少年闰土读后感
少年闰土读后感
时间：2017-05-06 11:21:25 | 作者：学霸
【篇一：少年闰土读后感】
海边有许多五色的贝壳；平常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大
了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是
主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！
闰土脑袋里有许多事，有我不知道的，也有鲁迅不知道的，当读到“闰土在海
边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手
抖了一下，是啊！我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们
却应该羡慕他们这些孩子吧？在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口
气，有继续读了下去。
“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。”我们这些孩子
的朋友，没有一个可以真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪
地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》
我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。
现在的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现
了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不知道的事都在这里展现出了，我也在
这里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……
《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自己的知识领域，更重要的是让自己
有自理能力，有一个全新的开始。
【篇二：少年闰土读后感】
读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文后，我深受感触。对文中的小闰土十分敬
佩，对鲁迅先生小时候能有这样的朋友感到无比羡慕。闰土不但聪明，活泼，
知识丰富，还有许多的实战经验。给人们留下了深刻的印象，所以我敬佩他。
闰土十分可爱，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
可见他的父母十分爱他，不然，怎么会拿一个银项圈把他套住呢？
闰土十分聪明，在他十一二岁的时候就学会了雪地捕鸟，海边拾贝，看瓜刺
猹，还会看跳鱼儿。这些游戏不仅我没有听说过，更没有玩过。
冬天，当村子里大雪纷飞的时候，山川，河流，树木，屋顶都盖上的一层洁白
的雪，万里江山一刻间变得粉妆玉砌，闰土在雪地里扫出了一块空地。用木棒
支起了一个竹匾，批谷后，等鸟儿们来吃批谷时，闰土就将缚在棒子上的绳子
一拉，鸟儿就被竹匾捕住了。他还认识许多种鸟：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背
等。
夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里发出了啦啦的声音，闰土便拿起钢叉，向
西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹却一扭头，从他胯下逃走了。
闰土知识丰富，我与他一比，我就像一个似四角的天空的人。鲁迅先生写的
《少年闰土》是我受益匪浅，使我知道了自己知识贫乏，我要努力学习，做一
个对祖国有用的人。
少年闰土读后感11篇
- 1 - 少年闰土读后感11篇 少年闰土读后感1 细读鲁迅先生的《家乡·少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份喜爱自然、憧憬自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新颖生活和新颖感受要表达的少年。 然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不行是身体上的转变，也是心里之中的转变，他对鲁迅恭敬重敬地叫：“老爷。〞而从前那欢乐 着叫鲁迅：“迅哥儿！〞的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去还击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们经常说要懂事，可这不必需，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。 当看了这篇文章，我感到了一种凄然的感觉，自我不禁颤了一下，莫非友情在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅兴奋得叫了一声：“闰土哥！〞而闰土默不吭声。之后，又喊了一- 2 -
声：“老爷！〞我明白他俩的友情不那么深，原先的大海已如一条溪水。 我变得恐惧起来，我可怕此刻的挚友会贬值，多年以后，或许学问记得有这么一个人。我不期望这样，就像鲁迅不期望水生和宏儿走他们的路。哎，莫非世界上没有永久的友情吗？ 少年闰土读后感2 细读鲁迅先生的《家乡少年闰土》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。 我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份喜爱自然、憧憬自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。他，正和闰土在厨房里谈天说地呢。这是初遇闰土的第一天。闰土很高兴，他和我不停的述说着在城市里看到的东西。少年闰土是一个富于表现力的少年，是一个有更多的新颖生活和新颖感受要表达的少年。 然而，闰土在岁月里一点点一点点地长大，成了一个大人。他不但是身体上的转变，也是心里之中的转变，他对鲁迅恭敬重敬地叫：“老爷。〞而从前那欢乐 着叫鲁迅：“迅哥儿!〞的闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡的，消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去还击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们经常说要懂事，可这不肯定，- 3 -
鲁迅《少年闰土》读后感5篇
鲁迅《少年闰土》读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!鲁迅《少年闰土》读后感5篇《少年闰土》塑造了一个在鲁迅先生眼里“聪慧、有勇有谋、博学多才”的少年闰土品牌形象。
《少年闰土》读书感悟五篇
《少年闰土》读书感悟五篇《少年闰土》读书感悟1认真读了大文学家鲁迅的《少年闰土》之后，我眼前不由得出现了一幅幅令人怡神的美丽画面。
我从这篇充满童年回忆的散文中，感受到鲁迅爷爷心底的那份热爱自然向往自由的童真童趣。
通过阅读课文，我仿佛看到了幼年的鲁迅，他正和闰土在厨房里谈天说地，聊个不停呢!那是鲁迅与闰土相遇的第一天。
闰土是个健康的少年。
文中说“紫色的圆脸”是暗指闰土健康的肤色，是经常劳作的象征。
不仅如此，闰土还是一个见多识广的少年。
他不停的把自己雪地捕鸟海边拾贝瓜地刺猹看跳鱼儿的事告诉鲁迅。
鲁迅生活的那个时代十分的穷苦，但是孩子们总会能找到很多好玩的。
闰土并不“土”，闰土是一个知识丰富，活泼可爱，聪明能干的农村少年。
他的勤劳聪明让我对当时农村的孩子们的自由生活十分向往。
他们的那些经历让我深深着迷，真想着能有一天能跟他们一样，捕鸟拾贝……同学们，你们假期阅读了什么有趣的书籍呢?快来说说你们的读后感吧! 《少年闰土》读书感悟2海边有许多五色的贝壳;平常的西瓜有那样危险的经历;要想捕鸟必须雪下大了才行;潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚……这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧!闰土脑袋里有许多事，有我不知道的，也有鲁迅不知道的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”一样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了一下，是啊!我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应该羡慕他们这些孩子吧?在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了一口气，有继续读了下去。
“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不知道的。
”我们这些孩子的朋友，没有一个可以真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。
现在的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不知道的事都在这里展现出了，我也在这里的熏陶下一天天成长起来，一天天变得成熟……《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自己的知识领域，更重要的是让自己有自理能力，有一个全新的开始。
少年闰土读后感(精彩8篇)
少年闰土读后感（精彩8篇）《少年闰土》读后感篇一读完这课，我对鲁迅的品质敬佩，对闰土的见多识广而崇拜。
讲了鲁迅家要办一场大祭祀，所以闰土的爸爸让他儿子过来帮忙，而我听到这位于我年纪相仿的小伙伴很是期待，并且在他以来时就和他混熟了。
他讲许多外面的趣事：海边有许多五色贝壳，西瓜有被刺猬偷吃的危险。
他还能弶装小鸟雀，也知道涨潮时，会有鱼儿跳。
这些都是我不知道的。
最后，正月过了，闰土要回家了。
鲁迅很热心，很喜欢闰土，因为他很有趣，并不在意主仆的关系，只是很真诚的待闰土。
而闰土也把自己知道的趣事和鲁迅分享。
鲁迅带有真诚，闰土也可爱机灵。
课文很有意思！《少年闰土》读后感篇二读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我对少年闰土十分敬佩，对文中的“我”能有这样的儿时朋友而感到无比高兴。
少年闰土十分可爱。
紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈。
可见他是生活在海边的农村孩子，戴毡帽是那里的习俗。
他的父母也非常疼爱他，给他套了一个银项圈。
闰土的知识可丰富了。
他会捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹。
这些对我来说，可太有趣了。
我最佩服的是闰土的勇敢。
夏天一到，闰土就要去看瓜。
月光下，你听，啦啦地响，闰土便知道猹在咬瓜了。
他便手捏一柄钢叉，尽力向那匹猹刺去，那猹很伶俐，反向闰土奔来，从他的胯下逃窜了。
……读到这里，我眼前仿佛出现了一个十一二岁的小男孩正向一匹刺猹刺去，是那样的机智、勇敢，我更加敬佩了。
我十一岁，和闰土的年纪差不多，闰土知识丰富，而我呢，却知之甚少，真是惭愧。
闰土，我决心以你为榜样，珍惜今天的幸福时光，好好学习，不断丰富自己的知识，成为社会有用人才。
啊！闰土，我心中的英雄，我喜欢你！少年闰土读后感篇三我在生活作文的《欣赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。
里面提到闰土。
当时，我对闰土很好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我终于认识了闰土。
深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
少年闰土的读后感
少年闰土的读后感篇1读了鲁迅先生写的《少年闰土》一文，我深受感受。
我对文中的少年闰土非常尊敬，对文中的“我”能有这样的儿时伴侣而感到无比兴奋。
少年闰土不但聪慧，活泼，而且学问丰富，给人们留下了难以磨灭的印象，使我对他产生了尊敬之情。
少年闰土非常可爱。
你看他，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
可见，闰土是生活在河边的农村孩子，带小毡帽是那里的风俗。
还可以知道，他的父母非常疼爱他，要不然怎么会给它套上银项圈？闰土不但可爱，而且学问丰富。
他虽然只有十一二岁，但他懂得很多好玩的学问，他会捕鸟，还会看瓜刺猹。
这些不仅文中的鲁迅没有经受过，我又没有听说过，更没有观察过。
冬天，天气很冷，下了一场雪。
山川、河流、树木、房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成银装素裹的世界。
闰土在看瓜地了扫除空地，用短棍棒支起一个大竹匾撒下秕谷捕鸟。
夏天一到……当我读到他刺猹时表现得机灵英勇，，使我更加尊敬、宠爱他。
虽然这篇文章读完了，但聪慧、活泼、见识丰富的少年闰土形象已清楚地留在我的脑海中。
他们的友情欢乐着我、感动着我……啊！润土，你的心里有无穷无尽的稀奇事，是我知道了天下原来如此宽阔。
我喜爱你——闰土！篇2暑假中我读了《少年闰土》，这一篇文章是从鲁迅先生的《家乡》中节选下来的，读后感想很深，让我对鲁迅先生和闰土都产生崇敬的心情，为他们的深厚感情而感动。
文章主要讲了当时的鲁迅是一位富家少爷，住在城市里，过的是无忧无虑的富足生活；由于大祭祀回老家而熟悉了一个乡下贫苦农夫的儿子——闰土。
他们在交往中成为了好伴侣。
通过雪地捕获鸟类、海边拾贝、看瓜剌猹、青跳鱼儿等活动，玩的很快乐，从而结成了好伴侣。
但正月过去了，鲁迅必需回城了，就这样，他们分别了。
自从闰土走后，就没了消息，只寄来了一包贝壳……鲁迅也送了他一、二次东西，但从今就再也没有见面了。
读完这篇课文后，我觉得鲁迅尽管是富家子弟，但是他能与农村的闰土相交往，在日常的活动中建立是深厚的交情，这就是深化生活不嫌弃贫苦，不会看不起穷人，是一种特别高尚的品行，鲁迅后来能成为宏大的文学家我想是与这种品行是分不开的；同时我也深感闰土是个健康顽强、可亲可爱、英勇机敏的农家孩子，在他身上有着特别优良朴实无华的品德，与这样的人交往可以学到好多学问、好多本事，好多乐趣！鲁迅先生和闰土的这份深厚的情意值得珍藏，在今后的学习和生活中我也要和我身边的同学、伴侣搞好关系，很多年以后回想起来，或许会有鲁迅先生的这份感受吧！。
少年闰土读后感(15篇)
少年闰土读后感(15篇)少年闰土读后感第1篇：海边有许多五色的贝壳；平常的西瓜有那样危险的经历；要想捕鸟必须雪下大了才行；潮汛来时，有许多鱼儿只是跳，都有着青蛙似得两个脚这些都是主人公闰土脑袋里的新鲜事，就让我为你们讲讲吧！闰土脑袋里有许多事，有我不明白的，也有鲁迅不明白的，当读到“闰土在海边是，朋友都和“我”样，是看见院子里高墙上的四角天空”这时，我的手抖了下，是啊！我们这些孩子没有见过市面，甚至连基本常识都不懂，我们却应当羡慕他们这些孩子吧？在心底为我们这些只能看见高强的孩子叹了口气，有继续读了下去。
“闰土心里有无穷无尽稀奇事，也都是我往常朋友不明白的。
”我们这些孩子的朋友，没有个能够真正见过世面的，我却在文中找到了“鲁迅与闰土：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿”这几件稀奇事，读了《少年闰土》我也才明白，我们这些天天自以为什么都有的孩子有多么可笑。
此刻的城里人与农村人有很大的差别，看到《少年闰土》这篇课文后，我发现了这个世界很奇妙，很好玩，有许多我不明白的事都在那里展现出了，我也在那里的熏陶下天天成长起来，天天变得成熟《少年闰土》给我的启迪不仅仅是眼力与自我的知识领域，更重要的是让自我有自理本事，有个全新的开始。
少年闰土读后感第2篇：读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》文，我深受感触。
我对文中的少年闰土十分佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到十分雀跃。
少年闰土非但聪慧，活泼，并且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土十分可爱。
你看他，紫色的圆脸，头戴项小毡帽，颈上套个亮堂堂的银项圈。
可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。
还能够晓得，他的怙恃十分疼爱他，要不然，怎样还给他套个银项圈？闰土很聪慧，再他十二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。
这此不仅仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了场大雪。
少年闰土读后感12篇
少年闰土读后感12篇少年闰土读后感12篇当品尝完一本著作后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。
想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，以下是我收集整理的少年闰土读后感，欢迎阅读与保藏。
少年闰土读后感篇1读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自我。
从前我家离学校不远，放假时也能够去找同学玩。
当时，我每一天都过得很快乐。
之后，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，那里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开头，我挺兴奋的，但是渐渐我觉得自我很孤独，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。
十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！我期望自我和闰土一样，能够迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是由于有题材，假如没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我期望全世界的家长能让我们这些能够说是假日时足不出户的孩子像闰土一样有外出的自由。
闰土是一个见多识广，非常快乐、欢乐的'孩子，假如把闰土锁在家里，那他会是见识广又拥有欢乐的人吗？不，我只能说不！世界上有几个人足不出户又拥有欢乐？没有一个人是这样的。
少年闰土是一个活泼、机灵英勇的人，信任每一个家长都期望自我的孩子都像少年闰土一样，那就让他们多出门吧，多学学问吧！少年闰土读后感篇2读完《少年闰土》这一篇文章后，我想到了自己……从前我家离学校不远，放假时也可以去找同学玩。
当时，我每天都过得很快乐。
后来，我搬家了，搬到了杨家坪九龙坡区，这里离动物园很近，妈妈说从窗台看过去能看到动物园里面，刚开头，我挺兴奋的，可是渐渐我觉得自己很孤独，就像儿时的鲁迅一样，被困在、约束在小小的家里，像一只失去自由的小鸟。
十几岁的孩子最想干什么？那就是玩！我盼望自己和闰土一样，可以迈出家门尽情地玩，像自由的小鸟，像无忧无虑的白云一样玩！以前，老师说我作文写得很好，想象力丰富，那是由于有题材，假如没有题材，那我写出的作文能有什么？所以我盼望全世界的家长能让我们这些可以说是假日时足不出户的`孩子像闰土一样有外出的自由。
少年闰土读后感600字(精选7篇)
少年闰土读后感600字(精选7篇)少年闰土读后感600字【篇1】读了鲁迅写的《少年闰土》一文，我深受感触。
我对文中的少年闰土非常佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到非常雀跃。
少年闰土非但聪慧，活泼，而且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土非常可爱。
你看他，紫色的圆脸，头戴一项小毡帽，颈上套一个亮堂堂的银项圈。
可见，闰土是生存在屯子的孩子，戴小毡帽是那边的习俗。
还可以晓得，他的怙恃非常疼爱他，要不然，怎样还给他套一个银项圈?闰土很聪慧，再他十一二岁的时刻就会捕鸟，捡贝壳，还会看瓜刺猹。
这此不仅是文中的“我”没有听说过的，就连如今的我也没听说过，更没玩过。
冬季，气候很冷，下了一场大雪。
山水，河流，树木，房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里山河酿成了粉装玉砌的天下。
闰土在雪地里扫出了一块旷地来。
用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃食时，他就将缚在棒上的绳索一拉，鸟就被捕住了。
另外，他还了解很多鸟哩!如稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背等。
炎天一到，闰土就要在夜晚去看瓜。
看瓜刺猹可风趣了!月光下，你听，“啦啦”地响了，便晓得猹在咬瓜了。
闰土捏了柄钢叉，遁声刺去。
那刺猹倒很伶俐，反向闰土奔来，从他跨下兔脱了。
……我读到这里，宛若看见一个十一二岁的小男孩，项戴银圈，手捏钢叉，向一只猹全力刺去。
闰土在看瓜刺猹时显露的机灵大胆，使我更为佩服他了。
闰土知识雄厚，我和他一比，真是惭愧，我成天呆在家中，对外边的事认识甚少。
可见，我的知识很缺少。
鲁迅写的《少年闰土》使我收益非浅，他使我知道了自己的知识很浅陋，我应当好好学习，成为一个对祖国有效的好门生。
少年闰土读后感600字【篇2】读了鲁迅师长教师写的《少年闰土》一文，我深受感触。
我对文中的少年闰土十分佩服，对文中的“我”能有如许的儿时同伙而感到十分雀跃。
少年闰土非但聪慧，活泼，并且知识雄厚，给人们留下了难以消逝的印象，使我对他发生了佩服之情。
少年闰土读后感15篇
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
少年闰土读后感
少年闰土读后感 少年闰土读后感。 的作品读过之后会始终留在人的心里。此时写一篇简洁的读后感是一个好方法，以下为我们为您共享的少年闰土读后感，信任你能从本文中找到需要的内容！
少年闰土读后感【篇1】
我在生活作文的《观赏读本》中，读到一篇文章——《访绍兴鲁迅故居》。里面提到闰土。当时，我对闰土 非常好奇，他长什么样？是个怎样的人？当在语文课上学了《少年闰土》这篇课文后，我最终熟悉了闰土。 深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下头是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土。从这段文字中，我了解到闰土是一个机灵英勇的少年。 闰土是捉鸟的能手：他在雪地里扫出一块空地，用短棍支起一个大竹筛，撒下秕谷，观察鸟在吃了就一拉，那鸟就被罩在大竹筛里了。用这种方法能捉到各种各样的鸟。读到那里，我想：假如我也能用着种方法捉到多多的鸟就好了。 闰土也喜爱在潮汛时看鱼：在潮汛时，有许多鱼跳出来，有长着两条腿的飞鱼。 发现那里，我想我只 听闻过蝌蚪会长出两条腿，并没有 听闻过其他长两条腿的鱼。 夏天，闰土和他的小伙伴门能够在沙滩上拾五颜六色、奇形怪状的贝壳。在鲁迅的心目中，闰土学问丰富，活泼可爱，聪慧能干，他的生活布满乐趣，丰富多彩令人憧憬。而鲁迅和他平常的伴侣却生活在有高高围墙的院子里。每一天只能望着高墙上四脚的天空。他们的生活天地很狭窄。 我和那时候的鲁迅一样。生活天地也很狭窄，每一天只能一个人呆在家里没有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、 观看电视、玩电脑嬉戏。我真想像闰土一样拥有多姿多彩的童年。 少年闰土读后感【篇2】
《少年闰土》选自鲁迅先生的短篇小说《家乡》，小说以第一人称“我”来叙述主要人物的故事，通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪慧能干的农村少年的人物形象。 小说刚一开头就写闰土看瓜刺猹的场景，抓住读者的心理，将这件事写得很惊险、刺激，扣人心弦，所消失的景物颜色组成了一幅生动的画面，更衬托出少年闰土的英勇。将一个机灵英勇的人物形象刻画在我们面前。 由看瓜刺猹的闰土形象引出对少年闰土的回忆。父亲允许闰土新年来管祭器，“我” 非常愉快，仅仅由于我知道闰土和我年纪相仿，能装弶捉小鸟雀，我就日日希望新年到，这体现了小孩子单纯天真的心性。“他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便生疏了。”这也体现了闰土小孩子的天性，见到长者会躲闪，但 发现同龄人就会很自然的亲近。重点写闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，来向我们展现农村少年的童年趣事，感受儿童情趣。 通过自己所了解的世界与闰土所 发现的世界相对比，来突出闰土的见识广博。如“闰土在海边生活是，他们都和我一样，只观察院子里高墙上的四角的天空”来表达自己的不满，表达自己想要跟闰土一样 发现更宽阔的世界。还用幽默的语言来赞美闰土所说的事。“西瓜有这样危急的经受，我从前单知道它在水果店里出卖罢了”，让人 发现这句话，不禁眼前一亮。 《少年闰土》让我们跟着的回忆走进闰土的乡村生活，呈现给我们一个活泼聪慧的乡村少年的形象。 少年闰土读后感【篇3】