最新苏教版二年级下册语文短文阅读(往年真题)
1 / 15 最新苏教版二年级下册语文短文阅读（往年真题） 一、 阅读下列短文，完成后面练习 美好的东西 有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（zāi cāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。 春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yú yù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。” 小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。 1．用“√”选出文中带点字的正确读音。 2．第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是___________________________。 3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是（ ） A．给人东西比拿人东西愉快。 B．送给人家东西比要人家东西愉快。 C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快
二、 课外阅读。 雷锋日记一则 1962年10月15日 晴 今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床褥（rù）单，帮高奎云战友补了一床被子，协助炊事员洗了六百多斤白菜，打扫了室内卫生，还做 2 / 15
了一些零碎事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点儿，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把褥单洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后，还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。 1．写出下列词语的近义词。 协助——（__________） 奇怪——（__________） 快活——（__________） 2．雷锋利用休息时间为战友做了_____、______、_____、______等许多好事。 3．雷锋做了许多好事，感到很快活，这是为什么？用“____”在文中画出相关的句子。 4．读了短文后，你准备怎样向雷锋叔叔学习？ ______________________________
三、 阅读下文，回答问题 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1．从文中找出“五颜六色”的近义词。________ 2．文章共有________个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。________。 3．第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？________。请再写三个表示笑的词语________、________、________。 3 / 15
4．彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。 5．彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。 _______________________________________________________
四、 课外阅读 植树还要爱树 植树的好处可多啦!树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪(zào)音。树干可以用来盖房子、做家具和造纸。在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。 但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。 刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤(rǎng)非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器(qì)官。人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输(shū)送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。树皮破了,细菌(jīn)侵入树身,树也会得病。另外,新栽的小树苗比较“娇(jiāo)气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看,也不能成材。 1．补充合适的词语。 ( )清新 ( )环境 ( )噪音 2．短文的第（________）自然段写的是植树的好处多。 3．选择填空。(填序号) (1)植树的好处可多啦!树叶的作用是( )。树干的作用是 ( )。在街道、住宅旁植树,还可以( )。 ①盖房子、做家具和造纸 ②给人遮阳 ③使空气清新 ④美化环境 ⑤减弱噪音 (2)第3自然段告诉我们要如何( )。 4 / 15
A．植树 B．爱树 五、 我能阅读短文，完成下列各题。 梅兰芳学艺 梅兰芳小时候特别想唱好戏，于是去拜师学艺。 师傅看了一眼梅兰芳，说他的眼睛没神儿，不是唱戏的料子。 梅兰芳学艺的决心没有动摇，他常常紧盯着空中飞翔的鸽子或者注视水底游动的鱼儿。 日子一长，他的双眼渐渐灵活起来，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。 1．文章共有（______）个自然段。 2．小时候的梅兰芳为什么要拜师学艺？ ______________________ 3．梅兰芳成为京剧大师，靠的是勤学苦练。请你在文中用“﹏﹏﹏”画出能表现他“勤学苦练”的句子。 4．人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。“会说话”指的是_______________。 5．读一读，用“终于”再写一句话。 经过勤学苦练，梅兰芳终于成为了世界著名的京剧大师。 终于：___________________________ 6．梅兰芳学艺成功的故事告诉我们的道理正确．．的一项是（ ）
A．眼睛没有神儿，就不是唱戏的料子。 B．只要不怕吃苦，日子一长，眼睛就会说话。 C．做任何事，只要有决心，再加上勤学苦练，就能成功。
六、 课内阅读。 寒号鸟（节选） 冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。” 5 / 15
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。” 寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。” 1．冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？ _____________________________ 2．第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。 3．听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ） A．天气暖和，赶紧做窝。 B．天气暖和，得过且过 C．天气寒冷，赶紧做窝。 D．天气寒冷，得过且过。 4．读了短文，你想对寒号鸟说些什么？ ________________________________
七、 课外阅读。 囊萤映雪 古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤(yìn)，一个叫孙康。他俩都非常好学。 白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是他们常常买不起油灯。夏天的晚上，车胤见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想：把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找了一块薄纱布，缝一个小口袋，捉了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。 一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的，他想：雪地里这样亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书来，映着雪一看，果然看得清。他顾不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。 1．照样子，写词语。 例：亮堂堂(ABB式) ______、_______ 2．短文介绍了_____和_____勤奋读书的故事。 3．用“ ”画出描写孙康心里所想的句子。 6 / 15
4．“囊萤映雪”这个成语赞美了车胤和孙康什么样的品质？在正确选项后面的括号里打“√”。 诚实守信（ ） 勤奋刻苦（ ） 坚持不懈（ ） 拾金不昧（ ） 5．“看书的时候，就用这个口袋照着。”说一说“这个口袋”指的是什么样的口袋。 ___________________________________________________________
八、 读文段，完成练习。 过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。 1．过桥米线已有______的历史。 2．鸡油的作用是______。 3．为什么叫“过桥米线”？ _____________________
九、 阅读理解。 我家有一只小花猫。 小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。
苏教版二年级语文下册阅读理解练习题及答案
苏教版二年级语文下册阅读理解练习题及答案一、课内阅读。
我是一只小虫子（节选）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（）你在夜晚听见草地里的歌声——你（）一定能找到我！1．选文共有________个自然段。
2．从文中找出下列词语的反义词。
坏——（______）讨厌——（______）难过——（______）3．选择恰当的关联词填入选文中的括号里。
只有……才……如果……就……只要……就……4．为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。
___________________________________二、阅读理解拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。
有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。
我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。
一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。
在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题：1．本文一共（______）个自然段。
2．从题目上看，本文主要写了____________________。
2021年苏教版二年级语文下册阅读理解及答案(必考题)
2021年苏教版二年级语文下册阅读理解及答案（必考题）一、阅读短文，完成练习。
冰花今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。
太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎样结成的。
爸爸说，那是冷空气作用的缘故。
夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。
听了爸爸的讲解，我明白了。
1．这篇短文共有（________）个自然段。
2．第2自然段中写冰花的形状各异，有的像（______）（______）（______）（______）。
想象一下，冰花还像（______）。
3．用“有的……有的……”写一句话。
_________________________4．你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。
二、同步阅读这个办法真好毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他和小伙伴到山上放牛。
怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？他想出一个好办法。
他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。
他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办法真好。
”毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
1．写出下列词语的近义词。
经常—（______）高兴—（______）办法—（______）2．怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？___________________________3．从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？____________________________三、阅读短文，完成练习。
一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。
二年级苏教版语文下册阅读理解专项易考题含答案
二年级苏教版语文下册阅读理解专项易考题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。
有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。
我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。
一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。
在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题：1．本文一共（______）个自然段。
2．从题目上看，本文主要写了____________________。
3．拉萨的天空什么样？从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语，抄写两个：______、______。
4．在拉萨，最有名的建筑是：____________。
5．判断对错拉萨又被称为“日光城”。
（______）在藏语中，“拉萨”是圣地的意思。
（______）“湛蓝的天空是圣地的窗帘”，这是一个拟人句。
（______）二、阅读短文，回答问题。
庐山的云雾庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。
在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。
庐山的云雾千姿百态。
那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
最新苏教版二年级下册语文短文阅读专项水平练习
最新苏教版二年级下册语文短文阅读专项水平练习一、阅读短文，完成练习。
蝉和蚕蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。
一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。
再看那养蚕的人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。
“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。
蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。
这是为什么？”1．请你帮我找名字，快来连一连吧。
蚕蝉2．照样子，写一写。
一大筐一大筐 ________ ________3．读完这个故事，判断下列句子的说法是否正确，对的打“√”。
①蝉吃桑叶，蚕吸树汁。
（）②蚕并不是只是在吃叶子，它这样是为了吐出更多的蚕丝。
（）③蚕是害虫，蝉是益虫。
（）4．如果你是蚕，你会和蝉说些什么？________________________________________________二、阅读古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。
他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。
老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心思考。
他很快就学会了下棋。
另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，虽然他跟人家一起学，但最后还是不会下棋。
这难道是他不如前一个人聪明吗？当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
不专心，是什么也学不会的。
1．这篇短文有（____）个自然段。
2．从文中找出下列词语的近义词。
近义词：专心致志（_______）出名（_______）3．填空。
有两个___的年轻人向秋学下棋，一个____下棋，另一个没有学会下棋。
读完课文后我明白了一个道理：_______________。
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案(完整版)
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案（完整版）一、阅读短文，回答问题。
张衡张衡是我国汉代有名的科学家。
他小时候最喜欢观察天上的星星。
长大了，他在京城做事，看了许多天文和数学方面的书。
他刻苦钻研，发明了许多天文仪器。
他发明的“候风地动仪”是世界上第一台测定地震的仪器。
张衡还是一个机械工程师。
他制造过一种能飞的木雕，还制造过能辩认方向的“指南车”，能计算路程的“计里鼓车”。
张衡还写了许多书。
他告诉人们天上的日月星辰是怎么移动的，月亮受了太阳的照射，才反射出光的。
他还告诉人们为什么冬天日短夜长，夏天日长夜短的道理。
如今，人们非常尊敬张衡这位古代科学家，经常举行纪念活动，表示对他的敬意。
1．在文中找出下列词语的近义词。
喜爱——________ 分辨——________2．根据文章内容制作一张科学家的资料卡。
_____________________3．你还知道哪些科学家的名字？请你写下来。
_____________________二、阅读课文片段，回答问题。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1．在横线上填上合适的词。
2．照样子，写一写。
治一治 _____一______ _____一______3．最后小葫芦都落了，原因是（）A．藤上结的小葫芦太多了。
B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
三、阅读下文，回答问题植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
苏教版二年级下册语文短文阅读专项训练及答案
苏教版二年级下册语文短文阅读专项训练及答案一、阅读秋游公园秋天到了，公园里的松柏却显得更加苍翠了。
人工湖呢映着蓝蓝的天还把云朵也请到家里来云朵像鱼一样在天上游来游去。
公园里最好看的要数菊花展了。
沿着园里的柏油路一路走来，到处是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黄色的龙须菊……园林工人还用万头菊摆出各种动物造型，有大象，有龙凤呈祥……这里简直就是菊花的天堂，来观赏菊花的人络绎不绝。
他们一边忙着品评，一边不停地拍照。
秋天的公园真是美丽的地方。
1．“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。
2．根据文章内容填空。
这里简直就是______，来观赏菊花的人______。
他们一边忙着______，一边不停地_______。
3．照样子，用上加点的词写句子。
沿着园里的柏油路一路走来，到处．．是菊花，有．白色的白毛菊，有．粉色的荷花菊，有．黄色的龙须菊……__________________________4．在文章的空白处填上合适的标点符号。
二、课外阅读。
惊喜（节选）[美]艾诺·洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。
青蛙说：“我要到蟾（chán）蜍（chú）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。
”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。
”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。
“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。
青蛙一定会很高兴的。
”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。
不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“！”（摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》，有删改）1．从文中选择恰当的词语填入括号里。
最新苏教版二年级下册语文短文阅读(汇集)
最新苏教版二年级下册语文短文阅读（汇集）一、我爱阅读。
曹冲称象（节选）大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得．（déděi）造一杆大秤．（chèn chèng），砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重，”1．给选文中的加点字择正确的音、画“√”。
2．从选文中找出下列字词的反义词。
轻（_____）上升（_____）3．选文中画横线的句子描写了大象的_______。
大象的身子像_____，腿像________。
4．选文中画波浪线的句子中的“才”字能不能去掉为计么？___________________________5．选文中表示曹冲称象先后顺序的词语是______、_______。
6．曹冲称象的过程：________→______→把大象赶上岸，往船上装石头→____________。
二、阅读短文，完成练习木匠（jiàng）的房子一个穷木匠造了一间木房子。
木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住下他自己。
一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。
木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。
”老人说：“能住下一个人就能待（dāi）两个人。
”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。
没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。
木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。
”雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。
最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。
他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。
小学二年级语文下册短文阅读(往年真题)
小学二年级语文下册短文阅读（往年真题）一、课内阅读。
寒号鸟（节选）冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
”寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。
天气暖和，得过且过。
”1．冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？_____________________________2．第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
3．听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（）A．天气暖和，赶紧做窝。
B．天气暖和，得过且过C．天气寒冷，赶紧做窝。
D．天气寒冷，得过且过。
4．读了短文，你想对寒号鸟说些什么？________________________________二、阅读短文。
我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。
当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。
1．本文是按照_______顺序来写的。
2．根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
苏教版二年级语文下册短文阅读(15篇)
苏教版二年级语文下册短文阅读（15篇）一、阅读下列短文，完成后面练习美好的东西有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽（zāi cāi zhāi）了好些花，不久就跟着妈妈回国了。
春天，儿子栽下的花盛（shèng chéng）开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：“你走了，但你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉（yúyù）快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，给永远比拿愉快。
”小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。
1．用“√”选出文中带点字的正确读音。
2．第二自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是___________________________。
3．“给永远比拿愉快。
”这句话的意思是（）A．给人东西比拿人东西愉快。
B．送给人家东西比要人家东西愉快。
C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快二、短文回答。
聪明的小兔两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。
路过一条小河，河水挡住了它们的去路。
怎么办呢？啊！有了！它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。
它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。
1．短文共有（_____）自然段。
2．第（_____）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。
3．它们想的办法是：____________________4．动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？___________________________三、课外阅读。
选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
苏教版二年级语文下册课外阅读专项练习
苏教版二年级语文下册课外阅读专项练习1. 阅读下文，回答问题日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把谭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
（1）这段话一共有句。
（2）日月潭在我国中部。
（3）小岛把谭分成两半。
潭的一边像叫“”；另一边像，叫“”。
两潭湖水相连，像个碧绿的。
小岛就像玉盘中的。
（4）在横线上填上合适的词语。
的大湖的树林的玉盘（5）照样子写比喻句。
小岛就像玉盘中的明珠。
像。
2. 阅读下文，回答问题鸟的天堂（选段）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那声音真好听。
（1）给划线的字选择正确的读音。
兴______奋（xīng xìng）应______接不暇（yīng yìng）（2）从文段中找出下列词语的近义词。
清晰——______ 动听——______目不暇接——______（3）找出文中的一句拟人句，并仿照写一个这样的句子。
（4）找出文中体现作者“应接不暇”的句子。
（5）作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，着重写了______。
从文中可以体会到作者对鸟儿的______之情。
3. 读文段。
完成练习。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。
于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。
（1）将下面的动词填入文中横线上。
种裁修于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。