部编版小学语文二年级下册 11.我是一只小虫子

你觉得当小虫子还有哪些不好的地方？
不过，我觉得当一只小虫子还真
不错。
早上
xǐnɡ
huànɡ 来，我在摇摇的草叶上伸懒腰，用一颗
露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是
miǎn fèi
的特快列车呀！
shǐ zhuànɡ 走在外面一定要小心，别被壳郎伤，因为他们
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹
hūn pāo niào
得
头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一
。
屁股一泡尿屎壳郎
与身体排泄物有关
pāo
一泡尿（量词）豆腐泡、眼泡鱼泡、电灯泡、泡茶、泡饭、吐泡泡、泡汤了
泡
pào
rónɡ
孩子们都觉得毛
茸的小鸟很可爱，但我们小
虫子没有谁会喜欢小鸟。
昆虫列车来啦！
蜜蜂瓢虫
蜘蛛蚂蚁
蜗牛
蚱蜢
shǐ
ke
lànɡ
屎壳郎
tánɡ lánɡ
螳
螂
tiān
niú
天
牛
xī shuài
蟋蟀
人教版语文二年级下册
当一只小虫子
好不好？
我的伙伴们都说：“当一只小虫
子，一点儿都不好。”
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然
pì ɡu
会被苍耳刺痛的。
搬运食物的时候，从来不看路。 tān 螳螂很吃，总想把我吃掉。
有些虫子的牛大
shěn
pí
气不太好，比如天牛，每次我说“天
，早上好”，她总想顶我一下。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，
总想把我吃掉。有些虫子的脾气不太好，比如天牛，
每次我说“天牛大婶，早上好”，她总想顶我一下。
说一说，屎壳郎、螳螂、天牛有趣在哪里？
屎壳郎走路——走到哪儿，臭到哪儿。屎壳郎走路——滚蛋。雌性螳螂有时还能于在天空中飞翔，因而得天牛之名。
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

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人教版部编版二年级下册语文《我是一只小虫子》(第1课时)PPT课件

昏头昏脑：形容头脑迷糊，神志不清。造句：他被复杂的问题弄得昏头昏脑。毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。造句：小猫咪毛茸茸的很可爱。
词语解释
摇摇晃晃：向相反的方向来回的移动或变动。造句：小企鹅走起路来，摇摇晃晃的。
触须：昆虫、软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一，生在头上一般呈丝状。造句：蟋蟀头上有两根触须。旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。造句：春节期间，我们全家去海南旅游。
劲
（jìng) 劲敌
球场上遇到劲（jìng) 敌，倒使他干劲（jìn ) 儿更足了。
多音字
（pāo) 眼泡
泡
（pào) 泡茶
睡前泡（pào) 茶喝，第二天醒来眼睛就成了肿眼泡（pāo) 。
我会写
屁股尿净屎幸使劲
pì
屁
我会写
笔顺
不要写成“出”变成“屈”流。
我会认
pì gǔ hūn pào niào róng xǐng huǎng 屁股昏泡尿茸醒晃
miǎn fèi liè 免费列
shǐ zhuàng tān pí shěn
屎
撞贪脾婶
识字方法
茸
加一加：艹 + 耳= 茸组词毛茸茸
字谜识字
谜语：太阳出来光闪闪
晃
多音字
（jìn ) 干劲儿
gǔ
股
笔顺组词屁股股份
不要和“般”弄混造句：蜜蜂的屁股上有刺。
niào
尿
笔顺组词尿液撒尿
造句：人体通过汗液和尿液排毒。
不要和“届”弄混
jìng
净
笔顺组词
干净白净
造句：小明把教室打扫得很
少写两点变成“争”

部编版二年级语文下册同步阅读附答案11 我是一只小虫子

11我是一只小虫子骑“白马”的苍耳张秋生刺猬先生像一位管理户籍的警察。

他每天夹着个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。

他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。

他知道，凤仙花的妈妈了不起，结的果子像个小炸弹，太阳一晒，果皮裂开，把种子像子弹一样射出去，射得老远老远的。

至于那棵小樱桃树，就更有趣了。

那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。

近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽。

小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我呢！你们是怎么到这儿的？”小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。

正巧这时有只小白兔跑过这里。

小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。

小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：小苍耳，骑“白马”，没腿也能走天下。

告别妈妈和故乡，快到远处去安家……小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。

1. 读童话，为植物妈妈选一选种子的特点。

（）（）（）A.撑着小伞B.被动物吃掉再排泄出来C.像个小炸弹2. 小刺猬遇到的小苍耳籽浑身，还把自己钩在的毛上。

这是小刺猬的新发现。

3. 读短文，判断正误。

正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文中，小苍耳骑的“白马”指的是真正的大马。

（）（2）小苍耳籽的模样和小刺猬长得很像。

（）4. 小刺猬接着调查小花小草，他还会遇到谁？见到一番怎样的情景？参考答案：1. A C B2. 长着小刺小白兔3.（1）×（2）√4. 他会调查到太阳花。

他看见太阳花被连根拔起，却顽强地继续活着。

昆虫记（节选）法布尔有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。

在这座树林里，我第一次采集到了野菌。

这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。

还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。

二年级下册语文课件-11我是一只小虫子人教部编版( (共18张PPT)

延伸讨论：你觉得小虫子还有哪些不好的地方？让我们带着可怜、倒霉的语气读一读课文。（自由读、选代表读、齐读）
当虫子的乐趣：
1、早上，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。 2、如果能跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。 3、走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。 4、我喜欢当一只虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声----你就一定能找到我!
①在草叶上伸懒腰，用露水梳洗打扮，小虫子感觉怎么样？
② 为什么他能躲在叶子后面偷听悄悄话，而不被发现？ ③ 你觉得小虫子在奔跑的狗狗身上，会是什么感觉？小虫子会说些什么？
延伸讨论：你觉得当小虫子还有哪些好的地方？读一读，读出欢快、有趣的语气。
这是什么虫子？他在干什么？
小虫子觉得屎壳郎有趣在哪里？小虫子是什么表情？为什么？
我是一只小虫子
部编二年级下册第四单元第十一课
教学目标： 1、知识与能力：正确流利有感情朗读课文，读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。从而激发学生要热爱生活。 2、过程与方法：朗读交流，探究。 3、情感态度与价值观：培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。
如果你是一只小虫子
当虫子的坏处：我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
①被苍耳刺到以后，小虫子是什么反应？
②看看小虫子的样子，被淹后是什么感觉？谁来模仿下小虫子的动作？想想他们什么心情？ ③他们看到小鸟，心里会想些什么？

小学二年级语文《我是一只小虫子》原文、教案及练习题

【导语】《我是⼀只⼩⾍⼦》这篇课⽂以⼀个孩⼦的⼝吻，想象⾃⼰变成⼀只⾍⼦后的⽣活。

故事内容⽣动、有趣，充分表现了⼩孩⼦神奇的⼩脑⽠⾥藏着的不为⼈知、不为⼈理解的⼼思。

以下是⽆忧考整理的⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》原⽂、教案及练习题相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》原⽂当⼀只⼩⾍⼦好不好？我的伙伴们都说：“当⼀只⼩⾍⼦，⼀点⼉都不好。

” 我们蹦蹦跳跳的时候，⼀定要看准地⽅，不然*会被苍⽿刺痛的。

⼀不留神，我们会蹦进很深很深的⽔⾥，被淹得昏头昏脑。

其实，那深⽔只是⼩狗撒的⼀泡尿。

孩⼦们都觉得⽑茸茸的⼩鸟很可爱，但我们⼩⾍⼦没有谁会喜欢⼩鸟。

不过，我觉得当⼀只⼩⾍⼦还真不错。

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，⽤⼀颗露珠把脸洗⼲净，把细长的触须擦得亮亮的。

如果能⼩⼼地跳到狗的⾝上，我们就可以到很远的地⽅去旅⾏。

这可是免费的特快列车呀！我有很多⼩伙伴，每⼀个都特别有意思。

⾛在外⾯⼀定要⼩⼼，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运⾷物的时候，从来不看路。

螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我⼀样跳。

有些⾍⼦脾⽓不太好，⽐如天⽜，每次我说“天⽜⼤婶，早上好”，她总是想顶我⼀下。

我喜欢当⼀只⼩⾍⼦。

当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地⾥的歌声——你就⼀定能找到我！　2.⼩学⼆年级语⽂《我是⼀只⼩⾍⼦》教案教学内容：《我是⼀只⼩⾍⼦》第⼆课时教学理念：在引导学⽣理解课⽂内容的基础上，体会当⼀只⼩⾍⼦的快乐，给学⽣⼤胆交流的平台，努⼒提⾼学⽣的语⾔表达能⼒。

并通过引领学⽣感受本课轻松幽默的语⾔⽂字风格，进⽽从课内阅读⾛向课外阅读，提⾼学⽣阅读兴趣，在阅读中成长。

教学⽬标： 1、知识与技能：学写“使、劲”两个⽣字。

2、能⼒⽬标：理解课⽂内容，能⼤胆交流⾃⼰感兴趣的部分。

3、情感态度与价值观：通过感受轻松幽默的语⾔风格，增强阅读兴趣，爱上读书。

部编版二年级语文下册课文11《我是一只小虫子》+知识点+练习

泡pào（）
pāo（）
当dāng（）
dàng（）
五、根据课文内容回答问题。
1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。
______________________
2、“免费的特快列车”是指什么？
______________________
好——（）
七、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1.短文共有（）节，标上小节号。
2.正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
六、写出下列词语的反义词。
讨厌难过浅大意可怜坏
七、阅读短文，完成练习。
1. 3
一架飞机
一棵青草
一朵野花
3.（1）小河边
（2）小飞机
4.它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。
3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？
______________________
4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？
______________________
六、写出下列词语的反义词。
可爱——（）
喜欢——（）
深——（）
小心——（）
幸运——（）
练习及答案
一、看拼音写词语。
pì gū shǐ jìng
（）（）
gān jìng xìng yùn

部编语文二年级我是一只小虫子教案

部编版小学语文二年级下册11、我是一只小虫子教学目标：1、初读课文，会认“屁、股、昏”等14 个生字，会写“屁、股、尿”等8 个生字，会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、使劲”等词语。

2、熟练流利有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。

从而激发学生要热爱生活。

4、培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。

教学重点：读懂课文内容，了解当一只小虫子虽然有很多不好的地方，但也有有趣的地方。

从而激发学生要热爱生活。

教学难点：培养学生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爱生活。

教学过程一、图片导入1、孩子们，今天老师给你们带来一些新朋友，你认识吗？出示屎壳郎、螳螂、天牛、蟋蟀等图片。

2、师：如果你变成图片中的小虫子，会怎样呢？有一个和你们差不多的小朋友，他的想法很奇特，我们一起来看看他是怎么想的?5、揭示课题：今天我们一起来学习《我是一只小虫子》（板书课题，齐读课题）过渡：当一只小虫子有意思吗？我们赶快去读读课文吧！二、初读课文1、出示朗读要求：（1）自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2、学生自由朗读课文。

3、通过读课文，你都知道了什么？三、精读课文（一）理解课文第1、2自然段1、好了，孩子们，当一只小虫子好不好？看课文第一自然段，你能用文中的话来直接回答吗？2、师：从你的回答老师感受到了你似乎不大乐意做一只小虫子呀，谁还愿意读一读(再指名读)3、为什么当一只小虫子，一点都不好呀？哪里不好呀？(1)学生默读第二段，找出当虫子有哪些不好的地方，并用横线勾画出来。

(2)指名汇报，反馈，订正。

（现在你明白了吗？）5、我们先来读读第一处不好的地方：我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。

（1）（出示卡片：屁股）指读“股”字，在这个词语中股读轻声。

这个“股”字的非常有意思，一起来看看。

（出示“股”的微课）过渡：这个“股”字什么偏旁？（2）学习月字旁的字：老师也带来了一些，同学们请看大屏幕（出示月字旁的字），小组交流说说你的发现。

《我是一只小虫子》说课稿优秀5篇

《我是一只小虫子》说课稿优秀5篇《我是一只小虫子》说课稿1教学目标1、正确认读16个生字，正确书写“股、尿、净、屎、幸、使、劲”8个生字。

2、正确流利地朗读课文。

读好长句，读出关联词前后的不同与其，体会其中的趣味。

3、了解课文内容，感受小虫子有趣的生活以及积极的生活态度。

美好课时：2课时学与教过程第一课时美好开课假如今天你可以化身为具有神奇魔力的魔法师，可以让你想变就变，你最想变成什么？让你变成一只小虫子好不好？让我们一起来聆听一只小虫子是怎么说的。

美好感知听老师范读课文，学生边听边圈出生字词。

美好识字今天，生字宝宝坐着特快列车来到我们教室啦！第一列快车：晃、昏、茸、贪、免、费、幸。

1、仔细观察，这列特快列车上的乘客有什么共同的特征？提示：都是上下结构的字。

2、你有什么好办法记住这些生字宝宝？要点：鼓励学生用各种方法识记生字。

编儿歌法：“晃”，日光明晃晃。

猜谜法：“免”，兔子少了短尾巴。

追溯字源法：“昏”，古文字中，上面的“氏”，亦即是“低”，垂在地上的意思，加上个“日”，（日，太阳），表示太阳从空中垂落地上。

结合古义法：“茸”在古代是指刚长出来的小草茸茸的样子，所以是“草字头”。

“贪”和“费”可联系偏旁“贝字底”，这两个字都和钱有关，通过组词理解巩固。

“幸”：要过上幸福的生活，必须有土地，能长出粮食，所以上面是个“土”。

3、同桌互相认读这几个字。

第二列快车：尿、屎1、看看谁最快发现这列快车的共同之处。

提示：都是“尸字头”。

“尸”在古文字中与“人”同源，所以“尸字头”的字往往与人有关。

这3个字都表示人的排泄物。

2、如何来区分这几个字？提示：“屁”是形声字，里面是个“比”，表音。

“尿”是会意字，里面是个“水”，表示从人体排出的液体。

“屎”也是会意字，里面的“米”，表示经过消化、代谢了的食物。

3、在文中找到这个词，认识“月字旁”的字。

（1）读词语，指出的位置。

“股”是“月字旁”，文中哪个生字也是“月字旁”？（脾气的“脾”）有“月字旁”的字一般表示身体的一部分。

小学二年级下册语文课件课文三第11课我是一只小虫子人教部编版

虫
脾气不好
活
子
使劲叫哇叫
课文主旨
本文用浅显易懂的语言，加上丰富的想象，以小虫子的口吻介绍了当小虫子的好处与不好之处，表达了作者对生活的热爱之情。
推荐阅读
触摸春天
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开
了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中
流连。
当小虫子还不错，可以在草叶上伸懒腰，用一滴露珠洗脸，擦触须，可以跳到狗的身上去旅行，还可以很自由、很快乐地唱歌。
4.四探：课文表达了作者怎样的思想感情？课文表达了作者对生活的热爱之情。
课文结构
我当小虫子一点儿也不好：刺痛、昏头昏脑
是一只小
当小虫子好
热伸懒腰洗脸擦触须免费旅行爱小伙伴有意思：不看路、贪吃、生
四、照样子，写一写。蹦蹦跳跳 _____摇__摇_ 晃_晃____慌__慌_ 张_张____红__红_火火毛茸茸 _____轻__飘飘_____软__绵绵_____胖__乎乎一( 只 )虫子一( )露颗珠一( )火列车
五、用加点的词语写句子。
1．我有很多小伙伴，每一个都特．别．有意思。 ____我__有__很__多__好__朋__友__，__每__一__个__都__特__别__乐__于__助__人__。__
不过，我们觉得当一只小虫子还真不错。
过渡段
这是个过渡段。给出了另外的答案：当一只小虫子还真不错。引出了下文。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶儿上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗得好干净，把细长的触须也擦得亮亮的。
拟人、动作描写
运用拟人的修辞手法，写出了“当小虫子还不错”。可以在草叶上“伸懒腰”，用“一颗露珠”就能把脸 “洗干净”，另外还捎带“把触须也擦得亮亮的”。一系列的动作描写，非常形象生动地写出了当一只小虫子是多么地好。

部编版小学语文二年级下册第11课《我是一只小虫子》精美课件

二、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……
如果……就……
1.（如果）能小心地跳到狗的身上，我们（就）可以到很远的地方旅行。
2.（因为）屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路，（所以）走在外面一定要小心，别被他们撞伤。
课后习题
小虫子的生活有意思吗？和同学交流你感兴趣的部分。
小虫子的生活有意思。当成为一只小虫子后，不仅可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用露珠洗脸、擦触须，还能跳到狗身上免费旅行，而且还有很多特别有意思的小伙伴，即使夜晚也可以使劲唱歌。
重点指导
股脾
观察这两个字，你发现了什么？
它们都是带“月字旁”的字。
注意：“股”在“屁股”中读轻声。
拓展学习
屁股脾气腹部胳膊
∙∙
∙
∙∙
观察这些带“月字旁”的字，你
发现了什么？
带“月字旁”的字大多与身体有关。
“月字旁”演变规律
识记生字加一加：
耳艹茸星酉醒光曰晃童扌撞
换一换：
读第7自然段，从小虫子的叫声中你体会到了什么？快乐自信
我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！
这只小虫子为什么觉得当一只小虫子还真不错？
小虫子的生活虽然有不好的地方，但他却能在不好中发现生活中的美，我们也应该学习小虫子这种善于从生活中发现美的精神。
醒来
liè
列车
读一读
hūn hūn
pāo niào rónɡ rónɡ
昏头昏脑一泡尿毛茸茸
huànɡ huànɡ shǐ
miǎn fèi
摇摇晃晃屎壳郎免费

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