学习雷锋精神主题班会
学习雷锋精神主题班会
五年级
一、 (合读):<<学习雷锋精神>>主题班会现在开始：
:有些人，生命虽然短暂，却在人类历史长河中永不磨灭，如松柏长驻人间
有人说，现代是一个没有雷锋的年代。雷锋真的就一去不返了吗？今天，就让我们走进雷锋
的世界，去感受那个曾经感动过千千万万中国人的年轻人的伟大人格！
二、：雷锋生平简介
雷锋（1940－1962）
伟大的共产主义战士。1940年12月18日生于湖南望城县一个贫农家庭。7岁就成了孤
儿送入学校读书。1956年高小毕业后，在乡人民政府和中共望城县委会当通讯员和公务员，
被评为模范工作者。1957年2月加入共产主义青年团。以后参加根治沩水工程、团山湖农
场和鞍钢等建设，多次被评为“劳动模范”和“先进生产者”。
1960年1月参加中国人民解放军，编入工程兵运输连。他立下誓言：“我要坚决做到头可断，
血可流，在敌人面前决不屈服、投降„„把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。”他在日
记中写道：我要做一个有利于人民、有利于国家的人。”
1960年11月8日加入中国共产党，次年升任班长。他除完成本职工作外，还想方设法
为党多做工作，经常利用节假日和休息时间做好事，助人为乐，“把有限的生命，投入到无
限的为人民服务之中去”。入伍不到三年，荣立二等功一次，三等功三次，被评为“节约标
兵”和“模范共青团员”，并被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。
1963年1月7日，国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3月5日，《人民日报》发表
毛泽东主席亲笔题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词：“向雷锋同志学
习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产
阶级斗志。”从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上万个雷锋式的先进
人物。
三、:雷锋的牺牲经过与雷锋的日记
牺牲经过：
一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻
地。他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让
乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边
上，扬着手臂指挥倒车，汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根
平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏
过去„„
首长立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前。由于颅骨损伤，导
致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅22岁，就这样
和我们永别了！
雷锋日记：10月3日
人生总有一死，有的轻如鸿毛，有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生
精力和整个生命为人类解放事业——共产主义事业全部献出。我活着，只有一个目的，就是
做一个人民有用的人。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。
10月10日
我觉得一个真正的革命者，他是大公无私的，所作所为，都是对人民有益的，他的责任是没
有边的„„
四、:雷锋精神表现在哪些方面？
雷锋精神一：奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。
雷锋精神二：“钉子”精神。雷锋学习非常刻苦，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜
不倦。
雷锋精神三：“螺丝钉”精神。在短暂的人生中，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，
从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥，他把自己生命溶入党和人民
事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神四：艰苦奋斗精神。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死
了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体
现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
五、:1、介绍了这么多雷锋精神，看同学们掌握如何，现在我们开始抢答题测试，答对的有
奖，大家越快越好哦！
1、 雷锋原名是： 答案： 雷振兴
2、 雷锋出生日期： 1940年12月18日
3、 雷锋是哪里的人： 湖南省望城县简家塘村
4、 雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿： 不到7岁
5、 雷锋多少岁殉职： 22岁
6、 雷锋是怎么殉职： 被方木杆子砸到头部
7、 学雷锋是哪天： 3月5日
8、 有哪些歌曲是传诵雷锋的—— 《学习雷锋好榜样》 《接过雷锋的枪》
《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》
9、 雷锋什么时候入党： 1960年11月8日
10、雷锋精神主要表现在哪四个方面呢？ 奉献精神 “钉子”精神 “螺丝钉”精神
艰苦奋斗精神
„„„„„好，抢答题暂时告以段落。
：2、接下来，我们开始问题探讨：有人说雷锋精神早已经过时？你们如何看待？请同学们
发表各自的看法。
„„„„„好！同学们回答得很好，请同学们安静，我来宣
布答案：雷锋精神永不过时！
我觉得雷锋是每一个学生，每一位公民学习的榜样，尤其是党员干部更应当率先向雷锋学习，
为构建和谐社会，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级
趣味的人，一个有益于人民的人。
六、 (合读):今天的学雷锋精神主题班会课虽然很快就结束了，但离开雷锋的日子我们并不
孤单。雷锋精神是中国人民宝贵的精神财富，新的时代赋予它新的含义。雷锋就在我们的身
边，你我他都可以成为雷锋。
：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的
小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。
:同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进
的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
(合读):好！今天学习《雷锋精神》班会就到此结束！谢谢同学们支持和配合！
鞠躬
《学雷锋》主题班会教案
第 1 页 共 10 页 《学雷锋》主题班会教案 学习雷锋主题班会 篇四 活动主题： 学雷锋，见行动 活动目的： 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，共同构建优良班风、和谐校园。 活动对象： 全班同学 活动内容： 一、走进雷锋： 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。 4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。 二、学唱歌曲： 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。 三、学习雷锋： 1、全班分为若干小组，进行激烈的雷锋精神大讨论，并且由代表发言。 2、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。 四、活动总结： 总结归纳这次学雷锋活动。 活动效果与反思： 通过 学雷锋活动，在同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，更懂得了要以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣 第 2 页 共 10 页
传统，把雷锋精神认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 学雷锋主题班会教案 篇五 一、活动目的 如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上…… 二、活动准备 1、让每位同学搜集班中和社会上的好人好事 2、发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等 3、布置学生进行专题讨论： 1)发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言 2)在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ① 我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论： 1)雷锋有什么魅力 2)为什么要学习雷锋 5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课发言； 6、小品表演《身边的雷锋》 三、活动过程 主持人：ab a：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的‘为人民服务’之中去。”大家知道这是谁说的吗？ 第 3 页 共 10 页
学习雷锋主题班会教学(精选7篇)
学习雷锋主题班会教学(精选7篇)学习雷锋主题班会教学篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？请小朋友上来讲讲雷锋的故事。
3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？你想对雷锋说些什么？4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。
评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？四、活动总结学习雷锋主题班会教学篇2一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
学习雷锋同志精神主题班会设计教案
学习雷锋同志精神主题班会设计教案雷锋离我们并不遥远，他并不是一个外在于我们的高高在上的道德神像，每个人心中都有一个雷锋。
下面是小编为大家带来的学习雷锋同志精神主题班会设计教案，欢迎大家阅读，仅供参考！向雷锋学习主题班会1活动目的：透过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式，使学生理解雷锋精神的内涵，在班内营造互助互动的良好氛围。
要求学生从我做起，从小事做起，从此刻做起，向雷锋学习，多做好事。
引导学生去思考、去理解，学习雷锋精神，就应是一种自觉的行为；透过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么；在同学之间展开辩论，“雷锋精神是不是过时了？”；透过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。
学雷锋，不是喊口号，而是一种自觉的行为。
要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
活动准备：1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
活动过程：教师讲话：同学们，今年3月5日是_等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”纪念日，我校于3月份在全校开展学习雷锋活动，期望你们每个人都用心争当小雷锋，多做好事。
1、向同学们简单介绍雷锋的生平事迹，让这些生动、感人的故事影响学生，激发学生向雷锋叔叔学习的愿望。
2、让学生讨论：值得向雷锋学习的精神是什么？3、3月，同学们该怎样度过？（1）组建“学雷锋小组”用心开展学生学习生活互助和美化校园的志愿服务活动，促进良好班风、校风的构成。
要求这些学生做好日常行为的表率工作，起到模范带头作用。
（2）结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。
鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。
要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目《妈妈，我想对您说》。
学雷锋主题班会教案(优秀3篇)
学雷锋主题班会教案(优秀3篇)学雷锋主题班会教案篇一阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
”这是雷锋一生的写照。
“我愿永远做一颗小小的螺丝钉。
”这是雷锋平凡而高尚的信念。
雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。
为了使我们的学生能传承、延续、发扬和深化这一精神，提升全体学生的思想道德情操，我班积极响应上级及学校的号召，开展学雷锋活动，并制定活动计划。
一、活动目的：1、结合学校少先队大队部的号召大力进行思想宣传，将雷锋精神的精髓贯彻到平常的教学和学习中去。
组织同学们创新性地开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。
从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。
雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。
因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。
二、具体活动安排：1、3月8日——3月12日，“雷锋精神学习周———我和雷锋交朋友”(1)3月8日，出“争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。
(2)3月9日，雷锋事迹介绍会。
(3)3月12日，班级举行“雷锋在我心中”主题班会。
2、3月壹五日———3月19日“学习雷锋行动周———我以雷锋为榜样”（1）学唱“学习雷锋好榜样”。
（2）雷锋故事演讲赛。
（3）雷锋名言背诵比赛。
3、3月22日———3月29日“学习雷锋行动周———我与雷锋并肩行”（1）立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。
雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)
雷锋活动主题班会教案(优秀10篇)爱雷锋学雷锋主题班会教案篇一活动目的:1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，“学雷锋，见行动”活动方案。
2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。
活动时间、地点时间：3月5日—3月16日地点：敬老院、学校活动内容：一、宣传雷锋精神3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书，规划方案《“学雷锋，见行动”活动方案》。
二、各班开展活动3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。
三、团员活动1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。
2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。
3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。
分组活动。
四、活动要求1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。
2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。
3、劳动积极肯干，不留死角。
4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。
5、全体成员必须按时到位，听从指挥。
五、安全管理政教处、团支部成员、各班班主任。
雷锋主题班会篇二一、主持向同学讲有关学雷锋的事（主持：莫靖伦，源景亮）如：读报讲故事等（略）二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。
源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。
但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。
莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。
学习雷锋好榜样主题班会教案(精选16篇)
学习雷锋好榜样主题班会教案（精选16篇）继续写：雷锋是老一辈革命家，他在青年时期便有了信仰，从自己做起，从小事入手，做好自己的本职工作，为社会做出一份力量。
他的强烈使命感和自我牺牲精神，深深感染了一代又一代中国人，成为了一种时代精神。
雷锋的行事风格，让许多人感受到了身边力量的温暖。
每年的3月5日，是纪念雷锋逝世的日子，也是全国学雷锋志愿服务宣传周。
学习雷锋好榜样的主题班会，正是旨在引导学生学习雷锋先进事迹，培养良好的品德风范，化身身边的“小雷锋”，做一个有爱心、有责任、有担当的好孩子。
如何举办一个内容充实、形式新颖的学习雷锋主题班会，为大家分享以下教案，供参考。
一、目标1.通过对雷锋生平事迹的讲解和学习，激发同学们的责任感和奉献精神，增强自我修养和社会意识素质;2.初步了解雷锋精神，进一步引导学生珍视生命，追求深度人生，勇于担当，以雷锋精神为榜样，实现自我成长和社会价值。
二、内容设计目的：启发同学们从小事做起，学习雷锋精神; 互相分享身边小事，小善举，激发身边好人多起来的正能量。
2.小品表演：微笑服务你我他目的：突出雷锋服务的礼仪和形式，表演形象生动，积极向上的精神风貌。
3.微电影放映：雷锋台风下的哪吒目的：介绍台风登陆当天，哪吒岛受困的情况。
在台风期间，有机构联合向岛上投放物资、指导当地群众自救。
带领同学们了解文明救援、志愿服务的重要性。
4.成果展示：雷锋精神展板目的：调动同学的参与热情，发挥自己的想象和表达能力，通过展板设计，展现出自己学习雷锋的成果。
三、教学步骤1.主持人开场白大声说出欢迎辞，介绍班会的主题、目的和内容，拓宽思路，起到导引和引入的作用，吸引对班会的关注。
可以请一些学生介绍自己身边的好事、小事、美事，并谈如何学习雷锋、体验雷锋故事情境中的情感，彰显出心灵的洗礼和成长的容器。
同时，关注社会热点，谈谈自己的社会责任感和社区建设的稳定作用。
3.小品表演：微笑服务你我他通过演员的形象塑造，体现出文明服务的精神内涵和规范标准，可加入常见的服务环节、礼仪要求，塑造自信开朗的文明形象，以积极向上的态度，给班会现场观众带来小清新的正能量。
学雷锋主题班会活动记录优秀5篇
学雷锋主题班会活动记录优秀5篇学风建设主题班会记录04-04的小编精心为您带来了学雷锋主题班会活动记录优秀5篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
学雷锋班会活动方案篇一今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词XX周年。
根据上级文件通知要求，在全班同学中掀起学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮，进一步凝聚智慧和力量，形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面，结合学校要求和本班实际初步设想方案如下：一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：（一）营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
（二）学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
（1）开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
（2）在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
学习雷锋精神主题班会优秀教案
学习雷锋精神主题班会优秀教案学习雷锋精神主题班会优秀教案（篇1）学习目标：了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋“钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。
从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。
培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。
教学重点：能把所学知识学有所用。
教学难点：在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。
教学过程：课前讨论：(1)我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?(2)我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?主持人宣布班会课开始。
播放雷锋歌曲：全班齐声小唱。
遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
雷锋日记：“钉子”精神当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。
他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。
弘扬雷锋精神主题班会教案
弘扬雷锋精神主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹和雷锋精神，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的品质，增强社会责任感。
3. 激发学生学习雷锋的精神，努力学习，提高自己的综合素质。
二、教学重点1. 雷锋的生平事迹和雷锋精神。
2. 如何在日常生活中践行雷锋精神。
三、教学难点1. 如何引导学生理解雷锋精神的内涵。
2. 如何激发学生学习雷锋的精神。
四、教学方法1. 讲故事：通过讲述雷锋的生平事迹，引导学生了解和学习雷锋精神。
2. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享自己对雷锋精神的理解和如何在日常生活中践行雷锋精神。
3. 观看视频：播放有关雷锋的纪录片或电影片段，让学生更直观地感受雷锋的精神风貌。
五、教学内容1. 雷锋的生平事迹：介绍雷锋的生长环境、生平经历，让学生了解雷锋是如何成长为一位具有高尚品质的人。
2. 雷锋精神的内涵：讲解雷锋精神的内涵，包括爱心、奉献、助人为乐、勤奋学习等方面。
4. 学习雷锋的精神：鼓励学生学习雷锋勤奋学习、刻苦钻研的精神，提高自己的综合素质。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在学习雷锋精神过程中的感悟，以及如何将在班会中学到的精神应用到日常生活中。
教学评价：通过学生在课堂上的参与程度、讨论交流的表现以及课后践行雷锋精神的实际情况来评价学生的学习效果。
六、教学过程1. 导入：通过播放《学习雷锋好榜样》的歌曲，激发学生的学习兴趣，引入班会主题。
2. 讲述雷锋的生平事迹：分别讲述雷锋的生长环境、生平经历，让学生了解雷锋是如何成长为一位具有高尚品质的人。
3. 讲解雷锋精神的内涵：详细讲解雷锋精神的内涵，包括爱心、奉献、助人为乐、勤奋学习等方面。
4. 观看雷锋纪录片：播放有关雷锋的纪录片，让学生更直观地感受雷锋的精神风貌。
5. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享自己对雷锋精神的理解和如何在日常生活中践行雷锋精神。
6. 学习雷锋的精神：鼓励学生学习雷锋勤奋学习、刻苦钻研的精神，提高自己的综合素质。
关于学雷锋主题班会教案（通用3篇）
学雷锋班会教案关于学雷锋主题班会教案（通用3篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的关于学雷锋主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
学雷锋班会教案1活动背景：当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的。
更别提雷锋精神了。
所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。
活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备：收集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动过程：一、开场主持人甲：“雷锋乘车一千里，好事做了一车皮”这句话大家都说听过吗？主持人乙：如果我们都学雷锋，每人每天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是怎样呢？合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！二、唱雷锋歌曲，说想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗？你对他了解多少呢？听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听《学习雷锋那个好榜样》（已经学会这首歌的同学齐唱）乙：还有谁会唱雷锋歌曲？自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲：刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹，请大家说说听歌后的感受吧。
（指明发言）三、了解雷锋：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（2分钟）（陶冶学生情操——勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。