专业领军人才选拔与培养管理办法(试行)
华立职院人〔2017〕26号
专业领军人才选拔与培养管理办法
（试行）
第一章总则
第一条为贯彻落实人才强国战略、创新驱动发展战略，推动广东省高等职业院校深化教育教学改革、提高人才培养质量，根据《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》（教职成〔2015〕9号）、《广东省高等职业教育“创新强校工程”（2016-2020年）实施方案》（粤教高﹝2016﹞8号）、《广东省教育厅关于做好2017-2020年广东省高等职业教育教学质量与教学改革工程相关工作的通知》（粤教职函﹝2017﹞184号）等文件精神，特制定本办法。
第二条校级专业领军人才（以下简称“领军人才”），是指学校从事教学一线专业教师，教学效果好，具有本专业相关的教育背景或行业企业背景，拥有较高学术造诣和专业水平；能够组织本专业教师开展教学改革研究与实践，教学改革研究与实践成绩突出；重视师德教风建设，促进本专业教师职业素质养成，指导本专业骨干教师和青年教师提高教学水平。
第三条领军人才选拔培养坚持以下原则：乐于奉献、勇于创新；高端引领、重点支持；科学规范、公平公正。
第四条学校成立领军人才评审委员会，成员由校领导、校内和校外专家组成，依照本办法，负责领军人才评审认定工作。
第二章资格条件
第五条领军人才应政治立场坚定，以教书育人为己任；敬业爱岗，以全身心投入为常态；治学严谨，知行统一，师德高尚，为人师表；在单位工作三年及以上，年龄50周岁以下，具有副高（或讲师满5年）及以上专业技术资格且同时具备2年以上行业企业工作经历的中青年专任教师，且为专业带头人。
第六条领军人才还应具备下列条件之一：
（一）省级以上职业教育专业教学资源库；
（二）省级品牌专业建设项目（含一类、二类）或通过省重点专业建设项目验收；
（三）教学成果奖校级二等奖以上；
（四）省级精品在线开放课程；
（五）省级教学改革研究与实践项目；
（六）指导的学生获得省职业院校技能大赛二等（含）以上奖励；
（七）指导的学生获得“挑战杯”或“互联网+”大学生创新创业大赛或省级比赛二等（含）以上奖励。
第三章遴选程序
第七条领军人才每年选拔一次，每次选拔不超过3名。
第八条领军人才推荐选拔按以下程序进行：
（一）个人申报。个人填写《广州华立科技职业学院专业领军人才认定申请表》，经个人所在部门初审，在本部门范围内公示无异议后，上报学校人事处。申请人及其所在部门应对申报材料的真实性负责。
（二）相关职能审核。学校人事处（审核基本情况）、教务处（审核申请人教学改革、指导学生参加竞赛获奖等情况）、科研处（审核教科研、情况）、校企合作管理处（审核行业企业合作开展研究情况）等部门应对申报人的材料真实性进行审核。
（三）专家评审。领军人才评审委员会对符合条件的申报对象进行评审，综合评议候选人品德、能力和业绩，提出领军人才建议人选。
（四）确定入选名单。根据专家评审建议，经院长办公会议审核同意，并公示无异议后，确定校级领军人才名单。
第四章培养措施
第九条学校给予领军人才一定的经费资助，用于课题研究、人才培养和团队建设等方面。上级主管部门下拔的项目经费按学校相关管理文件执行。
第十条学校优先选派领军人才参加研修培训，包括上级主管部门组织的国培、省培项目，切实提高领军人才的政策理论水平、科研创新和管理能力。
第十一条坚持以用为本，在选题立项、科研管理、人才配置等方面给予领军人才更多自主权，优先支持领军人才参与专业
建设、课程建设、教材建设、实践基地建设、教学改革研究与实践、行业企业合作开展应用技术研究等。
第十二条鼓励领军人才自主组建教学团队，组织本专业教师开展教学改革研究与实践，指导本专业骨干教师和青年教师提高教学水平，加强对团队中青年科研人员的培养和带动，第十三条对于入选校级领军人才的教师，在申报其它项目的时候，同等条件下，优先推荐领军人才。
第五章服务管理
第十四条对于入选校级领军人才的，学校为其颁发“专业领军人才”证书，并发文通告。
第十五条建立沟通联系机制，及时了解领军人才的工作情况和发展需要，努力为其创造良好的工作和学习条件。
第十六条领军人才资助项目一般不作过程检查，项目结束后，由本人提出申请，人事处组织科研处、教务处等部门组织绩效评估。主要考核领军人才及其团队在完成课题、提升科技创新能力、业绩贡献、发挥领衔作用、培养人才和团队建设等方面取得的成效。
第十七条领军人才如在培养期内离职，学校将取消其校级专业领军人才的资格，包括终止对其所有项目的资助。
第十八条对弄虚作假骗取入选资格的，违反职业道德、学术不端正造成恶劣影响的，或者触犯国家法律法规的，取消入选资格，并依规依纪追究相关人员责任。
第六章附则
第十九条本办法自印发之日起施行。
第二十条本办法由学校人事处负责解释。
广州华立科技职业学院
2017年12月31日公开方式：依申请公开
福建省科技创新领军人才遴选暂行办法
福建省科技创新领军人才遴选暂行办法 第一条根据《国家高层次人才特殊支持计划》（中组发〔2012〕12号）和《福建省“海纳百川”高端人才聚集计划（2013—2017年）》（闽委办发〔2013〕3号）要求，结合我省科技工作实际，制定本办法。 第二条在企事业单位和其他社会经济组织中，选拔具备较强创新能力，引领我省学科建设和产业科技创新，在原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新，组织重大科技任务、推动产业发展和关键技术研发中业绩突出，能够代表全省一流创新水平的科技创新领军人才。 第三条遴选工作坚持公开、公正、竞争、择优的原则，注重创新精神与科研能力的结合、个人创新与团队建设的结合。 第四条福建省科技创新领军人才应具备以下条件： （一）在科技前沿或战略性新兴产业领域取得高水平创新性成果，具有较大创新发展潜力。 （二）具备较强的领军才能和团队组织能力。近5年内，有主持承担省级科技重大专项或国家级科技项目的经验；或是省部级二等奖以上科技奖励项目的主要完成人（排名前3名）；或是国家发明专利、植物新品种权和软件著作权的主要完成人（排名前3名）；或是省级以上科技创新平台、创新基地的主要负责人。
（三）原则上应拥有博士学位或副高级以上职称。同等条件下，50周岁以下人才优先入选。 第五条福建省科技创新领军人才的遴选由福建省科技厅组织实施。主要程序： （一）申报 1.实行网上公开申报，申报人在指定的网站上进行注册与填报；申报人所在单位负责核实本单位申报人材料。 2.各设区市科技局、省直有关部门、高校、科研院所和中央驻闽科研机构负责对本地区或本单位所属机构申报人材料进行复核，并汇总报送省科技厅。 3.同一申报人仅限申报1项“海纳百川”高端人才聚集计划，且只能通过一个渠道申报。 4.近年来，已入选省级以上优秀、杰出等人才计划的，有新的突出的创新业绩，且符合申报条件的，也可以申报。在企事业单位中不再从事科研工作的省管领导干部，参照公务员管理的事业单位工作人员，原则上不能申报。 5.已入选“国家高层次人才特殊支持计划”和科技部创新人才推进计划的科技创新领军人才、获得国家科学技术奖二等奖以上项目的第一完成人，符合条件的自然入选福建省科技创新领军人才。 （二）评审 福建省科技创新领军人才遴选采取专家初选、会议答辩、实地考察等综合评审方式进行。省科技厅根据综合评审结果
如何抓好专业领军人才队伍建设
贵州省中心如何抓好专业领军人才队伍建设？（上） 企业领军人才是企业各类人才队伍的关键力量，是企业高层次人才的重要代表，在推动企业改革发展、管理创新、技术进步等方面具有重要的示范引领作用。 今年的全国邮政人力资源工作会提出，要突出抓好专业领军人才队伍建设。研究出台领军人才的选拔和管理办法，全面启动邮政“百千万人才培育工程”，选拔培养上百名专业领军人才、上千名专业技术拔尖人才、上万名优秀基层管理和生产骨干人才。率先开展专业领军人才的选拔、培养工作，邮政公司要重点加强名址信息数据挖掘与分析、方案营销策划，电子商务网站运营和供应链管理，报刊发行营销策划等人才的选拔和培养；邮储银行要重点加强信贷业务、对公业务、信用卡业务、资金营运、风险管控以及信息技术等人才的选拔和培养；速递物流公司要重点加强行业解决方案、营销策划与市场开发、供应链管理等人才的选拔和培养。坚持开发与引进并举，面向国际、国内人才市场，加大急需专业人才引进力度，争取用两年左右的时间初步建成各领域的专业领军人才队伍。 本期我们讨论的话题就是：如何抓好专业领军人才队伍建设？话题讨论分上、下两期刊登。 湖南省益阳市邮政局人力资源部陈善新：自主培养与“引进来”相结合笔者认为，应建立健全两个机制，抓好专业领军人才队伍建设。 一是自主培养机制。从现有的中层管理队伍中进行培养，建立以素质
和品质为核心的胜任力标准及以业绩为本、能力为导向的绩效管理体系，发掘现有和潜在的专业领军人才，诊断其培训需求，以此为契机转变培训观念，创新培训方式；建立健全高中低层次专业人才相互补充的专业人才队伍管理体系和以人的全面发展为目标的复合型人才管理体系；要转变角色和观念，由原有体制下的干部角色向公司化运营后具备战略意识与卓越市场视角的“职业经理人”角色转变，要由原有的思维定式与发展模式向具备现代商业思维和建立现代商业模式转变。 二是“引进来”机制。可以面向市场、面向行业和企业竞争对手，通过有吸引力的薪酬福利体系和职业发展通道等手段，以市场化选聘方式来引进；对市、县邮政局的领军人物的引进和配置应当有相关政策，可以由集团公司授权省（区、市）公司直接配置或以调配的方式安排到市、县局专业岗位，还可以通过更大范围与领域内中层管理者以上人员的横向与纵向交流，有条件地放宽地市级邮政局的人才引进，集团公司和省（区、市）公司可以对地市局的人才引进出台相应的政策和制度约束；作为负责人才引进与安置的人力资源部门，必须向战略伙伴、行政专家、变革推动者和员工激励者四大角色转变，必须建立和完善在人力资源规划指导下的全面招聘体系及相应的淘汰机制。安徽省亳州市邮政局常冠林：处理好四种关系 要抓好专业领军人才队伍建设，笔者认为，应当处理好以下几个方面的关系： 处理好“广”和“专”之间的关系。作为专业领军人才不仅要注重对政策、
领军人才选拔标准和程序
领军人才选拔标准和程序 一、领军人才的基本条件和分类标准 （一）领军人才的基本条件 领军人才必须热爱祖国，拥护社会主义，遵纪守法、作风正派，业内具有较高声望，并符合下列条件： 1、道德素质过硬。能够弘扬追求真理、实事求是的科学精神，具有良好的学术道德和学术风气，杜绝学术腐败。 2、专业贡献重大。能够用扎实的专业知识和宽广的视野，开展本学科、本领域的前沿研究和实践，并作出重要贡献。 3、团队效应突出。具有较强的领导、协调和组织管理能力，建设并带领一支优秀的团队，通过创造性的劳动实现自身和团队的可持续发展。 4、引领作用显著。具有战略眼光，能够紧跟国际学科和技术发展趋势，在促进经济发展、科技进步、文化繁荣和社会和谐中发挥引领作用。 5、发展潜力较大。具有创新的思维，熟悉本学科、本领域最新研究动态，有带领团队向国际国内研究前沿冲击的潜质。 （二）领军人才分类标准 领军人才除具备上述基本条件外，按照各自学科特点，明确分类标准。按自然科学和技术类、哲学社会科学类、文化艺术类和经营管理类分类提出具体的选拔标准：
1、自然科学和技术类选拔标准 （1）具有本学科扎实的专业知识、深厚的学术造诣、前瞻的学术视野和较强的研发能力。熟悉掌握本学科、本行业国际或国内前沿的研究状况和研究方法。 （2）近五年，在本学科、专业领域做出具有国际水平或国内领先的研究成果，并对国家和上海经济社会发展做出突出贡献者。一般应具备以下条件之一： ①作为主要完成人推动本领域关键技术的发展和应用，对本学科、专业以及相关领域发展有较大影响，被国内外同行公认有创新性成果或业绩；获得国家发明专利授权，对本产业的发展产生积极的支撑和推动作用，并通过成果转化产生良好的经济或社会效益。 ②作为项目主要完成人，获得省部级二等奖以上科学技术奖。 ③作为第一作者或通讯作者在国际顶尖学术刊物上发表高水平论文。 （3）具有较强的科研管理能力和团队组织协调能力，领衔国家和本市重大科技或工程项目攻关、重点学科建设或担任重要科研机构学术技术负责人。一般应具备以下条件之一： ①担任国家“973”、“863”等重大重点项目的首席科学家或主要负责人；或获得国家自然科学基金、国家杰出青年基金等的资助；或入选中科院“百人计划”；或担任省部级重大科技项目负责人、重大工程技术项目负责人等。
培养高层次专业技术领军人才和实践汇总
培养高层次专业技术领军人才和实践 摘要：人才问题至关重要。培养高层次专业技术领军人才应当成为当今科研院所的重中之重，这也是油田技术研发和院所自身发展的必然要求。采取正确的方法，制定科学的措施，是培养的关键。文章站在实践和探索的角度，从引进人才、培育人才、使用人才、激励人才和留住人才等五个方面阐述了培养高层次专业技术领军人才的渠道、途径和方式方法，有一定的参考价值、借鉴意义和指导作用。关键词：高层次；专业技术；人才；培养；实践。在当前新的石油勘探开发形势下，培养高层次专业技术领军人才已经成为时代要求和发展必需。高层次领军人才队伍力量的强弱决定着科技创新和技术发展的程度，影响着油田勘257091探开发的进度和科技兴油战略的实施力度。钻井工艺研究院作为一个主要从事石油钻井、石油机械、石油滩海工程新工艺、新技术、新装备的研究开发应用和技术服务的科研单位，在培养高层次专业技术领军人才方面进行了多年有益的探索和实践，总结积累了一些成熟的经验和做法，为促进人才战略的实施、加快科研院所的发展发挥了重要的作用。钻井工艺研究院创建于1973年，为胜利油田骨干科研单位，中石化重点研究院，主要承担中石化上游科技创新项目，担负油田钻井技术研发重任。建院30多年来，先后承担国家、省部和管理局科技项目600多项，取得局级以上奖励的科研成果407项，其中国家发明、技术进步奖20项，省部级科技进步奖78项，拥有国家专利152项；"十五"期间，先后承担局级以上科研项目124项，其中国家级18项，占油田承担国家项目的75％，中石化集团公司级32项；获奖科技成果122项，占建院以来成果总量的30%，其中国家级2项、集团公司级18项；获得授权专利72项，占建院以来专利总量的50%。多个重点项目取得重大进展和突破，一批研究成果在生产中作用显著，科技成果转化率达90%以上。其数量之多、级别之高、获奖之众都是前所未有的。2007年承担局级以上课题80多项，已有10多项取得重大突破。多年来，钻井工艺研究院高度重视人才工作，加强对人才的引进、培育、管理、使用、激励等，从政治上关心、生活上照顾、待遇上从优、工作环境上改善，形成了尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围，特别是经过"九五"、"十五"、"十一五"人才培养规划的实施，培养了一大批优秀人才，保证了高层次人才队伍的不断壮大，有力地推动了科研生产和技术服务等各项事业的蓬勃发展。经过多年努力，逐步形成了服务于生产一线、能够切实解决生产难题的十大技术优势、六大配套技术的综合服务能力，努力建设国内一流的钻井科技中心、钻井信息中心和钻井人才中心，培育打造了过硬的自有技术品牌，有些处于国内领先地位，有的达到世界先进水平，在石油勘探开发建设中发挥着举足轻重的作用，为实现胜利油田"油气当量重上三千万"的奋斗目标做出了积极贡献。 一、广辟引才渠道，多方招揽人才,在"引"上下功夫。为了改善人才结构，满足科研生产的需要，缓解专业技术人员不足的矛盾，我们采取了一系列有效措施，广开招聘人才渠道，加大人才招聘力度，取得了较好的效果。 一是建设人才高地。引进高层次人才是人才队伍建设的重要措施。针对目前紧缺专业的状况，我院与石油大学（华东）、济南大学等多所院校签订了"共建研究生培养基地"协议，不但为培养高层次人才创造了条件，也为研究生实习、毕业设计提供了便利。我院还与石油大学先后举办了两个研究生班，并与石油工程学院签订了"胜利油田钻井工艺研究院助学金"协议书，通过资助品学兼优、
科研院所领军人才梯队管理办法
学科管理办法 一、总则 （一）为进一步加强我中心重点学科建设，提高建设速度和投资效益，全面完成重点学科项目任务书中的要求，在科研质量、学科研究、队伍建设、社会服务、管理水平及经济效益等方面有重大进展，特制定本办法。 （二）重点学科的基本任务是：在现有的基础上进一步提高培养高层次专门人才的能力和进行科学研究水平，以便更好地为经济建设，社会发展服务。 （三）重点学科的建设目标是：能够培养与国际水平大体相当的高层次化工机械与设备技术应用领域人才；培养一批研究领域中的学术带头人和中青年骨干工程师，使之成为科研工作的主力军。能够解决经济建设、社会发展和学科发展中的重大科学技术问题，为黑龙江经济建设重大决策提供理论依据；承担不同层次的科研项目同时带动相关学科的发展，在863项目开发等研究方面力争取得重大研究成果；逐步建成开放型的科研基地。 二、管理体制 （一）重点学科实行中心、科室两级管理。 中心级管理其主要任务是组织全中心重点学科发展规划的制定，检查实施情况，协调各职能部门采取必要措施，促进重点学科建设规划的实施。 （二）科室级管理 由领导负责重点学科的建设。主要任务是制定和实施重点学科建设规划，协调重点学科以及重点学科与一般学科的关系。对本部门重点学科的现状应有充分的了解和分析，对其发展要有相应的设想和措施。 三、职能部门及其职责 （一）科研处 科研处为重点学科建设管理部门。负责制定全中心重点学科建设的总体发展规划，并组织实施；对全中心重点学科建设情况进行调查、了解和分析；收集、整理有关情况，提出中心重点学科建设的意见，协同有关部门进行重点学科建设的管理工作。
结合学科建设进行重点学科设置，不断改进方法，提高科研质量。积极组织重点学科申报立项,促使重点学科建设向高层次发展。对重点学科仪器、设备的购置、更新及维修，后勤条件的保障与改善给予支持和落实。 （二）人事处 遴选和招聘重点学科的学科带头人，落实学术骨干的培养措施，促进重点学科学术梯队的年龄结构，知识结构，职称结构的合理化，多渠道支持重点学科的人才培养。 人员编制：1.重点学科实行基本编制加流动编制的动态编制管理，定编不定人。2.人才培养必须引入竞争机制，优胜劣汰。3.学科组人员应实行聘任制，竞争上岗。4.学科点内应形成合理的年龄结构和学术梯队。5.重点学科建设工作应计入工作量。计算依据由指派的任务、取得的科研成果及获奖等方面组成。重点学科成员的工作量，应不低于中心、科室的平均水平。 （三）财务处 协助多渠道争取资助，协助重点学科经费的管理。 四、学科带头人 学科带头人必须治学严谨，学术造诣深，有创新的学术思想，较高的学术地位；坚持社会主义方向，具有强烈的事业心；严于律已，办事公正合理，组织管理能力强等。 学科带头人必须努力在学科建设中发挥作用，并要做到把握学科的发展方向，确定主攻目标；开拓进取，积极创新；带领科研一班人走在学科发展的前沿；选拔培养新一代的学科带头人及优秀的中青年骨干，使学科梯队更趋合理。 五、重点学科的实验室 重点学科的实验室依托省级重点实验室，要在充分利用已有设施的基础上，提出急需补充的主要仪器设备或其他物质条件，制定建设规划。 重点学科的实验室要以学科研究方向为依据逐步形成规模，以发挥整体效应。 重点学科实验室要不断向“开放、联合、流动”的方向发展。 六、建设经费 重点学科的建设经费来源于省资助。
科技创新领军人才
科技创新领军人才 （共723名）序号姓名工作单位 1 郭雪峰北京大学 2 付雪峰北京大学 3 孙庆丰北京大学 4 胡小永北京大学 5 陈兴北京大学 6 周德敏北京大学 7 焦宁北京大学 8 范辉军北京大学 9 段慧玲北京大学 10 王新强北京大学 11 龚侃北京大学第一医院 12 周海平北京东方百泰生物科技有限公司 13 田红玉北京工商大学 14 汪夏燕北京工业大学 15 杨春宇北京海鑫科金高科技股份有限公司 16 郭洪波北京航空航天大学 17 张学军北京航空航天大学 18 郭雷北京航空航天大学 19 肖志松北京航空航天大学 20 段海滨北京航空航天大学 21 王学锋北京航天控制仪器研究所 22 卫敏北京化工大学
23 尹梅贞北京化工大学 24 田明北京化工大学 25 刘力北京化工大学 26 季节北京建筑大学 27 秦勇北京交通大学 28 高亮北京交通大学 29 艾渤北京交通大学 30 赵耀北京交通大学 31 闻映红北京交通大学 32 刘雪峰北京科技大学 33 邢奕北京科技大学 34 王立北京控制工程研究所 35 何英姿北京控制工程研究所 36 陈少华北京理工大学 37 季葆华北京理工大学 38 王震坡北京理工大学 39 黄华北京理工大学 40 张德强北京林业大学 41 闵昌万北京临近空间飞行器系统工程研究所 42 杨信廷北京农业信息技术研究中心 43 孟志军北京农业智能装备技术研究中心 44 汤楠北京生命科学研究所 45 董梦秋北京生命科学研究所 46 张强北京师范大学 47 夏星辉北京师范大学
48 董世魁北京师范大学 49 刘嘉北京师范大学 50 许勇北京市农林科学院 51 杨新健北京市神经外科研究所 52 王裴北京应用物理与计算数学研究所 53 冯志勇北京邮电大学 54 苏森北京邮电大学 55 徐坤北京邮电大学 56 丁霞北京中医药大学 57 赵琰北京中医药大学 58 余雁国际竹藤中心 59 刘欣然国家计算机网络与信息安全管理中心 60 魏志祥国家纳米科学中心 61 何军国家纳米科学中心 62 李静国家心血管病中心 63 王祥科华北电力大学 64 戴松元华北电力大学 65 王训清华大学 66 许华平清华大学 67 马旭村清华大学 68 王晓锋清华大学 69 王志清华大学 70 程易清华大学 71 曾嵘清华大学 72 李路明清华大学
南京领军型科技创业人才引进计划
编号（UID）： 南京海外人才创业大赛 Nanjing Overseas Talents Start-up Contest 项目名称（Project）： 产业领域（Industry）： 南京海外人才创业大赛组委会 Organizing Committee of Nanjing Overseas Talents Start-up Contest
创业计划书/Business Plan 一、创业项目简介 I. A brief introduction of your project 二、企业运营及团队情况 II. A brief introduction of the start-up and the team members 三、创新性产品（服务） III. Description of the product (or service)
四、产品（服务）市场与竞争 IV. Market and competition 五、产品（服务）的商业模式 V. Business model of the product (or service)
六、财务与经济社会效益 VI. Financial, economic and social benefits 七、有关附件 VII. Attachments (if any) （请根据申报书需要插入附件，如各类证书、证明、执照、批文、报告等，限jpg 图片） Provide relative attachments (if any), such as certificates, licenses, approvals, reports, etc. Please submit JPG files only.
关于印发沈阳市领军人才队伍建设实施方案的通知
关于印发沈阳市领军人才队伍建设实施方案的通知 各区、县（市）人才办、人事局，市直各单位，各有关单位： 现将《沈阳市领军人才队伍建设实施方案》印发给你们，请结合实际，做好贯彻落实。 沈阳市人事局沈阳市人才工作办公室 二○○七年四月二十七日 沈阳市领军人才队伍建设实施方案 为贯彻落实市委、市政府关于加速全面振兴、构建和谐沈阳、实现“三大目标”的战略部署，充分发挥领军人才在我市率先建成国家创新型城市中的核心引领作用，推进经济社会各项事业又好又快地发展，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实市第十一次党代会和科技工作会议精神，大力实施人才强市战略。以实施“创新年”活动为主线，以创新型团队建设为重点，围绕国家创新型城市建设各项任务，努力建设一支能在我市经济社会各项事业发展中切实发挥引领和支撑作用的领军人才队伍，为加速全面振兴、构建和谐沈阳、实现“三大目标”，提供坚强的人才保证和智力支持。 二、工作目标 领军人才队伍建设工作面向所有在沈的企事业单位，在各行业进行选拔并面向国内外引进。选拔及引进的重点是围绕重大科技专项、重要领域技术攻关、现代装备制造等支柱产业、现代服务业、现代农业、文化体育产业、节能环保产业等新兴高新技术产业，以及重点学科发展建设等领域做出重大贡献、取得突出业绩的领军人物。全面构建政府、行业、单位和社会共同投入、共同培养的领军人才开发模式，形成市、区县（市）和行业主管部门及各相关单位紧密协作的领军人才工作联动机制。 具体目标是：2007年选拔（含引进）百名领军人才、300—500名中青年科技骨干和领军人才助理，组建百个创新团队。“十一五”期间，每年开展领军人才选拔和引进工作，到2010年，造就一支由500名领军人才、1000名中青年科技骨干和领军人才助理组成的领军人才队伍以及500个创新团队。 三、领军人才条件 （一）在沈两院院士、国家级“百千万人才工程”人选（或“新世纪百千万人才工程”国家级人选）并率领其创新团队承担重大科研课题和项目的直接命名为沈阳市领军人才。 （二）其他人员应符合以下条件 1.具备“道德素质较高、专业贡献重大、团队效应突出、引领作用显著、具有发展潜力”的基本条件，并组建或率领至少一个创新团队，在人才培养、凝聚团队、科研开发、创新创业等方面具有核心作用。 2.具有高级专业技术职务，未达到法定退休年龄，并具备下列条件之一： （1）在自然科学研究领域，学术造诣高深，对人才培养、学科建设、事业发展做出突出贡献，是学科领域的带头人；或者研究成果有开创性和重大科学价值，得到国内外同行专家公认，达到国际国内领先或先进水平。 （2）在科技开发与科技推广领域、工农业生产一线，有重大发明创造、重大技术革新或解决了关键性的技术难题，积极推进技术成果转化为生产力，取得突出工作业绩，产生了显著的经济效益和社会效益。 （3）在教育工作领域，对人才培养、学科建设等发挥了重大作用，所创建的新教育理论或教学方法，经省（部）级教育行政部门鉴定，教书育人成效显著，为业内同行所公认。 （4）在医疗工作领域，医术高超，在治愈疑难、危重病症工作中取得显著成果，业绩为同行所公认，特别是在较大范围有效地预防、控制、消除疾病等方面做出重大贡献，社会影响大。 （5）在社会科学研究及文化艺术、新闻出版、体育等领域，对社会发展和学科建设做出突出贡献，成绩卓越、享有盛名，是本领域的学术带头人。 （6）在现代管理及其它领域，工作业绩突出，所取得的现代化管理理论和实践经验等具有较高的推广价值，经济效益和社会效益显著，为同行公认、业内影响广泛。
关于培养科技创新团队和领军人才的实施意见
关于培养科技创新团队和领军人才的实施意见 为贯彻落实《中共东莞市委、东莞市人民政府关于进一步加强人才工作的若干意见》，大力实施人才强市战略，培养造就一支适应东莞经济社会双转型和建设创新型城市需要的科技创新团队和领军人才队伍，制定本实施意见。 一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党管人才原则，全面贯彻落实科学发展观，以实施科技东莞工程、建设创新型城市为核心，努力培养造就一批政治素质过硬、创新能力卓越、引领作用突出、团队效应显著、在国内外处于领先地位的科技创新团队和领军人才，为东莞产业升级转型提供人才支撑。 二、培养目标从2009年开始用5年时间，努力实现两个目标： 一是每年培养造就15－20名各行各业的科技领军人才和50名科技领军后备人才；二是每年培养造就3－5个由科技领军人才带领的创新团队。 三、培养范围科技创新团队是指在我市支柱产业、高新科技产业及重点学科中，以科技项目为纽带，以科技领军人才为核心的科技人才团队；科技领军人才是指能够引领和带动某一领域的科技发展并处于领先地位的科技团队带头人。 科技创新团队和领军人才的培养对象面向所有在莞的企事业单位（含非公经济组织），具体选拔条件如下： （一）科技创新团队的选拔范围以我市支柱产业、高新科技产业及重点学科为基础，围绕我市确定的创新方向、优先发展领域、重点学科和优势产业，重点培养以科技领军人才为核心参与我市科技创新活动的科技人才团队。 （二）科技领军人才和科技领军后备人才的选拔范围科技领军人才和科技领军后备人才，在所有在莞的企事业单位（含非公经济组织）中选拔，科技领军人才和科技领军后备人才必须是热爱祖国，遵纪守法，学风正派,具有良好的科学精神与职业道德，有强烈的责任感和使命感，科技领军人才年龄在50周岁以下，科技领军后备人才年龄在45周岁以下，愿意在所在单位全职工作5年以上，科技领军人才要具备以下条件之一：
上海领军人才队伍建设专项资金资助暂行办法
上海领军人才队伍建设专项资金资助暂行办法 为进一步深入推进领军人才队伍建设，根据《关于加强上海领军人才队伍建设的指导意见》和《上海领军人才队伍建设实施办法》，本市设立上海领军人才队伍建设专项资金，为领军人才及其团队提供专项资助，特制定本资助办法。 一、指导思想 按照本市领军人才队伍建设的总体目标，加强对领军人才及其团队的培养与使用，为领军人才及其团队的发展创造良好条件。以项目为依托，形成由政府资助为导向，用人单位投入为主体，社会资金支持为补充的多元投入机制，构建领军人才资助服务工作体系，加快推进领军人才队伍建设。 二、资助对象 专项资金面向所有在沪企事业单位中纳入上海领军人才“国家队”、“地方队”和“后备队”的领军人才人选及其团队。重点资助领军人才“地方队”人选，以及“后备队”中的优秀拔尖人才。“国家队”层次人才在团队建设、改善工作、生活和医疗保健条件、解决特殊困难等方面确有需要的，也可提出申请。
三、资助原则 专项资金主要用于资助为上海“四个中心”建设和“两个优先”发展战略所需要的重点学科、重点领域、重点行业的领军人才及其团队。资助原则是： （一）重点学科、领域、行业优先资助； （二）达到或攀登国内领先或国际先进水平的项目优先资助； （三）创新团队优先资助； （四）产学研结合项目优先资助； （五）分类分级资助。 四、资助资金 （一）资助额度。按照基础研究类（A类）、应用开发类（B类）、社会科学和文化艺术类（C类）、经营管理类（D类）等不同类别，分类对领军人才和创新团队进行资助，并根据项目领先程度、团队人才梯队结构、项目研发和人才培养前景等情况，给予不同额度的资助。资助额度为： 1、基础研究类（A类）领军人才资助额度10—30万元； 2、应用开发类（B类）领军人才资助额度10—30万元； 3、社会科学和文化艺术类（C类）领军人才资助额度5—15万元； 4、经营管理类（D类）领军人才资助额度5—15万元。 对拥有自主知识产权、产学研结合项目成效显著、团队创新能力
会计领军人才面试题目
竭诚为您提供优质文档/双击可除会计领军人才面试题目 篇一：会计领军人才20xx考试题目 会计领军人才20xx考试题目 一、不定项选择（25分） 共10题。涉及辞退福利等会计准则、管理会计、内部控制、企业管理等方面的题。考前复习也没用，主要是知识点分散，难度不大，考察知识掌握的全面性、准确性。特点：分值不高、风险很大（不定项选择）。 二、综合分析题 总特点：难度不大，考试严格在要求范围内；小题目多，但是一个不会不影响其他题。 1、金融资产问题（25）。 会计处理问题，重点考了持有到期核算、转换；可交易性金融资产等方面。有大概5个小题。 特点：难度不大，阅读量适中。主要考核具体业务处理情况。书写速度也是一个考察点（要求说明业务处理对错，错在哪里，应该怎样处理）。 2、（管理会计）平衡计分卡问题（25）。.
企业财务策略判断，各个发展阶段的财务策略；传统效益评价的问题；剩余收益、经济增加值计算，优点是什么。特点：计算内容少，但要求对细节掌握准确。 3、内部控制问题（25）。 列了几个经济行为，说明是否符合内控要求，如何改进。特点：问题明显，改进措施考察是否全面。 三、英文题 近期国内外刊物上对中国经济的评价或面临的形势。单词是关键，否则蒙都没法蒙。平时注意多看国内外材料（考前也知道应该看，还是不好掌握，关键看从事的工作性质）。 1、中石化改革（25）。 选择、英译汉。 2、soe对中国市场经济改革（25）。 选择、选择并说明、作文（soe改革的建议) 通过考试，发现考题不难，阅读量大，书写量也较大。平时积累是关键，考前准备几乎不起作用。对新近改革的内容一般会回避，避免出现学习内容和考试内容差异过大的情况。考题可能早就拟好了。 总之，参加考试就是胜利！考上后才是最麻烦的（自己查一下）。 篇二：会计领军心得 启发感触提高期待
培养学术领军人才
培养学术领军人才，提高我院教学质量 经济与管理系赵鸿雁 优秀中青年骨干教师、中青年学科带头人和学科拔尖人才（以下统称“学术领军人才”）是一个学校教育教学和学术研究的中坚力量，是学校教育教学质量的保障。何为领军？何以领军？何育领军？本文结合工作实际和社会主义荣辱观建设谈谈自己的看法，不妥之处恳请大家批评指正。 一、何为领军 学术领军人才就像领头雁，头雁前飞，众雁尾随，形成一个“人”字形的梯队结构。“头雁”十分重要，他是方向，是榜样，也是教研水平和学术发展的灵魂。实践证明，一个优秀的学术领军人才，往往能够带出一支年富力强的教学实践与学术研究团队，从而推进整个学校的大发展。既然学术领军人才如此重要，那么他们究竟应该具备什么样的素质？我们到底应该培养与选拔出什么样的学术带头人？我认为，新时期学术领军人才应该做到“有德、有才、有为”，三者互为关联，缺一不可。 （一）“有德”为先：“德”的本意是心直、心正，即“外得于人，内得于己”。进而引申为道德修养和思想品质、工作态度和工作作风、自律意识和纪律观念等。学术领军人才“有德”，就是要坚持克己奉公、诚信公正、开放进取，锻造学院学术精神。 市场经济是靠“看不见的手”来实现资源最佳配置的，而道德是市场机制得以顺利运行的基础条件。亚当?斯密所写的《道德情操论》深刻阐述了道德在经济发展中的重要作用。从德与才的角度来看，学术失范、学术不端的行为都是学术道德不正所致。作为学术带头人，如何做到“有德”？我认为就是要积极实践“八荣八耻”的社会主义荣辱观。同时，结合教学工作、教育行业的实际，努力锻造和弘扬我院的学术精神。 （二）“有才”为重：“才”就是指才能，是服务于人民和社会的能力和水平。学术领军人才“有才”，就是要具有丰富的学识、高超的教育教学水平和出色的组织管理能力。作为学术带头人，“有才”应该是专才与通才的结合，精与博的结合。既要牢固掌握本专业的理论知识和实务技能，又要熟悉相关领域与相关学科的基础知识；既要通晓人文社会科学理论，又要了解自然科学技术知识；既要擅长理论研究，又要精通具体实务。只有具备这样的知识结构，其学术研究才能突破固有的定式，才能打造教学与理论研究的同心圆。 （三）“有为”为实：我院实施优秀人才计划，归根到底就是要将学术领军人才的“德”和“才”落到实处，服务于社会和经济发展，服务于学院的发展。学术领军人才“有为”，就是要有所作为，多出成果，多育人才。作为学院优秀人才，已经是硕士或副教授了，发表文章应该不是一件难事。但成“文”不一定能成“章”，文章数量固然重要，质量更重要。只有质规定下的量才有意义。 二、何以领军 “师傅领进门，修行在个人”。对于学术带头人后备人才的成长来说，自身的不懈努力是成才的内因，也是最根本、最重要的因素。要治好学、领好军，成为一名合格的学术领军人才，除了通过大量阅读获得丰富的知识储备，还需要勇挑重担，刻苦实践，始终保持求索精神、不满状态、创作激情。 （一）责任在肩：学术领军人才不仅是一种荣誉称号，更代表一种品格形象，代表一种社会责任。这可能是生命中无法承受之重，也可能是终身开足马力奋勇前进的动力之源。当然，我们不能像上紧的发条一样，总是忙得团团转，应该既学会享受生活带来的甜美和轻松，又学会享受工作带来的充实和成就感。但既然学院需要你，你有具有这样的潜力、素质和能力，就应该勇挑重任。选择了这条路，就意味着选择了这份责任。即无论你讲课、办事也好，写文章、教学生也罢，还是进行教学管理，都要有一份责任感、使命感。 （二）学生在心：“师者，所以传道授业解惑也。”作为学术领军人才，通过言传身教，向学生传授知识、传授治学为人之道，是义不容辞的责任。你带出的学生越优秀，带出的教学队伍越精良，他们在教学乃至社会各领域发挥的作用越大，你的成果就越丰富，你的“作为”就越突出。始终在你的心中装满学生，让你上的课程能更多地被学生喜欢听，让你的学生能更多地被社会所重用，从你的学生身上让你的学问薪火相传、发扬光大。 （三）交流碰撞：善于听取不同意见、经常与别人交流的人，往往自身提高的比较快。要想成为学术领军人才，就必须善于听取不同意见，尤其要聆听大家、大师的意见，用别人的思想碰撞、推动你的思想认识。实现提高升华。在一个人的成长过程中，如果能够得到走过自己这段路程且比自己先走一步的人的指点，很可能会事半功倍，少走弯路，缩短过程。同时，还要勇于在实践中磨练自己、修正自己、丰富自己，从而增长才干、培育才能、培养自己。既要进得了“象牙塔”，也要出得了“象牙塔”，密切理论与实际的结合运用。 三、何育领军 “致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”如何选拔和培养学术领军人才，事关学院优秀人才选拔计划的成败。在此，根据各方面的意见，结合兄弟院校的成功经验和自己的一些思考，简要谈谈自己的一些想法和认识。 （一）科学选拔：一个社会的发展和进步很大程度上要靠社会各个阶层的上下流动来实现。选拔和培养学术领军人才必须把好培养对象的选拔关口，确保将专业基础好、综合素质高、发展潜力大的优秀人才选拔出来。为此，学院应制定严格的选拔条件和程序，体现“赛马不相马”的指导思想。既要避免因相马者的个人好恶而导致判断失误，主观随意性较大；又要强调选拔的事实依据，有利于保证选拔过程和结果的客观公正。只有经过全面、严格、科学的考核，才能切实挑选出素质全面、功底深厚的优秀人才，才能确保我们“得天下英才而教育之”。 （二）开放教学：人才的成长有赖于一个好的环境，正所谓“蓬生麻中，不扶而直”、“近朱者赤，近墨者黑”。要实现成功的开放教学，关键要搭建宽广的交流平台，让学生能够深入地与老师、同学交流，让老师能够与国内外同行、名家交流，与实务界成功人事交流。即要促使学生与那些学养丰厚、修养优雅、
上海领军人才队伍建设实施办法
上海领军人才队伍建设实施办法 为聚焦科教兴市主战略，贯彻《上海实施人才强市战略行动纲要》和《上海市十一五人才发展规划纲要》，顺利实现上海“十一五”奋斗目标，造就一支适应上海经济社会发展和建设创新型城市需要的领军人才队伍和一批创新团队，根据《关于加强上海领军人才队伍建设的指导意见》，制定本市领军人才队伍建设实施办法。 一、工作目标和范围 坚持党管人才的原则，在各级党委的领导下，形成各行各业、各单位共同做好领军人才队伍建设工作的新局面。通过构建政府、社会和单位共同投入、共同培养的开发模式，到2010年，造就一支由500名“国家队”、1000名“地方队”、5000名“后备队”组成的，思想道德素质过硬、学术技术水平领先、业内广泛认可的领军人才队伍及创新团队。 领军人才队伍建设面向所有在沪的企事业单位。工作内容主要包括领军人才的选拔、培养、资助、服务、考核、管理等。 二、领军人才主要类别 （一）基础研究类领军人才。该类人才具有深厚的学术造诣，对学科建设、人才培养、事业发展等做出突出的贡献，是创新团队的带头人，是所在学科的学术带头人，其研究成果具有开创性和重大科学价值，并得到国内外同行专家认可。 （二）应用开发类领军人才。该类人才主要从事应用技术研
究开发，以及高新技术成果转化，包括专利技术的产业化等工作的科技人才。他们在技术研究与开发中有重大发明创造、重大技术革新或解决关键性技术难题，在新技术、新工艺、新方法推广中业绩突出，带领团队取得显著的经济效益和社会效益。 （三）社会科学和文化艺术类领军人才。该类人才具有深厚的学术造诣或突出的专业能力，实践成效显著，有较高的社会知名度和影响力。 （四）经营管理类领军人才。该类人才具有扎实的企业经营管理理论基础和显著的实践成就，战略规划能力强，企业经营管理水平高，在企业的宏观战略指导下，对企业的发展有清晰的规划，能够率领科研、生产和经营团队，实现企业的战略目标，提升企业的核心竞争力。 三、领军人才选拔 本市制定领军人才年度工作计划。选拔工作每年进行一次，具体选拔程序是： （一）各行业主管部门、各区县按照本市领军人才队伍建设工作的需要和本行业、本地区人才队伍建设的实际，提出本行业、本地区领军人才开发的工作目标，制定相应的领军人才选拔实施方案。 （二）按照“道德素质过硬，专业贡献重大，团队效应突出，引领作用显著”的基本条件，通过单位推荐，行业、社会团体、同行专家举荐，个人自荐等方式，向行业主管部门、区县提出申
会计领军考试资料
《会计行业中长期人才发展规划》系列解读之二财政部会计司 大力培养和造就会计领军人才是国家长远发展的需要。《会计人才规划》明确提出，“会计领军人才是高级会计人才中能够发挥引领和辐射作用的高端会计人才，是会计事业发展壮大的重要推动力量。”财政部于2005年开始在全国范围内严格选拔、培养会计领军人才，并发布实施了《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》，实践证明是成功的，得到了社会的广泛认可。因此，《国家中长期人才发展规划纲要》将全国会计领军人才列入其中，《会计人才规划》将“加快会计领军人才培养”列为会计人才队伍建设“十大政策”之首，在会计人才队伍建设“六大工程”中明确要实施“全国会计领军（后备）人才培养工程”，确立了“高端会计人才培养成为长效机制和永久性政策措施”。 一、探索实践，会计领军人才培养项目取得成功 《会计人才规划》明确指出，“经济社会的快速发展迫切需要国家级和区域性的会计领军人才。”财政部自2005年启动全国会计领军（后备）人才培养工程，着眼国际，创新思路，扎实工作，取得了显著成效。（一）历史动因。 会计领军人才培养项目的启动，是从2005年开始的。当时，我国加入世界贸易组织5年过渡期即将结束，《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》规定的各项改革措施着手实施，经济社会发展进入了一个崭新的阶段。国际化是企业融入世界经济的必然要求，也是企业加快发展、提升核心竞争力的战略选择。在这一背景下，中央提出了实施“走出去”战略，中国企业逐步走出国门，到境外投融资和跨国经营，客观上需要既熟悉国际游戏规则并能够加以熟练运用，又谙熟企业实务，能够参与战略经营和管理决策、解决复杂经济问题的高端会计实务人才。贯彻中央“走出去”战略，适应经济社会发展对会计准则建设提出的新要求，我国的会计准则体系建设及国际趋同驶入了快车道。2004年，我国开始着手建设与国际财务报告准则趋同的企业会计准则体系，当时国内熟悉国际财务报告准则的会计人才凤毛麟角、廖寥无几，高端会计人才严重缺乏的矛盾即刻显现出来，根本无法满足建设高质量会计准则体系的需要。 基于上述情况，财政部党组审时度势，发布了《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》，明确了目标任务、组织领导、学员选拔、培训组织、培训方式、淘汰机制等，于2005年9月正式启动了高级会计人才培养工程。2005年12月10日，财政部在上海国家会计学院成功举办了首期企业类高级会计人才培训班，全国会计领军人才培养工程正式拉开了序幕。 （二）组织实施。 在统筹规划方面，财政部发布实施的《全国会计领军（后备）人才培养十年规划》，明确了“在全国范围内，有计划地分别企业类、行政事业类、注册会计师类、学术类4类，争取用10年左右的时间，培养1000名左右会计领军人才”这一宏伟目标。《会计人才规划》提出的“到2020年，培养2000名左右的全国会计领军人才，担当会计行业领军重任”就是在这一基础上进行科学论证作出的。 在组织保障方面，会计领军人才培养项目确立了财政部会计司主抓企业类和行政事业类、中国注册会计师协会主抓注册会计师类、中国会计学会主抓学术类和大赛班、三家国家会计学院具体实施培训的“分类培养，联合打造”的会计领军（后备）人才培养组织分工体系。财政部成立全国会计领军（后备）人才培训工作指导小组，由分管会计工作的财政部领导担任组长，各培训管理部门、培训组织及施教机构、人才使用单位代表为成员，指导、督促、管理、选拔培养的各项工作。 在学员选拔方面，会计领军人才培养项目按照“高起点、高标准、高质量”的选拔标准，设计了“个人申报———地方审核———笔试———材料审核———面试”的选拔程序，认真组织选拔工作。学员的选拔一般1－2年组织一次。在选拔过程中，培训管理部门加强与考生所在单位的合作，广泛听取单位和学术名家的意见，重点吸收影响较大、贡献突出的青年会计才俊、各行业财会后备人才，力争“择天下英才以育之”。部分参加选拔考试的学员认为，会计领军人才的考试选拔，相比博士生入学考试还要难得多。
关于印发《莆田市科技创新领军人才等11类
关于印发《莆田市科技创新领军人才等11类 人才遴选办法》的通知 （莆委人才[2014]2号） 各县区委（工委）、人民政府（管委会），中央、省直在莆单位，市直各单位： 《莆田市科技创新领军人才等11类人才遴选办法》已经中共莆田市委人才工作领导小组研究审定，现印发给你们，请认真贯彻执行。 中共莆田市委人才工作领导小组 2014年5月9日
莆田市科技创新领军人才等11类人才遴选办法 第一章总则 第一条根据《福建省“海纳百川”高端人才聚集计划（2013—2017年）》（闽委办发〔2013〕3号）和《莆田市“借智登高”聚集高端人才计划（2013—2017年）》（莆委办发〔2013〕2号）要求，结合我市人才工作实际，制定本办法。 第二条在企事业单位和其他社会经济组织中，遴选通报一批各行业各领域中长期在一线工作、有突出贡献、有创新成果、有同行业较高声望、能够代表全市乃至全省某一领域一流水平的优秀人才和具有领军才能的高层次人才，激励和引导全社会各行各业形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好局面。 第三条莆田市科技创新领军人才等11类人才（以下简称“市级各类人才”）选拔管理工作，坚持党管人才原则，服务“跨越发展、宜居港城”目标；坚持德才兼备原则，突出公开、公正、竞争、择优；坚持统筹兼顾原则，体现宏观管理和精细服务结合。同时注重创新精神与科研能力的结合、个人创新与团队建设的结合。 第四条市级各类人才实行动态管理，每两年选拔一次。 第二章选拔范围、对象和条件 第五条市级各类人才选拔范围与对象： （一）在莆田市工作、服务（含引进）的市内外人才、外国专家、港澳台专家、海外留学人员；
加快创新型领军和拔尖人才引进培养实施办法
附录一： 加快创新型领军和拔尖人才引进培养实施 办法 甬政办发〔2008〕239号 为进一步推进自主创新，建设创新型城市，加快宁波创新型领军和拔尖人才的引进培养，充分发挥人才第一资源作用，大力构筑区域创新型人才高地，根据《关于加快创新型领军和拔尖人才引进培养的若干意见》（甬政发〔2007〕81号，以下简称《若干意见》），特制定如下实施办法。 一、关于贯彻落实《若干意见》的相关界定和要求 （一）本实施办法适用对象范围：《若干意见》第3条规定的第1类至第7类正式引进或自主培养的对象；第8类至第10类经市专家认定委员会（或给予财政保障的同级政府专家认定委员会）认定的对象，具体为： 1.中国科学院院士、中国工程院院士； 2.国家级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心的学科、学术技术带头人； 3.获国家科学技术奖（包括国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、国家国际科学技术合作奖）前两位完成人； 4.国家有突出贡献中青年专家和国家“百千万”人才工程第一、二层次入选专家；
5.浙江省特级专家，或条件相当的高级专家； 6.长江学者、钱江学者或甬江学者特聘教授； 7.获得中华技能大奖的高技能创新人才； 8.具有研究生学历或学位，引进后承担市重点项目、重点学科或重点实验室建设的领军人才，或有自主知识产权来甬进行合作研究或实施成果转化的海内外创新型科技研发人才； 9.各行业国内外知名拔尖专家； 10.聘请参与宁波经济社会发展重大项目建设，或聘请参与宁波企业重要科技项目攻关，且在甬实际工作时间累计6个月以上的高级专家学者。 （二）本实施办法适用时间范围：自《若干意见》下发之日后正式引进或自主培养的对象纳入本实施办法保障范围。 （三）财政政策保障职责要求：市级财政主要负担市属单位，以及经联席会议认定的在甬省部属重点科研机构、重点高校、市重点大型企业。其他由各县（市）区（含宁波保税区、宁波国家高新区、大榭开发区、东钱湖旅游度假区、慈溪出口加工区）按属地原则负担。 （四）政策落实部门职能要求：本实施办法由市委人才办牵头抓总，市级各相关部门可根据需要制定实施细则，并按照职能要求抓好具体落实。本实施办法在执行过程中所遇到的问题，由市委人才办负责解释。各县（市）区也要制定实施办法，明确职能分工，强化统筹协调，加强督促检查，认真抓好《若干意见》的全面落实。 二、关于购房安家补助 （一）对《若干意见》第3条第1类至第9类正式引进或自主培养，且符合相关要求的对象，给予50万元至150万元的安家补助，主要用于补助其在甬购买自住房。 （二）符合规定范围和要求的对象引进培养单位可将《创新型领军和拔尖人才购房安家补助申请表》、引进培养对象学历学位资历证明、在甬落户证明、在甬聘用证明、与单位签订的服务期协议等材料，于每年6月和10月报给予财政保障的政府的人事部门审批后，由同级财政部门按实发放。