幼儿园大班健康《保护牙齿》 ppt课件
• 5、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。 • 6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要求。
龋齿
Байду номын сангаас 影响美观
牙齿肿痛
牙
齿
拔 牙
的 细 菌
吃
进
肚
里
怎样才能防止蛀牙，保护好牙齿呢？
• 早晚认真刷牙，饭后漱口。
多吃蔬菜水果
√
×
×
×
• 少吃糖果，少喝甜饮料。
活动评价：本节活动抓住了 幼儿日常生活当中的健康问题，用 故事讲解的方法充分的调动了幼儿 的积极性，并运用教具增强了幼儿 的自主性和操作性，使幼儿很快的 学会了儿歌，并在卫生习惯上有一 个健康的认识。教育的延续性是本 节教育活动真正的价值所在。
• 2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的外形 特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。“没有了牙齿我们会怎么 样呢？”
• 3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。“我们应 该怎样保护牙齿呢？
• 4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔清洁 ，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方法。“请小朋友门看看， 摸摸牙刷，说说它是什么样子的？”
（嚼牙 ）
（犬牙 ）
（切牙 ）
（犬牙 ）
• 活动目标： • 1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。 • 2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。 • 3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要求幼
儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯 • 4、学习正确的刷牙方法。
牙齿有什么作用？
刷牙的正确方法
动结束附儿歌： 《小牙刷》小牙刷，手中拿，早起晚睡 先刷牙，“沙沙沙，沙沙沙”从上往下轻轻刷，从下往 上仔细刷，里里外外都要刷，爸爸妈妈夸奖我是个讲卫 生的好娃娃.
保护牙齿
吴文昊妈妈 2018.09.14
兄弟生来白，队伍排两排。 嚼饭又切菜，活儿干得快。 你若猜不出，张口它就来。
人的一生有2副牙齿: 乳牙和恒 牙。 小朋友出生之后长出来的牙是 乳牙，当你的乳牙掉了又长出 来的新牙就是恒牙。 恒牙会永远和我们在一起。
一共有20颗牙齿（乳牙） 10 10
（嚼牙 ）
上牙从上往下刷， 下牙从下往上刷。 咬合面，来回刷， 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口， 牙齿洁白人人夸。
• 活动准备 ：
• 牙齿模型、牙刷
• 活动过程：
• 1、教师手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜 吐出水，做漱口动作。讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现 象的注意，让幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，“请小朋友们 想一想，小熊为什么会牙疼？
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大班健康优质课《保护牙齿》 课件
吃食物后不刷牙漱口,食物的残渣就会藏在牙齿和牙缝里,在牙细菌的作用下,产生一种酸的东西,这种酸的东西能毁坏牙齿,时间久了,牙齿就会出现空洞,成了龋齿。
小朋友们：刷完牙后牙刷一定要甩干；要把牙头向上竖在牙缸内,这样能使毛刷干得更快,细菌不易生长。
勤刷牙
刷牙的正确方法
上牙从上往下刷, 下牙从下往上刷。 咬合面,来回刷, 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口, 牙齿洁白人人夸。
活动目标： 1、 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、 幼儿学习记录和统计
谜语： 健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。小朋友们猜猜是什么？ 牙齿的作用： 咀嚼、 Nhomakorabea音、美观
龋齿 （蛀牙）
龋齿的形成：
小朋友们：刷完牙后牙刷一定要甩干；要把牙头向上竖在牙缸内,这样能使毛刷干得更快,细菌不易生长。
勤刷牙
刷牙的正确方法
上牙从上往下刷, 下牙从下往上刷。 咬合面,来回刷, 每个地方五六下。 早晚刷牙勤漱口, 牙齿洁白人人夸。
活动目标： 1、 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识 2、 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯 3、 幼儿学习记录和统计
谜语： 健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。小朋友们猜猜是什么？ 牙齿的作用： 咀嚼、 Nhomakorabea音、美观
龋齿 （蛀牙）
龋齿的形成：
大班健康《保护牙齿》PPT课件
保护牙齿
1
兄弟生来白，队伍排两排。 嚼饭又切菜，活儿干得快。 你若猜不出，张口它就来。
2
牙齿
3
牙齿有什么作用？
4
人的一生有2 副牙齿: 乳牙和恒 牙。
小朋友出生之后 长出来的牙是乳牙， 当你的乳牙掉了又 长出来的新牙就是 恒牙。 恒牙会永远和我们 在一起。
5
龋齿
6
得了龋齿有什么感觉？
7
影响美观
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
牙齿肿痛 拔 牙
进牙 肚齿 里的
细 菌 吃
8
怎样才能防止蛀牙，保护好牙齿呢？9
• 早晚认真刷牙，饭后漱口。
10
• 改正用舌头舔牙，咬指头和铅笔 等不良习惯。
11
• 少吃糖果，少喝甜饮料。
12
多吃蔬菜水果
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1
兄弟生来白，队伍排两排。 嚼饭又切菜，活儿干得快。 你若猜不出，张口它就来。
2
牙齿
3
牙齿有什么作用？
4
人的一生有2 副牙齿: 乳牙和恒 牙。
小朋友出生之后 长出来的牙是乳牙， 当你的乳牙掉了又 长出来的新牙就是 恒牙。 恒牙会永远和我们 在一起。
5
龋齿
6
得了龋齿有什么感觉？
7
影响美观
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
牙齿肿痛 拔 牙
进牙 肚齿 里的
细 菌 吃
8
怎样才能防止蛀牙，保护好牙齿呢？9
• 早晚认真刷牙，饭后漱口。
10
• 改正用舌头舔牙，咬指头和铅笔 等不良习惯。
11
• 少吃糖果，少喝甜饮料。
12
多吃蔬菜水果
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
《爱护牙齿》PPT课件大班健康
儿童牙齿问题及解决方法
龋齿：形成原因、预防措 施、治疗方法
牙周病：症状表现、预防 措施、治疗方法
牙齿畸形：形成原因、预 防措施、治疗方法
牙齿外伤：应急处理方法、 预防措施、治疗方法
儿童口腔健康教育和宣传
儿童口腔健康的重要性 儿童口腔健康教育的目标和方法 儿童口腔健康宣传的内容和形式 儿童口腔健康教育和宣传的实践与效果
药物治疗：使用氟化物、硝酸银等药物进行治疗 单击此处输入你的正文，请阐述观点
根管治疗：对于严重的龋齿，需要进行根管治疗 以保留牙齿
单击此处输入你的正文，请阐述观点
牙周病的预防和治疗
牙周病定义：牙周病是指发生在牙齿支持组织（牙龈、牙周膜、牙槽骨） 的慢性破坏性疾病 牙周病预防：定期口腔检查、口腔洁治、改善口腔卫生习惯
牙周病治疗：去除局部刺激因素（牙石、菌斑）、药物治疗、手术治疗
牙周病预防的重要性：预防优于治疗，早期发现、早期治疗
牙齿敏感的预防和治疗
牙齿敏感的原因：牙本质暴露、牙龈萎缩等 牙齿敏感的症状：冷热刺激痛、咀嚼痛等 预防措施：保持口腔卫生、定期口腔检查、避免过度磨损等 治疗方法：局部脱敏治疗、药物治疗、激光治疗等
儿童护牙习惯培养
定期刷牙：每天刷牙两次，早晚各一次，每次刷牙时间不少于2分钟 正确刷牙：使用软毛牙刷，采用正确的刷牙方法，避免横刷导致牙龈损伤 饮食调整：减少甜食和碳酸饮料的摄入，多食用富含钙质和维生素的食物 口腔检查：定期到口腔医院进行检查，及时发现并治疗口腔问题 预防龋齿：使用含氟牙膏，定期进行窝沟封闭等预防措施，降低龋齿发生率
定期口腔检查：定期到牙医处进行检查， 及时发现并治疗龋齿 龋齿的治疗 龋齿的治疗
充填治疗：去除龋坏组织后，用合适的材料进行 填充 单击此处输入你的正文，请阐述观点
幼儿园大班课外阅读课《保护牙齿》宣传PPT课件(2P)
（1）早晚刷牙。 （2）健康饮食，少吃糖。 （3）定期检查。 （4）使用保健牙刷。 （5）牙齿的保健除了与刷牙方法、 生活习惯有关外，牙刷和牙膏的选 用也很重要，所以保护牙齿还要长 期坚持选用含氟牙膏，不间断；使 用保健牙刷。
刷牙方法
刷上牙时，顺着齿缝从上往下刷；刷下牙时，顺着齿缝从 下往上刷；先刷牙外面，后刷牙里面，再刷咬合面。
比比谁会刷
保护牙齿
猜猜看
兄弟生来白，队伍排两排。 嚼饭又切菜，活儿干得快。 你若猜不出，张口它就来。
牙齿
qǔ
龋齿
影响美观
牙齿肿痛 拔 牙
肚牙 里齿
的 细 菌 吃 进
怎样才能防止蛀牙，保护好牙齿呢？
• 早晚认真刷牙，饭后漱口。
• 改正用舌头舔牙，咬指头和铅笔等不 良习惯。
• 不挑食、不偏食，吃杂粮，营养均衡。
• 用双侧咀嚼，以免单侧牙齿磨损严重。
• 少吃糖果，少喝甜饮料。
• 每半年检查一次牙齿，有病早发现。
刷牙歌
我刷我刷我刷刷刷 我刷我刷我刷刷刷 我上上下下 我前前后后 我仔仔细细 我轻轻柔柔 我快快乐乐睡前起床 三餐饭后刷牙漱口 因为牙齿是我的好朋友 好吃的东西真多 唏哩哗啦通通塞入口 最怕是满嘴的蛀虫 什么好糖也都咬不动
幼儿园大班课外阅读课《保护牙齿》宣传 PPT课件（2P)
猜猜看
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。 切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。
比一比，看一看
小朋友洁白美丽的牙齿使人更健康，美观。小朋友我们的牙齿漂亮 吗。我们同桌的小朋友互相看看。
牙齿的作用
• 1.师：我们每个人都希望自己拥有一口健康的牙齿。那有谁能说 出健康的牙齿在我们的生活中起什么作用呢？
• 2.学生结合自己的生活经验举例说明。（如：牙齿能帮助我们咀 嚼食物；牙齿能帮助我们发音；健康整洁的牙齿能使我们看上去 更健康精神……）