新人教版八年级上册物理[眼睛和眼镜 显微镜和望远镜(提高) 知识点整理及重点题型梳理]
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 新人教版八年级上册初中物理
重难点突破
知识点梳理及重点题型巩固练习
眼睛和眼镜 显微镜和望远镜（提高）
【学习目标】
1.知道眼睛的构造和眼睛视物的原理；
2.理解近视眼和远视眼的成因；
3.掌握近视眼和远视眼的矫正；
4.知道显微镜和望远镜的基本构造；
5.理解显微镜将物体放大的原理和望远镜望远的原理。
【要点梳理】
要点一、眼睛的结构
1、结构：睫状体、瞳孔、角膜、晶状体、视网膜、视神经、玻璃体等部分构成。
2、视物原理：晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，来自物体的光，经过他的折射后在视网膜上成倒立缩小的实像，再经视神经系统传入大脑，就能看到物体。
3、远点：依靠眼睛的调节所能看清的最远的点。正常眼睛的远点在无限远处。
4、近点：依靠眼睛的调节所能看清的最近的点。正常眼睛的近点大约在10cm处。
5、明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫明视距离。
要点诠释：
1、看近处的物体和远处的物体时眼睛的调节变化：
比较项 看远处的物体 看近处的物体
睫状体 舒张 收缩
晶状体 变长、变薄 变凸、变厚
眼球折射能力 变弱 变强
能够看到的最远或最近点 无限远处 离眼睛10cm左右（近点）
图示
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资料来源于网络 仅供免费交流使用 2、从图中可以看出，一只眼的观察范围大约是150°，而两只眼的观察范围就接近180°。人的两眼观察范围有很大一部分是相互重叠的。人只有同时使用两只眼睛，才能准确地判断物体的前后距离。
要点二、【《眼睛眼镜、显微镜和望远镜》】近视眼和远视眼的成因及矫正
1、近视眼和远视眼：
近视眼 远视眼
表现 只能看清近处的物体，看不清远处的物体。 只能看清楚远处的物体、看不清近处的物体。
成因 晶状体变得太厚，折射光的能力太强或由于眼球在前后方向上太长，视网膜距晶状体过远，来自远处的光会聚在视网膜之前，视网膜上得不到清晰的像。如图：
晶状体太薄，折光能力太弱，或者是眼球在前后方向上太短，来自近处物体的光线发散程度较大，光会聚到了视网膜之后。
矫正
2、眼镜：
（1）焦度：透镜的焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒数叫透镜焦度。用φ表示即：1f
（2）焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。眼镜度数是屈光度数乘以100。如焦距为1/5m的凸透镜，焦度为5屈光度，用它做成的远视镜片为+500度。
（3）度数：远视镜的度数为正数，近视眼的度数为负数。
要点诠释：
1、近视眼的远点为有限距离，近点也比正常眼近，远视眼的近点变远。
2、近视眼是因为眼睛调节能力减弱或是眼球前后过长造成的，近视眼应选用适当度数的近视镜片进行矫正，近视眼镜是由凹透镜制成的。
3、矫正远视眼，增强对光的折射作用。可配戴用凸透镜制成的远视眼镜，使入射的光线经凸透镜折射后进入眼睛，会聚点就能移到视网膜上。
要点三、显微镜和望远镜
1、 对比：
项目
对比 显微镜 望远镜
结构 目镜 一组透镜，作用相当于一个凸透镜 一组透镜，作用相当于一个凸透镜 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 物镜 一组透镜，作用相当于一个凸透镜 一组透镜，作用相当于一个凸透镜
工作原理 物镜 成倒立、放大的实像 成倒立、缩小的实像
目镜 以物镜所成实像为物体再次成像；成正立、放大的虚像 以物镜所成实像为物体再次成像；成正立、放大的虚像
增大视角的方法 放大再放大 拉近再放大
共同点 目镜成正立放大的虚像，可以直接用眼睛看到
2、视角：【《眼睛眼镜、显微镜和望远镜》】被观察的物体两端到人眼光心所夹的角叫视角。如图所示视角的大小和物体到眼睛的距离，物体越大，或离眼睛越近，视角越大。
要点诠释：
1、对于显微镜，它两次成像，一次成实像一次成虚像，放大倍数等于两次放大倍数之积。
2、望远镜的作用是看清远处的物体，望远镜的物镜成的像是倒立缩小的，但是像离我们的眼睛更近了，经过目镜的放大，我们观察像的视角变大，这样就能观察的清楚了。
3、望远镜的物镜的直径越大，来自远处的物体的光射到物镜上的就越多，经物镜会聚后所成的像就越亮。这对与观察天空中的暗星非常重要。
【典型例题】
类型一、近视眼的成因及矫正
1.小明进行“视力的矫正”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。
（1）如图（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是 图，其矫正做法是 图；
（2）若图中甲，取下近视眼镜，为了在光屏上得到一个清晰的像，在保持烛焰和透镜的位置不变的条件下，应将光屏 。
A、保持在原来位置 B、靠近透镜 C、远离透镜 D、无论怎么移动光屏都不能得到清晰的像
【答案】（1）A；C；（2）B
【解析】（1）近视眼是由于像成在了视网膜的前方，是A图，近视要用凹透镜来矫正，是C图。（2）拿走眼镜后，就是近视眼的成因，像成在了视网膜（光屏）的前方，只能看清近处的物体。要想成清晰的像，物距不变应该减小像距，故选B。 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 【总结升华】题目考查了近视眼的成因及矫正，近视眼是由于物体的像成在了视网膜的前方，近视要用凹透镜来矫正。
举一反三：
【变式】在做凸透镜成像实验时，一位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），移动光屏，发现可以在光屏上成清晰的像，拿开眼镜后，像变得模糊不清，把光屏向靠近凸透镜的方向移动，又可以得到一个清晰的像。
（1）近视眼镜的镜片是
透镜，对光有 作用。
（2）如图是人的眼球结构图，与凸透镜成像对比，人的眼球中的晶状体相当于
，视网膜相当于
。
（3）根据此实验，简要说明：近视眼看不清楚远处物体的原因是
；配戴近视眼镜可以矫正近视眼的物理原理是
。
【答案】（1）凹透镜；发散；（2）凸透镜；光屏；（3）晶状体折光能力太强，使远处物体射来的光会聚在视网膜前（学生只要答出要点“晶状体使远处物体射来的光会聚在视网膜前”即可得分）；近视眼镜是凹透镜，对光有发散作用，可以使来自物体的光会聚在视网膜上（使物体的像成在视网膜上）。
类型二、远视眼的成因及矫正
2.（2015•广州校级二模）如图所示的四幅图中，能正确表示老花眼成像情况的是 图；近视眼是因为晶状体焦距太 ，能正确表示近视眼矫正方法的是 图。
【答案】乙；短；甲
【解析】在以上四个图中，乙图的入射光线会聚在视网膜的后方，所以C乙图表示了远视眼的成像情况，也是老花眼成像情况；丙图的入射光线会聚在视网膜的前方，所以丙图表示了近视眼的成像情况；近视眼是因为晶状体焦距太短，像落在视网膜的前方，为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正；因此甲图能正确表示近视眼成像和矫正情况；故答案为：乙；短；甲。
【总结升华】示的四个图来源于课本，分别表示了远视眼和近视眼的成因与矫正的光路图；明确近视眼与远视眼的成因是解决此题的关键。
举一反三：
【变式】如图是远视眼成像的示意图，要使发光点S发出的光会聚在视网膜上成清晰的像S'，下面哪种方法能达到目的？（ ） 精品文档 用心整理
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A．在眼睛前放一块合适的凸透镜 B．在眼睛前放一块合适的凹透镜
C．发光点的位置向右移 D．发光点的位置向上移
【答案】A
类型三、眼镜的度数
3.用一个焦距为0.5m的凸透镜做眼睛的镜片，它的度数是
度一个-200度的眼镜的镜片，它的焦度是 m-1，它的焦距是 m。
【答案】+200；-2；-0.5
【解析】凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
焦距为0.5m的凸透镜的焦度：11120.5mfm
镜片的度数是焦度乘以100，所以凸透镜的度数是：+200度
-200度的眼镜除以100就是焦度：12m
据公式：1f 可得：1110.52fmm
【总结升华】题目考查了透镜的焦距、焦度以及度数之间的关系。主要是掌握焦度公式1f的应用，还要注意凸透镜和凹透镜的镜片，度数的正、负。
举一反三：
【变式】调节眼睛的晶状体，可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两极限点叫做远点和近点。正常眼睛的远点在 处，近点在 处，正常眼睛观察近处的物体最清晰而不疲劳的距离叫做 。透镜焦距的倒数叫透镜焦度（也就是通常我们所说是“度数”），焦度是+300度和-200度的眼睛片，属于近视镜片的是 。眼镜的度数表示 。度数越大，表示镜片发散或会聚光线的本领 焦距为0.5m的凸透镜的度数为 度，+500度眼镜片的焦距为 。
【答案】无穷远；大约10cm；明视距离；-200；镜片折射光的本领的大小；大；+200；0.2m
类型四、显微镜和望远镜
4.（2016•盐城校级模拟）（多选）下列关于显微镜和望远镜的说法正确的是（ ）
A．天文望远镜能看见遥远的星体，是因为星体上的光线通过望远镜后所成的像比星体本身大得多
B．显微镜可以将来自物体的光线经过两次放大后成一个倒立、放大的虚像
C．望远镜可以用一组凸透镜和凹透镜组合而成
D．显微镜可以用一组凸透镜和一组凹面镜组合而成
【思路点拨】显微镜结构是由两个凸透镜组成，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜
人教版八年级物理上册重点知识点总结
人教版八年级物理上册重点知识点
第一章 机械运动
常考点
1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)
2．运动的描述
参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体
运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同
3.运动的分类
匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4．比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快
5．速度（常考点）
物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t
单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s
6．匀速直线运动
特点：任意时间内通过的路程都相等
公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关
7.描述运动的快慢
平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t
8平均速度的测量
原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程s；时间t
注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）
9．路程时间图像 速度时间图象
第二章 声现象
一、 声音的发生与传播
常考点
1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
人教版初二上册物理知识点归纳
人教版初二上册物理知识点归纳
物理是一门充满奥秘和趣味的学科，初二上册的物理知识为我们打开了探索物理世界的大门。以下是对人教版初二上册物理知识点的详细归纳。
第一章 机械运动
机械运动是物理学中研究物体位置变化的学问。
1、 长度和时间的测量
长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
测量长度的工具是刻度尺，使用时要注意观察零刻度线、量程和分度值。
测量值要估读到分度值的下一位。
时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分钟（min）。
测量时间的工具是钟表。
2、 运动的描述
物体位置的变化叫做机械运动。 被选作标准的物体叫做参照物。判断物体是否运动，关键是看物体相对于参照物的位置是否发生变化。
3、 运动的快慢
速度是表示物体运动快慢的物理量，等于路程与时间之比。
公式：v ＝ s/t ，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
单位：米每秒（m/s）、千米每小时（km/h），1 m/s ＝ 36 km/h。
4、 测量平均速度
原理：v ＝ s/t
实验中要测量小车通过的路程和所用的时间，从而计算出平均速度。
第二章 声现象
声音是由物体的振动产生的。
1、 声音的产生与传播
声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止。
声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，真空不能传声。
声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s。
2、 声音的特性 音调：声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高。
响度：声音的强弱，由发声体的振幅决定，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关。
音色：声音的特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。
3、 声的利用
声音可以传递信息，如回声定位、B 超等。
声音可以传递能量，如超声波清洗、超声波碎石等。
人教版八年级物理上册重点知识点
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第一章 机械运动
常考点
1．机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)
2．运动的描述
参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体
运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同
3.运动的分类
匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4．比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的快
5．速度（常考点）
物理意义：表示物体运动的快慢；定义：物体在单位时间内通过的路程；公式：v=s/t
单位：m/s、 km/h；关系:1 m/s=3.6 km/h； 1 km/h=1/3.6m/s
6．匀速直线运动
特点：任意时间内通过的路程都相等
公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关
7.描述运动的快慢
平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢 公式： v=s/t
8平均速度的测量
原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程s；时间t
注意：一定说明是哪一段路程（或哪一段时间）
9．路程时间图像 速度时间图象
第二章 声现象
一、 声音的发生与传播
常考点
1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 精品文档 用心整理
资料来源于网络 仅供免费交流使用 5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
初二八年级上册物理知识点总结
初二八年级上册物理知识点总结
一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度的单位：国际单位制中长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。它们之间的换算关系为：
- 1km = 1000m；1m=10dm；1dm = 10cm；1cm=10mm；1mm = 1000μm；1μm=1000nm。
- 长度的测量工具：刻度尺。使用刻度尺测量长度时，要注意刻度尺的零刻度线是否磨损、量程和分度值。读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
- 时间的单位：国际单位制中时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分（min）。换算关系为：1h = 60min，1min=60s。测量时间的工具：停表。
2. 运动的描述。
- 机械运动：物体位置随时间的变化叫做机械运动。
- 参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。例如，坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的，以路边的树木为参照物是运动的。
3. 运动的快慢。
- 速度：速度是表示物体运动快慢的物理量。速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式为v=(s)/(t)，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。
- 速度的单位：国际单位制中速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h）。换算关系为1m/s = 3.6km/h。 - 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。在匀速直线运动中，速度不随时间和路程的变化而变化。
- 变速运动：物体运动速度变化的运动叫做变速运动。变速运动的快慢用平均速度来表示，公式为v=(s)/(t)（这里的s是总路程，t是总时间）。
二、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。例如，人说话时是声带振动发声，敲鼓时是鼓面振动发声。
人教版八年级上册物理知识点总结
第 1 页 共 19 页 人教版八年级上册物理知识点总结
人教版八年级上册物理知识点总结1-2章
第一章 机械运动
常考点
1.机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)
2.运动的描绘
参照物：描绘物体运动还是静止时选定的标准物体
运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描绘可能不同
3.运动的分类
匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变;变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。
4.比拟快慢方法： 时间一样看路程，路程长的快;路程一样看时间，时间短的快
5.速度(常考点)
物理意义：表示物体运动的快慢;定义：物体在单位时间内通过的路程;公式：v=s/t 第 2 页 共 19 页 单位：m/s、 km/h;关系:1 m/s=3.6 km/h; 1
km/h=1/3.6m/s
6.匀速直线运动
特点：任意时间内通过的路程都相等
公式：v=s/t 速度与时间路程变化无关
7.描绘运动的快慢
平均速度 物理意义：反映物体在整个运动过程中的快慢
公式： v=s/t
8平均速度的测量
原理： v=s/t 工具：刻度尺、秒表 需测物理量：路程s;时间t
注意：一定说明是哪一段路程(或哪一段时间)
9.路程时间图像 速度时间图象
第二章 声现象
一、 声音的发生与传播
常考点
1一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停顿，该现象说明振动停顿发声也停顿。振动的物体叫声。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 第 3 页 共 19 页 3真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线 交谈，因为无线电波在真空中也能传播。
4、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。假如回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的间隔 至少为17m。在屋子里谈话比在原野里听起来响亮，原因是屋子空间比拟小造成回声到达人耳比原声晚缺乏0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
人教版八年级物理知识点总结
人教版物理八年级上册目录
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
长度的单位
(1) 1 nm=1×10-3 μm=1×10-6mm=1×10-7cm=1×10-8dm=1×10-9m
(2) 1 nm2=1×10-6 μm2=1×10-12mm2=1×10-14cm2=1×10-16dm2=1×10-18m2
(3) 光年是长度单位，1光年指的是光在真空中行走一年的距离
长度的测量
(1) 刻度尺的使用方法：
① 看量程和分度值；( 所有测量工具第一步都是选择测量、分度值)
② 观察刻度尺的”零”刻度线
③ 测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；
④ 读数时视线要与尺面垂直。
⑤ 读数要估读到分度值后一位(初中物理只有刻度尺要估读)
⑥ 注意单位
(2) 中考常考长度估值
① 中学生身高约1.6—1.8m,手掌宽度约10cm,
② 指甲宽度约1cm。
③ 中学生步长约50—70cm。
④ 居民楼房每层约3m。教室门高约2m。
⑤ 考试所用答题卡宽度约30cm。
⑥ 一只新铅笔长度约18cm。
⑦ 物理课本长约26cm，宽18cm。
⑧1元硬币直径约2.4cm,10元人民币长约14cm。
⑨ 课桌高度约0.8m，椅子高度约0.4m。
⑩ 一张纸的厚度约0.1mm
时间的测量
(1) 1h=60min=3600s (2) 常见的计时工具：石英钟、电子手表、机械停表、电子停表
(3) 机械停表的使用
① 读数：小盘的分钟数+大盘的秒读数。
② 先读小盘的读数，单位分钟，
③ 每分钟分为前半分钟和后半分钟
④ 读大盘的读数，单位是秒，前半分钟就读0-30s，后半分钟读31-60s。
(4) 中考常考时间估值
① 人脉搏跳动的频率约为70次/min，脉搏跳动一次时间约1s。
② 正常人呼吸一次的时间为3s。
③ 做一次眼保健操时间为5min。
④ 中学生百米成绩约15s
⑤ 人正常眨一次眼的时间约0.3秒
2024八年级上册物理知识点
2024八年级上册物理知识点
一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度的单位：国际单位制中长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。它们之间的换算关系为：1km = 1000m，1m=10dm，1dm = 10cm，1cm=10mm，1mm =
1000μm，1μm=1000nm。
- 测量长度的工具：刻度尺。使用刻度尺时要注意：观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；测量时，刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，并且要放正；读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；记录结果时要有数字和单位。
- 时间的单位：国际单位制中时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分（min）。换算关系为1h = 60min，1min=60s。测量时间的工具：秒表等。
2. 运动的描述。
- 机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。
- 参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选取是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。例如，坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的，以路边的树木为参照物是运动的。
3. 运动的快慢。
- 速度：定义：路程与时间之比叫做速度。公式：v=(s)/(t)，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。单位：国际单位制中速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h），换算关系为1m/s = 3.6km/h。 - 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。在匀速直线运动中，速度是一个定值，与路程和时间无关。
- 变速直线运动：物体做直线运动时，速度大小变化的运动叫做变速直线运动。平均速度：表示变速运动的平均快慢程度，公式¯v=(s)/(t)（s是总路程，t是总时间）。
二、声现象。
八年级物理上册知识讲义-5.解密望远镜与显微镜-人教版
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解密望远镜与显微镜
课标定位
一、考点突破
1. 能说出显微镜、望远镜的光学原理。
2. 能说出显微镜、望远镜使用中的简单调节方法。
3. 通过对光学仪器的学习，认识物理学知识在生产、生活和科技方面的应用。
二、重难点提示
显微镜视物的移动问题。
考点精讲
望远镜与显微镜
工作原理 结构 说明
望远镜 先成缩小的实像，再成放大的虚像 两个凸透镜 物镜成缩小的实像；
目镜成放大的虚像
显微镜 先成放大的实像，再成放大的虚像 两个凸透镜 物镜成放大的实像；
目镜成放大的虚像
1. 望远镜
（1）望远镜的结构
不同种类的望远镜，构造也不同，以开普勒望远镜为例，如图所示，用两组凸透镜分别作为物镜和目镜，靠近被观察物体的叫物镜，其作用是将远处的物体在焦点附近成一个实像，靠近眼睛的叫目镜，其作用相当于一个放大镜。
（2）望远镜的原理 远处的物体通过物镜在物镜的焦点附近成倒立、缩小的实像，再经过目镜把这个实像放大。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角可以变得很大。
2. 显微镜
（1）显微镜的构造
显微镜主要由目镜、物镜、载物片、反光镜等几部分组成。目镜：靠近眼睛的一组透镜，作用相当于一个普通放大镜。物镜：靠近被观察物体。载物片：承载被观察的物体。反光镜：增强光的强度，便于观察物体。
（2）显微镜的原理
物体放在物镜的1倍焦距和2倍焦距之间，由物镜成倒立、放大的实像，这个像在目镜的焦点以内，再由目镜成正立、放大的虚像，经过两次放大就能看清很微小的物体了。
（3）当像不在视野的中心时，要移动物体（载物片）。比如像在视野的左上方，物体也要向左上方移动，像才可能出现在视野的中心。
典例精析
例题1 如果在载玻片上写一个“上”字如图甲所示，怎么样使图象变成图乙？（ ）
A. 将载玻片顺时针转动90° B. 将载玻片逆时针转动90°
C. 将载玻片向左上角移动 D. 将载玻片向右下角移动
八年级上册物理透镜知识点汇总
第 1 页 共 10 页 八年级上册物理透镜知识点汇总
（实用版）
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人教版同步教参物理八上——眼睛和眼镜、显微镜和望远镜
光现象
第6节 眼睛和眼镜、显微镜和望远镜
【知识梳理】
一、眼睛
1、结构：睫状体、瞳孔、角膜、晶状体、视网膜、视神经、玻璃体等部分构成。
2、视物原理：晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，来自物体的光，经过他的折射后在视网膜上成倒立缩小的实像，再经视神经系统传入大脑，就能看到物体。
3、远点：依靠眼睛的调节所能看清的最远的点。正常眼睛的远点在无限远处。
4、近点：依靠眼睛的调节所能看清的最近的点。正常眼睛的近点大约在10cm处。
5、明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫明视距离。
二、近视眼、远视眼及其矫正
1、近视眼与远视眼：
近视眼 远视眼 表现 只能看清近处的物体，看不清远处的物体。
只能看清楚远处的物体、看不清近处的物体。
成因 晶状体变得太厚，折射光的能力太强或由于眼球在前后方向上太长，视网膜距晶状体过远，来自远处的光会聚在视网膜之前，视网膜上得不到清晰的像。如图：
晶状体太薄，折光能力太弱，或者是眼球在前后方向上太短，来自近处物体的光线发散程度较大，光会聚到了视网膜之后。
矫正
2、眼镜的度数
（1）焦度：透镜的焦距越短，折光本领越大，透镜焦距的倒数叫透镜焦度。用φ表示即：1f
（2）焦距以米为单位时，焦度的单位是屈光度。眼镜度数是屈光度数乘以100。如焦距为1/5m的凸透镜，焦度为5屈光度，用它做成的远视镜片为+500度。
（3）度数：远视镜的度数为正数，近视眼的度数为负数。
二、显微镜和望远镜
（1）显微镜：由两组凸透镜组成。靠近被观察物体的叫物镜，焦距较短，成倒立、放大的实像；靠近眼睛的叫目镜，焦距较长，以物镜所成实像为物体再次成像；成正立、放大的虚像。增大视角的方式是放大再放大。
（2）望远镜：
开普勒型：由两组凸透镜组成。靠近被观察物体的叫物镜，焦距较长，成倒立、缩小的实像；靠近眼睛的叫目镜，焦距较短，以物镜所成实像（经过平面镜反射后已变为正立的像）为物体再次成像，成正立、放大的虚像。增大视角的方式是先拉近再放大。