据算式补充条件,编成不同的简单应用题。

某农场二月份生产牛奶5.8吨, ,三月份生产牛奶多少吨?
① 5.8+0.2=6(吨)
② 5.8-0.2=5.6(吨)
③ 5.8×12
=2.9(吨)
2、根据条件提问,并列出算式。

完成一项工程,第一个月完成了30千米,第二个月完成了40千米。

①用加法算:问题算式:
②用减法算:问题算式:
③用除法算:问题算式:
3、根据题目条件,选择正确答案的序号填入括号。

手表厂计划全月(30天)生产手表12000只,实际每天生产500只。

(1)、实际每天比计划多生产多少只是求()。

(2)、提前几天完成任务是求()。

(3)、实际全月生产比计划全月生产多多少只是求()。

(4)、实际多少天完成任务是求()。

①实际工作时间②计划工作效率③工作总量差
④时间差⑤工作效率差
4、下面的列式哪一个是正确的,请在算式上打勾。

(1)、一个修路队要筑一条长2100米的公路,前5天平均每天修240米,余下的任务要求3天完成,平均每天要修多少米?
①2100-240×5÷3
②(2400-240)÷3
③(2100-240×5)÷3
(2)、一个装订小组要装订2640本书,3小时装订了240本。

照这样计算,剩下的书还需要多少小时能装订完?
①(2640-240)÷240
②2640÷(240÷3)
③(2640-240)÷(240÷3)
(3)、一个机耕队用拖拉机耕6.8公顷棉田,用了4天。

照这样计算,再耕13.6公顷棉田,一共要用多少天?
①13.6÷(6.8÷4)
②13.6÷(6.8÷4)+4
③(13.6+6.8)÷(6.8÷4)
(4)、某化工厂采用新技术后,每天用原料14吨。

这样,原来7天用的原料,现在可以用10天。

这个厂现在比过去每天节约多少吨原料?
①14×7÷10-14 ②14×10÷7-14
③14-14×10÷7 ④14-14×7÷10
5、找出各个问题相应的算式,用线连起来。

①计划每天装订多少本? 48000÷(48000÷20+600)
②实际每天装订多少本? 48000÷20+600
③实际几天完成? 48000÷20
④提前几天完成? 20-48000÷(48000÷200+600)
6、解答下列应用题。

(1)、某商店运进白糖62.8千克,比运进的红糖多15.2千克,商店运进红糖多少千克?
(2)、水果店运来560千克苹果,运来桔子数是苹果的1.5倍,水果店运来多少千克桔子?
(3)、工厂生产一批手表,计划每天生产300只,5天完成,两天后已经生产600只,还剩多少只没有生产?
(4)、工厂计划生产手表1500只,前2天每天生产300只,后来每天生产450只。

还要多少天才能完成任务?
(5)、一辆汽车计划用5小时行350千米,实际4小时就行完了全程。

实际每小时比计划多行多少千米?
(6)、小新买了3支钢笔用了10.8元,买3支圆珠笔用了3.6元,钢笔的单价是圆珠笔的几倍?
(7)、图书室里原有故事书228本,科技书165本,后来又购进这两种书各89本,这时故事书比科技书多几本?
(8)、非节假日7时至21时市话费为:前3分0.2元,以后每分0.1元。

某人在非节假日的上午8时打了15分电话,需付电话费多少元?在这天上午如果一次预付0.4元钱的电话费,最多可打几分?
(9)、三新小学计划组织145名师生去郊游。

已知45座位的客车租金是720元,30座的客车租金是580元。

请你为校长策划一下,怎样租车最划算?(要写出租车的辆数并算出租金)。

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