2016年上海市长宁区初三化学一模试卷及答案(精校版)
1 长宁区2016年初三化学一模试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 化 学 部 分
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
一、选择题（每题只有一个正确答案）（共30分） 1．属于化学变化的是（ ） A．食物变质 B．冰雪融化 C．海水晒盐 D．衣服晾干 2. 不属于大气污染物的是（ ） A. NO2 B.可吸入颗粒物 C. CO2 D.SO2
3. 属于氧化物的是 （ ）
A.H2CO3 B.O2 C. KNO3 D.Al2O3
4.属于纯净物的是（ ） A．果酱 B．蒸馏水 C．新鲜空气 D．矿泉水 5．加碘食盐中的“碘”是指（ ） A．原子 B．分子 C．元素 D．单质 6. ClO2是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为（ ） A．–1 B．–2 C．+2 D．+4 7. 关于氧气的叙述，错误的是（ ） A．氧气约占空气体积的1/5 B．拉瓦锡发现了空气的组成 C．氧气是一种可燃性气体 D. 氧气的化学性质比较活泼 8．在化学方程式CO2+3H2催化剂加热R+H2O中，则R的化学式是 （ ） A．CH4O B．CH4 C．CO D．CH2O2 9．保持氮气化学性质的微粒是（ ） A．氮原子 B．氮分子 C．氮元素 D．氮气 10. 在20℃时，往100克饱和食盐溶液中，加入5克食盐，保持不变的是（ ） A．溶质质量 B．溶剂质量 C．溶液质量 D． 以上皆是 11.下列操作正确的是（ ）
12. 人体中某些体液的pH：血液7.35-7.45 、胃液0.8-1.5、尿液5.0-7.0、唾液6.5-7.5。其中酸性最强的是 2
（ ） A.血液 B.胃液 C.尿液 D.唾液 13．下列关于分子的叙述，正确的是（ ） A．物质都是由分子构成的 B．分子是化学变化中的最小微粒 C．分子是不能再分的微粒 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒 14．属于同素异形体的是（ ） A．CO和CO2 B．金刚石和C60 C．氧气和液氧 D．H2O和H2O2
15. 对自来水的净化过程描述错误的是（ ）
A. 加入明矾使小颗粒凝聚 B. 通入氯气杀菌消毒 C. 通过沙滤装置除去可溶性杂质 D. 通过活性炭除去部分有害物质 16．为增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是（ ） A．增加溶剂 B．升高温度并降低压强 C．减少溶剂 D．降低温度并增大压强 17．下列实验操作中，错误的是（ ） A．给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 B．洗净的试管应倒放在试管架上晾干 C．点燃可燃性气体前，先要检验气体纯度
D．测定溶液的pH时，应先将试纸润湿 18．在H2、H2O、H2SO4三种物质中都含有（ ）
A． 2个氢原子 B．1个氢分子 C．氢元素 D．2个氢元素 19. 属于化合反应的是（ ）
A．2C2H2 +5O2点燃2H2O+4CO2 B．CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓
C．2Mg＋O2点燃2MgO D．Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ 20.下列实验现象叙述正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，发出红光 B．硫在空气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 C．向澄清石灰水中通入过量二氧化碳，溶液先变浑浊，后又变澄清 D．向无水硫酸铜粉末中滴加少量水，粉末由蓝色变白色
21．物质的用途与其化学性质相关的是（ ） 3
A．用金刚石刻画玻璃 B．用CO冶炼金属 C．用石墨制做铅笔芯 D．用稀有气体制作霓虹灯 22．下列有关“碳循环”的说法中，不合理的是（ ） A．绿色植物光合作用吸收二氧化碳释放氧气 B．动物呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳 C．用石灰水吸收空气中过量的二氧化碳，以解决温室效应 D．提倡“低碳生活 ”，大力推广风能、太阳能等能源。 23．关于“摩尔”的说法正确的是（ ） A. 摩尔是一个物理量 B. 摩尔是物质的量的单位 C. 摩尔就是物质的量 D. 摩尔是表示物质质量的单位 24．有关“2H2 +O2 点燃2H2O”的读法中，错误的是（ ）
A．每2个氢分子和1个氧分子，在点燃的条件下反应生成2个水分子 B．氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 C．氢元素和氧元素在点燃的条件下反应生成水 D．每2mol氢气跟1mol氧气在点燃的条件下反应生成2mol水
25. 下列混合物可以通过溶解、过滤等方法进行分离的是（ ） A．食盐中混有硝酸钾 B．食盐中混有泥砂 C．碳酸钙中有氧化钙 D．蒸馏水中混有酒精 26．下列混合气体，点燃时可能发生爆炸的是（ ） ①氢气和空气 ②二氧化碳和一氧化碳 ③ 氦气和氧气 ④天然气和氧气 A．①② B.①②③ C. ①②④ D. ①④ 27．有关CO的说法正确的是（ ） A．一氧化碳是有刺激性气味的有毒气体 B．在炉火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒 C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它属于混合物 D．一氧化碳能与血红蛋白结合，导致人体缺氧 28．下列有关能源的叙述正确的是（ ） A．石油是一种可再生资源 B．人类需要的能量都是由化学反应产生的 C．目前没有大量氢能源，是由于氢气的制取成本高，贮存困难 D．大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该停止化石能源的开采和利用 4
29．根据实验判断下列说法错误的是（ ） A．该固体物质的溶解度随温度的升高而增大 B．溶液b一定是不饱和溶液 C．溶液d中溶质质量大于溶液e中的溶质质量 D．溶液d和溶液e的溶质质量分数相同 30．将一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热，变量y随加热时间的变化趋势如图，则变量y可表示的是（ ） A．生成2O的质量 B．固体中氧元素的质量 C．固体中2MnO的质量分数 D．固体中钾元素的质量分数
二．填空题（本题含4道题，共41分） 31．化学使世界更美好。请用所学化学知识回答下列问题。 Ⅰ.现有氢气、氦气、二氧化碳、食盐、甲烷、生石灰等物质，请按要求用化学式填写： ① 飞艇中充入的气体是 （1） ； ②最简单的有机物是 （2） ； ③ 用作干燥剂的是 （3） ； ④用作调味品的是 （4） 。 Ⅱ.回答下列与含碳物质有关的问题 ① 石墨能用于制作干电池电极，说明石墨能 （5） ； ② 制糖工业中利用活性炭的 （6） 性脱色制白糖； ③ CO2通入汽水中可制作碳酸饮料，反应的化学方程式 （7） ； ④ 炼铁时发生反应：232323COFeOFeCO高温,其中 （8） 有还原性； ⑤ 在2Mg＋CO2点燃2MgO＋C中，反应前后碳元素的存在形态由 （9）（填编号） 。 A. 游离态到化合态 B. 化合态到游离态 Ⅲ. 某病人注射用的生理盐水（含0.85～0.90％的氯化钠）中添加了适量的葡萄糖（C6H12O6）以补充能量。该注射液中的溶质为 （10） ；葡萄糖分子中各原子物质的量之比是（11） ；1个葡萄糖分子中共含 （12） 个原子；葡萄糖中质量分数最高是 （13） 元素；0.5mol葡萄糖的质量为 （14） g；0.1 mol 该葡萄糖中约含有 （15） 个氧原子； 5
32．水是我们熟悉的物质。右图是电解水实验的示意图。 ①电极上的现象是 （16） ；b管内生成的气体是 （17） ； 检验a管内产生气体的方法是 （18） 。 ②电解水发生化学反应的微观示意图如下： 从示意图中可获得的正确信息是 (19) （填写编号）。 A．水由2个氢原子和1个氧原子构成 B．反应前后元素种类不变 C．化学变化的实质是原子的重新组合 D．反应前后分子的种类没变 E．该化学反应中，生成气体的体积比是2∶1 F．水是由氢气和氧气组成 ③电解水的化学方程式为 (20) 。
④水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的排放等，请列举一种预防水体污染的具体做法 （21） 。 33.根据下图所示实验，请回答相关问题：
①图A中若红磷用量不足，测得空气中氧气的体积分数将 （22） ，红磷燃烧的化学方程式为 （23） ； ②图B中实验运用了 （24） 的研究方法，二氧化锰在反应前后 （25） 均不改变，右边试管发生反应的化学方程式为 （26） ； ③图C中反应后天平示数减少，有人说该反应不符合质量守恒定律。你的观点是 （27） ； ④图D中铜片上的白磷燃烧了，热水里的白磷没有燃烧，说明燃烧条件之一是 （28） 。 ⑤图E中铁丝在氧气中燃烧的现象是 (29) ，反应的化学方程式 (30) ；该实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是 (31) 。
34．下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。 ①t1℃时物质的溶解度a （32）b（填“＞”或“＜”或“＝”）；
②t2℃时将28g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 （33） g，其中溶质与溶剂的质量比为 （34） ； ③t1℃时，欲将c物质在m点对应的溶液变为p点的溶液，可采用的方法是 （35） 6
（写一种即可）； ④t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别降温到 t1℃时，所得溶液中的各项关系符合b＞a＞c的是（36）（填序号）。 Ⅰ．溶质质量 Ⅱ．溶剂质量 Ⅲ．溶液质量 Ⅳ．溶质的质量分数 ⑤欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质 （37） g，所需蒸馏水的体积为 （38） mL，可选择的量筒规格为 （39） mL（填50或100），溶解时玻璃棒的作用是 （40） 。
三、简答题（本题含3道题，共29分） 35.为探究氧化铜与木炭反应产生气体的成分，进行如下实验。（B装置内药品足量）
①加热装置A，刚开始B中导管口冒出的气泡成分是 （1） ，当持续加热至固体质量不再减少，A中试管内的现象是 （2） ，反应的化学方程式为 （3） ；B中石灰水的作用 （4） ； ②最终装置C与装置A中观察到的现象相同，说明碳与氧化铜反应还生成了（5） 气体。装置C内反应的化学方程式 （6） ； ③E处的作用是 （7） 。 36.利用下图装置探究制取气体的原理、方法。
①写出仪器名称：a （8） ，b （9） 。 ②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2，反应的化学方程式为 （10） ，选用D装置收集氧气，其原因是 （11） ；用二氧化锰和双氧水混合制氧气时， （12） （填“能”或“不能”）用B装置，理由是 （13） 。
2016年九年级化学全册 第1章 开启化学之门单元综合测试(含解析)(新版)沪教版
《第1章开启化学之门》一、选择题1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制2．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化．下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．食物腐烂 D．铁钉生锈3．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体4．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体5．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A．加热前试管外壁干燥 B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向下倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了6．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（）A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2gB．洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的7．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A．吸入的空气中不含CO2B．呼出的气体全部是CO2C．CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高D．O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低8．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句．蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（）A．蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B．蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C．蜡烛的燃烧是物理变化D．蜡烛受热熔化是物理变化9．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15毫升 B．小于15毫升 C．等于15毫升 D．无法确定10．用调节好的托盘天平称量10.2g食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是（）A．移动游码 B．减少食盐 C．增加砝码 D．增加食盐11．下列实验结果或操作正确的为（）A．天平称得某物质的质量为36.76 gB．为了防止液滴飞溅，应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上D．用100mL的量筒量取20mL的液体12．下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中，说法不正确的是（）A．不能用手接触药品B．不能用鼻子去闻气体的气味C．特别注意不得随意尝药品的味道D．用剩的药品应交还实验室，不要放回原药瓶13．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽 D．直接倒入14．实验时不能作为反应容器的是（）A．烧杯 B．量筒 C．烧瓶 D．试管15．下列实验操作：（1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；（2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；（3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道．其中（）A．只有（1）正确 B．只有（2）正确 C．只有（3）正确 D．全部错误16．加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是（）A．是化学变化B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．是物理变化D．既不是物理变化，也不是化学变化17．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是（）A． B． C． D．18．徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（）A．杯子内壁看不见油污B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下C．用杯子装水，水是澄清透明的D．上述都可以作为判断依据19．判断物质发生化学变化的依据是（）A．发光发热 B．产生气体 C．有新物质生成 D．有颜色变化20．在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（）A．弹簧夹 B．坩埚钳 C．铁夹 D．试管夹二、填空题21．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从如图常见仪器图示中，选择恰当的仪器填空（写仪器名称）（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；（3）取用粉末状固体药品用到的仪器是；（4）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是．22．指出下列操作导致的后果．（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是．（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是．（3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是．（4）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是．（5）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是．23．如图所示，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察的现象是．24．阅读材料，回答问题：材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．请总结臭氧的有关知识：（1）物理性质：；（2）化学性质：；（3）用途：．25．给试管里的物质加热必须使用．试管夹应从试管的套入，夹在．用手拿住试管夹的，不要把拇指按在上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，试管跟桌面成，先使试管均匀受热，然后再集中加热．26．请规范写出你熟悉的20种元素的元素符号和名称．27．碳酸氢铵失踪之谜[课本p3“观察与思考”]①文字表达式：②现象：③保存：（2）写出镁条在空气中燃烧的现象，写出镁条在空气中燃烧的文字表达式（3）写出铜绿加热的现象，写出铜绿加热的文字表达式．三、实验题28．探究实验报告：蜡烛及其燃烧的探究探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识实验用品：蜡烛、火柴、等蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小．蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等．问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃．根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确．沪教版九年级全册《第1章开启化学之门》单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（）A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制【考点】化学的研究领域．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，也就是说化学是研究物质的一门科学．【解答】解；A、发展低碳经济，是研究一些含碳少的一些物质，属于化学研究的范围，故A错误；B、日环食、日偏食的产生是地理研究的内容，与化学无关，故B正确；C、开发新能源，研制新材料也属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故C错误；D、药物保健品的研制也属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，故D错误．故选B．【点评】熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．2．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化．下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．食物腐烂 D．铁钉生锈【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】常规题型；物质的性质与用途；结合课本知识的信息．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、纸张燃烧，属于可燃物在氧气中发生的剧烈的氧化反应，有新物质的生成，属于化学变化；B、冰雪熔化，只是物质状态的改变，即由固态变成液态水的过程，并没有新物质的生成，所以属于物理变化；C、食物腐烂，是指在微生物或酶的作用下生成其他物质的化学反应；D、铁钉生锈，原因是铁钉生锈后，生成了新的物质铁锈（Fe2O3），属于化学变化；故选B．【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．可以借助排除法进行筛选．3．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒 B．液体的量取 C．点燃酒精灯 D．滴加液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验性简答题．【分析】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内．应垂直悬空在试管口上方滴加液体．【解答】解：A、图中取用液体时的操作正确，故A正确；B、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平．量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小．操作正确，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确，故C正确；D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，会造成药品的污染．操作错误，故D错误．故选：D．【点评】本题注意开窗了胶头滴管、量筒、酒精灯的使用及注意事项，掌握取用液体的方法及注意事项．4．下列有关仪器用途说法不恰当的是（）A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反应容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】A、从温度计的水银球壁很薄考虑；B、烧杯可用做化学反应的容器；C、试管可用做加热反应、制取氧气的发生器等；D、胶头滴管可用于吸取、滴加小量液体．【解答】解：A、温度计的水银球壁很薄，如果代替玻璃棒用于搅拌的话，有可能使水银球破裂．所以不可用于搅拌．故A的说法不正确；B、烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应．故B的说法正确；C、试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器．故C的说法正确；D、胶头滴管用于移取和滴加少量液体．故D的说法正确．故选：A【点评】本题考查常见仪器的作用，需要同学们熟记常见仪器的作用．5．用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（）A．加热前试管外壁干燥 B．加热不均匀，局部温度过高C．试管口略向下倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了【考点】给试管里的固体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】给试管内固体加热时要注意以下事项：试管外壁不能有水否则试管受热不均匀，容易破裂；试管口略微向下倾斜，否则药品中的湿气加热后变成水蒸气，在试管口冷凝成小水珠倒流入试管底部，使试管炸裂；加热时要先进行预热，否则试管受热不均匀容易炸裂；用酒精灯的焰心加热容易使试管受热不均匀，而炸裂．【解答】解：A、试管外壁干燥，不会导致试管受热不均匀而使试管炸裂；B、试管加热不均匀，局部温度过高容易炸裂试管；C、试管口略微向下倾斜，药品中的湿气加热后变成水蒸气，会聚集在试管口，不会使试管炸裂；D、试管夹夹在试管的中上部是正确操作，不会造成试管炸裂．故选：B．【点评】熟记给试管内固体加热的注意事项，锻炼自己的实际实验操作能力，防止实验时造成试管炸裂而使实验失败．6．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（）A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2gB．洗涤实验用过的试管时，每次注入试管水，振荡后倒掉C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题主要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析【解答】解：A、取用固体时，如果没有说明用量一般取盖满试管底部，故A说法错误；B、洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉，不干净可以用试管刷，故B说法正确；C、取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mL，为了节约药品，故C说法正确；D、使用酒精灯的注意事项：两查：检查灯芯是否烧焦或平整，检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二，不能少于四分之一；两禁：禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭．故D说法正确．故选A．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．7．在对人体吸入的空气和呼出的气体进行的实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是（）A．吸入的空气中不含CO2B．呼出的气体全部是CO2C．CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高D．O2在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【专题】空气与水．【分析】A、二氧化碳在空气中所占的体积分数大约是0.03%；B、呼出的气体中还有水分；C、人的呼吸是吸收氧气，呼出水和二氧化碳等气体；D、呼出气体中氧气的含量比空气中的低．【解答】解：二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，人的呼吸是吸收氧气，呼出水和二氧化碳等气体．根据题意：向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊．可知CO2在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高．故选C．【点评】此题是对呼出气体成分的考查，只要把握呼吸作用的原理即可正确解题．8．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句．蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（）A．蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B．蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C．蜡烛的燃烧是物理变化D．蜡烛受热熔化是物理变化【考点】蜡烛燃烧实验；化学变化和物理变化的判别．【专题】科学探究．【分析】根据蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，结合化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，进行分析判断即可．【解答】解：A、蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应，故选项说法正确．B、蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，故选项说法正确．C、蜡烛的燃烧生成了水和二氧化碳，属于化学变化，故选项说法错误．D、蜡烛受热熔化，只是蜡烛的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的实验、化学变化与物理变化的判别方法是正确解答本题的关键．9．小红同学用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20毫升，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5毫升，则该学生实际倒出液体的体积是（）A．大于15毫升 B．小于15毫升 C．等于15毫升 D．无法确定【考点】测量容器-量筒；实验数据处理或者误差分析的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，俯视读数偏大，但量取的液体实际体积正好偏小，即剩余体积小于5 mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于15mL．故选A．【点评】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．10．用调节好的托盘天平称量10.2g食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是（）A．移动游码 B．减少食盐 C．增加砝码 D．增加食盐【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据用托盘天平称量10.2g食盐的过程考虑，先调节天平平衡，再放上砝码和移动游码，最后加药品，再根据天平的偏向考虑．【解答】解：A、移动游码是在加药品前做的工作，故A错；B、加入食盐后发现指针稍微偏左，说明药品多了，所以要减少食盐，故B正确；C、增加砝码是在加药品前，做的工作，称量一定质量药品时，称量中不能动砝码和游码，故C错；D、加入食盐后发现指针稍微偏左，说明药品多了，所以要减少食盐，故D错；故选B．【点评】解答本题关键是要知道称量时要先调节天平平衡，再放砝码最后加药品．11．下列实验结果或操作正确的为（）A．天平称得某物质的质量为36.76 gB．为了防止液滴飞溅，应该将胶头滴管伸入试管滴加液体C．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上D．用100mL的量筒量取20mL的液体【考点】称量器-托盘天平；测量容器-量筒；液体药品的取用；玻璃仪器的洗涤．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、天平的刻度精确到0.1g；B、根据胶头滴管使用的方法和注意事项判断，特别要注意防止污染试剂；C、试管为清洗干净后放置试管架上晾干，防止受污染；D、用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒．【解答】解：A、托盘天平能准确到0.1g，所以不能称得某物质的质量为36.76 g，故A选项错误；B、为了防止污染胶头滴管后再进一步污染试剂，用胶头滴管滴加液体时，滴管不能伸入容器内部，更不能接触容器内壁，应该在试管口上方垂直滴加，故B选项错误；C、试管清洗干净放置于试管架上晾干，防止受污染，故管口向下，倒放在试管架上晾干即可，故C 选项正确；D、用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，因此不应用100mL的量筒量取20mL的液体，故D选项错误；故选：C．【点评】化学实验是进行科学探究的重要途径，只有正确操作才能保证实验的准确性．要熟练掌握基本操作要领和注意事项就能解答这类题目．12．下列关于在实验室里使用药品时需要注意的事项中，说法不正确的是（）A．不能用手接触药品B．不能用鼻子去闻气体的气味C．特别注意不得随意尝药品的味道D．用剩的药品应交还实验室，不要放回原药瓶【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室药品的取用原则、闻气体气味的方法、剩余药品的处理原则等进行分析判断即可．【解答】解：A、根据实验室药品取用的“三不”原则，不能用手接触药品，块状药品不能用手拿，故选项说法正确．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项说法错误．C、根据实验室药品取用的“三不”原则，不得尝任何药品的味道，故选项说法正确．D、实验剩余的药品，用剩的药品不要放回原瓶，不能随意丢弃，更不能带出实验室，应放入指定的容器内，故选项说法正确．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．13．把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）A．用镊子 B．用玻璃棒 C．用药匙或纸槽 D．直接倒入【考点】固体药品的取用．【分析】固体药品的取用：块状或颗粒状药品，试管横放，用镊子夹取放在管口，试管慢慢竖起使药品滑至底部；粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送入底部，竖起．【解答】解：碳酸钠为白色粉末状药品，取用时需使用药匙或纸槽送入试管底部．故选C．。
2016年上海市长宁区、金山区初三化学二模试卷及答案(精校版)
长宁区、金山区2016年初三化学二模试卷（满分60分，考试时间40分钟）化学部分相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Fe-56 Zn-65六、选择题（每小题只有一个正确选项，共20分）27．属于化学变化的是A．酒精挥发B．冰雪融化C．木炭燃烧D．试管破裂28．下列物质加入水中，能形成溶液的是A．大理石B．食盐C．植物油D．二氧化锰29．空气中含量最多的物质是A．氮气B．二氧化碳C．水蒸气D．氧气30．Mg3N2中N元素的化合价为A．+2 B．+3 C．-2 D．-331．葡萄糖（C6H12O6）属于A．混合物B．有机物C．单质D．氧化物32．保持CO2化学性质的微粒是A．CO2分子 B．C、O原子C．O2分子D．C原子、O2分子33．互为同素异形体的是A．水和过氧化氢B．铜片和铜丝C．金刚石和石墨D．一氧化碳和二氧化碳34．点燃篝火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为A．可以降低着火点B．散热快C．木材是可燃物D．使木材和空气充分接触35．物质的名称、俗名、化学式不一致的是A．二氧化碳干冰CO2B．硫酸铜胆矾CuSO4C．汞水银Hg D．氢氧化钠烧碱NaOH36．下列实验操作正确的是A ．滴加液体B ．取用固体C ．测溶液pHD ．过滤 37．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法，正确的是A ．闻气味B ．观察颜色C ．加澄清石灰水D ．插入燃着的木条38．化学反应C+2CuO −−→−高温2Cu+ CO 2↑中，还原剂是 A ．Cu B ．CuO C ．C D ．CO 2 39．以下实验现象的描述，正确的是A ．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B ．碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成无色无味的气体C ．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成刺激性气味的气体D ．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 40．某反应为2X +2SO 2+O 2→2CaSO 4 +2CO 2，X 的化学式是A ．CaOB ．CaC 2 C ．Ca(OH)2D ．CaCO 3 41．氧元素由化合态转化为游离态的变化是A ．S ＋ O 2−−−→点燃SO 2 B ．2H 2O −−→−通电2H 2 ↑+O 2↑ C. CaO ＋2HCl −−→CaCl 2 ＋H 2O D ．CO 2 ＋ H 2O −−→H 2CO 3 42．某化学反应过程的微观示意图如下所示。
2016年上海市松江区初三化学一模试卷及答案(精校版)
松江区2016年初三化学一模试卷（满分60分，考试时间40分钟）化学部分考生注意：1．本试卷化学部分含三个大题。
2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40六、选择题（共20分）27．属于物理变化的是（）A．冰雪消融B．光合作用C．酸雨侵蚀D．铁钉生锈28．属于绿色能源的是（）A．液化气 B．煤气C．氢气D．天然气29．属于纯净物的是（）A．空气 B．胆矾 C.海水 D.石油30．化学用语与含义相符的是A．2O—2个氧元素B．P2O5 —五氧化二磷C．H2—2个氢原子D．Zn —锌分子31．右图为空气成分示意图，其中R指的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳32．一些常见物质的pH如图所示，说法正确的是（）A．酱油呈碱性B．牙膏呈酸性C．胃酸过多的人可多喝玉米粥D．苹果汁的酸性最弱33．二氧化锆（ZrO2）中锆元素（Zr）的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+534．取用二氧化锰的仪器是（ ）A B C D 35．属于同素异形体的一组物质是（ ）A ．一氧化碳和二氧化碳B ．水和冰C ．石墨和碳60D ．木炭和活性炭36．关于物质燃烧的现象描述错误的是 （ ） A ．磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B ．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体 C ．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D ．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色 37．物质的用途错误的是 （ ） A ．干冰：人工降雨 B ．水：作某些反应的反应物 C ．石墨：制作电极D ．氧气：作燃料38．化学方程式书写正确且属于化合反应的是（ ）A. 2H 2O −−→−通电2H 2↑+O 2↑ B.2Mg+O 2 −−→−点燃MgO C. C +2CuO −−−→高温2Cu + CO 2↑D.3Fe +2O 2−−→−点燃Fe 3O 4 39．打开汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出,有关说法错误的是（ ）A ．溶质减少B ．浓度减小C ．溶解度减小D ．饱和溶液变成不饱和溶液40．水果因含有乙酸乙酯等物质而具有芳香气味，关于乙酸乙酯( C 4H 8O 2)的说法正确的是（ ）A ．乙酸乙酯由三个元素组成B ．乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成C ．碳元素的质量分数最高D ．碳、氢、氧元素质量比为2:4:141. 某反应涉及的三种分子如下图所示。
【2023年上海市初中一模化学卷】2023年上海市长宁区初中毕业生学业模拟考试试卷九年级化学及答案
化学部分相对原子质量：H-1一、选择题（1~14每题均只有1个正确选项，15~17每题均有1~2个正确选项）1. 我国科学家在嫦娥五号月壤中发现嫦娥石，属于陨磷钠镁钙石族。
这里的“钙”指的是A. 元素B. 原子C. 单质D. 金属2. 钙的元素符号是A. CB. CAC. CaD. Ga3. SO2中硫元素的化合价是A. +1B. +2C. +3D. +44. 含有原子团的物质是A. CuB. CuOC. CuCl2D. Cu(OH)25. 属于空气污染物的是A. N2B. NeC. CO2D. SO26. 属于稀有气体是A. H2B. HeC. O2D. CO27. 在水的净化过程中，可用作消毒剂的是A. 明矾B. 液氯C. 活性炭D. 食盐8. 与石墨互为同素异形体的是A. 木炭B. 金刚石C. 大理石D. 煤炭9. 属于水的化学性质是A. 可与酒精互溶B. 密度大于酒精C. 放入生石灰，产生大量热D. 能吸收大量热量10. 粗盐提纯的操作中，正确的是A 漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁 B. 玻璃棒轻抵单层滤纸处C. 漏斗内液面要低于漏斗边缘D. 先放置蒸发皿，再调整铁圈高度11. 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的试管中，再充分加热，溶液的颜色会A. 先变红后变紫B. 先褪色后变红C. 先变红后褪色D. 先变蓝后变紫12. 乙炔在氧气中燃烧可达360℃，常用于气焊和气割。
使用氧气的目的是A. 减少二氧化碳排放量B. 供应足量的助燃剂，使乙炔充分燃烧C. 降低乙炔的着火点D. 减小乙炔分子间间隙13. “酒精温度计遇热，酒精液柱上升”的微观解释正确的是A. 酒精分子有规则运动B. 酒精分子体积变大C. 酒精分子质量变小D. 酒精分子间间隙变大14. 分别用三角形表示氧化物、方形表示化合物、圆形表示混合物，能正确描述这三类物质关系的图是A. B. C. D.15. 对氧气的认识正确的是A. 空气中氧气的质量分数约为B. 空气中氧气的体积分数约为C. 木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧更旺D. 铁丝在空气中剧烈燃烧16. 一定能增大二氧化碳在水中溶解度的操作是A. 升温B. 加压C. 降温加压D. 升温加压17. 氧化铁对H2O2分解也有催化作用。
2016年上海市奉贤区初三化学一模试卷及答案(精校版)
46.在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化 学反应，测得反应前及 t1、t2 时各物质质量如图所示，下列说法中不正确 的是（ ） B.丙可能为该反应催化剂
A.该反应为化合反应
C.该反应中，乙、丁的质量变化之比为 7:5 D.改反应中，甲、乙的质量变化之比为 1:4 七、填空题(共 20 分) 47.随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题。 （1）人类目前主要依赖的能源是化石燃料，包括煤、 、天然气。 ，
B.湿衣晾干
28.下列物质中属于氧化物的是（ A.O2 B. Ca(OH)2
29.右图为空气成分示意图（按体积分数计算） ，其中“a”代表的是（ A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 ） C.果粒橙 D.豆浆 D.二氧化碳
30.下列饮品属于溶液的是（ A.雪碧 B.牛奶
31.硫酸铜（CuSO4）可用作游泳池消毒剂。CuSO4 中 S 的化合价为（ A.-2 B.0 C.+4 ） D.+6
，为了检验该气体，将导管按 c-d-e-f-g 顺序连接，B 处观察到 ， 发生反应的化学方程式为 ； 实验 A ；装置 C 中还应进行得
和 C 两处用到石灰水，其中 A 处石灰水的作用是 操作是 足量的稀盐酸，此时逸出的主要气体是
；一段时间后，断开 AB 装置，关闭活塞 a，打开活塞 b，滴加 。
20 ℃一定质
共析出 5g 甲
共析出 ng 甲
（填“饱和”或“不饱和” ）溶液。n 的数值是 （填字母） 。 C.无法判断
。
Ⅱ.依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 A.随温度升高而增大 八、简答题（共 20 分） 50.根据下图装置，回答下列有关问题： B.随温度升高而减小
【精品】2016年上海市松江区初三化学一模试卷及答案(精校版)
27．属于物理变化的是（
）
A ．冰雪消融 28．属于绿色能源的是（
B ．光合作用 ）
C ．酸雨侵蚀
D ．铁钉生锈
A ．液化气
B ．煤气
C ．氢气
D ．天然气
29．属于纯净物的是（
）
A ．空气
B ．胆矾
C. 海水
D.石油
30．化学用语与含义相符的是 A ．2O— 2 个氧元素 C．H 2— 2 个氢原子
，能使气体较平稳产生的操作是
（ 10）
。
③已知反应： C+ 2H 2SO4 (浓)
2H 2O+2SO2↑ +CO2↑。实验室 （ 11） （选填 “能”或 “不能 ”）用此
反应来制取二氧化碳，理由是
（ 12）
。
④对 A 、 C 装置的比较，分析正确的是
（ 13）
。
Ⅰ .都能控制加入液体的速度
Ⅱ .都能控制反应的发生与停止
松江区 2016 年初三化学一模试卷
（满分 60 分，考试时间 40 分钟）
化学部分
考生注意：
1．本试卷化学部分含三个大题。
2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
六、选择题（共 20 分）
C ．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光
D ．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色
XK]
37．物质的用途错误的是 （ ）
A ．干冰：人工降雨
B ．水：作某些反应的反应物
C ．石墨：制作电极 38．化学方程式书写正确且属于化合反应的是（
D ．氧气：作燃料 ）
2016年浦东新区初三化学一模试卷（含答案）
2016年浦东新区初三一模试卷化学2015-12-29 可能用到的相对原子质量H-1 He-4 O-16 六、单项选择题（每小题1 分.共20 分）分） 27．属于物理变化的是．属于物理变化的是A ．榨果汁．榨果汁B ．酿酱油．酿酱油C ．放鞭炮．放鞭炮D ．点蜡烛．点蜡烛 28．地壳中含量最高的元素是．地壳中含量最高的元素是A ．FeB ．Si C ．Al D ．O 29．属于纯净物的是．属于纯净物的是A ．大理石．大理石B ．食盐水．食盐水C ．蒸馏水．蒸馏水D ．矿泉水．矿泉水 30．属于悬浊液的是．属于悬浊液的是A ．泥水．泥水B ．糖水．糖水C ．油水．油水D ．汽水．汽水 31．含游离态氧元素的是．含游离态氧元素的是A ．H 2OB ．O 2C ．MgO D ．CO 232．砷化镓（GaAs ）是“LED”节能光源材料，其中Ga 的化合价为+3 ，则As 的化合价为的化合价为A ．+1B ．+3 C ．-3 D ．-2 33．不属于碳元素的同素异形体的是．不属于碳元素的同素异形体的是A ．一氧化碳．一氧化碳B ．石墨．石墨C ．碳60 D ．金刚石．金刚石 34．不含原子团的物质是．不含原子团的物质是A ．NaOHB ．NaCl C ．CaCO 3D ．CuSO 4 35．书写正确的化学方程式是．书写正确的化学方程式是A ．CaO+H 2O→Ca(OH)2B ．2CuO+C ¾¾¾®高温Cu+CO 2↑ C ．H 2CO 3D¾¾® H 2O+CO 2 D ． CaCO 3→CaO+CO 2↑36．物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是．物质在氧气中燃烧的实验现象，描述正确的是A ．木炭：产生白烟．木炭：产生白烟B ．硫粉：发出白光．硫粉：发出白光C ．铁丝：火星四射．铁丝：火星四射D ．镁带：黄色火光．镁带：黄色火光 37．有关量筒的用法正确的是．有关量筒的用法正确的是A ．用10mL 量筒量取8mL 水B ．进行化学反应．进行化学反应C ．在量筒中溶解粗盐．在量筒中溶解粗盐D ．俯视量筒读数．俯视量筒读数 38．能使紫色石蕊试剂变红的液体，其pH 范围是范围是A ．大于7B ．小于7 C ．等于7 D ．无法确定．无法确定 39．以下化学符号的含义不正确的是．以下化学符号的含义不正确的是40．氢气可用于冶炼金属。
2016年上海市宝山区初三化学一模试卷及答案(精校版)
宝山区2016年初三化学一模试卷〔满分60分，考试时间40分钟〕化学部分友情提示：所有答案必须写在答题纸上，答在本试卷上无效[可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64]六、单项选择题〔共20分〕27.地壳中含量最丰富的金属元素是〔〕A．铁元素B．铝元素C．氧元素D．硅元素28.人体缺铁容易得血液病，加铁酱油中的“铁〞是指〔〕A．单质B．元素C．原子D．分子29.生活中常见物质属于溶液的是〔〕A．豆浆B．蒸馏水C．矿泉水D．牛奶30.NaNO2有剧毒，外貌酷似食盐且有咸味，NaNO2中N元素化合价为〔〕A．-3 B．+1 C．+2 D．+331.属于同素异形体的一组物质是〔〕A．金刚石活性炭B．水银银C．氧气液氧D．红磷白磷32.属于物质的物理性质的是〔〕A．稳定性B．吸附性C．可燃性D．还原性33.实验室中下列药品存放规X的是〔〕A．氧气B．石灰水C．食盐D．稀硫酸34.含有两种原子团的物质是〔〕A．NaOH B．NH4Cl C．AgNO3D．(NH4)2SO4 35.下列变化过程中，物质一定发生化学变化的是〔〕A．爆炸B．颜色改变C．呼吸D．状态改变36.电解水实验中可直接观察到的现象是〔〕A ．水由氢氧元素组成B ．有氢气和氧气产生，且体积比约2:1C ．两电极管中均产生气泡D ．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成37.在化学反应2Mg+CO 2−−→−点燃2MgO + C 中，还原剂是〔〕 A ．2Mg B ．Mg C ．CO 2 D ．C 38.氧气的化学性质比较活泼，下列对有关反应的描述正确的是〔〕A ．硫在氧气里燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味的气体B ．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应C ．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁D ．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 39.二氧化碳气体制成干冰的微观解释是〔〕A ．分子体积变小B ．构成分子的原子体积变小C ．分子间有间隙，间隙变小D ．分子可以再分 40.可以用来鉴别一氧化碳和二氧化碳的方法是〔〕A ．分别通入无色酚酞试液B ．分别放入一根带火星的木条C ．分别通过灼热的氧化铜D ．闻气味41.富氧炼钢用的富氧空气中氧气含量高于普通空气，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是〔〕A ．1:3B ．1:4C ．1:5D ．21:79 42.t ℃时，10gKNO 3溶于50g 水恰好饱和，下列说法不正确的是〔〕A ．溶液中m 质：m 剂 =1:5B ．溶液的溶质质量分数为20%C ．降温，有晶体析出D ．加水，溶质质量分数减小43.向盛有固体的广口瓶中滴加分液漏斗中的液体，可观察到U 形管中的红墨水液面左降右升，该固体和液体试剂不可能是〔〕A ．XX 石和稀硫酸B ．生石灰和水C ．硝酸钾和水D ．双氧水和二氧化锰44.除去下列物质中的少量杂质所用的药品或方法正确的是〔〕选项物质杂质除杂药品或方法A CO2CO 点燃B MnO2KCl 加足量水、过滤C CaO CaCO3加足量水、过滤D Fe C 氧气流中加热45.下列图像与对应说法相一致的是〔〕A．向20℃饱和石灰水中加少量生石灰B．向一定量的MnO2中加入双氧水C．向盐酸溶液中不断加水D．高温加热一定量的碳和氧化铜46.有CO、CO2和N2组成的混合物，已知混合物中碳元素的质量分数为24%，则N2的质量分数可能是〔〕A．8% B．12% C．30% D．44%二、填空题〔共18分〕47.化学与生活密切相关，请按要求填空。
上海市长宁区中考化学一模试卷(解析版)
上海市长宁区2013年中考化学一模试卷一、选择题（每题只有一个正确答案）（共26分）1．（1分）（2013•长宁区一模）以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（）A．海水晒盐B．风力发电C．天然气燃烧D．滴水成冰考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、海水晒盐是利用阳光和风力使水分蒸发，是混合物的简单分离，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、风力发电是利用轮子的转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C、天然气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、滴水成冰是由液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（1分）（2013•长宁区一模）空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分及体积分数来回答本题，并能灵活运用它们解释一些生活中常见的现象．解答：解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．故选A．点评：熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少．3．（1分）（2013•长宁区一模）下列化学用语与含义相符的是（）A．2N2﹣﹣2个氮原子B．N2﹣﹣1个氮分子C．2N﹣﹣2个氮分子D．N﹣﹣1个氮元素考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．D、根据元素符号的含义进行分析判断．解答：解：A、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2N2可表示两个氮分子，故选项说法错误．B、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，N2可表示1个氮分子，故选项说法正确．C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2N可表示两个氮原子，故选项说法错误．D、N可表示氮元素或1个氮原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（元素符号、分子符号、分子符号等）的书写和理解能力．4．（1分）（2013•长宁区一模）下图所示的操作中正确的是（）A．取用大理石B．加热液体C．取少量液体D．称取氯化钠考点：实验操作注意事项的探究．专题：实验操作型．分析：A、取用块状固体时，不能直接如图放入，会砸裂试管底部；B、给液体加热时，①试管内液体不能超过其容积的，防止沸腾溅出②拇指要离开试管夹的短柄；C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；D、在使用天平时要满足左物右码．解答：解：A、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来．操作错误，故A错误；B、给液体加热时，注意试管内液体的量，液体太多，加热沸腾会溅出，拇指要离开短柄，防止试管滑落，故B错误；C、取用液体时注意：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作正确；D、在使用天平时，图中操作将药品放在了天平的右盘，应该防止左盘．错误．故选C点评：本题主要了解各操作的注意事项；考查药品的取用和加热方法、天平的使用方法等，要了解错误操作会造成的后果．5．（1分）（2013•长宁区一模）以下各种类型的“水”中，属于纯净物的是（）A．河水B．矿泉水C．茶水D．蒸馏水考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：河水、矿泉水、茶水等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．解答：解：A、河水的主要成分是水，还含有泥沙和一些溶于水的物质，属于混合物．错误；B、矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．错误；C、茶水中含有水和溶于水的茶碱等物质，属于混合物．错误；D、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．正确．故选D．点评：本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质组成就属于混合物．6．（1分）（2008•福州）红宝石的主要成分是氧化铝（Al2O3），氧化铝中铝元素（Al）的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：在化合物中正负化合价的代数和为0．解答：解：氧化铝中有两种元素，且有氧元素，则属于氧化物，氧元素的化合价为﹣2价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，设铝元素的化合价为X，得X×2+（﹣2）×3═0，解得X═+3，故选B．点评：本题利用信息来考查学生对化合价的计算，习题较简单，能利用单质中元素化合价为0，在化合物中正负化合价的代数和为0来解答．7．（1分）（2013•长宁区一模）下列化学式书写规范的是（）A．氧化镁mgO B．氯化铝ALCl3C．氧化铜CuO D．一氧化碳Co考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．解答：解：A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为MgO，选项中镁元素的第一个字母没有大写，故选项中化学式书写不规范．B、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显﹣1价，其化学式为AlCl3，选项中铝元素的第二个字母没有小写，故选项中化学式书写不规范．C、氧化铜中铜元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为CuO，故选项中化学式书写规范．D、一氧化碳的化学式为CO，选项中的化学式是钴的化学式，故选项中化学式书写不规范．故选C．点评：本题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键．8．（1分）（2013•怀柔区二模）下列物质加入到水中不可以形成溶液的是（）A．食盐B．蔗糖C．高锰酸钾D．食用油考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水质中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．C、高锰酸钾镁易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、食用油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．9．（1分）（2013•长宁区一模）用分子、原子的知识解释下列现象，错误的是（）A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．“墙内开花墙外香”﹣﹣分子在不断的运动C．夏天自行车车胎容易爆裂﹣﹣受热后分子体积变大D．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，微粒之间间隔变大考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、氢气和液氢都都可做燃料是因为它们是由氢分子构成的，同种物质的分子性质相同，故选项解释正确．B、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、夏天自行车车胎容易爆裂，是因为温度升高，分子间的间隔（而不是体积）增大，故选项解释错误．D、用水银温度计测量体温，是因为温度升高，汞原子之间间隔变大，故选项解释正确．故选C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．10．（1分）（2013•长宁区一模）人体体液中酸性最强的是（）A．胃液（pH：0.8﹣1.5）B．血液（pH：7.35﹣7.45）C．胆汁（pH：6.8﹣7.4）D．唾液（pH：6.6﹣7.1）考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．解答：解：A、胃液的pH为0.8﹣1.5，小于7，显酸性．B、血液的pH为7.35～7.45，大于7，显碱性．C、胆汁的pH为6.8﹣7.4，可能显酸性、中性或碱性．D、唾液的pH为6.6﹣7.1，小于7，显酸性．根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，胃液的pH最小，酸性最强．故选A．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．11．（1分）（2013•长宁区一模）下列气体中，三种气体都属于空气污染物的是（）A．S O2、N2、NO2B．C O2、CO、N2C．C O、CO2、H2D．S O2、CO、NO2考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：根据空气的污染物解答，空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；解答：解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气和氢气不污染空气；二氧化碳是空气污染物，但是不列入或者临时没列入检测范围之内而已．故选D．点评：本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．注意二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应．12．（1分）（2013•长宁区一模）物质的性质决定用途，下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A．用活性炭吸附有色物质B．用金刚石做钻头C．用石墨做铅笔芯D．用焦炭冶炼金属考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，例如，颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，例如，稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等．解答：解：A、用活性炭吸附有色物质，是利用了活性炭的吸附性，是其物理性质，故A不可选；B、用金刚石做钻头，是利用了金刚石的硬度大，是其物理性质，故B不可选；C、用石墨做铅笔芯是利用石墨质软，在纸上划能留下痕迹，利用的是硬度，是物理性质，故C不可选；D、用焦炭冶炼金属，是利用了焦炭的还原性，需要通过发生还原反应才能表现出来，此用途是由焦炭的化学性质决定的，故D可选；故选D．点评：掌握物理性质和化学性质的定义，理解物理性质和化学性质的本质区别﹣﹣﹣﹣是否通过化学变化表现出来，了解二者包括的内容是解决这类问题的关键．13．（1分）（2011•日照）下列说法错误的是（）A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：结合课本知识的信息．分析：红磷燃烧能生成白色固体；木炭在氧气中燃烧时能生成二氧化碳气体；铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁；硫在氧气中燃烧时能够发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫．解答：解：A、红磷在氧气中燃烧时，产生的大量白烟是五氧化二磷固体．B、木炭在氧气中燃烧时能生成二氧化碳气体，不能生成黑色固体．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁．D、硫在氧气中燃烧时能够发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，这种气体是二氧化硫．故选B．点评：解答本题要正确地分析可燃物燃烧时的实验现象方面的内容，特别是要对物质的物理性质有一个全面的理解．14．（1分）（2013•长宁区一模）甲醚（用X表示）作为一种廉价的新能源，它燃烧时发生如下反应：X+3O22CO2+3H2O，则甲醚（X）的化学式是（）A．C H4O B．C2H4O C．C2H6O D．C3H6O2考点：质量守恒定律及其应用；有关化学式的计算和推断．专题：课本知识同类信息；元素质量守恒．分析：据质量守恒定律知，在化学反应前后，原子的种类、质量、个数不变．解答：解：该化学的反应后，存在2个碳原子，6个氢原子，7个氧原子．反应前，有6个氧原子．由于在化学反应前后，原子的种类、质量、个数不变．在X中一定存在1个氧原子，2个碳原子，6个氢原子．故选C点评：据质量守恒定律的微观解释知，在化学反应前后，原子的种类、质量、个数不变．可以根据这个原理来进行化学方程式的配平．15．（1分）（2002•东城区）某学生测定的下列数据中，不合理的是（）A．用10mL量筒量取了7.5mL水B．用pH试纸测得某地雨水的pH值为5.6C．用托盘天平称得某固体的质量为16.7gD．测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%考点：实验数据处理或者误差分析的探究；测量容器-量筒；溶液的酸碱度测定；溶质的质量分数．专题：分析比较法．分析：A、根据量筒的用途和量程判断．B、根据pH试纸测定值的精确度判断．C、根据天平称量的精准度判断．D、根据质量分数的计算公式判断．解答：解：A、量筒用于量取液体的体积，选择量程时，要求量一次，且量取值与量程最接近，所以正确．B、用pH试纸测定溶液的pH，只能精确到1，所以错误．C、天平的精确度为0.1，可以称准到小数点后一位，所以正确．D、氯化钠的质量分数=×100%，可以得90.5%，所以正确．故选B．点评：化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是实验考查的重点之一，特别是天平和量筒的使用以及pH的测定，在中考中出现频度较高，特别是读数的方法和误差的分析更是重中之重．16．（1分）（2013•长宁区一模）水在生活及生产中应用广泛，下列对水的认识正确的是（）A．水的比热容较大，可用水作致冷剂B．通过电解水的实验，可知水是由氢气和氧气组成的C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D．0℃时，水的密度最大考点：水的性质和应用；电解水实验．专题：空气与水．分析：A、根据水的性质决定水的用途进行考虑；B、根据水的组成考虑；C、根据工业废水不能直接灌溉农田考虑；D、根据水的物理性质考虑．解答：解：A、水的比热容较大，因此可用水作致冷剂，故A正确；B、通过电解水实验，可知水是有氢和氧两种元素组成，故B错；C、工业废水不能灌溉农田，污染很严重，故C错；D、水在4℃时密度最大，故D错．故选A．点评：通过回答本题知道了水的有关性质以及用途、组成等，难度不大．17．（1分）（2013•长宁区一模）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）A．它们是同一种物质B．它们的化学性质与物理性质都相同C．它们是碳元素的同素异形体D．它们碳原子在空间的排列方式相同考点：碳元素组成的单质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据各种物质的性质不同进行分析；B、根据它们的性质不同和元素组成考虑；C、根据同素异形体的定义考虑；D、排列方式不同，物理性质不同．解答：解：A、金刚石是自然界中最硬的物质之一，石墨是最软的矿物之一，所以是不同物质，故A错；B、三者都是由碳元素组成的单质，化学性质相似，但是金刚石是自然界中最硬的物质之一，石墨是最软的矿物之一，所以物理性质不同，故B错；C、同素异形体是指由同种元素组成的不同单质，金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，所以属于同素异形体，故C正确；D、它们的碳原子的排列方式不同，结构不同，物理性质也不同，故D错．故选C．点评：金刚石、石墨和C60这种由同种元素组成的不同单质互称同素异形体，同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．18．（1分）（2013•长宁区一模）通常情况下，几种物质的着火点如下表．物质白磷红磷木材酒精着火点（℃）40 240 250～300 558根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是（）A．白磷、红磷、木材、酒精都是可燃物B．降低可燃物的着火点可以达到灭火的目的C．实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里D．红磷燃烧属于化合反应考点：燃烧与燃烧的条件．专题：结合课本知识的信息．分析：A、从四种物质都存在着火点分析判断；B、依据燃烧的条件分析判断；C、依据白磷的着火点较低易自燃分析判断；D、依据化合反应的特点分析解决．解答：解：A、从四种物质都存在着火点可以得到四种物质均是可燃物，故A正确；B、可燃物的着火点一般是不会发生变化的，故B错误；C、白磷的着火点较低（40℃）很容易发生自燃现象，吸干白磷的滤纸片上很有可能存在白磷，所以为防止火灾的发生吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里，故C正确；D、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应，红磷的燃烧时磷与氧气反应生成五氧化二磷符合该特征，属于化合反应，故D正确．故选B．点评：此题是对燃烧现象相关的考查，解题的关键是掌握燃烧的条件以及相关基础知识的掌握，属基础性知识考查题．19．（1分）（2012•肇庆）鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内考点：常见气体的检验与除杂方法．分析：区别O2、CO、CO2三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．解答：解：A、将气体分别通入澄清石灰水，只能鉴别出CO2；不能将O2、CO鉴别开来，所以此方法不可行；B、将气体分别通入石蕊试液，只能鉴别出CO2；不能将O2、CO鉴别开来，所以此方法不可行；C、用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦，所以此方法不可行；D、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是O2，木条火焰熄灭的是CO2，气体能燃烧的是CO．比较方便．所以此方法可行；故选D．点评：利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．20．（1分）（2013•长宁区一模）有关H2+CuO Cu+H2O的反应，该反应中的还原剂是（）A．C uO B．H2C．C u D．H2O考点：还原反应；氧化反应．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：氧化物失去氧的反应属于还原反应，发生还原反应的物质在反应中作氧化剂；物质和氧发生的反应属于氧化反应，发生氧化反应的物质在反应中作还原剂．解答：解：在反应CuO+H2Cu+H2O中，氢气和氧反应生成了水，发生了氧化反应，在反应中作还原剂．故选B．点评：解答本题要充分理解氧化还原反应的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．21．（1分）（2013•长宁区一模）除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（）A．通入石灰水B．通过灼热的CuO C．通入石蕊试液D．通过灼热的木炭考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可以根据一氧化碳具有的性质进行，一氧化碳具有可燃性和还原性．解答：解：A、通过澄清的石灰水，二氧化碳被反应掉，而一氧化碳除不去，故A错误；B、通过灼热的氧化铜，一氧化碳可以还原氧化铜生成二氧化碳，而二氧化碳不参与反应，可以除去一氧化碳，故B正确；C、酸可以使石蕊试液变红，但一氧化碳和二氧化碳都不会使石蕊试液有变化，故C错误；D、二氧化碳通过灼热的木炭，会使二氧化碳变成一氧化碳，故D错误．故选B．点评：进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应，不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质．22．（1分）（2011•德州）右图为固体物质X、Y的溶解度曲线．在温度为t2℃时分别把质量为a g的X、Y放入100g水中，下表为对溶液状态的判断以及使不饱和溶液达到饱和采取的措施．其中正确的是（）状态措施A X为饱和溶液，Y为不饱和溶液给Y溶液加热蒸发适量的水B X为不饱和溶液，Y为饱和溶液向X溶液加入固体X至有晶体残留C X、Y都是饱和溶液．﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D X、Y都是不饱和溶液．把X溶液温度降低至t1℃，给Y溶液加热蒸发适量的水A．A B．B C．C D．D考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：结合课本知识的信息．分析：固体溶解度曲线上及上方的点表示的都是该固体物质的饱和溶液，而溶解度下方的点则表示的是该物质的不饱和溶液；根据固体物质的溶解度随温度变化的变化情况，可以判断出通过降温还是升温的方法使不饱和溶液变成饱和溶液．解答：解：A、由两物质的溶解度曲线可知，在t2℃时，X的溶解度大于ag，而Y的溶解度小于ag，因此质量为a g的X、Y放入100g水中，X溶液是不饱和溶液，而Y溶液是饱和溶液，且溶液中还有未溶解的溶质；故A错误；B、由于X溶液在t2℃时是不饱和溶液，因此可以向溶液中添加溶质直至溶液达到饱和，故B正确；C、由于X溶液是不饱和溶液，故C错误；D、由于Y溶液是饱和溶液，故D错误；故选B．点评：本题难度不是很大，主要考查了根据溶解度曲线来判断溶液的状态，及根据溶解度曲线来判断采取什么样的方法使溶液由不饱和变成饱和溶液．23．（1分）（2011•陕西）节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放．下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性。
2016年上海市长宁区、金山区中考二模物理、化学试卷及答案
2．吉他是一种弦乐器，用大小不同的力拨动同一根琴弦，主要改变声音的 A．响度 B．音调 C．音色 D．频率
3．光射到平面镜上，若入射光线与法线的夹角为 30°，则反射角为 A．15° B．20° C．30° D．60°
4．在实验事实的基础上，通过科学假设和推理得出的物理规律是 A．欧姆定律 C．光的反射定律 B．牛顿第一定律 D．凸透镜成像规律
O 图 11 G
B
21．在图 12 所示的电路中，电源电压保持不变，电阻 R1 的阻值为 30 欧，滑动变阻器 铭牌已模糊不清，只能辨识出标有“1A”字样。电键 S 断开时，电流表 A 的示数为 0.4 安。 ①求电源电压 U。 ②闭合电键 S，将滑动变阻器滑片 P 移到某点 M 处，然后将滑片 P 从 M 点向左移动， 发现电流表 A 的示数的最大变化量为 0.2 安，将滑片 P 从 M 点向右移动，发现电流表 A 的 示数的最大变化量也为 0.2 安，求滑片 P 在 M 点时电流表 A 的示数。 ③求在第②小题滑片 P 移动过程中，滑动变阻器 R2 的取值范围。
图1
7．如图 2 所示，电源电压保持不变，闭合电键 S 后，当滑动变阻器的滑片向右移动 时，在①②③④各种情况中，数据变大的有 ①电压表 V 的示数 ②电流表 A2 的示数 ③电压表 V 的示数与电流表 A 的示数的比值 ④电流表 A1 与电流表 A 的示数的比值 A．只有① B．②和③ C．只有③
50 40 A 0
0.6 3
甲
图 13
乙
ml
20 g 1 2 3 4 5g
30 20 10
图 14
（a）
图 15
（b）
24．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，若某次测量时，天平上的砝码和游码 的示数如图 15（a）所示，则物块的质量为_______克；若将该物块放入盛有 20 厘米 水的 量筒中后，水面位置如图 15（b）所示，则该物块的体积为_______厘米 3；实验中，对于 某种物质的质量和体积的测量，应该测量_______数据（选填“一组”或“多组” ） ，为了 得到可靠的结论，应该选择_______物质的物块进行实验（选填“一种”或“多种” ） 。 25．为了研究物质的某种特性，某小组同学做了如下实验：他们在 如图 16 所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入 50 克的水和 50 克的 煤油，实验时，将两只小瓶都放在太阳下暴晒，并利用温度计测量液体 升高的温度，用计时器测量加热的时间，并将实验数据整理、记录在表 一和表二中。 （设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等）