新苏教版数学四年级下册试题第六单元素养形成卷(含答案)
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
苏教版四年级数学下册第六单元测试卷(含答案).pdf
苏教版四年级数学下册第六单元测试卷（含答案）一、填空题（每空1分，共19分）1、（1）☆＋○=○＋☆，运用了（）律。
（2）甲数×乙数=乙数×甲数，运用了（）律。
（3）把40＋（a＋60）改写成40＋a＋60应用了加法（）律。
（4）把12×（5×b）改写成12×（b×5）应用了乘法（）律。
（5）把（50＋2）×13改写成50×13＋2×13应用了乘法（）律。
2、在○里填上“﹤”“﹥”或“=”30＋17＋70 ○（30＋70）×17 124＋16×20 ○ 124＋16＋2095×21 ○ 12×59 27×（4×15）○ 27×4×15234－78÷26 ○（234-78）÷26 255－（38＋62）○ 255－38-6225×（12×4）○ 25×（12＋4） 29×99 ○ 29×102－29×33、根据加法、乘法运算定律，在□里填上合适的数或字母，在○里填上运算符号。
□＋35=□＋27 a＋□=31＋□47＋35＋65=□＋（35＋□） a＋（69＋b）=(□＋□)＋b(85＋a)×b=□×□○□×□ b×a＋25×□=(□○□)×b二、选择题（每题2分，共16分）1、45＋（36＋m）=45＋(m＋36),这里运用了（）。
A、乘法交换律B、加法结合律C、加法交换律D、加法交换律和结合律2、7×125×8=7×（125×8），这里运用了（）。
A、乘法交换律B、乘法分配律C、乘法结合律D、加法结合律3、用字母表示乘法分配律（）。
A、ａ×ｂ＝ｂ×ａB、(ａ×ｂ)×ｃ＝ａ×(ｂ×ｃ)C、(ａ＋ｂ)＋ｃ＝ａ＋(ｂ＋ｃ)D、(ａ＋ｂ)×ｃ＝ａ×ｃ＋ｂ×ｃ4、347-98用简便计算是（）。
四年级下册数学试题-第六单元检测卷 苏教版(含答案)
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只应用加法交换律的是
只应用加法结合律的是
既 应 用 加 法 交 换 律 又 应 用 加 法 结 合 律 的 是
考 点 提 示
考察学生使用运算律来解决问题 解 题 思 路 +,)&2$*($*2)&
',*"2'"2$(*"2'"2$ ),#02+"2'*(#02+"2'* $,'$%#2"('$2"%#2" ",!2&"%!2'"(!2&"%'" &,+'2$+%'!(+'2$+%+'2'!
七 先 计 算 再 应 用 乘 法 交 换 律
答 案 详 见 本 卷 第 !' 页
第 六 单 元 考 点 梳 理 卷 第 !# 页
考 点 提 示 考察学生正确使用乘法的交换律 解 题 思 路
八 改 正 下 面 题 中 的 错 误
!!2#* (#*2+001+ ( +002#*1#* (#&+) 照样子算算试试吧
苏教版数学四年级下册第六单元核心素养能力训练测试卷(含答案)
苏教版数学四年级下册第六单元核心素养能力训练测试卷一、填一填。
(第1小题5分，第2小题4分，其余每空1分，共21分)1.计算201×37，先算( )×( )＝( )，再算( )×( )＝( )，最后把( )和( )相加得( )，这是应用( )进行计算的。
2.根据运算律，在□里填上适当的数。
(1)4×(25＋20)＝4×□＋4×□(2)35×4＋65×4＝(□＋□)×4(3)(a－b)×c＝□×□－□×□(4)99＋99×199＝□×(□＋□)3.在○里填上“>”“<”或“＝”。
240－38－54○240－(38＋54) 27＋18×21○(27＋18)×21 25×24○25×4×6 12×4×4×13○4×(12＋13)4.下图可以证明( )律。
5.要使27×□＋55×△能运用乘法分配律计算，□可以是( )，△可以是( )。
6.图书馆购进3箱图书，每箱有4捆，每捆有25本，图书馆共购进图书( )本。
7.已知1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝55，那么3＋6＋9＋…＋30的结果是( )。
8.一辆轿车先以每小时110千米的速度行驶了2小时，又以每小时90千米的速度行驶了2小时，一共行驶了( )千米。
9.小明在计算25×(4＋n)时，错算成25×4＋n，他算出的结果和正确的结果相差( )。
10.800多年前，古欧洲人使用翻倍法计算乘法。
比如要计算46×13，先计算46的2倍，即46×2＝92；再翻倍计算46的4倍，即46×4＝92＋92＝184；接着翻倍计算46的8倍，即46×8＝184＋184＝368。
苏教版数学四年级下册第六单元综合素质达标(含答案)
第六单元综合素质达标一、填一填。
(第1题6分，其余每空1分，共22分)1．在○里填上合适的运算符号，在□里填上合适的数。
65＋94＋35＝94＋(□＋□)25×(□×□)＝(□×4)×48b×a＋25×□＝(□○□)×b533－86－14＝□○(□○□)3000÷125○□＝3000÷(□○8)54×□＋c×□＝a×(54○□)2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
36＋4×25○(36＋4)×25 10×40×8○10×(40＋8)99×25＋25○25×101－25 125×16○125×8＋125×23．明明看一本书，第一周看了87页，第二周看了78页，还有22页没有看，这本书一共有()页。
4．一个长方形的长是18厘米，宽是9厘米，求这个长方形的周长，可以列式为()，还可以列式为()，周长是()厘米。
5．看图填空。
(1)快车每小时行()千米，慢车每小时行()千米，它们同时出发经过()小时相遇。
(2)相遇时，慢车行了()千米，比快车少行()千米。
(3)出发时，两车相距()千米。
6．一个数减去50，把它们的差、这个数以及50三者相加，得到的和是150，这个数是()；一个数与50相加，把它们的和、这个数以及50三者相加，得到的和是150，这个数是()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．运算律能使所有的计算都简便。
() 2．一辆汽车和一辆摩托车同时从甲地出发开往乙地，汽车的速度是70千米/时，摩托车的速度是40千米/时。
4小时后汽车到达乙地，这时摩托车距离乙地30千米。
() 3．(a＋b)×c＝a×c＋b×c() 4．125×4×25×8＝(125×8)＋(4×25)() 5．学校、图书馆两地相距2千米，微微和华华分别从学校、图书馆两地同时出发，相向而行，微微每分钟行70米，华华每分钟行60米，15分钟后，两人相遇。
苏教版四年级下册数学第六单元测试卷(含答案) (1)
2022—2023年度第二学期苏教版四年级数学第六单元测试卷（含答案）一、填空。
(第5题12分，其余每空1分，共26分)1. 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再()，这叫作()，用字母表示为()。
2. 用简便方法计算136＋258＋64，要先算()，这是应用了()律。
3. 648－289－11＝648－(289＋11)，这里运用了()的性质。
4. 计算125×32时，可以转化成125×()×()使计算简便。
5. 在里填上适当的数，在里填上适当的运算符号。
6. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
34×10234×100＋2478－(209＋178) 478－209＋178 25×3225×30×25000÷125÷85000÷(125×8)7. 美美读一本425页的故事书，第一天读了126页，第二天读了174页，第三天把这本书读完了，第三天读了()页。
8. 小马虎在计算(4＋m)×15时，错算成4＋m×15，他算出的结果和正确的结果相差()。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题1分，共5分)1. 任何三个数相加，都可以运用加法的交换律和结合律进行简算。
()2. 34×99＋99＝34×(99＋1)()3. a－b＋c＝a－(b＋c)()4. 简算127＋459＋283时，可以先算127＋283＝400，再算400＋459＝859。
()5. 125×(8×6)＝125×8＋125×6，这是应用了乘法分配律。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每题2分，共10分)1. 25×8×4×125＝(25×4)×(8×125)，这里运用了()。
苏教版四年级数学下册第6-7单元达标检测卷附答案
苏教版四年级数学下册第6单元达标检测卷一、填一填。
(第1题6分，其余每空1分，共22分)1．在○里填上合适的运算符号，在□里填上合适的数。
65＋94＋35＝94＋(□＋□)25×(□×□)＝(□×4)×48b×a＋25×□＝(□○□)×b533－86－14＝□○(□○□)3000÷125○□＝3000÷(□○8) 54×□＋c×□＝a×(54○□)2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
36＋4×25○(36＋4)×25 10×40×8○10×(40＋8)99×25＋25○25×101－25 125×16○125×8＋125×23．小明看一本书，第一周看了87页，第二周看了78页，还有22页没有看，这本书一共有()页。
4．一个长方形的长是18厘米，宽是9厘米，求这个长方形的周长，可以列式为()，还可以列式为()，周长是()厘米。
5．看图填空。
(1)快车每小时行()千米，慢车每小时行()千米，它们经过()小时相遇。
(2)相遇时，慢车行了()千米，比快车少行()千米。
(3)出发时，两车相距()千米。
6．一个数减去50，把它们的差、这个数以及50三者相加，得到的和是150，这个数是()；一个数与50相加，把它们的和、这个数以及50三者相加，得到的和是150，这个数是()。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．运算律能使所有的计算都简便。
() 2．一辆汽车和一辆摩托车同时从甲地出发开往乙地，汽车的速度是70千米/时，摩托车的速度是40千米/时。
4小时后汽车到达乙地，这时摩托车距离乙地30千米。
()3．(a＋b)×c＝a×c＋b×c() 4．125×4×25×8＝(125×8)＋(4×25) () 5．甲、乙两地相距2千米，微微和华华分别从甲、乙两地同时出发，相向而行，微微每分钟行70米，华华每分钟行60米，15分钟后，两人相遇。
最新苏教版小学四年级数学下册第六单元检测试卷及答案
最新苏教版小学四年级数学下册第六单元检测试卷及答案班级：___________姓名：___________成绩：___________ 70分钟满分：100分一、选择题。
（将正确答案的序号填在括号里（10分）1．（2分）计算18×29，下列算法不正确的是（）。
A．18×30﹣18 B．20×29﹣2×29C．8×29+1×292．（2分）563﹣199的简便算法是（）。
A．563﹣200﹣1 B．563﹣200+1 C．563﹣（200+1）3．（2分）与45×199相等的式子是（）。
A．45×100+99B．45×(200－1) C．45×200+454．（2分）a÷（b×c）=（）（b，c不为0）。
A．a÷b×c B．a÷b÷c C．a×b÷c（2分）小明把8×（□+4）错写成8×□+4，他得到的结果要比正确答案小了（）。
5．A．8 B．28 C．32二、填空题。
（共22分）6．（3分）a×b＝______×a，这个等式表示的运算律是___________．乘法分配律用字母表示是_________。
7．（2分）计算（17×125）×8时，为了计算简便，可以先算，这样计算是根据律。
8．（1分）在○填上合适的符号，再用含有字母的式子表示这一规律．30÷3÷2○30÷（3×2），。
9．（4分）写出下面的算式运用了哪种运算定律。
（1）42+67+58=（42+58）+67 ____________________________（2）45×（26+38）=45×26+45×38________________________（3）125×74×8=74×（125×8）__________________________（4）4×7×5×3=（4×5）×（7×3）______________________10．（4分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”。
苏教版数学四年级下册第六单元测试题(含答案)
苏教版数学四年级下册第六单元测试题(含答案)选择题（每题2分，共30分）1. 下图中哪一条线段和 $CD$ 的长度相等？A. $AB$B. $BC$C. $DE$D. $FG$答案：B2. 以下哪个数是偶数？A. 23B. 16C. 37D. 45答案：B3. 下列各组图形中，属于相似图形的是（）A. 图一，图三B. 图一，图四C. 图二，图三D. 图二，图四答案：D4. 右边是一个图形，你知道这个图形的名称吗？（）A. 四边形B. 梯形C. 长方形D. 正方形答案：C5. “这个图形中有5个小正方形”是说图形的（）A. 形状B. 面积C. 边长D. 属性答案：D6. 下列三维图形中，表面积最小的是（）A. AB. BC. CD. D答案：A7. 下列哪个图形是等腰三角形？A. AB. BC. CD. D答案：D8. 下图中的正方形和圆形所表示的是什么关系？A. 相等B. 不相等C. 因数关系D. 互为倍数答案：A9. 以下哪个数不是三位数？A. 13B. 912C. 114D. 400答案：A10. 下列哪个数是偶数？A. 111B. 112C. 113D. 114答案：B11. 下图中最大的教室是（）A. 教室一B. 教室二C. 教室三D. 教室四答案：A12. 右图中，1表示十个个位小汽车，2表示百位大卡车。
请根据图所示的车的种类及数量填空：- _ _ 百 _ _ 十 _ _ 个，表示有15辆车。
- _ _ 百八十 _ _ 个，表示有28辆车。
- _ _ 百五十 _ 个，表示有25辆车。
答案：- 1 百 2 十 5 个，表示有15辆车。
- 2 百八十 3 个，表示有28辆车。
- 1 百五十 5 个，表示有25辆车。
13. 右边是一个图形，请你画出它的一个对称图形（可以是横向对称或竖向对称）答案如下：14. 下列哪些数相加等于1 300？A. 300 + 500 + 500B. 200 + 300 + 400 + 400C. 100 + 200 + 400 + 300 + 100 + 100D. 100 + 100 + 100 + 200 + 500答案：C15. 下列哪个数是奇数？A. 22B. 25C. 36D. 40答案：B填空题（每题2分，共20分）1. 将一块长6米宽3米的地铺成正方形，边长为 __m。
苏教版四年级数学下册第六单元 《运算律》专项精选试卷 附答案
苏教版四年级数学下册单元综合素质评价第六单元运算律一、填空。
(第1小题10分，其余每空1分，共22分)1．在□里填上适当的数，在○里填上适当的运算符号，在括号里写出应用的运算律。
(1)57＋□＝43○□( )(2)47＋52＋48＝47＋(□○□) ( )(3)□×28＝□×35( )(4)25×9×4＝9×(□○□) ( )(5)(45＋28)×5＝45×□＋28×□( )2．如果○＋☆＝198，那么600－○－☆＝( )；如果△×□＝20，那么(△×2)×(□×2)＝( )；如果※－⊙＝50，那么14×※－14×⊙＝( )。
3．已知32×□－27×32＝3200，那么□里应填( )。
4．下图可以证明( )律。
5．在○里填上“>”“<”或“＝”。
125×16○125×8×8 478－(209＋178)○478－209＋17825×32○25×30＋2 5000÷125÷8○5000÷(125×8) 6．演讲能力是小学生全面发展的一个重要指标。
某市少年宫开展全市小学生演讲比赛，一、二年级共有144名学生报名参加，三、四年级共有118名学生报名参加，五、六年级共有156名学生报名参加。
参加比赛的一共有( )名学生。
7．甲、乙两地相距900千米，两辆汽车同时从甲、乙两地相向开出，经过6小时相遇，相遇后两车又继续向前行驶了2小时，这时两车相距( )千米。
8．小马虎在计算(4＋m)×15时，错算成4＋m×15，他算出的结果和正确的结果相差( )。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共8分)1．与45×199结果相等的算式是( )。
苏教版数学四年级下册第六单元《运算律》素养形成卷新版
苏教版数学四年级下册第六单元《运算律》素养形成卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 345－99用简便方法计算是（）。
A．345－100＋1B．345－(100＋1)C．345＋100－12 . 125×7×8＝7×（125×8）这是运用了（）A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律和结合律3 . 根据图片，小猫代表的是什么符号？（）A．B．C．4 . 下面算式与(25+5)×4的结果相等的是（）。
A．25×4+5B．25×4+25×5C．25×4+5×45 . 下面算式中，不属于25×28正确的简便算法的是（）。
A．25×4×7B．28×5×5C．25×20×8D．25×2×14二、填空题6 . 算式：（121+122+…+170）﹣（41+42+…+98）的结果是_____（填奇数或偶数）．7 . （2011•建湖县模拟）如图是一张长方形纸折起来后的图形，已知∠1=30°．那么：∠2=°，∠4=°．8 . 在○里填上“>” “<”或“=”。
3000000○3万840÷8+16○840÷（8+16）（32+16）×25○32+16×2563000÷300○630÷39 . 读一本故事书，前3天平均每天读25页，后3天平均每天读30页，正好读完。
这本故事书共有（____）页。
10 . 观察如图所示图形，回答（1）～（3）题．（1）以超市为观察点，商场在．A、正南方B、正西方C、正东方（2）以超市为观察点，学校在．A、东偏南30°B、南偏东30°C、西偏北30°（3）从绿苑小区出发，走站就到学校了．A、4B、5C、6．11 . 在（）里填上合适的数。