部编版四年级下册语文试题第三单元综合测试题(有答案)
第三单元综合测试题 时间： 90 分钟 满分： 100 分
、字词积累运用。 （22 分）
拥（ 挤 济）
3. 下列选项中含有一对近义词和一对反义词的是 （ ） 。（2 分） A. 凉爽一清爽仿佛一似乎 B. 寂静一喧闹温柔一轻柔 C.炫耀一夸耀胆怯一害怕 D. 徜徉一俳徊潇洒一酒脱 4. 下列句子中画横线词语解释有误的一项是 （ ） 。（2 分） A.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 （ 形容走得缓慢从容 ）
B. 在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦。 （日光不明 ） C. 这些事一是永不漫灭的回忆。 （ 被磨灭 ） D.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒。 （自然大方，有韵致，不拘
束 5.照样子，在括号里填上恰当的词语 （1）（ 胆怯） 的小白菊 (6 分)
（ ） 的凤蝶儿 （ ） （2） （ 洗涤） 污垢 的雪花
的光华
（ ） 阴霾 （ ） 二、句子练习 .（13 分 ）
银霜 尘垢
1. 按要求写句子。 （8 分） （1） 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。 （ 仿写一个有连续动作的句子
（2） 在我的窗前，有一棵白桦。 （ 改变词序，句意不变 ）
（3） 哪一颗星没有光 ?（ 改为陈述句）
1. 给下列加点字选择正确的读 月晕．（y ūn y ùn） 委屈．（q ū p ū）
音。 杜甫．（f
(6 分) ǔ p ǔ) ù y ǜ) 徜徉．(y ánɡ x ī 仲．裁( zh ōnɡ zh ánɡ ) ònɡ)
2. 在正确的字上画 ”。 (6 分)
交（ 叉 又） （ 膝 漆） 盖 （ 慢）长 涂（ 沫 抹） 指（ 晖 挥） （4） 风蝶儿在树叶间飞。 （ 改为拟人句 ） 2 填入下面句中横线上的短语，恰当的一项是 （ ） 。 （2 分 ）
那草滩的绿， ；那菜花的黄， ；而那湖水的蓝，又是 啊！ ①黄得蓬勃 ②蓝得多么醉人 ③绿得娇嫩 A.213 B.312 C.123 D.321
3. 写出下列句子所运用的修辞手法。 （3 分） （1） 大海啊 ! 哪一颗星没有光 ? 哪一朵花没有香 ?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响 ? （） （2） 新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。 （ ） （3） 串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （ ） 三、判断下列说法的正误。 （10 分）
1. 《白桦》一诗表达了诗人对家乡和大自然的热爱之情。白桦象征着高尚的人格。 （ ） 2. 冰心的诗集《繁星 ? 春水》表现了“母爱” “童真“自然”三大主题。 （ ） 3. 戴望舒的《绿》写出了春天大自然生机勃勃的景象，表达了诗人对大自然、对生命的热爱。 （） 4. “ 诗是人类向未来寄发的信息， 诗给人类以朝向理想的勇气。 ”这句名言出自艾青之口。（ ） 5. 《在天晴了的时候》一诗，诗人通过比喻的手法，描写了雨润过的小路、新绿的小草、小 白菊、风蝶儿、新阳、溪水⋯⋯表达了作者对大自然的热爱之情。 （ ） 四，仿写诗歌。 （ 注意加点的部分 ）（5 分）
春天的早晨， 怎样的可爱呢 !
融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 五、综合性学习。 （10 分 ） 为了让同学们更好地了解诗歌，四年级 （1） 班举办了“轻叩诗歌大门”综合性学习活动， 请你一起参加。 1. 为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。 （3 分）
①搜集喜欢的诗歌 ②整理搜集的诗歌 ③④ 2.下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填完整。 （4 分） 诗歌（ 长的诗可以只填诗歌的题目和作者 ）
推荐理由
3.请你给下面的古诗找到对应的作者。 （ 填序号）（3 分） ①《春夜喜雨》②《春晓》③《望洞庭》④《乌衣巷》 ⑤《过故人庄》⑥《闻官军收河南河北》 刘禹锡： 杜甫:
孟浩然： 六阅读诗歌，完成各题。 （15 分 ）
当黎明穿上了白衣 艾青
的。 （5 分）
2. 本诗描绘了一幅怎样的黎明景象 ?（3 分）
3. 诗歌末尾的“看”字表达了诗人怎样的感情 ?（3 分） 4. 找出诗中运用比喻手法的语句，试分析其好处。 （4 分 ） 七，作文 （25 分） 请从“春”“夏”“秋”“冬”四个季节里，任选一个，自己编写一首现代诗歌，不少于两
紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡， 绿的草原， 绿的草原，草原上流着 ——新鲜的乳液似的烟。 啊，当黎明穿上了白衣的时候， 1. 诗人在黎明的田野上看到了 田野是多么新鲜 看 微黄的灯光 正在电杆上战栗它的最后的时
以及 此时的田野是 答案 一、1.略 2. 挤 叉 膝 漫 抹 挥 3. B 4. B
5. (1) 五彩 晶亮 银色 (2) 推开 涂上 洗净 二、1.(1) 示例: 扛着锄头，提着竹篮，跨过溪流，来到茂密的丛林。 (2) 有一棵白桦在我的窗前。 (3) 每一颗星都有光。 (4) 凤蝶儿在树叶间自在闲游 2. B
3. (1) 排比、反问 (2) 拟人 (3) 比喻 三、 1.v2.3. ×4.5.x
四、示例 : 夏天的正午， 怎样的热情呢 !
鸣叫的蝉， 淋漓的汗水， 躁动的心情。 五、1. 示例: 朗诵喜欢的诗歌 诗歌知识竟赛 3.刘禹锡: ③④ 杜甫:①⑥ 孟浩然: ② 六、 1. 紫蓝的林子 青灰的山坡 绿的草原 乳液似的烟 新鲜 2. 描绘了一幅色彩丰富、薄雾笼罩、初阳蒸融的景象。 3. 表达了诗人对黎明到来的兴奋、欣喜之情。 4. “绿的草原，草原上流着一一新鲜的乳液似的烟” ，以乳液形容烟，把烟的清新流动感、质 感以及烟的美妙描绘出来了，而且可看可摸可谓精妙 人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第三单元 [ 时间:90 分钟 满分 :100 分]
题号 一 二 三 总分 得分
1. 看拼音，写词语。(8 分)
5. 选词填空。 (2 分 ) (1) 一走进( )的果树林 ,醉人的花香就扑面而来。 (2) 夏天的夜晚是多么 ( ), 多么美丽。 (3) 看到李老师表情严肃地走进教室 ,同学们立刻 ( )了下来。 (4) 听了这个消息 ,表面( )的她, 早已心如刀割 6. 选择恰当的关联词语填空。 (2分) 不但⋯⋯而且⋯⋯ 宁可⋯⋯也不⋯⋯ 因为⋯⋯所 以⋯⋯ 虽然⋯⋯但是 (1) 《白桦》一课 ( ) 使我感 动,( )引起了我许多的思考。 (2)( ) 奶奶离开了我 ,( )我永远不会忘记她
得分 一、积累与 运用 40 分) t éng lu ó b ō t āo ji o li àn méng l óng zh ěng q
í
绣．花( xi ù x
ò绽．放( zhàn d ìng) 炫．耀( xuàn x àn)
胆怯． (qi è q ù
花穗．(shuì su ì ) 徜．徉( ch áng t ǎng ) 尘垢． ( gòu h òu) 晕．皱( yūn y
ùn)
3. 比一比，再组
词。 (3 分)
茸( ) 绣( ) 诱( ) 晖( ) 挤( ) 耸( ) 涂( ) 途( ) 挥( ) 济( )
(1) 朦胧(偏旁相同 )： ______ (2) 重叠(意思相近 ): ______ (3) 动静(意思相反 ): ______ ______ (4) 毛茸茸(ABB式): _______
平静 安静 宁静 幽静
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√
4．按要求写词语。 (4 分 ) (3) ( ) 我们的捐献带给了别人快乐 ,( )这种做法是很高尚的。 (4) 父母( )自己受苦 ,( ) 让孩子吃一点苦。 7. 按要求完成句子练习。 ( 3 分) (1) 洁白的流苏如画。(仿写比喻句)
(2) 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？(改成陈述句) (3) 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 (仿写拟人句) 8. 补充下面的名言警句。 ( 3 分) (1) 诗是人类 ，诗给人类以 。 (2) 诗和音乐一样， 。 (3) 诗是强烈感情的 ，它源于宁静中 。 9. 知识积累。 (4 分 ) (1) 《繁星 )的作者是 ，她还有另外一本诗集《 》。 (2) 《绿》是诗人 写的，留给了我们很多想象的空间。 (3) ( 国别) 诗人 的《白桦》，让我读出来他对白桦的 之情，对家 乡的 之情。 10. 口语交际。 (6 分) 王小月发烧住进了医院，星期六你到医院去看他。想想你可能会说什么 ?
A. 王小月，你现在怎么样了 ?落下的功课我给你补，你就安心养病吧 ! B. 王小月，现在你不能到处乱跑了吧 ?好好养病，多休息。 C. 王小月，你现在怎么样了 ?这些日子你落下了许多功课呢 ! (1) 你认为最合适的一项是 ( ) 。 (2) 你觉得“国际爱护动物行动周”在学校开展活动好吗 ?为什么 ?
(3) 假如这个活动将在你的学校开展，请你来写一条宣传标语吧 ! 11. 综合实践。( 3 分) 这个单元我们学习了几首现代诗，假如你是学习委员，老师让你组织同学们搞一些跟诗歌有 关的活动，你会搞哪些活动呢？把你的设想写出来。
部编版小学语文四年级下册第三单元测试卷(含答案)
部编版小学语文四年级下册第三单元测试卷(含答案)学校。
班级。
姓名。
考号。
语文四年级下册第三单元测试卷本试卷共100分，考试时间为90分钟。
注意事项：1.答题前，请在答卷上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。
2.答非选择题时，请使用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的相应位置上书写。
在问卷上作答无效。
如需改动，请先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的，答案无效。
一、读音节，写词语。
（8分）1）春，夏，秋，冬2）爷，奶，妈，爸二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
（9分）1）√漫灭（màn miè）水瓶（píng）交叉（chā cā）2）（xuàn yào）√光晕（yún yùn）绽放（zhàn fàng）3）污垢（hòu gòu）√跋涉（bá shè）徜徉（cháng yáng）三、比一比，再组词。
（9分）XXX）XXX）桦（树）腾（飞）萝（卜）哗（众）疼（痛）啰（嗦）华（丽）四、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）(4分）漫：①满、遍，到处都是；②广阔，长；③不受约束，随便；④水过满，流出。
1.他悠闲地漫步在街上观看夜景。
（1）2.水从杯子里漫了出来，流到了地上。
（4）3.漫长而炎热的夏天终于过去了。
（2）4.春天到了，漫山遍野的XXX绽开了笑脸。
（1）五、将正确答案的选项填写在括号里。
（8分）1.《绿》的作者是（A）。
2.XXX的名言“诗和音乐一样”的下一句是（C）。
3.“这些事——是永不漫灭的回忆”中的“这些事”是指哪些事？（B）4.与“朦胧”意思完全不一样的是（B）。
六、用加点的部分仿写句子。
（6分）1.白桦仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
（柳絮仿佛涂上银霜，飘了满天雪花。
）2.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，XXX的叶下，母亲的膝上。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷(五)(含答案)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
第三单元(单元测试)-部编版语文四年级下册(原卷版+解析版)
第三单元·能力提升（原卷版）1．积累与运用。
（1）从诗歌中我们感受到了大自然的美，如，《绿》中描写了绿的丰富，绿色充满整个空间，绿色在风中__________；《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的__________之美；《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言，生动地描写了___________的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）从诗歌中我们体会到了诗人的情感。
如，《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂；《绿》表达了诗人对________的赞美；《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________；《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。
（3）诗歌点亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说“______________”；诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息，__________”；英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露，____________”。
（4）在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你收集了哪些诗歌？其中印象最深的是哪一首？请摘抄其中的一小节内容，并写出自己的感受。
摘抄：_________________感受：_________________2．读句子，完成作业。
把黄河治理好，关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
（1）句中的“它”是指_________。
（2）下面哪种措施不利于管住泥沙？( )A．黄土高原地区应以牧、林为主。
B．保护森林，恢复植被。
C．加快开垦放牧。
3．快乐练笔。
学写儿童诗，把下面的诗歌补充完整。
妈妈妈妈是一个闹钟，每天早晨叫我起床。
妈妈是__________________________，______________________________。
妈妈是__________________________，_______________________________。
部编版语文四年级下册 第三单元练习题 (含答案)
部编版四年级语文下册第三单元练习题一、基础知识1．看拼音，写词语。
màn miè téng luó yōng jǐ méng lóngjì mò jiāo chā xiāo sǎ zhāo xiá2．在下面的括号里填上恰当的词语。
（______）的流苏（______）的金晖（______）的小草（______）的雪花（______）的光华（______）的衣袖3．比一比，组词语。
昧（__________）怀（__________）密（__________）庭（__________）味（__________）杯（__________）蜜（__________）廷（__________）4．查字典填空。
我们要查“繁”字，按部首查字法应查（_______）部，再查（_______）画；按音序查字法，应先查大写字母（_______），再查音序（_______）。
“繁”字在字典里的解释：①复杂②多③兴盛④生物增生新个体给下列词语中的“繁”选解释。
繁杂（________）繁荣（_________）繁多（________）繁殖（________）5．我会填。
（__________）的树枝（__________）的繁星（__________）的雪花（__________）的波涛（__________）的朝霞（__________）的小路6．把下列句子补充完整。
（1）诗和_________一样，生命全在___________。
——朱光潜（2）诗是人类向未来____________，诗给人类以____________。
——艾青（3）诗是强烈感情的______________，它源于宁静中____________________。
——（英国）华兹华斯7.完成句子练习。
（1）爱是明媚的阳光，给人以温暖。
（仿句）爱是____ __，____ __；爱是__ ___，_____ __。
部编版语文四年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册第三单元单元测评卷(测试时间：90分钟，满分：100分)一、书写（8分）1．（2020·全国四年级单元测试）看拼音，写词语。
fán xīng téng luóbōtāo méng lóngjìjìng zhāo xiámàn mièxīgài二、信息匹配（6分）1．（2021·全国四年级课时练习）给加点字选择正确的解释。
（4分）赤：①泛指红色；②忠诚；③裸露；④空无所有。
（1）赤．着脚（______）（2）赤．手空拳（______）（3）赤．诚之心（______）（4）面红耳赤．（______）2．（2020·全国四年级课时练习）小华设计了一个“诗人诗事”栏目，可以选用下列哪些素材？（________）（填序号）（2分）①贾岛推敲的故事②《再别康桥》的创作背景③泰戈尔童年时学英语的故事④苏小妹给诗加“腰”的故事三、填空题（19分）1．（2021·全国四年级课时练习）课文《在天晴了的时候》回顾。
（4分）（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）这首诗表现了诗人（______）的心绪。
A．快乐、兴奋B．自在悠闲、宁静平和C．无事可做、烦闷D．犹豫、伤感2．（2021·全国四年级课时练习）品读诗句，完成练习。
（3分）在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。
这一节诗写出了白桦________________的样子，表现了白桦_____________的品质。
像这样的品质，还可以用“_____________”来形容。
3．（2020·全国四年级课时练习）根据提示，默写与诗有关的名言。
部编版四年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(31分)1. 下面词语中，加点字的读音有误的一项是( )(2分)A. 金晖．(huī) 徜．徉(chánɡ)B. 炫．耀(xuàn) 韩愈．(yù)C. 曝．晒(pù) 涂抹．(mǒ)D. 晕．车(yūn) 刘禹．锡(yǔ)2. 用“____”画出下列词语中的错别字，并在“( )”中改正。
(6分)(1)繁星腾萝膝上波涛墨绿( )(2)整齐交叉指挥朦眬漫灭( )(3)寂静节拍潇撒花穗朝霞( )3. 读拼音，写字词。
(7分)一棵bái huà( )树jì mò( )地挺立在雪原上，落日余晖给màn ti ān( )的wǎn xiá( )xiù( )上一道金边。
树下duǒ zhe ( )一只máo rónɡ rónɡ( ) 的小雪狐，真是惹人喜爱！4. 朗读诗句，判断下列诗句主要运用的修辞手法。
(6分)(1)哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？( )(2)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
( )(3)串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
( )5. 下列说法不正确的一项是( )(2分)A. 屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。
B. 韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。
C. 东晋陶渊明是中国第一位田园诗人。
D. 龚自珍是清朝诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。
6. 下列不属于现代诗的特点的一项是( )(2分)A. 常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B. 饱含着真挚的情感。
C. 语言独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D. 有波折的故事情节和人物形象。
7. 照样子，写句子。
(6分)(1)爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是_______________________________，____________________________；爱是____________________________，____________________________。
部编版四年级语文下册第三单元试卷及答案【优质】
四年级语文下册第三单元测试卷一、积累与运用(46分)1、听写词语。
（5分）2、读拼音写词语(10分)yòu xiǎo yúchǔn chèdǐbǔzhuōzhàng 'ài wù( ) ( ) ( ) ( ) ( )duǒbìjiěkāi cāng yingjiān ruìyíng guāng píng( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”在括号里表示。
（6分）枝折．花落zhé（）shé（）温和．huo（）hé（）呆．板ái（）dāi（）撞．上zhuànɡ（）chuànɡ（）水畔．bàn（）pàn（）养熟．shóu（）shú（）4、辨字组词。
（4分）幼( ) 悔( )鬼( ) 锐( )幻( ) 诲( ) 龟( ) 悦( )5、查字典，按要求填空。
（5分）（1）生存的“存”的音序是（），部首是（），应查（）画，字典中的解释有：A、在，活着；B、保留，留下；C、寄放。
应选择（）。
（2）履行的“履”的音节是（），共有（）画，第十五笔是（），字典中的解释有：A、鞋；B、踩在上面；C、实行。
应选择（）。
（3）消耗的“耗”的部首是（），共有（）画。
6、填空，组成词语。
（8分）悄悄地（）庞大的（）掩护着（）丰富多彩地（）慢慢地（）巨大的（）准备着（）兴高采烈地（）性格（）温柔（）（）多端（）凝视牙齿（）天真（）（）发抖（）花落7、说“信”（4分）。
确实地（）叫确信。
非常地相信叫（）。
坚决地相信叫（）。
忠实地信仰叫（）。
对自己怀有信心叫（）。
履(1西)行自己的诺(nu6)言叫（）。
取得别人的信任叫（）。
讲究诚实和信用叫（）。
8、就在原句上修改病句。
（4分）（1）今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。
小学语文-有答案-部编版语文四年级下册第三单元达标测试卷
部编版语文四年级下册第三单元达标测试卷一、填空题1. 读拼音，写词语。
méng lóng téng luó tú mǒ jì jìng（________） （________） （________） （________）fán xīng mài suì xiāo sǎ shuǐ píng（________） （________） （________） （________）二、选择题下列加点字读音完全正确的一组是（ ）A.赤⋅脚（cì） 光晕⋅（yùn ） 春晖⋅（huī） B.曝⋅晒（pù） 涉⋅水（sè） 姗⋅姗⋅来迟（shān ） C.炫⋅耀（xuàn ） 污垢⋅（gòu ） 胆怯⋅（qǐ） D.白桦⋅（huà） 绽⋅放（zhàn ） 徜⋅徉⋅（cháng yáng ） 三、填空题辨字组词。
膝（________） 茸（________） 绣（________） 霞（________）漆（________） 耸（________） 诱（________） 霸（________）四、判断题根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）诗歌常常蕴含着诗人真挚的情感。
《繁星》中，诗句“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，表达了诗人对母亲深深的依恋，唤起了读者对母爱的感受。
（________）（2）“寂静”是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿，“阳光”是“绿的”，这些独特的语言，蕴含着诗人丰富的想象和独特的感受。
（________）（3）在朗诵诗歌时要用恰当的语气读出诗歌表达的情感，表情、手势也要自然。
（________）五、连线题根据课文内容连线。
1．洁白的 雪花 灿灿的 金晖晶亮的 流苏 姗姗来迟的 树枝银色的 光华 白雪皑皑的 朝霞2．选择上面的几个词语，写一句描述白桦的话：________________。
部编版四年级语文下册第三单元综合训练 附答案 (2)
部编版四年级语文下册第三单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）yōnɡ jǐ fán xīnɡ ménɡ lónɡ jì jìnɡ（）（）（）（）ténɡ luó huā suì tú mǒ máo rónɡ rónɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）。
A.绽．放（zhàn）晕．皱（yùn）胆怯．（qiè）B.交叉．（chà）白桦．（huà）炫．耀（xuàn）C.金晖．（huī）尘垢．（ɡòu）徜．徉（chánɡ）D.赤．脚（chì）漫．灭（màn）涉．水（shè）2.下列加点词语的意思与其他三项不同的是（）。
A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里B.这场风雨．．来势迅猛，我们要作好防洪准备C.这些石刻在风雨．．的侵蚀下，字迹已经模糊了D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里3.下列没有运用排比的修辞手法的一项是（）A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？C.我校开展“童心向党”活动，计划组织学生观看红色影片、参观革命旧址、缅怀革命先烈。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
4.下列关于古代文人的说法，正确的一项是（）。
A.龚自珍是明代的诗人，代表作有《己亥杂诗》等B.屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为”诗圣”C.韩愈是“唐宋八大家”之一D.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的作者是孟浩然5.下列哪首诗适合入选“诗歌献党”朗诵会？（）A.《白桦》B.《延安，我把你追寻》C.《秋晚的江上》D.《在天晴了的时候》6.下列不属于现代诗的特点的一项是（）。
第三单元 综合素质评价(含答案)部编版语文四年级下册
第三单元综合素质评价词语书写。
(5分)1.根据语境，看拼音写词语。
(1)fán xīnɡ( )满天的夜晚，我坐在ténɡ luó( )下，听妈妈讲有趣的故事。
(2)在jì jìnɡ( )的早晨，我看到了那棵bái huà( )挂满了白霜，枝头máo rónɡ rónɡ( )的。
选择符合要求的答案，并将其序号填入括号中。
(每小题2分，共18分)2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.尘垢．(ɡòu)杜甫．(pǔ)B.徜．徉(tánɡ)范仲．淹(zhònɡ)C.光晕．(yùn)曝．晒(bào)D.涉．水(shè)龚．自珍(ɡōnɡ)3.小明在听写词语的时候写了一个错别字，这个词语可能是( )。
A.B.C.D.4.“璧(bì)”字的意思最有可能与( )有关。
A.墙壁B.玉石C.颜色D.植物5.下列选项中，括号里所填的修饰词语不恰当的一项是( )。
A.(强劲)的微风B.(晶亮)的雪花C.(洁白)的流苏D.(银色)的光华6.下列句子中的加点部分描写不恰当的一项是( )A.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜．．．．．．，披了一身雪花。
B.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝．．．一碧万顷。
．．．．．．．、青苍，C.山坡上，一片红艳艳的杜鹃，热情似火．．．．，随着风儿尽情舞蹈。
D.丰收的季节，稻穗垂着沉甸甸的头，稻田像铺上了翠色欲滴的毛毯．．．．．．．。
7.[莆田市期中]下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，唱着好听的歌儿。
C.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞……D.我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
8.下列诗歌作品与诗人对应有误的一项是( )。